改变孩子从父母做起-读后感
(读后感)父母改变孩子改变读后感
父母改变孩子改变读后感父母改变孩子改变读后感（一）文/丁翘父母是孩子的第一任老师。
孩子和父母相处，在耳濡目染、潜移默化中，孩子学会了为人处事，养成了行为习惯。
父母对孩子的影响是悄然的，是深远的。
我想，这也是张文质先生提出父母改变，孩子改变的原因之一。
要改变孩子，得从改变父母开始。
而要改变父母，谈何容易？这需要父母有改变自己的决心和坚强意志，需要不断地学习，检视自己。
而《改变父母改变孩子》则是旁征博引、深入浅出地向人们没娓娓道来，如话家常，如促膝谈心，让人在不经意间得到教益。
通过品读《改变父母改变孩子》，我是受益匪浅。
主要收获有：我们大人不是懂得太少，而是做得太少，或者说是知而不做，或者说还没有认识到做的重要性，缺乏一种自我反省的能力。
为此，文质先生特别提及：我们经常道理讲得太多，给孩子做榜样、做具体的示范太少。
的确如此，不少家长许多时候是讲一套做一套。
父母是第一责任人，甚至是终身的责任人，一辈子你都要做示范，一辈子你都有责任为你的孩子、为你的孙子、为你家族的人做出一个榜样。
我们需要教育，需要激浊扬清，为孩子提供一种良好的教育氛围。
这是每个大人的责任。
需要我们谨记：处处当孩子的榜样。
我们大人做容易犯毛病，即自以为是。
由于自以为是，导致沟通理解的障碍。
许多事情在我们大人看来是十分浅显的事，但在孩子看来却变成十分困难的了。
通过读这本书，我觉得对待一个成长过程中的问题，需要有平常心，需要有一种理解力，需要有一种针对孩子不同的心智成长的状况要对症下药，甚至我觉得比对症下药更重要的，还是理解力。
没有不想学好的孩子。
由于受环境的影响，受自身条件的局限，有时候不管他怎么努力也是徒劳的，就等什么时候它的聪明花能开。
它或许有一天会突飞猛进，一鸣惊人。
要改变孩子，有时是件多么困难的事啊！丝毫勉强不得。
这就需要理解。
只有理解了孩子，才会同情孩子，才会感同身受，为其提供尽可能的帮助。
许多时候是因为不理解而导致关系紧张，导致各种极端的情绪，导致仇恨，导致自暴自弃。
读父母改变孩子改变有感
读《父母改变孩子改变》有感----“陪伴”是父母送给孩子最好的礼物我是很少完整地仔细地读完一本关于孩子教育方面书籍的，因为我觉得任何的教育理论在现实面前都很空洞乏力，都无法“对症下药”。
期初，买和读《父母改变孩子改变》这本书，也只是因为这是老师给布置的“作业”。
翻开这本书的《序》后，我就直接被那些朴实真切的语言吸引，忍不住一页页翻下去，直到最后一页。
合上书，心里满满的，又仿佛像是遇连绵阴雨后的阳光，让人舒爽豁亮。
我们这一代，所受教育要普遍优于我们的父辈，在孩子教育问题上更关注也更向往民主。
但在实际中我们还是不自主地犯一些通病，比如：把所有注意力放在孩子身上；过度注重孩子的各方面成绩，经意或不经意间拿着孩子的成绩去炫耀去比较；要孩子按我们的意愿去参加各类兴趣班，按我们安排的课程和进度去学习，甚至连休息和旅游都是我们给孩子安排的。
当孩子出现问题或没有达到我们的期望时，我们会不自主地暴躁，因为许多事情在大人看来是十分浅显的事。
而我们却不能耐心地去了解事情的经过，就像最近热播的电影《小王子》里的经典语录说的一样：所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少数的人记得。
大人们从来不自己去了解任何事情，总要小孩子们不厌其烦地把每件事解释给他们听。
现代都市生活节奏快，很多社会问题给我们带来危机感，让我们变得浮躁焦虑，孩子成了“浮躁焦虑”的第一“受害者”。
每个孩子都象是一颗小星星，有着各自的光亮，独一无二。
让我们更有耐心，更有理解力，更善于倾听孩子的语言，做他们的榜样，陪伴他们的成长而不是左右他们的成长。
我们要把“陪伴”作为最好的礼物送给孩子，把鼓励、赞扬、肯定、分享和帮助变成重要家庭文化，让他们在充满爱意和希望的家庭氛围中长大，相信他/她在未来的某一天比我们想象得更加自信，拥有属于自己的更加美好的人生。
张佳睿家长2015-11-6。
《父母改变孩子改变》读书心得(通用5篇)
《父母改变，孩子改变》读书心得〔通用5篇〕《父母改变，孩子改变》读书心得〔通用5篇〕《父母改变，孩子改变》读书心得1由于时间紧，所以读完《一盏一盏的灯》以后，接着又趁热打铁把张文质老师的《父母改变，孩子改变》这本书一气读完了。
读了张文质老师的文章，感受最深的是张老师站在一个父亲的角度阐述了自己的教育理念和观点，真诚朴实，贴近生活。
他告诉我们在教育中更重要的不是宣泄而是抑制。
当孩子让我们很生气时，一定要忍一忍，先不着急发火，因为我们无论做什么事，首先冒出来的“第一念头”往往是有问题的。
为了防止犯错误，最简单的方法就是忍一忍，多想一想，抑制一下。
在对待孩子的问题上，张老师主张把耳熟能详的两个成语：“理直气壮”、“义正词严”，更多的时间的都应该改为“理直气和”与“义正辞婉”，即管教从严，讲的是原那么从严，心思从严；态度那么要尽可能的诚恳、温和、耐心。
张老师的思想深深触动了我，回首教育弯弯的路程，有时候真的觉得很惭愧。
为人父母者在家庭教育里，为人师者在学校教育中，在教育方式上“理直气和”、“义正辞婉”显得多么重要啊！两个成语，一字之差，教育的效果也许大不一样。
生活中孩子让我们生气的无非是学业功课、行为习惯等问题，有时孩子真的错了，尽管我们“理直”、“义正”，却不一定要采取急风暴雨的教育方式，换一种温和耐心的方式也许更能促进孩子反思和纠正错误，消除反感，更能表达父母的智慧。
因为温暖的春风往往比热烈的阳光更让人感到舒适。
所以父母教育孩子尤其要抑制“一吐为快”的冲动，一生气什么话都出口了，一生气什么顾忌都没有了，看上去很“有效”，但后果往往很费事。
父母太粗暴，孩子一定性情同样狂躁，这不是我们的愿望，更何况口服心不服也无助于错误的纠正和问题的解决，既伤害了孩子也伤害了自己。
教育是相通的，由此我想到不管是教育自己的孩子还是教诲自己的学生，假如我们多一些“理直气和”，多一些“义正辞婉”，那么我们不就保护了孩子和学生的心灵，收获着教育的快乐吗？展如今我们面前的不就是花红柳绿、莺歌燕舞的教育的春天吗？作为教书育人的人更应该做到“理直气和”与“义正辞婉”，只有这样，才可以与学生打成一片，才可以深得到学生们的拥护，为今后的“桃李满天下”打下坚实的根底。
父母改变,孩子改变-读后感范文
父母改变，孩子改变-读后感范文《父母改变，孩子改变》读后感在读完《父母改变，孩子改变》这本书后，我的内心深受触动。
书中所阐述的观点和案例，让我对亲子关系、教育方式以及父母自身的成长有了更深层次的思考。
书中开篇就强调了父母在孩子成长过程中的不可替代的作用。
孩子来到这个世界，首先接触到的就是父母，父母的言传身教、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。
这让我深刻认识到，作为父母，我们不能仅仅关注孩子的学习成绩、物质需求，更要注重自身的修养和行为示范。
作者通过大量的实例，让我看到了许多父母在教育孩子时容易陷入的误区。
比如，有些父母过于严厉，对孩子的要求过高，一旦孩子达不到自己的期望，就会严厉批评甚至惩罚，导致孩子产生恐惧和自卑心理；而有些父母则过于溺爱，对孩子百依百顺，使孩子变得任性、自私，缺乏独立和自律的能力。
这些案例就像一面镜子，让我反思自己在教育孩子过程中是否也有类似的不当行为。
同时，书中也提到了父母应该如何改变自己的观念和行为。
首先，父母要学会尊重孩子。
每个孩子都是独立的个体，他们有自己的想法和感受，父母不能把自己的意愿强加给孩子，而是要耐心倾听他们的声音，理解他们的需求。
其次，父母要给孩子足够的信任和自由。
在一定的范围内，让孩子自己去尝试、去探索，培养他们的自主性和责任感。
再次，父母要以身作则。
想要孩子养成良好的习惯和品德，父母自己首先要做到，比如诚实守信、勤奋努力、关爱他人等。
在阅读的过程中，我不断地将书中的理论与自己的实际生活相联系。
我想起了自己曾经因为孩子考试成绩不理想而大发雷霆，现在想来，那样的行为只会让孩子更加害怕考试，而不是激发他努力学习的动力。
还有一次，孩子想要尝试自己洗衣服，我因为担心他洗不干净而拒绝了，现在想想，我剥夺了他锻炼自理能力的机会。
此外，书中还强调了父母要不断学习和自我成长。
社会在不断发展变化，孩子所面临的环境和问题也与我们小时候大不相同。
如果父母固步自封，不学习新的知识和教育理念，就很难跟上孩子成长的步伐，也无法给予他们有效的引导和帮助。
父母改变孩子改变读后感
父母改变孩子改变读后感各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！父母改变孩子改变读后感（一）文/丁翘父母是孩子的第一任老师。
孩子和父母相处，在耳濡目染、潜移默化中，孩子学会了为人处事，养成了行为习惯。
父母对孩子的影响是悄然的，是深远的。
我想，这也是张文质先生提出父母改变，孩子改变的原因之一。
要改变孩子，得从改变父母开始。
而要改变父母，谈何容易？这需要父母有改变自己的决心和坚强意志，需要不断地学习，检视自己。
而《改变父母改变孩子》则是旁征博引、深入浅出地向人们没娓娓道来，如话家常，如促膝谈心，让人在不经意间得到教益。
通过品读《改变父母改变孩子》，我是受益匪浅。
主要收获有：我们大人不是懂得太少，而是做得太少，或者说是知而不做，或者说还没有认识到做的重要性，缺乏一种自我反省的能力。
为此，文质先生特别提及：“我们经常道理讲得太多，给孩子做榜样、做具体的示范太少。
”的确如此，不少家长许多时候是讲一套做一套。
父母是第一责任人，甚至是终身的责任人，一辈子你都要做示范，一辈子你都有责任为你的孩子、为你的孙子、为你家族的人做出一个榜样。
我们需要教育，需要激浊扬清，为孩子提供一种良好的教育氛围。
这是每个大人的责任。
需要我们谨记：处处当孩子的榜样。
我们大人做容易犯毛病，即自以为是。
由于自以为是，导致沟通理解的障碍。
许多事情在我们大人看来是十分浅显的事，但在孩子看来却变成十分困难的了。
通过读这本书，我觉得对待一个成长过程中的问题，需要有平常心，需要有一种理解力，需要有一种针对孩子不同的心智成长的状况要对症下药，甚至我觉得比对症下药更重要的，还是理解力。
“没有不想学好的孩子。
由于受环境的影响，受自身条件的局限，有时候不管他怎么努力也是徒劳的，就等什么时候它的”聪明花“能开。
(读后感)父母改变孩子改变读后感
(读后感)父母改变孩子改变读后感(读后感)《父母改变孩子改变》读后感一、教学内容本节课的教学内容选自《父母改变孩子改变》一书的读后感写作。
该章节主要介绍了父母在教育孩子过程中的重要作用，以及家长如何通过自我改变来引导孩子健康成长。
具体内容包括：1. 父母在孩子成长过程中的影响力；2. 家长教育观念的更新与转变；3. 亲子沟通的技巧与方法；4. 家庭氛围的营造与维护；5. 案例分析与启示。
二、教学目标1. 让学生了解父母在孩子成长过程中的重要作用，认识到家长教育观念的重要性；3. 引导学生树立正确的家庭价值观，营造和谐家庭氛围。
三、教学难点与重点重点：理解父母在孩子成长过程中的作用，掌握亲子沟通技巧。
难点：如何引导学生更新家长教育观念，提高家庭教育质量。
四、教具与学具准备1. PPT课件；2. 《父母改变孩子改变》一书；3. 笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：分享一个关于父母教育孩子的真实案例，让学生思考父母在孩子成长过程中的作用。
2. 教材内容讲解：简要介绍教材章节内容，引导学生了解父母在孩子成长过程中的重要性。
3. 案例分析与讨论：针对案例，引导学生分析父母的做法，讨论如何改进家庭教育。
4. 亲子沟通技巧讲解：教授亲子沟通的有效方法，让学生学会与父母良好沟通。
5. 小组讨论：分组讨论如何更新家长教育观念，提高家庭教育质量。
7. 课后实践：布置作业，让学生运用所学知识与父母进行有效沟通。
六、板书设计1. 父母在孩子成长过程中的作用；2. 亲子沟通技巧；3. 家庭教育观念的更新与转变；4. 和谐家庭氛围的营造与维护。
七、作业设计1. 请结合自己的生活经验，谈谈你对父母在孩子成长过程中作用的认识。
答案示例：父母是孩子的启蒙老师，他们在孩子成长过程中起到至关重要的作用。
父母的行为举止、教育观念都会对孩子产生深远影响。
2. 请列举三种亲子沟通技巧，并简要说明其重要性。
答案示例：倾听、鼓励、共同参与。
父母改变孩子改变读后感
父母改变孩子改变读后感作为一个父母的孩子，我一直认为父母对孩子的影响是至关重要的。
但是，当我读到《父母改变孩子改变》这本书时，我对这种影响的看法发生了很大的变化。
这本书由心理学家珍妮特·克拉夫特（Janet Crafts）撰写，它提出了一种新的理论，即改变父母的行为可以引起孩子的行为改变。
这是一种非常独特的想法，并且给我留下了非常深刻的印象。
在读这本书之前，我一直认为对孩子的影响主要来自父母的教育方式和家庭环境。
但是，这本书告诉我，父母的行为习惯也会对孩子的行为产生巨大的影响。
例如，克拉夫特博士在书中提到，如果一个父母习惯比较安静，很少说话，那么他或她的孩子可能也会变得相对内向，而一个比较开朗的父母则可能会有一个更外向的孩子。
读完这本书后，我开始反思我的家庭环境和我的行为习惯。
我很快发现，我的父母的行为习惯实际上对我的行为习惯产生了相当大的影响。
例如，我的妈妈总是喜欢很早起床，整理家务事，我从小也养成了这种习惯，每天早上都起得很早。
另外，我的父亲是个热爱阅读的人，我也从小就对阅读感到很有兴趣。
这让我开始真正了解那些早期的习惯是如何塑造我成为一个人的。
除了这些亲身经历，这本书也向我提供了一种非常重要的思想，那就是我们的行为很多时候并不是天生的，而是在家庭环境下逐渐形成的。
这是一种非常有启发性的思想，让我意识到我可以通过改变自己的行为来改变我的孩子的行为。
在我看来，这本书的重要性在于它提供了一种新的视角来看待家庭教育，这种视角在过去并不常见。
在我们的文化中，父母的角色经常被简单地理解为教育者，为孩子提供一个稳定的环境。
然而，这本书提供了一个更加细致和深入的视角，指出了家庭环境与教育方式之外父母的行为习惯也可以对孩子产生更深远的影响。
最后，我想强调的一点是，对我而言，这本书启示了一种重要的思想，即为了改变孩子的生活，我们首先需要改变自己的行为。
虽然这是一种很难实现的方法，但它确实是一种富有创造性和积极的思考方式。
改变孩子先改变家长（精选5篇）
改变孩子先改变家长（精选5篇）第一篇：改变孩子先改变家长改变孩子先改变家长各位家长好！距离初三毕业还有最后一个学期了，期末考试的成绩早已公布，依然是几家欢乐几家愁。
对孩子成绩满意的家长应该不到20%吧，哪怕你的孩子考了年级前50名，总归还是能找到遗憾和不足。
今天先不谈如何提高孩子成绩，来补一些教育理念。
最好的投资是自己的孩子，把孩子培养好了，就是对家长最大的财富保障。
付学费让孩子去读书、去补课这是远远不够的。
先问几个问题：你是否觉得孩子越来越不听话？对孩子教育产生困惑？是否越来越多的是依靠老师的力量来教育孩子？要解决以上这些问题家长们需要重新认识一下家长和孩子的关系，孩子从幼儿园、小学到初中，成长过程中思想会发生翻天覆地的变化，你的孩子现在已经长大了，他是一个有独立思想和行为能力的人，而家长作为成年人人生观世界观早已形成，思想观点的更新速度和孩子是有一定的差距的。
话说回来，一模考试刚结束，中考就在眼前，如何唤醒我们的孩子，让他有紧迫感，有危机意识是我们工作的重中之重，他忙起来了不怕他成绩不提高。
如何让孩子除了听老师的话还听家长的话，今天我来阐述我的几个观点。
一、孩子是家长的影子一个孩子的成长，需要家长积极的关注。
我们的家长往往只看结果不看过程。
甚至直接把这个观点告诉孩子，把所有的压力施加给孩子，让孩子孤军奋战，家长作壁上观。
这样的模式很不利于孩子的成长。
孩子如草木需要精心浇灌，倍加呵护。
俗话说“十年树木百年树人”。
要培养好一个孩子是非常不容易，只有平时常关心孩子的点滴行为和情绪。
及时地帮助他们，才能使孩子朝着身心健康的方向发展。
当孩子遇到困难时，家长要多作指导，不要总是发号简单的没有具体内容的指令，只有这样才会使孩子心服口服，才能赢得孩子的信任。
家长也应该自我反省，自己对孩子的爱的表达方式是否是正确的，恰当的。
美好的主观动机并不一定能达到良好的客观效果。
特别是在教育这件事上，一切还是应该按规律办事，而不是由家长说了算。
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改变孩子从父母做起
——读《幼儿园家长学校教材》有感
小三班刘辰昱刘辰旭家长李金霖
春，四季最美的季节，生命从这里开始，单调的世界从这里开始上色。
美好的季节，小三班的老师们送给了我一份“特别”的礼物--《幼儿园家长学校教材》，我如获珍宝，利用课下闲暇时间，认认真真地将其读完。
这份礼物来的正是时候，犹如一位许久未见的老友，围绕着“幼儿教育”这个话题，滔滔不绝，不忍离去。
这份特别的礼物，让我对与孩子们共处的三年时光进行了深深地回忆和反思，使我更加坚定了要做一个好妈妈的信念，更加深刻地体会到当家长对于孩子的重要性——改变孩子从父母做起：
一、父母在家庭教育中的角色定位。
在家庭教育的角色分配上，母亲的感情细腻、做事认真仔细、性格温柔，给了孩子很多的关怀与呵护，然而，缺乏父亲坚韧、大胆、果断、自信、豪爽、独立的积极因素，则会导致孩子表现出多愁善感、胆小怕事以及性格孤僻、自卑等特点。
特别是在教育方式、教育内容、身体素质和性格的培养上，爸爸能够带给孩子们更多的正能量。
这些对于母亲来说略显薄弱。
在大宝小宝入园之前，因为他们早产的缘故，体质差易生病，我每时每刻都怀着战战兢兢的心情来看护他们。
为了避免受到任何伤害，我尽可能减少带他们外出，唯恐碰着了、摔着了，却不曾想到过度的保护让孩子更加柔弱、胆小，见到熟人打招呼时总往我身后躲藏。
这样的状态一直持续到我开始新的工作。
新工作需要住校，我每周五
才回家，期间接送他们以及看护到晚上睡觉这项艰巨的任务就转交给了宝爸，距离拉开了我和孩子们，他们渐渐变得独立而勇敢，常常给我严肃的讲：“妈妈，你知道吗？我的爸爸当过兵，扛过枪，专门打坏蛋，磕了碰了不流泪，是个帅帅的解放军。
”听到这样的话，真就觉得他们长大了。
周末我们一起到旷野游玩，他们一改往日的磨蹭劲儿，迈着大步向远处跑去，一边跑一边欢呼：“快来追上我哟~”。
玩得尽兴时两人一不小心撞在了一起，我正准备上前，却被宝爸拉住了胳膊，谁知两人都果断的爬了起来，虽微微皱眉，却乐呵呵的互相摸摸头。
恍然间，我明白了，是自己的溺爱和不愿放手阻碍了孩子们奔跑的脚步。
现在，宝爸和我在家庭中的分工明确，相约两人谁都不要溺爱或者太暴政，都要人性且讲原则，而且，两人要拿出统一的一套原则来，并坚定不移地执行。
认真体会“母亲以孩子的倾听者，支持者，赏识者和引导者的身份出现，父亲则以养护者，好玩伴，助学者，偶像和榜样的身份出现。
”
父爱如山，母爱似海，父亲与母亲在家庭教育中各有优势，必须做到阴阳互补、平衡，才能对孩子的成长有利。
母亲们偶尔也要放手，让父亲们多照顾孩子，父亲更要主动参与，除了能让孩子变得更优秀，也能令家庭关系更加和睦。
二、注重培养孩子的规则意识。
作为80末90初，我们这备受争议的一代，如今也成为了新生代父母，和孩子们在一起的很多时候，感觉就像小时候的过家家，但现
实让我们面临着的是切切实实的新课题：如何与孩子有效沟通，如何正面释放情感，如何建立轻松健康的亲子关系，这些统统成为了我们的必修课。
在这里，我想分享下央视的一个节目《超级保姆》，尽管中西方文化有差异，但其中，在保姆乔的正确帮助和引导下，父母充分尊重孩子，并为孩子们营造一个公平自由的生活环境，制定切实可行的奖惩制度，这些都是值得我们借鉴的。
俗话说“无规矩不成方圆”。
父母和孩子之间是平等的，各有其权利和义务，在日常生活中，危险的事情我们会提前告诉孩子，它的危害所在；日常行为习惯，会先给他们讲，再让他们自己选择去做；原则性的问题，一旦犯错，要求门后思考3分钟（可根据问题严重性适当调整），这期间他可能会各种哭闹，但父母及其他家庭成员是不允许接近他以及与他交流的。
3分钟到后，宝爸和我其中一人会走到他身边，让他自己说出罚站的原因，勇于承认错误，既让他知晓规则约束，又学会了责任担当。
当然，最重要的环节在最后：给孩子一个爱的拥抱和亲吻，让他知道爸爸妈妈是爱他的，知错能改还是好孩子。
这样规则，平等，责任和爱的意识便形成了完美结合。
特别是像我们这样两个孩子的家庭，相互约束，相互激励更有利于孩子以及我们家长健康向上的发展。
坦白说，大宝小宝的到来曾让我们束手无策，从他们出生到入园，宝爸和我都不曾离开半步，放弃工作和自由，成为全职爸爸和妈妈，一年，两年，三年，直到来到二幼的这一年，一切都突然变得豁然开朗，看到孩子们越发成长的活波开朗，懂事独立，起初伴随我们的焦
躁逃避和相互埋怨竟也被成熟耐心和相互鼓励所取代。
家庭教育是门学问，更是一项社会实践活动。
参与其中的无论是孩子们还是我们家长，都是要不断学习，不断总结和不断超越的。
一个学期结束了，看到的是两个阳光小宝贝，耳边回荡的却是赵老师一次次的耐心指导，为我们分析大宝的性格特点，为我们的孩子健康成长规划引路。
小三班就是这样一个温暖无限的大家庭，有才华横溢的赵老师为孩子们指点迷津，有多才多艺的宁宁老师给孩子们欢乐的陪伴，有王老师温柔耐心地教授孩子们生活上的各项本领，更有细心的鸽子老师给了孩子们无微不至的关怀。
还有我们这群热情不尽的家长们，为了这群可爱的小宝贝们，让我们家校共同努力，同孩子们一起健康快乐的成长！。