部编版九年级语文下册《儒林外史》名著阅读训练题ppt
5.思考:读完《儒林外史》,你感受最深的一 点是什么?今天,我们又为何读书?
2019/12/4
阅读《儒林外史》选段,回答问题。
严监生 那一日早上吃过药,听着萧萧落叶打得窗子响,自觉得心里虚怯,长叹了 一口气,把脸朝床里面睡下。赵氏从房外同两位舅爷进来问病,就辞别了到省 城里乡试去。严监生叫丫鬟扶起来,勉强坐着。王德、王仁道:“好几日不曾 看妹丈,原来又瘦了些——喜得精神还好。”严监生忙请他坐下,说了些恭喜 的话,留在房里吃点心,讲到除夕晚里这一番话,便叫赵氏拿出几封银子来, 指着赵氏说道:“这倒是他的意思,说姊姊留下来的一点东西,送给二位老舅 添着做恭喜的盘费。我这病势沉重,将来二位回府,不知可否会得着了!我死之 后,二位老舅照顾你外甥长大,教他读读书,挣着进个学,免得像我一生,终 日受大房里的气!”两位接了银子,每位怀里带着两封;谢了又谢,又说了许多 安慰宽心的话,作别去了。 自此严监生的病,一日重似一日,毫无起色。诸亲六眷,都来问候。五个 侄子,穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后,医生都不下药了。把管庄的家人,
以生动的语言,通过对话和细节描写,运用夸张、 讽刺手法,刻画了一个深受科举制度毒害的儒生 范进的形象,对封建科举制度进行无情的揭露和 有力的批判。
2.《儒林外史》中的周进和范进有什么相同点 与不同点?
相同:他们都是出身贫寒,暮年得第,都深 受科举制度的毒害。 不同:周进是考了几十年,年过花甲,连最 低的功名也得不到,因而痛不欲生,连撞号 板;范进是几十年的愿望突然实现,喜出望 外,疯狂失态。
(1)“隐括全文”的“名流”——王冕 (2)“暮年登上第”的老童生——周进 (3)中举前后对比鲜明的疯子——范进 (4)“添列衣冠”“胆小有钱”的兄弟俩——严贡生、严监生 (5)“铮铮有名”的禀生——王德、王仁 (6)“穷翰林”——鲁氏父女 (7)庸中佼佼的制义选家——马静 (8)从拆字少年到内廷教习的——匡迥 (9)由“风流才子”而“铨选部郎”的——杜倩
3、在《儒林外史》中,传主具体描写的四位 “奇人”是在寺院里安身的李遐年、卖纸火筒的 王太、开小茶馆的盖宽、做裁缝的荆元。他们分 别有什么奇本领?
李遐年写得一笔好字,王太下得一手好棋, 盖宽画得一幅好画,荆元弹得一手好琴。
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2019/12/4
4.读完《儒林外史》,你喜欢杜少卿其人吗? 为什么?
别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那盏灯 里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油,我如今挑掉一 茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时, 点一点头,把手垂下,登时就没了气。合家大小号哭起 来,准备入殓,将灵柩停在第三层中堂内。次早,打发 几个家人、小厮,满城去报丧。族长严振先,领着合族 一班人来吊孝;都留着吃酒饭,领了孝布回去。
“学而优则士”这句话泯没了多少读书人的良知!正 如鲁迅所说:“机锋所向,尤在士林”。而现在现实生 活中,虽没有人因中了举人而疯疯癫癫,但却有人为了 考博士、硕士而不择手段;虽没有人仗着学识换来的权 势蛮横乡里,但却有人卖弄自己的知识换取来的财富。 我们学习不该为了名利,而是为了祖国将来的繁荣富强。
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6. 成老爹 ,五河乡下人,是一个秀才,当了兴贩行的行头。因说 假话,在虞华轩家饿了一顿肚子。 7.在《儒林外史》中, 严贡生 是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸 诈、卑鄙小人的形象出现的,围绕这点,作者记叙了好几件事情, 其中描写最为生动传神的是 云片糕事件 。 8.张铁臂,曾在娄家 人头会 事件中骗取娄式兄弟钱财。此后,他 以 张俊民 的身份,出入天长杜府,后被 蓬公孙 “看破了相”。 9. 牛浦 原本与祖父相依为命,后隔壁开米店的卜老做主把自己的 外孙女嫁与他做妻。但后来却恩将仇报,撇下妻子。为了结交官府, 追求名利,他竟冒名顶替、到处招摇撞骗。
(10)由“豪杰”堕落为败家子弟的——杜仪 (11)谦逊恬适的学者——庄尚志 (12)“渐渐销磨”的“真儒”——虞育德 (13)“为人以忠孝为本”的父子——萧浩父子 (14)孝悌君子——余特、余持 (15)自称“迂拙”其实“伪妄”的老秀才——王蕴 (16)极富“义气”的“壮士”——凤鸣歧
1.《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主 义长篇讽刺小说,作者以高妙的艺术手法塑造了 众多栩栩如生的人物形象,表现了深刻的思想内 容。请以范进这个典型人物为例略作分析。
都从乡里叫了来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一 屋子的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一 出,一声接一声的,总不得断气。还把手从被单里拿出来, 伸着两个指头。大侄子上前问道:“二叔,你莫不是还有 两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前 来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐 明白?”他把两眼睁得溜圆,把头又狠狠的摇了几摇,越发 指得紧了。奶妇抱着儿子插口道:“老爷想是因两位舅爷 不在跟前,故此惦念?”他听了这话,两眼闭着摇头。那手 只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近土前道:“老爷,
吴 敬 梓
1.吴敬梓, 清 代小说家,字敏轩,号粒民,晚号 文木老人 , 安徽全椒人。作品有《文木山房诗文集》《文木山房诗说》等。 2.吴敬梓的长篇小说 《儒林外史》 是长篇 讽刺 小说。全书56章。 它揭露了科举制度的腐朽黑暗,假名士的庸俗不堪,贪官污吏的 卑鄙刻薄。 3.宋神宗下诏表彰的贤人中,唯一的女子是 沈琼枝 。 4. 王冕 ,元朝末年人,好读书、善画画,虽被赏识,但拒绝入 朝为官。后隐居于会稽山中,以此自终。 5.在《儒林外史》中,足以和范进媲美,被科举制拨弄得神魂颠 倒的可悲可怜可笑的人是 周进 。
人教部编版语文九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》课件 (共32张PPT)
11.宋神宗下诏表彰的贤人中,唯一的女子是 沈琼枝 。
12.在《儒林外史》中,具体描写了四位“奇人”,他们分别是在寺院里的
季遐年
、
卖火纸筒子的 王太 、开茶馆的 盖宽 、做裁缝的 荆元 。
六、典型人物
小说的思想内容可大致分为两个部分:一是对科举制 度的深刻批判;二是对理想人生的热切追求。
(一)通过三类否定性的人物形象,全面批判了科举制度 弊端和功名富贵观念。
看。”A磕头下去了。
思考:1.文中的A是谁?他已经五十四岁了,为什么还叫“童生”?
2.文中划线句属于什么描写?写出了该人物怎样的特点?
3.范进考了二十余次未考中,还在继续考,是什么促使他如此热衷于科举?
范进中举,喜极而疯
范进不看便罢,看了一遍,又念一 遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道: “噫!好了!我中了!”说着,往后一跤 跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了, 慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又 拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑 着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人 和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一 脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两 手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不
补充资料3.绝意于科举
吴敬梓少年生活优裕,自幼聪颖过人,受到了良好的八股文训 练,及经史、诗赋教育。18岁时,顺利考中秀才。但此后科举一直 不顺,23岁、26岁两次赴安庆参加乡试,结果都是满怀信心而去, 失败而归。
对吴敬梓打击最严重的是第三次乡试经历。公元1729年,这时 的吴敬梓已经29岁了,即将步入而立之年,正期待这一次科考能够 考中。在这次乡试之前,先有一场预试,主考官给吴敬梓的评语是 “文章大好人大怪”。但主考官还是非常欣赏吴敬梓的才华的,便 将他取为此次预试考试第一名。信心满满的吴敬梓认为此次中举应 该是十拿九稳的事情了,毕竟自身还是有真才实学的。同考的秀才 们也都认为,预试第一名哪有乡试不中举之理?然而现实却是无比 的残酷,吴敬梓在这一次乡试中再一次落榜。
第三单元名著导读《儒林外史》课件(23张PPT)2021-2022学年部编版语文九年级下册
此时,周进已升任国子监司业,他识拔的弟子范进也被钦点山东学道。范进赴任之日,周进乃以当年在薛家集教馆时的学生荀玫相托。荀玫与王惠同榜中了进士。不料荀玫母死,正值朝廷考选科、道,王惠劝他谋求夺情,被驳回后返乡守制。王惠赴南昌知府任,与前任太守佑之子景玉办理交接。后又升任南赣道,正遇宁王谋反,王惠降顺。宁王被擒,王惠匆匆逃走至浙江乌镇时,遇到蘧景玉之子蘧公孙。公孙赠他二百两银子,他则将只枕箱交于公孙。公孙从枕箱中发现一本《高青邱集诗话》,乃以自己"补辑"名义刻印出来,从此被人视为少年名士,湖湖州娄琫、娄瓒宴请鲁编修,鲁编修在席上见到蘧公孙,乃将女儿许与公孙。不久,鲁编修与蘧佑先后病故,公孙做名士之心也有所收敛,结识了在文海楼选文的马纯上。此时,家人宦成拐带丫头双红出逃,被捉回后,在差人唆使下,以"钦犯"王惠的枕箱为要挟,扬言要首告蘧公孙,幸得马纯上用全部束修赎回枕箱,方才了结此案;马纯上则离开嘉兴去杭州书坊文瀚楼。马纯上游西湖,接济了拆字少年匡超人。匡超人返乡后又得知县李本瑛的识拔,入学成了秀才。不料,李本瑛被诬告,匡超人在潘保正指引下,前往杭州投靠他的房分兄弟潘三。从此,匡超人又结识了西湖名士景兰江、赵雪、支剑峰、浦墨卿,簇拥着胡三公子游西湖、做诗会,潘三则劝说他不必相与这些人,并且指使他假造文书,替人代考。因此,匡超人也积攒了不少银两,娶了差人郑老爹之女为妻。李本英瑛案情昭雪后升任给事中,派人来寻他,此时潘三已被拿。匡超人得到李本英书信,就将妻子送往乐清乡下,只身前往京城。
内容概要
在原配郑氏病死,正遂他的心愿。取定了结又乘船北上,在船上遇到冯琢庵、牛布衣。船到扬州,冯、匡二人换船北上,牛布衣却搭江船到了芜湖,寄寓在甘露庵中,不料却患病不起,老和尚为他经营后事。住在附近的少年牛浦郎,一日晚间来庵中借着灯光读书,老和尚准备将牛布衣诗稿给他看,他却等不及,先行偷了出来。不久老和尚入京,他索性假冒牛布衣招摇行骗,新补知县董瑛慕名来拜,匆匆一叙而别。从此,牛浦郎学得一身势利,与岳家卜氏兄弟相处不谐,乃去安东县投靠董瑛。路上遇着牛玉圃,两人认作祖孙。牛玉圃带着他去扬州盐商万雪斋家。牛浦郎因跌入水塘,受到牛玉圃的冷遇,正好他从子午宫道士处听到万雪斋的出身,就故意诱使牛玉圃当众说了出来,因而被万雪斋辞遇。牛玉圃方知上当,将牛浦郎痛打一顿,丢在河岸上。牛浦郎得到过路的黄客人搭救,同去安东,又被黄客人招赘为婿。董瑛此时即将升任,乃向接任的向鼎交代,请他关照牛浦郎。不料真牛布衣妻子寻夫而来,告到县里。
部编版九年级语文下册《名著导读儒林外史》PPT教学课件
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晚清四大谴责小说
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背景资料
书名上,“儒林”一词源出《史记》“儒林列传”,是“儒者之林”, 指学术界等。 国史列传,自然是“正史”,作者专门以“外史”为书名,正 是为了作区别。
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讽刺文学常识
讽刺文学,指用夸张手法和嘲讽态度创作的文学作品,有着 悠久的历史。这类作品中的人物及事件,往往是作者否定、批 评的对象,而否定的方式是通过揭露对象的可恶、可鄙、可笑 来体现的。而对值得同情的人物身上的缺点,其讽刺往往包含 善意的批评。几千年来,讽刺作家们以笔为武器,无情地揭露虚 伪,鞭挞丑恶,在笑声中批判社会现实,创造了许多经典作品。
整体感知
7.严监生(吝啬鬼的典型)
严监生,书没读过太多,他这个监生也是花 钱捐来的。他最为人熟知的桥段莫过于临死前那 两根放不下去的手指。几个侄儿及奶妈怎么也猜 不中严监生到底想说什么,而赵氏一语道破,原 来是灯中有两茎灯草,严监生怕它费油,难以合 眼。待赵氏挑去一根,严监生便一口咽了气。
整体感知
整体感知
2.范进(腐儒的典型)
范进时年五十余岁,连秀才都没考中,家中穷困 不堪,他腊月还穿着单衣,冻得他直打哆嗦(广东虽然 气候温暖,但腊月时节温度也不高)。周进见到他,便 想起了自己当年的惨状,在惺惺相惜之下,将他录取 为秀才,后来又将他录取为举人,因此上演了一出“ 范进中举”的癫狂闹剧。
整体感知
知识备查
讽刺文学赏析方法
人教部编版九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》课件(37张ppt)
小说中没有贯穿全文的中心人物和主
要情节,是
,表现普
通士人的生存状态和精神世界。
第一回“说楔子敷陈大义 借名流隐括全文”
第一部分(2-30)科举制度下的文人图谱 第二部分(31-46)理想文士的探求 第三部分(46-55) “市井奇人”的发现
最后一回:“神宗帝下诏 旌贤,刘尚书奉旨承祭” 以 “幽榜”回映“楔子”。
科举制度下的文人图谱
市井四奇人
他们谋生有道,精神充实;不慕荣华,安贫乐道;人格高 尚,自重自尊。体现了作者在真儒、奇人两类士人理想追求破 灭后,对士子人生道路、人格范式的新设计。
:
是通过三类否定性的人物形象,全面批判了科 举制度弊端和功名富贵观念。
一、儒生形象 二、官绅形象 三、形形色色的假名士
嫌贫爱富、趋炎附势、庸俗自私的 典型市侩形象跃然纸上。还有对众 乡邻的对比:范进中举前对范家揭 不开锅,在死亡线上挣扎而不闻不 问,范进中举后赶紧送酒送肉,搬 桌拿椅。作者对他们嫌贫爱富的心 态,进行了强烈的讽刺。对比之中 写出人性淡薄和世态炎凉,极富讽 刺意味。
例如
除了同一个人物的前后对比,作为一部 讽刺小说,《儒林外史》还塑造了一批体现 作者理想的正面人物与体现社会腐败的反面 人物进行对比。
正面人物有王冕、杜少卿、虞育德、庄 绍光、迟衡山等,反面人物如前面提到的胡 屠夫以及众多贪污腐败的官僚们。这一鲜明 的美丑对比,大大地增强了小说的讽刺效果,
吴敬梓通过真切而又传神的细节 描写,揭示各种人物丰富复杂的内心 活动和独特的行动,反映各类社会矛 盾,构成《儒林外史》讽刺艺术的另 一特色。《儒林外史》还有不少生动 的细节描写,
2.《儒林外史》中以___王__冕___作为“隐括全文”的 “名流”。他之所以有这么大的能耐,就因为他 是一个“嵚崎磊落”的人,一个“有意思”的人。
第三单元名著导读《儒林外史》课件(共51张ppt)部编版语文九年级下册
身份:
出身低微,既贫且寒,穷得揭不开锅。
范 进
人物形象:
热衷功名、迂腐无能、逆来顺受、怯懦麻木、
虚伪奸诈、世故圆滑,是一个热衷科举,
深受封建教育毒害的下层知识分子。
相关情节
▼连考二十余次不取的老童生,,直到五十四岁才中秀才;要去应乡试, 却被胡屠户奚落,但他宁可让家人挨饿也要再去应考;及至中举,他竟 然欢喜得发了疯。 ▼胡屠户在范进中秀才前,盛气凌人地辱骂他 ,而他只是唯唯诺诺, 他 向胡屠户借盘缠,胡屠户用不堪入耳的说话骂他,甚至骂他母亲是老不 死的老娘,他也毫不生气。 ▼中举后不到两年,他的老母亲去世,范 进在家 守孝三年。 ▼三年后,会试中进士,授职部署。 ▼范 进后来得到升迁,成 为正四品的山东学道。
3、讲求孝道
追求恣情任性、不受拘束的生活。在封建的“三纲五常”、“三从 四德”以及君臣父子、忠孝节义的思想观念下,敢于挑战封建权威 的离经叛道的勇士。
4、为人善良、正直而慷慨。
他家的娄太爷其实不过是他家先尊的一个门客,少卿却把他养在家 里当祖宗看待,亲自侍奉汤药。他得知杨裁缝丧母缺钱,又把衣服 当了予以接济。后来娄太爷因病回家,杜少卿越发放着胆子用钱, 甚至跟随他的王胡子拐了他二十两银子走了,他也只是付之一笑。
1、懂事孝顺,勤奋好学。
体谅母亲的苦衷,顺从母亲的决定,辍学给人放牛。把好吃的拿 荷叶包了带给母亲吃。把每日的点心钱攒下来买书看,买颜料画荷 花。不满二十岁,就天文、地理、经史上的大学问,无不贯通。靠 自学,画得一手好荷花。
2、性情孤傲,蔑视权贵。
既不求官爵,又不交纳朋友,终日闭户读书。模仿屈原衣冠,带 着母亲到处玩耍,对别人的取笑不以为意。京官危素想约会王冕,翟 买办请不动,时知县亲自来拜,王冕离乡躲避。朱元璋慕名拜访,王 冕讲以仁义服人的道理。后来朝廷征聘王冕出来做官,他却早早地逃 到会稽山,隐居终老。指出八股取士之法 会让读书人看轻文行出处,预言一代文人有厄。
部编人教版九年级语文下册名著导读《儒林外史》课件(共42张PPT)
示例:两根灯草 有个乡绅叫严监生,胆小又有钱。严监
生老了临死的时候,卧房里挤满了子女后代,
老人家卧在床上话也说不出,就只是伸出两
根手指,众人不知其意。
侄子问严监生的意思是不是有两个亲人 还没见面,老人摇头。侄子又问严监生是不 是有两笔银子不曾交代家人,老人摇头摇得
厉害。老奶妈又问是不是他两个儿子不在眼
《儒林外史》是一本有趣的小说,得意 或者失意的科场举子;清廉或者贪腐的官场 老手;逃婚的才女,纳妾的盐商;冒牌侠客,
水货隐士;找不到心上人的世家子弟,寻不
着老父亲的孝顺儿郎;骗吃骗喝的书生,坑
蒙拐骗的江湖游士。形形色色,各行各业的
人都在人间行走,有讽刺,有眼泪,有寒意
也有温暖。
《儒林外史》通过精确的白描,写“常
2.如何理解讽刺? 讽刺不是谩骂,不是诅咒,它是一种艺术。 所谓讽刺是对假、丑、恶的否定,是一种特殊感情 的表现形式,运用讽刺的目的在于揭露,揭露被讽刺
者的矛盾所在,以及他的可笑可恶。作为讽刺艺术的
典范,《儒林外史》的高明之处主要在于用真实而典 型的故事情节来体现讽刺的意味。
谢谢观看
第一部也是最具有鲜明批判色彩的社会问题小说。
主题思想
《儒林外史》的主题是复杂的,它有着无数种解读的 可能:关注制度的人,读出它对八股取士的批判;关心历
史的人,读出了民族家国兴亡的沉痛源自虑;关心个体命运的人,读出了生动的灵魂解剖、焦灼的精神拷问„„于是, 有人把《儒林外史》看做一幅儒林群丑图,有人视之为文
走近作者
【吴敬梓】(1701—1754),字敏轩,一字 文木,号粒民,清朝最伟大的小说家之一。 因家有“文木山房”,所以晚年自称“文木老 人”。尤精《文选》,赋援笔立成。不善治
第三单元名著导读《儒林外史》课件(共50张ppt) 2022-2023学年部编版语文九年级下册
41、43、44、46回)
深入探究—— 典型人物范进
范进,登场于第三回《周学道 校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报》, 是《儒林外史》中的一个特色鲜明 的人物。他揭示了封建社会官场的 黑暗,让人读后难忘。
深入探究—— 故事概要
范进中举
范进原先是一个穷书生,遭到了街坊四邻以及自己老丈人胡屠户的 讥笑嘲讽。为了考取功名不惜让自己的妻子母亲饿着肚子,终于,在范 进的努力下考到了举人,让大家刮目相看,但是因为不相信这个令人兴 奋得消息。范进竟然神经错乱疯了起来,最终被胡屠户一巴掌打醒,恢 复正常。后来大家对范进的态度发生了巨大的变化,从讥笑嘲讽到奉承 恭维,说明了当时科举制度对读书人的迫害。
作者生平
吴敬梓生于清圣祖康熙四十年,卒于高宗乾隆十九年,享年 五十四岁。幼即颖异,善记诵。稍长,补官学弟子员。尤精《文 选》,赋援笔立成。不善治生,性豪迈,不数年,旧产挥霍俱尽, 时或至于绝粮。雍正十三年,巡抚举以应“博学鸿词”,不赴。 移家金陵,为文坛盟主。又建先贤祠于雨花山麓,祀泰伯以下二 百三十人。资不足,售所居屋以成之,家因益贫。晚年自号文木 老人,客扬州。
威作福
万雪花银”
相关情节
①将衙门中的六房书办统统传齐,让
①“偷鸡贼”事件; ②为了表示“清廉”,竟枷死向他行贿五十
斤牛肉的回教老师傅。 (第4、5回)
大家将钱财、余利归公; ②衙门内整天是一片戥子声、算盘声、板子声 ,衙役和百姓一个个被打得魂飞魄散,睡梦中
都战战兢兢; ③被贪官污吏认为“江西的第一能员”。(第
小说结构
小说结构
《儒林外史》是一部短篇艺术与长篇艺术相结合的作品。小说全书 中没有贯穿始终的主要人物和故事框架,而是一个个相对独立的故事的 连环套。前面一个故事说完了,引出一些新的人物,这些新的人物便成 为后一个故事中的主要角色。有的人物上场表现一番以后,就不再出现 ,有的人物还再次出现,但基本上只是陪衬性的了。但全书也不只是若 干短篇的集合,它以明代为背景,揭露在封建科举制度下读书人的精神 堕落和与此相关的种种社会弊端,有一个非常明确的中心主题,也有大 致清楚的时间线,整部小说有着统一的情节线索。
部编版九年级语文下册名著阅读《儒林外史》精选习题(附答案解析)
部编版九年级语文下册名著阅读《儒林外史》精选习题(附答案解析)部编版九年级语文下册名著阅读《儒林外史》精选习题(附答案解析)1、【2019·湖北襄阳卷】名著阅读。
次日起马,范进独自送在三十里之外,轿前打恭。
周学道又叫到跟前,说道:“‘龙头属老成。
’本道看你的文字,火候到了,即在此科,一定发达。
我复命之后,在京专候。
”(1)此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》,本回目主要写了两人科举高中,一人是范进,另一人是____。
(1分)【答案】周进【解析】考查名著阅读。
文学常识广义指涵盖文化的各种问题。
包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针,只要有一根线将它们贯串起来,这些文学常识就显得非常系统了,这根线可以是时间、空间、风格、内容等。
此题考查的是与《儒林外史》有关的文学常识。
(1)从标题“周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报”分析,写了两人科举高中一人是周进,另一人是范进(胡屠户是范进的岳父)。
(2)吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多____形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。
书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人,寄托了自己对____的追求。
阅读此类作品要注意体会批判精神,欣赏____笔法。
(3分)【答案】儒生人生理想讽刺幽默的【解析】吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多“儒生”形象。
为寄托自己对“人生理想”的追求,作者还描写了少数淡泊名利的贤者奇人,如王冕、杜少卿等人。
阅读此类作品要注意体会批判精神,欣赏“讽刺幽默”的笔法。
《儒林外史》为中国古典讽刺小说的巅峰之作,其讽刺之所以那样深刻,影响之所以那样深远,主要得益于他独特的幽默艺术魅力。
2、(2020·湖南初三期末)名著阅读22.下列关于名著的说法正确的一项是()(2分)A.《傅雷家书》中的家书,凝聚着傅雷对祖国、对家庭、对儿子傅聪深厚的爱。
人教部编版九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》课件(共53张PPT)
《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典 范性作品,作品以十多个既独立又有联系的 故事,展示了一幅18世纪中国社会的风俗画。 它以封建士大夫的生活和精神状态为中心, 从而揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶 灵魂入手,刻画了特定时代各个不同阶层的 众生相。抨击腐蚀士人灵魂的八股取士制度, 写出它的腐败与不合理。
比喻,或用夸张,揭露腐朽落后的现象,批判愚昧反
动的行为,使人在会心的笑声中予以否定,这种手法
就是讽刺。
二、讽刺手法种类
〈一〉漫画法: 鲁迅说:“漫画要使人一目了然,所以最普通的
方法是‘夸张’。” 夸张是漫画的特点。漫画式的讽刺手法其特点也是
夸张,把人或事的假、丑、恶加以扩大或缩小,使之 变相,变形,以突出这一侧面的特征,达到讽刺的目 的。《儒林外史》写爱钱如命的严监生疾终正寝时, 着力刻画了他竖着的两个手指头,这两个手指头揭示 了他全部性格中最本质的特征:守财奴的爱钱如命。
匡超人、牛浦郎 三、儒生形象:道德败坏,招摇过市的骗子
《儒林外史》中 有 一个人物 , 少年时和王冕一样孝亲勤学 , 后
来却日趋堕落。
(1) 这个人物是(匡超人)。
(2) 请概述一个他因追逐功名富贵而成为卑鄙小人的情节。 示例:匡超人的老师欣赏他的才学 , 要把外甥女嫁给他 , 他谎 称未婚,就成了亲。
(1) 这个人物是( 严贡生 )。 (2) 请说出与他相关的两个情节。
示例: 当年严贡生家的猪跑到邻居家,他逼邻居买下,猪长大
后错跑回来,又扣下不还,邻居上门讨猪,他让几个儿子将 其腿打断;
回乡的路上,他引诱船家吃了他的云片糕,却谎称是贵 重药品,赖了船家的船钱。
九年级语文部编版下册第三单元名著导读《儒林外史》课件(共61张PPT)
其中有些故事篇幅稍长,展现了人物多个性格侧面,有些故事则寥寥数笔,但都含意深远,韵味悠长。
全书没有贯穿全篇的中心人物和主要情节,众多故事由第一回“说楔子敷陈大义,借名流隐括全文”开宗明义,用“大义”提领全书
多个性格侧面,有些故事则寥寥数笔,但都 的意旨,借名流的话隐喻人
典型 人物 主要经历 吹嘘自己“为人率真,在乡里之间,从不晓得占人寸丝半粟的便宜”,接着,作者以一系列的生动情节揭露他在乡里巧取豪夺、敲诈
勒索、无恶不作的卑劣行径,言行鲜明的对比形成尖刻隽永的讽刺效果。 写一篇小论文,谈谈你对《儒林外史》讽刺艺术的体会。 《儒林外史》的讽刺艺术一向为人称道,突出表现在对人物的刻画上。 他便携夫人在城西陋巷住下,给人写字营生,并无余财。 一个连考二十余次不取的老童生,他从二十岁考到五十四岁才中举,以至于欢喜得发了疯。
➢ 专题二:《儒林外史》讽刺艺术探究
《儒林外史》的讽刺艺术一向为人称道, 突出表现在对人物的刻画上。小说写了数百个 人物,上至达官显宦,下至贩夫走卒。他们行 藏不同,性格各异,而“其人性情心术,一一 活现纸上”(清闲斋老人语),让读者一见而
洞彻其灵魂。选择书中的一个主要人物,细读 有关章节,看看作者在刻画人物的过程中,运 用了哪些讽刺手法,产生了怎样的讽刺效果。 写一篇小论文,谈谈你对《儒林外史》讽刺艺 术的体会。
的四个奇人。 幽榜(第56回)
写朝廷采纳御史意见,增加“幽榜”。
人物介绍 作家、政治家、讽刺文学大师,英国启蒙主义运动激进民主派的创始人
拖走敌国战舰,格列佛成为小人国英雄 姚园,大笑着在清凉山冈上走了一里多地,随从嘻嘻笑笑,“两边看的人,目眩神摇,不敢仰视”。 荆元迎面上前作揖,自报姓名,这二老,正是杜少卿夫妇。 小说写了数百个人物,上至达官显宦,下至贩夫走卒。 活泼开朗,聪明伶俐,自然纯真
