人教版教学课件生物33其它植物激素课件新人教版必修
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高中生物 3.3其他植物激素课件 新人教版必修3
产生乙
精选ppt
烯
8
首页
J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z S 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
随堂练习
UITANG LIANXI
探究一
探究二 2.植物激素间的相互作用 (1)在植物的生长发育和适应环境过程中,各种植物激素并不是孤立地
起作用,而是多种激素相互作用、共同调节。 (2)常见植物激素的相互作用。
共同调节。例如:低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一 定程度时,会促进乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制生长素促进 细胞伸长的作用。
(2)植物的生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序 性表达的结果。激素调节只是植物生命活动调节的一部分。
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4
一二
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J 基础知识 ICHU ZHISHI
主要存在 于进行细 胞分裂的 部位
高等植物各器 官都能产生乙 烯,但主要产生 和分布于分生 组织、种子萌 发、花刚凋谢 和果实成熟时
被动扩散
根冠、萎蔫的 叶片等
将要脱落 的器官和 组织中较 多
主要从 根部经 木质部 运到地 上部分
细胞分 裂和扩 大;诱导 芽分化, 种子发 芽
不定根 的形成, 侧根形 成,叶片 衰老
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内
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J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z S 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
随堂练习
UITANG LIANXI
探究一
探究二
●名师精讲●
1.五类植物激素的比较
种类
主要产生部位
分布(作用 部位)
传导方 向
功能 促进作 用
抑制作 用
生物必修Ⅲ人教新课标3-3其他植物激素课件(19张)
•植物的生长发育过程，在根本上 是基因组在一定时间和空间上程 序性表达的结果；环境变化也会 影响基因的表达。
•植物激素自身的合成也受到基因 组的控制。
植物生长调节剂
人工合成 的
容易合成. 原料广泛. 效果稳定.
P56 二 1.
脱落酸促进种子休眠，抑制发芽。持续 高温，使种子中的脱落酸降解。没有了 脱落酸，这些种子就不会休眠。然后， 大雨天气给种子提供了萌发所需要的水 分，于是种子就会不适时地萌发。
调 节
其它植物激素
乙烯：主要促进果实的成熟
细胞分裂素：主要促进细胞分裂和组织分化
赤霉ห้องสมุดไป่ตู้：主要促进细胞伸长
脱落酸：主要抑制细胞分裂和伸长
P58 思维拓展
（方框一）赤霉菌产生的物质使水稻 患恶苗病，这种物质能促进植株增高; （方框二）不能够证明。因为植物激 素应该是植物自身产生的调节物质， 这时，还没有证明植物自身能合成这 种物质。
低温处 理6周
赤霉素 对胡萝 卜开花 的影响
叶面涂施CTK (100mg·L-1)
对照
细胞分裂素对萝卜子叶膨大的作用
各种激素相互作用,共同调节
以下两种关于植物激素的叙述， 哪种更准确？
1、植物激素几乎控制着植物所有的生 命活动。
√2、在植物的生长发育过程中，几乎所
有生命活动都受到植物激素的调节。
第三章 植物的激素调节 第三节 其它植物激素
1
木瓜为何能催熟柿子？ 乙烯
恶苗病是什么？ 水稻植株疯长,结实率大大降低。 引起恶苗病的物质：赤霉素
目前公认的植物激素有五类
➢生长素 ➢赤霉素 ➢细胞分裂素 ➢脱落酸 ➢乙烯
植物激素的作用
它们都是些简单的小分子有机化合物， 但它们的生理效应却非常复杂、多样。
人教版高中生物必修(三)3.3其他植物激素 课件(共32张PPT)
情景二：自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植 物激素都有明显变化．有植物生理学家研究了某种果 实成熟过程中的激素变化如下图所示；
情景一和情景二说明了什么？ • 各种激素对植物的调节不是孤立地起作用，而是多
种激素相互作用共同调节的。
各种激素间的相互联系
细胞分裂
促进
细胞分裂素
协同 生长素
作用
促
进
抑制 细胞伸长
三、植物生长调节剂的应用
1.植物生长调节剂的概念 人工合成的对植物的生长发育有调节
作用的化学物质称为植物生长调节剂，如： 生长素类似物。
2.植物生长调节剂的优点 植物生长调节剂具有容易合成、原料
广泛、效果稳定等优点
资料分析
• 阅读课本P55事例1-3，请讨论： 1.菠萝与乙烯利的关系 2.芦苇和赤霉素的关系 3.大麦芽与赤霉素的关系
事例1 天然状态下的凤梨 （菠萝）开花结果时间参 差不齐，一片凤梨田里需 要分五六次收获，费时费 工；晚上市还卖不出好价 钱。到了冬季，由于气温 低、日照弱，果实成熟慢， 品质差。用乙烯利催熟， 就可以做到有计划地上市。
节乙 剂烯 用在 的常 是温 乙下 烯是 利气 。体
。 作 为 生 长 调
事例2 芦苇是我国
拮 抗
赤霉素பைடு நூலகம்
作
用 抑制
促进 果实成熟
乙烯
促进
器官脱落
脱落酸
思考 以下两种关于植物激素的叙述，哪种更 准确？
A. 植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。 B. 在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动 都受到植物激素的调节。
B更准确。植物生命活动的调节是非常复杂的过 程，从根本上说是由基因控制的，环境变化也会影响 基因的表达，激素调节只是其中的一种调节方式。
生物必修Ⅲ人教新课标3-3其他植物激素课件(43张)
1．四种植物激素的比较
植物激素 主要合成部位
存在较多的部位
生理作用
赤霉素
未成熟的种子、 幼芽和幼根
较多存在于植物生长旺盛 部位，如幼叶、根尖、果 实和种子中
①促进细胞伸长，从 而引起植株长高；② 促进种子萌发和果实 的发育
生
物 必
细胞
修 ③
分裂素
人 教 版
根尖
主要分布于进行细胞分裂 的部位，如茎尖、根尖、 未成熟的种子、萌发的种 子、生长着的果实
新课标导学
生物
必修③ ·人教版
第三章
第3节 其他植物激素
1
自主学习
2
新知解读
3
知识构建
4
问题释疑
5
指点迷津
6
训练巩固
7
直击高考
8
课时作业
第三章 植物的激素调节
学习目标
1.概述其他植物激素的作用。(重点) 2．评述植物生长调节剂的应用。(难 点) 3．尝试利用多种媒体，搜集并分析 植物激素和植物生长调节剂的资料。
生 物 必 修 ③ 人 教 版
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·
·
第三章 植物的激素调节
2．脱落酸
合成部位 主要作用
分布
__根__冠____、萎蔫的叶片等 抑制__细__胞__分__裂___，促进叶和果实的衰老和脱落 将要__脱__落____的器官和组织中
3.细胞分裂素 (1)合成部位：主要是__根__尖____。
(2)主要作用：促进_细__胞__分__裂___。
4．乙烯
生
物 必 修
(1)合成部位：植物体各个部位。
③
(2)主要作用：促进果实__成__熟_____。
高中生物 3.3其他植物激素课件 新人教版必修3
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A．细胞分裂素的作用可抵消顶端优势 B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞 C．顶芽的存在不影响侧芽的生长 D．细胞分裂素与生长素的作用原理相同
解析：由于顶芽的存在抑制侧芽的生长而形成顶端优势，
若摘除顶芽则解除抑制，侧芽会生长；在保留顶芽的情
况下，添加细胞分裂素的侧芽生长明显，所以在一定程
度上细胞分裂素会抵消顶端优势；细胞分裂素会促进细
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►跟踪训练 2．(2015·江门期末)中国科学院的植物生理学家研 究了多种果实发育及衰老等过程中的激素变化，并 绘制出了下图。对此图的相关描述中不合理的是 ()
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4．生长素和乙烯。 (1)两者的作用机理如图所示。
(2)两者的含量变化如图所示。
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(3) 生 长 素 达 到 一 定 浓 度 后 就 会 促 进 乙 烯 的 合 成 ， 而乙烯对生长素的合成起抑制作用。 特别提醒：植物激素和动物激素比较 (1)两者的不同点。 ①植物激素无专门的分泌器官，是由植物体的一 定部位产生的，动物激素由专门的内分泌器官分 泌。 ②植物激素的运输和分布易受重力、光等环境因 素的影响，动物激素随血液循环运输。
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2
3．各种植物激素都是促进植物生长发育的吗？ 4．瓜果蔬菜在种植时因使用了植物生长调节剂而引 起社会的广泛关注，媒体接连曝出“激素黄 瓜”“空心草莓”“爆炸西瓜”等。试探讨使用植 物生长调节剂会不会影响农产品的品质。
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3
提示：各种植物激素的生理作用不同，但可以分为 两类：一类具有明显促进植物生长发育的功效，如 生长素、赤霉素、细胞分裂素；另一类则主要抑制 生长发育，如脱落酸。 提示：植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品 质，甚至可以改善品质。例如，适当使用赤霉素类 物质可以提高葡萄品质。如果使用不当，或片面追 求短期经济效益，则有可能影响产品品质。
人教版高中生物必修(三)3.3其他植物激素 课件(共28张PPT)
多少，然后进行相应的稀释配制。对每种药剂的有效 和安全浓度，必须预先进行小面积试验，取得经验后 才应用。
(2)掌握喷药最佳时期，要求一无药害，
二有增产，能提高果质的效果。
(3)选择良好的外界条件，一般生长调
节剂要在较高的温度下才起作用，所以要避开冬季 低温，最好在气温20℃以上，选晴天下午3时后进 行。
（4）乙烯
合成部位：植物体各个部位。 分布部位：集中分布在成熟的果实中
主要作用：促进果实成熟。
小结：主要的植物激素种类和作用
植物激素 合成部位
主要作用
1.生长素
2.赤霉素 3.细胞分
裂素
幼嫩的芽、叶和 促进生长、促进扦插枝条生根、 发育中的种子 促进果实发育、防止落花落果
未成熟的种子、 幼根和幼芽
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2021/11/162021/11/162021/11/162021/11/16
合成部位
未成熟的种子 幼芽 幼根
促进细胞伸长
主要作用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
促进种子萌发
果实发育
（2）细胞分裂素
• 合成部位： 主要是根尖
• 分布： 主要存在于进行细胞分裂的部位， 如：茎尖、根尖、萌发的种子、生长着的 果实等
• 作用： 主要作用---促进细胞分裂
细胞分裂素
愈伤组织
分化出芽
植物组织培养的实验中，在诱导愈伤组织分化时， 需在培养基中加入生长素和细胞分裂素，生长素/细胞 分裂素比值高时利于根的分化，比值低时利于芽的分化
(2)掌握喷药最佳时期，要求一无药害，
二有增产，能提高果质的效果。
(3)选择良好的外界条件，一般生长调
节剂要在较高的温度下才起作用，所以要避开冬季 低温，最好在气温20℃以上，选晴天下午3时后进 行。
（4）乙烯
合成部位：植物体各个部位。 分布部位：集中分布在成熟的果实中
主要作用：促进果实成熟。
小结：主要的植物激素种类和作用
植物激素 合成部位
主要作用
1.生长素
2.赤霉素 3.细胞分
裂素
幼嫩的芽、叶和 促进生长、促进扦插枝条生根、 发育中的种子 促进果实发育、防止落花落果
未成熟的种子、 幼根和幼芽
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2021/11/162021/11/162021/11/162021/11/16
合成部位
未成熟的种子 幼芽 幼根
促进细胞伸长
主要作用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
促进种子萌发
果实发育
（2）细胞分裂素
• 合成部位： 主要是根尖
• 分布： 主要存在于进行细胞分裂的部位， 如：茎尖、根尖、萌发的种子、生长着的 果实等
• 作用： 主要作用---促进细胞分裂
细胞分裂素
愈伤组织
分化出芽
植物组织培养的实验中，在诱导愈伤组织分化时， 需在培养基中加入生长素和细胞分裂素，生长素/细胞 分裂素比值高时利于根的分化，比值低时利于芽的分化
高中生物 3.3 其他植物激素课件 新人教版必修3
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
1
复习
植物激素的概念
来源 运输 功能
a. 由植物体内产生 b. 能从产生部位运送到作用部位
c. 对植物体的生长发育有显著影响
d. 微量
含量
本质
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 2
e. 有机物
•
•
“红柿摘下未熟，每篮用 木瓜三枚放入，得气即发、 并无涩味”（宋•苏轼《格物 粗谈•果品》）。这种“气” 究竟是什么呢？人们一直不 明白。到20世纪60年代，气 相层析技术的应用使人们终 于弄清楚，是成熟果实释放 出的乙烯促进了其他果实的 成熟 • 大家思考两个问题。 • 1、乙烯在植物体内能发挥什 么作用？ • 2、你听说过用乙烯利催熟香 蕉等水果的做法吗？ 最新中小学教案、试题、试卷、课
加速凤梨﹑柿子﹑番茄的果实成熟 ----乙烯利
促进甘薯﹑葡萄的生根 ----生长素类似物
对苹果﹑鸭梨进行疏花疏果----生长素类似物
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 21
二、植物生长调节剂的应用
使用植物生长调节剂的注 意事项？
要综合考虑施用目的﹑药物效果﹑药物毒 性﹑药物残留﹑价格和施用是否方便等因 素。还要考虑施用时间﹑处理部位﹑施用 方式﹑适宜浓度和施用次数等问题。
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 11
节乙 剂烯 用在 的常 是温 乙下 烯是 利气 。体 。 作 为 生 长 调
促进果实着色和成熟
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
12
植物体的激素
激素种类
生长素 赤霉素
合成部位
主 要 作 用
幼嫩的芽、叶和 生长素的作用表现为 发育中的种子 两重性 促进细胞伸长，从而引起植 未成熟的种子， 株增高；促进种子萌发（解 幼根、幼芽等 除休眠） 主要是根尖 根冠、萎焉 的叶片等 植物各个部位 促进细胞分裂 抑制植物细胞的分裂；促 进叶和果实的衰老、脱落 促进果实成熟
1
复习
植物激素的概念
来源 运输 功能
a. 由植物体内产生 b. 能从产生部位运送到作用部位
c. 对植物体的生长发育有显著影响
d. 微量
含量
本质
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 2
e. 有机物
•
•
“红柿摘下未熟，每篮用 木瓜三枚放入，得气即发、 并无涩味”（宋•苏轼《格物 粗谈•果品》）。这种“气” 究竟是什么呢？人们一直不 明白。到20世纪60年代，气 相层析技术的应用使人们终 于弄清楚，是成熟果实释放 出的乙烯促进了其他果实的 成熟 • 大家思考两个问题。 • 1、乙烯在植物体内能发挥什 么作用？ • 2、你听说过用乙烯利催熟香 蕉等水果的做法吗？ 最新中小学教案、试题、试卷、课
加速凤梨﹑柿子﹑番茄的果实成熟 ----乙烯利
促进甘薯﹑葡萄的生根 ----生长素类似物
对苹果﹑鸭梨进行疏花疏果----生长素类似物
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 21
二、植物生长调节剂的应用
使用植物生长调节剂的注 意事项？
要综合考虑施用目的﹑药物效果﹑药物毒 性﹑药物残留﹑价格和施用是否方便等因 素。还要考虑施用时间﹑处理部位﹑施用 方式﹑适宜浓度和施用次数等问题。
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 11
节乙 剂烯 用在 的常 是温 乙下 烯是 利气 。体 。 作 为 生 长 调
促进果实着色和成熟
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
12
植物体的激素
激素种类
生长素 赤霉素
合成部位
主 要 作 用
幼嫩的芽、叶和 生长素的作用表现为 发育中的种子 两重性 促进细胞伸长，从而引起植 未成熟的种子， 株增高；促进种子萌发（解 幼根、幼芽等 除休眠） 主要是根尖 根冠、萎焉 的叶片等 植物各个部位 促进细胞分裂 抑制植物细胞的分裂；促 进叶和果实的衰老、脱落 促进果实成熟
生物33其他植物激素新人教版必修31
【例1】有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中
的某些灌木叶片枯死、脱落。你认为这种除草剂最可能含有
( A)
A.生长素
B.细胞分裂素
C.赤霉素
D.乙烯
【解析】生长素的作用具有双重性，高浓度生长素对植物 生长有抑制作用，可使果园中某些灌木叶片枯死、脱落。
1.植物激素 没有 专门分泌器官，而动物激素 有特定 的分泌
1.赤霉素 （GA）
合成部位：主要是 未成熟 种子、 幼芽和幼根 。
主要作用：促进细胞 伸长
，从而引起植株
增高；促进种子萌发和果实成熟
合成部位：主要是 根尖
。
2.细胞分裂素 主要作用：促进细胞 分裂
，还可促进芽的分化，
（CTK）
与IAA协同促进植物生长
合成部位： 根冠 、 萎蔫 的叶片等
3.脱落酸
分布：将要脱落的器官和组织中含量多
（1）相互促进方面 ①促进果实成熟：乙烯、脱落酸。 ②调节种子发芽：脱落酸、赤霉素。
Conte③④n促诱t 进导植愈物伤生组长织： 分细 化胞 成分 根裂 或素 芽、：生生长长素素、、赤细霉胞素分。裂素。
⑤延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。 ⑥促进坐果和果实生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素。 （2）相互拮抗方面 ①细胞分裂素促进细胞的增殖，而生长素促进细胞体积继续增 大。 ②脱落酸强烈地抑制生长，并使衰老的过程加速，但是这些作 用又会被细胞分裂素解除。 ③生长素的浓度适宜时，促进植物的生长，同时开始诱导乙烯 的合成，当生长素的浓度超过最适浓度时，乙烯的含量增加，当乙 烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素对细胞生长的促进作用时， 就会出现抑制生长的现象。 ④生长素可以抑制花朵脱落，脱落酸促进叶、花、果的脱落。 ⑤生长素、细胞分裂素抑制叶片衰老，而脱落酸促进叶片衰老。