中小学减负目标责任书
小学“减负”责任书范文（三篇）
小学“减负”责任书范文尊敬的家长：为了进一步落实国家“减负”政策，减轻小学生的课业负担，促进小学生的健康成长，我们学校特制定了小学“减负”责任书，旨在引导学生积极参与各类活动，培养综合素质，提高学习成绩。
特邀请您签署此责任书，与学校共同努力，确保小学生的健康成长。
一、家长的责任：作为家长，我愿意承担如下责任：1. 培养合理的课业观念：我将理性对待小学生的课业，不以成绩论英雄，注重培养学生的学习兴趣和学习习惯。
2. 积极参与学校活动：我将鼓励孩子参加学校组织的各类活动，包括文化课、体育课和社团活动等，培养孩子的兴趣爱好和综合素质。
3. 加强家庭教育：我将合理规划孩子的学习时间，营造良好的学习氛围，帮助孩子养成良好的学习习惯，培养独立自主的学习能力。
4. 与学校保持良好的沟通：我将积极参与家长会、家长学校合作讨论会等活动，与学校保持密切联系，共同关注孩子的学习情况和身心健康。
二、学校的责任：作为学校，我们将履行如下责任：1. 制定合理的教学计划：我们将根据国家教育部门的要求，制定合理的教学计划，合理安排作业量和学习内容，减轻学生的课业压力。
2. 加强班级管理：我们将加强班级管理，规范作业布置和批改，确保作业量合理，减少重复习题和无效作业，保证学生有足够的时间进行课外活动。
3. 组织多样化的课外活动：我们将组织多样化的课外活动，包括课外辅导、文化、艺术、体育等领域的活动，满足学生的兴趣和需求，培养其综合素质。
4. 加强师生沟通：我们将建立健全的师生沟通机制，及时了解学生的学习和生活情况，帮助他们解决问题，鼓励他们积极参与活动，促进健康成长。
三、学生的责任：作为学生，我愿意承担如下责任：1. 认真完成学校布置的作业：我将根据学校布置的作业要求，合理安排学习时间，认真完成作业，保质保量地完成任务。
2. 积极参与各类活动：我将积极参加学校组织的各类活动，综合发展自己的兴趣爱好，提高综合素质。
3. 学会自主学习：我将养成良好的学习习惯，自主学习，提高学习效率，培养自主学习的能力。
小学“减负”责任书范文（二篇）
小学“减负”责任书范文致全体小学生家长：为了切实减轻小学生的学业负担，促进他们的健康成长，学校决定制定小学“减负”责任书。
希望家长们积极配合，共同营造轻松、健康的学习环境。
我作为小学生家长，我将切实履行以下责任：1、合理安排孩子的学习时间。
我将根据孩子需要，科学合理地安排他们的学习时间，避免过多的课外补习班、兴趣班等活动，保证孩子能有足够的时间休息和玩耍。
2、与孩子共同规划学习计划。
我将与孩子一起制定每天的学习计划，合理安排每个科目的学习时间和任务。
同时，我也会关注孩子的学习情况，与老师密切合作，及时调整学习计划。
3、注重培养孩子的兴趣爱好。
我将鼓励孩子参与各种课外活动，培养他们的兴趣爱好。
帮助他们找到自己的梦想，并为此付出努力。
4、提供良好的学习环境。
我将为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境，为他们创造良好的学习条件。
5、与孩子一起制定科学作息时间表。
我将帮助孩子制定科学的作息时间表，保证他们每天有足够的睡眠时间，养成良好的生活习惯。
6、正确引导孩子对待学习。
我将教育孩子，学习是一项持久的事业，不能急功近利，要积极进取，努力提高自己的学习能力。
7、合理使用教育资源。
我将不盲目追求各种教育资源，合理选择适合孩子的教育资源，避免过多的填鸭式教育。
8、与孩子共同营造愉快的学习氛围。
我将与孩子一起共同营造轻松、愉快的学习氛围，让孩子在愉快的学习氛围中快乐成长。
9、与家长互相借鉴经验。
我将积极与其他家长交流经验，互相借鉴，共同探讨如何对待小学生的学习问题。
10、积极参与学校活动。
我将积极参与学校组织的各种家长会、教育讲座等活动，了解孩子在学校的情况，与老师一起为孩子的成长贡献力量。
以上就是我作为小学生家长的责任，我将切实履行并且带头践行，为孩子们创造一个开心、轻松、健康的学习环境，让他们在快乐中成长。
相信通过我们共同的努力，小学生的学业负担将会得到有效减轻，他们的成长将会更加全面、健康。
谢谢！小学“减负”责任书范文（二）尊敬的家长、老师和学生们：大家好！作为一所负责任的小学学校，我们深知减轻学生课业负担的重要性，以及培养学生全面发展的迫切需要。
最新小学减负责任书
最新小学减负责任书尊敬的家长：为了更好地贯彻落实国家教育部关于减轻小学生课业负担的政策，我校制定了最新的小学减负责任书，并邀请您共同参与并签署。
1. 学校的责任：（1）合理设计课程：学校将根据小学生的身心发展特点，合理设计课程，保证学业发展的合理性和科学性，避免过量的作业和学习负担。
（2）优化教学方式：学校将积极推进现代教育技术的应用，灵活运用多媒体教学手段，提高教学效果，减少对家庭的作业依赖。
（3）加强综合素养培养：学校将注重学生的综合素养培养，包括思维能力、创新能力、实践能力等方面的培养，减少对传统学科知识的片面追求。
2. 家长的责任：（1）合理规划学习时间：家长应根据学生的身心发展情况，合理规划学习时间，确保学生有充足的休息和娱乐时间，避免过度压力和疲劳。
（2）积极参与学习：家长应积极参与学生的学习过程，了解学校的教育理念和教学方式，与学校保持良好的沟通和合作，共同促进学生的发展。
（3）培养良好学习习惯：家长应培养学生良好的学习习惯，包括合理安排作业时间、养成良好的时间管理能力、独立思考和解决问题的能力等。
3. 学生的责任：（1）自主学习：学生应根据学校的要求，自主安排学习时间和完成作业，培养自主学习的能力，减少对家长和老师的依赖。
（2）积极参与课堂：学生应积极参与课堂学习，专心听讲，主动与老师和同学互动，提高学习效果，减少补习和额外辅导的需求。
（3）保持身心健康：学生应保持良好的身心健康，保证充足的睡眠和饮食，适量参加体育和文艺活动，减轻对学习的压力。
以上是本次最新小学减负责任书的内容，请您认真阅读并签署。
相信在学校、家长和学生的共同努力下，我们能够减轻小学生的课业负担，营造一个健康、快乐和适宜学习的环境。
谢谢您的支持和合作！学校签署：家长签署：日期：学生签署：日期：。
小学减负责任书(标准版)
小学减负责任书(标准版)范本一：小学减负责任书(标准版)【1.引言】为了减轻小学生的学习压力，积极开展全面素质教育，特制定本减负责任书，建立科学合理的课业负荷标准，确保小学生身心健康发展。
【2.学习负荷管理】2.1 课程设置根据教育部的要求，在小学阶段优化课程设置，将必要的知识点和技能融入综合性学习活动中，减少重复和无效内容的教学。
2.2 课堂教学教师要根据学生的实际情况和学习能力，合理控制课堂教学的时间和难度，提倡多样化的教学方法和评价方式，减少死记硬背的机械性学习。
2.3 作业安排教师要精心设计作业，根据学生的学习进度和能力，适度安排作业量，并确保作业的合理性和有效性。
课后作业时间不得超过学生日常作业时间的30%。
2.4 品德教育加强学校的品德教育，培养学生的道德观念和社会责任感，将品德教育纳入日常教育教学中，减少额外的品德训练。
【3.时间管理】3.1 课外活动学校要合理安排学生的课外活动时间，确保学生有足够的时间进行户外活动、体育锻炼、艺术欣赏等。
3.2 节假日休息学校要严格按照国家规定安排假期，确保学生有充足的休息时间，避免过多的补习和强化训练。
【4.家庭教育】4.1 家长关怀家长要关心和爱护孩子，理解孩子的实际情况和能力，不要过度埋怨和压力。
4.2 交流沟通家长要与教师保持密切的沟通和交流，了解孩子的学习情况，共同关心孩子的成长。
4.3 适量辅导家长要在适当的时间和适当的方式下提供孩子一定的辅导和，不要代替孩子完成作业和。
【5.监督与评估】5.1 学校监督学校要加强对教师的监督和评估，确保教学质量和作业合理性。
5.2 家长监督家长要关注孩子的学习情况，在必要时进行适度的监督和指导，促进孩子的良好学习习惯和学习动力。
附件：无法律名词及注释：1. 课程设置：根据教育部的要求，学校根据学生的学习需求和实际情况，进行课程内容和课程安排的规划和设计。
2. 课堂教学：教师根据学生的学习目标和学习能力，运用不同的教学方法和评价方式，进行课堂教学活动的组织和实施。
小学减负责任书
小学减负责任书尊敬的各位家长、教师和学生：作为学校联合大家，为了切实减轻小学生的学业压力，提高学习效果和生活质量，我们郑重发布小学减负责任书，以确保教育改革能够更好地落地实施。
一、减负目标我们深知学生们面临着课业负担沉重、时间紧张的问题，因此我们制定了以下减负目标：1.确保每日作业量适宜：教师将根据每个年级的学习要求，合理安排每日作业量，夜间作业的时间不得超过学生的合理休息时间。
2.科学布置作业：教师应根据教学内容的难易程度和学生的实际情况，在确保学习效果的前提下，减少重复性和机械性的作业，鼓励学生进行有创意的作业设计。
3.活动与家庭作业结合：鼓励学生参加有益身心发展的各类活动，如体育锻炼、社团活动等，让学生在实践中获得更多的知识和技能。
二、教师责任作为教师，我们将承担以下责任：1.合理控制作业数量：我们将根据学科特点和学生掌握情况，合理控制每日、每周作业的数量，确保学生能够顺利完成。
2.科学评价学生作业：我们将注重对学生作业的质量评价，不仅看重完成情况，更注重学生对知识的理解和应用能力。
3.鼓励学生参与实践活动：我们将积极组织学生参与各类实践活动，提供更多的课外拓展机会，培养学生的综合素质。
三、学生责任作为学生，我们应积极履行以下责任：1.按时完成作业：我们应合理安排作业时间，保证按时高质量完成教师布置的作业任务。
2.创造性完成作业：我们应努力在作业中发展自己的创造力和想象力，展示个性特长，不拘泥于机械性的完成。
3.积极参与实践活动：我们应主动参与学校和社区组织的实践活动，积极发展兴趣爱好，培养自己的综合素质。
四、家长责任作为家长，我们有以下责任：1.关注孩子的学习情况：家长应及时了解孩子的学习进度和作业情况，积极协助孩子解决学习中遇到的问题。
2.给予孩子适当支持和鼓励：家长应给予孩子鼓励和支持，不过分干预孩子的作业，鼓励他们发挥独立自主的能力。
3.提供丰富学习环境：家长应提供良好的学习环境和条件，鼓励孩子参与课外活动，培养他们的兴趣和综合素质。
小学减负责任书
小学减负责任书小学减负责任书为了贯彻落实国家教育部减负政策，进一步减轻小学生的学业负担，提高他们的身心健康，本校制定了以下小学减负责任书。
第一章：学生评价制度改革1.1 设立多元评价体系，包括学业评价、素质评价和兴趣特长评价。
1.2 引导学生树立正确的学习观念，不盲目追求分数，注重全面发展。
1.3 促进学生合理选择，鼓励他们发展自己的兴趣和特长。
第二章：作业减负措施2.1 每个年级设定每日作业时间限制，小一小二不超过1小时，小三小四不超过1.5小时，小五小六不超过2小时。
2.2 每周限定课外辅导时间，小一小二不超过2小时，小三小四不超过3小时，小五小六不超过4小时。
2.3 推行“有问必答，知行合一”的作业方式，减少重复性作业。
2.4 高年级减少背诵、硬性默写等机械性作业，鼓励学生自主阅读、写作。
第三章：教研改革3.1 鼓励教师进行反思研究，减少重复教学和冗余知识点的讲解。
3.2 根据学生实际情况，优化教学进度，合理安排教学内容。
3.3 强化教师自主控制权，支持他们根据学生实际情况适当减少课后作业。
第四章：课程改革4.1 调整课程设置，合理安排各科课程时间，避免过度堆砌。
4.2 加强课程质量，深化课程内涵，强调知识与实际生活的联系。
4.3 鼓励学科之间的交叉融合，打破学科壁垒，提高学生的综合能力。
第五章：家校合作5.1 学校要与家长保持良好的沟通，及时反馈学生学习情况。
5.2 鼓励家长和孩子一起进行课后阅读和其他兴趣活动，培养孩子的综合素养。
5.3 学校要提供家长培训，帮助家长正确引导孩子的学习和生活。
附件：1. 学生评价体系表格2. 每日作业时间限制表格3. 课外辅导时间安排表格法律名词及注释：1. 教育部减负政策：指国家教育部制定的一系列政策措施，旨在减轻学生的学业负担，促进其全面健康发展。
2. 多元评价体系：指综合考虑学生的学习成绩、综合素质和兴趣特长等方面进行评价的一种体系。
3. 兴趣特长评价：指对学生特长发展情况进行评价，包括艺术、体育、科技等方面的兴趣和能力。
小学减负责任书
小学减负责任书尊敬的家长：为了进一步减轻小学生的学业负担，培养健康成长的合格公民，我校制定了小学减负责任书。
在此，我们邀请您一同签署，共同履行，为孩子创造更轻松、愉快、全面发展的学习环境。
一、优化学业安排1. 学习任务量：学校将合理安排学生的学习任务，控制作业量和课外辅导班的数量和时间，确保学生有足够的休息和娱乐时间。
2. 内容设置：学校将合理设置课程内容，避免重复和冗余学习内容，科学分配学科学习时间，注重培养学生的综合能力和创新思维。
3. 考试制度：学校将积极探索改进考试制度，减少单纯的记忆性和应试性评价，注重学生的能力培养和综合素质的发展。
二、培养兴趣爱好1. 课外活动：学校鼓励学生积极参与各种丰富多彩的课外活动，培养他们的兴趣爱好和特长，提供各类社团、俱乐部等机会。
2. 体育锻炼：学校将定期组织学生进行体育锻炼，保证每天的活动课时间，促进学生身心健康发展。
3. 阅读习惯：学校鼓励学生养成良好的阅读习惯，每周组织图书馆的阅读活动，并提供丰富的图书资源。
三、家校合作1. 家庭陪伴：学校鼓励家长积极参与孩子的学习与生活，建立良好的家庭教育氛围，为孩子提供心理、生活和学业上的支持。
2. 家校沟通：学校将定期组织家长会、家访和家长学习班，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长情况，及时解决问题。
3. 学校支持：学校将积极开展家庭辅导及教育培训活动，提供合适的教育资源，为家长提供教育知识和技能的培训。
四、心理健康教育1. 关注心理健康：学校将加强心理健康教育，组织心理辅导和心理测评，帮助学生树立正确的人生观、价值观，促进学生的心理成熟和健康发展。
2. 健康教育课程：学校将加强健康教育课程的安排，包括营养健康、心理健康、安全教育等内容，培养学生的健康生活习惯和自我保护能力。
五、互助合作1. 同学关系：学校将积极营造良好的同学关系氛围，鼓励同学之间的互帮互助，帮助落后同学、巩固优秀同学，共同提高学习水平。
2. 师生关系：学校将加强师生关系的建设，师生之间互相尊重、互相理解、互相信任，教师善于引导、鼓励、关心和关爱学生，学生则充分发挥自主、积极和创新的主体作用。
小学“减负”责任书
小学“减负”责任书尊敬的家长：为了更好地解决当前小学生的课业负担过重问题，学校决定出台小学“减负”责任书，以帮助学生和家长合理安排学习时间，减轻课业负担，促进学生全面发展。
特向您发出以下责任书，请您配合签署和执行。
1.我们将保证每天家庭作业的合理安排。
在按照教学计划完成课堂作业的前提下，学校将合理安排每天的家庭作业，使学生能够在适当时间内完成。
同时，我们将引导学生掌握良好的学习方法和技巧，提高自主学习能力。
2.我们将鼓励学生多参与课外活动。
在保证学生学业进展的同时，我们将鼓励学生积极参加有益身心发展的课外活动，如体育运动、艺术培养、社团组织等。
通过多样化的活动参与，帮助学生开拓眼界，培养综合素质。
3.我们将与学校保持良好沟通合作。
学校与家庭之间的沟通是减轻学生课业负担的重要途径，我们将积极参加学校组织的家长会议、家长学习交流会，了解学校的教学计划和孩子在学校的情况。
同时，我们也欢迎学校提出有关减负的建议与我们进行沟通。
4.我们将培养学生良好的学习习惯。
作为家长，我们将引导孩子养成良好的学习习惯，如规律作息、自律自主等。
我们会合理控制孩子使用电子产品的时间，确保学习的专注度和效果。
5.我们将积极配合学校的教育教学工作。
我们将全力支持学校的工作，配合学校的教育教学安排。
对于学校所布置的任务和家庭作业，我们将确保及时完成，并配合学校的考试、测评工作。
以上就是小学“减负”责任书的内容，请您阅读后签署。
我们共同为学生的健康成长和全面发展努力！感谢您的合作！家长签名：__________________日期：______________________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中小学减负目标责任书
为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，减轻学生过重课业负担，提高学生综合素质，根据上级文件精神，结合我校实际，与全体教师签定本目标责任书。
一、工作目标责任
(一)严格执行国家课程计划。
严格按课表上课，不随意增减课时、加深课程难度、赶超教学进度和提前结束课程;所教课程不得挪作他用，有事请假要先安排好课务报教务处批准，并认真填写好调课记载，一般采取对调或代上的办法，不得改上其他科目;体艺、科学及活动课程要到规定的活动场地上课，课前在任课教师的带领下有组织进入相关场地，课后要有组织退场;保证开展团队活动和社会实践活动的时间。
(二)严格控制学生作业量。
严格按照课程标准设计和选编作业，做到难易适度，数量适当;一、二年级只布置操作、实践性作业，不留书面家庭作业，其他年级要求口头作业、操作实践性作业与书面作业相结合，学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内，提倡分层作业;各学科教师作业要平衡，要精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈，杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业;双休日及节假日不得加大作业量;不准用增加作业量的方式惩罚学生。
(三)严格规范考试管理。
每学期末进行一次全校或全年级性
记录成绩的学科考试;考试实行等级评价制;不以成绩作为评判学生的唯一标准，不公布学生考试分数，不排成绩名次;不组织学生参加未经教育行政部批准的各项竞赛活动。
(四)严格控制学生在校时间。
严格执行作息时间表，实行清校制，控制学生在校活动总量;班主任和任课教师不得另行增加学生在校时间;节假日不组织学生补课或上新课。
(五)严格学生用书管理。
不使用教育主管部门限定外的教辅资料，不统一组织学生购买或向学生推荐规定用书目录之外的教科书、各类教辅资料和专题教育读本。
(六)严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度。
按课表安排认真组织学生参加大课间和阳光体育课外锻炼活动，活动前准备好器材，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。
(七)严格教师教学常规。
坚持教学六认真，提高课堂教学效率，面向全体学生，促进学生全面发展;遵守上下课时间，下课不得拖堂，课前2分钟进教室;自觉抵制任何形式的有偿家教。
(八)严格遵守集体备课制，积极开展互助合作备课研讨活动。
认真钻研教材，备好课堂预案，向课堂要质量，真正让学生在轻松的氛围中快乐学习、快乐成长，减负不减质。
(九)尊重学生，爱护学生，文明施教，科学施教。
切实关爱暂后生，耐心细致辅导后进生，做到不放弃、不抛弃;不体罚、变相体罚学生;积极学习、探索减负增效的教学方法，确保在减负前提下，提高学生综合素质，保证教学质量。
(十)班主任组织任课教师每学期开学两周后举行课业负担听证会，听取学生和学生家长意见，并建立备查录，保证学生课业负担符合学生实际。
教师要向家长宣传关于减负的文件精神，对社会做出减负承诺，接受社会的监督。
二、奖惩办法
(一)学校对工作扎实、成效明显的教师大力宣传、表彰，并在评优、考核工作中给予奖励。
(二)对违规教师，一经查实，取消当年评先评优资格，严重的追究责任。
××××小学
(负责人签字)：责任人签字：
××××年××月××日。