历史九年级12课知识点
九年级历史上册第三单元近代早期的西欧第12课欧洲文艺复兴知识点练习78
第12课欧洲文艺复兴【知识管理】知识点1 文艺复兴的兴起兴起根源：14－16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。
与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到欧洲各国。
兴起形式：这场反封建的思想斗争采取了恢复古代希腊罗马文化艺术的形式，故称文艺复兴。
知识点2 但丁和他的《神曲》但丁是欧洲文艺复兴运动的先驱。
但丁创作了一系列重要作品，其中最著名的是划时代的史诗《神曲》。
但丁通过《神曲》，抨击教会的贪婪腐化，批判社会上的丑恶现象，歌颂自由的理性和求知的精神，表现了人文主义的精神。
知识点3 莎士比亚的戏剧莎士比亚：15、16世纪，文艺复兴运动从意大利传播到欧洲其他国家，在英国，最杰出的是剧作家莎士比亚。
莎士比亚一生创作了近四十部戏剧作品，在欧洲文学史上占有十分重要的地位。
代表作：知识点4 文艺复兴的发展和意义发展：文艺复兴首先发生在意大利，后来向欧洲其他地区扩展，最终成为整个欧洲的思想文化运动。
历史意义：促使欧洲人逐步从基督教神学的桎梏下解放出来，使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，使人们关注的重点从来世转移到现世。
它唤醒了人们积极进取、敢于创造和科学实验的精神，从而在思想领域为资本主义制度的胜利开辟了道路。
文艺复兴是资本主义时代到来前的一次伟大的思想解放运动，是近代欧洲的一道曙光。
【基础过关】知识点1 文艺复兴的兴起1．文艺复兴运动是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。
该运动的背景是(B)A．租地农场的产生B．欧洲资本主义萌芽的出现C．家庭包工制的出现D．集中的手工工场的出现2．“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。
”最符合马克思的这一观点的事件是(A)A．文艺复兴 B．启蒙运动C．明治维新 D．宪章运动3．“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。
部编人教版九年级历史上册知识提纲(1--12课)
第一单元古代亚非文明第1课古代埃及一．尼罗河与古埃及文明1.地理位置：古埃及位于非洲东北角。
2.自然环境：世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。
因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
3.国家出现：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
4.初步统一：公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一5.经历的时代：古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。
6.强盛：新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
7.被侵略灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及近3000年的文明没有延续下去。
8.科学文化成就：其中天文学、数学和医学最为突出。
太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
二．金字塔1.用途：国王法老的陵墓2.地位：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
三．法老的统治1.金字塔的修建，反映了什么问题？体现了古埃及国王的无限权力。
2.法老的权力：（1）政治：法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
（2）宗教：在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。
大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。
国王发起怒来，还经常亲自用王仗责打大臣。
3.王权的衰落：随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。
胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
第2课古代两河流域一．古代两河流域文明1.地理范围：“两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河；两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
历史：第12课《“英特纳雄耐尔”一定要实现》配套课件(北师大版九年级上)
4.巴黎公社失败的根源是( C )
A．巴黎公社成员不够英勇 B．当时没有产生马克思主义 C．资本主义还处在上升阶段，符合生产力的发展 D．和平妥协所致
知识点 3 响彻世界的歌声 5．《国际歌》的词作者是( A ) A．欧仁· 鲍狄埃 C．聂耳 B．狄盖特 D．马克思
巴黎 公社
知识点 1 夺取权力的尝试
1．“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现
实”是一位学者对国际共产主义运动在 20 世纪 20 年代前发展
特点的概括。下列能体现“由理论到实践”的史实是( C )
A．欧洲工人运动的兴起
B．《共产党宣言》的发表 C．巴黎公社的建立 D．英国宪章运动的进行
2．下列要求与措施，与巴黎公社有关的是( A ) A．废除一切旧政府机构 B．保护逃亡资本家的工厂 C．要求获得选举权，参与国家管理 D．解除对于英国国王的一切隶属关系
知识点 2 血染巴黎
Hale Waihona Puke 3．巴黎公社中的“五月流血周”是指( D
A．法国在普法战争中的惨败 B．巴黎公社在血泊中建立
)
C．政府当局镇压宪章运动
6．一首名为《英特纳雄耐尔》的诗，经过谱曲，便成为 全世界无产阶级的战斗歌曲，为该诗谱曲的是( A ) A．狄盖特 C．欧仁· 鲍狄埃 B．田汉 D．马克思
热缩套管是一种特制的聚烯烃材质热收缩套管，也可以叫做EVA材质的。热缩管 热缩管 vag82wdv外 层采用优质柔软的交联聚烯烃材料及内层热熔胶复合加工而成的，外层材料有绝缘防蚀、耐磨等特点，内层有低熔点、防水 密封和高粘接性等优点。 娘带的米酒中匀出来两小瓶给老人家带来了，并且说是耿老爹托他为岳父母带的。两位老人接过米酒感激地说：“大侄子给 你添累了，这远路风尘的。俺们这个女婿也真是不懂事啊，捎回书信来已经是很不容易了，怎么还能再让你带米酒呢！”张 老乡和善地笑一笑，说：“不添累不添累，老人家快别这样说，你们的女婿可是个好人哩，俺们很说得来。”郭氏端来一大 碗绿豆汤，说：“张大哥快喝吧，温热的，正好喝！”张老乡接过来一口气喝完，把空碗递给郭氏，说：“真好喝！”郭氏 接过空碗，问：“俺再给你盛一碗？”张老乡摆摆手，说：“不要再盛了，俺喝好了！”那边，耿兰已经找到了姥爷的老花 镜，踮起脚来给姥爷戴上，说：“姥爷，你快点儿读俺爹的书信嘛，大声读！”看老人家眯着眼睛磕磕巴巴读得很费劲，张 老乡说：“老人家如果不介意，不如让俺来读哇。俺认得几个字，眼睛也好使一些。”老人家赶快把书信递给张老乡，说： “不介意，不介意，介意什么呢？你快读，你快读！”张老乡口齿清楚地大声读着这封望眼欲穿的书信，两位老人和郭氏忍 不住喜泪涟涟郭氏娘一边擦眼泪一边对耿兰说：“兰儿啊，快去告诉你舅舅和舅母”话音未落，耿兰已经跑出去了。很快， 郭氏的弟弟和弟媳拉着六岁的儿子郭栋从饼铺的前台跑过来了。张老乡就将他见到耿家父子四人的详细情况，以及耿老爹要 他带的话、“耿记粮油零售店”的经营状况等等，都仔仔细细地讲给大家伙儿听了。泪水和笑容同时出现在每一个人的脸上。 等大家伙儿激动的情绪稍事平息下来后，郭氏的弟弟急切地问张老乡：“张大哥，你还去那边做生意吗？”“还去啊，那边 事情不少，很忙呢。俺本来想着八月十三可以到家的，这样，过节之前就可以把书信送来的。结果在省城的表哥家里给多耽 搁了两日，直到昨儿个下午才到家。俺不能多住，准备月底就走，而且走的时候连家眷也一起带上。这以后哇，就在那边安 顿下来生活了。今儿个你们就修一封书信哇，俺好给耿兄弟和娃娃们带过去！”郭氏的弟弟高兴地说：“正是哩。俺这就去 拿纸、墨、笔、砚来！”郭氏的弟媳也高兴地说：“俺这就去对面的饭铺去，告诉他们给咱们准备好午饭！”不等谁回话再 说什么，夫妻俩就小跑着一起出门去了。他们走后，郭老爷子试探着问张老乡：“你爹娘年纪也不小了哇，跟前可还有人？” 张老乡说：“有的，俺的兄弟和姊妹都在跟前，而且爹娘的身体都很硬朗，不需要太多的照顾，俺会给他们多留些银子的。” 看到郭老爷子在不经意间轻微地叹息了一声之后，又无声地点点头，张老乡已经明白老人在想些什么了。他重重地叹了一口 气，无奈地说：“唉，做人难哪，不能两全哇！你们是不知道，这去汉口镇的路途太遥
九年级历史第12课知识点
九年级历史第12课知识点九年级历史第12课知识点：明清时期的政治、经济和文化明清时期是中国历史上的两个重要朝代，这个时期的政治、经济和文化发展对中国乃至世界产生了深远的影响。
本文将分别从政治、经济和文化三个方面介绍明清时期的特点和变化。
一、政治方面1. 明朝政治：明朝的政治体制以皇帝为中心，采取封建制度。
明朝初期，朝廷实行了明太祖朱元璋设立的三公九卿制度，后来逐渐演变为内阁制度，权力渐渐集中在内阁首辅手中。
2. 清朝政治：清朝继承了明朝的政治制度，但在政治体制上进行了一些改革。
康熙时期，康熙皇帝推行了“内阁与军机处并重”的制度，同时加强了中央集权。
二、经济方面1. 明朝经济：明朝时期，农业是经济的基础，手工业也有一定发展。
明朝实行了农田水利制度，鼓励农业生产。
此外，明朝还进行了海外贸易，带动了商业的发展。
2. 清朝经济：清朝时期，经济主要以农业为基础，同时手工业和商业也有一定发展。
康熙时期，清朝实行了一系列农业政策，提高了农业生产水平。
雍正和乾隆时期，清朝开展了一系列海外贸易，进一步推动了商业的发展。
三、文化方面1. 明朝文化：明朝时期，文化得到了广泛的发展。
明朝实行了科举制度，推动了教育的发展。
文艺方面，明朝出现了许多杰出的文人墨客，如唐寅、文征明等，他们的作品对后世影响深远。
2. 清朝文化：清朝时期，文化的发展继续延续了明朝的传统。
康熙、雍正和乾隆时期，文化达到了一个高峰，出现了许多杰出的文化人物，如郎世宁、纪晓岚等。
此外，清朝还进行了一系列的文化政策，推动了文化事业的发展。
总结：明清时期的政治、经济和文化发展具有自身的特点和变化。
明朝政治以皇帝为中心，实行了内阁制度；经济以农业为基础，同时进行海外贸易；文化得到了广泛的发展。
清朝继承了明朝的政治制度，并进行了一些改革；经济以农业为基础，同时进行海外贸易；文化继续延续了明朝的传统，并推动了文化事业的发展。
这些变化和发展对中国的历史产生了深远的影响。
九年级历史课件：第12课 香港和澳门的回归
百年国耻，标志着我国在完成祖国
统一大业的道路上迈出了重要的一步。
对港澳-- 开创了香港和澳门历史发展的新纪元。
对世界-- 为和平、发展与进步事业做出新贡献。
澳 门
香 港
台 湾
就差你一个了
香港和澳门问题的由来 提出 香港回归 1997.7.1 “一国两制”构 想 应用 澳门回归 1999.12.20 意义
1 2
4 3
5
6
1
1、在“一国两制”构想指导下，1997年
回归祖国的是(
A)
A、英国侵占的香港
B、葡萄牙侵占的香港
C、英国侵占的澳门
D、葡萄牙侵占的澳门
2
2、“一国两制”构想的提出者 是（ D ） A、毛泽东 B、周恩来 C、刘少奇
D、邓小平
3
3、“一国两制”的含义是（ A、一个国家两种政策 B、一个国家两个政权 C、一个国家两种制度
氹仔岛
路 环 岛
3、19世纪五六十年代，葡萄牙 人又先后侵占了氹仔岛和路环岛。
你认为解决香港、 澳门问题的途径和方式 有哪些？ 不同的方式 会有什么结果？
一 国 两 制
一个国家
中华人民共和国
有利于实现祖 国的统一 。
有利于港澳台地 区的稳定、繁荣 和发展。
两种制度
在统一的中华人民共 和国内，大陆实行社 会主义制度，港澳台 地区实行资本主义制 度。
邓小平十分自信的表示：“影响不能说 没有。但如果把中国四个现代化建设能 否实现，放在香港是否繁荣上，那么这 个决策本身就是错误的！”
回归之路
吓
第 三 回 合
不惧！
如果中国收回香 港，香港就会出 现动乱，要面临 灾难性的后果!
中国人穷是 穷了点，但 是打起仗来， 那是不怕死 的！
部编人教版九年级历史下册第12课《亚非拉民族民主运动的高涨》(含反思)
第12课《亚非拉民族民主运动的高涨》一、教学目标知识与能力：通过学习，引导学生了解第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨的表现，主要有印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革；引导学生认识印度非暴力不合作运动的形式、特征、影响。
过程与方法：通过引导学生阅读教材和相关史料，认识印度非暴力不合作运动中“非暴力”与“不合作”之间的关系，理解非暴力不合作运动的进步性和局限性；通过引导学生认识埃及华夫脱运动与印度非暴力不合作运动的异同，提高对事物的比较分析能力。
情感态度与价值观：了解甘地、扎格鲁尔、卡德纳斯领导民族民主运动的事例，感悟他们身上那种视国家利益高于一切的民族精神。
二、教学重难点教学重点：印度非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革。
教学难点：印度非暴力不合作运动。
三、教学过程一、导入新课第一次世界大战后，印度人民掀起了民族独立运动高潮。
英国殖民当局采取镇压政策，制造了“阿姆利则惨案”。
1920年，印度资产阶级政党国民大会党通过了甘地提出的“非暴力不合作计划”，改变大战期间同英国合作的态度，宣布要采取“和平和合法的手段”来取得印度的自治。
甘地领导的“非暴力不合作运动”是怎样的一场运动？这场运动的结局如何？该运动在印度历史上有何影响？二、新课讲授目标导学一：印度的非暴力不合作运动1.引导学生阅读教材，了解印度非暴力不合作运动兴起的背景。
教师引导学生归纳：(1)一战带来的灾难；(2)民族矛盾深重。
2.引导学生阅读教材和史料，了解1920—1922年、1930—1934年印度非暴力不合作运动的概况。
2.结合上述材料和教材，归纳总结埃及华夫脱运动的历史要素。
教师指导学生从以下几个方面思考：(1)背景；(2)反英运动；(3)埃及独立；(4)历史意义。
目标导学三：墨西哥的卡德纳斯改革1.结合墨西哥资产阶级革命、新宪法的颁布，了解卡德纳斯改革的背景。
设问：结合教材，自查资料，了解墨西哥资产阶级革命的信息。
历史 九年级(下)第12课 苏东的艰难探索
苏东的艰难探索
授课人：追风捕影
1953年,斯大林逝世，赫鲁晓夫等国家领导人为其守灵
赫 鲁 晓 夫
第 三 任 苏 领 联 导 人
一、赫鲁晓夫的改革——小修小补
（一）为什么要改革？（改革原因）
斯大林模式有什么弊端?
经济——片面发展工业， 造成工农业发展严重失调； 政治——个人崇拜严重， 社会主义民主遭到严重破坏。
（二）如何改革?（改革措施）
经济改革： 农业改革；工业改革 政治改革：
1、农业改革——经济改革突破点
（结合课本第75页的材料阅读）
想一想：赫鲁晓夫的经济改革为什么要从农业开始？ 因为当时农业的生产水平不能满足人民对于食品、 工业对于原料日益增长的需要，阻碍了国民经济的发展
2、农业改革的措施
（1）削减农业税，提高农产品价格。 （2）增加农业投资，大规模开垦荒地。 出苏 发联 参城 加市 垦青 荒年
3、匈牙利改革——如何改革（措施）
（1）经济上——把国家的计划管理和商品生 产、市场调节有机结合起来。
（2）政治上——发扬社会主义民主。
试一试
请从改革措施中分析改革的成效： 1.开始摆脱苏联模式的束缚。 2.经济稳步发展。 3.人民生活水平有明显提高。
其他东欧国家的改革
1968年，出现布拉格之春， 结果被苏联镇压。
（提示：可从实事求是、重视民生等方面考虑）
要进行全面改革； 要根据本国国情，实事求是； 要高度重视改善人民的生活水平； 要充分发扬社会主义民主； 要健全社会主义法制等。
本课小结
巩固练习
1．斯大林之后，担任苏联共产党中央第一书 记的是（ ） A．列宁 B．赫鲁晓夫 C．卡达尔 D．罗斯福
B
人教版九年级上册历史第12课知识点复习：美国的诞生
人教版九年级上册历史第12课知识点复习：美国的
诞生
尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,由为您提供的人教版九年级上册历史第12课知识点复习：美国的诞生，希望给您带来启发!
一、英属北美殖民地的发展
1、北美13个殖民地的居民：美洲土着印第安人、英国及欧洲的移民、非洲黑人。
2、美国独立战争爆发的根本原因：英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展。
二、美国独立战争(时间：1775年—1783年)
1、导火线：1773年，波士顿倾茶事件; 2、开始：1775年4月，莱克星顿枪声;
3、建军：1775年5月，华盛顿被任命为大陆军总司令;
4、建国：1776年7月4日，《独立宣言》的发表; 5、转折：1777年，萨拉托加大捷;
6、胜利：1781年，约克镇英军投降;
7、和约：1783年，(英、美《巴黎和约》)，英国承认美国独立。
三、《独立宣言》的发表及美国1787年宪法
1、独立宣言的发表(时间：1776年7月4日)
意义：①表达了资产阶级追求民族独立、民族自由的要求;②宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国——美国诞生了。
2、1787年宪法的制定——联邦政府成立
1787年，美国制定了宪法。
宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
历史九年级12课知识点
历史九年级课程中的第12课是一门关于历史的综合性课程，
通过学习这门课程，学生们将了解到更多关于历史的知识和信息。
本文将介绍历史九年级12课的主要知识点，让我们一起来看看吧。
历史九年级12课主要包括以下几个知识点：第一次世界大战，经济危机与法西斯主义的兴起，第二次世界大战以及社会主义国
家的崛起。
这些知识点围绕着整个20世纪的历史事件展开，通过
学习这些知识点，我们可以更好地理解这个时期发生的各种事件
和历史背景。
首先，我们来看看第一次世界大战。
第一次世界大战是20世
纪初的一场全球性战争，使得许多国家陷入混乱和摧毁。
这场战
争涉及到众多的国家和民族，给世界带来了巨大的伤害和影响。
学生们需要了解战争的起因、过程和结果，以及对世界带来的深
远影响。
然后，我们来讨论经济危机与法西斯主义的兴起。
经济危机是
指1929年全球性的金融危机，也被称为“大萧条”。
这场经济危机
导致了世界范围内的经济衰退和大规模失业。
在这个背景下，法
西斯主义崛起并迅速蔓延，带来了种族主义和极端民族主义的思
潮。
学生们需要了解法西斯主义的起源、表现形式以及对世界带来的威胁。
接下来，我们来研究第二次世界大战。
第二次世界大战是二战的缩写，是由日本、德国和意大利等国家对抗盟军的一场全球性战争。
这场战争造成了巨大的生命损失和物质破坏，使得世界再次陷入动荡之中。
学生们需要了解战争的起因、战争的过程和结果，以及对世界格局和国际秩序的重塑。
最后，我们来探讨社会主义国家的崛起。
20世纪后半叶，社会主义国家在世界上迅速崛起，包括苏联、中国和古巴等国家。
学生们需要了解这些国家的社会主义革命和建设进程，以及其对世界历史和国际关系的影响。
需要理解社会主义国家的政治制度、经济发展和对外政策，以及其与资本主义国家的对比。
通过学习历史九年级12课的知识点，学生们将能够更好地理解20世纪及之后的历史事件和发展趋势。
这些知识点涉及到许多国家和地区的历史，展示了不同国家和民族之间的相互关系和影响。
通过了解历史，我们可以更好地把握当下的现实，并为未来做出更明智的选择。
历史的经验和教训永远都是宝贵的财富，让我们珍惜历史，学会从中汲取智慧。