“轻声慢步”平安校园活动方案
轻声慢步校园行养成教育方案
上南中学南校“轻声慢步校园行”主题教育方案一、指导思想本学期，上南中学南校正式启动“轻声慢步校园行” 养成教育活动。
“轻声慢步从我做起”的主题养成教育活动，目的使同学们举止更优雅，行为更规范，谈吐更文明。
本次活动重点抓好“慢步”和“轻声”两个方面。
二、具体要求第一：“轻声”上南中学南校所有学生在校园自由活动中的言与行要保持“轻声”。
具体要求：1、课间休息时，在教室内外的交谈，音量仅限交谈双方听清，保持“轻声细语”；2、在楼道自由行进中，无喧闹，如需交谈，音量仅限交谈双方听清，保持“轻声细语”；3、至专用教室或操场上课途中，无喧闹无交谈，保持安静；4、午间就餐时保持安静，如有交谈，保持“轻声细语”，仅限交谈双方听清；5、集体活动和集会中，严禁说话，保持安静。
第二：“慢步”上南中学南校全体学生在校园中的行走必须符合“慢步”的规范。
具体要求：1、走廊和楼道中靠右行走，保持有序，不拥挤、不推搡；2、操场以外的行走，保持脚步轻声、缓慢而行，严禁追逐打闹；3、集体列队行进时，保持队列整齐、步调一致，严禁说话声。
三、实施阶段第一阶段：方案制订修改阶段（第二周）1.学校德育领导小组及学生发展指导部相关人员起草拟定。
2.班主任会议讨论修改。
3.全校班会课学习讨论，并根据方案要求，制订各班“轻声慢步”习惯养成实施计划。
第二阶段：方案宣传发动阶段（第三周、第四周）1.校长在全校教职工大会上宣布“轻声慢步校园行”主题教育方案，并要求全体教职员工积极行动起来，支持并推进此活动的开展。
2.利用国旗下讲话举行“轻声慢步、彬彬有礼”的行为规范养成教育大会3.张贴“慢步轻声不扰人”等温馨提示宣传语第三阶段：开展“轻声慢步校园行”主题教育系列活动（第四周—七周）“轻声慢步从我做起”的主题教育班队会“争创行为规范校，轻声慢步在校园”的作文竞赛“轻声慢步校园行”黑板报评比各年级进行“轻声慢步校园行”礼仪队员培训“轻声慢步校园行”示范班评比第四阶段：总结、评比与表彰（第八周）各年级、各班级认真总结，进行自评，年级互评，德育领导小组进行综合评定，对荣获“轻声慢步校园行”示范班、行规示范员进行表彰。
2023年轻声慢步静我校园活动方案
2023年轻声慢步静我校园活动方案____年轻声慢步静我校园活动方案一、活动目的：年轻声慢步静我校园活动旨在提倡年轻人注重身心健康，培养良好的生活习惯和心理素质，丰富校园文化生活，促进学生间的交流和沟通。
二、活动时间：根据学校教学安排，安排适当的时间进行活动。
可根据实际情况，选择每周一次或每两周一次进行。
三、活动方式：1. 慢步静我活动：每次活动首先组织全体参与者进行慢步行走，让学生们暂时远离学业和课程压力，放松身心。
2. 讲座和培训：组织专家和学者讲授与身心健康、生活管理等方面有关的知识和技巧，包括但不限于心理健康、营养健康、时间管理、人际关系等。
3. 体育健身活动：开展各类体育竞赛、健身运动，如足球、篮球、乒乓球、羽毛球等。
鼓励学生积极参与，提高身体素质。
4. 文化活动：举办文化艺术展览、音乐会、戏剧演出等，让学生们在艺术欣赏中提升情感修养。
5. 志愿者活动：组织学生参与社区或其他公益机构的志愿者活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
6. 亲子交流活动：组织学生与家长进行亲子交流活动，增进亲子关系，加强家庭教育，共同关心学生的身心健康。
四、活动内容：1. 开展心理健康讲座：邀请心理学专家讲解常见的心理问题和解决方法，引导学生正确面对压力和心理困扰。
2. 生活管理系列培训：开设生活管理的系列培训课程，如时间管理、财务管理、健康饮食、合理作息等，帮助学生养成良好的生活习惯。
3. 体育健身比赛：组织学生参加各类体育竞赛，鼓励学生们积极参与，并为他们提供相关培训和指导。
4. 文化艺术展览：邀请学校内外的艺术家及学生展示自己的书画、摄影、音乐等作品，并举办相关讲座和展览活动。
5. 志愿者活动：定期组织学生参与社区志愿者活动，如义务清洁、慰问孤寡老人等，增强他们的社会责任感和服务意识。
6. 亲子交流活动：组织家长与学生进行面对面的交流活动，增进彼此之间的了解和信任，解决家庭问题，为学生提供更良好的成长环境。
平安校园活动策划方案
平安校园活动策划方案一、方案背景介绍随着社会的发展，校园安全问题日益受到人们的关注。
校园是学生学习和成长的地方，是孩子们的第二个家。
为了保障校园的安全稳定，提高学生安全意识和自我保护能力，我们计划开展一系列的平安校园活动。
二、目标和原则1. 目标：提高学生的安全意识和自我保护能力，打造平安校园。
2. 原则：安全第一、全员参与、科学合理、创新思维。
三、活动内容及时间安排1. 安全知识讲座时间：第一学期开始后，每月一次内容：邀请公安部门、消防部门及其他相关部门的专家，对学生进行安全知识讲解，包括火灾逃生、交通安全、防盗防抢等方面的内容。
目的：提高学生的安全意识和自我保护能力，让学生掌握应对突发事件的基本方法和技巧。
2. 安全演练活动时间：每学期举办一次内容：组织学生进行消防演练、地震避难演练等实践活动，让学生亲身体验应对紧急情况的方法和技巧。
目的：提高学生应对突发事件的应急能力，培养学生的自救互救意识。
3. 校园安全知识竞赛时间：每学期举办一次内容：开展校园安全知识竞赛，分为初赛和决赛两轮，邀请学生参加。
竞赛题目涵盖校园安全、交通安全、防火知识等方面。
目的：通过竞赛形式，激发学生学习安全知识的兴趣，强化学生对安全知识的掌握。
4. 安全漫画比赛时间：第二学期开始后，每月一次内容：组织学生参加安全漫画比赛，要求学生以漫画的形式表现校园安全知识、交通安全知识等内容，鼓励创新和原创。
目的：通过比赛，让学生通过画画的方式加深对安全知识的理解，同时培养学生的创新和想象力。
5. 校园安全宣传周活动时间：每学期举办一次内容：开展校园安全宣传周活动，包括安全演讲比赛、安全画展、安全文化展演等。
目的：通过多样化的活动形式，向学生宣传校园安全知识，提高学生的安全意识。
6. 校园安全巡查时间：每学期定期进行内容：组织志愿者学生进行校园安全巡查，包括学生宿舍、教学楼、食堂等。
目的：及时发现和解决校园安全隐患，确保校园的安全稳定。
平安校园活动实施方案（三篇）
平安校园活动实施方案1. 引言随着社会的发展，校园暴力事件以及各类安全事故在近年来频繁发生，对于学校和社会而言，构成了巨大的威胁。
为了切实保障广大学生的安全，提供一个安全、和谐的校园环境，本文针对____年平安校园活动进行了设计。
2. 活动目标(1) 提高学生安全意识，培养自我保护能力；(2) 加强学校与家长、社区、警方等各方的合作与沟通；(3) 完善应急预案，提升应对突发事件的能力；(4) 促进学校文化建设，塑造和谐校园形象。
3. 活动内容(1) 安全教育通过组织各类讲座、演习等形式，向学生普及安全知识和技能，包括消防安全、交通安全、网络安全、防欺凌等。
同时，与警方合作，邀请警察等专业人士进行法制教育，提高学生的法律意识。
(2) 家校合作加强与家长的沟通，组织多种形式的家长学校活动，在活动中向家长介绍学校的安全工作情况，倡导家长积极参与学校安全工作。
另外，鼓励家长参与学校安全防范志愿者队伍的建设，并提供相关培训。
(3) 社区合作与社区、警方等相关部门建立稳定的合作关系，定期召开联席会议，交流各方的安全工作情况，共同研究解决方案。
同时，邀请社区工作人员进行安全宣传，提供安全咨询服务。
(4) 应急预案完善学校的应急预案，明确责任分工，加强相关部门之间的配合。
在平时进行紧急疏散演练，提高学生和教职工的应对能力。
另外，定期组织模拟演习，检验应急预案的可行性并进行改进。
(5) 文化建设开展各类文明活动，营造浓厚的校园氛围。
组织主题班会、讲座、展览等，引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的人生态度。
4. 活动实施步骤(1) 安排活动时间和地点，并确定活动的具体内容；(2) 组建活动筹备小组，明确各成员的职责，并分工合作；(3) 制定活动宣传方案，包括海报、宣传手册等，并安排宣传员进行宣传；(4) 开展安全教育活动，包括讲座、演习等，邀请相关专业人士参与；(5) 开展家校合作活动，组织家长学校活动，鼓励家长参与安全志愿者队伍建设；(6) 开展社区合作活动，与社区、警方等相关部门进行合作，提供安全宣传和咨询服务；(7) 完善学校的应急预案，进行紧急疏散演练和模拟演习，并及时改进；(8) 开展文化建设活动，营造积极健康的校园文化氛围。
轻声慢步静我校园活动方案
轻声慢步静我校园活动方案校园活动方案：轻声慢步静我校园一、活动目标1. 提倡健康、积极、平和的校园氛围；2. 培养学生的自制力和情绪管理能力；3. 增进师生间的沟通和互动；4. 加强学生对自然环境的保护意识。
二、活动时间和地点1. 活动时间：每周一次，周末上午10:00-11:00；2. 活动地点：学校校园内及周边自然环境优美的地方。
三、活动内容1. 晨间呼吸法训练（15分钟）- 指导学生进行简单的呼吸练习，帮助他们放松身心，调整状态。
- 可以选择在操场或户外空地上开展，学生们可以自由选择站立或坐下。
2. 校园环境探索（30分钟）- 鼓励学生们在校园内进行自由探索，观察身边的自然环境。
- 学生们可自由选择参观花坛、树木、小溪等地点，观察天空、鲜花、星星等自然元素。
3. 校园文化走访（30分钟）- 带领学生们参观学校内的文化设施，如图书馆、艺术展厅等。
- 指导学生了解学校的历史和文化，增加他们的学校归属感和自豪感。
4. 活动分享和反思（15分钟）- 组织学生们集中在一个地点，分享他们在活动中的所见所闻和感受。
- 鼓励学生们互相倾听和交流，提供反馈和建议。
五、活动准备1. 活动策划人员：- 活动负责人：负责活动的组织和安排；- 导师或老师：负责指导学生进行活动内容。
2. 活动物资准备：- 喇叭或扩音设备：用于呼喊和播放音乐；- 活动指南册：记录活动流程和注意事项；- 备用雨具和防晒用品：根据实际需求准备。
六、活动执行步骤1. 提前宣传活动，鼓励学生们参与，可以在校内悬挂海报或发布活动信息。
2. 活动当天，负责人提前到达指定地点，布置活动区域。
3. 活动开始前，负责人进行简单的活动介绍和规则说明。
4. 按照活动内容的顺序，带领学生们参与各项活动。
5. 活动结束后，集合学生们进行活动分享和反思。
6. 活动结束后，负责人汇总学生们的反馈和建议，进行下一次活动的改进和调整。
七、活动评估1. 学生参与度评估：记录学生参与活动的人数和比例，以及他们的参与程度和反馈。
2024年轻声慢步静我校园活动方案
2024年轻声慢步静我校园活动方案2024年是一个充满活力和希望的一年，我们学校将会举办一系列丰富多彩的校园活动，为广大同学提供更多的学习交流和娱乐时光。
以下是我们为大家准备的活动方案：1. 共建书香校园活动我们将邀请知名作家、学者等专业人士来校园举办讲座和读书会，引导同学们热爱阅读、提升思维能力。
2. 文化艺术节我们将举办文艺表演、展览等活动，展示同学们的才华和艺术创造力，让校园充满艺术的氛围。
3. 运动健身活动组织各类体育比赛、健身训练营等活动，鼓励同学们积极参与体育运动，增强体质，培养团队合作精神。
4. 志愿者活动组织各种公益志愿者活动，关爱社会弱势群体，培养学生的社会责任感和爱心。
5. 创新创业大赛举办创业比赛、科技竞赛等活动，鼓励同学们勇于创新，发挥自己的才华和创造力。
6. 主题讲座邀请各领域专家学者来校园举办主题讲座，拓宽同学们的知识视野，启发思维，提高综合素质。
7. 校园节日庆祝活动举办各种校园节日庆祝活动，包括元旦、春节、清明节、端午节、中秋节等，丰富同学们的校园生活。
8. 学科竞赛活动举办各种学科竞赛活动，包括数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛等，激发同学们学习兴趣和竞争意识。
9. 就业创业指导活动组织就业创业指导讲座、招聘会等活动，帮助同学们了解就业形势、提高求职技能，为将来的发展做好准备。
10. 社团活动支持各类校园社团开展活动，丰富同学们的课余生活，培养团队合作和领导能力。
通过以上丰富多彩的校园活动方案，我们相信能够为广大同学提供更多学习交流和娱乐时光，丰富校园文化生活，促进同学们全面发展和成长。
希望大家积极参与，共同营造一个充满活力和希望的校园氛围！。
平安校园活动方案（通用5篇）
平安校园活动方案（通用5篇）平安校园篇1为进一步维护学校的团结和稳定，保障师生生命财产安全，维护正常的教学生活秩序，创设一个优良的育人环境，全面推进素质教育，创建平安校园，落实社会治安综合治理各项措施，特制定本方案。
一、指导思想：以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到“平安校园”创建标准，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的校园。
二、工作目标：落实好教育局提出的“创平安校园”标准，达到学校提出的“平安校园”的创建考核目标。
三、工作内容：（一）成立创建“平安校园”领导小组。
组长：副组长：成员：领导小组组长全面负责学校创建“平安校园”活动，领导小组副组长协助组长做好创建活动的具体管理工作，领导小组成员按照组长、副组长要求抓好各部门安全管理，确保不出任何安全责任事故。
（二）完善各项建立安全责任制度、安全管理制度、安全工作检查制度、安全工作考核制度、安全事故报告制度、责任追究制度和学校领导带班、干部教师值班制度。
使学校安全工作有章可循，形成安全工作层层有目标、人人有责任、事事有人管的局面。
（三）张贴创建“平安校园”宣传标语。
（四）少先队队部积极组织开展以创建“平安校园”为主题的活动，通过一系列的活动，师生共同创建“平安校园”，努力营造文明、进步的学习环境。
（五）制定各种，举行一次学校紧急情况疏散演练。
（六）加强对交通、饮食、校外租房学生的监管，以防突发事故的发生。
四、工作要求：（一）切实抓好班级安全工作。
1、抓好各项安全保卫措施的落实。
做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。
保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作。
2、做好卫生教育工作，保证学生不到流动小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。
3、加强内部管理，严格报告制度。
保证学校学生的人身安全，校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯慢步轻声，靠右走。
放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。
2023年轻声慢步静我校园活动方案
2023年轻声慢步静我校园活动方案一、活动背景随着社会的发展进步，互联网、新媒体的快速发展和智能科技的普及，人们的生活节奏加快，信息过载，生活压力也与日俱增。
在这样的快节奏社会背景下，大学生们也承受着日益增加的学业压力和社交压力，身心健康问题逐渐凸显。
因此，我们有必要在校园中开展一系列活动，以让同学们能够放松身心、调整心态，获得更好的学习和生活体验。
二、活动目的本次活动旨在为同学们提供一个放松、舒缓压力的环境，引导大家关注自我身心健康，提高生活质量。
通过提供丰富多样的活动，帮助同学们调剂身心、快乐学习，培养积极向上的心态和健康的生活方式。
三、活动内容1.主题沙龙邀请专业心理咨询师、心理学教授等专业人士开设公开的主题沙龙，讲解学习方法、心理调适等相关主题，提供心理咨询服务，为同学们提供专业的帮助与指导。
2.集体瑜伽组织集体瑜伽活动，邀请专业瑜伽教练进行指导。
通过瑜伽的身体拉伸、呼吸调节等练习，缓解同学们的身体疲劳和压力，让他们感受到身心的放松与舒适。
3.户外运动组织户外运动，如徒步、登山、骑行等。
通过自然的环境和运动的方式，让同学们亲近自然，放松身心，感受身体的活力，同时增强团队合作意识和沟通能力。
4.亲子关系讲座邀请专业的家庭教育专家开展亲子关系讲座，探讨家庭教育的重要性和方法，为同学们提供家庭教育的指导和建议，帮助他们更好地与家人沟通、建立良好的亲子关系。
5.艺术创作工作坊开展艺术创作工作坊，如绘画、手工制作等，让同学们在放松身心的同时，培养创造力和审美能力，提高他们的艺术表达能力。
6.音乐沙龙组织音乐沙龙，邀请音乐指导老师和音乐爱好者进行演奏欣赏和交流。
通过音乐的魅力，让同学们感受到音乐的治愈力和情感的宣泄，舒缓压力，增强心理健康。
7.读书分享会组织读书分享会，邀请同学们分享自己喜欢的书籍和阅读心得，通过阅读的分享和交流，开拓同学们的思维和眼界，培养乐观、积极向上的心态。
四、活动实施1.活动时间活动时间安排在学期间，根据同学们的学习安排进行合理安排，一般在周末或晚上进行，确保同学们能够参与。
小学开展平安校园活动实施方案
小学开展平安校园活动实施方案1. 引言近年来，校园安全问题日益突出，给小学师生的生命财产安全带来了严重的威胁。
为了加强小学平安校园建设，提高师生的安全意识和自我保护能力，制定并实施平安校园活动方案是非常必要的。
本文将介绍小学开展平安校园活动的实施方案。
2. 目标小学开展平安校园活动的目标是确保师生的生命财产安全，提高师生安全意识和自我保护能力，营造良好的校园安全氛围。
3. 实施步骤步骤一：组织筹备•成立平安校园活动筹备小组，包括校长、教师代表、家长代表和学生代表。
•制定平安校园活动实施计划，明确活动的具体内容、时间和责任人。
•筹备宣传资料和教育材料，用于宣传和教育活动中。
步骤二：开展宣传教育活动•制作宣传展板，展示校园安全知识和应对突发事件的方法。
•开展主题演讲比赛，鼓励学生表达自己对校园安全的理解和建议。
•进行校园安全知识教育讲座，邀请专家和警察进行讲解。
步骤三：开展校园实践活动•组织学生参观消防站、警察局等相关机构，增强师生对应急事件处理的了解。
•进行校园安全演练，模拟学校遇到突发事件时的应急处置过程。
•开展应急逃生演练，教育学生正确、快速地逃生和自救技巧。
步骤四：建立校园安全监测机制•建立校园安全巡查制度，定期检查校园安全隐患并及时整改。
•开展消防安全检查，确保消防设施和器材的完好和有效使用。
•建立师生安全事件报告和处理制度，及时处理和回应校园安全问题。
步骤五：加强家校合作•开展家庭安全教育活动，向家长传授校园安全知识和自我保护技巧。
•与家长定期沟通，了解孩子在校园中的安全情况和问题。
•建立家庭安全宣传和交流平台，分享校园安全经验和建议。
4. 效果评估对于小学开展平安校园活动的效果评估可以从以下几个方面考虑：•校园安全事件的发生率和处理效果的改善情况。
•师生安全意识和自我保护能力的提高程度。
•家校合作的积极性和效果，家长对校园安全工作的满意度。
•学生参与活动的积极性和对平安校园的认同感。
5. 结论小学开展平安校园活动是保障师生安全的有效途径，通过实施本文提出的方案，能够提高校园安全意识，增强师生的自我保护能力，营造一个安全、和谐的学习环境。
《轻声慢步》主题班会教案
《轻声慢步》主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解轻声慢步的含义及其重要性。
3. 增强班级凝聚力，提高学生的文明素养。
三、教学内容1. 轻声慢步的定义与意义2. 声音礼仪：如何做到轻声细语、文明用语3. 行走礼仪：如何做到慢步、右侧通行、不拥挤4. 轻声慢步在生活中的应用5. 班级凝聚力与文明礼仪的关系四、教学方法1. 讲授法：讲解轻声慢步的含义、意义及具体做法。
2. 讨论法：分组讨论如何在日常生活中践行轻声慢步，分享心得体会。
3. 示范法：教师示范轻声慢步的行为，学生跟随模仿。
4. 游戏法：设计相关游戏，让学生在游戏中体验轻声慢步的重要性。
五、教学过程1. 导入：介绍轻声慢步的定义与意义，引导学生关注自己的声音和行为。
2. 新课讲解：讲解声音礼仪和行走礼仪的具体要求，让学生明白如何做到轻声慢步。
3. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中践行轻声慢步，分享心得体会。
4. 教师示范：教师示范轻声慢步的行为，学生跟随模仿。
5. 游戏环节：设计相关游戏，让学生在游戏中体验轻声慢步的重要性。
7. 课后作业：布置作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评价1. 学生能够明确轻声慢步的定义与意义，理解其在日常生活中的重要性。
2. 学生能够在日常生活中践行轻声细语、文明用语，右侧通行、不拥挤。
3. 学生能够通过游戏等方式，深入体验轻声慢步的价值。
4. 学生能够通过讨论等方式，提出更多关于轻声慢步的想法和建议。
七、教学资源1. PPT课件：包含轻声慢步的定义、意义、具体做法等内容。
2. 游戏材料：设计相关游戏，让学生在游戏中体验轻声慢步的重要性。
3. 讨论卡片：用于分组讨论，让学生分享心得体会。
八、教学拓展1. 邀请专业人士进行讲座，进一步加深学生对轻声慢步的认识。
2. 组织班级实践活动，如文明礼仪知识竞赛、轻声慢步主题班会等。
3. 开展家长开放日，让家长了解学校对轻声慢步的重视程度，并积极参与到孩子的教育中来。
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张店区重庆路小学“轻声慢步”平安校园专项系列活动实施方案
为进一步加强学校的安全教育，促进学生的行为规范和养成教育，努力提高德育教育的时效性，营造安全、文明、和谐的校园环境，促进我校特色文化建设，学校将在全校范围内集中开展“轻声慢步”平安校园专项系列活动，为保障专项活动的顺利实施，特制定本活动方案。
一、活动领导小组：
组长：刘慧
副组长：袁延奎、邢莉、吕莎莎
成员：翟磊、张戈、韩克平、王慧敏、王春伟、孙冉冉、孙晓东、向林、各班主任
二、活动主题：
“轻声慢步”平安校园，从我做起
三、活动时间：9月17日——10月26日
四、检查组成员：值班领导、中层领导、大队委、班级自主管理干部
五、内容、要求及措施：
（一）进校要求：
[关键词：排队、有序、慢走]
1．自觉排成一队，有秩序地按路线进校园。
2．进校后不追、不跑，上下楼梯靠右行，安静有序的走进教室。
3.告知家长按规定接送，不进入警戒线之内。
管理措施：
1．值班领导、大队部“文明礼仪监督岗”检查相结合。
2．年级组管理与班主任、副班主任及各班班干部自主管理相结合。
（二）课前要求：
[关键词：课前准备、静候]
1．“一停二静三慢走”：听到预备铃响，马上停止所有活动，轻声慢步静静地走回教室，坚决不喊、不跑、不追。
2．课前准备：预备铃响后，学生回到教室后，要把下一节课的课本、文具等，统一摆放课桌的左上角，安静等待老师上课。
3．到功能室上课的班级由上课教师组织排队（教师提前五分钟到教室前等候），按照规定路线带到功能室上课，行进路上保持安静，上下楼梯靠右行，不影响其它班级上课。
管理措施：
1．值班领导巡视与大队部“文明礼仪监督岗”检查相结合。
2．上课教师必须在上课铃声响起之前到教室，负责班级管理。
3．年级组管理与各班班干部自主管理。
（三）课堂要求：
[关键词：守常规、专心听、轻声讲]
1．遵守课堂常规，专心听讲，不大声吵嚷。
2．眼保健操时间，由上课教师负责组织。
上体育课和到功能室上课的班级要在原地做，等眼保健操做完后漫步走回教室。
管理措施：
1．值班领导巡视课堂检查。
2．上课教师落实课堂常规，负责班级管理。
3．大队部“文明礼仪监督岗”检查。
（四）课间要求：
[关键词：轻声、慢步]
1．课间不得进行激烈运动，可在年级组管理下进行适合本年级组学生特点的有序活动，也可以小组的形式选择校内设计的地面游戏进行活动，严格杜绝无目的性的追逐吵闹。
2．教学楼内轻声细语，不得大声喧哗。
3．教学楼内轻声慢步，不得奔跑和追逐打闹。
4．上下楼梯靠右行，如遇有人不慎摔倒，后面同学要立即驻足停留，保护前面摔倒同学，严防出现踩踏事故，并立即报告老师。
管理措施：
1．值班领导巡视、大队部“文明礼仪监督岗”检查及各班班主任、班干部自主检查相结合。
2．大课间活动，由年级组长、班主任、副班主任和体育教师负责教育、管理。
（五）就餐及午休要求：
[关键词：有序、安静、节约]
1.各班按照规定路线、规定座位就餐，就餐前各班统一在教室内洗手，做好就餐前准备。
2.进入餐厅就餐自始至终不讲话，各班统一下达指令后再开设就餐，需要添加饭菜，用统一的手势表示。
3.就餐前，根据自己情况将自己不吃或吃不了的饭菜先分给身边的同学，保证光盘行动，坚决杜绝浪费。
4.就餐结束后，按要求将餐盘分组整理好，放置于餐桌上。
5.就餐后，以班级为单位组织适宜的活动后再午休。
6.午休时安静、有序，注意安全，远离讲台、桌脚等存在安全隐患的位置。
管理措施：值班领导巡视检查，年级组管理与各班管理相结合。
（六）离校要求：
[关键词：排队、有序、静走]
1．学生自觉在教室内排好队，由最后一节课的老师与班主任或副班主任对接后再离开，前往自己的带队班级，方可按照规定路线放学。
（训练队、社团活动结束后，由辅导老师组织学生，排好队有秩序地离开校园）。
2．静校后，除参加训练队的学生外，其他学生一律不得在学校滞留。
管理措施：
1．值班领导、大队部“文明礼仪监督岗”检查及各班班主任、班干部自主检查相结合。
2．年级组长、班主任、副班主任负责教育、管理。
六、活动安排：
（一）宣传发动阶段：（9月17日——9月21日）
1．学校利用统一集会进行集中发动提出倡议，使全体师生认识本次活动的意义，明确实施细则。
2．各班利用班会时间根据本方案逐一进行宣传发动及教育，使学生了解本次专项活动实施的意义和重要性，认真学习实施方案，明确实施方案的各项具体要求。
3．大队部按照实施方案，积极部署值日学生，检查到位，如实记录。
4．各班级积极安排自己的自主管理干部，检查到位，记录详实。
5．学校将组成专项检查组由值班领导、中层领导、大队委和各班级自主管理干部组成，加大检查力度和密集度，检查结果会进行即时反馈。
（二）系列活动实施阶段：（9月17日——10月19日）
1．各班组建安全督察小组，根据自班的自主管理制度，组织一次以“安静校园、你我有责”的专项自主管理评比活动，详实的记录同学们平时表现，学校将根据自办上报结果，进行学期末公开表扬和上榜表扬。
2．各班制作一张4开大小的“轻声慢步文明行动”公益海报，并征集全班和任课教师的集体签名，共同响应并履行此项活动，以达到人人参与，人人有责的效果。
于9月21日前全部制作并签署完毕张贴于教室门外瓷砖上，便于进出教室警示每一名学生。
3.组织开展“微拍文明行”活动，每个年级组选一名教师，利用上学、放学、课间、就餐、午休时间，随时随地对校园身边的文明行为和不文明行为进行抓拍，10月19日前制作成美篇、小视频等不同形式的小资料，学校汇总后，各班进行播放，对学生进行教育。
（三）总结评比阶段：（10月22日——10月26日）
根据值班领导巡视、中层领导、大队部“文明礼仪监督岗”和班级的检查记录结果，结合在系列活动阶段各年级组、各班活动的开展情况，以班级为单位，对活动的实施情况和效果进行总结评比，评价结果记录班级考核与年级组考核。
本方案的实施与年级组考核、班级考核的重要依据。
本方案的实施与年级组课题开发和学校美好教育习惯养成手册的评价结合实施，贯穿学生德育的始终。