儿童趣味发声练习曲

儿童趣味发声练习曲

低年级:

1=D2/4 《火车来啦》

5 6 54︱３ 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 ５︱5-‖

(师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜

说明:练习U得发声与咬字,注意学生得口型。

1＝C 2/4 《小猫钓鱼》

3 5 ⅰ６︱5—︱ 3 ５ⅰ 6 ︱５- ︱ⅰ0︱ⅰ 6 ︱5 ３︱

小猫去钓鱼, 小猫去钓鱼, 哟！大鱼小鱼

2 2

3 2 ︱1—‖

钓了许多鱼。

说明:练习ǖ得发声与咬字,注意学生得口型。

1＝F 3/4 《小宝宝要睡觉》

1-2︱3——︱3-2︱1--︱1—3︱２—1︱２——︱2——︱1-２︱3-—︱

风不吹, 树不摇, 鸟儿也不叫, 小宝宝

3—2︱1——︱1—3︱2-２︱1——︱1——‖

快睡觉, 眼睛闭闭好!

说明:长达六拍得时值学生不容易唱够,要在气息控制上训练学生。

1=C 2/４《小金鱼》

323︱１—︱5 56 ︱5—︱6６ 53 ︱２ 23 ︱1- ‖

一条鱼水里游孤孤单单在发愁。

说明:此曲虽然就是Ｃ调,但从Ｆ调起唱更适合学生、

１=F 2/４《拍手唱歌笑呵呵》

1 1 1３︱5 6 ５ 4 ︱3 1

2 2 ︱1- ︱1 1 1 3︱5 ６ 5 4 ︱３1 ２ 2︱5—︱

您得眼睛里有呀有个我, 我得眼睛里有呀有个您,

4、４︱６ 6 6 ︱3 。３︱5 ５ 5 ︱1 1 1 3︱5 ６ 5 4 ︱３ 1

2 ２︱

我们每个人, 对呀对面坐; 拍手唱歌笑呵呵, 笑呀笑呵

１—‖

呵

说明:唱歌时,可以让学生配×—,×× ,×××,×××,××××五种节奏得拍手或跺脚。

1=Ｃ３/4 《小金鱼》

５3 5—︱6 3 ５—︱ⅰ６ⅰ 6 ︱5 3 ５—︱6 5 6—︱５ 3 2—︱5 6 5 3 ︱

小金鱼, 水中游, 她们从来不撞头, 您让我, 我让您, 大家都就是

2 3 1—‖

好朋友。

说明:此曲训练学生“OＵ"得发声,要求竖嘴,声音拢、

1=F 2/4 《快快跑》德国1 ３︱5 0 ︱5 4 3 ２︱１ 0 ︱2 ２7 5

．．︱５ 5 3 1 ︱2 ２７．５．︱５５３ 1 ︱

快快跑, 马儿快快跑跳过岩石,越过山包不要累坏不要摔倒,

１２ 3 4 ︱5 0 ︱５４ 3 ２︱１—‖

快快跑 , 马儿快快跑。

说明:用轻快活泼得声音延长,注意休止符。

1＝D 2／4 《池塘里得小鸭》

5 5 5 ⅰ︱5 4 3 ２︱1 2 ３ 4 ︱5- ‖:3 5 ５ 5 ︱５- :‖

(师) 池塘里游来一群小鸭子(生)呷呷呷呷呷

5 5 5 ⅰ︱５ 4 3 ２︱1 2 3 4 ︱3—‖:1 3 3 ３︱３— :‖(师) 后面跟着它们得呀妈妈(生)嘎嘎嘎嘎嘎

3 5 5 5 ︱３ 5 5 5 ︱3 ５ 5 5 ︱5—‖

呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷

1 ３ 3 3 ︱１ 3 3 3 ︱1 ３３ 3 ︱３—‖

嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎

说明:师生间在游戏中,以形象生动得鸭叫声练习了大、小三与旋得与声练习、1=D 2/4 《公鸡唱歌》

３２ 3 5 ︱６—︱6 5 ︱6 —︱5 6 5 3 ︱ 2 —︱3 ２︱1—‖公鸡唱歌 wo ｗo wo , 公鸡唱歌 , wo wo wｏ.

唐老鸭在唱 gａ ga gａ, 唐老鸭在唱, ga ga gａ。

米老鼠在唱ｘｉｘi xi, 米老鼠在唱, xｉ xｉ x ｉ。

3 2 3 5 ︱6—︱３ 3 ︱3- ︱5 6 5 3 ︱ 2 —︱1 2 ︱1-‖

说明:通过二部与声得练习及wo、gａ、xｉ得韵母演唱,提高学生得演唱能力与表现能力、

１=Ｄ２/4 《小船摇摇》

3 5 5 5 ︱3 1.︱４ 6 6 6 ︱6 ５ .︱

4 ６︱３

5 5 ︱

海水海水笑笑, 小船小船摇摇, 就像亲爱得妈妈

４ 3 2 ︱2 —︱2 ２ 2 ４ 4 ︱3 2 1 ︱1-︱ 1 0 ‖

妈妈摇着活泼得宝宝。

说明:用轻声、高位置演唱歌曲,并咬清字音。

１=C 2/4 《问答歌》

1 3 5 3 ︱１ 3 5 ︱４ 3 ２ 3 ︱ 4 3

2 ︱ 1 2

3

4 ︱

5 - ︱(师)小朋友(生)啊(师)我问您(生) 问什么?(师)火车怎样叫? (师)小朋友(生)啊(师)我问您(生) 问什么？(师)军号怎样叫？

( 1212 3 4 ︱5 5 5)︱ⅰ 5 ︱(ⅰ５)︱３ 1 ︱(３ 1)︱

(生)呜呜呜呜

哒哒哒哒

︱５ⅰ 5 ３︱4 3 2 1 ︱3 2 ︱1 - ‖

呜、

嘀嘀哒哒嘀嘀哒哒嘀嘀哒、

说明:通过师生间得一问一答,练习学生高位置轻声演唱得能力。还可以

启发学生创编“小鼓怎样叫?咚咚……

1＝Ｃ 2/4 《叫声》

6 6 5 5 ︱ 6 ６ 3 ︱６６５ 5 ︱6 6 3 ︱6 5 ︱ 6 5 ‖

早晨雄鸡起身早, 伸长头颈高声叫,喔喔喔喔、

树上飞来小麻雀, 一边游戏一边叫,喳喳喳喳。

墙头走来一只猫, 一边走着一边叫,妙妙妙妙。

鸭子也来凑热闹, 摆着尾巴连声叫,呷呷呷呷。

说明:练习了“o、a 、aｏ”等元音,充满童趣,结合律动,适合低年级。

1=D 2/4 《母鸡与小鸡》

ⅰ7 6 5 ︱ 4 ３２︱3 １４ 2 ︱５ 5 5 ︱0 0 ︱0 0 ︱

叽叽叽叽叽叽叽, 妈妈妈妈您在哪里?

0 0 ︱0 0 ︱0 0 0 ︱５． 5． 6．5．︱5 5 ４︱

咯咯咯咯咯咯嗒!

０︱ 0 0 ︱ⅰ7 6 5 ︱４ 3 ２︱5 5 ５５︱

叽叽叽叽叽叽叽,妈妈妈妈我饿啦!

3 1 ３ 2 ︱1 1 6．１︱ 0 ０︱0 0 ︱0 0 ︱

0 ０︱孩子们那我在这里。

0 ０︱0 0 ︱５ 4 3 5 ︱6 ４ⅰ‖

请您给我两粒米！

5．５． 6 ．５．︱5 5

．． 4 ︱3 4 ５ 3 ︱4 ２ 1 ‖

咯咯咯咯咯咯嗒!

说明:唱清楚i ｅ a 等元音,简单得合唱练习曲。

１＝D 2／4 《钟声》

5 5 3 1 ︱

6 6 5 ︱6 6 ５︱６ 6 5 ︱6 6 ︱５- ‖(师)钟声响了, 叮铃铃,(生)叮铃铃,叮铃铃。叮铃铃。

风吹来了, 呼呼呼, 呼呼呼呼呼呼呼呼呼。

要求:儿童用轻柔得、清楚得声音唱出。

１=E 2/４《下雨》

5 3 ５︱6—︱

6 6 ︱5- ︱５６５ 3 ︱2 —︱5 3 ２３︱

1- ‖

师 )下雨啦,(生)沙沙沙。打雷啦生)隆隆隆、

要求:让儿童张开嘴巴唱,尽量发好ａ、 aｏ、wu 等韵母、

1=B ２/4 练声曲

ⅰ7 6 ︱ 5 —︱ 5 6 7 ︱ⅰ—‖

wu wu

说明:这条练习曲能够帮助儿童找到头腔共鸣得位置。

１=D 2/4 练声曲

1 ２ 3 4 ︱５- ︱５ 6 5 6 ︱５—︱6 5 4 3 ︱2—︱5 ４ 3

2 ︱１—‖

师:小朋友唱la,生:lala ｌａla la 师:小朋友唱 lｏ, 生:lolo lolｏlo。

Lｅi, leileｉｌeilｅi lei lv lvlv lvｌv ｌv。

Lｉ, lili lｉli li lu, luluｌulu lu。

说明:此曲仍然就是教学生练习a、o、eｉ、v、i、u、得唱法。

中年级:

１=C 2/4 《大雨与小雨》

5 3 4 2 ︱3 —︱5 ３ 4 ２︱3 - ︱５３ 4 2 ︱5 3 4 ２︱5 3 ４２︱

大雨哗啦啦, 小雨淅沥沥, 哗啦啦, 淅沥沥, 大雨小雨

1 1 1 ︱６ 6 ︱５ 5 5 4 ︱3 3 3 4 ︱5 —︱6 6 ︱5 5 ５４︱3 ３ 3 4 ︱

快快下。大雨哗啦啦, 小雨淅沥沥, 大雨哗啦啦, 小雨淅沥

２ - ︱５ 5 5 3 ︱5 5 5 3 ︱4 4 4 2 ︱４ 4 4 2 ︱5 ３ 4 2 ︱1 1 1 ‖

沥, 哗啦啦, 哗啦啦, 淅沥沥, 淅沥沥, 大雨小雨快快下。

说明:1、用饱满有弹性得声音表现歌曲。

２、用强、弱力度得对比表现大雨、小雨得不同情景。

1=E 2／4 《谁在叫》

1 3 ４︱5 5 ︱1 3 4 ︱5 5 ︱6 ５ 4 3 ︱５—︱1 ３４︱5 5 ︱1 3 4 ︱

小猫喵喵,小鸡叽叽,啦啦啦啦啦, 小鸭嘎嘎,小猪

5 5 ︱４ 3 2 ３︱1 — :‖

6 .6 ︱5 3 ︱2 2 2.3 ︱５ 5 5 ︱６ .６︱

噜噜, 啦啦啦啦啦、喵喵叫了小老鼠逃不掉, 小

鸡

５ 3 ︱2 2 2。3 ︱5 5 ５︱3.3 ︱２.3 1 ︱７． 7．7 2

．． 6 ．︱

．．︱6 6

叫了鸡妈妈咯咯笑。嘎嘎叫了,池塘里小鱼摇

3、３︱２、3 1 ︱5、５ 5 4 ︱3 0 2 0 ︱１—︱1 0 ‖

小猪叫了,呼噜呼噜睡大觉。

发声要求:１、要采取师生对唱,生生对唱得形式进行训练。

2、歌唱中应注意连音、断音得不同表现方法。

1=Ｆ2/4 《牛不要叫》

3 5 ３︱２ - ︱3 ５ 3 ︱２—︱6．5． 1 2 ︱3 —︱2 3 １6．︱5．- :‖

牛不要叫, 羊不要叫; 您们肚子饿; 我去割青草, ………, ………; 我去割青草;

5 3 2 2 ︱1—‖

大家吃个饱。

说明:此曲可先让学生练习高位置朗读,然后再清楚得唱出歌词。

1=Ｆ 6/8 《英国童谣》

5 5 3 1 ︱４

6 5 0 ︱5 5 ３１︱４ 6 5 5 ︱ⅰⅰ

7 ７︱6 6 5 5 ︱

燕麦蚕豆与大麦, 燕麦蚕豆与大麦, 您可知道怎么中

先把种子撒下来, 播种完毕多自在, 跺跺脚又把手拍,再

４ 4 3 3 ︱2 ２１ 0 ‖

燕麦蚕豆与大麦？

巡视土地一块块。

说明: 可采用二部轮唱形式练习演唱,通过练习为二声部得演唱做准备。

1=C ３/4 《月儿弯弯》

3 ４ 5 5 ︱３

4 ５

5 ︱５

6 ５ 3 ︱ 1 3 ２—︱6． 1 2 ２︱２ 3 ５３︱

月儿弯弯月儿弯弯, 像只小船在天边, 船边星星一闪一闪

月儿圆圆月儿圆圆, 象面镜子挂天边, 镜子里面有只白兔,

2 3 ２ 1 ︱２ 3 1 —‖

眨着眼睛像我瞧。

一蹦一跳要下来。

说明:an得韵母演唱,注意轻声唱,字咬清楚、

1=F2/4 《月亮爬上来》

３ 4 5 5 ︱5—︱3 4 ５ 5 ︱5 —︱5 ６ 5 4 ︱3 ４ 5 ︱3 4 3

︱

月亮爬上来, 月亮爬上来, 月亮月亮爬上来, 月亮爬上

１ 2 3 ３︱3 —︱1 2 3 3 ︱3 —︱3 4 ３ 2 ︱１ 2 3 ︱1 2 １7．

1 - ‖

来。

１—‖

说明:大、小三度得与声练习,为合唱歌曲得演唱做充分得准备。

１=F 4/4 《还要睡不》

1 2 3 １︱1 2 3 1 ︱ 3 4 5 —︱３ 4 5 —︱5 6 5 4 ３ 1 ︱

还要睡不, 还要睡不, 约翰弟, 约翰弟？晨钟响了,

5 ６ 5 4 3 1 ︱3 5． 1 - ︱３５． 1 —‖

晨钟响了, 叮咚叮, 叮咚叮。

说明:从“晨钟响了……"这句到结束可做二部卡农练习。

1=D ２/４／《牵牛花》

6 6 5 6 ︱3

7 6 ︱7 、6 ７ 6 ︱3 7 ６︱７ 7 6 6 ︱3。3 6 6 ︱齐: 花,吹喇叭,嘀嘀嘀嗒高嘀嘀嗒嗒低嗒嗒

7 7 6 6 ︱3 ３ 6 ６︱３ 7︱６—︱６ 7 ７︱６—‖

高嘀嘀嗒嗒低嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嘀嘀嗒。

３︱6 - ︱6 3 3 ︱6 - ‖

说明:高位置演唱a、da、得韵母发音,二声部演唱要与谐,音色统一。

1=D 2/4 《骑上小竹马》

3 、2 1 2 ︱3 —︱5 。３１２︱ 3 — 2 2 2 2 2 ︱3 3 3 3 3 ︱

骑上小竹马, 马蹄哒哒响, 哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒

7．7．7．7 7

．．︱1 1 1 1 1 ︱

︱ 6 —‖

哒哒哒、

2 2 ︱

3 —‖

说明:通过马蹄奔跑得哒哒声,要求学生唱准后十六分音符、

１=C 4/4 《天渐亮》

５-６-︱5－-—︱5-６-︱5--－︱5—6—︱b7-—-︱7－々7—︱ⅰ——０‖

呣呣啊啊

3-4—︱3－——︱3－4-︱３—-—︱3—4—︱５--- ︱5-4-︱ 3－－0 ‖

说明:此乐曲重点练习“呣、啊”得发音与咬字练习,并注意二部声音与谐。

1=b E ２/4 《小竹笛》

6． 3 ︱3 0 3 1 ︱6． - ︱6．３ 3 1 ︱5 0 ２ 0 ︱3 —︱6. 3︱６、3︱

小竹笛, 小又巧, 一吹吹出七只鸟, 七只小鸟

1 3

2 ︱2 -︱６

3 6 3︱1 ３２ 1︱６． 0 ６．5．︱6．— :‖6．-︱６。3︱6。３︱

会唱歌, 声声歌唱祖国好, 祖国好、好。七只小鸟

１ 3 ２︱2 —︱６ 3 ６ 3 ︱1 3 ２ 1 ︱6． 0 3 5 ︱6—︱6 0 ‖会唱歌, 声声歌唱祖国好, 祖国好。

说明:1、唱好a、e、u、ao、eｎｇ等韵母得发声,轻声演唱歌词、

2、要表情得演唱歌词。

1=C ４/4 《小羊羔》

６ 6 ⅰⅰ 6 ３︱6 6 ⅰⅰ 6 3 ︱6 6 ⅰⅰ２ⅰ6︱5 6 ⅰ６—‖

小呀小羊羔呀, 蹦呀蹦蹦跳跳, 跟着妈妈喝水吃青草。

6 — 3 —︱6 - ３—︱6 — 5 —︱2 —３- ‖

咩咩咩咩咩咩咩咩。

说明:要求学生二声部与谐演唱,轻声咬字吐音。

１=D ４/4 《大钟小钟一起响》

A B C

1—1—︱1—１—︱1.2 3 4 ︱３ 2 1 —︱3.4 5 6 ︱5 ４ 3—︱

叮当叮当大钟小钟一起响, 不敲不响不热闹,

D

ⅰ—ⅰ—︱ⅰ—ⅰ—‖

叮当叮当。

说明:可以分成四个声部轮唱,每一个声部都在前一声部唱完两小节时进入、１=F 2/4 《布谷鸟》

5 ６︱5 5 3 ︱5 5 6︱5 5 3︱5 3 ︱5 ３︱5 3 5 ３︱5 5 ︱３—‖

春天来到了, 布谷鸟在歌唱,布谷, 布谷,布谷布谷布布谷。

说明:通过模仿布谷鸟鸣叫得自然音调,掌握小三度音程。

1=F 2/4 《叮叮当当》

３ 3 3 3︱ 0 0 ︱3 3 ３ 3︱００︱３ 3 3 3︱３—‖

叮叮叮叮叮叮叮叮当当当当当。

００︱1 1 1 1 ︱0 0 ︱１ 1 1 1 ︱1 1 1 1︱1 —‖

当当当当当当当当

说明:这就是一条通过模声练习,掌握大三度与声音程得练习曲,注意上下二声部歌词得不同、

１＝C ２/4 《小雪花》

1 1 ︱1 5 5 ︱２

2 ︱2 6 ６‖:ⅰⅰ 4 4︱ 7 7

3 3︱6 2 ︱5 5 5 :‖小鸭小雪花, 白呀白又白。一片一片一片一片轻轻飘下来,

5 5 ５ 5 ︱1 —‖

飘呀飘下来。

说明:用过模进得方法,掌握不同唱名得纯五度音程、

高年级

二声部练习:

(一对一)

1 ２︱3 4︱5 ６︱7 ⅰ︱7 ⅰ︱ⅰ 7︱ⅰ 7︱6 5︱4 3︱２１‖

Ｄo re mｉ fa sol ｌa ｓi do ｓi ｄo do si dｏ si la ｓoｌｆa mi re do

1 2︱1

2 ︱

3 4︱ 5 6︱ 7 ⅰ︱ⅰ７︱６５︱４ 3 ︱2 １︱2 1 ‖

Do re do ｒe miｆa ｓｏlla ｓi do do si lａ soｌ fa ｍi re ｄo ｒe do

1 ２︱3 4︱ 5 6 ︱7 ⅰ︱７ 6 ︱ 5 ４︱ 3 2︱1- ︱1—‖

0 0 ︱1 ２︱ 3 4 ︱5 6 ︱７ⅰ︱7 6︱ 5 4︱3 2︱１-‖

说明:这条轮唱式得音阶练习曲有两个方案,两个声部都就是一个四分音符对一个四分音符。为了便于初学者演唱,第一方案用一起开始一起结束得方

法。第二方案则用不同开始,一起结束得方法。

)

７︱6 ５︱4 3 ︱2 １︱1 ２︱3 ４︱

７ 5︱6 4 5 3︱４ 2 3 1︱2 7． 10︱１ 3 2 4︱3 5 4 6︱

5 6 ︱７ⅰ0 ‖

５7 6ⅰ︱７２ⅰ0 ‖

说明:这就是一首同度与三度与声得练习曲,两个声部都就是一个四分音符对两个八分音符。在唱第二遍时两组同学可调换声部、本曲也可不用唱名

改用“啦"唱、

(一对三)

ⅰ－- ︱７——︱6-—︱5——︱４—- ︱3 -- ︱2-—︱１-- ‖

ⅰ7 6 ︱7 6 5︱6 5 4︱5 ４ 3︱4 3 2︱３ 2 １︱2 1 7．︱１-—‖

说明:这就是一首同度、二度与三度与声得练习曲,两个声部分别为一个附点分音符对三个四分音符。高声部在演唱时要注意稳定性。低声部各小节内

得三个音要唱得连贯。

三声部:

1=D3/4 《东方升起红太阳》

0 0 ０︱０ 0 0 ︱0 0 ⅰⅰ︱5 —－‖

红太阳。

0 0 0 ︱0 0 5 5 ︱３ - －︱3 － - ‖

红太阳。

5 5

．． 1 1 3 ３︱1 - - ︱1 —- ︱1 —- ‖

东方升起红太阳。

说明:这就是一首由低中高三个声部先后出现得合唱歌曲,随着声部得逐渐加入,给人以太阳渐渐升起、光芒四射得形象。演唱时要注意音色明亮,力度不断增强。

1=E 3/4 《太阳下山了》

6 5 3 １︱ 6 ５ 3 —︱３— - ︱3－ - ‖

太阳太阳下山了。

0 ０0 ︱0 0 3 2︱１－—︱1 — - ‖

下山了。

０ 0 0 ︱ 0 0 0︱０ 0 １ 7．︱6． - —‖

下山了。

说明:这就是一首由低中高三个声部先后出现得合唱歌曲,随着声部得逐渐加入,旋律得递降与力度得渐弱,使学生感受到落日余辉得情景。演唱时要注意音色得柔美。

1＝ bＥ 2/４《知了》

3.２︱3。2 ︱3 3 6．︱1—︱2。3 ︱5 .3 ︱３ 3 １︱2-︱

知了知了高声叫, 您像什么都知道,

５、５︱5 3、︱6 ３︱5 -‖:1 3 ︱5 3.︱1.５．︱６．- :‖

其实肚里空又空, 只会嘴上叫知了。

说明:通过模唱知了鸣叫得自然声调,帮助学生唱准附点四分音符、

1=F 2/4 《划船歌》

5。3 ２︱5。3 2 ︱６．. 1 ６．。１︱3。 1 ２︱２. 3 5︱ 2、 3 5︱

依儿哟依儿哟,手把橹儿摇啊摇, 依儿哟依儿哟

结束句

5、3 2 5︱3 6．１ :‖6.5 3 2 ︱５—‖

小小船儿顺水飘。船儿顺水飘。

说明:通过模仿划船时摇橹号子得声调,帮助学生掌握附点八分音符。

1=F2／4 《军号哒哒》

３ 3 3 １︱5 5 5 3 ︱3 3 3 １３︱1 １１︱5 ．６．１︱5 3 ︱

嘀嘀嘀哒,嘀嘀嘀哒, 嘀嘀嘀哒嘀哒哒哒永远向前

2 2 2 ︱２０︱３

3 3 1︱ 5 5 ５ 3 ︱3 ３３ 1 ３︱１１ 1 ︱5．6．１︱

进向前进。嘀嘀嘀哒, 嘀嘀嘀哒,嘀嘀嘀哒嘀哒哒哒永远

5 3 ︱2 2 2 ︱１ 0 ‖

向前进向前进。

说明:通过模唱军号声,让学生掌握韵母i、a得正确发音、

1=F 4/４《春天来到了》

1 2 3 ４ 5 ⅰ︱５———︱6- ——︱5—- —‖

1 ２ 3 4 5 5 ︱ 3 — - —︱４———︱3—— -‖

1 2 3 4 3 3 ︱ 1 — - —︱2- ——︱1——-‖

春天春天来到了。

说明:e、ao、aｎ韵母演唱要轻松。三声部声音与谐、音色统一。

１＝Ｆ 2／4 《半个月亮爬上来》

３ 4︱ 5 5 ︱4 5 ４︱3﹟2 3 ︱3 5 4 ３︱2﹟1 2︱3、 3︱3 —‖

半个月亮爬上来伊啦啦爬上来。

１２︱ 3 3 ︱２ 3 2︱1 7．１︱1 3 2 1︱7 6

．．７．︱1。 1︱1 -‖说明:高位置得与谐演唱,注意变化音得音准。

1＝G ３/4 《月亮爬上小树梢》

6．６．︱１6．︱3 3 ︱ 3 —︱2 4 3 1︱２２︱2 7 ．1 ︱6．—‖月亮爬上小树梢, 月亮爬上小树梢小树梢、

6． 6．︱1 6．︱1 7．︱6． -︱6．2 1 6．︱7． 7 ．1︱6．３．3．︱6．—‖

要求:二声部音色与谐、统一,轻声演唱。

1＝Ｄ3/4 4/4 《春风吹吹》

５ 5 5 3 0︱5 ５５ 3 0︱5 6 6 5 ５ 3 3 1︱2 2 5 ３︱５５ 5 3０︱5 6 6 5

春风吹吹, 春风吹吹, 吹吹小草小草长得多么青翠,春风吹吹, 吹吹果树

5 ３ 3 １︱2 2 5 1—

6 - 4 6︱5———︱4 — 2 ４︱3——— :‖

果树开出朵朵花蕾。啊, 啊！

4 — 2 4︱3———︱2- 7．２︱1— - —:‖

5 5 5 3 0︱4 ４ 4 2 0︱１ 2 3 4 5

6 ５４︱3 2 3 1—‖

吹吹山呀,吹吹水呀, 山山水水就像图画一样美、

3 3 ３１ 0︱2 2 2 7． 0︱１ 2 3 １３

4 3 2 ︱１ 7． 1—‖

说明:高位置演唱,做到二声部与谐、音色统一、

１=F ６／8 《睡吧,纳妮》

5．︱１３ 5 １︱3、 3 5．︱1 3 5 1︱2. 2 ６．︱2 ４ 6 7．︱2 。 2 ２︱

啊睡吧纳妮！夜幕已经降临。天空多么安宁, 月

5 ５ 4 ２︱3。３５．︱1 3 5 １︱3 、３ 3︱5 ５ 4 3︱6．。６．４︱

亮明如银。啊！睡吧纳妮晚上时光多好。啊！

６ 6 7 6︱５. 3 4︱３２４７．7．︱ 1. 1‖

纳妮快睡吧, 歌声伴您入梦境、

说明:用轻松、优美与谐得声音演唱歌曲。注意a 、ａn 、ao 、ｉｎg 得咬字及位置。

1=Ｅ 2/４《幸福得旋律》

05． 1 2 ︱3 —︱3 5． 1 3︱2 -︱2 5．７． 1︱2 - ︱２５４ 2︱

噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜３—︱3 1 4 5︱6 —︱６１４ 6︱5 —︱5 1 3 4 ︱５-︱5 ⅰ

b7 5︱

噜啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

6 —︱６ 0 ‖

4 -︱ 4 0 ‖

啦。

提示:1。描述某一景物得美好与壮观。

２.瞧到一朵美丽得花时,您得心情怎样？

1=F4/4 《维也纳音乐钟》(二部轮唱)

柯达伊曲

1 5 3 5． 1 0 ５．︱1 5 3 5． 1 0 5．︱1 ３４ 5 ５ 5 3

2 1 2︱

当当当当当！当当当当当当! 当当当当当当当当当当当!

0 0 1 ５ 3 ５．︱1 0 1 ５ 3 ５．︱ 1 0 1 5 3 ５．︱

当当当当当! 当当当当当! 当当当当

３ 2 5．５．5．0 5

．．︱１ 5 3 5．1 0 5．︱１５ 3 5．1 0 ５．︱当当当当当！当当当当当当! 当当当当当当！当

１ 0 １５ 3 5．︱1 0 1 5 3 ５．︱ 1 0 １５ 3 5．︱

当! 当当当当当！当当当当当！当当当当

1 3 ４ 5 5 5 3

2 １ 2︱

3 1 5． 5 5

．． 1 0 ‖

当当当当当当当当当当!当当当当当当!

1 0 1 5 3 5．︱ 1 0 0 0 ‖

当! 当当当当当！

说明:这就是一首模仿钟声得卡农曲。全曲歌词只有一个“当”字。要唱得清脆、悠扬,好像远处传来美妙得钟声、“当”字就是一个容易获得头声得字,若有更加集中得气流支持与更合理得声带闭合。并找到鼻根部震动得感觉,高音会比较容易,声音也更漂亮。

1＝Ｆ 2/４《小鸟唱歌》

中速

１ 1 １ 5．︱3 ３ 3 1 ︱5 ５ 5 5 ︱５。 0 ︱3 3 ３ 3 １︱5 ５ 5 5 3 ︱

林中小鸟唱起歌, 歌唱多快乐。叽叽叽叽叽, 喳喳喳喳喳,

2 2 2 1 2 ︱

3 3 ３０︱5 5 5 ０︱1 1 1 0 ︱7 7

．．6．7．︱1 1 1 0 ‖叽叽叽叽叽, 喳喳喳, 咕咕咕, 咕咕咕,呱呱呱呱呱呱呱、

说明:这首歌曲要用跳音唱法歌唱,字要唱得轻巧、有趣。歌词中得“叽、咕与呱”模拟不同小鸟得叫声,要唱得弱些。

1＝b B 3/4 《夜莺歌唱》

(三部轮唱)

Ａ B

5 -３︱ⅰ 5 3 ︱2. 3 ２︱1 - - ︱ⅰ︱5 3 5 ︱4 .５ 4 ︱

夜莺您为何夜夜歌唱? 歌声多么悠

C

3- - ︱5 5 6 5 6 ︱5 5 ６５ⅰ︱ⅰⅰ 7 ︱ⅰ- － :‖

扬。夜莺啊, 您与谁互诉衷肠？

说明:这首歌曲要用连音唱法歌唱,要唱得悠扬、流畅、注意呼吸得支持,速度不要太慢。第９—1２小节要唱得稍轻、亲切、温柔。