二年级班级量化细则
小学生班级量化的管理制度【7篇】
小学生班级量化的管理制度【7篇】(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作文档、教学教案、企业文案、求职面试、实习范文、法律文书、演讲发言、范文模板、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, experiences, job reports, work reports, resignation reports, contract templates, speeches, lesson plans, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小学生班级量化的管理制度【7篇】在我们平凡的日常里，我们每个人都可能会接触到制度，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。
小学二年级班级管理量化细则
小学二年级班级管理量化细则
以下是小学二年级班级管理的量化细则：
1. 出勤率要求：学生每学期的出勤率要达到95%以上，缺勤、迟到、早退都会计入考勤记录并通知家长。
2. 作业完成率要求：学生要按时完成老师布置的作业，作业完成率要达到90%以上，未按时完成作业的学生将被记录并与家长沟通。
3. 课堂表现评估：根据学生在课堂上的参与度、专注度、积极性等方面的表现，进行定期评估。
评估结果将作为学生课堂表现分数的一部分，以激励学生积极参与课堂活动。
4. 课外活动参与度：鼓励学生积极参与学校组织的各类课外活动，如运动会、艺术节等。
学生的参与度将计入评比成绩中，激励学生多方面的发展。
5. 课堂纪律：学生要在上课期间保持安静、听从老师的指导，不打闹、不乱跑。
违反纪律的学生将被口头警告，严重违纪者将被处罚，并与家长进行沟通。
6. 所有学生都要按时参加每学期的期中考试和期末考试，考试成绩将计入学生成绩。
7. 学生着装规范：学生要按学校规定的着装要求穿着校服，保持整洁、干净的形象。
8. 学生之间要互相尊重、友善相处，不欺负同学，不随地扔垃圾。
违反规定将会被批评教育，并与家长沟通。
量化细则的目的是为了规范学生的行为，培养学生的纪律意识和责任感，并激励学生持续进步。
同时，学校也将与家长密切合作，共同监督学生的学习和行为。
小学班级行为与成绩量化标准
小学班级行为与成绩量化标准为了加强学生常规管理，培养学生良好的行为习惯，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，特制定以下班级量化评比细则。
一、月度评价（总分：100分）（一）校风校纪检查（占60%）1. 文明守纪（50分）按时上学，不迟到、不旷课。
迟到扣1分，旷课扣2分。
到校后应认真学习，不玩耍、追逐打闹，课前做好学习准备，上课专心听讲，不讲话、打闹，违者扣1分。
尊敬老师和长辈，主动问好，进办公室喊报告，团结同学，不打架骂人，违者扣1分。
准时参加课间操，集合快、静、齐，做操认真，呼号响亮，教师跟队，不达标扣3分。
积极参加校会、升旗仪式，集合快速，保持整齐，不讲话，带回时按顺序离开，否则扣2分。
放学集合队伍快速、整齐，不脱节、不拥挤，行进中不跑步、不抢道，呼号嘹亮，否则扣2分。
爱护学校财物，不损坏花草树木、桌凳门窗等，离校关门窗、断电，违者视情节扣5—10分。
2. 卫生方面（50分）个人卫生：衣着整洁，手、脸、脖子、脚干净，勤刷牙、剪指甲、理发，违者扣1分。
不喝生水、不吃零食，不随地吐痰，不乱扔垃圾，注意饮食卫生，教室空气清新，违者扣1分。
（二）各项活动（占40%）1. 学校集中检查（50分）每周一下午卫生扫除，学校检查并计平均分，纳入量化。
平时纪律、学习检查结果，纳入量化。
2. 其他活动（50分）学校不定期举行活动，按方案量化，多次活动取平均值量化。
（三）加分项争做好人好事，如帮助他人、拾金不昧，视情况加1-2分。
参加打扫卫生区外劳动，每次加1-2分。
为学校作出突出贡献，如运动会、演讲比赛，视情况加1-2分。
二、学期评价（总分：100分）1. 日常管理（占60%）各学月班级量化成绩平均值，按60%折算计入学期得分。
2. 班级成绩（占40%）学科全乡第一记100分，最后一名记20分，中间等分递减，平均值按40%折算计入学期得分。
班级学期评价得分计算公式：\[ \text{班级学期评价得分} = (\text{日常管理得分} \times 60\%) + (\text{班级成绩得分} \times 40\%) \]。
班级量化实施细则
班级量化实施细则一、背景介绍班级量化是一种对班级整体表现进行评估和量化的方法，旨在推动班级管理的科学化和规范化。
本文旨在制定班级量化实施细则，以确保量化过程的准确性和公正性。
二、量化指标1. 学业表现指标- 平均成绩：根据班级学生的平均成绩进行评估，以反映班级整体学习水平。
- 学科竞赛成绩：考虑班级学生在学科竞赛中的表现，如数学、英语、物理等。
- 学科进步率：比较学生的成绩变化，以评估班级的学习进步情况。
2. 班级管理指标- 班级纪律：考察班级学生的纪律表现，如迟到早退、缺席情况等。
- 班级活动参预度：评估班级学生在班级组织的各类活动中的参预度和积极性。
- 班级荣誉：考虑班级学生在各类比赛、评比中的获奖情况。
3. 社会责任指标- 社会实践活动参预度：评估班级学生参预社会实践活动的积极性和参预度。
- 公益活动参预度：考察班级学生参预公益活动的情况，如义工活动、捐款等。
- 社会评价：通过调查问卷等方式，了解班级在社会中的口碑和形象。
三、量化方法1. 数据采集- 学业表现指标：通过学校的成绩系统获取学生的成绩数据，并计算平均成绩和学科进步率。
- 班级管理指标：通过班主任和各科老师的观察和记录，评估班级的纪律、活动参预度和荣誉情况。
- 社会责任指标：通过学生自愿报名参预的社会实践和公益活动，以及社会评价调查等方式采集数据。
2. 数据分析- 将采集到的数据进行整理和统计，计算各项指标的得分。
- 对各项指标进行权重分配，根据重要性确定不同指标的权重比例。
- 综合各项指标的得分，计算班级的总体评分。
3. 结果反馈- 将班级的量化评分以报告的形式反馈给班主任、学校领导和家长，以促进班级管理的改进和提升。
- 在班级会议或者家长会等场合，向班级学生和家长发布班级的量化评分和排名，以激励班级成员的积极性和竞争意识。
四、实施步骤1. 制定实施计划：根据学校的教学计划和班级管理需求，制定班级量化实施计划，并明确责任人和时间节点。
班级量化管理细则
班级量化管理细则为培养同学们的纪律意识，加强对违纪行为的制约，帮助同学们养成良好的生活、学习习惯，树立良好的班风和学风，助力大家成人成才，特制定本量化细则。
一、加分项1.月考、期中、期末等大型考试：（1）优秀加分：成绩位于年级前10名，每人加30分；成绩位于年级前11—50名，每人加25分；成绩位于年级前51—100名，每人加20分；成绩位于年级前101—200名，每人加15分；成绩位于年级前201—300名，每人加10分；成绩位于年级前301—400名，每人加5分。
（2）进步加分：以入班名次为基数，加分为进步率*100。
（3）单科成绩位列年级前10名的，每人次加30分。
2、值日一学月无扣分的，组长加5分，成员加2分。
被评为优秀宿舍的，舍长加8分，成员加6分。
3、积极参加各级各类活动并获奖的。
如各类竞赛、作文大赛、艺术节、运动会等。
按国级、省级、市级、县级、校级分别加20分、15分、10分、5分、3分。
4、好人好事如拾金不昧、帮助他人等，视情况给予1-10分的加分。
二、扣分项1、早读、上课、出操等迟到一次扣1分，旷课、旷操一次扣10分。
（班级安排的值日、老师安排的工作除外）2、卫生小组值日被学校扣分者，该组卫生组长扣2分，成员扣1分。
3、宿舍卫生、纪律被学校通报的，按学校扣分的2倍计入个人量化。
个人问题扣个人，宿舍整体的每人均扣。
4、按学校规定穿校服、戴学生证，被学校通报一次扣2分；发型不符合学校的规定，被学校通报者一次扣5分，情节严重者一次扣10分。
5、自觉维护课堂、自习纪律，不做与学习无关的事情，如上课或上自习不按时进班、说话、睡觉、看课外书等与学习无关的事情，每人次扣1分，上课或自习随意出入教室，每人次扣2分。
6、不按时交作业者，每人次扣1分，抄袭作业者每人次扣2分。
7、考试作弊者，每人次扣10分并立即停止考试回家反省一周。
8、不带与学习无关的书籍或其它消遣的东西到学校，比如手机、电话手表、小说等。
小学二年级班级管理量化细则
小学二年级班级管理量化细则
以下是小学二年级班级管理的一些建议和量化细则：
1. 准时上课：学生应在指定时间准时到校，教师应在指定时间准时上课。
2. 教室秩序：教师应引导学生保持教室整洁，桌椅摆放整齐，不乱扔垃圾。
3. 遵守课堂规则：学生应尊重教师，遵守课堂纪律，不随意讲话，不乱动，不打闹。
4. 文明礼貌：学生应尊重他人，谦虚有礼，友善待人，不辱骂，不欺凌，不损害他人权益。
5. 注意卫生：学生应保持个人卫生，每天干净整洁，不带不洁物品到学校。
6. 安全第一：学生应重视自身安全和他人安全，不随意乱跑，不玩危险游戏。
7. 守时守纪：学生应按时完成作业，不拖延，不抄袭，考试作弊。
8. 高效学习：学生应专心听讲，做好笔记，课后复习，积极参与课堂活动。
9. 情绪管理：学生应保持良好的情绪，在困难面前保持乐观，不抱怨，不焦虑。
10. 团队合作：学生应积极参与集体活动，尊重他人意见，乐于助人，形成良好的团队合作精神。
这些量化细则可以成为班级行为规范，可以通过签字确认，每学期进行评价和奖惩，以促进学生的良好行为习惯和班级秩序。
小学班级量化考核细则
小学班级量化考核细则（政教处部分）为了严格学校管理、规范学生行为，强化班级工作力度，并把学生在校纪律表现与班级各项考核结合起来，特制订本细则。
一、考评内容：所有学生在校期间的行为表现。
二、考评办法：每班每月满分100分，每天组织学生对各班进行检查、考评，月底将本月积分作为本月本班量化积分。
三、具体细则：1、上课铃响后不进教室，仍在校园逗留者每人扣1分。
2、在校园内追跑撵打者扣1分。
3、在校期间在校园内乱扔砖头瓦块等杂物者扣1分。
4、在校内穿拖鞋、背心者扣1分。
5、公共场合（升旗、集会、做操等）班级秩序混乱扣3分，故意不参加者每人扣１分。
6、在校内燃放烟花爆竹者扣2分，情节严重者另行处理。
7、在校园内骂人、行为不文明者扣1分，无事生非、起哄打架或伙同校外人员打群架者扣5分，并追究其它责任。
8、穿奇装异服，浓装艳抹，男生留长发或染发，男女生戴手饰者扣1分。
9、在校内骑自行车或不在规定地点存放者扣1分。
10、在校内吸烟者第一次通知家长帮助戒烟并扣2分，第二次劝其转学。
11、校内酗酒者扣5分，如造成严重后果者另行处理。
12、破坏交通工具者扣2分，并给予受害人1－2倍经济赔偿，同时给予纪律处分。
13、学生在校盗窃公私财物扣5分，视情节予以原物2－5倍赔偿，并劝其转学。
14、学生在校内黑板、墙壁、布告栏等外乱涂乱画者扣3分，并通报批评。
15、破坏学校公物（水、电、门、窗、桌、凳、玻璃、垃圾箱、体育设施……等）视情节轻重予以2－5倍赔偿且扣３分，并给予纪律处分。
16、在校携带尖刀利器等危险品者扣5分，并批评教育，如造成严重后果者另追究其它责任或转交司法机关进行处理。
17、学生在校利用各种方式进行赌博、观看不健康刊物扣2分并没收赌具、赌资以及刊物，通报批评。
18、学生在校内以强凌弱、勒索他人财物或强借不还扣5分，严重者追究其他责任。
19、在校爬墙、跳窗户、攀越大门、爬、跳、滑楼梯扶手者扣２分，并通报批评，情节严重者劝其转学。
小学2年级学生班级量化考核细则
111班学生班级量化考核细则为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则：一、出勤：1、迟到一次扣1分、早退1次扣2分,无故旷课每节次扣5分。
2、考勤包括：上课、放学期间说话、不认真听、打闹、玩耍等，每次扣1分。
（一）课前准备。
1、早读铃声响后，应立即安静地到自己的位置上坐好，开始早读，禁止一切与早读无关的活动。
2、上课铃响后快速回到教室，安静地到自己位置上坐好，预习、复习课文，等待老师来上课。
3、下课铃声响后，先准备好下节课需要的学习用品并按规定整齐地摆放在课桌上，再自由活动。
4、违者每人次扣1分。
对屡教不改者，每人次扣2分。
（二）作业：包括课堂作业和家庭作业。
1、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣1分；2、作业未做，到校后在班级补作业，扣2分；4、抄作业，扣5分；6、作业得优秀每次加2分7、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分。
8.举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。
9、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。
10、在课堂上受到任课老师的批评，每次扣2分。
顶撞老师者扣5分11、扰乱课堂纪律、做与本课无关的事、随便走动和随便调位等，每项、每人次扣2分。
12.未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。
13.单元测试100分的加5分，90分以上者每人次加2分，80分以上者每人次加分，不及格扣2分。
期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。
三、劳动与卫生：1、值日生要认真做好区域卫生，对不认真做或做得不合格者一次扣1分。
2、值日生迟到早退者一次扣1分。
3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，扣1分。
4、下课后离开座位前没有把凳子放入桌子下面的，扣1分。
5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣2分。
6、教室内外、卫生区卫生每日不定时检查，对未按时打扫者扣1分。
卫生检查标准：A、教室卫生：1、课桌、凳子摆放不整齐扣1分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级班级日常管理量化评分标准
明晓晶
一、目的
为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据【小学生日常行为规范】【小学生守则】等，特制订以下规章制度，作为期中、期末思想鉴定的依据，促进全班学生思想，行为，纪律等方面全面发展。
二、细则
每位同学的基本分为100分，包括：学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。
由班委会考核，同学监督，班主任抽查，每财在班会上公布。
（一）加分
1.各类竞赛获奖：一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分，鼓励奖加2分。
2.被评为三好学生.优秀班干部，积极分子者加10分。
3.常规考核班级前5名.10分.第6……10加5分，第11……15名加2分，成绩进步加1分。
4.上课发言积极者加1分。
5.每周作业都按时完成者加5分。
6.平日表现明显进步者加5分。
7.受到老师当堂表扬者以次加1分。
8.主动为班级做贡献者加5分。
9.拾到东西主动上交者加5分。
（二）扣分
1.迟到。
早退扣1分。
2.旷课一节扣5分。
3.上课期间（包括早读.或老师不在时）无故离开教室者扣5分。
4.上课不带书本者每次扣1分。
5.上课私自讲话，做小动作，坐姿不正者被老师点名者以次扣2分。
6.不团结同学者一次扣1分。
7.轮到值日不打扫者每次扣5分。
8.打扫不合格给这组打扫的每位同学各扣1分。
9.随地乱扔纸的每次扣1分。
10.说脏话.乱取外号者扣5分。
11.不交作业者扣5分。
12.抄作业的和被抄者各扣1分。
13.下课追打.玩不文明游戏，走廊里大声喧哗者扣2分。
14.故意破坏公共财物者扣10分，并照价赔偿。
15.偷他人东西者扣1分。
16.教室墙壁或走廊墙壁上乱涂乱画者扣5分。
张义镇中路九年级制学校二年级
2011年12月。