早教中心早教老师工作手册
早教老师岗位职责
早教老师岗位职责一、岗位描述早教老师是负责幼儿早期教育的专业人员，主要职责是帮助幼儿建立良好的生活习惯、培养学习兴趣、开发潜能，为幼儿未来的发展打下坚实的基础。
二、岗位职责1、制定教学计划根据幼儿年龄、能力、兴趣等因素，制定适合的教学计划，确保教学质量。
2、设计课程根据教学计划，设计生动有趣的课程，以吸引幼儿的兴趣，促进幼儿全面发展。
3、实施教学通过游戏、音乐、绘画等多种方式，实施教学，帮助幼儿掌握知识、技能和素养。
4、评估幼儿发展通过观察、评估等方式，了解幼儿的发展情况，及时调整教学计划，确保教学质量。
5、与家长沟通定期与家长沟通，反馈幼儿的学习、生活情况，指导家长正确引导幼儿，增强家长对教育的认识。
6、参与培训和教研活动积极参加培训和教研活动，提高自身教学水平，不断更新教育观念。
三、任职要求1、热爱早教事业，有耐心、细心、责任心，具有良好的职业素养。
2、具备学前教育专业背景，掌握幼儿教育理论和实践知识。
3、具备一定的语言表达能力和沟通协调能力。
4、具备较强的组织管理能力和团队协作精神。
5、具备相关的证书和执照。
四、总结早教老师是幼儿早期教育的重要角色，需要具备专业的知识和技能，同时要有强烈的责任心和爱心，为幼儿的未来发展打下坚实的基础。
随着人们对儿童早期教育的重视，早教老师这个职业也受到了越来越多的。
在面试中，早教老师需要展现自己的专业技能和亲和力，以获得雇主的青睐。
本文将为大家提供一些早教老师面试技巧，帮助大家在面试中脱颖而出。
在参加面试前，您需要做好充分的准备。
这包括了解自己要面试的早教中心的教育理念、课程设置、教学方法等方面的信息。
同时，您还需要对您的专业技能和教学经验进行梳理，并准备好如何应对可能的问题。
在面试时，您的着装应该得体、整洁，以展现出您的专业形象。
建议您选择正式的套装或裙子，搭配舒适的鞋子。
同时，避免过于花哨或暴露的装扮，以展现出您的成熟和稳重。
在面试中，您需要用清晰、流畅的语言表达您的观点和想法。
早教老师岗位说明书.doc
早教老师岗位说明书早教老师的岗位职责是什么呢，下面我为大家搜集的4篇"早教老师岗位说明书"，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!早教老师岗位说明书一1、对0-6岁婴幼儿进行一对一的亲子课程授课;2、跟踪早期教育和学前教育专业发展前沿理论与技术;3、开发0-6岁婴幼儿一对一的教育课程;4、对0-6岁婴幼儿的早期发展评估及家长指导;5、收集、整理、编辑相关的专业资料、文章、资讯;6、配合及参与公司提供的在职训练。
早教老师岗位说明书二1、负责早教课程授课工作;2、负责试听课、体验课组织和授课工作;、3、协助销售部、市场部完成客户服务活动、市场主题活动;4、提供教育咨询服务;从事会员发展与商品销售5、协助园长完成工作。
早教老师岗位说明书三1、根据课程表做好充分的准备工作，并形成备课笔记;2、保证课程完整度以及课堂气氛的把握，保证授课质量;3、认真服务会员，做好升班的沟通及交接工作;4、积极做好会员的回访及维护工作，尽量杜绝延课现象，达到100%续费;5、认真填写《宝宝成长手册》，记录孩子的成长表现;6、教具、教室等硬件维护工作;每日清洁当日使用教具、每月第四周的星期三做一次大型清理;7、协助销售部完成每月销售目标;8、配合及参与早教中心或蒙特梭利总部提供的在职训练。
早教老师岗位说明书四1、教师在授课前精心备课，早上九点十分将教案交于Jackie处2、教案应符合宝宝年龄发展特点，充分体现吉福堡以孩子为本的教育理念3、教师要以高昂的情绪、面带微笑组织家长进入教室，开始课程。
4、教师需有序的组织教育活动，加强家长和宝宝之间积极有效的互动5、和配班教师协助，不能出现课堂空场的现象。
6、需与配班教师配合默契，传递教具要用正确的手法7、教师必须关注到每位宝宝，不得有歧视8、教师课后将课上教具整理回教具柜，准备下节课所需教具9、教具柜台面要求无污垢，教室地面干净无灰尘，杂物，积水。
10、教具干净，摆放整齐11、门框要求边沿无浮灰，玻璃要洁净明亮无污渍，无痕迹。
早教老师的各项规章制度
早教老师的各项规章制度为了保障早教机构的正常运转，提高早教师工作的效率和质量，制定以下规章制度，早教老师必须遵守：一、工作守则1.准时到岗：早教老师必须按时到岗，提前15分钟到达工作岗位，做好准备工作。
2.服装整洁：工作期间早教老师必须穿着整洁、得体的工作服，保持形象良好。
3.工作态度：早教老师要认真负责，关爱每一位学生，耐心细致地进行教学工作。
4.遵守纪律：绝不能迟到、早退，不能私自外出，保持工作纪律。
5.保守秘密：早教老师不能泄露学生和家长的个人信息，保护学生隐私。
二、教学工作1.教学准备：早教老师需提前准备好教学材料，做好课前准备。
2.课堂管理：保持课堂秩序，不允许学生随意嬉戏、大声喧哗。
3.教学内容：根据学生的年龄及特点，制定合适的教学内容和方法。
4.反馈家长：及时向家长反馈学生的学习情况，与家长保持良好的沟通。
三、安全责任1.保障学生安全：早教老师要确保学生在教学过程中的人身安全，避免发生意外事故。
2.安全防范：注意教室内的安全隐患，定期进行安全演练与应急预案。
3.学生护送：确保学生在放学后能够安全送到家中，不得私自将学生交给非监护人员。
四、日常管理1.教室卫生：定期清洁卫生间、教室及教具，保持教室环境整洁。
2.设备维护：定期检查课堂设备，保证设备的正常使用，及时向领导汇报损坏情况。
3.卫生防疫：协助做好教室的卫生防疫工作，保障学生健康。
五、职业培训1.不断学习：早教老师要不断提升自身的教学能力，参加职业培训与学习。
2.互相交流：积极与同事交流教学经验，互相学习，提升团队素质。
3.接受评估：定期进行教学评估，接受领导和家长的评价和建议，不断改进工作。
以上为早教老师的各项规章制度，早教老师必须认真遵守，共同维护早教机构的正常运转和学生的健康成长。
早教老师一日工作流程
早教老师一日工作流程Title: Daily Routine of an Early Childhood T eacher早教老师的一日工作流程主要包括准备工作、教学活动、儿童照料、家长沟通和自我提升等几个部分。
The daily routine of an early childhood teacher mainly includes preparation, teaching activities, childcare, parent communication, and self-improvement.早晨，老师需要提前到达教室，进行环境布置和教具准备，确保教学活动可以顺利进行。
In the morning, the teacher needs to arrive at the classroom early to prepare the environment and teaching materials, ensuring that teaching activities can proceed smoothly.在教学活动环节，老师会组织各种游戏和互动活动，旨在培养儿童的认知能力、社交技能和创造力。
During the teaching activities, the teacher will organize various games and interactive activities to cultivate children"s cognitive abilities, social skills, and creativity.此外，老师还需要负责儿童的日常生活照料，如饮食、睡眠和卫生等。
In addition, the teacher is also responsible for the daily care of children, such as eating, sleeping, and hygiene.在家长沟通环节，老师会与家长分享儿童在园内的表现和进步，并听取家长的意见和建议。
早教老师的工作职责.doc
早教老师的工作职责早教老师的工作职责篇11、根据早教中心经营及教学计划，开展教学及客户服务工作2、定期参加教研及教学模拟会议，提升授课质量3、高效完成课前准备工作及课后跟踪回访工作，保证出勤率，提升家长满意度4、根据教学计划及市场计划，举办趣味活动5、按照标准完成教具、教室等硬件保洁维护工作6、高效完成教学主管安排的其他活动早教老师的工作职责篇21、参与0-6岁婴幼儿课程研发、教案编写，负责跟进教学工作;2、做好课堂教学、秩序维护及气氛调动工作;3、主动配合中心活动，辅助做好婴幼儿家长日常接待与沟通工作;4、教室及教具的维护和管理;5、完成上级安排的其他工作。
早教老师的工作职责篇31、负责中心的课程教学工作，完成高品质的授课;2、课前进行课程演练，与助教交流教学经验和方法;3、课后做好教学观察记录，了解每个孩子的特点并挖掘孩子潜能;4、与家长定期联系，沟通小朋友的课堂表现及进步程度;5、积极协助中心举办的亲子活动和市场活动;6、维护品牌良好形象，符合巧虎品牌的一贯的高品质。
早教老师的工作职责篇41、组织早教课程教学活动，做好教学计划安排，保证教学质量;2、了解每个孩子的特点和上课情况，定期与家长沟通，解疑答惑，做好会员服务;3、参加园所组织的各项培训，提高教学水平;4、配合园所组织课程宣传活动及市场推广活动。
早教老师的工作职责篇51、根据早教中心经营及教学计划，开展教学及客户服务工作2、定期参加教研及教学模拟会议，提升授课质量3、高效完成课前准备工作及课后跟踪回访工作，保证出勤率，提升家长满意度4、完成早教中心会员的续报及转介绍工作5、根据教学计划及市场计划，举办趣味活动6、按照标准完成教具、教室等硬件保洁维护工作7、积极配合市场、课程顾问进行宣传及招生工作8、高效完成教学主管安排的其他活动早教老师的工作职责篇61、执行宝宝日常，提供适龄的生活照料2、班级内事务及教学服务的执行3、配合课程顾问进行课程续费4、保持与家长的良好互动5、班级环境创设，物品物资的保管与维护早教老师的工作职责篇71、全英语教授幼儿课程，完成教学任务与目标2、准备教案，保证授课质量3、教室及教具的维护和管理4、按时参与中心各种培训、教研、讲座等活动5、根据园所实际情况完成其他安排工作早教老师的工作职责篇81、认真研读教案、备课、授课、确保课程质量，做好咨询、教学及服务工作;2、热情服务家长和孩子，及时与家长沟通小朋友的课堂进步程度;3、热爱教育行业，喜欢小朋友，喜欢与人沟通交流，有较强的现场表现力和感染力。
哈佛早教老师工作制度
哈佛早教老师工作制度一、总则1.1 为了提高哈佛早教中心的教育教学质量，规范教师的教育教学行为，保障学生的合法权益，根据我国《教育法》、《教师法》等相关法律法规，结合哈佛早教中心的实际情况，制定本工作制度。
1.2 本制度适用于哈佛早教中心的全体教师。
1.3 哈佛早教中心教师应遵循教育规律，关注学生个体差异，注重培养学生创新精神和实践能力，努力提高教育教学质量。
二、教育教学2.1 教师应按照哈佛早教中心教学计划和课程大纲进行教学，确保完成教学任务和目标。
2.2 教师应认真备课，准备教案和教学材料，保证授课质量。
2.3 教师应注重启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论，培养学生的思维能力和创新能力。
2.4 教师应关注学生的学习进度和心理发展，因材施教，适时调整教学内容和教学方法。
2.5 教师应定期参加教研活动，分享教学经验和心得，提高教学水平。
三、学生管理3.1 教师应关心学生的日常生活，提供必要的指导和帮助。
3.2 教师应严格执行学生的考勤制度，确保学生的出勤率。
3.3 教师应关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
3.4 教师应与家长保持密切沟通，及时反馈学生的学习情况和问题。
四、师德师风4.1 教师应遵守国家法律法规，遵守社会公德，树立良好的师德形象。
4.2 教师应尊重学生，关爱学生，严禁体罚和变相体罚学生。
4.3 教师应诚实守信，严谨治学，不得抄袭、剽窃他人学术成果。
4.4 教师应积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
五、培训与发展5.1 教师应积极参加学校组织的各类培训和学术研讨活动，提高自身的专业素养和教学能力。
5.2 教师应关注教育行业发展动态，了解先进的教育理念和教学方法。
5.3 教师应有计划地进行自我提升，不断提高自己的教育教学水平。
六、考核与评价6.1 教师应接受学校教学质量考核，考核结果作为教师职称评定、奖金分配等方面的依据。
6.2 教师应积极参与学生评价，关注学生的反馈意见，不断改进教育教学工作。
早教老师的工作职责(三篇)
早教老师的工作职责1. 教授婴幼儿的基础知识和技能：早教老师负责教授婴幼儿语言、认知、运动、社交等基础知识和技能，帮助他们发展智力和能力。
2. 制定教学计划和教材：早教老师需要设计合适的教学计划和教材，根据婴幼儿的年龄和发展阶段，确定教学目标和教学内容。
3. 教授亲子互动和亲子教育技巧：早教老师需要指导家长如何与婴幼儿互动，提供亲子教育的建议和技巧，帮助家长培养良好的育儿方式。
4. 进行教学活动和课堂管理：早教老师需要组织和进行各种教学活动，如游戏、绘画、唱歌等，通过课堂管理确保教学秩序和安全。
5. 观察和评估婴幼儿的发展情况：早教老师需要观察和评估婴幼儿的发展情况，及时发现他们的潜在问题，并与家长和其他专业人员合作，提供相应的支持和帮助。
6. 与家长沟通合作：早教老师需要与家长保持良好的沟通和合作，及时向家长反馈婴幼儿的学习情况和发展进展，提供适当的建议和指导。
7. 持续学习和专业发展：早教老师需要不断学习和更新教育知识和教学技能，参加培训和研讨会，提高自身的专业水平和教学能力。
早教老师的工作职责（二）早教老师是指在幼儿教育阶段专门从事幼儿早期教育的教师。
早教老师的工作职责包括但不限于以下内容：1. 制定教学计划：早教老师需要根据幼儿的年龄和发展情况，制定适合幼儿的教学计划。
这包括确定教学目标、教学内容和教学方法，确保教学的科学性和有效性。
2. 进行教学活动：早教老师需要组织和实施各种教学活动，包括课堂教学、游戏活动、实地参观等。
通过这些教学活动，促进幼儿的身心发展、认知能力和社交能力的提高。
3. 制定个别教育方案：对于一些有特殊需求的幼儿，早教老师需要制定个别教育方案，满足他们的学习需求。
这包括提供个性化的教学指导、调整教学内容和方法等，帮助他们克服困难，提高学习能力。
4. 评估幼儿的学习情况：早教老师需要定期评估幼儿的学习情况，了解他们的学习成绩、学习兴趣和学习态度等。
通过评估结果，及时调整教学计划和教学方法，提供更好的教育服务。
早教老师的工作职责教师职责范本（2篇）
早教老师的工作职责教师职责范本早教老师的工作职责范本一、教学工作1. 精心备课，根据学生的年龄、特点和需求，制定有针对性的教学计划。
2. 使用多种教学方法和教具，创造丰富多彩的教学环境，激发学生的学习兴趣。
3. 组织并开展个别或小组教学活动，引导学生积极参与，培养他们的语言、认知、运动、社交等多方面的能力。
4. 耐心引导、指导学生学习基础知识，如数字、字母、形状等，以及实用技能，如独立穿衣、洗手等。
5. 注重培养学生的综合素质，如思维能力、创造力、表达能力等，通过艺术、音乐、舞蹈等课程进行教育。
6. 关注学生的个别差异，采用差异化教学策略，满足每个学生的学习需求。
7. 培养学生良好的学习习惯和行为规范，培养其自主学习的能力。
二、班级管理1. 组织并维护良好的班级秩序，确保学生学习环境的安定。
2. 制定班级的规章制度，培养学生的守纪律意识，与学生家长进行积极有效的沟通，共同为学生的成长贡献力量。
3. 关注学生的情绪变化、行为问题，及时采取措施，指导学生正确表达情感，处理人际关系。
4. 定期组织班级活动，如亲子活动、校园参观等，积极促进学生与家长的互动与交流。
5. 组织学生进行各类竞赛和活动，提供学习机会和展示平台，激发学生的学习热情和自信心。
三、评价与记录1. 细心观察学生的学习表现，及时记录学生的学习情况和发展变化。
2. 做好学生档案的管理工作，包括学生成长记录、学习评价等，为评定学生成绩提供数据支持。
3. 定期与学生家长进行学习情况的反馈和沟通，分享学生的进步与问题，并提供针对性的建议和指导。
四、职业发展与学术研究1. 不断提升自己的业务水平和教育教学能力，参加相关的培训、研讨会、学术研究等活动。
2. 积极参与教研活动，与同事们分享教学经验、教学资源，共同探索和研究早教教育的最佳实践。
3. 关注教育教学领域的新动态和新技术，不断更新教材、教辅资料，提高教学效果。
五、保证幼儿安全与健康1. 把握幼儿的生理和心理特点，采取安全措施，确保幼儿在教学活动中的安全。
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亲子老师手册
一、亲子老师岗位要求及职责
岗位要求：
1. 具备良好的职业素养，较强的责任心；
2. 喜爱幼儿并乐于从事早期教育事业，态度谦虚，具备良好的学习能力；
3. 性格温和，举止优雅，良好的教师形象；
4. 大专以上学历，学前教育专业和有幼教行业工作经验者优先。
工作职责：
1．与分店店长及全体员工共同努力完成每月总部下达的第一及第二营业额目标。
2.具有早期教育观念，了解当前国内外早期教育发展新动向、新成果、新趋势，能理论联系实际，不断提高自身的教学水平。
严格按照牧思宝贝课程体系的基本要求进行教学计划，认真编写教案，设计游戏、组织好课堂教学。
3．负责授课班级宝宝的管理、出勤登记以及在分店学习期间的安全和纪律问题，尽量提高宝宝出勤率，对缺课学员在授课结束后的24小时进行回访工作，了解缺课原因、加强请假意识并第一时间安排补课。
4．负责各项教学服务、讲座的执行、教具设计制作等。
5．加强与家长的沟通，负责保持、维护及增加所授班级的宝宝数量及提高横向报名率。
6．多阅读育儿（生理）方面的书籍，为家长提供育儿方面的知识。
7．负责授课前、后教室及分管卫生区域的清洁工作。
8．负责授课期间所用书籍、磁带、CD和教学用具的保管。
9.配合店长落实其他教学日常工作，积极主动地策划各种适合中心宝宝与家长互动的活动。
10．与其余工作人员共同进行市场执行、市场宣传、大型活动等。
教学主管岗位要求及职责。
岗位要求：
1.具有早教教学经验3年以上，同时满足
2.周课时数在20节及以上，
3.主课三门课程及以上，且能独立研发教案
4.全月亲子课服务人数超过450人
5.为总部资源，分配到各中心上课
6.能够每月独立组织课程系统的培训以及课程研发
工作职责：
1、负责中心的教学和课程研发工作
2、在现有课程的基础上、根据教学需求进一步研发新课程
3、带领初级老师进行教学指导和集体练课
4、对中心会员的学习效果进行跟踪，提供优质的教学售后服务
5、课程教案的编写、课程规划及设计教学活动，根据会员的掌握情况灵活调整课程进度
6、协助教学园长开展每月会员活动的组织和实施
7、负责家长上课提醒，课消监督。
课后家园教育延伸
二、教师教学管理制度
(一)课前工作
(1)每位教师在授课之前都要精心备课，并写出详案(含过渡语、目的总结等)。
(2)教案以符合宝宝月龄发展特点为主要出发点，充分体现个性化教学。
(3)备课应按照模板课的规定，以幼儿发展能力为主要依据，并结合实际情况研究，及时了解幼儿的身心发展情况，以便有的放矢、因材施教。
A.教师必须熟练掌握《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《0-36个月宝宝发展指标和教养策略》、《3-6岁幼儿的发展指标》、课程设置、常见疾病症状及治疗等知识。
B.教具要
有创新，要延伸出不同符合婴幼儿操作的游戏方法。
C.教案要符合幼儿的发展特点。
(4)所有学科均要写有教案。
教案的编写需依据模板格式编写。
教案要有教学内容、教学目的
教学重难点、教具准备和教学过程。
所要教案要包括教学目的和完成的教学任务；教学时间的分配以及家庭指导等。
(5)教案中要预测到本次课的课堂效果，如果出现突发事件的解决方案也要写出来。
(6)教师必须提前两天备课、写教案、过课或共同评课。
(7)主课教师要与配班教师一起练课，在上课之前至少要每天练课不少于2次，以便达到熟练的程
度才可上课。
(8)提前5-10分钟准备授课所需教具。
(9）上课前组织幼儿及家长，准备进入教室上课。
A. 教师要以高昂的情绪、面带微笑组织家长进入教室，开始课程。
B. 教师不得把个人的喜好、情绪带入课堂，避免影响家长和幼儿的情绪。
(二)课上配合
1、教师应严格的按照既定的教学目标完成教学任务。
2、教师需有序的组织教育活动，加强家长与宝宝之间积极有效的互动。
3、教师在课堂上需具有较好的随机应变能力，当出现突发事件时，应立即妥善的解决。
4、教师需与配班教师配合默契，传递教具要用正确的手法。
A. 主课教师与配课教师协助，不能出现课堂空场的现象。
B. 教师必须关注到每位家长和宝宝，不得有歧视。
(三)课后工作
1、教师课后一定要与家长沟通幼儿课上的表现及幼儿在家的情况，达成家庭与宝贝共育。
2、主班教师完成教学后，需两周给家长打一次回访电话，回访幼儿最近的表现及幼儿发展情况，
给与家长一些建设性建议。
（见中心模板表）
3、教师课后须将宝宝课上的表现及对课程的完成程度作记录，认真填写并做好详细记录。
4、主班教师要定期做家长回访，回访有两种形式：一种是电话回访，另一种是家访。
5、主班教师要给会员建立档案。
6、课后对会员的跟踪，主班教师应与配班教师合理分配。
（沟通的问题）
7、教师要在每周五下班之前把本周的工作总结上交给店长，便于店长检查教师工作的完成情况。
8、教师每4个月要上交给总部一篇课程教案的创新。
(四)关于试听课及关单流程
1、在上试听课之前，要与接待教师交流了解宝宝的基本信息及家长试听要求。
2、根据试听宝宝的实际情况，做试听课准备。
3、试听课过后，主班教师必须第一时间跟踪家长，力求当场关单。
4、教师要在试听课之后，填写试听宝宝的情况及关单追踪等信息。
三、亲子老师每日工作流程
1、接手课程顾问手中报名的亲子会员，和会员家长做简单沟通了解孩子的基本情况，性格习惯代养模式，做简单测评后给孩子合理规划课程，安排时间上课。
引导家长填写会员信息登记表，选课通知单，排课表交给家长
2、认真做好课前准备，教室清场检查，上课前教具整理，等待迎接上课的会员
3、上课前须确认会员是否全部到场，点名通报，每日上课前需要在班级群里提醒家长下次上课时间，开课前半小时再提醒一次，确保每位家长能按时到校上课
4、整理当日教学内容课后回报，在微信群整理上课照片，小视频，文字回报今日学习内容，给家长预留课后教学计划，拓展延伸家园共育。
此手册仅供教学部亲子老师阅读并签字，由教学主管进行保管
签字：。