山中访友读后感(11篇)
山中访友读后感

山中访友读后感山中访友读后感(一)今天学习了《山中访友》这篇课文,它让我领悟到了大自然真谛。
这篇课文主要写了:作者带着愉快的心情探访山中“好友”,与朋友互诉心声,在作者眼里,山中的一花一草,一鸟一石,一草一木都是作者的好朋友,都是富有生命的人。
从而营造了如诗如画的世界,表达了作者对大自然的喜爱。
在作者的笔下,比喻、拟人的写作手法以及想象把山中的一切都变成了富有生命的人们。
他把山中的一切都当做自己的好友,他热切地跟他们打招呼。
就连雷阵雨就好比一千个侠客或诗人,头顶的巨石也是像是为作者撑起巨伞…………读了这篇课文,我对大自然有了不同的看法。
平时,我们只对哪些特别美丽的大自然景物有喜爱之情,而对那些平凡的事物,则视而不见。
可作者却不一样,每一个大自然景物,都有着极其精彩的历史,作者跟每一个景物都有着深情厚谊,似乎已和大自然融为一体了。
大自然的万物都是我们的好朋友,他们都有自己独特的地方。
只要我们用心去跟大自然交流,就会发现,原来,大自然是如此美丽。
他不是只有我们能看到的美景,而是有很多很多,只是我们没有细心地去观察,用心去和大自然交朋友。
大自然中的趣味是非常多的,等待你去感悟和发现!山中访友读后感(二)伴着朗朗的读书声,我们学习了《山中访友》这篇文章。
《山中访友》给我的印象就是真实、优美。
文章讲述了作者带着满怀的好心情去看望他山里的老朋友。
古桥、树木、山泉、溪流、瀑布…………哪个不是他的朋友,他和它们互诉心声。
作者用优美的语句表达了他对朋友,对大自然的热爱,营造出一个如诗如画般的境界。
我想,人与大自然最和谐的交流方式也不过如此了吧。
“我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的枝叶,在年轮里旋转、流淌…………”我跟随着作者的脚步,来到了那座山,来到那片树林,看到了他的好友。
我也和它们打招呼,和它们一起感受大自然的真实,呼吸新鲜的空气。
《山中访友》让我明白:当你怀着一个好心情去看待身边的事物时,你会发现,世界竟是如此神奇,大自然竟是如此美妙,你一定会喜欢上这些的,也会不禁想融入到里面,感受大自然,亲近大自然。
《山中访友》读后感

《山中访友》读后感《山中访友》读后感15篇品味完一本名著后,你有什么体会呢?是时候抽出时间写写读后感了。
你想知道读后感怎么写吗?以下是小编精心整理的《山中访友》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
《山中访友》读后感1“山中访友”,听了这个名字,你们是不是觉得作者在拜访一位活生生的人呢?这你就错了,作者访问的其实是大自然的万物生灵。
这篇抒情散文描写了作者走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声。
在做着艳丽,山中的`一花一树、一鸟一石、一草一木都成了有生命的“人”,都是自己的挚友、从而创造出了一个如诗如画的世界。
作者与花树、鸟石、草木、山水为友,这是多么的美好啊!我们应该学习作者这种拟人的修辞手法,如“鸟儿呼唤着我的名字”“露珠与我交换眼神”“每一棵树都在望着我”······这种拟人的修辞手法让语言更加富有感染力、让文章中的事物更加鲜活、我们应该借鉴这种写作方法。
这篇课文告诉我:大自然是美丽的,我们要与大自然和谐相处,不去破坏它,要去呵护它。
当我们与山清水秀为伴,与花草树木为伍时,我们的心情就会无比欢畅。
善待大自然,就是善待我们自己。
《山中访友》读后感2这篇文章的题目就让我产生了浓厚的兴趣,而文章的内容更让我感到新颖。
作者的朋友不是普普通通的,应为它们不是人,而是一些动物、植物、建筑,总之,这山中的一切都是作者的朋友。
作者有孩子一样的想象力,竟然能把山中的一切比作他的朋友。
一朵花就蕴含着大自然的`清香,一片落叶就藏着生命的奥秘,一块石头中就能听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声。
这大自然是多么神奇啊!难怪作者要和大自然交朋友呢!他和鸟儿、露珠是多么的默契,鸟儿呼唤他的名字,露珠与我交换眼神。
哎呀,他么之间可真够默契的。
作者一天都陶醉在大自然的怀抱中,多自由,多快乐呀,我想,在大自然中呆一天一定很快乐,如果我也能在大自然中带上一天就好了。
山中访友读后感范文(10篇)

山中访友读后感范文(精选10篇)山中访友读后感范文(精选10篇)读完一本名著以后,相信你心中会有不少感想,此时需要认真地做好记录,写写了。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是为大家的山中访友读后感范文(精选10篇),希望对大家有所帮助。
开学的时候,我们学习了李汉荣先生的山中访友这篇文章。
这篇文章让我真正体会到大自然的一切是多么的美好!本文描写了“我”单独走进山林,探访山中的“朋友”,深切的表达了对大自然的热爱之情。
在山中拜访了古桥,鸟儿,露珠,树,石头,雨等“朋友”,可以看出在眼里,山中的一花一树,一鸟一石都成了有生命的人,成为的朋友。
在我们家,有一盆很小很小的仙人掌花。
它的身上长满了刺,虽然它的身上长满了刺,很多人都不喜欢他,但从把它买来开始,我都把它当成我最好的朋友。
它身上是黄色的,穿着一件有着笑脸的衣服。
因为这个,所以我很喜欢他。
每次有什么不顺心的事,我都会第一个告诉他。
在我眼里,他就是我的小弟弟,是我的好朋友,我非常喜欢他,保护他。
一直到现在。
大自然是人类的家园,让我们一起去热爱大自然,亲近大自然,体会那自然和谐相处的快乐吧!五年级的暑假,爸爸让我预习一下六年级的课文。
我读了这一篇——《山中访友》,使我深受印象。
李汉荣,笔名牧童、林中河。
陕西勉县人。
1982年毕业于陕西汉中师范学院中文系。
1984年开始发表作品。
1995年参加中国作家协会。
这篇抒情散文描写 "带着满怀的好心情",走进山林,探访山中的"朋友",与"朋友"互诉心声,在眼里,山中的一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人,都是自己的挚友,从而营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的无限热爱之情。
我想:这样美丽的自然环境应该好好珍惜它,不要让它被"不速之客"而破坏。
伴着朗朗的读书声,我们学习了《山中访友》这篇文章。
《山中访友》给我的印象就是真实、优美。
最新山中访友读后感15篇

山中访友读后感15篇山中访友读后感(一):《山中访友》这篇课文让我领悟到了大自然真谛。
这篇课文主要写了:作者带着愉快的心境探访山中;好友;,与朋友互诉心声,在作者眼里,山中的一花一草,一鸟一石,一草一木都是作者的好朋友,都是富有生命的人。
从而营造了如诗如画的世界,表达了作者对大自然的喜爱。
在作者的笔下,比喻、拟人的写作手法以及想象把山中的一切都变成了富有生命的人们。
他把山中的一切都当做自我的好友,他热切地跟他们打招呼。
就连雷阵雨就好比一千个侠客或诗人,头顶的巨石也是像是为作者撑起巨伞;;读了这篇课文,我对大自然有了不一样的看法。
平时,我们只对哪些异常美丽的大自然景物有喜爱之情,而对那些平凡的事物,则视而不见。
可作者却不一样,每一个大自然景物,都有着极其精彩的历史,作者跟每一个景物都有着深情厚谊,似乎已和大自然融为一体了。
大自然的万物都是我们的好朋友,他们都有自我独特的地方。
只要我们用心去跟大自然交流,就会发现,原先,大自然是如此美丽。
他不是仅有我们能看到的美景,而是有很多很多,只是我们没有细心地去观察,用心去和大自然交朋友。
大自然,他是妙不可言的,是妙趣横生的,是生机勃勃的!山中访友读后感(二):《山中访友》是李汉荣写的一篇文章,初读题目,我还以为是写作者去深山访问多年好友。
直到读了第三段才明白作者访问的朋友不是人,而是山中的动物、植物、景物,大作家写得文章可真独特。
他首先拜访了一位德高望重的;老人;;;古桥,我从;在这涧水上站了几百年了吧。
你把多少人马度过对岸,滚滚河水流向远方;这句话中体会到作者不仅仅写出了老桥的古老,还重点突出老桥默默无闻、服务大众的品质。
之后,他踏进树林,把见到的鸟儿、露珠拟人化,小鸟能叫我的名字,露珠能和我交换眼神,写出了他们很有灵性。
连树木也望着我,成了我的知己,我靠着树,却觉得自我也成了一棵树,身上的一切,都成了树的一部分。
走在路上,作者认为山中的一切都是我的朋友,山泉捧出一面明镜,要我重新梳妆;溪流吟诵一首奇丽的小诗,邀我一齐唱和;瀑布是金嗓子,男高音十分有气质;;在文章中,作者处处流露出对山中一切的喜爱之情。
山中访友读后感

山中访友读后感山中访友读后感(通用23篇)山中访友读后感篇1走出门就与微风撞了个满怀,早晨,好清爽!在这个美丽的清晨,我独自骑着单车,去山中访问我最好的朋友。
你若问我的朋友是哪位,我会悄悄地告诉你——黄山、泰山、喜玛拉雅山远远地在我眼前出现了一片山峰——黄山!在我的心中,它就像一个巨人,高不可攀,特别是你那千千万万座奇石,更是吸引人眼球。
我激动地奔向黄山的怀抱,青松在风中摇动,像似在向我招手,山中大雾迷漫,好像步入了人间仙境一般。
我来了!我来了我兴奋地大喊,喊声在山峰间回荡。
在阵阵回声中,一个声音传来:五岳独尊,唯我泰山!呵呵,是我的老泰山在向我打招呼呢。
我奔向泰山而去,一路上,泰山松松涛阵阵,十八盘弯曲陡峭,秋风送爽,游人如织。
我登上了泰山极顶,感觉自己就是世上就高的人了。
会当凌绝顶,一览众山小。
这时我想起了孔子的一句名言:登泰山而小天下。
泰山真高呀!我兴奋地赞美道。
是谁在大言极高呀!有我高吗?一个深沉的声音传来,是我的好朋友喜玛拉雅山。
呵呵,我仰头望去,它正笑呵呵地看着我呢!是呀,我的众友之中,最高就要数喜玛拉雅山了。
其实无论是奇、秀、险,还是高、大、美,它们各有特点,都是我的最爱!淅沥沥一阵秋风起一阵秋雨落,我赶紧骑上单车,依依惜别地告别故友,向家奔去山中访友读后感篇2《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。
作者把自己想像为一株树,使树与“我”融为一体。
又如:“你好呀,悬崖爷爷!高高的额头,刻着玄奥的智慧,深深的峡谷漾着清澈的禅心,抬头望你,我就想起了历代的隐士和高僧,你也是一位无言的禅者,云雾携来一卷卷天书,可是出自你的手笔?”想像中,悬崖似乎成了一位智者。
由此可见,想像使景物栩栩如生,灵气飞扬,也使文笔生动活泼,如溪水畅流,不时激起美丽的浪花。
读这篇文章,绝不会有呆板、陈腐的感觉,你会时时为作者的童心所打动,时时为流淌在字里行间的激情所感染。
真的,如果用你的心去感受作者古桥——老朋友——德高望重、古老而坚韧的灵魂这座古桥在涧水上站了几百年,却从不改变姿态。
《山中访友》读后感15篇

《山中访友》读后感15篇《山中访友》读后感1这周事情很多,所以只学了语文《山中访友》的第一课。
这篇课文是这本书的第一课,所以也是这本书的重中之重。
这本书讲的是作者在山里拜访老朋友,他所指的老朋友是山里的植物和动物。
__的叙事风格独特。
看题目的时候引发了我的想法,作者去山里看望一个老朋友。
但是当我们读到__的第三段时,我们突然意识到作者要去拜访一些自然界的朋友。
__是这样叙述的,让我们进入画面,仿佛自然界的这些朋友都是活着的。
可以与我们说话,交谈。
这篇__我们通篇都要背下来,还要默写。
一开始我们叫苦不迭。
但因为我们有一节课在刚装修完的多媒体教室上课,庞老师提议我们到操场去背。
我们几个女生选了一个有花有草的地方聚在一起。
不知是因为触景生情、身临其境,还是因为那节课我们说说笑笑,很轻松。
我们很快就背过了。
在背的时候,我感受到了不一样的效果。
我感受到了那种美,那种自然美,那种不可替代的自然美,也知道了作者为什么会有那种感受。
我感受到了这篇__真的是一篇非常好__,我希望自己能多读到更多这种__。
然后慢慢的,我也能够有这样好的文笔,写出这样优美的__。
《山中访友》读后感2《山中访友》出自著名诗人,散文家李汉荣先生之手,这是他发表于1995年第3期《散文》杂志上的佳作。
这是一篇构思新奇,富有想象力充满好奇心的散文。
作者带着好心情,走进山林,访问这山中的好朋友,展现出如诗如画办的情景,也表达了对大自然的热爱之情。
读了课文,我仿佛也进入了这个梦境般的树林,和云雀打着招呼;和白云相互问候;和高山悬崖问好;和老桥发出敬佩之情。
读了之后令人有种心旷神怡感觉。
开头我还在想,这组课文不是讲关于大自然的美丽风景吗,怎么该去了大树林了?知道读完了全文,我才领悟到了他写作用意,在人们认为某些东西是没生命.死了的,但在作者想象下,都变得活灵活现,这也是我懂得了写作靠的是有丰富的想象力,要敢大胆创作这个道理。
《山中访友》读后感3伴着朗朗的读书声,我们学习了《山中访友》这篇__。
新整理山中访友读书心得(13篇)

山中访友读书心得(13篇)山中访友读书心得第一篇:山中访友,听了这个名字,你们是不是觉得作者在拜访一位活生生的人呢?这你就错了,作者访问的其实是大自然的万物生灵。
这篇抒情散文描写了作者走进山林,探访山中的朋友,与朋友互诉心声。
在做着艳丽,山中的一花一树、一鸟一石、一草一木都成了有生命的人,都是自己的挚友、从而创造出了一个如诗如画的世界。
作者与花树、鸟石、草木、山水为友,这是多么的美好啊!我们应该学习作者这种拟人的修辞手法,如鸟儿呼唤着我的名字露珠与我交换眼神每一棵树都在望着我这种拟人的修辞手法让语言更加富有感染力、让文章中的事物更加鲜活、我们应该借鉴这种写作方法。
这篇课文告诉我:大自然是美丽的,我们与大自然和谐相处,不去破坏它,去呵护它。
当我们与山清水秀为伴,与花草树木为伍时,我们的心情就会无比欢畅。
善待大自然,就是善待我们自己。
山中访友读书心得第二篇:开学的时候,我们学习了李汉荣先生的山中访友这篇文章。
这篇文章让我真正体会到大自然的一切是多么的美好!本文描写了我独自走进山林,探访山中的朋友,深切的表达了作者对大自然的热爱之情。
作者在山中拜访了古桥,鸟儿,露珠,树,石头,雨等朋友,可以看出在作者眼里,山中的一花一树,一鸟一石都成了有生命的人,成为作者的朋友。
在我们家,有一盆很小很小的仙人掌花。
它的身上长满了刺,虽然它的身上长满了刺,很多人都不喜欢他,但从把它买来开始,我都把它当成我最好的朋友。
它身上是黄色的,穿着一件有着笑脸的衣服。
因为这个,所以我很喜欢他。
每次有什么不顺心的事,我都会第一个告诉他。
在我眼里,他就是我的小弟弟,是我的好朋友,我非常喜欢他,爱护他。
一直到现在。
大自然是人类的家园,让我们一起去热爱大自然,亲近大自然,体会那自然和谐相处的快乐吧!山中访友读书心得第三篇:3今天,我读了《山中访友》这篇文章。
这篇抒情散文描写作者带着满怀的好心情,走进山林,探访山中的朋友,与朋友互诉心声,在作者眼里,山中的一花一树,一鸟一石,一草一木,都成了有生命的人,都是自己的挚友,从而营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的无限热爱。
山中访友读后感11篇

山中访友读后感11篇山中访友读后感1今日,我读完了一篇名叫《山中访友》的文章,看完了这篇文章,心情久久不能安静下来。
一个感觉涌上了心头:很美,真的很美。
美在哪里呢?美在那水中的人影、鱼影、月影……岁月悠悠,波光明媚。
这篇文章刚要讲了:早晨,山里的空气非常清鲜,“我”带着满怀的好心情,踏着一条幽径,单独去访问“我”的伴侣。
古桥是“我”要访问的第一个伴侣,这座老桥渡过了多少人马,为人民服务,走进一片森林,鸟儿在叫“我”的名字,露珠与“我”交换眼神,每一棵树都在望着“我”。
“我”靠在一棵树上,“我”的全身都变成了树,血液变成了树的汁液,在年轮里旋转、流淌。
这个山中的一切,全都是“我”的伴侣,“我”热切地跟他们打招呼,山中的天空布满安静,变得更加湛蓝。
来了一阵雨,石头为“我”撑起巨伞。
鱼停了,带回了“我”满怀的好心情、好记忆,还带回了一路月色。
读完了这篇文章,我深深地被的行为所感动。
与大自然是多么亲近,他把大自然当作亲人来写,把大自然写得活敏捷现。
这不禁让我想起了一件事情,我们全家人和我们班的同学一起去四川玩。
一到那里,繁华的景象,我们从宾馆里出来去街上买东西吃,成都的小吃街,人多得像蚂蚁似的,脚碰脚,肩碰肩啊。
那里晚上的天空是多么的明朗。
到了其次天早晨,我和我爸爸早已起床来到了楼下,来到了一个装满了鲜花的园子里,秀丽极了!大自然是多么的美妙!可是我难以用文笔来展现这美景。
读完课文,我暗暗地下决心:要向行者学习,平常多多观看,多多思索,还要多看课外书,多多积累好词佳句,让我写下的文笔能更加美丽,大自然也更加秀丽!山中访友读后感2《山中访友》是有名诗人、散文家李汉荣先生的一篇杰作。
在表达方式上,本文独具匠心,构思新颖、富有想像力:“不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,单独去访问我的伴侣”给人的感觉好像是要到山中去寻访一位伴侣,但读到文章的第3段时,才恍然大悟,原来要访的是古桥、树林、山泉、小溪……是这些自然界的伴侣。
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山中访友读后感(11篇)山中访友读后感1书,是泉水,像雨露一样滋润着我;书,是父母,时时刻刻陪伴着我、抚育着我、教育着我;书,是老师,孜孜不倦的教育着我。
因此,我喜爱读课外书,每天都会抽半个小时的时间去读课外书,和书交伴侣、和书谈天、和书唱歌,今日我又读了一篇《山中访友》的课文,读后,感受匪浅、受益终身。
李汉荣诞生于1958年,中国作家协会会员,陕西省政协委员,有名诗人、散文家。
多年来创作诗歌约3000首,散文随笔1000多篇,中短篇小说30多篇。
本文发表于1995年《散文》月刊上。
《山中访友》的访问的第一个伴侣是老桥,啊,老桥,你如一位德高望重的老人,让成千上万的人马渡过对岸,让多少人在这里乘凉。
接着访问鸟儿、露珠、树,又访问凉爽的山泉、汩汩的溪流、飞流的瀑布、陡峭的悬崖、悠悠的白云、调皮的云雀、落花、落叶、石头,最终访问了雷阵雨,然后就依依不舍的告辞了山里的伴侣,回到了家。
读《山中访友》,让我深深的体会到李汉荣对大自然的浓浓宠爱之情。
能写出这样的好文章是他细心观看大自然的结果。
我也要像一样去拜见仁川镇杨宅村的伴侣。
我要拜见的第一个伴侣是老桥,啊,和谐桥,你像一位久负盛名的老人,在这好溪边站了几百年了吧?你让多少人乘凉,你让多少人走过对岸。
你弯着腰,看着水中的人影、月影、鱼影时间轮回,生命变迁,波光明灭只有你依旧存在。
接着又拜见了杨梅树,板栗……运用了拟人化的手法,词汇丰富,构思新颖,富有想象力,布满奇怪心等方法,这些都是值得我在写作中学习的。
书,使我布满想象力,书,使我积累了很多好词好句,书,使我学到了无限的学问;书,使我成长,书,使我成才,书,使我走向胜利。
山中访友读后感2《山中访友》是有名诗人、散文家李汉荣先生的一篇杰作。
在表达方式上,本文独具匠心,构思新颖、富有想像力:“不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,单独去访问我的伴侣”给人的感觉好像是要到山中去寻访一位伴侣,但读到文章的第3段时,才恍然大悟,原来要访的是古桥、树林、山泉、小溪……是这些自然界的伴侣。
使我们也进到画面中,进到的心境中,仿佛这些自然界的伴侣,不但是的,也是我们的,于是读起来更加感到亲切。
恰当地营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的喜爱之情。
如:“我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最终长出树籽,被鸟儿衔向远山远水。
”把自己想像为一株树,使树与“我”融为一体。
又如:“你好呀,悬崖爷爷!高高的额头,刻着玄奥的才智,深深的峡谷漾着清亮的禅心,抬头望你,我就想起了历代的隐士和高僧,你也是一位无言的禅者,云雾携来一卷卷天书,可是出自你的手笔?”想像中,悬崖好像成了一位智者。
读这篇文章,你会时时为的童心所打动,时时为流淌在字里行间的激情所感染。
“走进这片树林,鸟儿召唤我的名字,露珠和我交换眼神。
每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。
我靠在一棵树上,悄悄地,仿佛自己也是一棵树。
”“捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芳香芳香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的神秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头,轻小扣击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声。
”奇怪的想像使景物活灵活现,灵气飞扬,精致的语言,如溪水畅流。
将悟性和思索融合在美丽的文字之中,散发出刺眼的光辉,令人回味无穷。
山中访友读后感3过了一个暑假,最终开学了,我背起书包,投向校内的怀抱。
刚走出门,我就与秋风撞了个满怀。
风中含着泥土和花朵的芳香,早晨,好清爽。
不乘车,不请伙伴,也不带礼物,就带着满怀的好心情,踏着熟识的小路,我去母校访问我的伴侣。
那棵雪松,是我要拜见的第一个老伴侣。
啊,雪松,你如一位德高望重的老人,在校内里站了二十多年了吧?每天,你悄悄地看着同学们上学,放学,送走了一批又一批同学。
不管春夏秋冬,你都傲然地屹立着,一天又一天,一年又一年,波光明灭,泡沫聚散,唯有你,依旧如旧。
走进香气四溢的小花园,丁香花召唤我的名字,百合花与我交换眼神,每一朵花都是我的伴侣。
看着一朵朵花,仿佛我自己也变成了一朵玫瑰花,脚下长出的根,深深扎进泥土里,头发变成花瓣,五官变成花蕊,身体变成花茎,胳膊变成绿叶,努力把香气带给大家。
这校内里的一切,哪个不是我的伴侣?我热切地跟他们打招呼。
你好,迷人的葡萄,你挂在高高的架子上,令我垂涎欲滴。
你好,香甜的木瓜,你站在葱郁的树枝上,是在享受舒适的日光浴吗?你好,艳丽的国旗,你多么宏大,让中国十三亿人的右手,为你敬礼,你好,友爱的主席台,你宽敞敞亮,记录了多少我们的故事。
捡起一枚树叶,捧在手中,我看到了它对生命崇高的敬意;捡起一颗石子,握在手中,我理解了奉献的含义;捡起一瓣落红,托在掌心,我懂得了生命的真谛。
放学铃声响起,我该回家了。
我轻轻地挥手,告辞校内的伴侣,带回了满怀的好心情,好记忆,还带回一路月色。
山中访友读后感4《山中访友》是一篇构思新颖、富有想像力、布满童心和奇怪心的散文。
把自己想像为一株树,使树与“我”融为一体。
又如:“你好呀,悬崖爷爷!高高的额头,刻着玄奥的才智,深深的峡谷漾着清亮的禅心,抬头望你,我就想起了历代的隐士和高僧,你也是一位无言的禅者,云雾携来一卷卷天书,可是出自你的手笔?”想像中,悬崖好像成了一位智者。
由此可见,想像使景物活灵活现,灵气飞扬,也使文笔生动活泼,如溪水畅流,不时激起秀丽的浪花。
读这篇文章,绝不会有呆板、陈腐的感觉,你会时时为的童心所打山中访友读后感动,时时为流淌在字里行间的激情所感染。
真的,假如用你的心去感受古桥——老伴侣——德高望重、古老而坚韧的灵魂这座古桥在涧水上站了几百年,却从不转变姿势。
我们可以把它想象成一位历史老人。
用“逝川”比方岁月,而老人却从未转变。
不变的是灵魂,这灵魂古老而坚韧。
由此,我们联想现实生活,一个民族,一个人在变化莫测、难以应对的世界面前,惟有保持优秀文化、历史精神造就的“自我”,才能昂然直立。
这句话给我们带来了深刻的启示:做人要有长久而不变的坚韧的灵魂。
年轮──树──成了树这是走进树林,靠在一棵树上产生的联想。
树为人友,人为树友,人和树已融为一体。
这是多么奇异的一种境界!从这些联想中,我们真实地感受到和树之间的那种“知己”情意,那种走进大自然物我相融的境界。
火山──自然的回来生命的轮回、世事的变迁。
这就是大自然的魅力。
只有像那样专心地去感受,才能感受得到的心,透过语言文字,看看那布满诗意的画面,你就会进入所描绘的“童话般的世界”。
山中访友读后感5学完《山中访友》这篇课文后,我感受到这是一篇构思新颖、富有想象力的抒情散文,让读者仿佛与一齐,经受了山中访友这奇妙的欢欣之旅。
带着满怀的好心境,走进山林,探访山中的伴侣,与伴侣互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的喜爱之情。
从文章的字里行间,我们能真实地感受到在的眼里,这一花一草,一鸟一石都成了有鲜活生命的人。
它们能跟我们说话,能跟我们沟通,它们是我们的伴侣。
进山看景,自然成了“山中访友”。
我真实地感受到了和大自然的知己情意。
把“老桥”比方为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,并且也突出了它的悄悄无闻为群众服务的品质,充分表达了对桥的赞美和尊敬。
鸟儿召唤他的名字,露珠与他交换眼神,他和凉爽的山泉一齐梳妆,和汩汩的溪流共同唱和……在奇异的大自然里,捡起落花,闻到了大自然的芳香芳香;捡起落叶,看到了生命的神秘;捧起一块石头轻小扣击,听见了原因火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。
在雷雨里岩石为撑起一把巨桑啊,多美呀!然而在现实的生活中,许多人根本都不喜爱大自然,更别说与大自然和谐相处。
抬头望望天,是污黑的一片天,低头看看地,是脏乱的一块地。
人们乱砍树木、踩踏花草、随地吐痰,这些做法只为了自我的一时的便利,那他们可否想到,最终受害的是人类自我。
善待大自然就是善待我们自我啊!当你怀着一个好心境看这个世界时,就会发觉世界原先如此妙不行言,大自然原先如此奇妙,令人沉醉,不禁想做大自然的一员,用大自然的语言去与花草鸟蝶进行一次心灵的交谈。
山中访友读后感6书永久是我们的精神食粮,书永久是我们一生中的伴侣,书时时刻刻是我们的老师,书更是学问的海洋,书是一盏照明的灯,为我们指明前进的方向。
书是一朵纯净无私的花朵让我们细细品尝,我每天都在看书,每天都在和书打交道,今日我又读了《山中访友》一文。
这篇课文的是有名散文家李汉荣。
他诞生于1985年,是中国作家协会会员,是有名诗人,多年来创作诗歌约300首,散文随笔20xx多篇,中短篇小说30多篇。
这篇课文主要写的是满怀着好心情单独去访问了山中的好伴侣。
他首先访问了老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云还有云雀,然后是雷阵雨。
从儿表达了对大自然的浓浓宠爱之情。
这篇课文运用了许多的修辞方法,如:比方、排比,拟人等修辞手法,词汇丰富、构思新颖,富有丰富的想象力,使本文多彩多姿,语言美丽。
这些都是值得我们学习的,这就是读书的好处。
读书能积累丰富的词汇,能不断地提高习作水平。
啊,老桥,你如一位德高望重的老人。
这句话就运用了比方,把老桥比作德高望重的老人。
我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。
这句话运用了丰富的联想和想象。
走进这片树林,鸟儿召唤我的名字,露珠与我交换眼神。
这句话有两个地方写的很好:运用了拟人的手法,写出了与鸟儿,露珠有深厚的感情。
这就是读书的好处,读书让我积累了许多好词好句。
我也要像一样去田野访友。
那些青草是我要拜见的好伴侣,他坚韧的生命力让我们赞叹。
“离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生”。
草的生命力是源源不断的,今年的草枯萎了,明年的春天他们还是会蓬勃生长。
同学们,让我们共同努力,珍惜生命好好读书吧。
书是童年的点点滴滴犹如散落的珠子一般,书是一望无际的草原。
山中访友读后感7山中访友读后感由语文我整理并共享,欢迎老师同学们阅读。
假如对你有关心,请连续支持语文网,并提出您的珍贵建议,我会尽最大的努力给大家收集最好最有用的文章!学完《山中访友》这篇课文后,我感受到这是一篇构思新颖、富有想象力的抒情散文,让读者仿佛与一起,经受了山中访友这奇妙的欢欣之旅。
到大自然去访问伴侣。
先去访问古桥,然后又走进了树林,访问了鸟儿、露珠和树。
把自己也联想成了树,脚下长出根须,头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液。
后来又去跟他的伴侣们打招呼,有山泉,有溪流,有瀑布,有悬崖,有白云,还有云雀。
在雷阵雨过后,带着满怀的好心情,好记忆,还带回一路月色,回家了。