第7课德意日法西斯的侵略扩张
法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始
一、法西斯国家的侵略扩张
二、反法西斯斗争的开始
1、共产国际七大： 2、埃塞俄比亚： 3、中国的抗日战争 4、朝鲜人民抗日斗争 5、西班牙： 内战 反德意法西斯民族战争； 1）内战背景： 人民阵线大选获胜执政，打击法西斯势力； 佛朗哥等法西斯军官叛乱；
一、法西斯国家的侵略扩张
弗朗西斯科〃佛朗哥 ：１８９２年１２月４日出 生。１９１２年参加在摩洛哥的殖民战争，一直在 军队任职，民主政府成立后他曾被撤职，很快又复 任军职。１９３６年发动反对共和政府的武装叛乱， 得到希特勒、墨索里尼支持。１９３９年他在西班 牙内战中胜利，任国家元首。在国内实行军国主义 的统治，镇压反法西斯革命运动、长枪党外的其他 政党和共产主义运动，对外实行侵略扩张和亲纳粹 德国、法西斯意大利的政策。第二次世界大战期间， 名义上保持中立，但帮助希特勒侵略苏联。１９４ ７年自任摄政王。１９７５年逝世后，胡安〃卡洛 斯登上王位，实行民主改革，西班牙结束独裁统治。
一、法西斯国家的侵略扩张
1、前提和目的： 2、表现： 3、结盟： 1）原因： 法西斯国家力量的壮大，对外扩张； 法西斯国家与英法美等国的矛盾加剧； 绥靖政策助长了法西斯国家的侵略气焰； 法西斯国家共同利益的需要。 2）过程： 1936年德意协定形成“柏林—罗马轴心”； 1936年德日“反共产国际协定”； 1937年意大利加入德日集团形成三国轴心； 标志着法西斯政治同盟的形成； 3）影响： 法西斯肆意扩大战争，世界大战迫在眉睫；
共产国际“七大”对中国抗日斗争的影 响 建立抗日民族统一战线，实现国共第二次合作
⑴1935年，中共提出“八一宣言”，号召“停止建立抗日民族统一 战线方针； ⑶1936年，中共主张和平解决西安事变，揭开了国共两党 合作抗日的序幕； ⑷八一三事件后，改编中共军队为八路军和新四军；
九下历史 第7课 德意日法西斯的侵略扩张
一、纳粹德国的侵略扩张
1929—1933年危机中的德国 工业生产下降40.6% 农业生产下降30% 对外贸易缩减69.1%
失业工人占1/3，达600万人
一、纳粹德国的侵略扩张
1.德国法西斯专政建立的背景： （1）在世界性经济危机中，德国遭受的打击尤 严重。 （2）纳粹党打着“社会主义”和“民族主义” 的旗号，煽动复仇主义和民族主义情绪，扩大 了自己的群众基础。
二、意大利法西斯入侵非洲 说一说 如何从历史的角度欣赏艺术作品
三、日本发动侵华战争 日本的法西斯专政的建立: 1.建立时间: 1936年 2.专政表现: （1）1931年制造九一八事变 （2）1937年制造七七事变 （3）1937年,制造 “南京大屠杀”
（4）日军在中国哈尔滨设置了臭名昭著的731部队, 在中国惨无人道的利用中国人的生命做细菌武器化 学武器的研究实验。
三、日本发动侵华战争
中国人民 的抗日战 争，揭开 了世界反 法西斯战 争的序幕。
1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。
三、日本发领卢沟桥。
三、日本发动侵华战争
德意日法西斯的主要罪行
国家 德国 主要罪行 1.“国会纵火案”,迫害共产党和进步势力; 3.“水晶之夜”,迫害犹太人; 4.出兵西班牙,干涉西班牙内战. 1.入侵埃塞俄比亚; 2.出兵西班牙,干涉西班牙内战. 1.侵略中国,制造九一八事变，七七事变，“南京 大屠杀”等惨案; 2.在哈尔滨设“死亡工厂”,用中国人作细菌实验.
义务教育教科书《世界历史》九年级下册（北师大版）
第三单元 第二次世界大战
第7课 德意日法西斯的侵略扩张
一、纳粹德国的侵略扩张 • 请说出1929——1933年的经济危机给资本主义世界 造成了哪些影响？面对危机资本主义世界有哪两种 应对方式？ 方式：
第7课 德意日法西斯的侵略扩张
水 晶 之 夜
“水晶之夜”事件标志着纳粹对犹太人有组织的屠杀 的开始。许多犹太人的窗户在当晚被打破，破碎的玻璃 在月光的照射下有如水晶般发光。所以，有德国人讽刺 地称之为“水晶之夜”。这一夜仅砸毁的玻璃，损失就 达600万马克。
德国 乌泽堡， 一群犹 太人正 被赶往 集中营。
奥斯威辛集中营是纳粹德国在第二次世 界大战期间修建的1000多座集中营中最大的 一座。由于有上百万人在这里被德国法西斯 杀害，它又被称为“死亡工厂”。该集中营 距波兰首都华沙300多公千米，是波兰南部 奥斯威辛市附近40多座集中营的总称。 奥斯维辛集中营大门，门上的格1979年，联合国教科文组织将其列入世界文 化遗产名录，以警示世界“要和平，不要战 言非常著名：“劳动意味着自由。” 争”。
这是西方大国为维护自身利益不惜牺牲弱小国家 和民族的自私行为（也企图将祸水引向苏联），不仅 助长了法西斯的侵略气焰也带给世界更大的灾难并最 终自食其果。
三、日本法西斯专政的统治
1、建立背景：
材料：经济大危机影响下的日本
国名
日本 工业生产下 降 32.5% 对外贸易缩 减 50% 工人失业人 数 300万 工人罢工次数 1931年2415次
在这样的形势下，日本军国主义势力乘机发展起来，军部 内主张建立“高度国防国家”、加速对外侵略扩张的一派控 制了政府。日本军部法西斯专政建立起来。世界大战的亚洲 策源地形成了。
2.日军暴行
南京大屠杀
九一八事变
七七事变
731细菌部队
实验内容包括给活人注射病毒 或细菌后再对他们作活体解剖， 731部队在哈尔滨进行细菌试验的遗址 以及把人逐渐冻死，在这个过程 中观察人体对低温的耐受力。
国会纵火案
纳粹二号头目戈林在希特勒生日上说： “唯一熟悉国会的人就是我，是我放火 把它点着了！”
北师大版历史九年级下第7课德意日法西斯的侵略扩张课件(共29张PPT)
墨索里尼向意大利国王致敬
二、意大利法西斯入侵非洲
入侵埃塞俄比亚
因经济危机使资源短缺、资金匮乏的意 大利遭受沉重的打击，未解决内部矛盾， 墨索里尼发动对外战争，1935年入侵 了埃塞俄比亚。 埃塞俄比亚军民呼吁国际联盟制裁侵略者， 英法等国采取了什么政策？有何影响？
被入侵的埃塞俄比亚
采取了姑息纵容的绥靖政策，助长了意大利的侵略气焰， 加速了第二次世界大战的爆发。
失业工人占1/3，达600万 进出口下降70.8%和69.1%
一、纳粹德国的侵略扩张
1、建立者：
希特勒
2、上台执政时间：
1933年出任德国总理
一、纳粹德国的侵略扩张 法西斯的暴行
（1）、镇压共产党： 制造“国会纵火案” （2）、迫害犹太人： “水晶之夜”
德国国会大厦被纵火
1933年4月开始，纳粹宣布的排 犹措施，先是禁止犹太人经营，接着 又不准犹太人任国家机关职员、教师 和军人，限制犹太人从事自由职业， 禁止犹太人与德意志人通婚等。同时， 纳粹党徒还经常袭击犹太人，冲砸犹 太人的商店，用暴力逼迫。 犹太人移居国外，后来，还把大批犹太人关 进集中营，大肆虐杀。图为纳粹分子强迫德 国犹太人佩带的大卫六角星标志，星中间的 文字是“犹太人”。这是一种屈辱性的标记。
纳粹鉴别人种
拥挤，肮脏，物 质匮乏的犹太人区。
一名犹太人聚居区快 要饿死的犹太小孩
一、纳粹德国的侵略扩张
德国法西斯的扩张 1936年，德国进
军莱茵非武装区
莱 茵 区
德 国
不久,德国将注意力 转向捷克斯洛伐克.
捷克 斯洛伐克
萨尔区
奥地利
1938年3月德国吞 并奥地利
慕尼黑会议
①时间： 1938年9月底
北师大版(2018)历史九年级下册第7课 德意日法西斯的侵略扩张 课件(共34张PPT)
经济 大危机 1929— 1933
摆脱 危机 寻找 出路
美 国 罗斯福新政 德、意、日 法西斯专政
挑起二战，给世界人民带来巨大灾难。
法西斯是பைடு நூலகம் 么意思？
法西斯原意“束棒”，为古罗马
执政官出巡时的权利标志。
现在法西斯成了恐怖、独裁和战争 的代名词。 （对内独裁、对外侵略）
统治，世界大战的欧洲策源地形 成。
法西斯专政 德国暴行：
①制造“国会纵火案”；打击德国共产党，逮 捕和迫害大批共产党人和进步人士。 ②疯狂迫害犹太人 ③吞并奥地利和捷克斯洛伐克
1933.2国会纵火案
打击德国共产党
“最终解决犹太人”方案
“水晶之夜”（或翻译成碎玻璃之夜，是指1938年11月9日至
比亚，在非洲点燃了侵略战火。。
埃塞俄比亚军民呼吁国际联盟制裁侵略者， 英法等国采取了什么政策？有何影响？
被入侵的埃塞俄比亚
采取了姑息纵容的绥靖政策，助长了意大利的侵略气焰， 加速了第二次世界大战的爆发。
埃塞俄比亚战 略位置十分重要， 自然资源丰富。 意大利占领埃塞 俄比亚，不仅能 把意属索马里连 接起来，还可以 控制英法从红海 到印度洋的航道， 加强其在地中海 东部的实力。
第7课 德意日法西斯的侵略扩张
希特勒
墨索里尼
裕仁天皇
一、纳粹德国的侵略扩张
背景1：世界经济危机，严重打击了德国
国名\项目
经济危机导致严重的政治危机。 工业生产 对外贸易 工人失业 工人罢工
下降 缩减 人数 次数
1931～1934 在德国，出现了一位影响到整个世界 德国 40% 70% 800万 年1000多次
2022-2022年九年级历史下册第7课世界反法西斯战争胜利导学案新人教版(I)
2022-2022年九年级历史下册第7课世界反法西斯战争胜利导学案新人教版(I)能力目标1．通过分析第二次世界大战战场形势的变化，提高学生综合、分析问题的能力。
2．通过分析斯大林格勒战役的重大意义，提高深入分析问题的能力。
3．全面深入地把握法西斯集团瓦解、灭亡的过程，提高归纳、概括历史问题的能力。
德育目标教学重点与难点：重点：1．国际反法西斯联盟的建立。
2．雅尔塔会议。
3．斯大林格勒战役。
难点：怎样理解斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点。
教学方法：1．讲解分析法。
本课内容理论性较强，在教学过程中对于一些需要分析讲解的内容可采用此法，而且应该成为本课教学的主要方法之一。
2．探究法。
在本课中需要学生自己解决的问题也很多，教师应充分调动学生的积极性，通过探究讨论的学习方法来顺利完成本课的教学。
3．多媒体辅助教学。
对于一些战争的叙述，采用此法较好。
课型：新授课课时安排：一课时教学过程【导入新课】：多媒体展示图片：原子弹爆炸、日本原子弹爆炸后的惨景。
日本当年为什么会遭到原子弹的打击？原子弹是由什么人投放的？在当时的世界上造成了什么影响？我们今天应该如何看待这个问题，又应当从中吸取什么教训？通过今天的学习，我们会明白的。
【讲授新课】：第7课世界反法西斯战争的胜利［板书］一、国际反法西斯联盟的建立［板书］1、建立基础：［板书］［教师引导］二战初期，法西斯猖狂一时：闪击波兰，攻陷法国，不列颠之战与英国较量，1941年苏德战争爆发、太平洋战争爆发，苏美卷入二战等，思考一个问题：为什么战争初期法西斯国家的侵略屡屡得手？［学生讨论回答］生甲：西方大国的绥靖政策给了法西斯国家以可乘之机。
生乙：法西斯国家的突然袭击。
生丙：法西斯国家准备充分，抢占先机。
……［教师明确］同学们说的都有道理，反法西斯国家之间没有实现联合，各自为战。
要胜利，必须要建立有效的联合。
国际反法西斯联盟的建立意味着联合的实现。
但是随着战争规模的不断扩大，德、日、意的侵略扩张越来越受到全世界人民的反对。
第7课德意日法西斯的侵略扩张
九年级历史下册导学案班别：学号：姓名：第三单元第二次世界大战第7课德意日法西斯的侵略扩张一、知识点：（一）德国法西斯专政的建立1、背景：1929—1933年经济危机沉重打击了德国，希特勒组织了纳粹党。
2、法西斯专政建立标志：1933年希特勒出任德国总理，希特勒集总理和总统大权于一身，出任国家元首。
3、建立法西斯恐怖专政：（1）对内实行暴政：①1933年制造国会纵火案，逮捕共产党和进步人士，取消多党制，建立一党专政；②残酷迫害犹太人（水晶之夜）；（2）对外实行侵略扩张，吞并奥地利.（二）慕尼黑阴谋：（德国针对捷克斯洛伐克）1、1938年9月，德、意、英、法四国首脑希特勒、墨索里尼、张伯伦、达拉第在德国的慕尼黑开会，签订《慕尼黑协定》，规定捷克斯洛伐克必须在10天以内把苏台德等地割让给德国。
2、绥靖政策：面对法西斯的侵略扩张，西方大国采取牺牲小国利益，妥协退让的政策。
（1）《慕尼黑协定》是绥靖政策达到顶峰的标志。
（2）后果：使德国野心进一步膨胀，不但吞并苏台德，不久吞并整个捷克斯洛伐克，又把矛头指向波兰。
（4）评价：这是英、法等资本主义大国企图：①牺牲小国利益，换来欧洲的和平。
②把德国的侵略矛头引向苏联，以达到“祸水东引”目的的一次大阴谋，史称“慕尼黑阴谋。
”它助长了德国的侵略野心，加速了二战的爆发。
4、启示：对侵略要进行有效抵制或不要让侵略者得寸进尺或不能助长侵略者.（弱国无外交）（三）意大利法西斯专政的强化 (最早建立法西斯政权)1、背景：一战后经济衰退，政治混乱，工农运动高涨2、标志：墨索里尼组织了法西斯党，1922年进军罗马，建立了法西斯政权。
3、扩张：1929—1933经济危机沉重打击意大利，墨索里尼加紧武力扩张。
1935年，意大利入侵埃塞俄比亚，导致数十万人死亡。
4、埃塞俄比亚呼吁国联帮忙，但英法继续采取妥协的绥靖政策，助长了意大利的侵略气焰。
（四）日本军部法西斯化1、背景：1929—1933年经济危机使日本阶级矛盾异常尖锐2、过程：（1）1931年9月18日日本发动九一八事变，开始侵华，霸占中国东北。
九下历史(人教版)课件-法西斯国家的侵略扩张
①1936，实行普遍兵役制，派兵进驻莱茵非军事区 ②1938 年吞并了奥地
利 ③1936 年吞并埃塞俄比亚 ④1939 年 3 月吞并了捷克斯洛伐克
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
知识点 3：亚洲战争策源地的形成
8．(南充中考)20 世纪 30 年代，世界大战的亚洲策源地形成的标志是( D )
路，为此 1935 年意大利发动了( C )
A．七七事变
B．九一八事变
C．侵略埃塞俄比亚的战争 D．侵略捷克斯洛伐克的战争
6．第二次世界大战前，欧洲战争策源地形成的标志是( B )
A．国会纵火案
B．德国法西斯专政建立
C．日本军部法西斯专政建立 D．意大利法西斯建立
7．希特勒扩军备战、对外侵略扩展的表现有( B )
知识点 1：意大利法西斯政权的对外扩张
4．法西斯政权在意大利建立起来的标志是( A )
A．1922 年，法西斯党徒向罗马进军 B．墨索里尼对内实行独裁统治
C．1935 年，意大利侵略埃塞俄比亚 D．1936 年，意大利吞并埃塞俄比亚
5．1929 年世界性经济危机爆发后，பைடு நூலகம்大利法西斯政权从对外扩张中寻找出
A．意大利法西斯上台
B．1933 年希特勒上台
C．日本发动九一八事变
D．日本军部法西斯专政建立
9．面对经济大危机，为了寻找出路，日本军部法西斯势力积极推动对外扩
张具体表现不包括( D )
A．关东军策划九一八事变，发动了侵华战争
B．占领了中国的东北三省，扶植建立伪满洲国
C．进一步蚕食中国华北地区
D．1939 年 3 月吞并了捷克斯洛伐克
材料二 法西斯就是战争，从法西斯主义诞生之日起，就把扩张主义作为 其政治纲领的核心，声称扩张是民族生存的基础，是法西斯主义的根本使 命。同时，法西斯分子都认为，本民族是世界最优秀的民族，有权统治全 世界。 (3)请你从德国、日本和意大利法西斯扩张的史实来阐述材料二的观点。 答：德国：1938 年吞并了奥地利；1939 年 3 月，又吞并了捷克斯洛伐克。 日本：发动九一八事变、卢沟桥事变，侵略中国。意大利：1935 年意大利 发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年吞并了埃塞俄比亚。 (4)通过对以上问题的探究，你觉得怎样才能让法西斯的悲剧不再重演？ 答：了解历史、正视历史、以史为鉴，认识法西斯主义的危害；警惕法西斯 复活；各国维护和平稳定的社会环境；大力发展经济，提高综合国力等。(言 之有理即可)
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一、欧洲战争策源地的形成
.1933年-德国-希特勒-纳粹党-法西斯的暴行
（１）对内： ①镇压共产党和其它进步势力: “国会纵火案” ②迫害犹太人: “水晶之夜”和实行种族灭绝政策 （２）对外： 入侵西班牙 愤怒的《格尔尼卡》
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掀起反犹狂潮，屠杀犹太人，制造“水晶之夜”. 其目的是煽动种族狂热，制造侵略借口。
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柏林—罗马—东京轴心的形成（轴心国） 性质：侵略性的军事政治集团
战争阴云日益逼近各国人民，二战即将爆发
13
1938年3月德国吞并利 和
捷克斯洛伐克 。
绥靖政策 达到顶峰的标志是： 《慕尼黑协定 》。
1.慕尼黑会议的召开
1)时间: 1938年9月 2)与会国: 英 法 德 意
二、非洲之角的战火 ——意大利的法西斯专政
1.建立者: 墨索里尼
2.建立时间: 1922年（最早，经济危机前） 3.暴政表现: 1935年，入侵埃塞俄比亚，大肆屠杀埃塞俄比亚人民
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三、亚洲战争策源地 ——日本的法西斯专政
1.建立时间: 1936年
2.专政表现: （1）1931年制造九一八事变 （2）1937年制造七七事变 (3)1937年,制造 “南京大屠杀”，屠杀了30万 手无寸铁的南京市民和放下武器的中国士兵。 (4)在哈尔滨设731部队“死亡工厂”,用中国人作 细菌实验.
绥靖政策的顶峰——《慕尼黑协定》
影响：牺牲弱小民族的利益，助长了法西斯 的侵略气焰，加速了二战的爆发。
实质：姑息纵容侵略 目的：以牺牲别国利益企图求得自保，祸水东引， 把侵略矛头引向苏联
• 我不知道你们的国家是否回从慕尼黑作出 的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不 是最后一个受害者.我们之后,其他人也将遭 遇同样的命运. ---------捷克斯洛伐克外交部长
各国如何应对经济危机？
1、德、日：走上法西斯道路
2、美国：罗斯福新政
• 第7课 • 德意日法西斯的侵略扩张
• 教学重点： • 德国法西斯专政建立的原因及制造“国会
纵火案”镇 压共产党，迫害犹太人的情况。
• 教学难点：绥靖政策的实质和危害。
• 小组合作 核对 第7课 填空
法西斯
• 象征强权、暴力、恐怖统治， • 对外侵略掠夺，是资本主义国家的极端独
• 【思维导图】---主题“走向战争”
位”被)于波杀兰害境虐内的杀的犹犹奥太太斯人的威人”辛留毒集气下中室营的”(被鞋称被子为”虐与死杀眼亡的工镜厂犹太人尸骨
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死于灭绝营的人有400多万，被用其他方式杀死的人有200万。而且绝大多数是犹太人。
1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特访问波兰，向“ 犹太人死难烈士纪念碑”敬献花圈。在细雨蒙蒙中，勃 兰特双膝跪在死难烈士纪念碑前湿漉漉的大理石板上。
德国领导人深刻反醒，坦诚谢罪
“华沙之跪”为德国赢得尊严，为联邦政府与东欧重归于好奠基，并为联邦德国于1973年9月加入联 9 合国铺路
日本首相安倍晋三参拜靖国神社
图片说明了什么？
图片说明日本领导人篡改历史，美化侵略。
你认为要保持中日关系健康发展，日本必须处理好哪些 问题？
正视历史，以史为鉴；承认侵华罪责等。 10
3)结果:签定 《慕尼黑协定》
内容：规定 捷克斯洛伐克必须在10天之内把 区
等地割让给德国
苏台德
慕尼黑
苏台德区
德国
捷克
奥地利
斯洛伐克
张伯伦在《慕尼黑协议》上签字
• 下图是张伯伦正在挥舞着文件宣称"我们这 一代的和平已经得到保证"，这是由于 ( )
A.巴黎和会召开 B.《慕尼黑协定》签订 C.轴心国集团的形成 D.二战的结束
捷克边境小镇海布的居民流着眼泪 “欢迎”德军
德国攻占巴黎
法国签署投降书的福煦车厢
1940年11月7日被轰炸的英国伦敦
英法的退让使法西斯得寸进尺，慕尼黑 阴谋刺激了法西斯的野心，1939年9月1日， 德国把战争的矛头直指波兰，二战真实爆 发……
• 完成 导学案 巩固练习 • 统一答案 写在启航本