(完整)年级主任述职报告
年级主任述职报告范文13篇
年级主任述职报告年级主任述职报告范文13篇我们眼下的社会，我们使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一定的窍门。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的年级主任述职报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
年级主任述职报告范文篇1尊敬的各位领导、同事：大家下午好！我作为初二年级组长，将自己的工作给大家汇报如下，如有不当之处请大家谅解、批评指正。
一、服务工作方面1、做好每周一下午第四节课检查学生仪表工作，每周三下午第四节课检查卫生，周五下午三四节课检查自习课纪律，并将结果及时反馈给各班主任，根据学校要求及时在公示栏内公示。
2、做好每周二的值勤，每天早来晚走，中午不走。
保证让学生及时离校。
工作中及时检查，及时制止学生在教室和走廊内追逐打闹，避免不安全事件的出现。
检查期间及时打扫所分管区域的卫生。
3、及时做好学校的上传下达工作，每次下发表格资料尽量交给班主任本人。
自己不折不扣的执行学校的规定，做好年级的各项服务工作。
努力为初二的全体老师和学生服务。
4、努力和问题学生进行及时的沟通交流，积极和家长沟通，争取家长的帮助，更好的转化问题学生。
5、积极参与学校的各项临时性工作(艺术节、体育节、大型会议等)，并做好自己负责的具体事务性工作。
二、教学工作方面1、做好诚信监考工作以及考试期间的常规检查工作。
2、对于学校各处室安排的各项教学任务通知，在第一时间内及时传达至班主任和各任课教师，从不拖拉、不打折扣。
3、积极参与部分学生的分层会议，向领导学习教育方法。
三、个人工作方面1、我对自己严格要求，努力教好所教的学生，带好自己的班级。
2、坚持努力学习，阅读班级和年级管理方面的书籍，结合自己的工作实际，努力把工作做的更好。
3、做好各项工作的记录，努力写好平时的所思所想，及时梳理自己工作的得失，为下一步工作打好基础。
最后谢谢各位领导和同事的'理解和帮助，在以后的工作中多指导多帮助。
工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，力争让每个人了解自己的工作风格，久而久之，年级组的各位教师都能创造性地开展工作，从而很好的完成了初三年级组的各项任务。
年级主任述职报告(精选6篇)
年级主任述职报告〔精选6篇〕年级主任述职报告〔精选6篇〕年级主任述职报告1尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！一高是我们共同生活的和工作的地方，我们都非常关注她的开展，并已为它的快速开展倾注了很多的心血。
正基于此，我也一直本着“热爱、敬业、务实、研究、创新、务实”的理念努力工作着。
可以做到工作积极主动，任劳任怨，思路明晰，落实有力。
以下我想从六个方面向大家汇报我的主要工作和成绩，也敬请各位领导和老师们多提珍贵意见。
一、是年级制度的建立与落实。
本学期我和守贤主任积极按照学校的要求建章立制，参考原先一些好的做法，或起草或修订了班主任“联管”责任值班制度；培优补差制度；每周的年级、备课组和政治思想学习例会制度；班主任、备课组长、科任老师职责制度等十二项管理制度。
此项工作极大标准了各项工作要求，也使各种工作岗位有法可依。
二、是年级班主任工作和学生日常的...的管理工作的方案与落实。
〔1〕年级积极搞好班主任值班工作，从早6：00到晚10：30全天候值班，白天负责本楼层各班的早读、上课、迟到、纪律、两操，晚上负责晚自习的巡查、学生就寝。
〔2〕每周一般一次例会，商讨和布置学生教育工作，充分发挥班主任老师总工程师的作用。
〔3〕搞好班级学风班风建立和班级教学团队的建立，尤其是以班主任为核心的班级教学团队的建立获得了很好的效果。
〔4〕年级把月考的成绩、班级的形象图片、班级的誓言目的、优秀学生的风.以彩色班报的形式张贴在楼道内，受到了师生的欢送，同时也塑造了班级课任老师与班级学生的团队精神。
〔5〕考试后的每个班级情况的分析^p 诊断会工作，为期两周的班主任与学生谈话交流活动也进展的卓有成效。
〔6〕积极开展备课组长、班主任老师“工作执行力”的教育等等。
由于全体老师的共同辛苦付出，.个年级学生平时很少迟到，.会两操读书已成为习惯，教学秩序稳定，学风浓重，纪律严明，养成有素。
三、是年级教育教学工作的方案与落实。
〔1〕我积极利用年级例会，加强和催促教育教学常规管理的落实，向课堂要质量，结合检查反响信息，积极解决存在的问题。
年级主任述职报告汇总6篇
年级主任述职报告汇总6篇年级主任述职报告篇1在上半学年的教学工作中，我担任高三年级主任一职，在校党委、校长室的正确领导下，与分管教育与教学的两位副主任、以及各课任老师密切配合，共同努力，复习部教育教学工作取得了一定的成绩。
现将一学期工作开展情况总结如下：总体指导思想：紧紧围绕教学这一中心工作，积极开展各种工作，以学校、年级总体工作计划为指导，根据复习生特点、校外办学的特殊情况，制定复习部教育教学的工作计划，创立科学的教育教学评价体系，求真务实，抓好各项常规检查。
教学上以“1+1”教学模式的思想为核心，抓好学习环节的管理，具体落实在行动上，主要做了如下工作：一、加强教师队伍建设，着力提高教师工作作风1、召开研讨会、经验交流会。
每个月分别召开一次教研组长和班主任工作研讨会，每次都达2个小时，有两次校长亲自到场作指导。
2、印发学习材料。
特别是针对班主任，我们每两周印发一次学习材料。
3、进一步加强办公制度的管理。
我们印发了《培育中心教师办公制度》，并加强检查，对违纪现象及时通报。
4、强化教研组的工作职能。
教研组不仅抓好教学计划的制定与落实，同时也抓教师办公制度的管理。
5、抓好导学案的使用。
导学案明确责任人、审核人，审核人主要是教研组长，原则上只有教研组长签字，教学主任才签字同意印发，对于导学案的使用规定了具体的流程。
6、对部分同志加强管理教育，特别是办公制度执行不力，学校视导以及测评不满意、考试成绩不理想的同志进行谈话，一方面给教研组压力，另一方面给当事者本人压力。
二、抓好常规检查工作，促进各项工作的有效开展教学常规的检查，一方面督促师生积极主动地完成各项教与学的任务，另一方面，也及时地进行教学反馈，有针对性地开展下阶段工作，开学以来，我们每两周进行一次专项教学检查和教育教学问卷调查与测评，对情况进行总结反馈，提出一些新的措施与改进的方法，检查的内容主要有：集体备课、上课、导学案、听课、学生作业布置与批改、公开课开设、教研组活动等。
年级主任述职报告(十篇)
年级主任述职报告(十篇)年级主任述职报告(十篇)篇一对于八年级的地理生物学业水平考试，早动员，早部署，提高学生对学业水平考试的认识和重视程度，组织所有学生召开动员会，安排任课教师及早提前结束功课，及早进入复习。
到了临近学业水平考试的最后一周，全体班主任紧紧靠上班级，任课教师牺牲休息时间，全天候的在班内指导学生。
经过所有有关人员的共同努力，地理生物学业水平考试取得优异成绩，有两三个班级得双b以及以上的人数达到40余人，是个非常可观、非常理想的成绩，为中考奠定了坚实的基础，更为后来的中考扩招奠定了坚实的基础。
更不是放任自流，我们安排班主任紧紧盯上、紧紧靠上，让辅导发挥它的最大效益。
而我更是全天全程跟上靠上，协调、监督。
学生在辅导期间没有出现任何的问题，更为重要的事学生都很有收获，对于课本的基本知识掌握的不错，达到了预期的效果，为后来文化课的高速高效地进行提供了保障。
进入九年级的第一项大的举措就是全部重新调整课程表的安排，把早自习、课外活动等时间全部安排成上课的时间，所有的时间都是一个班一个上课的教师。
这样，语文、数学、英语三科主要科目由课标的五节课全部变成了八节课，物理化学由课标的三节课安排成五节课，这样能保证学生每天都有一节课，能保证这些科目的学生的分数。
所有的任课教师以大局为重，服从工作的安排，任劳任怨，兢兢业业。
作为级部主任，我其实从六年级一开始就对自己提出了很高的要求。
学生在学校每一天，我都会在六点而是之前早早来到学校，进入九年级以来，自己更是高标准严要求。
冬天我在六点十分之前到达学校，其他季节我在六点之前就会来到学校。
从一班逐班的巡视，一直到六班。
看看每个班的卫生情况，看看学生来了之后是否能够及时的自觉的进行复习和预习，有没有意外情况的发生，秩序是否正常。
我始终这样认为，学生看到老师来了之后，心里就像有了主心骨，或者说能够比较自觉的干自己应该干的活。
如果老师不来，因为人都有懒惰情绪，谁都想玩玩，谁都想打闹，可能学生进入状态就比较慢。
年级主任述职报告（通用15篇）
年级主任述职报告（通用15篇）年级主任述职报告一、述职报告的主要特点述职报告，最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现，经过一段时间的使用，逐步形成了独具特色的体式，其主要特点是：自述性、自评性、报告性。
所谓自述性，就是要求报告人，自己述说自己在一定时期内履行职责的情况。
因此，必须使用第一人称，采用自述的方式，向有关方面报告自己的工作实绩。
这里的所谓实绩，是指报告人在一定时期内，按照岗位规范的要求，为国家做了些什么事情，完成了什么指标，取得了什么效益，有些什么成就和贡献，工作责任心如何，工作效率怎样，实实在在地反映出来。
但是，要特别强调：所写的内容必须真实，是实实在在已经进行了的工作和活动，事实确凿无误，切忌弄虚作假。
所谓自评性，就是要求报告人，依据岗位规范和职责目标，对自己任期内的德、能、勤、绩、廉等方面的情况，作自我评估、自我鉴定、自我定性。
述职人必须持严肃、认真、慎重的态度，既要对自己负责，也要对组织负责，对群众负责。
对工作的走向，前因后果，要叙述清楚，评得恰当；所叙述的事情，要概叙，让人一目了然，并从中引出自评。
但要强调：切忌浮泛的空谈，切勿引经据典的论证，定性分析必须在定量证明的基础上进行。
所谓报告性，就是要求报告人，明白自己的“身份”，放下官架子，以被考核、要接受评议、监督的人民公仆的身份，履行职责做报告。
要认识到，自己是在向上级汇报工作，是严肃的、庄重的、正式的汇报，是让组织了解自己，评审自己工作的过程，因此，语言必须得体，应有礼貌、谦逊、诚恳、朴实、掌握尺寸，切不可傲慢，盛气凌人，不可夸夸其谈，浮华夸饰。
报告内容必须实在、准确，而且要用叙述的方式，将来龙去脉交代清楚。
二、年级主任述职报告（通用15篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，为此要写好述职报告了。
那么好的述职报告是什么样的呢？以下是小编整理的年级主任述职报告（通用15篇），欢迎阅读与收藏。
年级主任述职报告6篇
年级主任述职报告6篇年级主任述职报告【篇1】20__年是忙碌而又充实的一年。
这一年，我担任年级主任，上半年为高三年级，下半年为高一年级。
高三是一个特殊的年级，面临高考的检验，学生和老师都不得有半点掉以轻心;高一是一个新的团队，作为一个新的团队，将面临各种新的问题。
为此，一年来，我多次召开年级工作会和班主任会议，找老师个别谈心，使全体教师达成共识，在困难压力面前能团结协作，研究新情况，不断解决各种问题，务求实效，确保教育教学质量，完成学校交给我们的教育教学任务。
一、一年来的工作回顾：1、尽职尽责地完成年级主任工作作为年级主任，高度的责任感是做好工作的先决条件。
我深感肩上责任的重大，一年来，我对工作从来不敢怠慢，凡事都做到自己身体力行，要求教师做到的，我首先做到。
我知道只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。
其次，牢固树立服务意识。
作为年级主任要为班主任、任课教师、学生服务好，起到协调作用，协调好班主任与科任老师的教学工作，组织各学科组，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。
认真组织和分析月考的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起想办法，保证教学质量。
最后，能起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到年级组中去。
2、努力打造团结协作、爱岗敬业教师团队本学期高一教育教学工作有序的开展，应该说是有声有色。
在我们这个集体中，大多数教师能够尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。
从整体上在我们年级，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结和竞争的氛围。
年级和谐氛围浓厚——师生交流，已成一道亮丽的风景线。
上届高三年级本着狠抓教育教学质量的同时常规管理不放松，年级组大力倡导师生交流，教师要给学生积极地心理暗示，学生的励志教育和学生的养成教育有机结合起来，规范学生日常行为，进而养成良好的生活习惯和学习习惯。
年级主任的述职报告优质8篇
年级主任的述职报告优质8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!年级主任的述职报告优质8篇只有认真写好述职报告，我们才可以向上级展示我们的自我反省和改进能力，述职报告帮助我们发现自己在工作中的创新和改进之处，为组织带来更大的价值，以下是本店铺精心为您推荐的年级主任的述职报告优质8篇，供大家参考。
年级主任述职报告精选6篇
年级主任述职报告精选6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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工作总结
尊敬的各位领导：
我担任高一年级级部主任，政教处副主任、班主任。
回顾一年来的工作，有得有失。
从三个方面总结如下：
一、做的重点工作
1.育人第一，德育为重
我们学校始终秉持育人第一，德育为重的原则，为了全面贯彻李校长提出的全校广大师生要说文明话，办文明事、做文明人的”三文明”要求，韩庆林校长在高一年级开展了轰轰烈烈的道德教育活动，制订了道德宣誓誓词，晨会时全体学生庄严宣誓，班主任进行道德演讲，举行了第一届“济北中学学生道德模范”评选活动等，作为高一年级级部主任，教育处主任还是班主任，都责无旁贷的肩负着贯彻学校、年级理念，认真组织，落实，督促各项活动的责任，所以，每项活动都要按时，保质保量去完成，加强对学生的思想道德教育，努力抓好行为规范养成教育。
各班以文明礼仪教育为重点，利用年级会、班会等各种活动形式，让学生养成爱自己、爱同学、爱班、爱校的良好习惯。
并且加强对学生的“感恩”教育，组织了“感恩”征文大赛，评出部分优秀作文。
召开政府助学金救助生感恩教育，同时年级下大力度对学生的违纪行为进行了严肃处理。
对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的清查和治理。
要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式，文明就餐，文明就寝，经过一学期多的努力，已取得显著效果。
2.安全至上
生命重于一切，学生安全是学校工作的重中之重，在平时的教育教学工作中，始终牢记安全这个綱，各班每周召开班会，都强化了安全教育，要求所有学生坚决严守交通安全、人身安全、心理安全、用电安全、防高安全等，因此也举行了丰富多彩的活动，比如
（1）在学校领导的指导下，在郭淮军书记和韩青林校长的具体组织下，在后勤王道和校长和各部门的大力协助下，我们年级成功组织了“宿舍消防安全仿真演练”，浓浓的烟雾，刺耳的警报，高楼逃生使人如临其境，活动中作为副指挥的我主持了这一活动并宣讲了火灾逃生常识，通过安全工作，我们打造“平安工程”，消除安全隐患，为学生正常的学习生活保驾护航。
（2）两次主持法制报告会“依法治校”、是学校管理的基本要求。
我们学校也在努力创建平安校园、和谐校园、文明校园。
“关爱明天，普法先行”，让法制走进校园，使广大青少年接受法制教育，增强法制观念，成为学法、知法、懂法、用法的好学生，也是学校教育的重要课程。
为此，我们年级在郭书记，韩校长，闫校长等学校领导的安排下两次邀请县检察院检察官进行法制讲座
3、强化学习方法、学习习惯的指导与培养
高一学生刚从初中的学习、生活中走过来，他们还不太了解和熟悉高中的学习生活，我们面临的问题是要尽快做好学生的初高中衔接工作。
我们在一开学就在年级开展学习方法的指导，并要求教师根据教学实际对学生及时进行学习方法的指导。
我们在期中考试结束后在各班举行学习经验交流会。
为使学生养成良好的学习习惯，我们狠抓了学生的笔记本、改错本的规范，不定期进行作业批改检查；举行了学生硬笔书法大赛和获奖作品展览；
二、存在的问题：
1、常规管理的质量各班级间存在不平衡，个别班级还有不尽人意的地方，极少数学生的学习、生活习惯还存在不良现象。
譬如：学生中玩手机、抽烟，早恋现象时有发生，需积极探讨有效的引导方式、方法。
2、工作方法、工作水平有待提高
三、今后应该努力的方向：
1．加强学生日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。
2．加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间差距
3．重视学生和家长的信息反馈，积极改进工作，提高教育教学的层次。
4、进一步加强班主任队伍的建设，提高学生自主管理能力，寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径，提高班主任的工作效能。