部编版七年级语文上册《纪念白求恩》 经典练习题

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部编版初一七年级上册语文课时练《第12课 纪念白求恩》 试题试卷含答案(1)

部编版初一七年级上册语文课时练《第12课 纪念白求恩》 试题试卷含答案(1)

部编版七年级语文上册《12.纪念白求恩》课时练一、选择题1.下列词语书写正确的一项是()A.率领悼念概述佣护B.鄙薄热枕延安系统C.佩服纯粹扼要恳切D.道谦教训极端实践2.对下列句子修辞手法判断有误的一项是()A.这是什么精神?这是国际主义精神,这是共产主义精神。

(设问)B.夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。

(夸张)C.希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?(反问)D.一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

(排比)3.课文中用了“白求恩”“白求恩医生”“白求恩同志”三种称呼,下面解说不妥的一项是()A.从共产党员角度称白求恩为“同志”。

B.从病人和医务工作者角度称“白求恩医生”。

C.转述前线回来的人说的话,直称“白求恩”。

D.换用不同的称呼,表明白求恩多种身份。

二、语言表达4.请仿照画线句子,续写两句话。

让我怎样感谢你!当我走向你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;我原想拥有一朵莲花,你却给了我整个荷塘;,;,。

三、现代文阅读课内阅读。

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。

②每个共产党员都要学习他。

③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。

④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。

⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。

⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清请,漠不关心,麻木不仁。

⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。

⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。

⑨晋察冀边区的人民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。

⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

白求恩是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。

2024年秋季部编版七年级上册语文第四单元第13课纪念白求恩

2024年秋季部编版七年级上册语文第四单元第13课纪念白求恩
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段落
结构、段意
概述白求恩的事迹,号召每一个共产党 1 员学习他的国际主义精神。
分述:号召每一个共产党员学习他 2 ① 真正共产主义者的精神 。
分述:号召每一个共产党员学习他 3 ② 对技术精益求精的精神 。
总结全文:叙述往事,阐述学习白求恩 4 精神的③ 重大意义 。
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7. 请完成文章第⑥段画线句处批注里的问题。(3分) 答案:两个行军床,两双英国皮鞋留给聂荣臻司令员和夫 人,可见他们之间深厚的革命友谊。(3分)
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8. 本文和《纪念白求恩》都写了白求恩,但侧重点不同,请 结合内容和主题简要分析。(4分) 思路拆解 形象思维能力·审美鉴赏 两文分别主要讲了什么?主要表现了白求恩哪方面的特 质?展现了作者对白求恩怎样的情感?
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那次,我与好友争执,不欢而散。接下来的数日,我 都郁郁寡欢,心不在焉。慧眼如炬的王老师有所察觉。那 天午后,她带着我的好友,于春日醉人的和风中款款向我 走来,阳光细碎地洒落在老师光洁的面庞上,那一刻,仿 佛全世界的阳光都被老师带来了。她帮我们梳理想法,抚 平心事,帮助我们重归于好,然后她微笑道:“中学时代 的友谊是最纯粹而深刻的,一定要好好珍惜!”(具体阐 述王老师帮“我”处理同学间的关系)那时我便知道,老 师对我的影响早已超出了教室那方寸天地。(结尾抒情, 点明老师对“我”的影响)
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答案:本文记叙了白求恩在抗日战争期间在中国治病 救人,最后在中国牺牲的事迹,(1分)赞美了白求恩不 怕牺牲的无私奉献精神和中国人民对白求恩的怀念之 情。(1分)《纪念白求恩》概述了白求恩来华帮助中国 人民进行抗日战争的经历,(1分)表达了对白求恩逝世 的深切悼念,高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利 己专门利人的精神和对技术精益求精的精神,并号召 全党向白求恩同志学习。(1分)

12.纪念白求恩习题课件—部编版语文七年级上册(共38张PPT)

12.纪念白求恩习题课件—部编版语文七年级上册(共38张PPT)
【解析】B.狭隘.(ài)。
12.纪念白求恩习题课件—部编版 语文七 年级上 册(共38 张PPT)
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2.下列词语没有错别字的一项是(
A )(3分)
A.动机 治疗 微不足道 自私自利
B.极端 实践 莫不关心 感人至深
C.佩服 高明 精艺求精 不远万里
12.纪念白求恩习题课件—部编版 语文七 年级上 册(共38 张PPT)
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12.课文运用了对比手法,突出了白求恩的伟大精神。请你借鉴这种写法,写 一段话,突出你身边某个人的优秀品质,80字左右。(6分)
12.纪念白求恩习题课件—部编版 语文七 年级上 册(共38 张PPT)
6.联系课文,判断下列句子的类型,把正确答案的选项填在括号里。(3分)
A.议论性语句
B.叙述性语句
(1)这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习
这种精神。( ) A
(2)白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医
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3.(原创题)学校决定组织同学们开展以“感动中国人物”为主题的综合性学习 活动,请你积极参与。(9分)
(1)请给下则消息拟写一个标题。(3分) 2020年5月17日20:00,2019年度感动中国人物评选颁奖盛典在中央电视台综合 频道播出,获得“感动中国2019年度人物”荣誉的分别是:樊锦诗、在四川凉山 木里森林火灾中牺牲的31名扑火勇士、顾方舟、朱丽华、张富清、杜岚、尤端阳、 伍淑清、黄文秀、潘维廉、中国女排。另外,2019年是中华人民共和国成立70周 年,《感动中国》向所有建立和建设中华人民共和国的奋斗者表达了特别致敬。 示例:2019年度感动中国人物颁奖盛典在央视综合频道播出

2019-2020学年度人教部编版语文七年级上册第四单元12 纪念白求恩练习题第六十四篇

2019-2020学年度人教部编版语文七年级上册第四单元12 纪念白求恩练习题第六十四篇

2019-2020学年度人教部编版语文七年级上册第四单元12 纪念白求恩练习题第六十四篇第1题【单选题】白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。

去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。

一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。

这段文字的论点是什么?选出说法正确的一项( )A、白求恩同志毫无利己的动机。

B、白求恩同志把中国人民的解放事业当作自己的事业。

C、白求恩同志具有国际主义精神。

D、每个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义(共产主义)精神。

【答案】:【解析】:第2题【单选题】我和白求恩同志只见过一面。

后来他给我来过许多信。

可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。

对于他的死,我是很悲痛的。

现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。

一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

阅读上面一段话,选出概括最恰当的一项( )A、毛泽东同志对白求恩的殉职表示悲痛。

B、白求恩同志的精神令人十分感动。

C、学习白求恩是对他的最好纪念。

D、纪念白求恩要学习他毫无自私自利之心的精神。

【答案】:【解析】:第3题【单选题】根据表达的要求,选词填空。

( )对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,________,________。

这种人________不是共产党员,________不能算一个纯粹的共产党员。

A、麻木不仁漠不关心当然根本B、漠不关心麻木不仁其实至少C、漠不关心麻木不仁不但而且D、麻木不仁漠不关心当然至少【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列句子中划线成语使用有错误的一项是( )A、成熟是一种不再需要对别人察言观色的从容。

2020人教部编版七年级(上)语文 纪念白求恩 同步练习题(含解析)

2020人教部编版七年级(上)语文 纪念白求恩 同步练习题(含解析)

1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A. 狭隘(yì)解放(jiě)微不足道(wēi)B. 殉职(xùn)极端(duān)拈轻怕重(zhān)C. 鄙薄(báo)纯粹(cuì)漠不关心(mò)D. 热忱(chén)派遣(qiǎn)冷冷清清(qīnɡ)【答案】D【解析】D项正确,其他各项错误的应更正为:A项“隘”读音应为“ài”。

B项“拈”读音应为“niān”。

C项“薄”读音应为“bó”。

2.下列句子中的加点成语使用有误的一项是( )A. 白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。

B. 正是凭着这种对群众负责和对案件精益求精坚定信念,十年来,她经手的三百余件案件,无一起错案。

C. 有了乐于吃苦的理念和心态,就不会在工作中拈轻怕重。

D. 张先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的五注双色球机选号码。

【答案】D【解析】D项使用有误,“漠不关心”形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心,不符合语境,可改为“漫不经心”。

3.下列句子中没有语病的一项是( )A. 日前热播的电视剧《人民的名义》为当下文艺创作创造了榜样。

B. 通过“七七事变”80周年参观活动,让我们回顾了历史,更加珍惜当下的美好生活。

C. 面对紧急的汛情,长沙工商部门加强汛期市场监管,防止不出现利用洪灾哄抬菜价、掺杂掺假等违法经营行为。

D. “光盘行动”不仅仅是一种美德,更是一种跟我们息息相关的理念。

【答案】D【解析】A项,搭配不当,把“创造”改为“树立”;B项,缺主语,去掉“通过”或“让”;C项,“防止”有否定的意思,“不”也是否定,两个一起用,语义相反了。

把“不”去掉。

故选D。

4.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )①替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。

②人总是要死的,但死的意义有不同。

③张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

部编版七年级语文上册第四单元12 纪念白求恩同步练习附答案

部编版七年级语文上册第四单元12 纪念白求恩同步练习附答案

部编版七年级语文上册12 纪念白求恩一、积累运用1.下面加点字的注音和词语书写,全正确的一项是()A.派遣.(qiǎn)热忱.(chén)佩服掂轻怕重B.殉.职(xún)狭隘.(ài)极端漠不关心C.纯粹.(cuì)拥.护(yōng)冷清麻木不仁D.鄙.薄(bǐ)晋察.冀(chá)高明精亦求精2.下列语句的表达方式与其他三项不同的一项是()A.这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。

B.这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

C.我和白求恩同志只见过一面。

后来他给我来过许多信。

可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。

D.一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

3.(2020·广西中考)下列句子中加点词语使用正确的一项是()A.他待人有礼,见到每个人都要鞠躬尽瘁....。

B.当同学有困难时,我们不能袖手旁观....。

C.我们约定八点在公园见面,她不期而至....。

D.他在工作中积极进取,见异思迁....,得到同事的好评。

4.依次填入下列一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )在中国,“文化”一词,古已有之。

《说文解字》称:“文,错画也,象交文。

”,。

,。

它本身既有政治内容,又有伦理意义。

①“化”本义为变易、生成、造化,其引申义则为改造、教化、培育等②引申为包括语言文字在内的各种象征符号,以及文物典章、礼仪制度,等等③包含着一种正面的理想主义色彩,体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面④中国古代的这些“文化”概念,往往与“武力”“武功”“野蛮”相对应⑤“文”的本义,系指各色交错的纹理,有文饰、文章之义A.④②③⑤①B.④③⑤②①C.⑤①④③②D.⑤②①④③5.(2019·黑龙江中考)下列句子中没有语病的一项是()A.学习有三忌:一忌上课不可分心,二忌课后不能巩固,三忌不能学以致用。

统编版语文七年级上册第13课《纪念白求恩》练习题(含答案)

统编版语文七年级上册第13课《纪念白求恩》练习题(含答案)

统编版语文七年级上册第13课纪念白求恩练习题(含答案)一、积累与运用1.下列加点字的注音无误的一项是( )A.静谧(mì) 热忱(zhěn) 拈轻怕重(niān)B.派遣(qián)泯灭(mǐn)饥肠辘辘(lùlù)C.纯粹(cuì)休憩(qì)否极泰来(pǐ)D.惬意(xiè)狭隘(ài)振聋发聩(kuì)2.下列词语中没有别字的一项是( )A.动机 麻木不人 冷冷清清B.殖民 满腔热沉 毫不利己C.佩服 见异思迁 精益求精D.及端 自私自利 一事当先3.下列句子中加点成语使用有误的一项是 ( )A.白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。

B.李先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的5注双色球机选号码。

C.有了甘于吃苦的心态,就不会在工作中拈轻怕重。

D.鲁迅先生写文章总是反复锤炼,精益求精。

4.下列句子中,没有语病的一项是( )A.从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏,让人类的阅读载体不断演进,但人们对阅读的热爱,对精神世界的守望却从未改变。

B.纪录电影《厉害了,我的国》在全国各地掀起了一轮又一轮的观影热潮,让该片屡屡赢得纪录电影的市场记录。

C.“一带一路”是中国首倡,但不是中国一家的“独奏曲”,而是各国共同参与的“交响乐”,是各国共同受益的重要国际公共产品。

5、下列各项中标点符号使用有误的一项是()A.朋友,当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?B.构建和谐的人际关系,待人处事就要宽容:宽者,宽宏大量,不斤斤计较,容者,海纳百川,不心胸狭隘。

C.C919大型客机上的旅客们在机舱内挥舞着国旗,齐声高唱《歌唱祖国》,高呼“东方风来,翼起翱翔”。

D.广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业,护航青少年健康成长。

语文七年级上册期末高分突破讲练复习(部编版)专题12纪念白求恩-毛泽东(原卷版)

语文七年级上册期末高分突破讲练复习(部编版)专题12纪念白求恩-毛泽东(原卷版)

专题12纪念白求恩-毛泽东知识梳理一、文学常识诺尔曼·白求恩(188-1939),伟大的国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医生。

1937年“卢沟桥事变”爆发后,受加拿大共产党的派遣.率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国。

1月间经延安到达晋察冀边区。

1939年10月白求恩在涞摩天岭前线医院医治伤员时,不牵手指感染中毒,由于他坚持工作,肘关节又发生转移性脓疡.于1939年11月12日在河北省唐县逝世。

他最后一句话是:“努力吧!向着伟大的路,开辟前面的事业!”白求恩逝世一个月后的12月21日,毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。

二、课文结构分析(1)找出各段的重点句,参照意思归纳各段要点重点句:第一自然段:“一个外国人,毫不利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。

”要点:赞扬白求恩同志的国际主义精神第二自然段:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。

”要点:赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

文章由简单初中生(jd100cz)整理发布第三自然段:“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。

”第四自然段:“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

”全文四个自然段,可以分为四个部分,每一部分的要点是:第一部分:赞扬白求恩同志的国际主义精神。

第二部分:赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

第三部分:赞扬自求恩同志对技术精益求精的精神。

第四部分:号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神章。

(2)提问:各段内容要点之间的联系是怎样的?讨论并归纳:这四个要点都是共产主义精神的具体表现。

文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神,并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。

三、写作特点分析《纪念白求恩》这篇著名的文章,正像它的题目所表示的,是一篇纪念文。

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《纪念白求恩》经典练习题一、基础知识及运用。

1.根据注音写汉字。

(xùn)_____职派(qiǎn)_____
(niān)_____轻怕重精(yì) 求精
2、选出下列词语书写正确的一项是()
A 率领悼念概述佣护
B 鄙薄热枕延安系统
C 佩服纯粹扼要恳切
D 道谦教训极端实践
3、选字填空、将序号填入括号中。

(1)()问()私()子()职
A 殉
B 询
C 荀
D 徇
(2)憔()苍()粉()纯()
A 粹
B 翠
C 碎
D 悴
(3)欺()后()教()
A 侮
B 诲
C 悔
(4)()责()留派()
A 遣
B 谴
C 遗
4、用成语概括下列句意。

1 冷漠不关心。

__________
2 比喻对事物反应迟钝,情绪淡漠。

__________
3 微小得不值得一谈。

__________
4 在工作中挑轻的,躲避繁重的。

__________
5 好了还力求做得更好。

__________
5、依据课文选择恰当的词语填空。

1 受加拿大共产党和美国共产党的______(派遣委托委派),不远万里,来到中国。

2 去年春上到延安,后来到武台山工作,不幸______(壮烈牺牲光荣献身以身殉职)。

3 不少的人对工作不负责任,(挑肥拣瘦拈轻怕重挑挑拣拣)。

4 这对于一班(三心二意见异思迁马马虎虎)的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道,以为无出路的人,也是一个极好的教训。

二、阅读理解、分析。

(一)
白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。

每个共产党员都要学习他。

不少的人对工作不负责任,(niān)轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。

一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。

出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。

对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,莫不关心,麻木不仁。

这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯悴的共产党员。

从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。

晋察冀边区的军民,凡亲身受过白
求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。

每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

1.本文段的论点是( )
A.论述白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

B.论述白求恩同志对工作极端的负责任,对同志对人民极端的热情。

C.批评我们共产党人中的一些人存在的缺点和错误,指出应该向白求恩学习。

D.每个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

2.“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

”一句中的“这种”指的是什么?
3.说说“纯粹的共产党员”具有怎样的特点?
______________________________________________________________ 4.比较下面两个句子,看看哪一句表达效果好?为什么?
A.从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。

B.从前线回来的人说到白求恩,个个都佩服,个个都为他的精神所感动。

__________________________________________________________
(二)文艺的卖弄
文艺是一种表现而不是一种卖弄。

表现的理想是温情并茂,“充实而又光辉”,虽经苦心雕琢,却是天衣无缝,自然熨帖,不现勉强作为痕迹。

一件完美的艺术品像一个大家闺秀,引人注目而却不招邀人注目,举止大方中仍有她的贞静幽闲,有她的高贵的身份。

艺术和人一样,有他的品格,我们常说某种艺术高,某种艺术品低,品的高低固然可以在多方面见出,最重要的仍在作者的态度。

品搞的是诚于中,形于外,表里如一地高华完美。

品低的是内不充实而外求光辉,存心卖弄,象小家娼妇涂脂抹粉,招摇过市,眉挑目送的样子。

文艺的卖弄有种种方式。

最普通的是卖弄词藻,只顾堆砌漂亮的字眼,显得花枝招展,绚丽夺目,不管它对于思想情感是否有绝对的必要。

从前骈俪文犯这毛病的最多,现在新进的作家也有时不免。

文艺作者不能没有学识,但是他的学识须如盐溶解在水里,尝得出味,指不出形状。

有时饱学的作者无意在作品中流露学识,我们尚有“学问汩没性灵”之感,至于有意要卖弄学识,如暴发户对人夸数家珍,在寻常做人如此已足见趣味低劣,在文艺作品中如此更不免令人作呕了。

过去中国文人犯这病的最多,在诗中用僻典,谈哲理,写古字,都是最显著的例子。

新文学作家常爱把自己知道的比较清楚的材料不分皂白地和盘托出,不管它是否对于表现情调、描写人物或是点明故事为绝对必需,写农村就把农村所有的东西都摆进去,写官场也就把官场所有的奇形怪状都摆进去,有如杂货店,七零八落的货物乱堆在一起,没有一点整一性,连比较著
名的作品如赛珍珠的《大地》,吴趼人的《二十年目睹之怪现状》之类均不免此病,这也还是卖弄学识。

另外是卖弄才气。

文艺作者固不能没有才气,但是逞才使气,存心炫耀,仍是趣味低劣。

像英国哲学家休谟和法国诗人魏尔兰所一再指示的,文学不应只是“雄辩”,而且带不得雄辩的色彩。

“雄辩”是以口舌争胜,说话的人要显出他聪明,要博得群众的羡慕,要讲究话的“效果”,要拿出一副可以镇压人说服人的本领给人看,免不掉许多装模作样,愈显得出才气愈易成功。

但是这种浮浅的炫耀对于文学作品却是大污点。

一般文学作者愈有才气,也就愈难避免炫耀雄辩的毛病。

从前文人夸口下笔万言,倚马可待,文成一字不易,做诗押险韵,和韵的诗一做就是几十首,用堂皇铿锵的字面,戏剧式表情的语调,浩浩荡荡,一泻直下,乍听似可喜。

细玩无余味,这些都是卖弄才气,用雄辩术于文学。

爱好这一类的作品在趣味上仍不很高。

1.通读全文,概括作者的观点。

(可用文中的原句来回答)
______________________________________________________________ 2.“一件完美的艺术品像一个大家闺秀,引人注目而却不招邀人注目,举止大方之中仍有她的贞静幽闲,有她的高贵的身分:”这句话应怎样理解?
______________________________________________________________ 3.怎样看出艺术的品高和品低? 品高和品低的区别是什么?
______________________________________________________________
_____________________________________________________________ 4.“文艺作者不能没有学识,但是他的学识须如盐溶解在水里,尝得出味,指不出形状。

”这句话用了什么修辞手法?其作用如何?
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5.如何理解“文学不应只是‘雄辩’,而且带不得雄辩的色彩”这句话在文中的真正含义?
______________________________________________________________ ______________________________________________________________参考答案:
一、1.殉遣拈益
2、C
3、1 B D C A 2 D B C A 3 A C B 4 B C A
4、漠不关心麻木不仁微不足道拈轻怕重精益求精
5、派遣以身殉职拈轻怕重见异思迁
二、1.A
2.指的是毫不利己专门利人的精神。

3.示例:对工作有责任心,勇挑重担;大公无私;不自吹自擂;对人民满腔热情。

4.A句好。

它用两个双重否定排除了一切例外,语气极为肯定,强调说明白求恩在前线巡回医疗范围之广,工作影响之深,赢得了所有人的敬
爱,这正好与段首的两个“极端”相照应,表达了作者对白求恩无限崇敬、无限怀念之情。

(二)1.文艺是一种表现而不是一种卖弄。

表现的理想是文情并茂,“充实而有光辉”,虽经苦心雕琢,却是天衣无缝,自然熨帖,不现勉强作为痕迹。

2.这句话是说完美的艺术品是一种自然而然的表现,不现雕琢痕迹,不是存心卖弄。

3.①看作者的态度。

②品高的是诚于中,形于外,表里如一的高华完美。

而品低的是内不充实而外求光辉,存心卖弄。

4.比喻。

作用:形象生动地写出文艺作者的学识在作品中的流露应是自然的流露而不是有意卖弄。

5.文艺作者不能没有才气,但是逞才使气,存心炫耀,则是文学作品的大污点。

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