幼儿园电访记录表
幼儿园大班家访记录表5篇
XXX幼儿园家访表班级：大一班家访人：XXX XXX幼儿园夏桥幼儿园家访表班级：大一班家访对象易涵家访时间9月19家访形式微信访问家访目的1.请家长了解大班幼儿的一日活动。
2.养成良好的学习习惯。
家访过程今天放学回家后，我和易涵的妈妈进行的微信聊天，易涵的妈妈说，孩子一天在学校怎么样，学到了什么，突然我觉得我的工作没有做好，应该及时的和家长反馈孩子在学校的表现，易涵宝贝是个能说会道的孩子，很聪明，但是上课的时候注意力不是特别的集中，所以有时候总是爱和别的小朋友说话，易涵妈妈说孩子在家也是的，说什么也不听，我把我们平时孩子在学校的课程告诉给了家长，家长表示，孩子的一天学的还挺多的。
同时我也给家长讲述孩子上学爱迟到，这是个不好的习惯，应该把时间观念加强，这样升入小学后也不会耽误学习。
家长意见或要求家长听到我说的话，表示以后会尽量的配合老师的工作，所以在平时的时候，还希望老师多关注自己的孩子，希望和老师一起共同让孩子不断地进步成长。
家访人：徐海艳昆山市陆家夏桥幼儿园夏桥幼儿园家访表班级：大一班家访对象武佳森家访时间9月28日家访形式面谈家访目的1．针对孩子爱打人这件事，进行简单的沟通。
2．请家长多配合老师的工作。
家访过程今天武佳森又在幼儿园打人了，有时候，真的觉得这个孩子，真的是管不住了，今天武佳森妈妈接的的比较晚，放学孩子都走了，我就和武佳森妈妈聊了几句，我问宝贝的妈妈，在家孩子犯错误怎么处理的呢？妈妈的回答就是打，我终于明白孩子为什么会遇到事情第一时间就是伸手去打别人，原来这是有原因的，这个孩子已经被家长打习惯了，无所谓了，所以整天在幼儿园给老师惹事。
家长意见或要求武佳森，妈妈表示在家会多多的进行说服教育，禁止用武力，所以有时候孩子不听话，多讲道理，孩子在学校里还请老师多多的进行辅导，批评教育。
我一定全力配合老师的工作。
家访人：徐海艳昆山市陆家夏桥幼儿园夏桥幼儿园家访表班级：大一班家访对象柳玉欣家访时间9月8日家访形式面谈家访目的1.了解孩子放假后在家的情况。
幼儿园电访记录内容
幼儿园电访记录内容幼儿园电访记录。
今天我去了几家幼儿园进行了电访，了解了一些关于幼儿园教育的情况。
首先我来到了XX幼儿园，这是一家位于市中心的大型幼儿园，拥有现代化的教学设施和优质的师资力量。
在和园长的交谈中，我了解到该幼儿园非常重视幼儿的个性发展，注重培养孩子的动手能力和创造力。
园长还向我介绍了他们的课程设置，包括启发式教学、艺术教育、体育活动等，让我对这家幼儿园的教育理念有了更深入的了解。
接下来我前往了一家小区附属的民办幼儿园。
这家幼儿园规模较小，但是氛围非常温馨和睦。
在和园长的交谈中，我了解到他们注重家园合作，通过家长参与活动、家庭作业等方式，加强了家园之间的互动。
园长还向我介绍了他们的特色课程，比如亲子活动、自然探索等，让我感受到了这家幼儿园的人文关怀和个性化教育。
最后我去了一家农村地区的幼儿园，这是一家条件相对简陋的幼儿园，但是孩子们在这里却过得非常快乐。
在和园长交谈中，我了解到他们在教育方面面临了很多困难，比如师资力量不足、教学资源匮乏等。
但是园长告诉我，他们正在努力改善这些情况，通过开展募捐活动、寻求外援等方式，为孩子们提供更好的教育条件。
通过今天的电访，我对幼儿园教育有了更全面的了解。
无论是城市的大型幼儿园，还是小区的民办幼儿园，甚至是农村地区的幼儿园，每家幼儿园都在为孩子们的成长付出着努力。
他们或讲究个性化教育，或注重家园合作，或在困难中艰难前行，但他们都在为孩子们的未来努力着。
作为幼儿园文档创作者，我深感责任重大，希望通过我的记录和报道，为幼儿园教育发声，为孩子们的成长助力。
愿每一个孩子都能在温馨的环境中茁壮成长，接受优质的教育，成为有理想、有担当的未来之星。
幼儿园教师家访记录表-大班教师家访记录表
幼儿园家访情况记录表班级:中班对象:蔡子彦时间:5月份电话：1396189****家访内容原因:蔡子彦小朋友近段时间经常和王子强小朋友呆在一起,本来很乖的他变的得上课不专心听讲,午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。
考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。
老师：蔡子彦的妈妈，你好！近段时间,你家蔡子彦小朋友经常和王子强小朋友在一起玩,无论干什么，她们两人总喜欢粘在一起，现在,蔡子彦小朋友上课时比以前少认真了许多,总是乘我们老师不注意偷偷地同王子强讲话，午睡时也是如此。
家长：（妈妈）老师，你好！我们最近比较忙,感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的情况，我们会与他沟通了解情况，同时我们也会进行适当的教育.效果通过这次的电访及我们对佳妮小朋友的家访，在我们的共同努力,佳妮小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了一定的改善,现在朱佳妮小朋又成为了原来班上那个聪明、活泼的孩子。
家访记录一家访目的:该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。
致使班级总体成绩落后于同级其他班级。
而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言,课堂上从未发过言。
问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发,而且只要一批评她，就会掉眼泪。
所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降,形成不良的学习习惯，我决定进行家访。
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到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡:知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。
就是一个劲的说我们也没有办法.但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。
从家长口中得知,原因可能有几方面.孩子很内向，虽然是女孩子,但是也很好玩，而且具有一定的惰性。
孩子回到家后就沉醉在电视中,对其中的情节津津乐道,但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一.而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学.学习起来较为吃力,她可能产生了畏难情绪。
幼儿园教师家访记录表格
幼儿园家访情况记录表家访时间07/6/5 家访对象郁栋浩住址班级中〔2〕班家访周教师家访目的解决主要问题对新事物的接受能力不是很快，需要不断的复习稳固经过了解知道孩子在家比拟溺爱，而且各方面的能力都没哥哥好，好多事情家长都会帮助他去做，家长表示会积极配合幼儿园的工作，回家会帮助他复习稳固，以便更好的学习新的内容。
幼儿园家访情况记录表家访时间07/6/8 家访对象袁诗怡住址班级中〔2〕班家访周教师家访目的孩子个性比拟要强，各方面都开展的比拟全面解决主要经过了解知道孩子在家的独立能力、生活自理能力各方面能力都是比拟强问题的，家长经常会鼓励孩子自己去做自己的事，培养她的独立能力幼儿园家访情况记录表家访时间07/6/10 家访对象周仁淮住址班级中〔2〕班家访徐教师家访目的上课容易分心，做事没耐心，而且午睡不容易入睡。
解决主要经过了解知道孩子在家长辈都特别的溺爱，各方面都是包办的，所以孩问题子特别的娇气，家长表示在家会多提醒、多催促他让他逐步养成良好的学习习惯和生活习惯。
幼儿园家访情况记录表家访时间07/6/14 家访对象何煜嘉住址班级中〔2〕班家访周教师家访目的这学期数学方面有所提高，但还需努力。
解决主要经过了解知道孩子在家有时姐姐也会教他，但父母由于父母比拟忙，在家问题都是爷爷奶奶在带，所以各方面提高的不是很快，家长也表示一定会积极配合幼儿园的工作。
幼儿园家访情况记录表家访时间07/6/16 家访对象蔡心怡住址班级中〔2〕班家访徐教师家访目的思维活泼，但有时不能积极大胆的表现自己。
解决主要经过了解知道孩子在家是能说会道，而且比拟要强，做事非常的仔细，家问题长表示会运用各种方式培养孩子的自信心，让她能大胆，积极主动的表现自己。
幼儿园家访情况记录表家访时间07/6/20 家访对象袁晨辉住址班级中〔2〕班家访周教师家访目的聪明反响能力快，但不够自信。
解决主要经过了解知道孩子由于家庭的影响，所以的性格不是特别的开朗，家长表问题示会注意孩子的心理方面，给孩子一个良好的家庭环境。
幼儿园教师家访记录表 .doc
幼儿园教师家访记录表姓名：xx 年龄：2岁半性别：男子汉家访老师：幼儿生活环境孩子对周围环境的喜爱带有明显的选择性，他们喜爱熟悉的环境，到了幼儿园这样一个新地方，需要有一个过渡期。
家庭教育状况与孩子建立良好的人际关系，多一份耐心并尊重孩子，尤其在不顺利的时候，更要给他鼓励。
幼儿家庭表现于迪在家吃饭和午觉时间有规律，性格开朗、情绪变化快，自尊心敏感。
不爱与小朋友进行流，请老师帮助他建立友好的同伴关系。
家长信息反馈幼儿园的学习是为孩子一生更好的学习打基础。
每个孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在进入幼儿园，就要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。
希望老师们关注孩子的一些异常表现。
班级:中班对象:蔡子彦时间:5月份电话:1396189****家访内容原因：蔡子彦小朋友近段时间经常和王子强小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。
考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。
老师：蔡子彦的妈妈，你好！近段时间，你家蔡子彦小朋友经常和王子强小朋友在一起玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一起，现在，蔡子彦小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同王子强讲话，午睡时也是如此。
家长：（妈妈）老师，你好！我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的情况，我们会与他沟通了解情况，同时我们也会进行适当的教育。
效果通过这次的电访及我们对佳妮小朋友的家访，在我们的共同努力，佳妮小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了一定的改善，现在朱佳妮小朋又成为了原来班上那个聪明、活泼的孩子。
家访记录一家访目的：该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。
致使班级总体成绩落后于同级其他班级。
而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。
问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼泪。
大班幼儿随访、电访记录表_内有内容
7
章飞洋
2011/10/18
随
访
家长：我们洋洋在幼儿园是不是不怎么讲话啊？他是不是不爱好和别人来往啊？
师：他固然是个内向的男孩子,但是和小同伙相处得不错,会一路玩游戏.
家长：如许啊,看来照样和小同伙相处得挺不错的,那我们在家里可以如何造就他,让他变得外向一点呢？
家长：谢谢先生,我们会留意的.
大班幼儿随访.电访记载表
序号
姓 名
时 间
情势
内 容
10
高文强
2011/11/7
电
访
师：今天高文强怎么没来啊？
家长：先生,不好意思啊,适才带他到病院挂水了,没来得及跟你们告假.
师：假如来不及告假的话下次发个短信给我们班主任,也是可以的.
家长：恩,我们下次会留意的.
11
叶莲喷鼻
4
袁震宇
2011/9/28
电
访
师：这几天袁震宇怎么一向没有来上幼儿园？是不是身材不怎么舒畅呢？
家长：袁震宇从小身材衰弱,所以经常要挂水,不好意思啊,忘却跟先生告假了.
师：恩,下次有事可以直接发信息或者打德律风告假,如许的话我们就不会放心孩子了.
家长：恩,好的,谢谢先生关怀.
5
田越
2011/10/8
随
师：恩,因为她没有小.中班的基本,所以一开端我们就比较存眷她,发明她很爱好上幼儿园,每次画画.作数学题都很卖力,可能因为没上过幼儿园,所以社会来往才能较弱.我们要留意对她这方面的造就.
家长：怎么造就啊？是不是多带她出去玩玩？
师：这是一种办法,可以让她多与人接触,信任会有所进步的.
3
蒋精泰
2011/9/26
幼儿园家访记录内容-【幼儿园家访记录内容】大班下学期家访记录表
幼儿园家访记录内容-【幼儿园家访记录内容】大班下学期家访记录表专题：幼儿园家访记录内容幼儿园家访记录平潭流水幼儿园家访记录表幼儿姓名接待人员王俊峰爷爷家访方式面谈家访教师家访时间张小燕家访主要内容：峻峰小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是他学会了就扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。
因此，对峻峰进行了一次面谈。
想请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。
幼儿园家访记录内容幼儿园家访记录内容家长反馈：在和他的爷爷谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。
答应会积极配合老师，一起为孩子的健康成长努力。
平潭流水幼儿园家访记录表幼儿姓名接待人员潘伟翔妈妈家访方式面谈家访教师家访时间张小燕家访主要内容：潘伟翔是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。
但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。
家长反馈：他妈妈说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。
” 我说，你们再忙，也不能不管孩子，”她说：“以后我们一定会多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，让孩子健康活泼的成长。
平潭流水幼儿园家访记录表幼儿姓名接待人员林国梁妈妈家访方式面谈家访教师家访时间张小燕家访主要内容：林国梁小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。
但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。
为此，他妈妈来园接送时我和她说明了此事。
家长反馈：从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。
我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，重要的是让孩子知道自己哪里错了，慢慢的改正错误。
他妈妈表示以后要多和孩子交流，把孩子教育好。
平潭流水幼儿园家访记录表幼儿姓名接待人员方铱朵妈妈家访方式面谈家访教师家访时间张小燕家访主要内容：铱朵是个较内向的小女孩，上课时我发现她不太喜欢回答问题，我试着请了她以后，她很轻地回答了问题，我表扬了她，她很开心，晚上放学时，我将这事告诉了她妈妈。
幼儿园家访记录表内容(5篇)
幼儿园家访记录表内容（5篇）
幼儿园家访记录（一）：
家访时间：9月7日
家访对象：郁栋骁
住址：长泾镇河塘村郁家堂15号班级大1
家访教师：夏晨娟
家访目的：郁栋骁最近在吃饭时吃的比较快但总是有很多饭粒会掉在桌子上有时还会掉到地上。
解决主要问题：与家长交谈了解孩子在家吃饭时的表现。
今后教师与家长一齐在吃饭前多提醒他不要吃得太快注意卫生督促他改了掉饭粒的坏习惯。
幼儿园家访记录（二）：
班级:大3
对象:佳妮
时间:九月份
电话:1396189****
家访资料
原因：佳妮小朋友近段时间经常和苏琦栋小朋友呆在一齐，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一齐讲悄悄话。
思考到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。
老师：朱佳妮的妈妈，你好！近段时间，你家朱佳妮小朋友经常同苏琦栋小朋友在一齐玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一齐，此刻，朱佳妮小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同苏琦栋讲话，午睡时也是如此。
家长：
（妈妈）老师，你好！我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校。