中等职业学校眼视光与配镜专业教学标准试行

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【VIP专享】中等职业学校教师专业标准(试行)(

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中等职业学校教师专业标准(试行)为促进中等职业学校教师专业发展,建设高素质“双师型”教师队伍,根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》,特制定《中等职业学校教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)。

中等职业学校教师是履行职业教育工作职责的专业人员,要经过系统的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能,专业课教师和实习指导教师要具有企事业单位工作经历或实践经验并达到一定的职业技能水平。

《专业标准》是国家对中等职业学校合格教师的基本专业要求,是中等职业学校教师开展教育教学活动的基本规范,是引领中等职业学校教师专业发展的基本准则,是中等职业学校教师培养、准入、培训、考核等工作的基本原则和依据。

一、基本理念 (一)师德为先 热爱职业教育事业,具有职业理想、敬业精神和奉献精神,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范,依法执教。

立德树人,为人师表,教书育人,自尊自律,关爱学生,团结协作。

以人格魅力、学识魅力、职业魅力教育和感染学生,做学生职业生涯发展的指导者和健康成长的引路人。

(二)学生为本 树立人人皆可成才的职业教育观。

遵循学生身心发展规律,以学生发展为本,培养学生的职业兴趣、学习兴趣和自信心,激发学生的主动性和创造性,发挥学生特长,挖掘学生潜质,为每一个学生提供适合的教育,提高学生的就业能力、创业能力和终身学习能力,促进学生健康快乐成长,学有所长,全面发展。

(三)能力为重 在教学和育人过程中,把专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合;遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律,提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。

(四)终身学习 学习专业知识、职业教育理论与职业技能,学习和吸收国内外先进职业教育理念与经验;参与职业实践活动,了解产业发展、行业需求和职业岗位变化,不断跟进技术进步和工艺更新;优化知识结构和能力结构,提高文化素养和职业素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力,做终身学习的典范。

眼视光技术(视光与配镜方向)专业人才培养方案

眼视光技术(视光与配镜方向)专业人才培养方案

专科眼视光技术专业介绍
(2013年12月修订)
一、培养目标
本专业培养适应眼镜行业生产、服务第一线需要,掌握从事本专业领域实际工作必备的医学、光学和视光学基础理论知识和专门知识,能运用现代技术和手段进行验光配镜及各种眼镜的加工与维修整形,掌握接触镜验配技术,适应在各级医疗单位、眼镜店、医院眼视光门诊、眼镜生产企业、眼镜营销企业等具有实践能力和创新精神应用型高级专门人才。

二、培养要求
1、基本素质:具备良好的政治思想素养、道德素养和身心素质;热爱眼视光技术;具有较强的进取心、事业心和社会责任感,以及创新求实、爱岗敬业、踏实肯干、团队合作的精神。

2、知识结构:比较系统地掌握医学、光学和视光学基础理论知识和专门知识;了解本学科本专业发展的动态趋势,熟悉相近学科和交叉学科的相关知识;具有一定人文社会科学基本知识。

3、能力结构:具备从事本专业实际工作所必备的基本能力与职业技能,能运用现代技术和手段进行验光配镜及各种眼镜的加工与维修整形,掌握接触镜验配技术;基本掌握一门外国语,具备计算机基础应用能力;具有必需的社会适应能力、工作能力、实践能力。

三、类别与学制
培养层次:专科;学习形式:业余;学制:2.5年,总学费6600元。

四、主要课程
应用光学基础、眼镜基础、视光基础、医学基础、眼科基础与临床、验光技术、眼镜定配技术、隐形眼镜、眼睛品牌与市场、市场营销学等。

五、毕业条件
修完教学计划规定课程并成绩合格、达到规定学分要求且符合毕业条件者,学校准予毕业,颁发成人高等教育毕业证书,证书实行网上电子注册,国家承认其学历。

中等职业学校专业教学标准

中等职业学校专业教学标准
保险事务
120700
商品经营
121300
商务英语
121400
商务日语
121500
商务德语
121600
商务韩语
121700
商务俄语
121800
商务法语
122100
客户服务
13旅游服务类
130400
导游服务
130600
会展服务与管理
130700
中餐烹饪与营养膳食
130800
西餐烹饪
14文化艺术类
140200
091400
数字广播电视技术
091500
通信技术
091600
通信运营服务
091800
邮政通信管理
10医药卫生类
100400
营养与保健
100500
康复技术
100600
眼视光与配镜
100700
医学检验技术
100800
医学影像技术
100900
口腔修复工艺
101000
医学生物技术
101300
中医
101400
071000
皮革工艺
071200
民族风味食品加工制作
071500
家具设计与制作
08交通运输类080100 Nhomakorabea铁道运输管理
080200
电力机车运用与检修
080300
内燃机车运用与检修
080400
铁道车辆运用与检修
080500
电气化铁道供电
080600
铁道信号
081000
城市轨道交通信号
081200
轮机管理
052100
金属热加工

中等职业学校影像与影视技术专业教学标准(试行)

中等职业学校影像与影视技术专业教学标准(试行)

中等职业学校影像与影视技术专业教学标准(试行)一、专业名称(专业代码)影像与影视技术(140400)二、入学要求初中毕业或具有同等学力三、基本学制3年四、培养目标本专业坚持立德树人,面向电视台、影视制作公司、影楼、婚庆礼仪等行业企业,培养从事影视摄影、影视制作和图片摄影等工作,德智体美发展的高素质劳动者和技能型人才。

五、职业范围说明:可根据区域实际情况和专业(技能)方向取得1 或 2 个证书。

六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:(一)职业素养1.具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2.具有良好的思想素质、思想品德。

3.具有良好的艺术素养,具备的文艺观和审美观。

4.善于观察,勤于思考,有探索精神和求知的欲望。

5.既具备工作的能力,又具备与团队协同工作的能力。

6.掌握的现代信息技术,具有一定的计算机操作能力。

(二)专业知识和技能1.熟练掌握常见摄、录像设备的操作和演播室灯具的操作。

2.熟练掌握常见单反相机及灯具的操作,了解一般常见类型题材图片摄影的拍摄。

3.掌握不同专题、新闻、综艺等类型电视节目的拍摄技巧。

4.具备电视画面拍摄中基本光线处理能力。

5.具备电视后期制作中非线性编辑基本操作能力。

专业(技能)方向——影视摄影1.了解电视新闻节目选题、采访,拍摄、编辑、写作、播出的基本流程的知识,能进行电视新闻画面的拍摄和制作。

2.了解电视专题的创作观念、创作流程和创作规律。

具备一般的电视专题节目的拍摄和创作能力。

专业(技能)方向——图片摄影1.了解新闻纪实类图片的拍摄、制作的基本方法,能进行新闻纪实类包括网络媒体图片拍摄制作。

2.了解广告类图片拍摄的要求和制作流程,能进行商业摄影和广告摄影创作。

七、接续专业高职:摄影摄像技术、影视节目制作、新闻采编与制作本科:影视摄影与制作、摄影公共基础课公共选修课1. 心理健康2. 其他八、课程结构九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

中等职业学校专业教学标准

中等职业学校专业教学标准
091400
数字广播电视技术
091500
通信技术
091600
通信运营服务
091800
邮政通信管理
10医药卫生类
100400
营养与保健
100500
康复技术
100600
眼视光与配镜
100700
医学检验技术
100800
医学影像技术
100900
口腔修复工艺
101000
医学生物技术
101300
中医
101400
附件:
第二批《中等职业学校专业教学标准(试行)》目录
专业类
专业代码
专业名称
01农林牧渔类
010800
茶叶生产与加工
011000
中草药种植
011500
园林技术
012600
农产品营销与储运
013000
农村环境监测
013200
农资连锁经营与管理
02资源环境类
020100
国土资源调查
020200
地质调查与找矿
081600
外轮理货
081800
港口机械运行与维护
082000
水路运输管理
082300
航空服务
082500
汽车运用与维修
082600
汽车车身修复
082700
汽车美容与装潢
082800
汽车整车与配件营销
083000
公路养护与管理
09信息技术类
090700
网络安防系统安装与维护
091100
计算机与数码产品维修
广播影视节目制作
140400
影像与影视技术
140600

《接触镜验配技术实训》眼视光专业课程标准

《接触镜验配技术实训》眼视光专业课程标准

眼视光技术专业课程标准《接触镜验配技术实训》课程标准一、课程概述(一)课程性质《接触镜验配技术实训》是眼视光技术专业的一门专业必修课程。

本课程根据接触镜验配工作岗位所需的职业能力构建教学内容,依据接触镜验配的实际工作流程为主线整合、序化教学内容,着重培养学生掌握球面软性接触镜的验配,散光软性接触镜验配,RGP接触镜的验配及特殊接触镜的验配等综合能力,培养学生自主学习能力、创新能力以及综合职业素质,更好的为顶岗实习和就业做准备,也为学生可持续发展奠定良好的基础(二)课程定位前导课程:《眼科学基础》、《眼科检查与疾病诊断》、《眼应用光学基础》《验光技术》、《视光学基础》后续课程:顶岗实习(三)课程设计思路按照接触镜验配的工作过程来序化知识,以实际应用的接触镜验配经验和方法的学习为主、以适度够用的接触镜验配原理及概念的理解为辅,采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式。

二、课程目标(一)课程工作任务目标通过该课程的学习,学生应掌握各种接触镜的的验配方法,并熟悉常用视光学仪器的使用方法,尤其是裂隙灯显微镜,角膜曲率计及角膜地形图等仪器的眼科检查方法。

通过学习,学生应能达到国家职业资格标准初、中、高级验光员和验光技师等级的要求。

(二)职业能力目标(三)职业资格证书考核目标通过初、中、高级验光员的考试。

三、课程教学内容及学时安排(一)课程教学内容(二)学时安排表(学习情境规划和学习情境设计)四、课程实施根据本课程的特点以及学生的学习兴趣,并结合我院实验、实训设备的具体状况,本课程的教学任务总学时数:20学时。

1.课程组织形式课堂讲授结合病例现场教学实践技能训练企业顶岗实习学生自主学习2.教学方法启发式教学案例教学情境教学训练真实场景训练五、教学评价、考核要求实行过程性考核与期末考核相结合、技能考核与知识考核相结合的方法,逐步加大过程性考核的重要性、强调技能考核。

过程性考核占40%,期末考核占60%,技能考核占70%、知识考核占30%。

低视力助视技术课程标准课程名称低视力助视技术适用专业眼视

低视力助视技术课程标准课程名称低视力助视技术适用专业眼视

《低视力助视技术》课程标准课程名称:低视力助视技术适用专业:眼视光与配镜专业一、课程性质和任务1、课程性质:低视力助视技术是高职高专眼视光技术中一门重要的专业课,其宗旨是研究低视力检查,研究和低视力康复有关的理论、知识和技能。

主要培养学生能够掌握低视力的定义与分级、导致低视力各种眼病的不同临床特点,熟悉各种适用于低视力临床检查用的视力表设计的特点以及光学和非光学低视力助视器的原理及分类,熟练低视力验配流程和常见助视器选择方法和使用、盲人生活技能康复的原则和方法,更好得为帮助低视力患者进行低视力康复做准备。

学习本课程前应具备几何光学、眼视光学及临床眼病的基础知识。

2、课程标准设计思路:该课程按照实际岗位低视力验配和康复工作过程来序化知识,以实际应用低视力验配流程介绍和常见助视器选择及在低视力康复中的应用学习为主,以非光学助视器的原理及其在低视力康复中的应用学习为辅,将理论知识与实践知识整合,实现工作过程导向的课程开发。

3、课程任务:通过该课程的学习,学生应熟悉常用低视力助视器的原理及分类,能够根据患者情况合理得选择助视器,能够专业得指导患者运用助视器,帮助其进行低视力康复。

同时,培养学生作为一名合格的低视力临床和康复工作人员,在兼备高超的职业技能之外,还应具有良好的职业道德和职业素质。

1)职业知识:WHO低视力与盲的定义和分级导致低视力的各种眼病的不同临床特点低视力的视力检查方法和步骤各种视力表设计的特点和各自的优缺点低视力助视器的放大原理常用低视力助视器分类近用助视器中最常用的高倍正镜片的放大原理和使用方法及注意事项非光学助视器的定义非光学助视器在低视力康复中的应用低视力验配的流程各种常见低视力眼病助视器选择方法和使用2)职业技能掌握低视力的病史采集和眼部检查熟练低视力临床检查流程熟练掌握低视力助视器的验配和使用掌握低视力及盲患者的引导和拐杖的使用熟悉低视力及盲患者生活技能的康复了解低视力及盲患者心理康复的需求3)职业素质:作为一名合格的低视力康复师,在兼备高超的职业技能之外,还应具有良好的职业道德和职业素质,爱岗敬业是作为员工的基本职业素质要求。

国家眼镜验光员执业资格考试与眼视光配镜技术专业的教学

国家眼镜验光员执业资格考试与眼视光配镜技术专业的教学

广东省湛江卫生学校 自2 0 0 7年 开 始 , 与 湛 江 广 州 医 学 院 眼镜 连 锁 企 业 有 限 公 司 ( 下 面 简称 广
极 为学生 创造 职业 资格 证书 考试 和 劳动 就业 条 件。做到以合作办学促发展 , 以合作育人促就业 。
医眼镜 )联合开办 眼视光与配镜技术专业 。五年 来, 我们在专业建设 、 课程设计 、 组织教学 、 毕业实 习等方 面严格按照 眼镜行业的标准 ,与公 司深度
谢 伟 聪
( 广 东省 湛 江卫 生 学校 ,广 东 湛 江 5 2 4 0 3 7 )
[ 摘 要] 通过广 东省湛 江卫生 学校 眼视 光与 配镜技 术专业 毕业 生考取 眼镜 验光 员资格 考试 及就 业、 专 教 学改革
业课程教 师亲 身参 与资格证考试 的信息反馈 , 讨论 眼视 光与配镜技 术专业课程设 置和教 学革新。 [ 关键 词 ] 眼镜验光 员资格证考试
品知识 、 各种验光方 法及流程 、 角膜 接触镜验 配 :
业教育 “ 专业与岗位对接 , 课程标准与职业标 准对 接, 教学过程与生产活动对接 , 学历证书与职业资 格证 书对接 , 职 业 教 育 与 终 生 学 习相 对 接 ” 要求 .
切 人点应放在 国家眼镜验光员 ( 初、 中级 ) 资 格 考 试标准上 , 才 能 真 正 把握 该 专 业 的培 养 目标 . 毕 业 生 才 能 满 足 眼 镜 行 业 验 光 员 的 基 本 知识 和技 能需
广东 职业技术教 育与研 究
2 0 1 3 年第 2期
“ 听话” 是一种艺术 , 更是一种修养。 又 比如 , 《 敬业 与乐 业》 一课 , 可 以让学生结 合 自己的专 业 , 谈谈 作 为 一 名 员 工该 如何 敬 业 、 乐 业 。这样 。 学 生 会 学
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25中等职业学校眼视光与配镜专业教学标准(试行)一、 专业名称(专业代码)眼视光与配镜(100600)二、 入学要求初中毕业或具有同等学力三、 基本学制3年四、 培养目标本专业坚持立德树人,面向各眼镜销售与加工企业、视光配镜中心、眼保健机构及技术监督等相关单位;培养能从事眼镜销售、售后服务、验光、眼镜加工、整形质检、设备维护、接触镜验配、投诉处理等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。五、 职业范围

序号对应职业(岗位)职业资格证书举例专业(技能)方向1眼镜销售员眼镜验光员

(国家职业资格标准四级)验光技术

配镜技术接触镜验配技术

2眼镜验光员

3眼镜定配工眼镜定配工

(国家职业资格标准四级)4眼镜质检员

六、 人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:(一) 职业素养1. 具有良好的职业道德,能自觉遵守法律法规和企业规章制度。2. 具有良好的职业形象和严谨细致、认真负责的工作态度。3. 具有良好人文关怀精神,树立以顾客的视觉健康为上的服务意识。4. 具有科学规范操作习惯,培养较强的心理承受能力和环境适应能力。5. 具有团队合作精神和钻研精神。26

(二) 专业知识和技能1. 掌握根据经营需求进行商品的陈列、保养和盘点商品,做好货物的盘点工作。2. 掌握眼解剖与生理、眼屈光、眼镜——商品及镜片设计等知识,能针对顾客的需求推荐合适的镜架、镜片、接触镜及相关商品。3. 掌握售后服务的处理流程,能解决配镜不适和眼镜商品质量等问题的投诉。4. 会指导顾客配戴和护理软性接触镜,掌握处方单、销售单和加工单的填写。5. 掌握眼镜质量检测、整形调校和保养的技术。6. 掌握日常使用的仪器设备的规范操作、维护和保养。7. 掌握老视眼等的验光方法。8. 掌握全框、半框,单光、双光镜的定配。9. 了解检测眼镜质量和整形眼镜的国家标准。10. 掌握软性接触镜的验配方法。11. 掌握复查配戴的流程,能正确记录并给予合理建议。12. 具有较好的人际沟通能力。七、 主要接续专业高职:眼视光技术专业本科:眼视光学专业27

八、 课程结构九、 课程设置本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课和专业选修课,实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、毕业实习等多种形式。(一) 公共基础课

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1职业生涯规划依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合32

专业技能课

毕业实习综合实训专业选修课1.人际沟通技巧2.全身疾病概要3.眼病概要4.专业英语5.营销活动策划6.企业运营管理7.眼视光特检技术8.初级眼保健9.收银结算10.办公自动化11.职业形象设计12.就业指导与综合训练

公共基础课

公共选修课1.心理健康2.文化与风俗3.其他

职业生涯规划职业道德与法律经济政治与社会哲学与人生语文数学英语计算机应用基础体育与健康公共艺术历史

专业核心课

眼视光基础眼镜门店营销实务验光技术定配技术接触镜验配技术眼镜质检与调校技术

验光实训定配实训28

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时2职业道德与法律依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合32

3经济政治与社会依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合324哲学与人生依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合325语文依据《中等职业学校语文教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1806数学依据《中等职业学校数学教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1447英语依据《中等职业学校英语教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1448计算机应用基础依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1089体育与健康依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设,并与专业实际和行业发展密切结合14410公共艺术依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合3611历史依据《中等职业学校历史教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合36(二) 专业技能课1. 专业核心课

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

1眼视光基础掌握视觉器官的解剖结构及生理;掌握几何光学的基本定律,眼镜光学的光学特性和矫正原理,会处方转换和相关计算;掌握屈光介质的生理光学,屈光不正的定义、屈光特点、临床表现、鉴别和治疗原则;掌握调节和集合的定义、联动性,会相关计算;掌握老视眼的定义、临床表现和治疗原则,会相关计算

108

2眼镜门店营销实务

了解按照工作流程、职业要求开展眼镜门店日常运作工作;掌握各种眼镜及相关商品的功能和特点,会分析销售环境和顾客心理,运用销售技巧有效执行销售策略;熟练校配眼镜,指导顾客保养眼镜;能合理地进行售后服务,妥善处理投诉问题

180

续表 29

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时3验光技术掌握各种验光方法的原理和注意事项;能完成验光接待及建档工作;能进行验光前基础检查,并做出初步判断;会按流程完成主客观验光、试戴和开具处方;熟练规范操作、维护和保养常用仪器

144

4定配技术掌握加工单的核对和填写;能识别配镜处方的定配要求;能进行加工前质量检测,判断是否可装配;能检测常用仪器初始状态正常;能按照处方要求进行割边、倒边、安装;能按标准进行质量检测和整形;熟练规范操作、维护和保养常用仪器

108

5接触镜验配技术了解软性、环曲面与硬性接触镜的材料、加工工艺、结构设计、相关产品,会销售接触镜;掌握软性、环曲面与硬性接触镜的优缺点、禁忌证和适应证;能进行软性接触镜度数的综合换算;会指导顾客摘戴和护理软性接触镜;能进行软性接触镜的验配前检查;判断是否合适验配接触镜;能进行环曲面接触镜度数的综合换算;能进行试戴评估,并根据结果开具处方;能按流程复查配戴情况,正确记录并给予合理建议;熟练规范操作、维护和保养常用仪器

108

6眼镜质检与调校技术

掌握相关眼镜质量检测标准;能核对单据,判断镜片镜架与处方参数是否匹配;能按标准进行眼镜质量检测、处理与记录;能进行眼镜整形和包装;能校配眼镜,指导顾客保养眼镜;熟练规范操作、维护和保养常用仪器

72

7验光实训掌握完成验光接待、基础检查、主客观验光;能进行针对性试戴评估和确定开具处方;能鉴别视力下降的主要原因,并做合理的转诊;能用经验法进行老视眼验光;能根据渐进镜验配的要求和流程回答顾客咨询;能解决验光方面的投诉

72

8定配实训了解订片和审单等定配前准备工作;能按标准完成全框、半框,单光、双光镜的定配;能根据无框镜、渐进镜定配的要求及操作流程回答顾客咨询;能按照国家标准检测眼镜质量,整形和包装眼镜;能解决定配方面的投诉

72

2. 专业选修课(1)人际沟通技巧。(2)全身疾病概要。

续表 30

(3)眼病概要。(4)专业英语。(5)营销活动策划。(6)企业运营管理。(7)眼视光特检技术。(8)初级眼保健。(9)收银结算。(10)办公自动化。(11)职业形象设计。(12)就业指导与综合训练。3. 综合实训综合实训是本专业必修的实习训练,为提升眼视光与配镜专业学生的综合职业能力,可与企业合作开发综合实训项目,采取集中实训或社会实践的教学组织形式,帮助学生形成从事商业经营活动所应具备的职业素质和能力,增强其工作适应能力帮助学生形成从事眼镜验光、销售、定配等活动所应具备的职业素质和能力。增强其工作的适应能力,为企业实习和未来就业奠定良好的基础。

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

1眼镜门店综合实训

能够从事眼镜门店的基础工作,进行商品陈列、服务内容介绍、洗镜、调校眼镜、维修眼镜、质检发镜、隐形眼镜教戴、销售眼镜、验光、填写验光单销售单、传真订货需求、收发快递、通知顾客、收银、盘点等工作的训练,达到独立上岗操作的水平,能处理常见问题

216

2眼镜加工综合实训

能够从事眼镜加工工场的基础工作,进行开机前检查、工作台整理、核单、镜架镜片加工前质检、定光心、开模、磨边、倒边、开槽、抛光、染色、安装、清洁、质检、整形、包装、收发快递等工作的训练,达到独立上岗操作的水平,能处理常见问题

108

4. 毕业实习毕业实习是本专业重要的实践教学环节。通过毕业实习,使学生更好地将理论和实践相结合。通过实习,使学生在眼镜销售、验光、眼镜定配、眼镜质量检测和接触镜验配等岗位,综合应用专业知识和技能,完成岗位工作任务,深入了解本专业工作岗位的要求,提高实践能力,为毕业生走向工作岗位打下

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