杜牧《赤壁》ppt课件(13页)
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《赤壁》PPT优秀课件
去。 23、The best years of mine were all about you. 尚好的青春都是你。24、You are simple, the world is a fairy tale; Heart is complex, the world is a maze.
心简单，世界就是童话；心复杂，世界就是迷宫。25、If I could take one thing away from us, it would be distance. 如果我能拿走一样我们之间的东西，那肯定是距离。26、 Believe it or not. There's somebody out there hoping to meet someone just like you. 不管你信不信，有个人正在等待希望能遇到像你这样的人。 27、Don't ever let somebody tell you...you can't do something. 不要让别人来告诉你不行。28、Life is simple; you make a choice and don’t look back. 生活是简单的。你做出选择，然后就不要回头。29、 There is nothing like a hug when everything sucks. 一切都很糟糕时，没有什么比给个拥抱更好的了。30、Sometimes you try your hardest, but things don't work out the way
1.“赤壁”开头为什么从很不起眼的折戟写 起，有何作用？
这一把折戟与古代 战争有联系，很自然地 引起后文对历史的咏叹， 其实是借题发挥。
2.怎样理解一、二两句诗？
这两句诗叙史点题， 含蓄委婉的表达出诗人 对历史兴亡的感慨。
心简单，世界就是童话；心复杂，世界就是迷宫。25、If I could take one thing away from us, it would be distance. 如果我能拿走一样我们之间的东西，那肯定是距离。26、 Believe it or not. There's somebody out there hoping to meet someone just like you. 不管你信不信，有个人正在等待希望能遇到像你这样的人。 27、Don't ever let somebody tell you...you can't do something. 不要让别人来告诉你不行。28、Life is simple; you make a choice and don’t look back. 生活是简单的。你做出选择，然后就不要回头。29、 There is nothing like a hug when everything sucks. 一切都很糟糕时，没有什么比给个拥抱更好的了。30、Sometimes you try your hardest, but things don't work out the way
1.“赤壁”开头为什么从很不起眼的折戟写 起，有何作用？
这一把折戟与古代 战争有联系，很自然地 引起后文对历史的咏叹， 其实是借题发挥。
2.怎样理解一、二两句诗？
这两句诗叙史点题， 含蓄委婉的表达出诗人 对历史兴亡的感慨。
《赤壁》PPT优秀课件
研讨诗歌
5、请同学们赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”
用典， 借代，诗人借“东风”表示机遇，对赤壁之战加以评述，又虚 拟出一个带有传奇性的结局，如果东风不给予周瑜帮助的话， 可能灭亡的就是吴国了。反应出他的抑郁不平。
手法（表现手法或修辞手法）+特点（描画的内容）+表达作用（情感）
课堂小结
PA R T. 0 4
PA R T. 0 2
整体感知
赤壁
杜牧
jǐ
xiāo
折戟沉沙铁未销，
锁二乔。
整体感知
赤壁
杜牧
jǐ
xiāo
折戟/沉沙/铁未销，
自将/磨洗/认前朝。
东风/不与/周郎便，
铜雀/春深/锁二乔。
整体感知
戟： 古代兵器。 销： 销蚀。 将： 拿，取。 认前： 辨认出是前朝遗物。
研讨诗歌
4、如何认识“二乔”？“二乔”仅仅是“二乔”吗？
她们虽与这次战役并无关系，但她们的身份和地位，代表 着东吴作为一个独立政治实体的尊严。东吴不亡，她们决不可 能归于曹操；连她们都受到凌辱，则东吴社稷和生灵的遭遇也 就可想而知了。所以诗人用“铜雀春深锁二乔”这样一句诗来 描写在“东风不与周郎便”的情况之下，曹操胜利后的骄恣和 东吴失败后的屈辱，正是极其有力的反跌。她们的命运与国家 的命运联系在一起，这是以小见大的写法。
研讨诗歌
PA R T. 0 3
研讨诗歌
在充分理解诗意的基础上进行深层 次地研读，请根据老师的提示，多角度 地研读诗歌，可以从用词、修辞、情感、 内容、结构、表达方式及表现手法等方 面入手品析。
研讨诗歌
折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。
1、那诗人为什么要从不起眼的“折戟”开始写起？ （用意，作用）
《赤壁》ppt课件
赤壁之战，曹操自负轻敌，指挥失误，加之水军不强， 终致战败。孙权、刘备在强敌面前，冷静分析形势，结盟 抗战，扬水战之长，巧用火攻，创造了中国军事史上以弱 胜强的著名战例。
杜牧(公元803-公元约852年)，字牧之，号 樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人。 杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑 之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进 士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转 淮南节度使幕，又入观察使幕，理人国史馆修 撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、 睦州刺史等职。
以两名女子可能的命 运来暗指曹、孙双方 的“势”与“运”， 以小见大，含蓄、形 象而又颇见风致。
第四章
归纳总结
1、诗人是怎样评价赤壁之战的？
不以成败论英雄，认为赤壁之战的胜利，不过是借助东风而已，有很大 的偶然性，否则，就是相反的结果。
2、前后两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？
前两句是叙事。借一件事物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。 后两句是议论。假使这次东风不给周郞方便，那么双方就要易位， 历史形势将完全改观。 由叙事引发议论。
东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
东风 无东风
周瑜
杜牧
赢得赤壁之战 无用武之地
胜利靠的是机遇， 具有偶然性
生不逢时、怀才不遇
“东风”一语，除了实指，也可以理解为周瑜取胜的天时、地利、人和各 方面的条件，诗人感慨自己缺少周瑜那样的机遇，抒发了英雄无用武之地 的不平之气，表现了诗人豪爽的胸襟
铜雀春深锁二乔
兴：先言他物，以引起所咏之物。
资料链接
杜牧出身名门，爷爷是唐朝宰相、岐国公杜佑。 杜牧政治、军事才华出众。写过十三篇《孙子》注解，也写过许多策论咨文。 一次献计平虏，被宰相李德裕采用，大获成功。杜牧20岁时，博通经史，尤其专注 于治乱与军事；杜牧23岁就写出著名的《阿房宫赋》；25岁时，杜牧又写下了长篇 五言古诗《感怀诗》，表达他对藩镇问题的见解。此时的杜牧已经很有名气，作品 流传。二十六岁考中进士，同年考中贤良方正直言极谏科。被授弘文馆校书郎、试 左武卫兵曹参军 会昌二年(842年)，外放为黄州刺史。杜牧外放的原因史书上并无记载。杜牧 自己认为是宰相李德裕的排挤。而李杜两家为世交，李德裕为何不喜欢杜牧，有人 认为是杜牧为人倜傥，不拘小节，与李德裕的理念不合；而且牛李党争，杜牧与牛 僧孺私交甚好，可能被李德裕认为是牛党。后杜牧任池州、睦州刺史。为政能兴利 除弊，关心人民。 朝廷上两位重臣牛增孺和李德裕都很喜欢他，杜牧也与他们交好。牛、李二人 是死对头，“牛李党争”说的就是以他俩为首的两派人，为了自己的政治主张和利 益互相攻击。杜牧因为和这两个人都很好，就被他们认为是对方的人……因此他从 未被统治者重用过，无法实现自己的政治抱负，所以他总是感叹抑郁。
杜牧(公元803-公元约852年)，字牧之，号 樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人。 杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑 之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进 士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转 淮南节度使幕，又入观察使幕，理人国史馆修 撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、 睦州刺史等职。
以两名女子可能的命 运来暗指曹、孙双方 的“势”与“运”， 以小见大，含蓄、形 象而又颇见风致。
第四章
归纳总结
1、诗人是怎样评价赤壁之战的？
不以成败论英雄，认为赤壁之战的胜利，不过是借助东风而已，有很大 的偶然性，否则，就是相反的结果。
2、前后两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？
前两句是叙事。借一件事物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。 后两句是议论。假使这次东风不给周郞方便，那么双方就要易位， 历史形势将完全改观。 由叙事引发议论。
东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
东风 无东风
周瑜
杜牧
赢得赤壁之战 无用武之地
胜利靠的是机遇， 具有偶然性
生不逢时、怀才不遇
“东风”一语，除了实指，也可以理解为周瑜取胜的天时、地利、人和各 方面的条件，诗人感慨自己缺少周瑜那样的机遇，抒发了英雄无用武之地 的不平之气，表现了诗人豪爽的胸襟
铜雀春深锁二乔
兴：先言他物，以引起所咏之物。
资料链接
杜牧出身名门，爷爷是唐朝宰相、岐国公杜佑。 杜牧政治、军事才华出众。写过十三篇《孙子》注解，也写过许多策论咨文。 一次献计平虏，被宰相李德裕采用，大获成功。杜牧20岁时，博通经史，尤其专注 于治乱与军事；杜牧23岁就写出著名的《阿房宫赋》；25岁时，杜牧又写下了长篇 五言古诗《感怀诗》，表达他对藩镇问题的见解。此时的杜牧已经很有名气，作品 流传。二十六岁考中进士，同年考中贤良方正直言极谏科。被授弘文馆校书郎、试 左武卫兵曹参军 会昌二年(842年)，外放为黄州刺史。杜牧外放的原因史书上并无记载。杜牧 自己认为是宰相李德裕的排挤。而李杜两家为世交，李德裕为何不喜欢杜牧，有人 认为是杜牧为人倜傥，不拘小节，与李德裕的理念不合；而且牛李党争，杜牧与牛 僧孺私交甚好，可能被李德裕认为是牛党。后杜牧任池州、睦州刺史。为政能兴利 除弊，关心人民。 朝廷上两位重臣牛增孺和李德裕都很喜欢他，杜牧也与他们交好。牛、李二人 是死对头，“牛李党争”说的就是以他俩为首的两派人，为了自己的政治主张和利 益互相攻击。杜牧因为和这两个人都很好，就被他们认为是对方的人……因此他从 未被统治者重用过，无法实现自己的政治抱负，所以他总是感叹抑郁。
《赤壁》ppt课件
【二】
初读感知
朗读课文
听课文范读音频，留意诗歌的停顿处， 并在教材上做标记。
自由朗读诗歌，注意读准字音，读出节奏。
jǐ 折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝。 东风/不与/周郎便，铜雀/春深/锁二乔。
疏通诗歌
古代兵器
销蚀
拿，取
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
部编版 八年级上册 |第六单元
品格 志趣
第26课 诗词五首 ——《赤壁》
杜 牧
课时目标
01 熟读诗歌，体会诗歌的韵律特点。(重点) 02 品析诗歌的遣词造句。(重点) 03 结合诗人生平和诗歌创作背景，理解诗歌中所寄寓的情感。(难点)
导入
唐代才子众多，如繁星满天，但在风流倜傥方面，有一个人可谓是先知先觉， 走在了时代的前列。他的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“一骑红尘妃 子笑，无人知是荔枝来。”“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”等诗句都成 为了流传千古的名句。他，就是晚唐杰出诗人——杜牧。现在，我们来学习他著 名的咏史之作——《赤壁》。
解释下列句子中加下划线词语的意思。 (1)折戟沉沙铁未销：_折__断__的__戟__/_销__蚀__ (2)自将磨洗认前朝：_拿__，__取__/磨__光__洗__净___
【四】
析读诗歌
1.本诗开篇从一件很不起眼的“折戟”写起，这样写有何作用？
沙里沉埋着铁戟，点出此地曾有过历史风云。 折戟沉沙而仍未销蚀，又引发岁月流逝、物存人非 的感慨。自然地引起后面对历史的咏叹。
当堂检测
下列对《赤壁》的理解和赏析，不正确的一项是 A.从体裁来看，这是一首七绝；从内容来看，这是一首咏史诗。
√B.后两句是议论、感慨，一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者可能就
赤壁--杜牧-课件
测试题
❖ 7.此诗借一件古物兴起了对历史的慨叹，以 两个美女象征国家的命运，这样写有什么好 处？ ❖以小见大，构思巧妙，形象生动，令人 回味。
❖ 8.如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”
❖ 改为“国破家亡在今朝”好不好？
测试题
❖ 9.默写题。 ❖ （1）《赤壁》中抒发历史感慨，以小见大的
句子是：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。 ❖ （2）杜牧在《赤壁》一诗中通过两位美女的 ❖ 命运变化来反映历史的句是：“东风不与周郎便， ❖ 铜雀春深锁二乔”。 ❖ （3）诗中 “折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝” ❖ 两句诗借一件古物，引发对历史的感慨。
铜雀春深锁二乔。
论 感
慨
测试题
❖ 1.这是一首咏史诗，所咏的历史事件是 ❖ 赤壁之战 ，写出与这次战争有关的任
意两个人物 周瑜 ﹑曹操 。 ❖ 2.诗的前两句从 “折戟”写起，引起 ❖ 对往事的回忆 。 ❖ 3.诗的前两句在语言上有什么特点？表达了 ❖ 诗人什么思想感情？
委婉﹑含蓄。 表达了作者对历史兴亡的 感慨。
戟（jǐ） 销（xiāo） 朝（cháo）
押ao韵，韵脚：销，朝，乔。
赤壁 —杜牧
❖
折戟/沉沙/铁未销，
❖
自将/磨洗/认前朝。
❖
东风/不与/周郎便，
❖
铜雀/春深/锁二乔。
折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。
❖ 折戟：折断的铁戟。戟，古代兵器。 销：锈蚀。 将：拿起。 磨洗：磨光洗净。 认前朝：认出戟是东吴破曹时的遗物。
写作特色
以小见大
赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，作者并 不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的
后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来 反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影 响。二乔的命运在这里形象地代表了东吴的 命运，以小见大，深刻警策。
第26课《赤壁》课件(共24张ppt)
事俱备，只欠东风。”周瑜让诸葛亮想
壁
办法“搞”来东风，诸葛亮当即答应：
之
“可以借。”
战
• 于是周瑜让人建起一座七星。
到了作战那天，果然东南风大起，周瑜
乘机发动进攻，一举击攻了曹军。
• ［问题3］作者认为，赤壁之战中东吴没有灭亡的 原因是什么？
这场战争是东风帮助了周瑜火烧战船，大败曹军，
叁 诗歌赏读
• ［问题1］为什么从一把很不起眼的折戟写起？
借物起兴 ①借“折戟”叹指当年的赤壁之战。
②借“沉沙”叹指英雄无用武之地，暗讽当朝者 的昏庸。
③“磨”“洗”“认”等一系列动词，生动准确地 写出了诗人兴奋的情绪和对历史事件的高度关切， 引出后两句对历史的咏叹。
• ［问题2］“东风”指什么？
赤壁
齐
杜牧
读
·
jǐ
xiāo
mó
zhāo
读
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
准 字 音
biàn
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
贰 诗歌释义
[解读题目]
赤壁
赤壁
地名，东汉献帝十三年（208年） 周瑜大败曹操处，现在湖北省 赤壁西北长江南岸。
咏史怀古诗
这首诗是作者经过赤壁这 个著名的古战场，有感于 三国时代的英雄成败而写
东风不与周郎，便 铜雀春深锁二。乔”
东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
3、杜牧《赤壁》中的诗句“
，
。”表达了诗
人对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己怀才不遇的感慨。4、杜牧在《赤
壁》中东强风调不天与时周重郎于便人谋的铜诗雀句春：深锁二乔
，
。
折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝
借用典故
8上古诗《赤壁》ppt
852年杜牧离世。外甥将其 诗文450篇目编为20卷 《樊川文集》。
背景介绍
《赤壁》选自《樊川诗集注》卷四（上海古籍出版社1978版）。诗人任 黄州刺史时所作。赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北赤壁西北长 江南岸。杜牧所咏的赤壁并非三国时孙、曹大战的地方，二是湖北黄冈的赤鼻 矶。所以说此诗虽为咏史诗，其实是作者借题发挥，借以抒发自己的感慨。
细读课文
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 折断的戟沉入泥沙还没有销蚀，拿来磨光洗净辨认出是前朝的 遗物。 戟：古代的兵器 销：销蚀 磨洗：磨光洗净
细读课文
铺垫：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 【铺垫】诗篇开头借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。 这两句是写其兴感之由，为下文的议论做铺垫。Fra bibliotek细读课文
虚写。作者设想与事实相反的结果，认为若不是东风给周瑜方便，胜者 就可能是曹操，历史就将要重写。作者借史倾吐胸中的抑郁之气。诗人认 为历史上英雄的成功都有某种机遇，只要有机遇，相信自己也定会有所作 为，反映出作者抑郁不平的心境。
细读课文
4.前后两联在表达上有什么不同？有什 么内在联系？
前者是叙事，后者是议论感慨，由叙事 引发议论。
赤壁
——杜牧（唐）
作者介绍
杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士，京兆万 年（今陕西西安）人，晚唐著名诗人。与李商隐并称 “小李杜”。诗风独树一帜，尤其是抒情绘景的绝句， 写得清丽生动。著有《樊川文集》。
803年出生在西安，居住在 市中心。30里樊乡有别墅。 祖父是宰相杜佑。
元和13年16岁的杜牧钻军 事，帮助李德裕打胜仗。 《孙子兵法》做13篇注。
23岁写《阿房宫赋》。吴 武陵看中，想给状元。
835年杜牧33岁，任监察 御史。再遇张好好。
《赤壁》优秀完整ppt课件
精品课件10精品课件11赤壁中抒发历史感慨以小见大的句子这首诗中发挥想像从反面落笔议论历史抒发感慨的诗句是东风不与周郎便铜雀春深锁二乔感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合
赤壁
杜牧
精品课件
1
杜牧
杜牧：唐代诗人，字牧之。今 陕西西安人。
杜牧与李商隐齐名，并称 “小李杜”。因晚年居长安南
答：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
• 这首诗中发挥想像，从反面落笔议论历史，抒 发感慨的诗句是
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樊川别墅，故后世称“杜樊川”， 著有《樊川文集》。尤以七言绝 句著称。
大李杜： 李白、杜甫。
小李杜： 杜牧、李商隐。
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2
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
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3
折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。
【词语解释】 戟：古代兵器。jǐ
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6
阅读理解
4.前后两句在表达上有什么不同？有什 么内在联系？
前两句是叙事，后 两句是议论。由叙事 引发议论。
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7
赤 折戟沉沙铁未销，
兴 感
壁 自将磨洗认前朝。
之 由
怀
古
咏 史 诗
东风不与周郎便，
议 论
铜雀春深锁二乔。
感 慨
伤 今
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8
讨论两个问题：
一、以小见大、构思巧妙：
赤壁
杜牧
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1
杜牧
杜牧：唐代诗人，字牧之。今 陕西西安人。
杜牧与李商隐齐名，并称 “小李杜”。因晚年居长安南
答：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
• 这首诗中发挥想像，从反面落笔议论历史，抒 发感慨的诗句是
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樊川别墅，故后世称“杜樊川”， 著有《樊川文集》。尤以七言绝 句著称。
大李杜： 李白、杜甫。
小李杜： 杜牧、李商隐。
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赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
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折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。
【词语解释】 戟：古代兵器。jǐ
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阅读理解
4.前后两句在表达上有什么不同？有什 么内在联系？
前两句是叙事，后 两句是议论。由叙事 引发议论。
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赤 折戟沉沙铁未销，
兴 感
壁 自将磨洗认前朝。
之 由
怀
古
咏 史 诗
东风不与周郎便，
议 论
铜雀春深锁二乔。
感 慨
伤 今
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讨论两个问题：
一、以小见大、构思巧妙：
《赤壁(杜牧)》ppt课件-精品课件
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年6月2021/6/272021/6/272021/6/276/27/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/6/272021/6/27J une 27, 2021
之 由
怀 古
咏 史 诗
东风不与周郎便，
议 论
铜雀春深锁二乔。
感 慨
伤 今
《赤壁》诗所咏赤壁，并非赤壁之战发
赤 生地，你认为诗人想要借此表达什么？ 壁 咏史诗，不仅是对历史沧桑的歌咏，
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/6/272021/6/272021/6/276/27/2021 2:02:00 PM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/6/272021/6/272021/6/27Jun-2127- Jun-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/6/272021/6/272021/6/27Sunday, June 27, 2021
《赤壁》ppt课件
名句赏析
“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”
这两句是议论，是说周瑜的获胜是偶然的机遇所致，不是 靠的安邦定国之策。假若不是东风骤起，蜀军相助，周瑜 的火攻之计就不会大显神威，那么，东吴政权就必然为曹 操所灭。诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到 国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用， 以小见大。
6、有人说，杜牧的这首诗所歌咏的赤壁并不是周瑜大败 曹操的赤壁，是这样吗？对这首诗来说，这重要吗？为什 么？ 周瑜大败曹操的赤壁在今湖北赤壁市长江南岸，而杜牧这 首诗中的赤壁是湖北黄冈的赤鼻矶。但这并不重要，作者 只是要借题发挥，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东 吴政治军事形势的重大影响。
7、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这两句议论 感慨抒发了作者怎样的思想感情? 这两句诗人发表议论，“东风”不仅仅指的是自然界的风， 而是含有建功立业各种条件和因素。曲折的反映出诗人的 抑郁不平和豪爽胸襟。慨叹历史上英雄成名的机遇，是因 为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。似乎又 有另一层意思：只要有机遇，相信自己总会有所作为，显 示出一种逼人的英气。
课堂练习
1、《赤壁》一诗中，叙述的句子
是
。议论的句子
是
。
2、《赤壁》是一首咏史诗，诗人对历史的评价因
（
）而发。诗中“前朝”指的是
（
），“周郎”指的是（
），“二乔”
指的是（
），咏怀的历史事件是
（
）。
一截折断了的铁戟 周郎：周瑜
前朝：过去的历朝历代
二乔：大乔、小乔
咏怀的历史事件：火烧赤壁
布置作业
1、背诵并默写这首诗。 2、阅读杜牧的其他诗作。
赤壁简介
赤壁，地名，东汉献帝十三年 (208)周瑜大败曹操处，现在湖北 省赤壁西北长江南岸。这首诗是作 者经过赤壁这个著名的古战场，有 感于三国时代的英雄成败而写下的。 诗以地名为题，实则是怀古咏史之 作。