新闻传播法规与职业道德复习
新闻传播法规与职业道德
一名词解释
1、舆论监督新闻传播媒体运用舆论的独特力量帮助公众了解政府事务、社会事务和一切涉及公共利益的事务，并促使其沿着法制和社会生活共同准则的方向运作的一种社会行为
2、名誉权指公民和法人对自己的社会生活中所获得的名誉，享有不可侵犯的权利，它具有法定性、人身专有性、财产关联性
3、隐私权是法律保护的，公民不愿公开的个人生活私密和个人生活自由的人格权利
4、隐性采访不公开记者的身份或公开记者身份但不公开真实意图以获取第一手资料的调查参与活动
5、抗辩事由在侵权案件中，被告针对原告提出的指控和请求提出一切有关免除或减轻其民事责任的主张
6、议程设置大众媒介不能直接作用于受众，影响他们的想法，但是大众传播可以通过安排议题和提供的信息来影响受众
7、有偿新闻在新闻活动中，由采编人员介入的一切以金钱或者金钱等价物交易的行为
8、新闻侵权指新闻媒体和新闻采写者利用新闻媒体对公民、法人或者其他社会组织造成不法侵害的行为
9、新闻职业道德是从事新闻信息传播活动的人们，在长期的职业实践中形成的调整相互关系的行为规范的总和
二、简答
1、记者需不需要暗访，要考虑哪几点？
答：1所要获取的信息必须具有极大的公众重要性2 一切获取信息的其他方式都无济于事3披露该事件而阻止的危害明显大于因采取欺骗手段而引起的危害的
2、隐性采访的合理运用？
答：1不得做为常规方式使用，使用了要向上级报告
2 隐性采访的内容必须具有极大的公众利益的重要性
3 不得伪装特定身份如公安、政府官员
4 不得为了获取证据对采访对象进行诱导
5 明确区分公共空间和私人空间的界限
6 进行暗访之前尽量告知上级部门，获取上级的配合
7 隐性采访结束后，应对一些不宜公开的内容进行技术处理
3、新闻侵害名誉权的构成要件有哪些？
答：1行为人实施了侮辱、诽谤等侵权行为2指向特定的受害人3损害事实的存在
4行为人主观上的过错
4、新闻侵害隐私权的构成要件有哪些？
答：1新闻侵害隐私权的行为存在2受害人可以被指认3导致损害结果的出现
4行为人主观上的过错
5、新闻侵权案的主要表现形式有哪些？
答：1报导内容无中生有，凭空捏造2采访时偏听偏信，未找被批评人核实情况以至于报道的主要事实失3报道内容是真实的，但使用了侮辱性的语言诽谤他人名誉
6、什么是新闻侵权，其特点是什么？
答：是指新闻媒体和新闻采写者利用新闻媒体对公民、法人或其他社会组织造成不法侵害的行为，其特点是1从形式上看，主要是对公民的人格造成侵害，其中由以侵害名誉权和隐私权最为多见2从传播方式上看，具有广泛性和迅速性的特征3从后果上看，会对受害人造成严重的伤害
7、新闻侵权诉讼事由有哪些？
答：侵害隐私权、姓名权、肖像权、著作权等
8、有偿新闻的表现有哪些？
答：1（软新闻）采编人员和经营人员不分，以新闻作品的方式做广告
2 以巧妙的新闻形式给企业形象和产品做宣传
3 以批评报导做为要挟，直接索要钱物
4 有偿不闻该报道的不报道
三、论述题
1、中国新闻工作者的职业道德准则有哪些？
答：1全心全意为人民服务《1》明确“三个统一”的理念（把体现党的主张和反映人民心声统一起来，把坚持正确导向与通达社情民意统一起来，把坚持正面宣传为主与加强和改进舆论监督统一起来。《2》保障人民群众的“四种权利”（知情权参与权表达权监督权）
2坚持正确的舆论导向《1》为改革开放营造健康向上的舆论环境《2》自觉警惕抵制低俗有害的内容《3》舆论监督着眼于问题的解决《4》及时准确报道突发事件、维护社会稳定
3坚持新闻真实性原则《1》实事求是不能虚构《2》防止新闻失实的对策和路径：要求新闻从业人员通过合法途径和方式获取新闻素材，认真核实新闻信息来源，确保新闻要素及情节准确，避开记者主观因素，不夸大不缩小不歪曲事实，不摆布采访报道的对象，禁止虚构和制造新闻，刊播新闻报道要署作者的真名4发扬优良作风《1》注重自身学习，提高自身素质《2》深入基层群众，了解社情民意《3》保持清正廉洁，坚决抵制以权谋私《4》尊重新闻同行，反对不正当竞争《5》严格实行“两个分开”，划清新闻报道与广告的界限
5 坚持改革创新（处理好继承与发展的关系，竞争和融合的关系，借鉴和扬弃的关系）
6 遵守法纪（重点注意维护司法尊严，依法做好案件报道，不干预依法进行的司法审判活动，在法庭判决前不做定性、定罪的报道和评论，涉外报道要遵守我国涉外纪律、对外政策和我国加入的国际条约
7 促进国际新闻同行的交流与合作《1》这是信息化时代新闻传播业者的一项重要职责
《2》沟通了解是新闻同行国际合作的前提和基础
2、新闻传播职业道德与新闻传播法规的关系？
答：所谓新闻职业道德是从事新闻信息传播活动的人们，在长期的职业实践中形成的调整相互关系的行为规范的总和，法规是强制性的而道德是会被谴责的，新闻传播道德的调节对象具体说主要调节以下关系《1》新闻传播从业者与受众的关系《2》新闻传播从业者与工作对象的关系《3》新闻传播从业者与同行的关系《4》新闻传播从业者与所属媒体的关系
与法规的共同点是《1》目的具有一致性（都体现着协调新闻传播过程中的各种利益关系，都为新闻传播事业的健康发展创造必要条件）《2》内容具有相互包含性（都包含维护新闻真实性）
而不同点是《1》形成方式不同（新闻传播职业道德一般都是由新闻传播行业性组织主持制定的，而新闻传播法规是由国家立法机关遵循一定方法程序制定的）《2》实现方式不同（新闻传播职业道德要起到影响传播实践的作用，必须经过新闻传播从业者的认识、选择，在全行业范围内形成一种内心信念，使之成为督促新闻传播从业者自身的内心良知，而新闻传播法规的实施必须依靠建立有组织的社会制裁手段，也就是说要依靠国家强制力来确保实施）
《3》表现形式不同（新闻传播法规的规定必须非常明确具体，不得含糊笼统，除明确宣布禁止做什么事之外，还必须明确规定，如果违反将受到何种惩罚，承担什么后果，而新闻传播职业道德虽然也有各种各样成文形式，但它只是一些原则性规定，比较抽象概括。
职业道德重点范围(最新答案)
职业道德理论知识重点范围 一、填空题 1、(爱祖国),(爱人民)，爱劳动，爱科学，爱社会主义，是公民道德建设的基本要求。 2、公民道德建设的基本规范是(爱国守法)、(明礼诚信)、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 3、(奉献社会)是职业道德中的最高境界，同时也是做人的最高境界。 4、爱岗就是(热爱)自己的工作岗位和本职业工作。 5、爱岗作为基本的职业道德规范，是对人们的(工作态度)的一种普遍要求。 6、为人民服务并不排斥、否定人们做工作也应当获得正当的(报酬)。 7、马克思和恩格斯在《共产党宣言》中说，共产党人“为绝大多数人谋利益”。这里说的“绝大多数人”就是 (广大人民群众)。 8、1944年9月8日，中央直属机关为张思德同志举行追悼会。毛泽东发表了题为(《为人民服务》)的著名演说，悼念张思德同志。 9、在社会主义社会，实行按劳分配的原则，多劳多得，不劳动者不得食。所以劳动仍具有(谋生)的性质。 10、集体主义原则的侧重点是教育人们正确认识和处理(个人)、(集体)、(国家)三者之间的利益关系。 11、社会主义职业道德以(共产主义)道德原则为指导，以(集体主义) 为原则，以全心全意(为人民服务)为核心。 12、社会主义职业道德是社会主义(经济)基础和(政治)制度的反映。 13、(职业作风)是从职者在其职业实践和职业生活中所表现的一贯态度。 14、对于每一个从职者来说，(职业技能)是实现职业理想、履行道德义务的必要手段。 15、职业态度实质就是(劳动)态度，它是职业劳动者对社会，对他人履行各种(劳动义务)的基础。 16、一个人对社会的奉献，主要是通过(职业)活动来实现的。 17、职业道德真正形成于(奴隶)社会。 18、友情建立的基础是(真诚平等)。内容是(互帮互谅)、互相关心、互相支持。 19、社会主义的关心人，首先要关心广大人民群众的(物质与文化)的需要。其次要关心人的(命运)。 20、社会主义社会，人的尊严是用对社会的(贡献)来衡量的。 21、所谓“人道”，是指(爱护人)，爱护人的生命，(尊重人)，尊重人的人格和权利的道德。 22、(热爱劳动)是中华民族的传统美德，是最光荣、最豪迈的事情。 23、科学是关于(自然)、(社会)、(思维)的知识体系。 24、热爱人民的根本内容在于(为人民服务)。 25、(热爱祖国)，是人们对自己祖国的忠诚和热爱，是无产阶级的政治原则，也是道德规范。 26、集体主义是一切言论和行动，以合乎广大人民群众的(根本利益)为出发点的思想，是(无产阶级)特有的思想意识。 27、社会主义道德的核心是(为人民服务)，原则是(集体主义)。 28、无产阶级的幸福范畴，不仅包含着(享受)，更重要的还在于劳动和斗争，在于(创造)。 29、幸福就是人们在创造物质生活条件和(精神生活条件)的实践中,由于感受和理解到目标和理想的实现而
职业道德题(2017复习必备)
职业道德复习题 一．单选题 1、关于道德，准确的说法是（C）。 （A）道德就是做好人好事 （B）做事符合他人利益就是有道德 （C）道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为 规范 （D）道德因人、因时而异，没有确定的标准 2、与法律相比，道德（B）。 （A）产生的时间晚（B）适用范围更广 （C）内容上显得十分笼统（D）评价标准难以确定 3、关于道德与法律，正确的说法是（D）。 （A）在法律健全完善的社会，不需要道德 （B）由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 （C）在人类历史上，道德与法律同时产生 （D）在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 4、关于职业道德，正确的说法是（C）。 （A）职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步（B）职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本（C）职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 （D）职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 5、我国社会主义道德建设的原则是（A ）。 （A）集体主义（B）人道主义（C）功利主义 （D）合理利己主义 6、我国社会主义道德建设的核心是（C）。 （A）诚实守信（B）办事公道（C）为人民服务（D）艰苦奋斗 7、《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范是（B）。 （A）求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 （B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 （C）以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 （D）文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 8、关于道德评价，正确的说法是（D）。 （A）每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 （B）道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 （C）领导的道德评价具有权威性 （D）对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 9、下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（C）。 （A）职业道德与人格高低无关 （B）职业道德的养成只能靠社会强制规定 （C）职业道德从一个侧面反映人的道德素质 （D）职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关 10、《公民道德建设实施纲要》中明确提出并大力提倡的职业道德的五个要求是（B）。 （A）爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 （B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 （C）尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾 （D）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 11、职业道德建设的核心是（A）。 （A）服务群众（B）爱岗敬业（C）办事公道（D）奉献社会
新闻传播法规与职业道德复习
新闻传播法规与职业道德 一名词解释 1、舆论监督新闻传播媒体运用舆论的独特力量帮助公众了解政府事务、社会事务和一切涉及公共利益的事务，并促使其沿着法制和社会生活共同准则的方向运作的一种社会行为 2、名誉权指公民和法人对自己的社会生活中所获得的名誉，享有不可侵犯的权利，它具有法定性、人身专有性、财产关联性 3、隐私权是法律保护的，公民不愿公开的个人生活私密和个人生活自由的人格权利 4、隐性采访不公开记者的身份或公开记者身份但不公开真实意图以获取第一手资料的调查参与活动 5、抗辩事由在侵权案件中，被告针对原告提出的指控和请求提出一切有关免除或减轻其民事责任的主张 6、议程设置大众媒介不能直接作用于受众，影响他们的想法，但是大众传播可以通过安排议题和提供的信息来影响受众 7、有偿新闻在新闻活动中，由采编人员介入的一切以金钱或者金钱等价物交易的行为 8、新闻侵权指新闻媒体和新闻采写者利用新闻媒体对公民、法人或者其他社会组织造成不法侵害的行为 9、新闻职业道德是从事新闻信息传播活动的人们，在长期的职业实践中形成的调整相互关系的行为规范的总和 二、简答 1、记者需不需要暗访，要考虑哪几点？ 答：1所要获取的信息必须具有极大的公众重要性2 一切获取信息的其他方式都无济于事3披露该事件而阻止的危害明显大于因采取欺骗手段而引起的危害的 2、隐性采访的合理运用？ 答：1不得做为常规方式使用，使用了要向上级报告 2 隐性采访的内容必须具有极大的公众利益的重要性 3 不得伪装特定身份如公安、政府官员 4 不得为了获取证据对采访对象进行诱导 5 明确区分公共空间和私人空间的界限 6 进行暗访之前尽量告知上级部门，获取上级的配合 7 隐性采访结束后，应对一些不宜公开的内容进行技术处理 3、新闻侵害名誉权的构成要件有哪些？ 答：1行为人实施了侮辱、诽谤等侵权行为2指向特定的受害人3损害事实的存在 4行为人主观上的过错 4、新闻侵害隐私权的构成要件有哪些？ 答：1新闻侵害隐私权的行为存在2受害人可以被指认3导致损害结果的出现 4行为人主观上的过错 5、新闻侵权案的主要表现形式有哪些？ 答：1报导内容无中生有，凭空捏造2采访时偏听偏信，未找被批评人核实情况以至于报道的主要事实失3报道内容是真实的，但使用了侮辱性的语言诽谤他人名誉 6、什么是新闻侵权，其特点是什么？ 答：是指新闻媒体和新闻采写者利用新闻媒体对公民、法人或其他社会组织造成不法侵害的行为，其特点是1从形式上看，主要是对公民的人格造成侵害，其中由以侵害名誉权和隐私权最为多见2从传播方式上看，具有广泛性和迅速性的特征3从后果上看，会对受害人造成严重的伤害
最新职业道德考试试题
第一部分职业道德 一职业道德知识部分 1，爱岗敬业的具体要求是（） A树立职业理想B强化职业责任C提高职业技能D抓住择业机遇 2，坚持办事公道，必须做到（） A坚持真理B自我牺牲 C 舍己为人D光明磊落 3，在企业生产经营活动中，员工之间加强团结互助的要求包括（） A讲究合作，避免竞争 B平等交流，平等对话 C既合作又竞争，竞争与合作相统一 D互相学习，共同提高 4，关于诚实守信的说法，你认为正确的是（） A诚实守信是市场经济法则B诚实守信是企业的无形资本C诚实守信是为人之本D奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难于立足 5，创新对企事业和个人发展的作用表现在（） A是企事业持续健康发展的巨大动力B是企事业竞争取胜的重要手段C是个人事业获得成功的关键因素D是个人提高自身职业道德水平的重要条件 6，职业纪律具有的特点是（） A明确的规定性B一定的强制性C一定的弹性D一定的自我约束性 7，无论你所从事的工作有多么特殊，他总是离不开一定的（）的约束 A岗位责任B家庭美德C规章制度D职业道德 8，关于勤劳节俭的正确说法是（） A消费可以拉动需求，促进经济发展因此提倡节俭是不和适宜的B勤劳节俭是物资匮乏时代的产物不符和现代企业精神C勤劳可以提高效率节俭能降低成本D勤劳节俭有利于可持续发展 9，下列说法中符合“语言规范具体要求的是（）” A多说俏皮话B用尊称不用忌语C语速要快节省客人时间D不乱幽默以免客人误解10，业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力 A协调企业职工间B调节领导与职工C协调职工与企业D调节企业与市场 二个人情况表述部分 11，当你写完一分公司年终工作总结后，你通常会采取那一种做法（） A反复检查，确认没有错误才上交B确信自己已经作的很好，不再检查就上交C先让下级或同事检查，然后自己检查后才上交D先交给上司视领导意见而定 11，在工作中，当你业绩不如别人时，你通常会采取那一种做法（） A顺其自然B努力想办法改变现状C请同事帮忙D换个工作 13，以下说法中，你认同那一种观点（） A按领导的意见办事就是忠诚于企业的表现B敢于对领导提出批评是忠诚于企业的表现C 严格遵守企业的规章制度是忠诚于企业的表现D忠诚于企业就要大胆的批评领导 14，作为一名职工，我可以将自己描述为：清廉公正（） A从不B较少C较多D总是 15，你认同以下那一种说法（） A现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步削弱他的价值B爱岗敬业在本质上具有统一性C爱岗与敬业在本质上具有一定的矛盾D爱岗敬业与社会提倡人才流动并不矛盾 16，作为一名职工，我可以将自己描述为：勤勉（）
职业道德复习题知识讲解
职业道德复习参考题 1.下列关于职业道德的阐述，不正确的是（）。 A.不同的行业有不同是职业道德，职业道德具有行业性 B.职业道德的要求可以用条例的形式进行规定 C.职业道德可以离开阶级道德单独存在 D.职业道德具有不断发展和世代延续的特征 2.下列关于道德的说法中，正确的有（）。 A．道德是处理人与人之间关系的强制性规范 B．道德是人区别与动物的根本标志 C．道德对人的要求高于法律 D．道德从来没有阶级性 3.关于道德与法律的区别，你认为表述不正确的是（）。 A.道德产生时间比法律早 B.道德调整范围比法律广 C.道德的表现形式不如法律严格 D.道德的实施比法律更具有强制性 4.“圣人为政一国，一国可倍也，大之为政天下，天下可倍也。其倍之，非取地也，因其国家，去其无用 之费，足以倍之”是说（）。 A.节俭是维持人生存的必需 B.节俭是安邦定国的法宝 C.节俭是持家之本 D.节俭会带来财富大量增加 5.正确说明了社会主义道德规范与法律规范之间关系的表述是（）。 A.二者没有任何关联 B.二者完全重合 C.法律规范涵盖道德规范 D.二者部分重叠 6.下列不属于企业文化功能的是（）。 A.整合功能 B.激励功能 C.强制功能 D.自律功能 7.职业活动内在的道德准则是（）。 A.守法、自律、严谨 B.忠诚、审慎、勤勉 C.科学、民主、自由 D.自由、平等、博爱 8.下列选项中，表述职业道德规范内容准确的是（）。 A.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 B.爱岗敬业、诚实守信、团结协作、服务群众、奉献社会 C.爱岗敬业、诚实守信、热爱祖国、服务群众、奉献社会 D.爱岗敬业、诚实守信、热爱本职、服务群众、奉献社会 9.“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”说明了（）。 A.勇于创新是成功的重要条件 B.团结协作是成功的保证 C.勤劳节俭是重要社会美德 D.诚实守信是为人之本 10.下列说法中，包含着创新思想的是（）。 A.“与时俱进” B.“礼之用，和为贵” C.“民为邦本，本固邦宁” D.“见利思义” 11.《公民道德建设实施纲要》关于从业人员职业道德规范是（）。 A. 爱国手法、公平公正、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 B. 艰苦奋斗、诚实守信、团结协作、服务周到、遵纪守法 C. 爱岗敬业、遵守法纪、明礼诚信、服务群众、奉献社会 D. 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 12.社会主义职业道德的原则是（）。 A. 集体主义 B. 爱国主义 C. 为人民服务 D. 遵守法纪 13.下列与职业道德行为特点不相符的是（）。
最新职业道德培训
职业道德培训 一、什么叫职业道德？ 1、职业是指人们由于社会分工而从事具有专业业务和特定职责并以此作为主要生活来源的工作。马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。” 2、道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人之间、个人和社会、个人和自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。简单地说，道德就是讲人的行为“应该”怎样和“不应该”怎样的问题。 3、道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人之间、个人和社会、个人和自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。简单地说，道德就是讲人的行为“应该”怎样和“不应该”怎样的问题。 4、职业道德的建设的核心：为人民服务 5、职业道德建设的原则:集体主义 二、职业道德的内容 1、文明礼貌：是人们在职业实践中长期修养的结果；是从业人员基本素质；是塑造企业形象的需要。文明礼貌的基本内容和具体要求： 仪表——端庄；举止——得体；语言——规范；表情——待人热情
2、爱岗敬业 A、爱岗敬业的含义 爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工工作；敬业就是用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。 B、爱岗敬业的具体要求：树立职业理想、强化职业责任、提高职业技能 3、诚实守信 A、诚实守信是为人之本、从业之要。 B、诚实守信的具体要求：忠诚所属企业——诚实劳动、关心企业发展、遵守合同和契约。维护企业信誉——树立产品质量意识；重视服务质量，树立服务意识、保守企业秘密4、办事公道 办事公道是正确处理各种关系的准则：A、办事公道的涵义：就是指我们在办事情、处 理问题时，要站在公正的立场上，对当事双方，公平合理、不偏不倚，不论以谁都是按照一个标准办事。 B、办事公道的具体要求：坚持真理、公私分明、公平公正、光明磊落 5、勤劳节俭 勤劳节俭是中华民族的传统美德；勤劳节俭是人事事业成功的催化剂；勤劳节俭是企业市场竞争中常战常胜的秘诀——勤劳促进效率的提高；节俭降低生产的成本；勤劳节俭是维
新闻传播法规与职业道德教程
新闻传播法规与职业道德教程 禁止非法出版【P30】 定义：未经批准的出版物和出版活动都是非法的。非法出版活动和非法出版物在我国都是严格禁止的。 1.非法出版：非法出版物是指未经批准印制的出版物。 非法出版物的七种形式： 1）伪称根本不存在的出版单位印制的出版物 2）盗用国家批准的出版单位名义印制的出版物 3）盗印、盗制合法出版物而在社会上公开发行销售的出版物 4）在社会上公开发行的、不署名出版单位或署名非出版单位的出版物 5）承印者以牟取暴利、非法利润为目的，擅自加印、加制的出版物 6）被明令解散的出版单位的成员，擅自重印或以原编辑部名义出版的出版物 7）其他非法出版单位印制的供公开发行的出版物 2.非法出版行为及处罚 1）未经批准擅自出版报刊2）假冒报刊名称出版3）转让刊号和出版权4）盗印报刊 新闻传播与肖像权【P51~53】 1.定义： 肖像：是公民以面部为中心的形态和神态的客观表现形式 肖像权：是公民个人形象通过绘画、照相、雕刻、录像、电影等艺术形式，使公民外貌在物质载体上再现的视觉形象 2.侵犯肖像权的行为 1）一般的侵权行为：一是以营利为目的的侵害他人肖像权；二是不以营利为目的侵害他人肖像权 2）网络上的侵权行为 移花接木：是将别人的照片作带有商业目的甚至是色情目的的使用，不仅构成对他人肖像权的侵害，更有可能触犯他人隐私权。 恶意侮辱他人肖像：是指故意拍摄、制作丑化自然人形象的作品的行为等 擅自创制他人肖像：是指未经肖像权人许可，改编、创作他人肖像也构成侵权 以上侵害肖像权的方式往往并不单独运用 3）肖像的合理使用情形 A．对于当于国家领导人，地方各级党政领导人、人大代表、政协委员、著名社会活动家、学者、演员、运动员以及其他社会知名人士，为了报道其活动和事迹 而使用其肖像，不构成侵权 B．使用参加集会、游行、仪式、庆典或其他公共活动的人的肖像 C．国家机关为了执行公务而使用公民的肖像 D．为了公民本人的利益而使用公民的肖像 E．为了行使正当舆论监督而使用他人的肖像 F．为了科学、文化、教育、卫生、体育等公益事业的需要而有限地使用公民的肖像 G．基于肖像作品著作权的使用。这种使用是根据著作权法的有关规定而进行的
职业道德总复习题答案
职业道德总复习题答案
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2010-2011第二学期职业道德复习题2011-6-9 班级姓名选择题每题均有多个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。错选、少选、多选，则该题均不得分。 一．单项选择题 1、职业兴趣是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的特殊个性倾向它是个人对某种职业给予优先的注意并且有向往的情感.下列反映职业兴趣一项的是（D ） A. 张勇经常练习写毛笔字 B 李莉喜欢港台明星 C 王刚沉迷于集邮 D 赵亮业余时间当兼职记者对新闻和记者的活动特别敏感 2、有位同学的父亲是器乐演奏家母亲是一名歌唱家他最可能感兴趣的是（C ） A书法B体育C音乐 D 计算机 3、根据职业与性格的关系可以将职业性格划分为九类.其中“自我表现型”职业性格的特点是“喜欢表现自己通过自己的工作和情感来表达自己的思想”. 下列选项中最适合这类性格的人从事的职业是（B ） A 车工 B 娱乐型电视节目主持人 C 会计师 D 驾驶员 4、在职业环境中影响职业性格形成的最主要的职业关系是（B ） A同事关系 B 经济关系和业务关系 C 朋友关系 D 亲戚关系 5、一般职业能力是指人们从事不同职业活动所必需的共有职业能力.下列不属于一般职业能力的选项是（C ） A 记忆力 B 观察力 C 熟练驾驶机动车辆的能力 D 思维能力 6、眼手准确、迅速和协调地作出精确动作的运动反应能力是（A ）职业需要具备的能力. A 外科医生 B 客房服务员 C 导游D门卫 7、劳动力市场主体是指（D ） A 劳动力市场结构 B 求职者个人 C 用人单位 D 求职者与用人单位双方 8、我国劳动人事制度改革的核心内容是（C ） A 规定职工最低工资保障制度 B 实行国家公务员制度 C 实行劳动力市场就业体制 D 实行先培训后就业制度 9、就业服务是（D ）
新闻传播法规与职业道德教程
《新闻传播法规与职业道德教程》考试内容 一、不定项选择题 1、新闻法律关系的主体是（ACD） A、新闻记者或新闻从业人员 B、物 C、新闻媒体 D、政府、公民、法人、社会团体、群众团体 2、新闻法律关系的客体是（ABD） A、物 B、智力成果 C、新闻媒体 D、新闻行为 3、新闻传播法律关系的主要内容有（ABCD） A、消极的权利和积极的权利 B、约定的权利和要求保护的权利 C、消极不作为的义务和积极作为的义务 D、接受法律制裁的义务 4、有关于新闻传播法律关系下列说法中正确的是（ABCD） A新闻法律关系是根据新闻法律规范建立的关系。 B新闻法律关系是以法律上的权利和义务为内容的社会关系。 C新闻法律关系是由国家强制力保障的社会关系。 D新闻法律关系是一种思想社会关系。 5、我国新闻法制的基本原则有哪些（ABC） A依法行使言论出版自由原则B社会效益第一原则C宪法原则D实际恶意原则 6、新闻法制的核心问题为言论和出版自由，其内涵包括（ABC） A、言论自由 B、出版自由 C、新闻自由D公共利益原则；较少限制手段原则；事后限制原则；明显而即刻危险的原则；法律规定明确、限制精确的原则；绝对禁止原则 7、海洋法系和大陆法系的三种新闻法规形式有（ABD） A《新闻法》B判例法C英美法系D写在《宪法》、《民法》、《刑法》以及其他的专用法律条款中 8、英美国家各种判例法案例有（ABCD） A、李尔本叛国案 B、约翰.威克斯案 C、1996年诽谤法案D曾格案和沙利文案 9、境外新闻媒体派出机构与记者的管理方法主要有（ABCD） A、申请批准注册制 B、限制采访许可 C、控制新闻源（接受采访者） D、参看《关于加强对境外记者采访事项和管理工作的通知》和《外国通讯社在中国境内发布新闻信息管理办法》 10、广告发布的三条基本原则是（BCD） A、禁播丰胸广告、增高广告、医疗广告、保健品广告、减肥广告 B、广告必须促进精神文明建设 C、合法 D、真实 11广告发布中被禁播的有（ABCD） A、丰胸广告 B、增高广告 C、医疗广告 D、保健品广告和减肥广告 12、新闻侵权的构成要件有（ABCD） A、违法行为（新闻作品已经发表） B、损害事实 C、因果关系 D、主观过错 13、新闻侵权的抗辩事由有（ABCD） A、行使舆论监督的职能和权利 B、公正评论 C、权威的消息来源、受害人同意 D、公众人物和公共兴趣、合理使用 14、新闻侵权的责任承担有（ABCD） A、停止侵害 B、消除影响、恢复名誉 C、赔礼道歉 D、赔偿损失
中职学校《职业道德与法律》期末考试试题
职业技术学校《职业道德与法律》期末考试试题 一、单选题（每小题3分，共30分） 1. 下列哪项礼仪能够打造良好“第一印象”（D） A 家庭礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪 D个人礼仪 2.校园生活中，下列哪项是符合文明礼仪的？（B） A教室内可翻动同桌同学的东西。 B进教师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻弄老师的物品。 C上课迟到后，从后门悄悄进入教室。 D用餐后回教室的路上，边走吃水果、饮料。 3.下列选项中行为符合网络礼仪的是（A） A诚实友好交流 B迷恋、沉溺于网吧 C随意约会网友 D自由浏览网上的各处信息 4.遵守职业道德是对每个从业人员的要求，从业人员在职业工作中慎待诺言，表里如一，言行一致，遵守劳动纪律，这是职业道德中（D） A 爱岗尽业的基本要求 B 办事公道的基本要求 C 服务群众的基本要求 D 诚实守信的基本要求 5.个人能否按照道德要求去做，关键在于（A） A 内心信念 B 社会舆论 C 传统方式 D 评价方式 6.即使在个人独处，无人监督的情况下，也坚守自己的道德信念，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是（D） A 养性 B 内省 C 顿悟 D慎独 7. 下列哪项是法律最重要的特征（D） A 法律是由国家制定或认可 B 法律规定了人们的权利和义务 C 法律的普遍约束力 D 法律的强制性 8. 下列哪项既是我国公民的权利又是我国公民的义务（D） A 建议 B 服兵役 C 批评 D 受教育 9. 我们通常所说的“民告官”指的是（C） A 刑事诉讼 B 民事诉讼 C 行政诉讼 D 行政复议 10. 所谓“犯罪”是哪种违法行为（B） A 违宪行为 B 刑事违法行为 C 民事违法行为 D 行政违法行为 二、多选题（每小题3分，共30分） 1.个人礼仪的基本要求是（BCD） A 诚实守信优质服务 B 仪容仪表整洁端庄 C 服装饰物搭配得体 D 言谈举止真挚大方 2.中职生交往礼仪的基本要求是（ACD ） A 礼待同窗 B 互惠互利 C 感怀师恩 D 报答交母 3.我国公民的基本道德规范是（ABCD） A 爱国守法 B 明礼诚信 C 团结友善 D 勤俭自强
最新企业员工职业道德心得体会
企业员工职业道德心得体会 职业道德，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。下面是为大家准备的员工职业道德心得体会，希望大家喜欢！ 近期，行里组织合规学习，在学习活动期间，我对平时在工作中实际情况，对职业道德诚信、合规操作意识和监督防范意识有了更深一层的认识。现就此学习活动的心得总结出几点体会，也是我对此次教育学习活动的一个理性的认识。 一、爱岗敬业、无私奉献：在平凡中奉献，爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。从大的方面来说，一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。从小的方面讲，比如我行，每一个人所从事的工作岗位都是个人生存和发展的保障，也是我行存在和发展的必需。要发展，要在这个竞争激烈的金融业中不断强大，立于不败之地，没有我们每一位同志的无私奉献精神是不行的。作为邮储银行筑路人，为了我行的前途，为了我行的荣誉，做一名爱岗敬业的人，是职业道德对我们最引为用以规范行为品质，评价善恶的行为规则。 作为一个金融单位的职工更应以自己所从事的职业上讲求道与德，如果路走得不对就会犯错误，就会迷失方向；如果没有德，就难于为人民服务，就谈不上自己的事业，也就没有单位事业的兴旺，就没有个人事业的发展，也就失去了人身存在的社会价值。我现在正在从事邮储银行工作，这是我的职业，也是我唯一的职业，自我参加工作以来，我一直从事这项职业，也一直热爱这个职业，对我行工作有浓厚的兴趣和深厚的感情，所以我一直是爱岗敬业的。只有爱岗敬业才是我为人民服务的精神的具体体现。讲求职业道德还必须诚实守信，所谓诚实就是忠心耿耿，忠诚老实。所谓守信就是说话算数，讲信誉重信用，履行自己应承担的义务。所以通过对这次的学习，使我更深地了解到作为一个邮储银行筑路人的根本、为人、言行和责任，就是自己在工作中不断地加强学习，时刻按照职业规范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不败之地。 二、加强业务知识学习、提升合规操作意识。“没有规矩何成方圆”，身为网点一线员工，切实提高业务素质和风险防范能力，全面加强柜面营销和柜台服务，是我们临柜人员最为实际的工作任务。作为临柜人员，我深知临柜工作的重要性，因为它是顾客直接了解我行窗口，起着沟通顾客与银行的桥梁作用。因此，在临柜工作中，我始终坚持要做一个“有心人”。虚心学习业务，用心锻炼技能，耐心办理业务，热心对待客户。在银行业竞争日趋激烈的形势下，我们都很清楚地意识到：只有更耐心、周到、快捷的优质服务才能为我行争取更多的客户，赢得更好的社会形象。我们每天面对形形色色不同层次的客户和形形色色事物，更加要求我们一线员工有高度的思想觉悟。 加强合规操作意识，并不是一句挂在嘴边的空话。有时，总是觉得有的规章制度在束缚着我们业务的办理，在制约着我们的业务发展，细细想来，其实不然，各项规章制度的建立，不是凭空想象出来产物，而是在经历过许许多多实际工作
新闻传播法规与职业道德
新闻传播法规与职业道德 一、法的基本概念： 1、法的本质：法是一种具有强制性的社会控制手段 2、法的基本内涵： ①由社会物质生活条件所决定②国家意志的表现 ③由国家制定或认可④由国家强制力量来保证实施 ⑤以权利和义务为主要内容 二、新闻传播法规的定义： 新闻传播法规，即广义的新闻传播法，是指由国家制定并由国家强制力保证实施的，体现这一国家统治阶级意志的，用于调整人们在新闻传播活动中所产生的社会关系的法律规范的总称。 三、我国新闻传播法制的基本原则：1、言论出版自由的原则(公民享有言论出版自由权利但也不能滥用) 2、“两个服务”方向的原则（为人民为社会主义服务） 3、国家发展与行政管理的原则 四、新闻、广告等各类信息的发布 1、1949年12月9日，中央人民政府政务院颁布《关于统一发布中央人民政府， 及其所属各机关重要新闻的暂行方法》，规定：一切公告及公告性新闻，均由新华通讯社统一发布，并由人民日报负责转载。 2、设立新闻发言人的目的是：加强同外国驻京记者或临时来访记者的联系，向 他们提供中国的情况，阐明中国的立场和方针、政策，并解答他们提出的问题，以扭转西方媒体多年来丑化、歪曲中国形象的行为，树立、维护社会主义中国的形象，增进世界人民对中国的了解。 3、对于气象预报和灾害性天气警报，应有国家气象局所属的各级气象台站按照 职责公开发布，其他组织和个人不得向社会公开发布。 4、媒体不应以任何形式转播、转载其他来源的气象预报。未经发布气象预报台 站的同意，媒体不得更改气象预报的内容。 5、广告必须真实、合法、符合社会主义精神文明建设的要求，这是我国广告发 布的第三条基本原则。 五、煽动，即煽惑，鼓动。它是指通过语言。文字公然宣传，或借助于广播、影 视、喜剧、书画等方式鼓吹自己的观点，以打到其非法的目的。煽动不同于一般的言论。 煽动的四个特点：1、表达方式的非理性。一般使用浮夸的情绪化的蛊惑性的语言。2、内容的非真实性。造谣诽谤，虚张声势，夸大其事。3、表现形式的公开性。它直接面向公众，公然散布。4、有激发他人反常行为的目的。煽动的目标不是“书生空谈”，而是希望激起他人反常性狂热，采取不利于社会的行动。 六、新闻出版保密规定： 1、自审与送审相结合的保密审查制度。 2、通过内部途径反映涉及国家秘密的信息的制度。 3、采访涉及国家秘密识相的批准制度。 4、新闻发布制度。 七、新闻传播如何维护公序良俗从整体把握（详见书本） 1、禁止刊载有害“公序良俗”的信息； 2、禁止淫秽色情内容。 3、禁止宣传邪教、暴力和其他危害社会的内容。 4、禁止宣扬种族歧视和破坏民族团结。 八、新闻侵权行为：新闻侵权行为也称新闻侵权，是指新闻媒体和新闻采写者 利用新闻媒体对公民、法人或其他社会组织造成不法侵害的行为。
中等职业学校教师职业道德规范(试行)
中等职业学校教师职 业道德规范(试行) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
中等职业学校教师职业道德规范（试行） 一、坚持正确方向。学习、宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的路线、方针、政策，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《职业教育法》等法律法规。全面贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，促进学生在德、智、体、美等方面全面主动地发展。 二、热爱职业教育。忠诚于职业教育事业，爱岗敬业，教书育人。树立正确教育思想，全面履行教师职责。自觉遵守学校规章制度，认真完成教育教学任务，积极参与教育教学改革。 三、关心爱护学生。热爱全体学生，尊重学生人格，公正对待学生，维护学生合法权益与身心健康。深入了解学生，严格要求学生，实行因材施教，实现教学相长。 四、刻苦钻研业务。树立优良学风，坚持终身学习。不断更新知识结构，努力增强实践能力。积极开展教育教学研究，努力改进教育教学方法，不断提高教育教学水平。探索职业教育教学规律，掌握现代教育教学手段，积极开拓，勇于创新。 五、善于团结协作。尊重同志，胸襟开阔，相互学习，相互帮助，正确处理竞争与合作的关系。维护集体荣誉，创建文明校风，优化育人环境。 六、自觉为人师表。注重言表风范，加强人格修养，维护教师形象，坚持以身作则。廉洁从教，作风正派，严于律己，乐于奉献。 一、基本理念
（一）师德为先 热爱职业教育事业，具有职业理想、敬业精神和奉献精神，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。立德树人，为人师表，教书育人，自尊自律，关爱学生，团结协作。以人格魅力、学识魅力、职业魅力教育和感染学生，做学生职业生涯发展的指导者和健康成长的引路人。 （二）学生为本 树立人人皆可成才的职业教育观。遵循学生身心发展规律，以学生发展为本，培养学生的职业兴趣、学习兴趣和自信心，激发学生的主动性和创造性，发挥学生特长，挖掘学生潜质，为每一个学生提供适合的教育，提高学生的就业能力、创业能力和终身学习能力，促进学生健康快乐成长，学有所长，全面发展。 （三）能力为重 在教学和育人过程中，把专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合；遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。 （四）终身学习 学习专业知识、职业教育理论与职业技能，学习和吸收国内外先进职业教育理念与经验；参与职业实践活动，了解产业发展、行业需求和职业岗位变化，不断跟进技术进步和工艺更新；优化知识结构和能力结构，提高文化素养和职业素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
最新职业道德资料
最新职业道德复习资料 绪言 第一节道德是做人的基础 1．1道德的内函 人类脱离的动物界，人就有了道德。 早期原始社会，便生产了道德的萌芽。 道德是随着社会经济不断发展变化而不断发展变化的，没有什么永恒不变的抽象的道德。 道德：是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人与人之间、个人与社会、个人与自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。 1．2道德是做人的根本 人生在世，最重要的有两件事：一是学做人，一是学做事。 第二节法治与德治相结合是治国的重要方略 2.1道路是调节社会关系的重要手段 人类社会在其长期发展的过程中，就逐渐形成了两大规范：道德规范和法律规范法律规范是保障个人与社会正常秩序的第二道防线。 2.2道德规范和法律规范的区别：1、从生产、发展来看，道德比法律产生的早的多，而且最终将替代法律，成为唯一的规范。道德在原始社会就有了，而经过了几十万年以后，社会分裂为统治阶级才产生了法律。任何被统治阶级都不可能有自己的法律。阶级社会的历史上：一种法律体系独立，多种道德体系并行。2、从依靠的力量来看，法律是依靠国家强制执行的，道德是依靠社会舆论、人们良心、教育感化、典型示范等唤起人们的知耻心，培养人们的道德责任感和善恶判断力来进行调控的。3、道德和法律作用的范围不同。法律只干涉人们的违法行为，而道德对人行行为所干涉的范围要广泛得多、深入的多。 2.3把道德和法律、以德治国和依法治国结合起来 道德与法律的联系： 1、从道德和法律的作用来看，德治与法治，以德治国和依法治国是相辅相成、相互促进的。 2、从道德和法律的内容来看，二者有相互重叠的部分。 3、道德和法律有相互转换、相互作用的关系。从道德和法律产生发展来看，奴隶社会刚出现时，有些法律规范就是从原始社会的道德习惯转化来的，在现实社会中，这种互相转化的现象更为普遍。第三节中华民族是一个有传统美德的民族 3.1中华民族的传统美德源远流长 3.2中华民族传统美德的主要内容: 1父慈子孝,尊老爱幼。2、立志勤学，持之以恒。3、自强不息，勇于
职业道德复习题
单选题 1、职业道德萌芽于（A） A 、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会 2、各行各业都有自己的职业要求，这说明了职业道德具有（C） A、继承性 B、阶级性 C、多样性 3、“为官清廉”的官德在封建社会就有了，今天，我们仍然是国家公职人员的道德的一项行为准则。这说明了职业道德具有（C） A、阶级性 B、时代性 C、稳定性和继承性 4、社会主义职业道德的基本原则是（B）。 A、为人民服务 B、集体主义 C、培养“四有”公民 5、建筑工地上的标语“百年大计，质量第一”，商店里的“百挑不厌”，仓库里的“严禁吸烟”，这些标语，体现了职业道德（C）的一般特征： A、范围上的有限性 B、内容上的稳定性 C、形式上的多样性 6、职业道德是建立在（A）之上，受到经济关系的制约。 A、经济基础 B、政治基础 C、文化基础 7、与法律相比,道德在调控人与人,人与社会及人与自然之间的关系时，它的（D） A 、时效性差B、作用力弱 C 、操作性强D、适用范围 8、职业道德是人们在其特定的工作或劳动中的所应遵循的（C）的总和。 A、自然精神 B、职业精神 C、行为规范 D、政治立场 9、现实生活中，一些人不断地“跳槽”。虽然在一定意义上有利于人才的流动，但它同时也说明这些从业人员缺乏（B）。 A、工作技能 B、强烈的职业责任感 C、光明磊落的态度 D、坚持真理的品质 10、党的十六大报告指出，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（C ）为重点。 A、无私奉献 B、爱岗敬业 C、诚实守信 D、遵纪守法 11、我国道德建设的规范是（A） A、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 B、求真务实，开拓创新，促进和谐 C、以人为本，解放思想，实事求是 12、社会主义道德的核心是（B） A、集体主义 B、为人民服务 C、公私兼顾 D、大公无私 13、下面各项对“慎独”含义理解正确的有（C） A、是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法。 B、在有人看见的情况下严格要求自己 C、独立工作、无人监督，有做坏事的可能而不做坏事。 14、使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（B） A、恪守一切道德传统 B、培养良好的道德品质 C、随心所欲地选择道德行为 D、靠国家强制力来维护道德原则规范 15、现代人才综合素质的灵魂是（A） A、人才的思想道德素质 B、人才的文化素质 C、人才的心理素质 D、人才的身体素质 16、下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（B）
新闻传播法规与职业道德
全国人民代表大会立法，是我国最高国家权力机关依法制定和变动、效力可及于全国的法律规范性文件活动的总称，是我国中央立法的首要组成部分。 全国人大常委会立法，是我国最高国家权力机关的常设机关依法制定和变动、效力可及于全国的规范性法律文件活动的总称，与全国人大立法共同构成中国国家立法的整体，是我国中央立法的非常重要的方面。 国务院立法，是我国最高国家行政机关即中央政府依法制定和变动行政法规、参与国家立法活动以及从事其他立法活动的总称。 煽动，是指行为人以语言、文字、图像等方式对他人进行鼓吹煽动，意图使他人接受或相信所煽动的内容或去实行所煽动的分裂国家的行为，而非行为人自己实行，这是煽动分裂国家罪与分裂国家罪的根本区别。 名誉，是社会或他人对公民品德、才干、信誉、功绩、资历和身份等方面评价的总和。 名誉权，就是公民享有应该受到社会公正评价的权利和要求他人不得非法损害这种公正评价的权利。 媒介审判，是指新闻传播媒体在报道消息、评论是非时，超越司法程序，抢先对涉案人员作出定性、定罪、定刑以及胜诉或败诉等结论，造成破坏司法原则的后果。 媒介审判主要有2个负面影响：1、亵渎了法治原则。2、造成了新闻媒介的角色错位。 抗辩事由，是指在侵权案件中，被告针对原告提出的指控和请求，提出一切有关免除或者减轻其民事责任的主张。 新闻传播职业道德，是从事新闻信息传播活动的人们，在长期的职业实践中形成的调整相互关系的行为规范的总和。 “曾格案”，是指1733年曾格创办的《纽约周刊》上发表的文章，抨击了省政府管理者的政策，随后曾格因此被指控犯有煽动性（反政府）的诽谤罪，最后陪审团宣判他无罪。该案件是北美殖民地时期有关法律和出版自由的著名案例，标志着美洲殖民地新闻自由的第一次重要胜利。 我国新闻传播法制的基本原则：一是言论出版自由的原则；二是“两个服务”方向的原则；三是国家发展与行政管理的原则。 言论出版自由的原则：一是公民享有言论出版自由权利；二是言论出版自由权利不可滥用。 早在建国之出，中央人民政府政务院及有关部门就颁发过一系列法律规范性文件，确立了重大政务新闻由新华通讯社统一发布的原则与制度。1949年12月9日，中央人民政府政务院颁布《关于统一发布中央人民政府及其所属机关重要新闻的暂行办法》规定：一切公告及公告性星闻，均有新华通讯社统一发布。1982年8月23日，新华社是全国集中统一的新闻发
中职《职业道德与法律》教案.pdf
XXXX-XXXX学年度第二学期《职业道德与法律》教学计划 韩重修 XXXX.02 XXXX-XXXX学年度第二学期《职业道德与法律》教学计划 《职业道德与法律》是中职学校学生的一门德育必修课。为加强和改进《职业道德与法律》课教学工作，进一步增强中职学校德育课教学的针对性和实效性，努力提高教育教学质量，根据教学大纲的有关精神和我校学生的实际，特制定如下教学计划： 一、指导思想： 教学中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育，培养学生成为社会主义的“四有”新人。 二、教学任务： 通过教学来提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。 三、教学目标：帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 四、教材简析：
全书共五个单元，在内容上可分为礼仪和法律两部分。 五、教学重难点： 重点：第三单元弘扬法治精神，当好国家公民 第五单元依法从事民事经济活动，维护公平正义 难点：第五单元依法从事民事经济活动，维护公平正 义 关键：第二单元知荣辱，有道德 六、教学原则： （1）坚持正确的价值导向。以中国特色社会主义理论为指导，增强教育的实效性；坚持教育的社会主义方向，确保思想观点和价值取向的正确性。 （2）贴近学生、贴近职业、贴近社会。以学生的发展为本，关注学生的需求，激发学生的兴趣，加强教育的针对性，服务于学生的终身发展，（3）坚持知、信、行相统一。帮助学生认同道德规范特别是职业道德和法律规范，逐步内化为自己的信念；引导学生践行职业道德和法律规范，并且付诸实际行动。做到理论与实际相结合，知、信、行相统一。 （4）转变传统教学观念，大胆改革教学方法。充分发挥学生的主体作用，注重引导学生开展合作、探究学习，给学生更多参与、体验、感悟和内化的机会， 七、教学进度（参见下表） 教学安排和进度：
最新职业道德知识竞赛试题
《职业知识道德竞赛》试题 时间60分钟满分100分 班级：姓名：学号： 评卷人得分 一、单选题（共40道，每道1.25分，共50分） 1、从我国历史和国情出发，社会主义职业道德建设要坚持的最根本的原则是（）。 （A）人道主义（B）爱国主义（C）社会主义（D）集体主义 2、在职业活动中，主张个人利益高于他人利益、集体利益和国家利益的思想属于（）。 （A）极端个人主义（B）自由主义（C）享乐主义（D）拜金主义 3、职业道德的“五个要求”既包含基础性的要求也有较高的要求。其中最基本要求是（）。 （A）爱岗敬业（B）诚实守信（C）服务群众（D）办事公道 4、在职业活动中，有的从业人员将享乐与劳动、奉献、创造对立起来，甚至为了追求个人享乐，不惜损害他人和社会利益。这些人所持的理念属于（）。 （A）极端个人主义的价值观 （B）拜金主义的价值观 （C）享乐主义的价值观 （D）小团体主义的价值观 5、在会计岗位上拥有会计上岗证，体现了职业化技能被认可，属于职业技能认证中的（）。
（A）职业资质认证（B）资格认证（C）社会认证（D）职业责任 6、按照既定的行为规范开展工作，体现了职业化三层次内容中的（）。 （A）职业化素养（B）职业化技能（C）职业化行为规范（D）职业道德 7、“不想当将军的士兵不是好士兵” ，这句话体现了职业道德的哪项准则？（） （A）忠诚（B）诚信（C）敬业（D）追求卓越 8、下列关于德才兼备的说法不正确的是（） （A）按照职业道德的准则行动，是德才兼备的一个基本尺度 （B）德才兼备的人应当对职业有热情，参与服从各种规章制度 （C）德才兼备的才能包括专业和素质两个主要方面 （D）德才兼备中才能具有决定性的作用 9、下列关于职业技能的说法中，正确的是（）。 （A）掌握一定的职业技能，也就是有了较高的文化知识水平 （B）掌握一定的职业技能，就一定能履行好职业责任 （C）掌握一定的职业技能，有助于从业人员提高就业竞争力 （D）掌握一定的职业技能，就意味着有较高的职业道德素质10、在现代工业社会，要建立内在自我激励机制促进绩效，关键不是职工满意不满意，而是他们的工作责任心。这句话表明（）。 （A）物质利益的改善与提升对提高员工的工作效率没有什么帮助（B）有了良好的职业道德，员工的职业技能就能有效地发挥出来（C）职业技能的提高对员工的工作效率没有直接的帮助（D）企业的管理关键在于做好员工的思想政治工作11、现在，越来越多的企业在选人时更加看重其道德品质。这表明（）。