六年级语文上册第七单元复习题
六年级上册语文第七单元测试及答案
六年级上册语文第七单元测试及答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
1.“越是优秀的文章，越要努力追寻它的起源”这句话出自谁？
A. 梁实秋
B. 鲁迅
C. 胡适
D. 余秋雨
答案：D。
2.从《登科后记》笔记中可以得知：
A. 梁实秋过于谦虚
B. 梁实秋没有发展他的理论
C. 梁实秋的价值观仍是古代传统的理论
D. 梁实秋只是在追求权力
答案：B。
3.梁实秋批评鲁迅的作品中强调了（）
A. 应当坚持传统文明
B. 强调思想与行动结合
C. 要努力去推动社会改革
D. 理想与现实应该结合起来
答案：D。
4.下列不属于梁实秋文学本体论的是（）
A. 文学作品应具有心理发展的完整性
B. 文学作品应反映社会现实状况
C. 文学作品应具有艺术感染力
D. 文学作品应具有浅显的文字信息
答案：D。
5.“自古以来，古典文学就有如此之道，我们要坚持古代传统文学，为后世积累更多财富。
”这句话出自谁？
A. 梁实秋
B. 鲁迅
C. 胡适
D. 余秋雨
答案：A。
二、填空题（每小题2分，共20分）
6.梁实秋的文学本体论指的是他的文学理论的_________。
答案：核心思想。
部编六年级上册语文第七单元测试题附答案
部编六年级上册语文第七单元测试题附答案一、看拼音，写词语。
p ǔ xi ě y ōu j ìng m áo w ū ch ún sh úq ín ji ànt áo zu ìch í ch ěng g ān g à二、辨字组词。
卷（ ）盲（ ）茵（ ） 腊（） 拟（ ） 券（ ）育（ ）菌（ ） 蜡（ ）似（ ） 三、补充词语。
段段（ ）（ ） （ ）然而（ ） （ ）山（ ）水 天（ ）之（ ） 余音（ ）（ ） （ ）妙（ ）肖 巧（ ）天（ ） 画（ ）点（ ） 笔走（ ）（ ） （ ）歌（ ）舞 （ ）（ ）如生 黄（ ）大（ ） 四、句子练习。
1.少先队员愉快的歌声荡漾在宽阔的黔灵湖水面上。
（缩写句子） _____________________________________________________________2.山泉从蜿蜒的山间流了下来。
（改为拟人句）_____________________________________________________________ 3.看到祖国发生的巨大变化，每个海外华人都会感到自豪。
（改为反问句）_____________________________________________________________ 五、语言积累。
1.方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“_________________________，_______________________________。
”本文选自《________________》。
2.人们把真正了解自己的人叫作“___________”，用“________________”比喻知音难觅或乐曲高妙。
你知道哪一句关于伯牙、子期的古诗句_____________________________________________________________。
小学语文-有答案-人教新课标版语文六年级上册第七单元测试卷
2021学年人教新课标版语文六年级上册第七单元测试卷填空题1. 我能把字写漂亮（根据拼音写出合适的字、词）。
2. 将下列词语补充完整________耳欲________________________不幸千________百________ 长途________________无________无________ 浴血________________3. 按要求写句子。
（1）老人边给它喂食边对它________地说着话。
(用划线的词语造句)（2）学生看着书。
(扩句)（3）这是狐狸的脚印。
(改成反问句)4. 选词填空。
急忙急速①我们非常惊异，________从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
②海鸥们________扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
5. 写出修辞方法。
①狐狸们的脚印闪着光芒，象一道金光一直延伸到密林深处。
________②一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。
________③海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
________④哥哥的声音像洪钟一样响亮。
________现代文阅读阅读下文，回答问题松树的风格松树自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高的品质的象征。
我对松树总是怀有敬仰之心。
你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要一粒种子--这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。
它不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它，它只是一味地无忧无虑地生长。
松树的生命力可谓强矣！这是我看松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。
松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和叶子又是很好的燃料。
部编版语文六年级上册第七单元测试题(含答案)
部编版语文六年级上学期第七单元测试一、识字与写字1.根据拼音把词语写在括号中。
（1）今年暑假,我跟爸爸、妈妈去著名的风景区旅游,那wēi é( )的高山、 qīng yōu( )的树林,在阳光的 zhào yào( )下显得格外静谧,我们 táo zuì( ）在自然美景中,流连忘返。
（2）那位著名的音乐家走到一架旧 gāng qín( )跟前,开始弹奏乐曲。
当他按下qín jiàn( )时,máng( )姑娘激动地说：“弹得多 chún shú( )哇!”2.给加点的字选择正确的读音。
pù bào（1）为学要有耐心,不能一曝( )十寒。
（2）由于表弟使用相机时操作不当,取出底片时都给曝( )光了。
zhòu zhóu（3）今天的压轴( )戏是剧团台柱子唱的《霸王别姬》。
（4）那水在春的画轴( )里流淌,那山在春的炊烟里守望。
lūn lún（5）小战士抡（）圆了胳膊把手榴弹扔了出去。
quàn juàn（6）我真高兴,终于拿到了演唱会的入场券（）。
pú pǔ（7）听到吩咐,女仆（）立刻把酒壶端了上来。
二、阅读理解（一）北人生而不识菱①者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。
或曰：“食菱须去壳。
”其人自护所短,曰：“我非不知,并壳者,欲以去热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山,何地不有？”夫菱生于水而曰土产,此坐②强不知以为知也。
[注释]①菱：俗称菱角,水生植物,果实可以吃。
②坐：因为。
1.结合注释阅读文章,在理解文言文意思的基础上,用原文填空。
北人食菱的方法是“”,当别人告诉他正确的食菱方法“” ,他却“” ,为自己找的理由是“”,结果闹了笑话。
这则文言文告诉我们,做人不应该“”,否则,只能让别人取笑。
2.下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是（）A.衣食所安B.设酒杀鸡做食C.不食五谷（二）老木匠的笛声听,笛声又响起来了。
六年级上册语文试题-第七单元课内知识复习题人教部编版 (含答案)
第七单元课内知识复习题姓名：_______________一、积累与运用。
5下面是毛泽东的书法作品《七律长征),笔力洒脱有气势。
如果用两个成语来赞美这幅书法作品,它们是( )。
A.笔走龙蛇B.妙笔生花C.点睛之笔D.行云流水5.AD4.下列跟戏曲无关的词语是（）（2分）A.死对头B.唱白脸C.花架子D.对台戏4.A7.下面的四个句子填入语段中最恰当的一项是（）（2分）_________，你尽可转动明眸，欣赏白云青峰，飞流急湍；________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；___________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；__________，你尽可品评自娱，玩赏深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗③文学是一幅意境高远的中国画④文学是一首清脆圆润的古曲A.①②③④B.③④①②C.②①④③D.④②③①7.B(3)下列诗句中，与“伯牙鼓琴”的故事无关的一句是()(3分)A．高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。
B．此曲只应天上有，人间能得几回闻。
C．借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。
D．锺期久已没，世上无知音。
(4)“处士笑而然之。
”这句话的意思是()(3分)A．杜处士笑了，然而没有作声。
B．杜处士笑着点头，认为他说得对。
C．杜处十笑了，然后就走了。
D．杜处士笑了，然后就转了个身。
(3)B(4)B3.下面句子停顿不恰当的一项是（）A.一日／曝书画，有一牧童／见之，拊掌／大笑。
B.耕／当问奴，织／当问婢。
C.善哉乎／鼓琴，巍巍／乎若／太山。
D.伯牙／鼓琴，锺子期／听之。
3.C5．下列说法中，错误的一项是（）A．“优美的姿态”“优良的作风”“优异的成绩”这三个词语的搭配是正确的。
B．“汤汤乎若流水”的意思是像流水一样浩荡。
C．京剧是中国唯一的国粹，我们要继承和发扬这一优秀的传统文化。
D．由于伯牙和锺子期的故事，人们把真正了解自己的人叫作“知音”。
6．下列句子中没有语病的一项是（）。
部编版语文六年级上册第七单元知识小结 阅读训练 听写默写(含答案)【更新版】
部编版六年级语文上册字词句考点单元知识课文片段阅读训练（含答案）期末复习资料【更新版】学生姓名：部编版语文六年级上册第七单元知识小结阅读训练听写默写一、默写词语善哉巍然流水蜀中戴嵩卷轴锦囊玉轴曝晒拊掌搐入谬论谱写钢琴幽静茅屋微弱清秀纯熟银纱琴键恬静陶醉方圆驰骋京剧尴尬彻底虚拟仆人唯恐凸显锺子期贝多芬月光曲莱茵河皮鞋匠盲姑娘入场券霎时间拾玉镯绱鞋底金玉奴二、默写四字词语伯牙鼓琴高山流水破琴绝弦耕当问奴织当问婢断断续续水天相接微波粼粼一缕一缕波涛汹涌约定俗成不可开交戛然而止一动不如一静此时无声胜有声三、易错字形巍: 注意右下“鬼”字头部是“丿”,竖弯钩里是“厶”。
曝: 左窄右宽,注意右下是“氺”。
哉：（半包围）结构，不要写成左右结构。
盲：上面是（亡），不要多写一点。
陶：右部里面是（缶），不是“击”。
四、易错字音悠哉（zāi）琴弦（xián）曝晒（pù）驰骋(chěng)一缕(lǚ)莱茵河（lái）虚拟（nǐ）入场券(quàn) 戛然而止（jiá）荒谬（miù）微波粼粼(lín) 巍峨（wēi）拊掌（fǔ）奴仆（nú）抽搐（chù）绱鞋（shàng）纯熟（chún）五、多音字dàn(子弹）xiāng（相信）zhóu（卷轴）tāng（菜汤）tán（弹琴）lūn（抡起）弹相轴汤弹抡tán（弹奏）xiàng（亮相）zhòu（压轴）shāng（浩浩汤汤）dàn（子弹）lún（抡材）六、形近字哉（善哉）巍（巍峨）曝（曝晒）弦（弓弦）茵（绿茵）盲（盲人）莱（蓬莱）战（战斗）魏（魏国）瀑（瀑布）舷（船舷）菌（细菌）育（发育）茉（茉莉）棋（棋盘）弦（琴弦）弹（弹琴）键（键盘）粼（波光粼粼）期（期许）舷（船舷）禅（禅师）毽（毽子）鳞（鱼鳞）七、词语搭配（推）开门（卷起）巨浪（睁大）眼睛（搬上）舞台（幽静）的小路（清幽）的月光（绱）鞋底（谱写）乐曲（洒满）月光（刮起）大风（微弱）的烛光（雪亮）的浪花（激动）地说（优美）的姿态（美妙）的琴声（波涛汹涌）的大海（静静）地听着（高强）的武艺（必胜）的信心（断断续续）的琴声八、近义词微弱—弱小幽静—宁静激烈—猛烈随便—随意恬静—安静仿佛—好像奇特—独特纯熟—熟练美妙—美好陶醉—沉醉鲜明—明显虚拟—虚假驰骋—奔驰控制—操控尴尬—难堪彻底—完全陌生—生疏若—像九、反义词著名—平凡幽静—喧闹陌生—熟悉随便—郑重美妙—丑恶陶醉—清醒微弱—强烈纯熟—生疏高扬—低垂奇特—普通虚拟—真实激烈—平和尴尬—自然鲜明—模糊断断续续—连续不断波涛汹涌—风平浪静善—恶凸显—隐藏十、词句积累1. 比喻句：（1）月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
部编版六年级语文上册第七单元达标测试题(有答案)
部编版六年级语文上册第七单元达标测试题（有答案）一、读拼音，写词语。
《高山流水》这首曲子令人táo zuì( )，听着这曲子，我的眼前仿佛出现了wēi é( )的泰山、奔流不息的江河。
（3）他说话风趣yōu mò( ),但总给人留下一种不kào pǔ( )的印象。
他常常xuàn yào( )自己丰富的经历,但给人一种chún cuì( )卖弄的感觉。
二、下列选项加点字注音无误的一项是（）。
A.控．制（kōng）锣．鼓（luó）外宾．（bīng）气概．（gài）B.尴尬．（gà）凸．显（tū）筷．子（kuài）一眨．眼（zhǎ）C.彻．底（chè）仆．人（pū）鲜．明（xiān）拾玉镯．（zhuó）D.符．合（fù）装饰．（shì）唯．恐（wéi）绱．鞋底（shàng）三、用“○”圈出下面语段中的错别字，并依次改正在横线上.（4分）晚上，大戏开演了，罗鼓声一响，演员们粉磨登场.他们动作有板有眼，说唱字正腔园，令台下的观众深深淘醉，现场不时发出热烈的掌声。
①②③④四、选字组词。
【鞋勒勤】皮( ) 勾( ) ( )劳【盲育肓】教( ) ( )目病入膏( )【哉裁截】( )衣善( ) ( )止【曝爆瀑】( )发一( )十寒( )布五、按要求完成填空。
“绝”的解释有：①独一无二的，没有人能赶上的；②走不通的，没有出路的；③完全没有了，穷尽；④极，最；⑤断绝。
给下列词语中的“绝”选择正确解释。
（填序号）(1)悬崖绝壁( )(2)美妙绝伦( )(3)绝处逢生( )(4)斩尽杀绝( )(5)绝大多数( )六、根据意思，选择相应的词语。
(填序号)(8分)A．压轴B．跑龙套C．花架子D．粉墨登场①原指演员化妆上台演戏。
比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。
部编版语文六年级上册《第七单元测试题》含答案
部编版语文六年级上学期第七单元测试一．填空题（共12小题）1．把词语填入合适的句子中。
无穷无尽戛然而止不可开交风雨不透（1）师傅这会儿正忙得,他一只手麻利地翻炒这肉片,一只手用刀剁着案板上的青椒。
（2）他的话音,发现老头儿脸色陡地变得青灰……（3）你会在她的身上找到的力量。
（4）她的话说得,让对方很难找到破绽。
2．用成语替换下面句子中画线的部分,填在括号里。
可胜利一方不紧追,反而留在原地,抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风刮不进,雨水透不过,封闭或包围得十分紧密。
3．伯牙鼓琴,。
方鼓琴而,锺子期曰：“善哉乎鼓琴,。
”少选之间而,锺子期又曰：“善哉乎鼓琴,。
”锺子期死,伯牙破琴绝弦,,以为世无足复为鼓琴者。
4．指出下面句子中使用的修辞手法。
这,不是太像杂技了吗？您说得太对了,这就是京剧中的杂技成分。
5．给加点字选择正确读音。
善哉．（zhāi zāi）峨峨兮．（xīkuī）绝弦．（xuán xián）破．琴（pèpò）6．选词填空。
盲育肓人教病入膏7．和“月光”有关的名曲：创作的《》。
8．和“月光”有关的四字词语：星稀众星当空风高9．看拼音,写词语。
táo zuìzhùmíng làzhúmòshēngmáng rén qín jiàn jíjùshàshí10．熟读课文,体会下列句子表达的情感。
（选择正确选项填在句子后面的括号里）A．遗憾、内疚B．迫切、渴望C．诚恳、热情D．赞叹、惊喜E．体谅、安慰（1）这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹。
要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊！（2）是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。
（3）哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。
（4）不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
六年级上册语文试题-第7单元测评卷 苏教版( 含答案)
在上小学。6 岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草。娘
一人拉扯着我和妹妹起早摸黑挣工分。(A)家里的日子清贫得像一串干枯的空笼
花。
有一年“六一”,学校说是庆祝儿童节,给每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘
和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。”妹妹笑了,娘也笑了。
那天,学校真的蒸了馒头。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶 里是三个热腾腾的
娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开
锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,
还多奖励了两个呢!”
二丫娘看看我,我慌乱地点点头……
那天晌午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”妹
妹大口大口咬着馒头,我却“哇”的一声哭了。
第七单元测试卷
(时间:90 分钟 满分:100 分)
一、按要求答题。(共 14 分)
1.根据拼音写词语。(4 分)
jiàn dìnɡ(
)
sǒnɡ lì(
)
sōnɡ xiè(
) xiānɡ fǔ xiānɡ chénɡ(
)[来源:学|科|网 Z|X|X|K]
fēi xiánɡ(
) pái huái(
)
(1)可以用杜甫的诗句“
,
”来形容
老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶;可以用王勃的诗句
“
,
”来表达对知己的安慰。
(2)语文老师常用“
,
”启示我们提高习
作水平的关键是要多读书;科学老师用
“
,
”希望我们要敢于实验,勇于
实践。
三、运用表达。(共 11 分)
六年级语文上册第七单元综合复习练习题(含答案)
六年级语文上册第七单元综合复习练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。
sī lǚtáo zuìshàn zāi qín xiánzú yǐjǐn qíkào pǔpéng lái2．下列加点字注音有误．．的一项是（）A．驰骋．（chěng）彻．底（chè）B．玉镯．（zhuó）仆．人（pú）C．虚拟．（nǐ）气概．（gài）D．戛．然而止（gá）尴．尬（gān）3．下列词语书写有误．．的是哪一项？（）A．织棉B．魏峨C．琴弦D．善哉4．揣摩语言，体会人物的内心世界，下面句子应该用怎样的语气来朗读？（）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
”A．体谅、安慰B．迫切、向往C．诚恳、热情D．遗憾、内疚5．下列语句中，没有语病的一项是（）A．标点用得是否恰当，不仅能准确地表达文章的内容，在一定的语境里，还能代替文字直接表达人们的思想感情。
B．碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。
C．忽然，海面上刮起了巨浪，卷起了大风。
D．在老师的帮助下，使我的学习进步不小。
6．比一比，再组词。
载( )巍( )油( )瀑( )哉( )魏( )轴( )曝( )7．按要求，写词语。
近义词：幽静—( )陶醉—( )神秘—( )反义词：陌生—( )大方—( )细腻—( )8．给加点字选择正确的解释（填序号）。
（1）少选之间而志．在流水。
( )A．心志，情志。
B．志气；意志。
C．志向；志愿（2）汤汤乎若．流水。
( )A．如果B．像C．你（3）尾搐．入两股间。
( )A．抽搐B．夹住C．插入9．句子。
（1）兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
（改为“把”字句）_______________________________________________________________________________ （2）这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（改为陈述句）_______________________________________________________________________________ （3）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。
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六年级语文上册第七单元复习题
姓名得分
（温馨提示：卷面整洁，字迹工整，占3分。
）
第一部分：基础知识积累与运用（32分）
一、我能根据拼音规范地把词语写在括号里。
（3分）
zîu sùkîu níng mái zàng
节（) ( ) 料日( ) ( )重( )
二、用“√”选择下面加点字的正确读音。
（2分）
1、一群大象，排山倒（dǎo dào ）海般看到扑向敌人，逼得敌人连连长倒（dǎo dào ）退。
2、你应（yīng yìng）该答应（yīng yìng）他的要求。
三、把下列四字词语补充完整，再根据意思从中选择词语填在括号里。
（6分）
大摇大（）（）不经心相（）相（）（）扬（）挫
（）别（）逢浴血搏（）（）耳（）聋长（）跋（）
1、指声音的高低起伏和停顿转折。
（）
2、随随便便，不放在心上。
（）
四、下面是一组关于动物的比喻，比喻恰当的用连线连接起来（）（2分）
替罪羊比喻恩将仇报的人
寄生虫比喻兢兢业业人人
孺子牛比喻代人受过的人
中山狼比喻依附别人的人
五、下列句子语气生硬不得体的是（）（2分）
A、妈妈，我的裤子开线了，帮我缝一下吧！
B、妈妈，我的裤子开线了，能不能给我缝上？
C、妈妈，我的裤子开线了，帮我缝一下好吗？
D、妈妈，我的裤子开线了，快给我缝上！
六、按要求写句子。
（4分）
1、招手我对着和李华妈妈（用这些词组成两个意思不同的句子）
2、小红军流着眼泪说：“我要把这鱼钩送到革命烈士纪念馆去。
”（改转述句）
七、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（3分）
1、嘎羧是一头善良、忠诚的战象。
（）
2、《金色的脚印》中两只大狐狸很狡猾。
（）
3、“海鸥们大声呼叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来”是比喻句。
（）
八、课内外积累（8分）
1、默写《马诗》（作者也要写出来）（5分）
_______________________________________
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_______________________________________
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_____________________________________ _
2、我们知道描写动物世界的著名作品有：《》、《》、《》，我看了《》，这本书最吸引我的情节是
（3分）
九、语文实践。
（2分）
当今社会，吃野味已经成为中国新兴富有阶层虚荣性摆阔消费的一个关键部分。
他们吃濒危动物例如扬子鳄、中华鲟、清蒸眼镜蛇等等。
具说吃野味是为了显示他们的富有。
将顾客或者商业伙伴请到野味餐馆，将大把大把的钞票花在野味上，显示出自己的富有与好客，可以迅速地签订商业合同。
站在保护动物的立场上，你想对他们说：
第二部分：阅读知识积累与运用（30分）
一、阅读课文片段，回答问题。
（10分）
阁楼上有半箩谷种和两串玉米。
我以为它精神好转（zhuǎn zhuàn）想吃东西了，就把两串玉米扔下去。
嗄羧用鼻尖勾住，像丢垃圾似地丢出象房，继续焦躁(zào cào)不安地仰头吼(hǒu kǒu)叫。
破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。
没想到，嗄羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
嗄羧要走的消息长了翅膀似地传遍全寨，男女老少都来为嗄羧送行。
许多人泣不成声。
村长在嗄羧脖子上系(jìxì)了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。
老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嗄羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
1、用“√”给带点的词选择正确的读音。
（2分）
2、联系上下文理解词语的意思。
（2分）
久别重逢：
焦躁不安：
3、把描写嗄羧见到象鞍后的句子用“”画出来，并说说自己的感受。
（2分）
感受：
4、嘎羧要走了，人们和战象是怎么做的？在文中用“”画出。
（2分）
5、嗄羧绕着寨子走了三圈。
嗄羧的心里一定想说
（2分）
二、阅读下文，回答问题。
（20分）
故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。
这里，每人每天的用水量只有几斤，饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都(依赖依靠)这几斤珍贵的水。
这些水还得靠驻军从很远的地方运来。
人缺水不行，牲畜也一样。
终于有一天，一头向来温顺的老牛（甩开挣脱）了缰绳，闯到运水车必经的公路旁。
运水的军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，停了下来。
老牛立在车前，任凭司机怎么喝斥（驱赶驱使），它就是不肯挪动半步。
五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。
运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。
人和牛就这样对峙着，性急的司机反复按响喇叭，可老牛仍然一动不动。
后来，牛的主人来了，恼怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。
牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。
它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。
一旁的运水战士哭了，司机也哭了。
最后，运水的战士说就让我违反一次规定吧我愿意接受一次处分他从水车上取出半盆水放在牛面前出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在（叫唤呼唤）什么。
不远的沙堆背后跑来一头小牛。
老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。
没等主人吆喝，它们掉转头，在一片寂静中慢慢往回走去。
1、请给本文加一个题目，写在文前的“”上。
（2分）
2、“人和牛就这样耗着”中的“耗”字应选第（）种解释：（1分）
（1）消息，音信；（2）减损，消费；（3）拖延
3、请用“”选出文中括号里运用恰当的词语。
（2分）
4、在文中找出下列词语的近义词或反义词。
（4分）
近义词：宝贵——（）坚强——（）
反义词：温顺----（）热闹----（）
5、在第3自然段的“”加上标点符号。
（2分）
6、文章主要写了一件什么事？（3分）
7、“牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。
”请你想一想，此时，老牛在心里会说些什么？（3分）
8、读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。
(3分)
第三部分：习作（35分）
生活中，我们接触到很多动物，本组课文，让我们看到了动物丰富的情感。
也让我们看到了人与动物、动物与动物之间发生的许多感人的故事。
请从你经历过的或听到、读到的关于人与动物的故事中选择一个写一写，要写出动物的情感，题目自定。
小提示：1、合理想象，围绕“关爱动物”这一主题写故事，情感要真挚。
2、叙述具体，有条理，语句要通顺。
3、卷面整洁，字迹工整，注意不写错别字，全文600字以上。