规则和自由
专题13遵守社会规则一、自由和规则的关系
1:我省为什么要在大学生、中学生及幼儿园儿童中广发开展诚信教育？9分①诚实守信是中华民族的传统美德；②诚信是一个人安身立命之本；③诚信是社会主义核心价值观的重要内容；④学生中存在诚信缺失的现象，诚信缺失引发信任危机；⑤青少年是祖国的未来，民族的希望等。
2：中学生如何擦亮自己的诚信名片，请你建言献策。
6分①树立诚信意识，不轻易许诺，许诺的事情就要做到；勇于承担责任，争取他人的谅解。
②运用诚信智慧，尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们要遵循道德与法律要求，既诚实守信，又尊重他人隐私。
③珍惜个人的诚信记录，大力弘扬诚信文化，提高社会信用水平。
④从身边小事做起，如考试不作弊等。
3：请你为诚信建设出谋划策？①国家：要坚持依法行政，完善奖惩制度，对失信行为严惩；②社会：诚信就是要营造守信光荣、失信可耻的氛围；③企业：诚信就是要树立品牌意识，诚信经营；④青少年：学生来说，诚信就是要遵守承诺,考试不作弊,作业不抄袭。
文明是一座城市最好的标签和最高的荣耀，是对一座城市最重要的奖赏。
2019年3月20日，中央文明办公布了全国文明城市提名城市中的141个地级以上城市、城区2018年文明城市年度测评结果，泰安市获得了全国第12名的好成绩。
1：如何认识高铁霸座事件？6分 3方面①霸座者破坏社会规则和公共秩序，挑战法律尊严；②霸座者的行为是不道德的，要受到道德的谴责；霸座者的行为违法行为，要受到法律的惩处；③霸座者的行为扰乱了正常的公共秩序，损害了他人的合法权益，造成不良的社会影响。
2:请从多角度分析犯罪行为的危害？①犯罪会断送自己前途，受到法律的制裁，影响今后的成长和发展。
②犯罪会给亲人带来伤痛，造成巨大的经济与精神伤害。
③犯罪会给他人造成伤害，危及他人的人身及财产安全。
④犯罪会影响社会和谐稳定，败坏社会风气。
自国家开展扫黑除恶专项斗争以来，淮安市某中学积极落实国家相关政策并进行大力宣传。
以下是该校宣传栏中的部分图片，请仔细阅读并回答下列问题图一对未成年人自我保护有何启示？【答案】在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
自由与规则
一、标题：●守规则，享自由●自由可贵，规则当守●自由之上，守住规则●左拥规则，右抱自由●自由有偿，约束无价●自由为文，束缚如质●守护规则，释放自由。
●规则与自由同行●规则和自由是孪生兄弟●有规则，才有自由。
●在规则中实现自由●在自由中完善规则●规则成就自由●自由完善规则●没有约束，何谈自由●没有约束就没有自由●于规则中见自由二、名言：●泰戈尔：生命之河在它的一条岸边享有自由，在另一条岸边就会受到约束。
●歌德：如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。
●孟德斯鸠：自由就是做法律所许可的一切能做的事。
●（德）黑格尔：秩序是自由的第一条件●莱蒙特：世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。
●卡夫卡：你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
●马克斯：我们必须保持纪律，否则一切会陷入淤泥之中。
●任尔夫：为了享有自由，我们必须控制自己。
●墨子：不以规矩，不能方圆。
●西奥多·罗斯：没有自由的秩序和没有秩序的自由同样具有破坏性。
●克雷洛夫：一点也不加以限制的自由，它的害处与危险确实不小。
●罗伯特。
一旦离开了规则，每个人都自由行事，结果将是每个人都得不到真正的自由。
●林肯：凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝的统治下，他们也是不能长远地保持自由的。
●金斯伯格：自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河？●《法国国民公会宣言》：一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的。
●熊培云：自由并不是一个人可以随意攻击的武器，自由之上的净土是由规则来守护的。
●作家刘同：风筝是因为束缚，才能飞得高。
●佚名：挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。
三、事例1.1974年哈佛的图书馆被烧，一名学生因违背规则偷偷将书带出，让书逃离危险，成为珍本，最终他向校长承认错误，却被开除了。
哈佛的理念是，让校规看守哈佛，比用其他方法看守哈佛更安全有效。
自由与规则作文800字范文
自由与规则作文800字范文自由与规则，说起来简单，但有时候真让人头疼。
自由啊，就像那放飞的风筝，线断了，它就飘向远方，不受约束。
谁不想偶尔摆脱束缚，感受一下那种无拘无束的畅快？想干嘛就干嘛，自由自在，多好！但话说回来，真要是完全自由了，估计大家也都乱了套，不知道东南西北了。
规则呢，就像是那个交通信号灯，告诉我们什么时候该停，什么时候该走。
有时候觉得它真烦人，总是限制我们的行动。
但话说回来，如果没有这些规则，那马路上岂不是乱了套，车祸频发？规则虽然限制了我们的某些自由，但也保护了我们的安全和权益。
其实自由和规则，就像是一对欢喜冤家。
有时候它们打架，有时候它们又互相依赖。
你说自由重要吧，但完全自由了，社会就乱了套；你说规则重要吧，但规则太多了，又限制了我们的自由。
所以，关键是要找到它们之间的平衡点。
总的来说，自由和规则就像是生活中的调料，少了哪一个，生
活都会变得乏味。
我们要在享受自由的同时，也要遵守规则，这样生活才会更加美好。
规则与自由满分中考作文七篇
规则与自由满分中考作文七篇规则与自由满分中考作文篇1规则在生活中无处不在，比如：不准随地吐痰、不准乱扔垃圾、不能闯红灯……可在那一次，我却低下了头。
时间定格在三年级的一次语文考试，我清晰的记得：那时我们都在埋头苦干—考试，而我的“哥们”正抓耳挠腮，苦思冥想，好似一只猛虎拦住了他的“去路”，而我却在“埋头苦干”，我抬起头来，突然看见我的“哥们”，好像想了一个妙招，把这个“猛虎”挪开—作弊。
突然我洁白的卷子上出现了一张显眼的小纸条。
我奇怪地打开一看，原来有人想抄我的答案，我向四周望去，我明白了我的“哥们”想抄袭我答案。
想起老师对我说的话，要做一个助人为乐的人。
然后我就毫不犹豫地把纸条“还”给了他……我回到家中，给我的妈妈说：我今天做了一件助人为乐的事!我的妈妈欣喜地问：“什么事?”“我今天……”我高兴地答道。
我的妈妈对我耐心地讲道：“你做的‘助人为乐’和真正的‘助人为乐’意义完全相反……”。
我恍然大悟“原来我不是在帮他，而是在害他呀!”……作弊和帮人作弊都是不对的。
这也是一条规则，生活中正是有了许许多多的规则，正是因为人们都遵守了这些规则，所以我们的生活才能这么有序，这么和谐，这么美好!在规则面前，我低下了头。
在以后，面对规则时，我一定会选择遵守。
从我做起，从现在做起，从点滴做起!规则与自由满分中考作文篇2有一则漫画的内容我一直记忆犹新，它是关于交通安全的。
漫画的内容是这样的：有一天，小明、小刚、小安和小辉四个男孩在大街上踢足球。
他们来到斑马线上，看见红绿灯上的绿灯亮着，“趁红灯还没亮，咱们踢一会儿吧!”小安对大家说。
小明拿出刚买的足球，飞起一脚，把球踢向小辉。
小辉又把球踢给了小安，小安又把足球踢向小刚。
三分钟后，红灯亮了起来，可这时，正是他们踢得正高兴的时候。
但是，两辆汽车朝他们飞驰过来，把他们吓了一跳，还好，一位叔叔冲过来救了他们。
这位叔叔对他们说：“别在大街上踢球，这样很危险，知道吗?”虽然，这次事件给了他们教训，但是，过了几天，他们又要去马路上踢。
规则与自由的名言
规则与自由的名言
1.规则使得自由更有意义，因为它在安全和秩序中保障了个人自由，而自由则在规则的框架内得以发挥最大的价值。
——约瑟夫·斯图尔特·米尔
2.自由并不意味着做你想做的事情，而是选择你应该做的事情。
——卡尔·门格尔
3.自由是行使权利的能力，责任是行使权利的义务。
——詹姆斯·A·加菲尔德
4.真正的自由是不为所欲为，而是学会控制自己。
——雷·布拉德伯里
5.自由不是恣意妄为，而是明智地选择。
——亨利·福特
6.没有规则，就没有自由。
——托马斯·霍布斯
7.只有在遵守规则和法律的基础上，才能享有真正的自由。
——尤金·V·德布斯
8.自由不是无限制的，它受到责任和义务的限制。
——约翰·F·肯尼迪
9.自由是通过规则和制度得到保障的，而不是通过权力和暴力。
——亚伯拉罕·林肯
10.规则是自由的前提，没有规则就没有自由。
- 1 -。
初中政治规则与自由知识点
初中政治规则与自由知识点
初中政治课程中关于规则与自由的知识点有：
1. 规则的作用：规则是社会生活和组织运行的基础，能够维护社会秩序、保护社会公共利益、实现社会公正。
2. 法律与人权：法律是一种规范行为的制度，通过法律保障人民的权利和自由，保护个人的尊严和自由。
3. 言论自由：言论自由是公民享有的一项基本权利，表达个人的观点和意见，参与社会讨论和舆论引导。
4. 宗教信仰自由：公民有权选择自己的宗教信仰或不信仰任何宗教，国家保护公民的正常宗教活动。
5. 人身自由：人身自由是公民的一项基本权利，包括人身不受非法侵犯、非法拘禁等。
6. 个人财产保护：个人财产权是公民的合法财产享有和支配的权利，国家依法保护个人财产权益。
7. 人权意识：人权意识是公民对自己权益的认知和保护意识，通过了解和维护自己的权益，促进社会公正和发展。
8. 法治观念：法治观念是公民遵守法律、尊重法律的意识和态度，依法办事、维护社会稳定和法治秩序。
需要注意的是，政治课程一般以学校教材为准，不同地区和学校可能有一些差异。
以上仅为一般情况下的知识点，在学习过程中还应结合具体教材和教学要求进行学习。
自由与规则的关系
自由与规则的关系
一、定义自由和规则
自由是指一个人或组织有权决定自身行为和生活的权利，而规则是指
一个人或组织必须遵守的条件，其中包括法律和法规。
自由和规则之间的
关系是密切而复杂的，因为它们都具有重要意义，对我们的生活起着至关
重要的作用。
二、自由与规则的关系
1、自由的作用
自由是人们的基本权利，是人们从受压迫者手中获得的精神上的解脱。
自由是一种自我实现和追求幸福方式的重要元素。
自由比任何政府和制度
都更重要，是不可动摇的，应该得到尊重和保护。
2、规则的作用
规则的作用是构建和保护秩序，以及使社会的发展趋于稳定，典型的
规则包括法律、法规、规章等。
规则是一种保护社会成员，促进他们共同
利益的有效方式，它可以为社会活动提供安全与稳定的环境，使社会朝向
正义和和平的方向发展。
三、自由与规则的相互依存
事实上，自由与规则是紧密而相互依存的，没有一个能够单独存在。
规则是保护自由的工具，保护公民的权利，建立一个公正的社会；而自由
是社会规则的必要条件，在社会规则的构建过程中，自由往往是一种激励，可以带来社会发展和进步。
因此，自由与规则相辅相成，相互依赖。
自由和规则关系知识点
自由和规则关系知识点一、知识概述《自由和规则关系知识点》①基本定义：自由呢，简单说就是想干啥就干啥，但又不是完全随心所欲。
规则呢，就像是游戏的玩法，是大家都得遵守的要求。
自由和规则是相互影响的，规则在一定程度上限制了自由，但其实也保障了自由。
②重要程度：在社会学、伦理学这类学科里特别重要。
理解自由和规则关系对一个社会正常运转、人们和谐相处都很关键。
③前置知识：大概了解下社会基本构成、个人与集体这些基础知识就行。
④应用价值：在日常生活里，像交通规则能保障大家在路上能安全地自由行走。
在单位公司，规章制度能让大家在秩序下自由发挥工作能力。
二、知识体系①知识图谱：在社会学这个大范畴里，它是关于社会秩序与个体关系这一板块里非常重要的一部分。
②关联知识：和社会道德规范、法律体系这些知识有着密切的联系。
③重难点分析：- 掌握难度：不算特别容易，因为很多人要么只追求自由不重视规则，要么被规则框得太死不理解自由。
- 关键点：要深刻认识到自由不是无边界的，规则也不是为了单纯限制自由。
④考点分析：- 在考试中如果涉及社会相关学科一定是个重要考点。
- 考查方式可能是辨析两者关系，或者给出具体场景问如何平衡自由和规则等。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：- 自由不是绝对的，比如你不能说你有自由就随便打人骂人吧，这时候规则就拦住你了。
规则是为了维护公共利益、社会秩序等设立的一系列要求。
但规则也不能过度限制自由，像如果规定了一种妆容是美的才能出门，那就是对个人审美的过度限制了。
②特征分析：- 自由的特征是具有相对性，不同的环境、社会背景下自由的程度和范围不一样。
规则的特征是普遍性和强制性，普遍就是差不多情况的人都得遵守，强制就是不遵守有惩罚。
③分类说明：- 自由可以大概分为个人自由（比如你在家想穿什么衣服的自由）和公共自由（大家在公园里玩耍的自由等）。
规则有道德规则（尊老爱幼这些约定俗成的美德）、法律规则等。
④应用范围：- 自由适用于不违反规则的任何领域，比如娱乐、学习、工作方面自己的选择自由。
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规则和自由
作者：路颖颖
来源：《作文通讯·高中版》2019年第08期
題目
阅读下面文字，根据要求作文。
有人说：规则就是用来打破的，一直墨守成规，这样的生活并不是我们想要的。
有人说：人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥。
有人说：没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。
对此你有怎样的体验和思考？请结合上述材料，写一篇文章。
要求：角度自选，立意自定，题目自拟；明确文体，不得写成诗歌；不得少于800字；不得抄袭、套作。
题目解析
这是一篇关系类作文。
写作关系类作文，首先要明确两个问题：一是材料中的关系双方是什么；二是材料中的双方到底是什么关系。
据此，才能抓住主题作文。
本段材料中第一个“有人说”，主张打破规则，强调自由的意义；第二个“有人说”，主张遵守规则，强调规则的作用；第三个“有人说”，强调的则是规则与自由二者的统一。
由此可见，关系的双方是“规则”和“自由”。
值得注意的是，第一个“有人说”可能会对写作产生一定误导，因为在这句话里出现了“规则”和“成规”两个概念，若只看第一个“有人说”而没有与另外两个“有人说”进行比较，很容易在写作中找错对象，以“成规”代替“规则”，将关系定为“保守和创新的关系”。
那么，规则与自由到底是何关系呢？我们不难想到，只有规则和只有自由都是不行的，规则看上去限制了自由，实际上保护了自由。
因此，规则与自由间的冲突只是表面的，二者实质上相辅相成、缺一不可，这种关系可称为“对立统一”。
因此，这篇文章可以有两种写法。
其一，指出规则和自由并不矛盾，二者对立统一。
分别论证规则对自由的意义、自由对规则的意义，并在此基础上展开更多讨论，如二者如何统一，联系现实讨论我们今天总是感觉“规则限制了自由”的原因何在，等等。
其二，选择规则和自由其中一方进行重点写作，论述其重要性。
需注意的是，在写作过程中，必须要指出它的存在对另一方的重要意义，并阐明为何要强调这一方。
适用素材与运用示例
适用素材
适用论证规则的重要作用：1.重庆公交车坠江事件中，乘客妄想行车中途下车而被司机拒绝，愤怒之下抢夺方向盘并与公交车司机发生肢体冲突，最终导致公交车坠江的悲剧，用血的事实告诉我们不遵守规则伤人伤己。
2.宁波雅戈尔动物园老虎伤人事件中，游客因逃票而不顾安全警示擅闯禁区，最终命丧虎口。
这不但告诉我们违反规则得不偿失，而且告诉我们规则的制定自有其道理，并非盲目为之。
运用示例
那些妄图打破规则以满足一己私欲的人，也许将迎来现实的残酷审判。
重庆公交车坠江事件中那名女乘客，为下车便利企图破坏公交车“一站一停”的规则，甚至不管不顾地与司机扭打，致使整辆车上的乘客葬身江中；宁波野生动物园中那个男子，违反动物园“凭票入内”的规则，翻墙而入，最终落得命丧虎口。
———一考生
适用素材
适用论证自由的重要作用：1.14世纪的文艺复兴运动是为打破宗教对人性的束缚，实现人性解放而发起的，它是人性自由推动文明前行的重要证据。
2.在三次工业革命中，解放劳动力都是不可或缺的重要推动力，对人身体自由的追求是推动科技进步的重要动能。
运用示例
自由意味着个性的舒展和性灵的生发。
没有自由，人格将永恒地被拘禁于中世纪的神格之下，《圣经》将主宰文艺，《神曲》将无踪可觅，戴着镣铐的子民将麻木前行。
自由之于个体，是自我的不断发现和解放，从而完成人生意义的追寻；自由之于文明是推动其滚滚向前的永恒动力。
在自由的引导下，有了文艺复兴，有了马克思主义，有了科技的迅猛发展。
而今，在对自由的追寻中，人类向着智能创造狂飙，为人类寻找更为广阔的发展空间。
———一考生
适用素材
适用论证规则与自由的统一：1.森都利亚大会是古罗马重要的决策机构，大会成员经由选民民主选举产生，在决策时大会成员依据《十二铜表法》中的法律条文履行职责与进行决策。
2.拿破仑以“为自由而战”为口号发动征服欧洲的战争，同时拿破仑又颁布了《拿破仑法典》这一人类历史上资本主义国家的第一部民法典，以法律的强制手段约束国民。
运用示例
法律规章为人们画下行事底线，自由引领人们探索意义的高处。
我们行使的，永远是规矩之内的自由；而我们所希望的，永远是不断完善的规矩和由此带来的更明确的自由精神。
在古罗马时，自由和规矩是森都利亚大会上的学者，一手执着《十二铜表法》，一手执着自然权利；在文艺复兴时，自由和规矩是莎士比亚，一手执着教会严规，一手执着《哈姆雷特》；在法国大革命时，自由和规矩是拿破仑，一手执着剑，为“自由”横扫欧洲，一手执着《拿破仑法典》，建立起法制社会的法律规范；在当下，自由和规矩是我们，一手执着法律的武器，一手执着自由指引下的希望与明天。
———一考生。