少儿英语音标教学(一)上课讲义
音标讲解教程ppt课件
03 was /wɒz/
w发/w/音，a发/ɒ/音，s发/z/音，拼写与发音不 一致。
常见易混淆单词对比
hear /hɪər/ 和 here /hɪər/：两个单词的拼写非常相似，但发音不同。 hear中ea组合发/ɪər/音，而here中ere组合也发/ɪər/音。需要注意的是， 两个单词的重音位置不同。
/tr/ /dr/ 舌尖抵上齿龈后部，形成阻碍，然后让气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。例如： tree（树），dry（干燥的）。
鼻辅音发音方法及示例
/m/ 双唇紧闭，舌头平放，软腭 下垂，气流从鼻腔泄出。例如： moon（月亮），mother（母
亲）。
/n/ 舌尖抵住上齿龈，软腭下垂， 堵住口腔通道，气流从鼻腔泄出。
培养良好语音习惯
标准化发音
音标为英语发音提供了标 准化的符号体系，有助于 学习者形成规范的发音习 惯。
避免发音歧义
通过学习音标，可以避免 因发音不准确而产生的歧 义和误解，提高沟通的准 确性和效率。
提升语音美感
掌握音标有助于学习者更 好地把握英语语音的节奏 和语调，从而提升语音美 感和表达感染力。
their /ðeər/ 和 there /ðeər/：两个单词的拼写和发音都非常相似。它们 的区别在于词义和用法。their是代词“他们的”，而there是副词“那 里”。
who’s /huːz/ 和 whose /huːz/：两个单词的拼写和发音都非常相似。它们 的区别在于词义和用法。who’s是who is的缩写形式，意思是“谁是”或 “谁是…的”。而whose是代词“谁的”，用来询问某物的所有者。
02
单元音发音技巧与实例
小学英语音标教学课件(课件)
表达的流畅度和自然度。
提供口语练习的机会
03
组织口语练习活动，让学生有更多的机会进行口语表达，提高
口语表达能力。
读：如何利用音标提高阅读能力？
掌握单词的发音规则
教授学生如何利用音标读出生词，提高阅读理解的准确性。
提高阅读速度
通过快速识别和理解音标，让学生能够更快地阅读和理解文章 ，提高阅读效率。
增强阅读理解的深度
对比学习
通过对比发音相似的音标，找出区 别并重点记忆。
结合单词记忆
将音标与单词结合记忆，有助于巩 固记忆效果。
03
音标发音规则
元音发音规则
01
02
03
前元音
发音时舌尖抵下齿，舌前 部向硬腭抬起，双唇扁平 。
后元音
发音时舌后部抬起，舌位 稍落低，双唇稍收圆并突 出。
中元音
发音时舌位处于前、后元 音中间，双唇和舌位稍向 前移，上下齿之间可容一 指。
小学英语音标教学课 件(课件)
2023-10-28
contents
目录
• 音标学习的重要性 • 48个国际音标 • 音标发音规则 • 音标与单词拼读 • 音标在听说读写中的应用
01
音标学习的重要性
音标是什么
• 音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定规则 是以音素为依据，根据音素的性质特征，选择相应的音标符 号来进行记录。
02
48个国际音标
元音音标
单元音
[i] [e] [ae] [ə] [ə:] [əNAA] [ɔ] [ɔ:] [ɔNAA] [u] [u:] [Λ] [a:]
双元音
[iə] [eə] [ɔi] [ai] [ei] [ɔi:] [əu] [əu:] [ɔu]
少儿英语音标教学课件PPT
A: It’s my birthday today. B: Happy birthday A: Thank you. Come to my birthday party. And don’t be late.
/aɪ/-/ai/
例词：
sky
短语:
kite
write
bicycle
white lie eye for eye
例词：
pen
短语：
head
leg
well
ten pence expensive cigarettes
例句：
very well went to America
A: How did you spend your holiday? B: I went to Beijing. A: Was it expensive? B: Yes ,very.
/aʊ/-/av/
例词：
cow
短语：
house
mouth
trousers
shout out down town
例句：
brown mouse round lounge
A: Is she milking the cow? B: Yes, she is. A: Is the cow in he house? B: No. She is on the dairy farm.
/ɔ:/
例词：
fork
短语：
ball
morning
airport
four balls morning glory
例句：
score board sports reporter
A: I see two children on the blackboard. B: He is short. A: She is shorter.
英语音标讲义
英语音标讲义(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--博文教育讲义一．学习目标1、学习音标，掌握拼读法，会运拼读法记忆单词2、加强对英语口语的训练，提高英语听力以及口语能力二、学习重难点：英语英标的拼读三、学习过程：48个国际音标表1、英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。
确实不易。
所以采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。
浊辅音[dʒ][dr][dz]鼻音（浊辅音）[m][n][ŋ]舌则音（浊辅音）[l][r]半元音（浊辅音）[w][j]二：单元音的拼读长元音[i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，口腔肌肉紧张，面部表情呈微笑状。
[i:t] eat 吃 [bi:] bee 蜜蜂 [si:]see 看见pea（豌豆）, bee（蜜蜂）,eat（吃）,beat(敲打),deep(深的)短元音[i] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，口形偏平，开口度比[i:] 大。
[big] big 大的 [iz] is 是eg: bit（少量）,tip（顶端）,fit(合适的)，sit(使坐)短元音[e] 发音时舌尖抵下齿，嘴形扁平，上下齿之间距离为小指的宽度。
（这个音容易忘记，忘记时想想字母 F, L ,M ,N ）[bed] bed 床 [get] get 到达eg: egg(鸡蛋)，get(到达)，send(送)短元音[] 舌尖抵下齿，嘴要故意张很大，上下齿之间可容纳食指和中指的宽度。
eg: fat(肥的)，bag(包)，fact(事实)注意：开口度[] ﹥[e] ﹥[i] ﹥ [i:]长元音[]发音要领: 嘴形扁平，上下齿分开，舌头平放，中部微微抬高。
注意长度莫太短。
（忘记了怎么发，可借助“饿”）[b d] bird 鸟 [s] sir 先生短元音[] 发音时舌身平放，双唇扁平，口腔自然放松，发音干脆利索。
音标课(讲义)
音标入门国际音标总共48个分为元音音标和辅音音标。
元音音标20个元音又分为单元音和双元音。
单元音又分为长元音和短元音。
长元音5个[i:] [ə:] [ɔ:] [u:] [a:] 短元音7个[i] [ə] [ɔ] [u] [ʌ] [æ] [e]双元音有8个[ei] [ai] [ɔi] [au] [əu] [iə] [eə] [uə]辅音音标28个辅音又分为清辅音和浊辅音。
清辅音[p] [t] [k] [s] [ʃ] [tʃ] [f] [θ] [ts] [tr] [h]浊辅音[b] [d] [g] [z] [ʒ] [dʒ] [v] [ð] [dz] [dr] [r] [l] [m] [n][ŋ] [w] [j]国际音标简表英文字母表综合念念看1 辅音+【i:】的组合拼练:辅音[p] [b] [t] [d] [k] [g] [s] [z] [ʃ] [tʃ] [dʒ] [f] [v] [θ] [ð ] [tr] [dr] [h] [r] [l] [m] [n] [w] [j]分别与元音【i:】的组合拼练，如：[p]+[i:]→[pi:] [t]+[i:]→[ti:] [k]+[i:]→[ki:][b]+[i:]→[bi:] [d]+[i:]→[di:] [g]+[i:] →[gi:][ʃ]+[i:]→[ʃi:] [tʃ]+[i:]→[tʃi:] [dʒ]+[i:]→[dʒi:][s]+[i:]→[si:] [f]+[i:]→[fi:] [θ]+[i:]→[θi:][z]+[i:]→[zi:] [v]+[i:]→[vi:] [ð]+[i:]→[ði:][tr]+[u:]→[tru:] [h]+[i:]→[hi:] [l]+[i:]→[li:][dr]+[i:]→[dri:] [r]+[i:]→[ri:] [m]+[i:]→[mi:][n]+[i:] →[ni:] [w]+[i:]→[wi:] [j]+[i:]→[ji:]2 [i:]+辅音的组合拼练：元音【i:】分别与辅音[p] [b] [t] [d] [k] [g] [s] [z] [ʃ] [tʃ] [dʒ] [f] [v] [θ] [ð ] [ts] [dz][ŋ] [l] [m] [n]组合拼练，如：[i:]+ [p]→[i:p][i:]+ [t]→[i:t] [i:]+ [k]→[i:k][i:]+ [b]→[i:b] [i:]+ [d]→[i:d] [i:]+ [g]→[i:g][i:]+ [s]→[i:s] [i:]+ [ʃ]→[i:ʃ] [i:]+ [tʃ]→[i:tʃ] each每个，每一[i:]+ [z]→[i:z] [i:]+ [ʒ]→[i:ʒ] [i:]+ [dʒ]→[i:dʒ][i:]+ [f] →[i:f] [i:]+ [θ] →[i:θ] [i:]+ [ts]→[i:ts][i:]+ [v] →[i:v] [i:]+ [ð]→[i:ð] [i:]+ [dz]→[i:dz][i:]+ [l]→[i:l] [i:]+ [m]→[i:m] [i:]+ [n]→[i:n][i:]+ [ŋ]→[i: ŋ]3 辅音+[i:]+辅音的综合拼练：又分为单元音和双元音。
少儿国际音标讲义教材
1．音标2. 音标书写练习2. 音标书写练习2. 音标书写练习3. 微信读出下列单词并写出相应音标cat mat bat can man pan tap map cap bag wag tag mad sad dad ham jam dam ten pen bed red net wet red leg peg kid lid big pig wig pin bin win lip rip zip hit sit kit fix mix six hop cop fog jog hot pot box fox cub rub tub rug hugbug up cup cut nut hut run bun sun bud mud期中测试（笔试60%+口试20%+听力20%）四．听音写单词（10分）五．朗读下列单词（10分）Lesson 52. 音标书写练习期中测试（笔试60%+口试20%+听力20%）九．听音写音标(10分)2. 音标书写练习2. 音标书写练习2. 音标书写练习Lesson 92. 音标书写练习期末测试（笔试50%+口试20%+听力30%）二、听音写单词（6分）三、根据不同字母组合选出划线部分发音不同的一项（5分）1. A sord B surd C sird D serd （）2. A pete B peet C poit D peat （）3. A taup B toip C tawp D talp （）4. A fate B fait C fayt D fiet （）5. A flote B float C flowt D flawt （）四、根据相同字母组合选出划线部分发音不同的一项（5分）1. A soon B good C book D foot （）2. A nobody B go C November D monkey （）3. A tea B head C sea D meal （）4. A which B what C why D who （）5. A thank B think C these D thin （）五、根据单词选出正确的音标（5分） （）A /n e m/B /n e m/ C/m e n/2.apple （）A /’æppl/B /’æple/ C/’æpl/3.cent （）A /kent/B /cent/ C/sent/4.smile （）A/sm le/ B/sma l/ C/sma le/5.knee （）A/ni:/ B/ki:/ C/kni:/六、写出下面字母或字母组合对应的音标（17分）七、根据音标写出对应的字母或者字母组合（13分）/e/: /:/:/f/: /i:/://: //://: //:/ʃ/: /ʧ/:/ts/: /ð/: //: /:/: //: /æ/:/e/: //:九.读出下列字母和字母组合的对应音标。
少儿英语音标教学课件
音标
国际音标
分类：英语中共有48个音标，元音20个，辅音28个。
元音
｛ ｛
单元音
前元音 /i:/, /ɪ/, /e/, /æ / 中元音 /ɜ:/, /ǝ/, /ʌ/ 后元音 /u:/, /ʊ/, /ɔ:/, /ɒ/, /ɑ:/
例词：
pen短语：Fra bibliotekhead
leg
well
ten pence expensive cigarettes
例句：
very well went to America
A: How did you spend your holiday? B: I went to Beijing. A: Was it expensive? B: Yes ,very.
/ɑ:/
例词：
car
短语：
garden
star
guitar
fast car heart transplant
例句：
half mast stars and bars
A: You look very smart today. B: Thank you. C: What a marvelous dancer you are. Let me take a photograph of you.
/eǝ/-/εǝ/
例词：
hair
短语：
bare
pear
chair
millionaire’s heir mayor’s parents square chairs careful librarian
例句：
A: Where is my pen? B: It’s over there on the chair. A: Thank you. It’s really there.
少儿音标 辅音讲解 (一)
• 常见字母及字母组合 • /b/常常是字母b ,bb在单词中的发音。
• bird • table • boat • rabbit [bɜ:d] 鸟 [ˈte ɪbl 桌子 [bəʊt] 船 [ˈræb ɪt] 兔子
• 短语 • black and blue 青一块紫一块 • Big Ben 大本钟 • 句子 • Let's go boating 我们去划船吧。 • Sam老师分享： • 没有“失败”，只有暂时没有“成功”。
音标的组成
英语共有48个音素
第十五课 辅音 /p/
• 发音要领 • 【普 不要把ǔ给发出来，轻音】 • 轻辅音， • 发音时声带不振动。 • 双唇紧闭，然后突然分开， • 气流冲出口腔，发出爆破的声音。
• 常见字母及字母组合 • /p/ 常常是字母p,pp在单词中的发音 • pen [pen] 钢笔 • put [pʊt] 放 • happy [ˈhæpi]高兴的 • apple [ˈæpl苹果
• 短语
• People's Park 人民公园 • a piece of paper 一张纸
• 句子 • It's as pretty as a picture. 非常漂亮 • Sam老师分享： • 所谓成功，就是对的事情重复做。
/b/
• 发音要领 【不 不要把ù给发出来，浊音】
浊辅音，发音时声带振动。
少儿英语音标及口语课程
• 我的宣言
• • 我喜欢说英语！ • 我不怕丢脸！ • 我渴望成功！ • 我行！ • 我们行！ • 就在此地！ • 就在此刻！ • 马上行动！
My Oath
I like speaking English！ I enjoy losing face！ I enjoy being successful！ Yes, I can! Yes，we can! Right here! Right now! Action!
瑞点英语课堂少儿英语音标教学课件-课件ppt
brightly.
B: Yes, I feel hot. I like an ice-cream now.
A: Yes, I do, too. 中小学精品课件
21
/ɔɪ/-/ɔi/
例词：
boy boil noise coin
短语：
a spoilt boy a noisy toy
an annoying voice Joyce's boyfriend
中小学精品课件
15
/ɔ:/
例词：
fork ball morning airport
短语：
four balls score board
morning glory sports reporter
例句：
A: I see two children on the blackboard.
B: He is short.
And don’t be late. 中小学精品课件
20
/aɪ/-/ai/
例词：
sky kite write bicycle
短语:
white lie high tide
eye for eye silent night
例句：
A: It’s a fine day today. The sun is shining
traveling bag
例句：
matter-of –fact
A: Ann is traveling to Japan.
B: How happy she is !
A: She is very happy.
中小学精品课件
8
Vowels（元音） -pure vowels（单元音）
少儿音标教学教案 第一课时
少儿音标教学教案第一课[i: ] [i] [p] [b] [t] [d]教学内容：1.了解音标的一些简单知识；2. 能认读六个国际音标：[i: ] [i] [p] [b] [t] [d]3. 能领会，灵活运用这几个音标在单词中的拼读规则，比如[i: ]这个音标在单词中的常见字母组合是ea, ee, e, ie, ei4．根据拼读规则记忆相关单词。
教学重点：1. 能认读六个国际音标：[i: ] [i] [p] [b] [t] [d]2. 能领会，灵活运用这几个音标在单词中的拼读规则，比如[i: ]这个音标的常见字母组合是哪些。
教学难点：区分[i: ] [i]的长短音，[p]&[b] [t] &[d]的清浊音教学过程：1.音标的一些简单知识：（1）利用拼音引出音标。
比如“辣”la, 拼音中由母和韵母拼读而成，而英语由国际音标48个，20个元音+ 28个辅音拼读而成（2）简单的呈现几个元音和几个辅音，让学生感知和归纳两者的区别元音：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称作元音。
元音发音响亮，口腔中气流不受阻碍，是构成音节的主要音。
英语中有20个元音。
辅音：不论声带振动与否，发声时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定阻碍，这样的语音称为辅音。
辅音发音不响亮，口腔中气流受到阻碍，不是构成音节的主要音。
（3）通过目录带读48个音标，对元音辅音做出不同记号。
（元音画圈）2．学习本节课的6个音标[i: ] [i] [p] [b] [t] [d]（1）展示六个音标的卡片，一一带读，跟读。
（注意“: ”表示长音以及清浊辅音的区分（2）学生展示朗读（两人分组一清一浊一长一短，一人报音一人排卡片，金手指两人竞争指音标，接龙传音标）3．音标组合练习将六个音标分为元音，辅音两大类，随意的从每类中抽取一个音标，然后拼读。
（先由老师示范，再由学生操练）4．在单词中找出发音规则, 并操练[i: ] ee ea e（1）展示已学单词read sea ear leaf meet sleep three tree让学生感知[i: ]的发音规则，标出字母组合（2）用未学的单词bee jeep sweets feel deep keep / meat heat seat tea 让学生进行操练（3）读教材第三部分的单词与句子，过关[i ] i e y ey（1）展示已学单词pig big chick pocket puppet snowy windy monkey让学生感知[i]的发音规则，标出字母组合（2）用未学的单词lip hip skip money eraser eleven cloudy让学生进行操练（3）读教材第三部分的单词与句子，过关[p ] p pp（1）展示已学单词pig cup ship puppet skipping让学生感知[p]的发音规则，标出字母组合（2）用未学的单词map jeep sweep slipper让学生进行操练（3）读教材第三部分的单词与句子，过关[b ] b bb（1）展示已学单词bed bird big banana让学生感知[p]的发音规则，标出字母组合（2）用相关的单词boy boat bag rabbit 让学生进行操练（3）读教材第三部分的单词与句子，过关[t ] t tt（1）展示已学单词tea teacher to foot take让学生感知[t]的发音规则，标出字母组合（2）用相关的单词meat eat feet bottle television让学生进行操练（3）读教材第三部分的单词与句子，过关[d ] d dd（1）展示已学单词behind hand day good dance让学生感知[p]的发音规则，标出字母组合（2）用相关的单词desk doll dog middle 让学生进行操练（3）读教材第三部分的单词与句子，过关5．Homework: 1. 抄写第三部分单词一遍，圈出发音规则的字母或字母组合；自我测试一次；2. 熟记要听写的十个单词；3. 跟读CD，明天进行过关。
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t table tea taxi cat rat fat ticket tt butter matter
happy
圈一圈
圈出没有发/t/的1个单词。 1. taxi fat bag toy 2. hat ticket tea duck 3. pocket packet cat rain
国际人音标
绕一绕
国际音标
音标的由来
拼音 音标
汉语 英语
音标的家 []
正规 简写
音素
• 定义：英语语音最小的单位 • 分类：元音音素和辅音音素 • 个数：共48个，其中元音音素20个
、 辅音音素28个
• 元音和辅音
• 发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻 碍，这样形成的语音称为元音。
• 不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔 或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为
认真读 仔细体会红色字母的发音
/p/ pig / b / big
pen book
apple rabbit
/p/ /b/
爆破音
1. 双唇紧闭，然后突 然分开，气流冲出 口腔，发出爆破的 声音。
2. / p /轻辅音，发音 时声带不振动; / b / 浊辅音，发音时声 带振动
相同点
不同点
/p/ 辅
picture big sister
lick
pig jelly
绕一绕
抱着puppy(小狗），心里happy(高兴的） 一只pig(猪），非常big(大的），把洞dig(挖）
抱着Barbie(芭比），吃着cookie(饼干），看着movie(电影）
写一写
/i/
比较发音，区分/ i: / 和 / i /
写一写
/b/
So easy!!
你会写了吗？
/t/ /d/
爆破音
1. 舌尖紧贴上齿龈 形成阻碍，然后 舌尖突然放开， 气流冲出口腔发 出爆破的声音。
2./t/ 是清辅音，发 音时声带不振动； /d/是浊辅音，发 音时，声带不振 动。
/t/ 辅 音 /d/
清辅音拍空气， 浊辅音拍桌子！
发音字母代表
写一写
斜线
/ i: /
你会写了吗？
/i/
前元音
1.舌尖抵下齿，舌前部 稍抬起，比/i:/ 低。
2.唇形扁平，牙床开得 比/i:]/宽，嘴角肌肉略 放松。
3.下颚稍下垂，舌前部 也稍下降。
4.短元音，发音时声带 振动，短促而轻快。
/i:/ /i/
穿针引线音 微笑酒窝音
发音代表字母
去发现！！
e
pretty eleven
ea
tea sea pea
ee
see feet teeth
ie
piece
ey
key
Pp /pi:/ Bb /bi:/ Tt/ti:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Ee /i:/ Vv /vi:/
Gg /dʒi:/ Zz /zi:/
圈一圈
• 下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。
• 1. seat • 2. gift • 3. pig • 4. sweet
绕一绕
Peter Piper picked a peck of pickled peppers. 彼得派特选了一配克的腌青椒。
写一写
/ p/
你会写了吗?
/b/的发音字母代表
b book ball bird big boy bag banana bb rubber rabbit cabbage
圈一圈
辅音。
• 发音时声带不振动的辅音称为清辅音。
• 发音声带振动的辅音称为浊辅音。
音标的书写格式
Let’s enjoy the trip of phonetics
舌端抵下齿，舌前部抬高 长元音 短元音
4个前元音 /i:/ / i / /e / /æ /
/p / / t /
/k/
6个爆破音
/b/ /d/
rain feet star sea
bean cat teacher dog tree jeep fish the
绕一绕
一颗pea(豌豆），掉进sea(大海），泡壶tea（茶） 身体weak（虚弱的），爬上peak(顶峰），无力speak(说话）。 悬崖deep(深的），开着jeep(吉普车），莫要sleep(睡着）。
1. it —— eat 3. tree—— trip 1. bit —— bee 3. 7. pig —— pea
2. live —— leave 4. sheep—— ship 6. seat —— sit
长元音: 长音符号“：” 短元音：发音短促，没有“：”
/ i / 比 /i/
少了尾巴
所以发音干脆、利落
圈出发/b/的2个单词。
1. cab gift beach love
2. pet god tub
bed
3. weather boy bus make
4. rabbit read dress baby
绕一绕
The blue bluebird blinks. 那只蓝色的知更鸟眨着眼睛。
Bill's big brother is building a beautiful building between two big brick blocks. 比尔的哥哥正在两座大砖房之间建造一座漂亮的房子。
音 /b/
p
cap put pig
pp
happy apple
圈一圈
圈出没有发/p/的单词。
1. ship phone sleep
2. pick pen
big
3. taxi parrot sheep
4. panda pony pet
pear pineapple pig truck
i
sit pig kid
u
busy mimute
y
busy happy lorry party
any
ay Monday Sunday
ey
Money monkey
圈一圈
元音字母发音不相同的单词
• 1. sofa • 2. ink • 3. hand • 4. hot
sit kick lip
gift jam ship
/g/
发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流 冲破阻碍而发出的音。
到底咋发音呢？
/ i: /
前元音
1.舌尖抵下齿，舌前 部向硬腭尽量抬起。
2.嘴唇向两旁伸开， 成扁平形，像微笑的 样子。
3.发音时声带振动。
4.长元音，“：”是 长元音符号，比短元 音长两倍以上。
发音代表字母
自己发现哦
e
she me he