【幼儿教案】大班美术活动教案《我喜欢的花》
大班美术教案《美丽的花》
大班美术教案《美丽的花》一、教学目标1.培养幼儿的观察力和想象力，提高他们对花朵的认知；2.培养幼儿的艺术创造力和动手能力，引导他们运用不同材料制作花朵；3.提升幼儿的手眼协调能力和审美能力，促进他们对美的感知和欣赏。
二、教学准备1.花画画纸和其他绘画工具（颜料、画笔等）；2.色纸、剪刀、胶水等制作花朵的材料；3.图片或实物花朵作为参考。
三、教学过程第一步：引入1.播放短视频或展示图片，介绍不同种类的花朵，例如玫瑰、向日葵、蒲公英等，并询问幼儿对花朵的印象和喜好。
第二步：观察花朵1.给每位幼儿发放一张花画画纸和一套绘画工具。
2.引导幼儿仔细观察花朵的形状、颜色、花瓣等特征，并鼓励他们用画笔将观察到的花朵主题绘制在纸上。
第三步：制作纸花1.准备好色纸、剪刀和胶水。
2.演示如何用剪刀剪出不同形状的花瓣，并将它们粘贴在一张纸上，组成一个美丽的花朵。
3.让幼儿按照演示的步骤制作自己的纸花，并提供指导和帮助。
第四步：制作三维花朵1.给每位幼儿发放彩色的牛奶盒子或其他适合制作花朵的废物。
2.引导幼儿利用剪刀和胶水将牛奶盒子改造成花朵的形状，例如花瓣和花蕊。
3.鼓励幼儿使用不同的颜色和材料，使花朵更加丰富多彩。
第五步：欣赏作品1.让每位幼儿展示自己制作的纸花和三维花朵，鼓励他们互相欣赏和表扬。
2.引导幼儿讨论花朵的美丽之处，如颜色搭配、形状等。
四、教学延伸活动1.室外参观花坛或花园，让幼儿近距离观察和感受真实的花朵，并在教室内进行绘画或手工制作。
2.学习花卉的名称和特点，引导幼儿了解花卉的分类和生长环境，培养对植物的爱护意识。
3.组织幼儿参加绘画比赛或创意手工制作比赛，让他们展示自己的才华和创造力。
五、教学评估1.观察幼儿的参与度和动手能力，评价他们在制作花朵时的表现。
2.欣赏幼儿的作品，评价他们的想象力和艺术创造力。
3.采用问答、讨论等形式，了解幼儿对花朵的观察和认知情况。
通过本次美术教案《美丽的花》，幼儿能够培养对花朵的观察力和想象力，提高他们的艺术创造力和动手能力。
大班美术优秀教案及教学反思《美丽的花》
大班美术优秀教案及教学反思《美丽的花》
教学目标：
1.了解不同种类的花和它们的颜色和形状。
2.提高学生的手工技能和美术观察力。
3.通过画花，使学生尝试去表现自己对花的感情。
教学内容：
1.学生分享自己所知道的花，老师在黑板上画出不同花的名称和特点。
2.教师与学生一起欣赏花的图片和花的音乐。
3.学生自己制作花的图案，包括画出不同形状的花瓣和花蕊等。
4.学生对自己所绘制的花图案进行涂色和配色。
5.学生将自己的花图案拼贴在一张大的海报上。
教学重点及难点：
1.学生能够将自己所绘制的花的特点和形状表现出来。
2.学生能够通过配色和涂色技巧使花图案更加鲜艳和生动。
教学准备：
黑板、白纸、彩色笔、海报纸、剪刀、胶水等。
教学过程：
1.前期准备
学生分享不同种类的花，老师记录在黑板上。
教师带领学生欣赏花的图片和花的音乐，鼓励学生说出对花的印象和感受。
2.课堂实践
学生自己制作花的图案，包括画花瓣、花蕊等。
学生按照自己所绘制的花的特点和形状进行涂色和配色。
学生将自己绘制的花图案拼贴在一张大的海报上，老师进行点评和指导。
3.教学反思
通过本课的教学，学生们通过尝试自己绘制、涂色、拼贴花图案，使他们更细致地观察花朵的形状和颜色，并且通过创作表现自己对花的美好感受，这是美术教学中一个很好的实践环节。
同时本课还提高了学生的手工技能，增强了学生对美术认识的兴趣。
但在具体实践中，由于年龄较小的学生在创作时常常需要老师的重点指导，这也是教师在后期教学中应该加强的方面。
大班美术活动《花》教案
大班美术活动《花》教案大班美术活动《花》教案1活动目标：1、幼儿能大胆想象，创造性地绘画出花的一家，并添画出花的一家去哪里旅行。
2、体验情景式绘画的`乐趣，培养幼儿大胆的绘画表现力。
活动准备：《花仙子之歌》的磁带、轻音乐、作品展示背景、花的胸饰每人一个，彩色卡纸、记号笔人手一张。
活动过程：一、听《花仙子之歌》入活动室。
1、"小朋友，你们喜欢花吗？今天也让我们成为一朵美丽的花儿，好吗？"2、"来，花宝贝们，让我们一起动起来吧！"二、出示花宝宝，谈话引出课题。
1、"我们都是美丽的花儿，瞧，这又是什么呢？"（原来是咱们家的花宝宝）2、"为什么说它是花宝宝而不是花爸爸或是花妈妈呢？"小结：原来不同年龄的人他的脸部特征是不一样的！今天我想讲关于咱们花的一家的故事。
三、师生共同做画《花的一家》在几片大叶子上住着花宝宝的一家。
一天早晨，天气特别好，花宝宝一家出来晒太阳了。
花宝宝伸了个懒腰先出来了，瞧，他长得虎头虎脑，两只大眼睛好像会说话，再看他的嘴巴，真好玩，才长了两颗牙呢！接着出来的是我们的花爸爸，花爸爸可是咱们家里的当家人，瞧，他长得特别的高大，威猛。
浓眉大眼，还留着两撇胡子。
最后出来的是花妈妈，花妈妈是花的一家里面最爱漂亮的一个，你瞧她有着S形的身材，再看她的脸，柳叶眉，丹凤眼，樱桃小嘴，真美，花妈妈还特别时髦，今天特意去烫了个现在很流行的发型：大波浪。
真漂亮。
四、提问，发散幼儿思维。
1、花宝宝家里都有哪些人？2、还会有谁？他们都有什么特征，表情怎样？小结：花宝宝有着幸福的一家，他们每天都在一起，相亲相爱，不离不弃，永远幸福快乐地在一起。
听，它们正在聊天呢，聊什么呢？让我们来听一下、、、、、、哦，原来他们是商量着陪爷爷奶奶去旅行，因为爷爷奶奶为了咱们花的一家累了大半辈子，该是让它们享享福的时候了！3、如果请你当导游，你会带它们去哪里旅行呢，在那里又可以看见什么呢？小结：花宝宝有着幸福的一家，有时他们会去在山坡上看风景，有时它们去大海边晒太阳，有时他们会去在田野里吹吹风，不过不管去哪里，他们都会永远幸福快乐地在一起。
大班上学期美术教案《美丽的花朵》
大班上学期美术教案《美丽的花朵》教案信息：课时：1节课年级：大班学科：美术主题：美丽的花朵教学目标：1. 能够认识不同种类的花朵，并能够用简单的形状进行描绘。
2. 培养学生对花朵的观察能力，提升学生的审美能力。
3. 通过制作花朵手工作品，培养学生的动手能力和创造力。
教学资源：1. 图片：展示不同种类的花朵图片。
2. 手工材料：颜色纸、剪刀、胶水等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师出示几张不同种类的花朵图片，让学生观察并进行讨论，引导学生发现花朵的特点和美丽之处。
Step 2：认识花朵（10分钟）教师引导学生认识常见的几种花朵，如玫瑰、向日葵、康乃馨等，并介绍它们的特点和花语。
Step 3：描绘花朵（15分钟）教师向学生展示不同种类的花朵形状，如圆形、三角形、心形等，让学生观察并模仿用简单的形状描绘花朵。
学生可以选取自己喜欢的花朵形状进行描绘。
Step 4：制作花朵手工作品（20分钟）教师向学生展示几个简单的花朵手工作品，如剪纸花、折纸花等，然后让学生根据自己的想法和创意制作属于自己的花朵手工作品。
教师可以提供一些颜色纸和辅助工具，如剪刀、胶水等，供学生使用。
Step 5：展示作品（10分钟）学生完成花朵手工作品后，教师组织学生进行展示，让学生分享自己的创作心得和经验，增加学生的互动和交流。
Step 6：总结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学的内容，并鼓励学生积极参与美术创作，培养他们对美的热爱和创造力的发展。
教学延伸：1. 学生可以自己收集花朵图片或花朵的种子，带回家观察和种植，培养他们的耐心和责任心。
2. 学生可以邀请家长一起参与制作花朵手工作品，并进行展示和分享，增加亲子互动。
幼儿园大班美术《美丽的花》教案
幼儿园大班美术《美丽的花》教案教案名称：幼儿园大班美术《美丽的花》一、教学目标：1. 让孩子们了解花朵的基本结构，认识各种各样的花朵。
2. 培养孩子们的观察力和想象力，提高他们的手眼协调能力。
3. 通过绘画活动，培养孩子们对美的感知和欣赏。
二、教学准备：1. 教师准备各种花卉的图片或实物，以及彩色纸、水彩笔、剪刀等绘画工具。
2. 创设一个充满艺术气息的环境，如播放轻松的音乐，挂上一些画作等。
三、教学过程：1. 引入环节（5分钟）教师展示各种花卉的图片或实物，引导孩子们观察并讨论：“你们看到了什么？它们是什么颜色的？有哪些形状？”以此来激发孩子们的兴趣。
2. 讲解环节（10分钟）教师讲解花朵的基本结构，如花瓣、花蕊等，并让孩子们尝试用手指在空中模仿花朵的样子。
同时，教师还可以介绍一些关于花卉的知识，如花卉的生长周期、不同季节的代表性花卉等。
3. 练习环节（20分钟）教师分发绘画材料，让孩子们自由创作“美丽的花”。
在这个过程中，教师要鼓励孩子们发挥自己的想象力，不拘泥于现实中的花朵形态，可以创造属于自己的独特花朵。
4. 展示环节（10分钟）让孩子们展示自己的作品，分享自己的创作思路和感受。
教师要给予积极的反馈和鼓励，增强孩子们的自信心。
四、教学反思：通过这次美术活动，孩子们不仅了解了花朵的基本知识，还锻炼了自己的观察力和创造力。
同时，他们也体验到了绘画的乐趣，对美的感知和欣赏能力得到了提升。
在以后的教学中，我会更加注重引导孩子们去发现生活中的美，激发他们的创作灵感。
以上就是《美丽的花》的教案设计，希望对你有所帮助。
大班美术优秀教案及教学反思《我喜欢的花》
大班美术优秀教案及教学反思《我喜欢的花》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的植物世界》中的第三节《我喜欢的花》。
详细内容包括：认识不同种类的花，了解花的结构，学习用彩笔、水粉等绘画材料表现花的美丽；通过观察、想象和创作，培养幼儿对自然美的感知和表现能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识并了解各种花卉的特点，掌握基本的绘画技巧，能独立完成一幅花卉作品。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等环节，培养幼儿观察力、想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿热爱大自然，欣赏美的情感，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识花卉的结构和特点，学习绘画技巧。
难点：如何引导幼儿观察、想象和创作，培养幼儿的绘画表现力。
四、教具与学具准备教具：花卉图片、彩笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。
学具：彩笔、水粉、画纸、画板等。
五、教学过程1. 导入：展示花卉图片，引导幼儿观察并说出自己喜欢的花，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：讲解花卉的结构和特点，介绍绘画技巧，示范绘画过程。
3. 实践：幼儿按照教师的要求，用彩笔、水粉等材料进行绘画实践。
4. 互动：幼儿相互欣赏、讨论作品，教师给予指导和评价。
六、板书设计1. 板书《我喜欢的花》2. 内容：（1）花卉的结构和特点（2）绘画技巧（3）创作方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己喜欢的花画一幅画，并标注花的名字。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、互动等环节，让幼儿对花卉有了更深入的认识，提高了绘画表现力。
但在教学过程中，应注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观植物园，实地观察各种花卉，激发幼儿对大自然的热爱；鼓励幼儿尝试用其他材料（如剪纸、泥塑等）创作花卉作品，提高幼儿的创新能力。
重点和难点解析：1. 教学过程中的互动环节。
2. 作业设计的具体性和可操作性。
3. 课后反思的深入性和拓展延伸的实际应用。
大班美术活动教案及教学反思《美丽的花朵》2篇
大班美术活动教案及教学反思《美丽的花朵》大班美术活动教案及教学反思《美丽的花朵》精选2篇（一）教案：主题：美丽的花朵年级：大班时间：1课时教学目标：1. 能够认识和命名常见的花朵。
2. 能够用简单的画笔技巧画出花朵。
教学准备：1. 花朵的图片和实物样本。
2. 画纸、彩色画笔、水杯。
教学流程：1. 游戏导入（5分钟）：老师向孩子们展示一些花朵的图片，并让孩子们猜猜是什么花。
然后以小组为单位进行竞赛，看哪个小组能猜出最多的花名。
2. 引入新知（10分钟）：老师给孩子们展示不同种类的花朵样本，并介绍每种花的特点和名称。
让孩子们仔细观察花朵的颜色、形状和细节。
3. 画花朵（25分钟）：老师示范如何用简单的画笔技巧画出花朵，例如用圆形勾勒花心，然后再画花瓣等。
然后让孩子们自己动手画出自己喜欢的花朵，可以给他们提供一些花朵的图片供参考。
4. 展示和分享（10分钟）：让孩子们将自己画的花朵展示给其他同学，并让他们解释自己画花的思路和感受。
教学反思：1. 教学目标的设定比较简单，对大班的孩子来说比较容易实现。
但是针对不同能力的孩子可以设置一些扩展活动，例如让他们在画花的同时给花朵编故事等。
2. 在展示和分享环节，可以让孩子们互相评价和欣赏彼此的作品，增强他们的表达能力和审美能力。
3. 在引入新知的环节，可以引入一些有趣的知识，例如花朵的寓意、花语等，让孩子们更加有兴趣和参与度。
4. 整个教学过程中要注重激发孩子们的创造力和想象力，鼓励他们多做尝试和探索。
大班美术活动教案及教学反思《美丽的花朵》精选2篇（二）教案：大班美术优质课教案《魔幻手指树》一、教学目标：1.培养幼儿对自然景物的观察、理解和表现能力。
2.锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。
3.培养幼儿的想象力和美感。
二、教学准备：1.《魔幻手指树》的图片、细绳、色彩纸、无纺布等材料。
2.色彩笔、剪刀、胶水等工具。
3.课堂布置：在教室的墙上张贴一些山水画的图片。
三、教学步骤：1.引入：首先，教师引导幼儿观察教室墙上的山水画，询问幼儿关于自然景物的感受和观察到的特征。
大班美术优质教案《美丽的花》
大班美术优质教案《美丽的花》教案：美丽的花一、教学目标1.了解不同种类的花朵以及它们的特点和意义。
2.培养学生对花朵的兴趣和欣赏能力。
3.提高学生的美术绘画技巧和创造力。
二、教学准备1.教师准备：图片、幻灯片、生动有趣的故事。
2.学生准备：绘画纸、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具。
三、教学过程1.引入（10分钟）教师通过幻灯片或图片展示不同种类的花朵，引起学生对花朵的兴趣。
然后向学生讲解花朵的意义和特点，如玫瑰象征爱情、康乃馨象征母爱等。
2.教学重点（20分钟）教师选择一种花朵，例如玫瑰，向学生展示如何绘制花朵的轮廓和花瓣的细节。
教师可以用彩色铅笔进行示范，同时解释绘画技巧和注意事项。
3.教学过程（40分钟）学生根据教师的示范，选择其他种类的花朵进行绘画。
学生可以参考图片或者自己的想象进行创作。
教师可以逐个巡视学生的画作，给予指导和鼓励。
4.展示和点评（20分钟）学生将自己的绘画作品陈列在教室中，然后进行展示和点评。
教师可以让学生分组进行点评，鼓励学生相互欣赏和赞赏。
5.总结和延伸（10分钟）教师和学生一起总结今天的学习内容，讨论不同花朵的绘画技巧和效果。
并鼓励学生继续练习和探索更多的花卉绘画。
四、教学评价通过学生的展示和点评，教师可以评价学生是否能准确表达花朵的形态和特征，以及绘画的技巧和创意程度。
可以采用打分或口头评价的方式进行评价。
五、教学反思本节课通过引入和展示的方式激发了学生对花朵的兴趣，通过绘画实践提高了他们的美术技巧和创造力。
但在教学过程中，可能会出现学生绘画时间过长，以及学生对某些花朵不感兴趣的情况。
教师应及时调整教学步骤和方法，以满足学生的需求和兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学资料参考参考范本
【幼儿教案】大班美术活动教案《我喜欢的花》
______年______月______日
____________________部门
幼儿园大班美术教案：我喜欢的花
美术：我喜欢的花
活动目标：
1、认识不同的美工材料，大胆尝试不同形式的美工制作。
2、在经验共享、经验再加工的基础上，综合用剪、贴、拼等技能，制作自己喜欢的画。
3、乐意在探索过程中努力地思考、能将自己面前的材料收放整齐。
活动准备：
1、一张桌子上有彩色纸，报纸，皱纹纸等、剪刀、浆糊。
2、一张桌子有橡皮泥、泥工板。
3、一张桌子有蜡笔、水粉等。
4、其它桌子放豆类、橡皮泥、瓜子等。
5、每张桌子放一些白纸。
活动过程：
一、提问引出主题：你见过哪些花？它是什么样子的？
二、认识不同的材料，探索不同的制作技能。
1、今天要用不同的材料做各种不同的花，（让幼儿到桌子前了解材料），再说说你看到了什么材料？
2、讨论：怎样使纸、泥、豆、瓜子变成漂亮的花呢？
3、师幼小结：纸可以剪、贴、撕；泥可以搓、压、团、切；瓜子用胶水贴在纸上等。
三、幼儿分组活动，教师巡回指导。
1、幼儿选自己喜欢的材料，做自己喜欢的花。
2、仔细观察幼儿，及时反馈个别幼儿的好方法供集体分享。
四、展览幼儿作品。
鼓励幼儿拿着自己的作品向其他幼儿大方地介绍自己的制作过程。