德兴市技工学校五年发展规划
我的五年职业规划（优秀范文五篇）
我的五年职业规划（优秀范文五篇）第一篇：我的五年职业规划我的五年职业规划二十一世纪是个人才竞争的时代,而职业生涯规划是人才竞争的重要武器。
如果一个人不对其职业生涯进行有效的规划,势必会造成时间和生命的浪费。
因此,为了适合这个竞争时代的需要,作为一名大一学生,我有必要对自己的未来好好设计一下。
相信“机会垂青于有准备的头脑”,有梦想就会有未来,有目标才会有动力!一份职业生涯规划对我们的学习和人生有莫大的帮助,同时,鞭策我向自己的理想加快脚步。
“衡外情,量己力”,我们要在周围环境允许的情形下设计出可能的职业生涯发展方向,为自己订下事业大计筹划未来,拟定一生的方向。
一、我的志向：在完成学业的同时，找到一份适合自己的职业成为一名真正的营销策划师。
二、自我评估：根据自身的了解和大家的评价,发现自己在学习上还存在问题,虽然在不断更新自己的知识,能很快接受新事物;但是学习上不够细心,导致效率不高。
沟通的能力相对来说比较弱，然而营销，就是需要有很强的沟通能力。
在生活和学习当中，自己的适应能力还是不错的，性格属于比较开朗、为人诚实、朴实、踏实，很喜欢营销这个专业。
希望在以后的职业道路上能有很好的发展，做一个很好的营销人。
优点：善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。
机警而坦率，不喜欢条条框框的限制和因循守旧的学习方式，习惯便捷的问题解决方法。
喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为“计划赶不上变化”，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。
缺点：总是充满热情的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的准备工作，而草率地身陷其中。
注意力容易游移，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。
一旦主要问题被解决了，就会转移到下一个目标，而不能坚持将一件事完完整整地结束。
三、职业生涯前景评估：1、目标行业分析：我国市场经济的不断完善,市场营销已经渗入到各种各样的企业里,不仅是外资企业、民营企业,国有企业也都在讲市场营销。
2024年学校五年发展规划方案
2024年学校五年发展规划方案
包含以下内容：
一、综述：2024年学校五年发展规划旨在全面提升学校教育质量、促进师生全面发展，实现学校可持续发展目标。
二、提升教育教学水平：加强师资队伍建设，优化教学资源配置，推进教育教学改革，注重学生实践能力培养，提高学生综合素质。
三、强化科研创新能力：加大科研投入，激发教师科研热情，营造浓厚科研氛围，加强科研成果转化，提高学校学术影响力。
四、提升办学管理水平：优化学校管理体制，建立规范运行机制，强化教育教学质量监控，提高学校管理效率。
五、加强师生培训发展：建立健全师生培训体系，制定个性化培训计划，激励教师积极参与培训活动，促进师生共同成长。
六、拓展国际交流合作：积极开展国际学术交流活动，拓宽教育合作渠道，提高国际化办学水平，推动学校教育国际化发展。
七、加强社会服务贡献：深化产学研合作，推进校地共建共享，积极开展社会实践活动，为地方经济社会发展做出积极贡献。
以上是2024年学校五年发展规划方案的主要内容，我们将积极推动各项工作的落实，努力实现学校的全面发展目标。
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五年制大专发展规划书
五年制大专发展规划书引言本文档旨在制定五年制大专的发展规划，以提高教育质量、培养高素质专业人才，推动学校的可持续发展。
1. 教育目标1.1 提供高质量教育：提高教育教学质量，培养具有扎实专业知识和实践能力的毕业生。
1.2 发展特色专业：根据市场需求和学生兴趣，培养特色专业和学科，提高专业影响力。
1.3 促进创新创业：培养学生创新思维和创业能力，积极推动科技创新与产业发展。
2. 教学改革2.1 提升教师素质：加强教师培训，提高教师教学水平和专业素养。
2.2 创新教学方法：引入先进的教学技术和教学手段，促进学生的主动学习和创新思维。
2.3 开展实践教学：积极构建实践教学平台，加强实践教学环节，提升学生实际操作和解决问题的能力。
2.4 加强实习实训：与企业合作，提供实习实训机会，帮助学生获得实践经验和就业机会。
3. 专业建设3.1 优化专业设置：根据市场需求和学科发展趋势，调整和优化专业设置，提高专业的适应性和竞争力。
3.2 建设研究团队：组建专业研究团队，推动学科研究和创新，提高学校的学术影响力。
3.3 推进课程改革：定期评估和调整课程设置，更新课程内容，提高专业课程的实用性和教学效果。
3.4 加强实验实训基地建设：强化实验实训设施建设和管理，提供良好的实践环境和条件。
4. 学生管理与服务4.1 强化学生管理：建立健全学生管理制度，加强学生的综合素质培养和管理。
4.2 提供全面发展的机会：开展丰富多样的学生活动，提供机会让学生发展个人兴趣和特长。
4.3 建设良好学习生活环境：改善学校硬件设施，提供良好的学习和生活条件。
4.4 加强就业指导：开展就业指导和就业创业培训，提供就业信息和资源，帮助学生实现就业和发展。
5. 国际交流与合作5.1 加强国际交流：积极开展国际学术交流和合作，提高学校的国际影响力和竞争力。
5.2 拓宽合作渠道：与国内外高校、企业和组织建立广泛的合作渠道，共享资源，促进互利合作。
5.3 发展留学项目：积极开展留学项目，吸引国际优秀学生来校学习，促进学术交流和合作。
学校5年工作计划5篇
学校5年工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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技工学校年度工作计划（通用7篇）
技工学校年度工作计划（通用7篇）技工学校年度工作计划（通用7篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，我们要好好计划今后的工作方法。
工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编整理的技工学校年度工作计划（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
技工学校年度工作计划1工作目标1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。
3、严抓纪律、学习，在年终的考试中全班取得好的成绩。
4、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级。
工作方向：带领全班同学搞好第一学期的各项工作和学习。
全心全意为同学们服务!对于这学期的工作，主要有这些计划：一、班委要以身作则，带头做好领导同学认真学习的工作。
配合班长开展各项工作,使班级工作能够更好的执行下去。
对学校、学院布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。
二、积极开展文体活动。
在本学期开展一至二次文体活动，比如说xx科教班元旦文艺汇演等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。
增加班级的凝聚力!开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
三、依然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定(每次班会唱一次班歌，团会唱团歌)，对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。
四、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
同时鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。
班级建设1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。
3、在班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。
XX市技师学院五年发展规划[5篇范文]
![XX市技师学院五年发展规划[5篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/0e3522b0b8d528ea81c758f5f61fb7360b4c2be2.png)
XX市技师学院五年发展规划[5篇范文]第一篇：XX市技师学院五年发展规划XX市技师学院五年发展规划（2009～2013年）2009至2013年，正处于我国全面实施“十一五”规划的历史发展时期，也是我校改革发展进程中的一个重要时期。
从中央到省、市都做出了大力推进职业教育改革发展的决定或意见，职业教育正面临着前所未有的良好机遇，即将迎来一个新的春天。
我们要求真务实、迎接挑战、抢抓机遇、与时俱进，不断创新职业教育的理念。
为了进一步地把学校做强做大，特制订本规划。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕广东“双百万”、产业转移和XX“工业立市、以港兴市”的发展战略，继续推进学校的改革与发展，发挥学校在XX产业升级、就业与再就业，农村劳动力转移等方面的作用。
努力把学校建设成为一所立足XX，面向广东，在全国有影响力的一流技工院校、职教名校。
二、发展目标和主要措施（一）办学规模2009～2013年每年计划招生5600人以上，2013年实现在校生16000人的目标。
努力把学校建设成为一所综合实力强、办学规模大、培训就业起示范和辐射作用，形成区域性龙头的国家重点技工学校、高级技校、技师学院。
（二）办学层次1.重视高级工、技师教育。
在中技、高技、技师、高级技师、函授大专等多个办学层次中，努力扩大技师层次的办学规模。
到2013年，基本形成高级工与技师教育齐头并进，技师、高级技师培训全面展开的新格局。
2.发展函授大专教育。
积极拓展与广东海洋大学、XX师范学院的联合办学，努力扩大高职高专的办学规模，不断提高高等职业教育的办学水平和办学实力，到2013年，基本实现高级技工和技师（预备技师）双学历的办学条件。
3.深化校企合作。
积极发挥学校的品牌办学优势，在合作培训和订单培养等方面不断拓宽校企合作高技能人才培养的渠道。
（三）培养目标以培养高级工、技师、高级技师的高技能人才为目标，同时承担高、中级职业资格技术工人和技师、高级技师的职业培训任务。
学校五年发展规划
学校五年发展规划一、引言学校作为培养和教育新一代的重要场所，需要制定科学合理的发展规划，以提高办学质量和水平。
本文旨在探讨学校未来五年的发展规划，从教育理念、课程设置、教师队伍、学生发展等多个方面进行分析和思考，以期为学校的可持续发展提供有益的借鉴和建议。
二、教育理念学校的教育理念是指对教育目标、教学方法和学生发展的基本认识和追求。
在制定发展规划时，学校应坚持以人为本、全面发展的教育理念，注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质，并强调个性化教育和学生自主学习的重要性。
三、课程设置学校的课程设置应紧密结合学校的定位和发展需求，开设与社会需求和学生兴趣相匹配的课程。
在未来五年中，学校可适度增加STEM教育、艺术教育、体育教育等方面的课程，提供多样化的学科选择，以满足不同学生的发展需求。
四、教师队伍优秀的教师是学校发展的重要保障，学校应注重培养和引进高素质的教师队伍。
在五年发展规划中，学校可以加强教师培训和专业发展，提供更好的晋升机制和待遇保障，激发教师的工作热情和创新精神。
五、学生发展学校应关注学生的全面发展，不仅注重学术成绩的提高，更要培养学生的品德素养和社会责任感。
在五年发展规划中，学校可以加强学生活动中心的建设，组织丰富多彩的社团和课外活动，培养学生的领导能力、沟通能力和团队合作精神。
六、校园环境良好的校园环境有助于学生的学习和成长，学校应注重校园环境的整治和提升。
在未来五年中，学校可以加大对教学设施、图书馆、实验室等基础设施的投入，打造一个美丽、舒适的学习空间，为学生创造良好的学习氛围。
七、家校合作家校合作是学校发展的重要一环，学校应积极加强与家长的沟通和合作。
在五年发展规划中，学校可以加大与家长的互动和交流，组织家长讲座、家长会等活动，与家长共同关注学生的成长和发展。
八、校企合作校企合作不仅可以增加学校的资源投入，还可以提供实践机会和就业推荐。
在未来五年中，学校可以积极与企业合作，开展校企合作项目，为学生提供更多实践机会和职业规划指导，提高学生的就业竞争力。
2023年学校五年发展规划方案
2023年学校五年发展规划方案一、规划目标本规划旨在指导学校未来五年的发展方向，加强学校的教育教学水平，提高学生的综合素质，构建良好的学习环境，努力为社会培养高素质人才。
二、规划内容1.提升教育教学水平：-建立完善的师资队伍，加强教师的培训与进修，提高教师的教学水平和素质。
-积极推进信息技术在教学中的应用，开展数字化教学，提高教学效果。
-加强课程设置和教学改革，注重培养学生的综合能力和创新精神。
2.优化学习环境：-加强校园设施建设，提供舒适和安全的学习环境。
-注重美育教育，丰富学生的课余活动，培养学生的综合素质。
-建立健全的学生管理制度，营造良好的学习氛围。
3.推进国际化教育：-加强与国际学校的交流与合作，举办国际交流活动，提升学生的国际视野和语言沟通能力。
-拓展学生的海外交流机会，鼓励学生参加国际交流项目，增强学生的全球竞争力。
4.加强学校管理：-建立科学的学校管理制度，明确各职能部门的职责，提高学校的管理效能。
-加强与家长的沟通与合作，形成教师、学生和家长共同参与的良好局面。
-加强学校与社会各界的联系与合作，融入社区，丰富学校教育资源。
5.培养社会责任感和公民意识：-注重社会实践教育，组织学生参与社会志愿者活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
-积极推动学生参与社区服务行动，让学生早日成为社会的中坚力量。
三、规划步骤第一年：-组织师资培训，提升教师教学水平。
-加强学校与家长的沟通与合作，建立家长委员会，共同参与学校管理。
-开展课程改革的试点工作，提高课程的科学性和适应性。
-开展美育教育，增设音乐、美术和体育等选修课程。
第二年：-提高校园设施建设标准，改善学校硬件条件。
-推进信息技术在教学中的运用，开展网络教育，提高教学效果。
-组织学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感。
第三年：-加强与国外学校的交流与合作，互派教师和学生进行交流访问。
-加强学校与企事业单位的联系与合作，提供更多实习机会给学生。
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. ;. 德兴市技工学校五年发展规划 （2017-2021） 为了更好地适应职业教育发展的新形势，增强学校综合实力，全面提升人才培养质量和社会服务能力，实现学校持续、健康发展，依据《技工教育“十三五”规划》、《江西省教育事业发展“十三五”规划》（赣府厅发〔2016〕65号）和《江西省现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》(赣教发〔2014〕6号)等文件精神，根据学校的发展实际，制定本规划。 一、 发展基础 江西省德兴市技工学校创办于1991年，是经省人民政府府厅字【1991】155号文件批准成立的公立技工学校。学校位于风景秀丽的德兴市南门新区，占地二十多亩，教学楼、办公楼、食宿楼浑然一体。学校以“自强不息，德技臻善”为校训，以培养应用型技能人才为目标，兼顾学历教育。学校配有多媒体教室、多功能报告厅、电脑室、舞蹈室、琴房、汽车维修实训室等实习基地。学生住宿公寓式。学校现有教职工17人，中级职称以上4人，技师1人，高级工3人。建校以来，学校陆续开设了计算机应用与维修（中、高级）、汽车维修、焊接加工、园艺、幼儿教育、会计等专业，二十多年来，为经济发展和社会进步做出了积极贡献。 近年来，我校在发展的同时也客观存在一些问题： （1）学校现状规模小，自2008年以来，德兴市委党校、教师进修学校、德兴卫校以及德兴市技工学校四校合一搬入南门. ;. 新区一起办公，成立德兴市干部（职工）教育培训中心，占地不足三十亩，校内也没有合格的跑道操场，校舍面积较小，既制约了招生规模，也不便于学生的管理，远远达不到普通技工学校的设置标准； （2）学校办学投入不足，总体办学条件较差，学校搬入南门新区以来，上级主管部门以及市政府既没投入实训设备用于学校建设，改善办学条件，政策性扶持力度也不大，每年招生人数严重不足； （3）专业设置与市内其他中职学校有所重复，形成无序竞争； （3）职业教育与本地实际需要结合不够紧密，特色不明显，校企合作尚不尽如人意； （4）国家、省、市政府和部门出台的政策扶持不够、难以落实到位； （5）由于教学场地小、招生规模不足、实训基地条件差等原因，学校在2014年12月技工院校质量评估中暂缓通过。 一方面，我市正在实施“主攻工业、决战园区”主战略，围绕有色金属、硫化工、先进机械制造、健康旅游、遮阳五大“百亿级”产业集群目标，引进一批诸如品汉新材料、九邦化工、浩晟实业、源森油茶、鼎丰窗饰、裕佳纺织、聚远塑业、佰佳俪、华鑫纺织等企业，这些企业需大量熟练的操作工人和技工人才。另一方面，我市每年初中毕业生3000人以上，应该分流进入职业学校就读的学生应至少1500人，而我校却因上述问题的影响. ;. 和制约，无法扩大招生范围，矛盾较为突出，所以亟需加大基础建设，进一步做大做强中职教育。 二、发展目标 力争用5年的时间，把学校建成以本校已有的专业为主，以校企共建的专业为主要特色，人才培养与社会服务共同发展，专业技术教育与人文素质教育密切结合，规模适度、质量较高、特色明显、社会服务能力较强的技工学校。通过不懈努力，最终实现“特色鲜明、省内一流、国内知名”的办学目标。 增强技工教育社会服务能力 一、服务就业创业；
二、服务技能人才发展； 三、服务脱贫攻坚； 四、强化国际交流合作。
三、发展战略 坚持规模、结构、质量、效益协调发展的工作思路，采取“整体规划，分步实施”的发展战略，总体上分“整合阶段、建设阶段、优化阶段”三个阶段。 整合阶段（2017年-2018年） 1、发展校企合作，引进资金设备，优化已有专业，共建新型专业。 2、申请质量评估，规划建设校区。 . ;. 3、寻求政策优势，确保招生规模。 4、健全组织机构，完善规章制度。 发展阶段（2018年-2019年） 1、深化校企合作，打造重点专业。 2、加强师资队伍，保证教学质量。 3、抓好基础建设，扩大招生规模。 优化阶段（2019年以后） 1、调整办学层次，适应专业设置。 2、突出学校特色，培育学校品牌。 3、发展周边产业，紧跟时代步伐。 四、具体目标 1、办学方式 结合经济社会发展和学校自身建设的需要，积极探索办学方式的创新，以适应新形势。 一是探索发展校企合作、专业共建、校校联办等多种办学模式，积极开展“订单式”培训，激活办学机制。 二是进一步完善现有的办学制度，提高培养层次，在稳定学制教育的基础上，逐步发展非学历教育以及申办并加大高级技工的培养。 三是开展企业在职职工培训、农民工短期培训、技能鉴定培训、创业培训，把社会培训向深层次推进。 2、基础建设 （1）新校区建设。2017年，启动新校建设工程，规划120. ;. 亩校园，制定教学楼、办公楼等设施建设方案，优化整合两校区各专业实习实训设备，排查现有实训设备情况，制定实验实训设备购置计划，2017年，按照方案和计划进行全面投入建设，力争在2018年底完成学校建设。 （2）完善教学设备。结合学校现有的实际情况，招生后，需完善多媒体教学设施、图书资料、建设校园局域网、建立校园微信平台、添置教具模型和办公用具等，以满足教学需要。 3、制度建设 进一步加强和完善教学管理制度，本着边建立、边执行、边修订的原则，使之与学校教学改革相适应。规范、完善教学管理、督导相关材料，进一步加强档案管理，为学校建设做好提供保障。 4、专业建设 在专业建设中，主动与重点企业联系，在专业设置、课程开发、技术交流、师资交流等方面与企业开展深度的校企合作，重点建成校企合作具有特色的专业，并以市场需求和人才就业为导向适时调整。从2017年起，以平均每年新增1－2个专业的发展速度进行建设，同时适时淘汰1－2个不适应市场的专业，到2019年专业总数基本稳定在5个左右。 5、教材建设 大力加强课程和教材建设。建设好三大课程体系，一是各专业通用的综合素质教育课程体系，二是基础课程体系，三是实践课程体系。加强重点课程建设和课程开发。选择专业教学计划中. ;. 的核心、关键课程为重点课程，建立重点课程主讲教师制度。开发综合课程，将与职业能力相关的内容综合化，将理论教学、实验实习、技能训练一体化。 各专业中的专业课程教材，除选用规定的教材外，要结合我校实际及企业需求使用符合企业以及社会要求的自编教材，形成符合职业教育规律要求，体现我校专业优势和特点的教材体系。 6、实训基地建设 通过校企合作专业共建等形式吸引企业到学校建立生产性实训基地，必要时可将企业的生产线搬进来，形成生产性实训中心。可与多家规模较大的企业建立相对稳定、深度合作的校外实训基地，满足各专业学生工学交替和顶岗实习的需要。使学生到校按照：专业基础、课题实训、生产性实训、走向企业的梯次过渡，实现学生出校门到企业的无缝对接，进而向产、学、研一体化迈进。 7、电子教学建设 全面实现办公自动化。70%的教务管理内容实行计算机管理。
90%的教师会使用多媒体教学。50%的课程实行多媒体教学，包括多媒体网络教学。充分利用网络资源，建设数字化校园。 8、师资队伍建设 2017-2018年公开招聘专业教师3名，聘用专业教师3-5名，开展教师全员培训，组织骨干教师参加各类培训。加强专业带头人管理，组织学校专业带头人考核认定。做好专业教师到企业实. ;. 践工作，加强“双师型”教师培养。开展学校优秀教师和优秀教育工作者评选活动。 9、学籍管理建设 加强学籍管理工作，修订完善学校学籍管理和资助管理办法，统一学籍卡、学生证、校徽，优化学籍管理信息化系统。 五、主要措施 1、发展校企合作和建设实训基地 发展校企合作，重点发展有能力特别有投资能力的重点企业，通过各种合作模式，争取资金设备。同时要高度重视实验实训基地建设，采取有力措施全面加强校内和校外的实训基地建设，每个专业都要建设相应的实验室和实习实训基地，以实训基地为载体，参与企业的产品开发、技术改造，开展职业技能培训和职业资格认证等，实现校企双赢。要建立实训基地资源共享机制，充分发挥实训基地在教学、培训、职业技能鉴定和技术服务等方面的功能，最大限度地发挥使用效益。 2、争取上级支持，解决招生问题 解决目前学校困难问题要对症下药，综合治理。一方面，要加大协调对接力度，积极开展复评工作；另一方面，要利用政策优势，积极争取上级支持，加快新校区建设，加大宣传招生力度。同时要提高学校学生的就业率和就是质量，形成良性循环。 3、进一步解放思想、更新观念 加强对省内外先进学校的考察学习，在教职工中广泛开展职业教育办学思想大讨论，普遍树立现代职业教育的人才观、质量. ;. 观、教育观、发展观，逐步明晰办学理念、办学思路、教学思想，探索并形成符合职业教育办学规律的人才培养模式。 4、加强教学设施建设 根据教育部办学条件标准和专业发展需要，合理规划教学、实验用房，不断充实、更新、完善教育教学设施，加大各专业专用电脑房、实验室、多媒体教室、学校图书馆、阅览室等建设力度，使学校办学条件达到或超过部颁的标准。 5、拓宽专业服务面向，提高专业建设水平 坚持以市场需求为导向，主动适应地方产业结构调整和劳动力市场变化，从学校实际出发，灵活设置和调整专业，积极拓宽专业服务面，优化专业结构，增强适应性和针对性。建立专业就业服务机构，与我市开发区及有关企业紧密合作。以优势、长线专业为重点，努力培植特色专业、重点专业，形成以特色专业为龙头、以重点专业为侧重点、各专业全面协调发展的格局。 6、完善教学质量监控和保障体系 加强规范管理和科学管理，健全管理规章制度，实现教学管理手段的数字化、信息化和现代化；完善教师教学考核机制；逐步实行模块化教学，为学生提供更大的选择空间和自主权；优化教学管理队伍的素质，提高常规教学管理水平。 7、积极实施人才培养模式改革 以校企合作、工学结合为切入点，把握住实验、实训、实习三个关键环节，探索订单培养、工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式。改革学生成绩考核