2020年体育教师资格证考试体育学科知识与能力模拟题
2020年中小学体育教师专业知识模拟试题及答案(共七套)
2020年中小学体育教师专业知识模拟试题及答案(共七套)中小学体育教师专业知识模拟试题及答案(一)一、填空题1、体育与健康课程是一门以身体练为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。
3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。
4、肌肉工作时的直接能源是ATP，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。
6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由超量恢复的生理机制决定的。
7、身高、体重、肺活量是学生体质健康标准的必测项目。
8、由一列横队变成二列横队时，应先1-2报数。
9、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸节奏相配合。
10、三级跳远由快速助跑，沿直线向前的连续三次跳跃组成。
二、判断题1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。
（√ ）2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练者臀部，帮助推手和翻转。
（×）3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。
规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。
（√ ）4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、垂头、推臂、拨球连接动作将球推出；（×）5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。
（×）6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例（×）7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。
动作有一步急停和两步急停。
（√ ）8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。
（√ ）9、长拳的伎俩首要有拳、掌、勾，步法首要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。
（×）10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。
（×）3、简答题1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。
全国教师资格证考试高中体育(高级中学)模拟卷一 答案
2020年上半年中小学教师资格考试体育学科知识与教学能力（高级中学）模拟卷一一、单选题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）1.【答案】B。
2.【答案】A。
3.【答案】B。
解析：关节软骨适当的增厚才有利于运动过程中承受运动压力的变化，这取决于关节软骨的特征与运动动作。
4.【答案】C。
解析：呼吸道由鼻腔、咽、喉气管和支气管组成。
其中鼻、咽、喉称为上呼吸道；气管和支气管称为下呼吸道。
5.【答案】D。
解析：生长激素，主要是促进骨和软骨组织的生长，该类激素如分泌过盛，则形成骨骼生长发育过快而出现“巨人症”，成年期则只能促进短骨的生长而出现“肢端肥大症”，如幼年时生长素分泌不足则可导致身材矮小而智力正常的“侏儒症”。
故答案为D。
6.【答案】A。
解析：本题主要考查儿童少年运动系统的特点的骨骼组成年龄特征。
青少年骨骼有机物多，无机物少，骨密度差，有弹性但是坚固性不足；不易骨折但容易变形。
故选A。
7.【答案】A。
解析：内耳前庭器是人体平衡感受器官，它包括三对半规管和前庭的椭圆囊和球囊。
半规管内有壶腹嵴，椭圆囊、球囊，内有耳石器（又称囊斑），它们都是前庭末梢感受器，可感受各种特定运动状态的刺激。
当汽车启动、加减速、刹车、船舶晃动、颠簸，电梯和飞机升降时，这些刺激使前庭椭圆囊和球囊的囊斑毛细胞产生形变放电，向中枢传递并感知。
这些前庭电信号的产生、传递在一定限度和时间内人们不会产生不良反应，但每个人对这些刺激的强度和时间的耐受性有一个限度，这个限度就是致晕阈值，如果刺激超过了这个限度就要出现运动病症状。
每个人耐受性差别又很大，这除了与遗传因素有关外，还受视觉、个体体质、精神状态以及客观环境（如空气异味）等因素影响，所以在相同的客观条件下，只有部分人出现运动病症状。
8.【答案】C。
解析：儿童少年体重和身高的增长有性别差异。
10岁前男女儿童身高体重的差异并不明显，这是由于女孩的性成熟期较男孩开始的早，因此在11～15岁之间，女孩的体重和身高曾经超过男孩。
2020年体育与健康教师资格证考试学科知识与教学能力模拟(3套)
3.若某人的收缩压为 120mmHg，舒张压为 90mmHg，其平均动脉压为 A.110mmHg B.105mmHg C.100mmHg √ D.95mmHg 解析： 平均动脉压=（收缩压+2×舒张压）/3。根据题干得出，其平均动脉压= （120+2×90） /3=100mmHg。 4.自由泳的手臂划水动作接近于肌肉的哪种收缩形式？ A.等张收缩 B.等动收缩 √ C.等长收缩 D.离心收缩 解析： 在整个关节运动范围内肌肉以恒定的进度进行的最大用力收缩，且肌肉 收缩产生的力量始 终与阻力相等的肌肉收缩称为等动收缩。自由泳的划水动作就是典型的等动收缩。 5.为了促进学生动作技能的形成，在哪一阶段教师宜采用降低难度的方法？ A.泛化阶段 √ B.分化阶段 C.巩固阶段 D.自动化阶段
解析： 泛化阶段的生理特点是动作生疏、不协调、连续性差，有多余动作，技 术动作不定型，生 理能量消耗很大。其心理特点是练习者的神经过程处于泛化阶段，内抑制过程尚 未建立， 多余动作较多，动作在空间、时间上都不精确，缺乏一致性，并时常会出现一些大的错误。 根据上述特点，教师应当降低动作难度，多做示范，注意动作基本环节，练习时不要强调过 细，不 要要求过高、过严，注意安全保护。 6.人体在运动过程中，“极点”现象发生在下列哪一阶段？ A.赛前状态 B.进入工作状态 √ C.稳定状态 D.超量恢复 解析： 在进行强度较大、持续时间较长的激烈运动中，由于运动开始阶段内脏 器官的活动不能满 足运动器官的需要，练习者常常产生一些非常难受的生理反应，如呼吸困难、胸 闷、头晕、 心率剧增、肌肉酸软无力、动作迟缓不协调，甚至产生停止运动的念头等，这种机能状 态 称为“极点”。“极点”产生的原因是内脏器官的机能惰性大，此阶段为进入工作状态阶段。 12.跳水运动员成功完成空中各种动作后，都是手和头部先入水，这是利用了哪一反射？ A.状态反射 B.直线运动反射 C.翻正反射 √ D.旋转运动反射
2020下半年教师资格考试体育学科知识与教学能力 模拟卷解析
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气体分压差是气体交换的动力。 10.【答案】A
【解析】ATP 属于高能磷酸化合物，是肌肉活动的直接能源物质。 11.【答案】D 【解析】头部在空间的位置改变以及头部与躯干的相对位置改变时，可以反射性地改
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降低肌肉的工作效率。 （4）肌肉内的结缔组织增多 力量训练可使肌肉结缔组织明显增加，主要表现在肌内膜和肌束膜均增厚，肌腱和
韧带也明显增粗，上述变化都提高了肌肉的抗拉力性能。 （5）肌肉内的化学成分改变 经过长期训练，肌肉中的一些化学成分会明显增加，如肌红蛋白、三磷酸腺苷、磷
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多次练习，熟练技术，协调动作，避免错误产生。
四、教学设计题 41.【参考设计】 （一）教学目标： 1. 知识与技能：知道挺身式跳远技术动作要领，学习助跑与起跳相结合技术，起跳 时能够做到上板快、摆臂摆腿快、蹬伸起跳快，85% 的同学能够完成助跑起跳动作。 2. 过程与方法：通过反复练习，发展腿部力量，提高力量、灵敏、协调等身体素质。 3. 情感态度与价值观：通过相互协调、相互帮助增强整体协作意识，提高人际交往 能力。 （二）教学重点： 助跑与起跳相结合，踏板时做到“三快”。 （三）练习步骤： 1. 原地摆臂起跳练习。 要求：两臂积极摆动，起跳腿几乎伸直，快速用脚全掌滚动着板，身体正直，目视 前方。 2. 助跑 3 ～ 4 步的起跳练习。 组织：四路纵队，做助跑 3 ～ 4 步起跳。 要求：助跑与起跳衔接自然协调，起跳时能够做到“三快”。 3. 5 ～ 10 步助跑踏板起跳练习。 组织：分四组，每组一块踏跳板，在踏跳板前放置一个体操垫。 要求：重点体会起跳后成“腾空步”，做到顶头、提肩、立腰、送髋。 4. 反复进行全程助跑接起跳练习。 组织：分两组，一组跳沙坑，另一组跳体操垫（四块）。 要求：助跑有力、节奏合理且稳定，起跳充分且起跳点相对准确，动作伸展，有 幅度。
2020教师资格证考试初中体育学科专业知识试题
2020教师资格证考试初中体育学科专业知识试题1.运动技能形成的第二阶段是( )。
A.泛化阶段B.自动化阶段C.分化阶段D.巩固阶段2.慢肌纤维占优势的人，适宜从事的运动项目是( )。
A.投掷B.跳跃C.短跑D.中长跑3.闭合性软组织突然损伤，应立即采取的处理方式是( )。
A.热敷B.冷敷C.按摩D.活动患处4.耐久跑中的途中跑，要求两个节奏的配合，一个是跑，另一个是( )。
A.步幅B.步频C.摆臀D.呼吸5.不是提高学生速度水平的练习项目是( )。
A.50m跑B.“8”字跑C.快速仰卧起坐D.15秒快速跳绳6.在运动员选材时，骨骼中慢肌纤维百分比占优势的人适宜从事的运动项目是( )。
A.跳远B.标枪C.100m跑D.5000m跑7.在人体能量代谢测定时，通常把食物氧化所释放的热量称为( )。
A.氧热价B.热价C.呼吸商D.代谢率8.投掷标枪时所做的“引枪”动作是运用了哪一个反射原理( )。
A.牵张反射B.直线运动反射C.姿势反射D.旋转运动反射9.胰岛素在人体内须维持一定水平，其分泌不足容易导致( )。
A.高血酸B.高血压C.高血脂D.高血糖10.在运动过程中，身体机能会发生一系列的反应，其中“极点”出现在哪一状态了( )。
A.真稳定B.赛前C.假稳定D.进入工作状态11.下列哪一种练习容易引起延迟性肌肉疼痛( )。
A.等长B.等动C.等长D.超等长12.在运动技能形成的泛化阶段，教师应强调( )。
A.动作细节B.动作主要环节C.巩固动作D.纠正错误动作13能够促进伤口愈合的水溶性维生素是( )。
A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D14.人体缺乏哪一种元素容易引起肌肉痉挛( )。
A.钙B.镁C.铁D.磷15.前臂出血时，临时止血应指压( )。
A.锁骨主动脉B.尺动脉C.肱动脉D.主动脉。
2020年中小学体育教师专业知识模拟试题及答案(共七套)
2020年中小学体育教师专业知识模拟试题及答案(共七套)中小学体育教师专业知识模拟试题及答案(一)一、填空题1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。
3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。
4、肌肉工作时的直接能源是 ATP ，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。
6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由超量恢复的生理机制决定的。
7、身高、体重、肺活量是学生体质健康标准的必测项目。
8、由一列横队变成二列横队时，应先 1-2 报数。
9、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸节奏相配合。
10、三级跳远由快速助跑，沿直线向前的连续三次跳跃组成。
二、判断题1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。
（√ ）2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。
（× ）3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。
规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。
（√ ）4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；（× ）5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。
（× ）6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例（× ）7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。
动作有一步急停和两步急停。
（√ ）8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。
（√ ）9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。
（× ）10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。
教师资格证《体育与健康学科知识与教学能力(初级中学)》(题库)模拟试卷一
教师资格证《体育与健康学科知识与教学能力（初级中学）》（题库）模拟试卷一[单选题]1.从事中等强（江南博哥）度的有氧运动时，动用的能源物质有多种，参与供能的比例常会增加，成为供能的主要物质的是()A.糖B.脂肪C.蛋白质D.维生素参考答案：B参考解析：在低于60％～65％最大摄氧量强度的长时间运动中，尤其是在60％最大摄氧量以下强度的超长时间运动中，脂肪成为运动肌的重要供能物质。
在运动4小时末，脂肪氧化供能达到最大程度，约占供能总量的90％。
[单选题]2.腹直肌收缩时，下列哪种动作是可以完成的()A.仰卧起坐B.仰卧两头起C.背越式跳高D.滑步推铅球参考答案：A参考解析：腹直肌收缩时完成的动作是仰卧起坐，仰卧两头起是髋关节的屈的运动，背越式跳高腹直肌舒张，滑步推铅球主要是腹外斜肌和腹内斜肌。
[单选题]3.举重时，提杠铃至胸前瞬间头后仰有利于动作完成，这一动作是利用()A.状态反射B.内脏反射C.翻正反射D.牵张反射参考答案：A参考解析：状态反射表现为头部后仰引起上下肢及背部伸肌紧张性加强；头部前倾引起上下肢及背部伸肌紧张性减弱，屈肌及腹肌的紧张性相对加强；头部侧倾或扭转时，引起同侧上下肢伸肌紧张性加强，对侧上下肢伸肌紧张性减弱。
举重提铃瞬间头后仰属于状态反射。
故选A。
[单选题]4.发展肱二头肌力量可采用的练习方法是()A.负重弯举B.负重深蹲C.悬垂举腿D.俯卧撑参考答案：D参考解析：肱二头肌位于上臂前侧，整肌呈梭形，俯卧撑可以锻炼肱二头肌力量。
[单选题]5.运动后机体恢复最快的物质是()A.磷酸肌酸B.肝糖原C.肌糖原D.ATP参考答案：D参考解析：ATP是生命活动能量的直接来源，不能被储存，ATP会在短时间内消耗并及时合成。
故选D。
[单选题]6.与成年人相比，儿童力量运动疲劳与恢复的特点是()A.容易疲劳，不容易恢复B.不容易疲劳，不容易恢复C.容易疲劳，也容易恢复D.不容易疲劳，容易恢复参考答案：C参考解析：青少年儿童参与运动时疲劳号恢复的主要特点是容易疲劳，但是恢复速度也快。
中学教师资格认定考试(初级体育与健康学科知识与教学能力)模拟
中学教师资格认定考试（初级体育与健康学科知识与教学能力）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 案例分析题 4. 教学设计题单项选择题1．骨的发生方式有两种，其中骨的长长以哪种方式为主?()A．膜内成骨B．软骨内成骨C．骨髓成骨D．骨骺成骨正确答案：B解析：骨的增粗是以膜内成骨方式为主：骨的长长是以软骨内成骨方式为主。
2．细胞内的能量工厂是()。
A．内质网B．高尔基复合体C．中心体D．线粒体正确答案：D解析：细胞质中悬浮有各种细胞器。
主要的细胞器有线粒体、内质网、溶酶体、中心体等。
其中线粒体称为细胞的能量工厂。
3．身体中最长最粗的神经是由脊神经的()发出的。
A．颈丛B．臂丛C．腰丛D．骶丛正确答案：D解析：坐骨神经是人体内最大、最粗和最长的神经，它由脊神经的骶丛发出。
4．下列不属于反馈对运动技能作用的是()。
A．提供信息B．强化学习C．激发动机D．激发兴趣正确答案：D解析：(1)提供信息：教师和教练员提供的信息反馈可以帮助学生最大限度地减少动作错误．更快地纠正错误，形成正确的完整的动作技能。
(2)强化学习：阳性强化是通过一些鼓励性的语言和措施，最后达到增强和提高效果的作用；阴性强化是通过一些批评性的语言或措施，达到减弱或抑制的作用。
(3)激发动机：在运动实践中通过反馈可以激发运动员的情绪，或增强运动员的必胜信心。
(4)过量使用会产生依赖：反馈的不当使用也会产生不利影响。
5．下列不属于人体四类基本组织的是()。
A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．纤维组织正确答案：D解析：人体组织可分为四大类：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
6．兴奋在神经肌肉节点的传递中，下列哪项的特点是兴奋只能由神经末梢传向肌肉而不能相反?()A．化学传递B．单向传递C．时间延搁D．高敏感性正确答案：B解析：兴奋在神经肌肉接点的传递特点中单向传递的定义是兴奋只能由神经末梢传向肌肉．而不能相反。
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12.脉压差是衡量人体供血功能的指标之一，我国健康成年人安静时的脉压差，介于( )。
A.10到20毫米汞柱
B.30到40毫米汞柱
C.50到60毫米汞柱
D.70到80毫米汞柱
13.依据身体素质发展规律，初中学生应当优先发展哪项身体素质( )。
A.耐力素质
B.柔韧素质
C.力量素质
D.灵敏素质
14.长时间进行冰雪运动时，在膳食中，除补充维生素B外，还应补充( )。
A.维生素E
B.维生素D
C.维生素C
D.维生素A
15.冷敷是现场急救常用的方法之一，但不能产生下列哪一种效果?( )
A.减少局部充血
B.止血防肿
C.抑制神经感觉
D.消肿散瘀
16.二人配合进行心肺复苏时，一人做胸部按压，一人做人工呼吸，其次数比例是( )。
A.20：1
B.10:1
C.5:1
D.1:1
17.若出现运动性贫血，膳食中应注意补充哪种微量元素?( )
A.铁
B.钙
C.钠
D.钾
18.下列哪一症状?不宜采用拔罐疗法( )。
A.骨质疏松症
B.坐骨神经痛
C.慢性关节炎
D.出血性损伤
19.不懂体育的人不应该做学校的校长，这是我国哪位教育家的名言?( )
A.蔡元培
B.张伯苓
C.杨昌济
D.胡适
20.某节体育课，实际上课时间为45分钟，学生有效练习时间为15分钟，则该课练习密度为( )。
A.25%
B.30%
C.33.3%
D.50.0%
21.影响运动技能学习的内部因素，除了经验与成熟度，智能和个性外，还包括( )。
A.反馈
B.运动能力
C.保护与帮助
D.指导与示范
22.根据构建主义心理学的理论，在体育教学过程中应强调( )。
A.多角度，多层次的进行体育学习反馈
B.学习者内部积极的思维活动运动能力
C.学习内容按一定逻辑组织起来保护与帮助
D.学习过程中学生自我实现的心理历程
23.在体育实践课教学中，通常应在哪一维度上确定其教学重点?( )。