最新高一公共安全教育课件生命生态安全《走过花季雨季》教学课件可编辑
雨季安全教育主题班会优秀课件

1、骑车途中遇雨,不要为了免遭雨淋而埋头猛骑。 2、雨天骑车,最好穿雨衣、雨披,不要一手持伞,一 手扶持车把骑行。 3、下雨天气,道路泥泞湿滑,骑车要精力更加集中, 随时准备应付突发情况,骑行的速度要比正常天气时 慢些才好。
一、 外出时如何避免遭受雷击? 雷电是常见的自然现象,它实质上是天空中雷 暴云中的火花放电,放电时产生的光是闪电, 闪电使空气受热迅速膨胀而发出的巨大声响是 雷声,雷雨天容易遭受雷击,致人受伤甚至死 亡。避免雷击应当做到:
1、在外出时遇到雷雨天气,要及时躲避,不要 在空旷的野外停留。
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2、雷电交加时,如果在空旷的野外无处躲避, 应该尽量寻找低凹地(如土坑)藏身,或者立即下 蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯,尽量降 低身体的高度。如果手中有导电的物体(如铁锹、 金属杆雨伞),要迅速抛到远处,千万不能拿着 这些物品在旷野中奔跑,否则会成为雷击的目 标。 3、特别要小心的是,遇到雷电时,一定不能到 高耸的物体(如旗杆、大树、烟囱、电杆)下站立, 这些地方最容易遭遇击。
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3、在山区,如果连降大雨,最容易暴发山洪。 遇到这种情况,应该注意避免渡河,以防止被 山洪冲走,还要注意防止山体滑坡、滚石、泥 石流的伤害。 4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要 远离避险,不可触摸或接近,防止触电。 5、洪水过后,要服用预防流行病的药物,做好 卫生防疫工作,避免发生传染病。
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二、 天降暴雨、冰雹怎样保护自己? 暴雪、冰雹比较常见,虽然不一定会形成灾害, 但也应注意保护自己:
1、暴雪天,要注意添加衣物,注意保暖;要减 少室外活动,避免冻伤。 2、下冰雹时,应在室内躲避;如在室外,应用 雨具或其他代用品保护头部,并尽快转移到室 外,避免砸伤。
《走过花季,走过雨季--中学生早恋》2003 文档

《走过花季,走过雨季--中学生早恋》授课班级:八年级授课老师:xxxxx活动目的:1、知识与技能:帮助学生认识到,爱慕异性、关注异性是正常的;了解早恋产生的原因,正确认识早恋对中学生的学习及生活所产生的危害。
2、过程与方法:调整自己与异性交往的距离,增强交往过程中的自我保护意识;学会如何预防早恋行为的发生。
3、情感、态度、价值观:通过课堂活动,疏导同学们的内心压抑;舒解与异性交往中的烦恼情绪识,能积极心态应对恋爱中发生的各种问题。
活动难点:早恋行为的危害和预防。
活动方法:提问、讨论、引导法活动过程:一、引入同学们跨进了中学的校园就意味着进入了或即将进入人生的黄金时期--青春期。
青春期是儿童向成人的过渡时期。
这一时期身体发育发生着巨大变化,同学们的自我意识增强,社会交往逐渐增多,男女同学间的相互吸引和彼此需要增加,因此在这个时期,同学们都面临着这样一种困惑:如何与异性同学正常交往而不产生早恋行为?下面就让我们来学习有关早恋行为产生的原因、危害及预防措施。
二、了解早恋1、什么是早恋?2、早恋的一般成因;3、早恋的危害:4、早恋的预防措施。
角色扮演:高一某班同学男a学习成绩突然急剧下降;上课和与人说话时,注意力不集中,经常出现"走神"现象;经常单独与同班同学女d说话、约会;而且就连上课都经常传写纸条,纸条上都是一些心形的"现在你还好吗?""真的好想你""中午12点老地方不见不散"等等话语;显得对对方有强烈的感情依恋,见不到对方就产生"一日不见,如隔三秋"的感觉。
班主任观察到这个现象后,就及时地分别找了这两位同学进行思想工作。
请同学们思考下列问题:投影显示:1、这两位同学为什么被班主任找来做思想工作?2、你是否希望这两个同学继续这样下去?为什么?(学生讨论回答)教师小结:这两位同学的行为是早恋行为。
(板书)所谓早恋行为就是未成年男女过早地建立恋爱关系的行为。
中学生青春期心理健康教育《走过花季雨季》优秀教案设计

亲密是“爱的情绪”(感情)元素,指两人间情投意合、相知相惜的情感,两人交往时可借感觉来沟通,分享个人所拥有的,包括时间和自我,并提供情感上的支持。如李商隐在《无题》中所描写:“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”。
教学时间与场地
1.教学时间:40分钟。
2.教学场地:多媒体教室。
教学步骤
1.观点争鸣(10分钟)
1)材料
北京171中学班级试情侣同桌
北京171中学通过“反思教育”研讨会,将班里关系好的男女生调为同桌或前后桌,让他们学会如何处理学习与情感的关系,学会如何对自己的感情负责任。媒体把这种做法称为“情侣同桌”。
异性之间的好奇、爱慕和朦胧情愫是一种可以理解、可以尊重的感情。正如歌德所说“哪个少男不钟情,哪个少女不怀春”。
(2)中学生进行异性交往的好处。
①智力方面。男女生在智力类型是有差异的。男生在逻辑推理、空间想像方面有优势,女生则擅长语言能力、感性思维。男女生经常在一起互相学习、互相影响,就可以取长补短,差异互补,提高自己的智力活动水平和学习效率。
教学目的
1.了解中学生进行异性交往的必要性和好处。
2.了解早恋的含义及其对个体发展的不利影响。
3.了解早恋与爱情的区别。
4.学习处理异性朋友之间一些误会和烦恼。
教学方法
1.讲述与讨论。
2.问卷调查。
3.角色扮演。
教学准备
1.搜集中学生异性交往方面的材料。
2.准备一份调查问卷题。
3.学生准备角色扮演节目。
(3)心中的玫瑰静悄悄地开。
将这份感情埋藏在心里,升华为无尽的动力,去刻苦学习、立志成材,为长大后获得这份感情打好基础。
花季雨季PPT课件5

7、下列对青春期出现的心理烦恼认识正确
的是(
)
A 它是青少年成长过程中极不正常的现象,
必须重视
B 它是无法克服与缓解的,只能学会承受,
任其发展
C 它是青少年成长过程中正常的心理现象,
不需要调控。
D 只要勇于正视,认真分析,乐观对待,是
可以解决的
有人说,青春是一颗划破天宇 的流星,虽然绚烂却很短暂;也有 人说青春是一颗常青树,永不凋零。 决定青春的最重要的因素是什么呢?
学、积极地来应对,就能走出这些烦恼,让青 春的花朵绽放的更加绚烂
烦恼是人生的一部分 平常心对待烦恼 学会与烦恼共处
以行动和微笑战胜烦恼
无论喜悦还是烦恼,都是我们 成长中的正常现象。青春期是人的 生命力最旺盛的时期,然而,青春 的脚步也很急促,我们要珍惜青春, 做青春的主人。
每个人都拥有青春,但并不
第六单元 拥抱青春
6.1 花季雨季
主题词 : 青春期 喜悦 烦恼
一、人生成长的关键期
什么是青春期?
一个人从13 岁前后到18 岁前后这个 阶段被称作 青春期。
青春期的特点是什么?
这是一个从儿童到成人的过渡期,是人的身体、
头脑和心灵逐渐走向成熟的阶段。
是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高
ห้องสมุดไป่ตู้峰期。
外身 貌体
是每个人都能很好地把握青春的。
事实证明,凡事业有成者,
都是在青春时期就打下了良好的 基础的。
青春本来就是人生最美丽的季节, 在这个季节里, 沙砾要变成珍珠, 石头要化成黄金, 青春的魅力可以让枯枝长出鲜果,让沙漠布满森林。 青春的美、青春的欢乐在我们身上闪烁, 青春的烦恼构成我们向前发展的动力。
青春畅想
雨季安全教育培训教案PPT课件

02
雨季安全防范措施
防洪防涝措施
暴雨天气应尽量避免外出,如需出行,应避开低 01 洼路段和易积水区域。
居住在低洼地区的居民,应提前做好排水设施的 02 清理和维修,确保排水畅通。
企业和工厂应加强防洪防涝措施,如建设排水沟、 03 储水池等,以防止水浸和设备受损。
防雷击措施
01 在雷雨天气中,应避免在户外活动,尽量寻找有 避雷设施的建筑物或汽车内躲避。
检查车辆状况
骑行前应检查自行车 或电动车的车况,如 刹车、车铃等是否正 常,确保行车安全。
保持稳定行驶
雨天路面湿滑,骑行 时应保持稳定行驶, 避免急加速、急转弯 和急刹车等危险动作。
注意交通规则
骑行时应遵守交通规 则,如佩戴头盔、走 非机动车道、不闯红 灯等,确保自身和他 人的安全。
雨季行人安全常识
暴雨来临前,尽量待在室 内,不要外出。
如果在室外,寻找地势较 高的地方躲避,远离洪水。
不要试图涉水过河或靠近 水坝、水库等危险区域。
及时关注天气预报和预警 信息,遵循当地政府的疏 散指示。
遇到雷击时的应急处理
总结词:保护头部,寻找 避雷场所
在户外遇到雷雨天气,立 即寻找避雷场所,如建筑 物、汽车内等。
雨季家庭安全须知
总结词
了解电的危险性,掌握防触电的基本知识。
详细描述
雨季时,空气潮湿,电器设备容易漏电,应教育孩子不要随意摆 弄电器,避免发生触电事故。家长应定期检查家中的电器设备, 确保其安全可靠。
总结词
了解溺水的危害性,掌握防溺水的基本知识。
详细描述
教育孩子不要在雨季到水边玩耍,更不要私自下水游泳。家长 应加强监护,确保孩子在安全区域内活动。同时,教会孩子基 本的自救技能,如遇溺水情况能够正确呼救和自救。
《花季雨季》PPT课件

女 生 须 知
活动一:情境讨论
1.你一直很欣赏一位异性同学。有一天, 他(她)向你表达好感,但你从未想过要与他 (她)的关系有何变化,可又不希望失去这 位朋友。这时你会怎么做?
2.你的好朋友对你说:“我觉得自己喜欢 上一位同学,我不知道怎么办?”你会给他 (她)什么建议? 3.你收到一张纸条,上面写着:“晚上 ××地方见。”你会去吗?为什么?
活动二:收获与体会
1.我最喜欢的内容 2.我了解到的青春期保健知识 3.我还想了解的内容
青春礼赞
青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。 (李大钊) 百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何 处买青春? (屈原) 谁虚度年华,青春就要褪色,生命就会抛弃他 们。(雨果【法一读:
人不长大真好
人不长大多好 就可以用铁钩 滚月亮 就可以蹲在地上 弹星星 就可以把背心一甩 逛银河 人不长大多好 哪怕有茶叶一样香的朋友 哪怕有美酒一样醇的恋人 哪怕有野草莓一样鲜红的事业 人长大了 烦恼总是比快乐多
汪国真
相一想:
读了这首诗,你有诗人类似的感受吗?请 具体谈谈。
看一看:
什么是青春期
我是女生
女性青春期的生理特点
这个时期的生理特点是身体及生殖器官发育很 快,第二性征形成,开始出现月经。 1.全身发育:随着青春期的到来,全身成长迅速, 逐步向成熟过度。 2.生殖器官的发育:随着卵巢发育与性激素分泌 的逐步增加,生殖器各部也有明显的变化,称为第 一性征。外生殖器从幼稚型变为成人型,阴阜隆起, 大阴唇变肥厚,小阴唇变大且有色素沉着,阴道的 长度及宽度增加,阴道粘膜变厚,出现皱襞;子宫 增大,尤其子宫体明显增大,使子宫体占子宫全长 的2/3;输卵管变粗,弯曲度减少;卵巢增大,皮质 内有不同发育阶段的卵泡,使表面稍有不平。
《走过花季雨季》

《走过花季雨季》------如何与异性合理相处【教材分析】进入中学阶段,良好的人际关系开始成为影响中学生个人健康成长重要的因素。
学习与人交往是每个中学生必须面对,根本无法逃避的问题。
它具有普遍性和特殊性。
没有交往,世界将成为一片荒凉的沙漠。
美国著名的心理学家卡耐基认为,未来社会的成功源于30%的才能加70%的人际协调能力。
良好的人际关系,不仅能给人生带来快乐,而且更能助人走向成功。
【学生分析】随着青春期的到来,高中生已从异性疏远期转向异性亲近期发展,他们非常留心异性同学的举动,喜欢对异性同学评头论足,同时都很重视异性对自己的评价,他们都有了解对方、接近对方的欲望,希望异性同学注意自己、喜欢自己。
这种少男少女的互相欣赏、相互喜迎,是走向成熟的表现。
良好的异性交往会对青少年的身心与学习有促进作用,即在学生中普遍存在“异性效应”,它不仅对身体健康有很大的影响,而且对这个心理活动都具有重要影响,应加以正确的引导和利用。
【教学目标】知识与技能:帮助学生认识到,爱慕异性、关注异性是正常的;帮助学生了解中学生的恋情存在极大盲目性和不稳定性。
过程与方法:调整自己与异性交往的距离,增强交往过程中的自我保护意识。
情感、态度、价值观:通过课堂活动,疏导同学们的内心压抑;舒解与异性交往中的烦恼情绪,能以积极心态应对交往中发生的各种问题。
【教学方法】:讨论法、游戏体验。
根据课堂教学目标和学生心理发展的特点,以讨论分析法和游戏体验法为主要的学习方法。
在实际教学中,采用幻灯片等电教手段既丰富了教学手段,扩大了教学容量,又吸引了学生注意,激发学习热情,同时通过直接感知,促进了学生知识的理解和巩固,符合教育学中的自觉性,直观性原则【教学准备】PPT【辅导方法】讨论法讲授法活动体验【教学时间】1课时【教学过程】(课前探究)首先在学生中展开调查:调查中学生与异性相处中的烦恼,有的同学认为是件丢人的事情,有的同学投入了大量的时间和精力,精疲力竭,耽误了学习;有的同学迷茫不知所措……,课前的调查为课程的设计提供了参考的依据,使得教学更有针对性。
班会雨天安全教育(共8张PPT)

5、雨天路滑,小心避开容易造成打滑摔倒的地方。
例如泥坑,下坡,拐弯等地方。还有留意路边的水坑。
6、远离水患,慎防溺水
(四)雨季要注意防雷。
1、打雷、闪电时,不要站在高处。
2、打雷、闪电时,千万不要到树下或建筑物墙边躲雨。
3、打雷、闪电时,尽量避开电线,不要从电线底下通过,更不要用手去触摸电 线。
前几天在其它学校发生了一件十分不幸的事, 足以引起我们的警示
一男生特别调皮,放学下楼梯时因站前面的男孩不小心 碰到他,他就用尖锐的长伞柄反复戳那孩子的书包,碰巧后 面有同学叫那男孩,就在抬头的一瞬间长长的伞柄深深地扎 进了眼睛,当即鲜血往外喷!
可怜的孩子被送进医院进行治疗,现在医院下了诊断书—— 那只眼睛已经没有复明的希望了,怕引起另外一只眼睛感染,要 摘除眼球。哎,一个孩子的一生就这样要毁了。
雨天安全教育
(一)雨季要避免摔伤和踩踏事件发生
1、不准在操场、楼梯、走廊追逐、打闹,走路要慢行
2、上下楼梯要有秩序,不拥挤,不冲撞。 3、不准在楼梯、走廊追逐打闹,玩游戏。
(二)打伞的同学不要再将伞尖冲上或对着同学, 更不要当玩具玩耍
例如泥坑,下坡,拐弯等地方。
使用这种雨伞的同学 2、打雷、闪电时,千万不要到树下或建筑物墙边躲雨。
1、不准在操场、楼梯、走廊追逐、打闹,走路要慢行
要注意伞尖,避免伤 1、尽量不要在机动车道上行走,要在人行道上靠边行走。
(尤其是在我们学校的大堂,要把伞收好!
害到同学,最后不要 3、过路口时,要注意观察来往车辆,不要与机动车抢道。 使用这种带尖的雨伞 5、雨天路滑,小心避开容易造成打滑摔倒的地方。
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面对贷款公司频繁的催款,想到突然消失的“女友”,饱受感情伤害和金钱损失双重
打击的小陈万念俱灰,不知所措,甚至想到了轻生。在走投无路之下,他报警求助。 ——中国日报网
网络情感具有不稳定性和不确
定性,往往会给深陷其中的中学
生带来更大的伤害。
作为高中生,要如何预防网恋?
认清网恋的虚幻本质。
掌握青春期心理、生理知识, 消除对网络对象的幻想。
影响学业
诱发心理问题
影响人际关系发展
增加经济负担
引发校园暴力
青少年们要把眼光放得远一点,
要用理智战胜自己的感情。
如果已经有早恋倾向该 怎么办呢?
如何克服早恋倾向
1、采取“冷处理法”,或采用“搁置法”,冷却关 系,从而保持纯洁友谊。 2、注意心理卫生,不看不适宜的书刊、影视节目。 3、主动学习,了解青春期心理过程,理性看待对异
能够正确处理早恋问题;
了解网恋的心理原因,预防网恋;
能够正确处理异性交往问题。
现阶段,中学生早恋呈现出了公 开化、普遍化、低龄化的趋势。
同学们,你们身边有同学早恋吗?
你们是怎么看待这个事情的呢?
一、苦涩的“青苹果”
早恋对青少年的影响是很深远的,同学们知道如果早恋处 理不当会对成长产生哪些危害吗?
微信等进行沟通,从未见面。期间,“女友”以生活困难、父母做生意需要资金周转、亲
戚生病等理由,多次向其借款。为了支付昂贵的“恋爱经费”,小陈只得从生活费中艰难 挤出4000元,转账给了“女友”,但这远远无法满足“女友”的资金需求。 一次偶然,小陈在网上看到了“校园贷”的广告信息,为了满足“女友”的需求,小 陈先后通过15家小额贷款公司共贷款4.5万元,通过网络转账,全部汇给了“女友”。而 “女友”收款后,却一再推诿、拒绝小陈提出的见面要求,甚至在微信、QQ中“拉黑”他 后失联。
参考答案: 1.C 2.A 3.B
4、网上交友时,下列行为正确的是: A.与聊得来的网友单独见面 B.对谈话低俗的网友,不与其争辩,以沉默的方式对待 C.向网友透露自己的真实姓名、家庭住址、电话号码、学校名称等信息 5、当被性侵害时,下列做法正确的是:
A.无论当时情况怎么样,都要拼命反抗
B.要根据情况优先保护自己的生命 C.无论当时情况怎么样,都不要反抗 6、关于网恋,下列说法正确的是: A.与网友恋爱时,为了表示自己的诚意,可以把自己的真实信息全部告诉对方 B.网恋是排解内心烦躁情绪的最好途径 C.网恋是虚幻的,可能会被对方欺骗
学们就来辩一辩吧!
1、当收到异性的告白小纸条时,我们应该怎么做: A.高兴地接受 B.如果不喜欢对方,就挖苦他 C.委婉拒绝,不要侮辱挖苦,伤害对方自尊心 2、小易觉得自己喜欢上了班上的一个同学,此时他应该怎么做:
A.把这种想法告诉父母或老师,让他们给出建议
B.马上向对方告白 C.让好朋友帮自己告白 3、关于友情与爱情的描述,下列说法正确的是: A.男女同学之间有好感就是爱情 B.把对异性的好感当成“爱情”,会导致很多不必要的烦恼,并失去朋友 C.男女同学之间不存在友情
等平台共贷款6000余元,再通过网络转账,全部汇给了“韩宇”。但到
了还款日期,男友已经联系不上,经搜索发现,他发的各种照片均为网 络图片。
新浪湖南
大学生从15家校园贷借钱维持网恋 发现被骗欲轻生
2017年7月3日,黄石港分局沈家营派出所接黄石一高校大三男生小陈的报警,称其与 女网友沈某(实名王某)交往期间,对方多次向其借款,共借走4.9万元。目前因对方失 联,自己怀疑被骗,遂报警。 小陈告诉民警,他是通过网络认识对方并确定恋爱关系的,交往期间,两人通过QQ、
参考答案: 4.B 5.B 6.C
同学们, 以上内容,你都大的奋斗目标,把精力投入到学习中去。 6、多参加集体活动,分散独自喜欢一个异性的注意 力,不要与异性单独交往。
二、雾里看花之“网恋”
长沙女学生网恋帅气“男友”被骗钱财
小唐在长沙某高校念大三,2017年6月,她通过网络游戏认识了自称 “韩宇”的男子,21岁,河南人。双方加为好友后他给小唐发了几张帅 气自拍照,每天陪小唐聊天到很晚,在小唐急用钱时还给她发了几十元 红包,让小唐大为感动。一来二去,两人发展为男女朋友。 没多久,他开始向小唐借钱。他说自己已经签了上海的经纪公司,可 没有商演机会,想到美国参加培训,学费和生活费还差一百元。为了给 男友圆梦,小唐爽快地给他转了一百元。随后男友又以出国后没钱吃饭、 没钱看病、没钱回家等理由向小唐借钱,金额在几十到几百不等。 小唐先后通过支付宝花呗、支付宝来分期、拍拍贷、曹操贷、贷上钱
正确健康地利用网络。
丰富课余生活,多与同学交往。
同学们,你还能想到其他的 建议吗?跟大家交流一下吧。
三、男生女生,同行在雨季
同学之间如何建立起积极向上、健康发展的异性关系呢?
端正态度,自然交往。
广泛交往,避免个别深交。
疏而不远,适度交往。
留有余地,尊重对方。
正确认识对方,学会自爱。
认清友情与爱情的差别。
男女生在体力、智力等方面各具特点,如果互相学 习则可以差异互补,大有好处。多项人际交往,可 以使个性相互渗透、互补,使性格更为豁达开朗, 情感体验更为丰富,意志也更为坚强。
现在不少高中生热衷 于“网婚”,你怎么 看待这种现象呢?
辩论:早恋的利与弊
有人把中学生早恋视为洪水猛兽,有人认为中学生早恋只是 顺其自然。早恋,向来是一个有争议的话题,那么今天,同