初高中英语学习方法差异在哪里
初高中英语区别
2. 初中和高中英语考试的差异性
初中 高中 听 与课文有关，结构 题型变化；难度增加； 力 简单，无生词 注重深层理解
重基础； 注重语言运用； 单 考 选 重语法 重语境 试 文章简单； 注重综合能力； 阅 内 生词少 读 材料面广泛 容 写 用简单句型叙述事 句型多样化；用词准 作 件 确；重逻辑
其次，高中英语教学内容宽泛，选材 真实，时代感强，信息量大。 在初中学习阶段，学习内容多是小故 事和大家所熟悉的校园家庭生活。 而高中的教材在此基础上增加了广度 和深度。
二.知识目标与能力要求
1.初中和高中英语学习的差异性 （1）词汇量 初中：1500-1600个单词； 200-300个词组 高中：3300个单词； 400-500个词组 （2）语法： 初中：死记硬背，浅显零星 高中：系统全面，难度加大
初高中英语区别
一.认识高中英语 高中英语课程学习的特点 首先，高中英语教育具有基础性、扩展 性、提高性和自主性的学习特点。初中 英语教育目的在于为高中学习及以后的学 习奠定知识基础。 而高中英语教育着重培养学生的英语素 养，使学生具有终身学习所必备的语言基 础知识和基本技能。同时，注重对学生的个 性化和学习趣味性的培养.
3. 高一新生面对的问题 ⑴. 环境和心理的变化 ⑵. 教材难度加大 ⑶. 跟不上教师的节奏，不能合理安排自习 时间 ⑷. 阅读面窄，阅读能力差 ⑸. 缺乏良好的学习习惯 如果上述问题在高一时得不到及时解决，长此以 往，会使学生对英语学习逐渐丧失热情，信心受 挫，屡战屡败，最后一蹶不振，甚至会影响对其 他科目的学习热情。
初高中英语的区别
初高中英语的区别
在初高中英语学习中，有很多不同之处。
本文将介绍初高中英语的区别，帮
助学生更好地适应高中英语学习。
英语是全球通用的语言之一，也是我国学生必须学习的重要科目之一。
在初高中英语学习中，有很多不同之处。
本文将介绍初高中英语的区别，帮助学生更好地适应高中英语学习。
一、学习内容的区别
初高中英语的学习内容有很大的区别。
初中英语主要侧重于基础语法和词汇的学习，而高中英语则更加注重阅读和写作能力的培养。
在高中英语学习中，学生需要掌握更加复杂的语法结构和更多的词汇，并且需要能够熟练地运用这些知识进行阅读和写作。
二、学习方法的区别
初高中英语的学习方法也有很大的不同。
在初中英语学习中，学生主要是通过老师讲解和模仿练习来掌握知识。
而在高中英语学习中，则更加注重学生的自主学习和思考能力。
学生需要通过大量的阅读和写作来提高自己的英语能力，并且需要能够独立思考和解决问题。
三、考试难度的区别
初高中英语的考试难度也有很大的差别。
初中英语考试主要考查学生的基础知识和运用能力，考试难度相对较低。
而高中英语考试则更加注重考查学生的综合能力，考试难度相对较高。
高中英语考试不
仅需要学生掌握扎实的基础知识，还需要学生具备较强的阅读和写作能力。
四、学习时间的区别
初高中英语的学习时间也有很大的差别。
在初中，英语学习时间相对较少，学生只需要花费少量的时间就能够掌握基础知识。
而在高中，英语学习时间相对较长，学生需要花费更多的时间来学习和提高自己的英语能力。
初中英语跟高中英语差异 Microsoft Word 文档 (2)
【初中英语和高中英语差异】1、词汇量不同。
初中英语的词汇量较小，初三英语教材中每个单元的单词、词组不过二三十个，而高一英语教材中每个单元的单词、词组达五六十个，高三教材中的英语词汇量更大，每个单元单词、词组多达八九十个。
初中要求学生掌握1600词汇，而高中则要求达到3500词汇。
词汇学习在高中英语学习中是一个重要部分，它渗透在英语学习的各个环节，包括听力、阅读、完型及作文，并且对词汇的理解与应用要求提高，不是只停留在记忆层面上，更要求学生提高对词汇的悟性及灵活运用。
2、语法不同。
在高中课本中，初中学过的语法基本不再作新语法项目来讲解。
初中学过的有些语法深度不够，在高中需要在此基础上进行拓宽、加深。
高中语法与初中语法相比跨度是很大的。
许多初中死记硬背的零星语法都可以在高中语法学习中得以解释。
定语从句，非谓语动词、名词性从句，状语从句，倒装结构、虚拟语气等等，其中的部分内容我们并不陌生，但是初中我们所接触的还只是皮毛，高中阶段的学习会比之前的所学内容复杂得多。
要求学生对重要语法系统掌握和灵活运用，能够分析理解语言材料，使知识条理化、网络化。
3、教材不同。
初中教材篇幅较短，高中教材内容更加丰富，取材更加广泛。
另外，高中教材不过是学生学习英语的一个课本或范本，不是唯一的学习材料，学生在高中阶段需要涉猎大量的课外读物。
高中英语语言综合能力的培养，主要是通过大量阅读来实现的。
阅读材料来自各个领域的知识，包括边缘学科知识及跨学科知识，同时又能体现时代性。
4、高中英语写作在结构上要求完整;在语言表达上要求准确、语句流畅;在内容上要求有自己的思想和观点;在体裁上要求掌握多种体裁的写法，尤其是应用文作文。
初高中英语学习方法的差异
初高中英语学习方法的差异
中考的结束标志着高中学习的开始,高中是一个新的起点新的台阶,各科目的学习方法与初中的有着相同点和不同点,现就初高中英语学习方法的差异提出几点意见,希望对即将步入高中的学生能有所帮助;
一、词汇的记忆法
初中生大部分是采用死记硬背的方法,做题时能看懂文章,考试没有太大问题；
但对高中单词的意思理解要更灵活,词汇辨析是高中的一个重难点,记单词时不仅会读,知道意思,还要知道它的词性,用法,适当地造句,以便加深对单词的记忆和理解；此外因为一个汉语意思不只有一个相对应的英语单词,造句是为了清楚不同单词用于不同场合,要学会词汇的拓展,增加词汇量;
二、对课文的掌握程度
初中要求学生熟读甚至背诵课文,是因为考试就是围绕课文中
的句型展开的,和课文内容大同小异;而高中的课文内容只是
一个学习新单词和语法的辅助材料而已,即使把课文背诵下来
了也未必会考高分,教材中的文章理解就好,着重记下课文里
的重要单词,短语和句型就可以了;但是要花更多的时间去看
其他的英语文章,选择难易程度适合自己的资料,保证每天有
阅读量,学会快速阅读了解文章大意,在不影响对文章理解的
情况下不要去纠结陌生词汇,但可以积累下常见的词高频词,
大量阅读不仅可以增加词汇量,还可以提高阅读速度减少答题时间;
三、应用能力
从教材上我们能看出,初中教材中规中矩,而高中教材更锻炼学生的综合能力;对高中试题要学会分析题型,要清楚这道题考查哪个知识点,方便于从哪着手这道题;有些学生理论性知识掌握的很好,很扎实,但做题时就想不到,所以要把理论知识联系到实践练习当中,举一反三,熟能生巧,提高应用能力,。
高中英语不同于初中英语的五大区别
初高中英语衔接
一、听力理解由浅层的信息获取转向深层的信息加工处理
二、词汇由常用生活词汇扩展到大量核心词汇及认知词汇
初中要求学生掌握3000词汇，而高中则要求达到4500词汇。
三、语法由零碎语法转向系统语法
四、阅读取材由纯语言材料转向高层次、多方位材料
五、写作由独立的单句转向简洁的英文短语
总之，初中英语学霸高考英语可以轻松应对初中英语薄弱高中可以完全跟上，着重抓词汇和语法和语篇。
所以初中英语总体知识点占比高中可以达到百分之50以上。
到了高中知识点更加系统，语法点基本都学过，还会再继续升级学一遍。
学的好可以逐步拔尖，之前薄弱只要努力，可以继续弯道超车，初高中的学习方法会有差异，初中比较被动，高中英语应该积极主动。
大量积累。
初高中英语的差异
初高中英语的差异
初中英语和高中英语之间存在一些差异。
以下是一些常见的区别：
1.词汇量：高中英语要求学生掌握更多的词汇量，包括更多的高级词汇和专业术语。
2.语法和句法：高中英语要求学生掌握更复杂的语法和句法结构，包括各种从句和复杂的句子结构。
3.阅读理解：高中英语的阅读材料更加复杂和抽象，要求学生能够理解和分析更深入的文本。
4.写作能力：高中英语更注重学生的写作能力，要求学生能够写出更长、更复杂和更有条理的文章。
5.口语表达：高中英语会更加注重学生的口语表达能力，要求学生能够流利地用英语进行交流和演讲。
6.阅读材料：高中英语的阅读材料更加广泛和多样化，包括各种文学作品、历史文化资料和科普文章等。
总体而言，高中英语更加注重学生的语言运用能力和批判思维能力，要求学生能够更深入地理解和运用英语。
初中英语则更注重基础知识的掌握和语言技能的培养，为学生打下坚实的英语基础。
初中和高中英语的特点和差异
初中和高中英语的特点和差异首先，初中英语注重基础知识的学习。
初中英语教材主要围绕词汇、语法和基本句型进行教学。
学生需要学习大量的单词和基础句型，并且掌握一些基本的语法规则。
初中英语的教学目标是培养学生对英语的兴趣和基本的语言应用能力，为进入高中阶段打下基础。
其次，初中英语的口语和听力训练比较重要。
随着英语教育的和发展，越来越多的英语学习者认识到口语和听力的重要性。
初中英语的课程设置也更加注重学生的口语和听力训练。
通过大量的听力练习和口语对话训练，学生可以提高自己的听力理解能力和口语表达能力。
与初中英语相比，高中英语更注重语言的深度和语境的应用。
高中英语教材的内容更加复杂和抽象，学生需要学习更高阶的语法和词汇，同时还需要学习阅读和写作技巧。
高中英语教育的目标是提高学生的英语综合能力，包括阅读理解、写作能力和独立思考能力等。
高中英语的阅读材料更加广泛和深入。
高中英语的教材通常包含了大量的文学作品、历史材料和科技报道等，以提高学生的阅读理解能力和文化素养。
高中英语要求学生能够通过阅读理解、文档写作等方式综合运用所学知识。
此外，高中英语的写作要求更高。
学生需要学习各种不同类型的文章写作，如议论文、说明文和应用文等。
高中英语注重培养学生的写作思维和表达能力，提高他们的逻辑思维和文学素养。
综上所述，初中和高中英语在教学内容、教学目标和教学方法等方面存在一些特点和差异。
初中英语注重基础知识的学习和口语、听力训练，而高中英语更注重语言的深度和语境的应用，阅读和写作要求也更高。
初中和高中英语的学习相互衔接，为学生的英语学习提供了具有连续性的教育体系。
初高中英语学习的区别与衔接
(3) 要记忆那些望文不知何意的单词,如: upset, available
8
2.如何解决语法问题 语法不是靠记忆规则能解决的，要常运用，当然也不排除做一定量的练习。学习语法的根本目的不是为 了了解规则，而是为了运用语言，表达思想。如同学游泳一样，老师教会动作，不是为了在岸上比划， 而是到水中能游。特别需要提醒理科好的同学们，不要使用学习理科的方式学习外语，因为语言不是依 靠规则存在的，先有语言，后有规则，有些语言现象是约定俗成的。
初高中英语学习的区 别与衔接
高中英语学习不是新起点，而是初中英语学习的继续和深入，因此对初中英语知识的掌握是高中英语学 习的基础，但两者又有区别。
2
一、初高中英语学习的区别 1．词汇量增加，高级词汇增加(help, assist; need, require) 2．语法项目方面：有一些语法项目在初中阶段是浅尝辙止，高中要继续和深入学习，如：定语从句，宾语从句， 动词不定式；有一些是全新的项目，如：分词。这些项目是重点知识，是高考的必考项目，其中有些又是难点。 3．阅读篇目长了(词数,长难句)，阅读后的题目难度大了，对思维能力要求高了。
5
some There are some students at the door. They want to talk to the new teacher. There must be some reason for her coming late.
6
（2）高中要学习3500左右的单词，对基础不同的同 学要把单词分类，常用单词要会应用，书面表达中要会，使 用频率低的单词知道意思就行了。结构复杂、意思复杂、望文生歧义的单词要会运用。如： turn on, turn off; put on, put off get along with sb./ sth., go through
初高中英语区别
初高中英语区别在中国的教育系统中，初中和高中是两个重要的学段，每个学段都有自己独特的特点和要求。
英语作为一门重要的外语课程，在初中和高中的教学中也存在一些区别。
本文将从教学内容、教学方法和考试要求三个方面来探讨初高中英语的区别。
一、教学内容初中英语主要注重培养学生的英语听、说、读、写的基础能力。
教材内容以基础词汇、语法、句型为主，通过课文、对话、单元练习等形式，帮助学生建立起基础的英语语言能力。
初中英语的教学内容相对简单，注重对学生语言基础知识的掌握和运用。
高中英语则相对更加深入和广泛。
教材内容涵盖了更多的语法规则、复杂的篇章阅读、写作和听力练习等，旨在提高学生的英语综合应用能力。
高中英语注重培养学生的翻译能力、阅读理解能力以及语言的灵活运用等。
此外，高中英语也会涉及到一些文学作品和文化背景的学习，帮助学生培养批判性思维和文化素养。
二、教学方法初中英语的教学方法主要以基础知识的讲解和巩固为主。
教师通常会结合课本，通过讲解语法、课文翻译等方式，帮助学生掌握英语的基础知识。
同时，初中英语的教学还会注重多样化的教学活动，如课堂小组合作、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣和参与度。
高中英语的教学方法则更趋向于独立思考和自主学习。
教师在高中英语的教学中更加强调学生的主动性和创造性，通过课堂讨论、写作练习、项目研究等方式，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
此外，高中英语也注重英语思维和跨文化交际能力的培养。
三、考试要求初中英语的考试重点在于学生对基本知识的掌握和理解。
主要考查学生的听力、语法、阅读和写作能力。
试题形式相对简单，常常是选择和填空题，考察学生对课本内容的记忆和理解能力。
高中英语的考试则更加注重学生的深度思考和运用能力。
除了对语法、阅读和写作的考察外，高中英语的考试还会增加一些翻译、听力理解和口语表达等能力的测试。
同时，高中英语的考试也更加注重学生对文化背景的理解和运用。
综上所述，初中英语和高中英语在教学内容、教学方法和考试要求上存在一定的区别。
浅谈初中英语与高中英语的差异及衔接
浅谈初中英语与高中英语的差异及衔接随着全球化进程的加速，英语作为国际交流的通用语言，其重要性日益凸显。
对于广大的学生来说，从初中到高中的英语过渡是一个重要的阶段，需要充分认识和把握。
本文将从初中英语与高中英语的差异及衔接两个方面进行探讨，以期为广大高中生提供一些有益的参考。
一、初中英语与高中英语的差异1、教材难度的差异初中英语教材内容相对简单，主要涉及基础语法、词汇和日常交际用语。
而高中英语教材则更加深入，词汇量更大，语法更复杂，还涉及到阅读理解、写作、听力等更高层次的要求。
2、教学方法的差异初中英语教学方法相对单一，主要是以教师讲解为主，学生被动接受。
而高中英语教学则更加注重学生的主动参与和思考，教师更倾向于引导学生主动探索和学习。
3、学习方法的差异初中英语学习方法相对简单，主要是机械记忆和模仿。
而高中英语学习则更注重培养学生的自主学习能力和创新思维，要求学生具备更高的学习策略和技巧。
二、初中英语与高中英语的衔接方法1、建立良好的学习习惯良好的学习习惯是学好英语的基础。
高中生应该养成每天定时复习、积极阅读英文文章、多听多说英语等良好的学习习惯。
同时，还要学会制定学习计划，合理安排时间，做到事半功倍。
2、注重词汇积累和语法学习高中英语词汇量更大，语法更复杂，需要学生平时注重积累。
可以采用词汇卡片、记忆软件等工具辅助记忆，同时多阅读英文文章，提高词汇运用能力。
在语法学习方面，要善于总结规律，通过对比、归纳等方法加深对语法的理解。
3、积极参与课堂活动高中英语课堂教学更注重学生的参与和思考，学生应该积极参与课堂活动，与老师和同学互动交流。
同时，要勇于表达自己的观点和想法，锻炼自己的口语表达能力。
4、加强阅读和写作训练高中英语阅读理解和写作占比较大，需要学生平时加强训练。
可以通过阅读英文文章、写作练习等方式提高自己的阅读和写作能力。
还可以参加一些英语写作比赛等活动，锻炼自己的实际应用能力。
从初中到高中的英语过渡是一个重要的阶段，需要学生充分认识和把握。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初高中英语学习方法差异在哪里
初中升上高中，不仅课本变了，就连学习方法也要改变一下。
下面是分享的初高中英语学习方法的区别，一起来看看吧。
首先，词汇的记忆方法。
很多初中生大部分学习英语的时候都采用死记硬背的方法，只要做题时能够看懂文章就可以了，考试就没有太大的问题，但对于高中来说，单词的意思可能会更加的灵活一些，知识点可能会不一样，而这个时候光记住单词的简单意思可是不行的。
杭州京翰教育的老师强调在高中更重要的是需要同学们在文章中来加深单词的记忆。
不同的语境下，不同的意思。
此外，还有很多的拓展词语，所以同学们需要增加词汇量。
其次，对课文的掌握程度。
初中的时候只要求学生熟练的记住课文的意思就行，在考试的时候只要围绕课文的句型来开展就可以了，甚至有些题型和课文基本上是相同的。
但是杭州京翰教育的培训老师称高中则就不同了，课文的内容是一个辅助的材料而已，有的时候即使把课文内容都背熟，可能在考试的时候也不会拿到很高的分数。
高中的英语更需要的是同学们去学习里面的语法。
更后，应用能力。
杭州京翰教育的老师称高中的课文更多的事锻炼学生的综合能力，所以同学们要记住所考察的题型，通过读文章来掌握更多的知识点，而且同学们在平时要多做复习，做题的时候遇到不会的要及时的请教，这样不断的增强自己的应用能力。
初中生和高中生在学习方法上有很大的不同，初中英语可能只有一些简单的一些语法或者是句型，而高中的英语考学生的就是综合能力，这就需要同学们有更多的知识来充实自己，才能在以后的考试中取得好的成绩。
杭州京翰教育的老师提醒同学们在高中的时候一定要多复习，多练习，这样才能全方面的掌握知识点。
初升高衔接英语学习方法一、建议：假期是一个自我提高的大好机会，要养成几个学习语言的好习惯：
1)积极阅读的习惯。
内容可以是教材、中学生英语周报、21世纪中学生英语报，英语简易读物、新概念英语等，同时作好读书笔记。
2)自我检测的习惯。
可以提前翻阅一些简单的高中练习题，对高中试题题型有所了解，作好初高中知识的衔接与过渡。
3)专题总结的习惯。
对初中知识以专题的形式总结复习，温故而知新。
确保初中2182个单词的熟练掌握。
4)早起朗读的习惯。
出声并大声地朗读，自我欣赏，自我陶醉。
5)听英语广播和英文歌曲的习惯。
6)随时用英语的习惯和用英语思考的习惯，如：坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。
二、任务：
1)赏析几部英文电影：《百万英镑》、《窈窕淑女》、《风语者》、《壮志凌云》、《ThreeIdiots》、《阿甘正传》、《茜茜公主》、《飘》、《简爱》等，观看时多学习电影中的英文表达，少看汉语字幕。
2)读两本英语书虫。
3)背诵新概念英语第二册至少20篇文章。
4)每天练一篇英语书法，一手漂亮的书法是高考作文的门面。
5)学唱两首英文歌曲或讲两个英语笑话，以便在开学后的英语活动中一展风采。
6)学会用英语介绍自己喜欢的两所大学。
7)多练口语听力，以便尽快适应高中英语授课模式。
三、特别提醒：
将要学的高中教材是和初中的教材版本相衔接的，请同学们假期熟练复习掌握相应的2000词汇。
语音语法基础不太扎实的注意查漏补缺。
请准备牛津第7版或朗文第4版英语词典，并使用词典练习查阅以下词汇：cut、come、get、go、look、make、put、pull、take、turn。
相信优秀的你经过一个假期的努力学习，会变得更加优秀!同学们，加油!
升入高中后的英语学习方法英语其实说实话就是背多分。
单词记忆决不能打折扣，这是基础。
接下来就要记词组，句型，及一些易混淆的词语辨析，绝对是要记熟的，这些老师上课都会强调。
学会使用字典，字典是最好的工具，最好买英英词典，用英语解释英语会更加有助于单词辨析。
英语还有一点要多做题。
做多了练多了就会越来越熟练。
所以对
待每张卷子都要像对待中考一样认真，千万别敷衍，不然你就只是在敷衍自己。
强调一下阅读，阅读是拉开距离的。
所以要认真读文章，遇到生词不要慌，能跳过就跳过，先大致把握文章讲了什么，再去看题，带着问题再细读一遍文章，能在文章中直接找到答案的题一定在文中画上线，有利于检查。
仔细审题，弄清题目要求，比如题目说从文中可得出什么暗示的信息，就千万别选文中直接给出的信息。
对于那种要你猜单词意思或者最佳题目的问题，要仔细推敲，带到文中去反复阅读。
千万别只读一遍文章题就做完了，那样很容易吃大亏。
完形填空一定把词填到文章当中去，结合上下语境仔细分析，遇到生词也可以猜一下。
平时要多看点书，象什么《意林》《读者》之类，因为有时候选的文章就是杂志上的好文章将其译成英文。
懂了它的中文意思，填英语就简单多了。
理解填词也是如此。
填词很考察语言运用的。
背单词时建议分首字母来背，多记一些固定搭配，一些考查频率比较高的词要熟记用法。
不规则动词变过去时完成时也要背熟，不然你想到这个词却拼错或变错形式，就太可惜了。