人教版九年级上册化学期中试卷及答案
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得分
二、填空题
17．用化学用语填写下列空白：
(1)3个氮分子_____；
(2)氯酸钾_____。
(3)3个铁离子_____；
(4)氧化铝中铝的化合价_____
18．见著知微，见微知著”是化学思维方法。
（1）从宏观知微观。
①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为_____；
（3）导管口开始冒气泡为何不能马上收集_____
（4）乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体。实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的装置组合是________________。
（5）D、E、F中可以收集O2的有_____。若用F图所示正放的收集装置，则氧气应从_____（填“a”或“b”,下同）端通入；若用装满水正放的该装置收集，则氧气应从_____端通入。
九年级上册化学期中考试题
评卷人
得分
一、单选题
1．创建文明卫生城市，保护环境人人有责。下列措施有利于环境保护的是（ ）
①自2008年6月1日起，全国各大超市和商城开始实行塑料袋有偿使用
②倡导公共大交通，减少机动车燃油排放含氮、硫的氧化物的量
③在太湖流域249个村庄建设生活污水处理设施
④大量使用农药化肥，以提高农作物产量
C．氢气在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰D．硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀
7．括号内是区别下列各组常见物质的试剂、方法，其中错误的是
A．硬水与软水(肥皂水，振荡)
B．水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末）
C．二氧化碳与氮气(燃着的木条)
D．食盐水与蒸馏水（蒸发）
8．生活中的现象可以用分子等微粒的知识加以解释，其中错误的是
C．该元素在地壳中的含量为53%
D．该元素属于金属元素
14．下列关于分子、原子、离子的理解有误的是（ ）
A．分子、原子、离子都是构成物质的微粒
B．原子的内部含有带电的微粒，但原子不显电性，由原子构成的分子也不显电性
C．原子通过得失电子变成离子，但离子不能变成原子
D．原子的质量几乎集中在原子核上
15．下列几个步骤能将河水转化为可饮用水：①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(用漂白粉)③自然沉降④加热煮沸。以下处理过程合理的是
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是_____（填符号）。
（2）从微观知宏观。
①微粒A在化学反应中容易_____（填“得”或“失”）电子；
②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是_____（填编号，下同），属于同一种元素的是_____
③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图所示，该反应的文字表达式：_____。
⑤露天焚烧处理生活垃圾和农作物秸秆
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤
2．认识物质是为了更好地利用物质。下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是（）
A．运行电脑CPU
B．蒸发液态空气制取氧气
C．绿色植物通过光合作用获得氧气
D．石蜡受热熔化
3．下列有关仪器不能用作反应容器的是（ ）
A．试管B．烧杯C．集气瓶D．量筒
19．形态各异的物质可按一定规律分类。现有A．水银B．冰水C．海水D．高锰酸钾E.空气F.氮气六种物质，请选用各物质名称前的字母序号填写在横线上。
（1）属于混合物的是_____；
（2）属于单质的是_____；
（3）属于化合物的是_____；
（4）属于氧化物的是_____；
20．各种物质之间存在着某种联系。用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，请分别选用“A”或“B”或“C”填写在相应横线上。
A． 取用液体B． 点燃酒精灯
C． 称量氯化钠固体D． 加热固体
10．下列有关催化剂的说法中错误的是( )
A．催化剂就是二氧化锰
B．催化剂能改变其他物质的化学反应速度
C．在化学反应前后催化剂的质量没有改变
D．在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变
11．下列物质中，由离子构成的物质是（ ）
A．干冰B．金刚石C．水银D．食盐
A．气体热胀冷缩主要是因为气体分子间的距离随温度的变化而改变
B．高锰酸钾溶液稀释后溶液颜色变浅红甚至变为无色，是因为构成高锰酸钾的微粒变小
C．分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近时，产生大量白烟，是因为分子在不断地运动
D．液氧和氧气都能使带火星的木条复燃，是因为同种物质的分子化学性质相同
9．下图所示实验操作中，正确的是
A．③②①④B．③①②④
C．③①④②D．①③④②
16．茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。下列关于单宁酸的说法不正确的是( )
A．它由碳氢氧三种元素组成B．一个分子中含76个碳原子
C．碳氢氧原子个数比为76:52:46 D．一个分子中含23个氧分子
评卷人
评卷人
得分
四、科学探究题
22．（1）我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．水是生命之源，水与人类的生活和生产密切相关．请回答下列问题：
12．a、b两支试管，b试管内有少量二氧化锰。已知a、b两试管内过氧化氢溶液的浓度、体积相等。则能正确表示a、b两支试管放出的氧气质量（纵坐标）与反应时间（横坐标）关系的图是
A． B．
C．Байду номын сангаасD．
13．右图是元素周期表中碘元素的信息，下列说法正确的是
A．该元素的质子数为53
B．该元素的原子序数为126.9
4．下列化学实验基本操作不正确的是（ ）
A． 倾倒液体B． 量取液体
C． 点燃酒精灯D． 给液体加热
5．下列关于氧气性质的叙述错误的是（ ）
A．通常状况下不易溶于水B．通常状况下密度略大于空气
C．通常状况下是无色无味气体D．在与其它物质的反应中表现出可燃性
6．下列有关实验现象描述不正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
（1）沸点：液氮_____液氧；
（2）核外电子数：钠原子_____钠离子；
（3）微粒之间的空隙大小：水_____空气；
评卷人
得分
三、实验题
21．实验题
上图可用于实验室制取气体。
（1）实验室用过氧化氢制取氧气可选用装置_____（填写装置序号）能收集到较纯净的氧气。
（2）用高锰酸钾制氧气可选用装置_____。当用排水法收集时，实验结束时，要先把导管移出水面，后停止加热，其理由是_____，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_____
二、填空题
17．用化学用语填写下列空白：
(1)3个氮分子_____；
(2)氯酸钾_____。
(3)3个铁离子_____；
(4)氧化铝中铝的化合价_____
18．见著知微，见微知著”是化学思维方法。
（1）从宏观知微观。
①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为_____；
（3）导管口开始冒气泡为何不能马上收集_____
（4）乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体。实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的装置组合是________________。
（5）D、E、F中可以收集O2的有_____。若用F图所示正放的收集装置，则氧气应从_____（填“a”或“b”,下同）端通入；若用装满水正放的该装置收集，则氧气应从_____端通入。
九年级上册化学期中考试题
评卷人
得分
一、单选题
1．创建文明卫生城市，保护环境人人有责。下列措施有利于环境保护的是（ ）
①自2008年6月1日起，全国各大超市和商城开始实行塑料袋有偿使用
②倡导公共大交通，减少机动车燃油排放含氮、硫的氧化物的量
③在太湖流域249个村庄建设生活污水处理设施
④大量使用农药化肥，以提高农作物产量
C．氢气在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰D．硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀
7．括号内是区别下列各组常见物质的试剂、方法，其中错误的是
A．硬水与软水(肥皂水，振荡)
B．水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末）
C．二氧化碳与氮气(燃着的木条)
D．食盐水与蒸馏水（蒸发）
8．生活中的现象可以用分子等微粒的知识加以解释，其中错误的是
C．该元素在地壳中的含量为53%
D．该元素属于金属元素
14．下列关于分子、原子、离子的理解有误的是（ ）
A．分子、原子、离子都是构成物质的微粒
B．原子的内部含有带电的微粒，但原子不显电性，由原子构成的分子也不显电性
C．原子通过得失电子变成离子，但离子不能变成原子
D．原子的质量几乎集中在原子核上
15．下列几个步骤能将河水转化为可饮用水：①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(用漂白粉)③自然沉降④加热煮沸。以下处理过程合理的是
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是_____（填符号）。
（2）从微观知宏观。
①微粒A在化学反应中容易_____（填“得”或“失”）电子；
②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是_____（填编号，下同），属于同一种元素的是_____
③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图所示，该反应的文字表达式：_____。
⑤露天焚烧处理生活垃圾和农作物秸秆
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤
2．认识物质是为了更好地利用物质。下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是（）
A．运行电脑CPU
B．蒸发液态空气制取氧气
C．绿色植物通过光合作用获得氧气
D．石蜡受热熔化
3．下列有关仪器不能用作反应容器的是（ ）
A．试管B．烧杯C．集气瓶D．量筒
19．形态各异的物质可按一定规律分类。现有A．水银B．冰水C．海水D．高锰酸钾E.空气F.氮气六种物质，请选用各物质名称前的字母序号填写在横线上。
（1）属于混合物的是_____；
（2）属于单质的是_____；
（3）属于化合物的是_____；
（4）属于氧化物的是_____；
20．各种物质之间存在着某种联系。用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，请分别选用“A”或“B”或“C”填写在相应横线上。
A． 取用液体B． 点燃酒精灯
C． 称量氯化钠固体D． 加热固体
10．下列有关催化剂的说法中错误的是( )
A．催化剂就是二氧化锰
B．催化剂能改变其他物质的化学反应速度
C．在化学反应前后催化剂的质量没有改变
D．在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变
11．下列物质中，由离子构成的物质是（ ）
A．干冰B．金刚石C．水银D．食盐
A．气体热胀冷缩主要是因为气体分子间的距离随温度的变化而改变
B．高锰酸钾溶液稀释后溶液颜色变浅红甚至变为无色，是因为构成高锰酸钾的微粒变小
C．分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近时，产生大量白烟，是因为分子在不断地运动
D．液氧和氧气都能使带火星的木条复燃，是因为同种物质的分子化学性质相同
9．下图所示实验操作中，正确的是
A．③②①④B．③①②④
C．③①④②D．①③④②
16．茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。下列关于单宁酸的说法不正确的是( )
A．它由碳氢氧三种元素组成B．一个分子中含76个碳原子
C．碳氢氧原子个数比为76:52:46 D．一个分子中含23个氧分子
评卷人
评卷人
得分
四、科学探究题
22．（1）我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．水是生命之源，水与人类的生活和生产密切相关．请回答下列问题：
12．a、b两支试管，b试管内有少量二氧化锰。已知a、b两试管内过氧化氢溶液的浓度、体积相等。则能正确表示a、b两支试管放出的氧气质量（纵坐标）与反应时间（横坐标）关系的图是
A． B．
C．Байду номын сангаасD．
13．右图是元素周期表中碘元素的信息，下列说法正确的是
A．该元素的质子数为53
B．该元素的原子序数为126.9
4．下列化学实验基本操作不正确的是（ ）
A． 倾倒液体B． 量取液体
C． 点燃酒精灯D． 给液体加热
5．下列关于氧气性质的叙述错误的是（ ）
A．通常状况下不易溶于水B．通常状况下密度略大于空气
C．通常状况下是无色无味气体D．在与其它物质的反应中表现出可燃性
6．下列有关实验现象描述不正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
（1）沸点：液氮_____液氧；
（2）核外电子数：钠原子_____钠离子；
（3）微粒之间的空隙大小：水_____空气；
评卷人
得分
三、实验题
21．实验题
上图可用于实验室制取气体。
（1）实验室用过氧化氢制取氧气可选用装置_____（填写装置序号）能收集到较纯净的氧气。
（2）用高锰酸钾制氧气可选用装置_____。当用排水法收集时，实验结束时，要先把导管移出水面，后停止加热，其理由是_____，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_____