上报教育局规范办学经验材料-7.25
教育局办学情况汇报
教育局办学情况汇报敬爱的领导、各位老师：我很荣幸能够向大家汇报我们教育局最近一段时间的办学情况。
在过去的一年里，我们教育局在各个方面都取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战，接下来我将就这些方面进行详细的汇报。
首先，我们教育局在教学质量方面取得了一定的进步。
我们注重提高教师的教学水平，加强学科建设，推进课程改革，努力提高教学质量。
同时，我们也加强了对学生的管理和教育，注重学生综合素质的培养，努力营造良好的学习氛围。
通过这些努力，学校的教学质量得到了一定的提升。
其次，我们教育局在师资队伍建设方面也取得了一些成绩。
我们加大了对教师的培训力度，提高了教师的专业水平，同时也加强了对教师的考核和激励机制。
通过这些举措，我们的师资队伍整体素质得到了一定的提升，为学校的发展奠定了坚实的基础。
另外，我们教育局还加强了对学校的管理和服务。
我们建立了健全的学校管理制度，加强了对学校的考核和监督，同时也加大了对学校的投入，改善了学校的硬件设施。
通过这些举措，学校的管理水平得到了提升，为师生提供了更好的学习和生活环境。
然而，我们也要看到，教育局在办学过程中还存在一些问题和挑战。
比如，一些学校的师资力量仍然不足，教学设施和条件有待进一步改善，学生的综合素质培养还有待加强等。
针对这些问题，我们将进一步完善政策措施，加大投入力度，努力解决这些问题，促进教育事业的健康发展。
总的来说，我们教育局在过去一年里取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战。
我们将继续加大改革力度，不断完善政策措施，努力提高教育质量，为学生的成长和发展创造更好的条件。
同时，我们也将加强与各方面的合作，共同推动教育事业的发展，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家作出更大的贡献。
最后，我代表教育局向各位领导、各位老师表示衷心的感谢，也希望大家能够继续支持我们的工作，共同努力，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
2024年规范办学行为工作总结范文(3篇)
2024年规范办学行为工作总结范文2024年是我校规范办学行为的第一年, 也是我们学校全员共同努力的一年。
在过去的一年里, 学校在校园文化建设、师德师风、学生管理等方面取得了一系列成果, 得到了社会各界的广泛认可和赞扬。
下面, 我将对2024年的规范办学行为工作进行总结。
一、校园文化建设本着“以人为本、培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的校园文化理念, 学校开展了一系列丰富多彩的校园文化活动。
通过举办主题班会、文化节等形式多样的活动, 营造了浓厚的学习氛围和积极向上的校园文化氛围。
同时, 学校还注重培养学生的创新意识和实践能力, 加强了科学实验、竞赛活动等实践类课程的开展, 丰富了学生的校园生活。
此外, 学校还加强了教师队伍的专业素养培养, 组织开展了师德师风教育活动, 倡导教师以身作则, 树立良好的师德师风形象, 为学生树立榜样。
通过这些努力, 学校的校园文化建设取得了明显的成效。
二、师德师风建设学校在师德师风建设方面采取了一系列措施, 有效提高了教师队伍的整体素质。
首先, 学校坚持以德育人, 进行师德教育培训, 加强教师道德修养和职业操守的培养。
其次, 学校加大了师风建设的力度, 严格执行教师考勤制度, 确保教师按时出勤, 提供高质量的教学服务。
同时, 学校注重对教师的业务水平提升, 组织开展了一系列教学培训和研修, 提高了教师的教学水平和专业素养。
通过这些措施, 学校的师德师风建设取得了显著成效, 得到了家长和社会的认可。
三、学生管理在学生管理方面, 学校坚持以育人为本, 注重培养学生的责任感和自律能力。
学校设立了学生会、班级委员会等学生自治组织, 培养学生的组织能力和团队合作能力。
同时, 学校注重学生的个性发展, 建立了学生社团和兴趣小组, 提供了广泛的发展平台, 满足学生多样化的需求。
此外, 学校还注重加强学生的心理健康教育, 开展了心理辅导和心理健康教育活动, 帮助学生解决心理问题, 促进学生的全面发展。
县教育局规范办学行为自查报告
县教育局规范办学行为自查
报告
市教育局：
对照xxx省中小学办学行为规范（试行），6月份，我县认真开展自查工作，现将自查结果简要报告如下：
一、总体情况
我县各中小学6月份未发生违规招生、违规办校办班、违规
收费等行为，没有发现教师违规体罚和变相体罚学生行为，没有
发现教师违规补课和为学生购买教辅行为。
全县中小学开足开齐
课程，重视学生综合素质全面发展。
二、具体工作
1.做好各项考试工作。
6月份是考试月，我县精心谋划，规范操作，高中考安全有序，高二学业水平测试顺利完成。
小学、初
中非毕业班也顺利完成了规定的年度教育教学任务。
2.做好学校及学生假前安全工作。
6月份天气晴雨交替，我们严格按照省市教育主管部门要求，认真做好学校及学生防汛、防
溺水等安全工作。
在6.19防汛工作中，由于我县中小学反应迅速、应对及时，推迟学生到校时间，没有发生学生安全事故。
但由于
部分地区雨势大、洪水急，我县有两所学校受灾，学校一层进水，学校设施设备受损，但无人员伤亡。
3.做好年度教育综合评估工作。
学期结束期间，我们抽调精干人员，分成五组，分别对全县中小学年度教育教学工作进行了评估，重点突出学校规范办学、个人简历规范收费、规范办班、教育教学工作落实以及取得成绩进行量化打分，并将在新学年开学时进行分类表彰。
xxx县教育局
20xx年xx月xx日。
规范办学汇报材料（五篇）
规范办学汇报材料（五篇）第一篇：规范办学汇报材料教育的深入发展，呼唤全新的办学思想。
进一步规范办学行为，既是学校管理的常规工作，也是我校当前的重点工作，严格依法行政、依法办学、依法执教，全面实施素质教育，全力营造良好教育环境，不断规范办学行为。
现将有关工作情况汇报如下：一、充分领会精神，认真安排布署规范办学行为工作在推进素质教育的进程中，我校以课堂改革为核心，抓集体备课，抓集体教研，教师的教育教学水平得到了很大提高。
成绩固然可喜，对本校的办学行为进行深入细致地自查自纠；加大对各校落实有关规定的督查力度，规范各校办学行为。
二、采取有效措施，全力落实规范办学行为工作1、严格控制学生在校时间。
制定统一作息时间表，不得提前或推迟，确保小学生每日在校时间不超6小时，认真制定课外活动计划，积极开展丰富多彩的课外活动，每天安排课间操、眼保健操，保证学生每天1小时体育活动时间。
2、减轻学生课业负担，控制学生作业量。
以集体教研为抓手，加强教育教学研究，改革课堂教学模式，用先进的理念指导教学，提高课堂教学效果，激发学生自主学习；教师精选作业内容，提高作业质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性作业，提倡布置弹性作业，各校教导处采取不定期检查的方式，加强对各科作业的管理与协调。
目前，我校小学一、二年级不留家庭作业，其它年级作业量控制在半小时或四十五分钟以内。
3、严格执行国家和省颁布的课程计划。
我校认真开设写字课、诵读课，确保做到“五要五不要”（要坚持按标准课时开设，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划开展教学，把握进度，不准提前结束课程或搞突击教学；要坚持按规定进行考试，不准随意增加考试次数。
4、坚持科学的评价观。
全面评价学生的发展，不以“分数”论英雄，不以学科成绩作为评定学生的唯一标准，严格控制考试次数，只进行期中、期末两次考试，不公布学生考试成绩，对学生的评价实行等级制。
规范办学行为工作总结三篇
规范办学行为工作总结规范办学行为工作总结三篇规范办学行为工作总结1根据《关于严禁中小学校暑假补课的通知》和教育局、教育督导室《关于进一步规范办学行为的通知》精神，七、八月对我教育督导室对各学校办学行为进行了规范整顿，取得一定成效，现总结如下：一、认真督查，规范办学行为7月初八月底，教育局督导室对全市学校进行了认真督查，对发现的问题及时指出并予以纠正。
暑假期间，对行知学校成建制补课及涟源市精英幼儿园、涟源市维思幼儿园、涟源市一中组织学生（幼儿）等四起违规补课现象时制止；各公办、民办学校严格执行教育局安排的放假、开学时间；公办教师没有到社会培训机构兼职，在职教师无组织学生有偿家教家养。
二、宣传政策，规范招生行为开学初召开了招生工作专题会议，严格要求各学校特别是义务教育阶段公办学校必须坚持划片、就近、免试入学原则，按规定落实好进城务工子女上学政策；高中阶段学校严格执行招生计划，招收择校生的学校要严格执行“三限”(限钱数、限分数、限人数)政策，每所学校招收择校生的比例最高不得超过本校当年招收高中学生计划（不含择校生数）的10%，严禁在择校生外以借读生、自费生、复读生等名义高收费招收学生，严禁买卖生源。
今年招生工作尽然有序，家长满意，社会评价良好。
三、依规收费，规范教育行为一是规范中小学校收费行为。
认真按照文件精神收费，严禁搭车收费，违规收费，借名义收费，发现违规收费行为，一经查实，对相关责任人严肃查处。
今年秋季收费工作无违规收费行为。
二是规范发放中小学教辅资料行为。
严格按照规定“一教一辅”的原则，学生自愿原则发放教辅资料，滥发教辅资料的行为，坚决查处学校或教师借征订教辅资料收取回扣费行为。
学校现无滥发资料行为，学生负担加以减轻。
规范办学行为有一定成效，但防止反弹，下一阶段教育督导将联合纪检监察，进行明查暗访继续跟踪，让涟源教育为家长、为社会献上一份满意的答卷。
规范办学行为工作总结2开发区教育分局坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，多点发力，综合施策，狠抓源头预防和师德建设，实行阳光招生和“一科一辅”政策，规范办学行为，切实维护广大学生家长的利益。
贯彻落实规范中小学办学行为“规定”情况汇报(锦集11篇)
贯彻落实规范中小学办学行为规定情况汇报(锦集11篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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规范办学行为汇报材料
规范办学行为汇报材料方山县城内小学为认真落实《教育部关于当前加强中小学生管理规范办学行为的指导意见》以及有关文件精神的要求，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展，保障学生身心健康成长，不断提高我校办学水平，现就我校规范办学行为情况作以下汇报：一、学校基本情况。
方山县城内小学坐落在县城东南的瓦窑河畔，始建于1974年，占地面积7100平方米，建筑面积3638平方米，1989年命名为“省级示范小学”。
现有学生1700多人，30个教学班，五规制。
在册教职工68名，专任教师合格率达100%，专科以上学历的教师占100%本科学历的占40%，有特级教师1人，全国优秀教师2人，省地县学科带头人、骨干教师、教学能手30人，吕梁名师5人。
一、加强组织领导，营造良好氛围学校领导始终把规范办学行为放在首位，放在事关教育自身的形象和教育的发展壮大，事关广大家长和学生利益，事关大局稳定的高度，组织全体教职工认真开展与此有关的政治学习和宣传活动，营造了良好的氛围。
1、成立学校规范办学行为领导小组。
为规范办学行为，全面实施素质教育，提高教育教学质量，我校成立了以冯林莉校长为组长、其他校级领导为副组长、中层领导为成员的学校规范办学行为领导小组，加强对学校规范办学行为的领导。
领导小组明确职责分工，建立责任制，形成齐抓共管的办学行为监督机制。
2、为切实规范办学行为，学校规范办学行为领导小组经过认真讨论，反复研究，制定了《城内小学规范办学行为的工作方案》和《城内小学规范办学行为实施细则》，明确了指导思想、工作目标、制定了具体措施，有利地指导了规范办学行为工作的开展。
3、为推动学校办学行为工作取得新的突破，学校充分利用校报、墙报、宣传橱窗、告家长书等进一步加大宣传力度，迅速及时地把省、市、县关于规范中小学办学行为的文件精神和要求传达到每一位教师、每一位学生及家长，确保他们了解、理解、支持我校规范办学行为工作。
规范办学行为工作总结
规范办学行为工作总结规范办学行为工作总结(通用6篇)规范办学行为工作总结篇1为了全面贯彻落实科学发展观，进一步规范学校办学行为，切实维护群众利益和教育形象，努力办好老百姓满意的教育，学校认真贯彻落实省政府教育督导委办公室《关于集中开展义务教育学校违规办学行为专项治理的督查方案》(苏教督委办〔20XX〕12号)和常教督委办《关于开展义务教育学校违规办学行为专项治理工作督查的通知》文件精神，进一步规范办学行为，深入实施素质教育，结合学校实际制定了实施方案、工作计划和管理制度，组织全体教师召开会议，传达上级精神，安排部署专项整治工作，并随后认真地进行了自查自纠、集中整改。
现将专项整治情况总结如下：一、积极动员，全面部署20XX年底，学校就根据省教育厅关于开展中小学违规办学行为专项治理工作的通知精神，展开全面部署，我校认真组织了专项整治不规范的办学行为的宣传动员活动，召开了校务会议和全校教职工大会，成立以校长为组长，全体副校长、各科室主任及教师代表为成员的规范办学行为工作领导小组，全面传达、学习了关于集中整顿不规范办学行为会议精神和文件内容，统一了广大教职工的思想认识，并对本次集专项整治不规范办学行为活动做了周密的安排与部署。
二、自查自纠，全面整改部署到位，20XX年初，结合本校实际，从规范教师从教行为、规范学校管理行为、规范学校教育收费行为等方面，要求全体教师认真对照自查，将自查出的不规范行为问题进行汇总，并将需要整改的问题，开展自上而下的自纠整改工作，进一步规范学校的办学行为和教师教育教学行为。
(一)规范教师职业道德行为没有出现教师对学生进行有偿家教的行为；没有教师向学生推销、变相推销教辅资料和学习用品的情况；不存在教师变相收受学生、家长礼品、谋私利的现象。
但有个别教师存在变相体罚学生、歧视学生(如罚学生抄写、站着上课)的情况，校长室已在全体教师会议上进行通报，找当事老师个别谈话并责令其整改，老师们进一步提高了认识。
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学校
大孤家中心校
时间
5、25
报告人
刘贵鑫
职务
副校
具体做法或亮点工作
提到活页作业，我们大孤家小学是第一个吃螃蟹的人，我不敢说我们学校的活页作业的质量好到什么程度，但作业的形成，教学质量的提高让我不得不说说它的贡献。活页作业更能有效服务于课堂，服务于学生。学生作业要立足于对提高学习质量有效，作业不是为了应付学校检查的，而是对学生巩固所学知识，应用所材上的练习，要整合课外习题资料，精心设计练习，要注意减轻学生的作业负担。所以对于活页作业老师们要自行设计、讨论、比较、筛选、修改，还要建立错题集的习惯。这一过程逐入了教师深深地思考，展示的是教师的备课过程。每一道题的目的性和价值性所在，同时对照课标中的年段要求和教参中本册教材的教学目标，完成哪些知识点以及训练时达到什么程度。老师们都要成竹在胸。这样的作业设计更迎合学生需求，切实服务于学生，切实服务于课堂。单以本学期为例，学期初，学校依据上学期期末质量监测情况，针对存在的问题，我们召开了如何让活页作业发挥其有效性的研讨会，用发展的眼光进行对作业深度思考，并对活页作业重新评议。同时，学校各教研组以活页作业为主线，研讨自己课堂教学和教学辅导过程中突发的新问题，尊重科学，统一思想，提高认识，在取得一致后埔改进自己的教学。教学校长和学科主任深入各教研组参与活动并有效指导。作业题举一反三、常换常新，有年级组特色，受到家长好评。总之，我们的作业设计始终要围绕了四个注重，两个体现。四个注重分别是“注重学习兴趣的开发，注重学习习惯的培养，注重学习方法上的启迪，注重实践创新能力的培养”；两个体现是：“体现因材施教，体现人文关怀”。
备注