山中访友读后感
《山中访友》读书心得体会五篇
《山中访友》读书心得体会五篇2019精选《山中访友》读书心得体会 (一)学完《山中访友》这篇课文后，我感受到这是一篇构思新奇、富有想象力的抒情散文，让读者仿佛与作者一起，经历了山中访友这美妙的欢欣之旅，山中访友读后感。
作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的朋友，与朋友互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
从*的字里行间，我们能真切地感受到在作者的眼里，这一花一草，一鸟一石都成了有鲜活生命的人。
它们能跟我们说话，能跟我们交流，它们是我们的朋友。
作者进山看景，自然成了“山中访友”。
我真切地感受到了作者和大自然的知己情谊。
把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
鸟儿呼唤他的名字，露珠与他交换眼神，他和清凉的山泉一起梳妆，和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里，捡起落花，闻到了大自然的芬芳清香;拾起落叶，看到了生命的奥秘;捧起一块石头轻轻敲击，听见了缘故火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。
在雷雨里岩石为作者撑起一把巨桑啊，多美呀!然而在现实的生活中，很多人根本都不热爱大自然，更别说与大自然和—谐相处。
抬头望望天，是污黑的一片天，低头看看地，是脏乱的一块地。
人们乱砍树木、踩踏花草、随地吐痰，这些做法只为了自己的一时的方便，那他们可否想到，最终受害的是人类自己。
善待大自然就是善待我们自己啊!当你怀着一个好心情看这个世界时，就会发现世界原来如此妙不可言，大自然原来如此神奇，令人陶醉，不禁想做大自然的一员，用大自然的语言去与花草鸟蝶进行一次心灵的交谈。
参考《山中访友》读书心得体会 (二)这篇课文主要写了:作者带着愉快的心情探访山中“好友”，与朋友互诉心声，在作者眼里，山中的一花一草，一鸟一石，一草一木都是作者的好朋友，都是富有生命的人。
从而营造了如诗如画的世界，表达了作者对大自然的喜爱。
在作者的笔下，比喻、拟人的写作手法以及想象把山中的一切都变成了富有生命的人们。
读《山中访友》有感优秀范文5篇
读《山中访友》有感优秀范文5篇山中访友是李汉荣先生写的一篇游历散文，主要描写了独拘束山野林间游历时的所见之景。
读《山中访友》有感今日，我读了一篇课文《山中访友》，它让我领会了大自然的风姿，让我更加宠爱大自然。
《山中访友》主要讲去访问山里的“伴侣”，他把大自然当作自己的伴侣，赞美它们，赞美大自然，表达了对大自然的无限喜爱之情。
《山中访友》描绘了大自然的风采，我们也是大自然的一份子啊!我们不应当破坏大自然的生态平衡，然而，至今有多少见利忘义的人下正在大自然的五彩裙上画黑点呢?大自然是我们的生态之母，我们的种种生活方式都离不开大自然。
记得有一次，我和小伙伴们去一个密林玩，差一点就迷路了，幸好观察了树木蕴含的神秘，我们才可以回来，这不是大自然给我们的赏赐吗?我们乱砍伐树木，不但是大自然的悲伤，还是人类愚昧无知的行为的损失!只有树木，才能抵抗洪水，有多少村庄被洪水冲垮了，这不能怪大自然，由于灾难是我们人类造成的!破坏大自然种种大事，还不能引起人类的反思吗?所以，我呼吁大家，不要破坏大自然!读《山中访友》有感书，是全人类的养分品，悄悄地滋润着我们的心田，打开我们的心扉;书是人类进步的阶梯，更是人生幸福的伴侣，它伴我们度过一生;书，是一朵朵雪白的云，天真无邪;书，是沙漠中的绿洲。
因此，我喜爱读课外书，每天的中午，我都会抽半个小时读课外书，和书交伴侣，和书唱歌。
今日，我又再一次读了《山中访友》的课文。
读后，感受匪浅，受益终生。
《山中访友》的李汉荣，闻名诗人、散文家。
多年来创作诗歌约3000首，散文随笔1000多首，中短篇小说30多篇。
本文发表于1995年第6期《散文》月刊上。
课文写了首先访问了第一位好友古桥。
啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?你把成千上万人马渡过对岸，你让人们在桥上休息，在桥上谈天，在桥上乘凉。
接着，又访问鸟儿、露珠、大树。
每一棵树都是他的知己，它们迎面送来无边的青翠。
山中访友读后感6篇
山中访友读后感6篇《山中访友》主要讲去拜见山里的“伴侣”，他把大自然当作自己的伴侣，赞美它们，赞美大自然，表达了对大自然的无限宠爱之情。
接下来我为大家整理了6篇山中访友读后感，欢迎大家阅读!山中访友读后感1今日，我读了一篇课文——《山中访友》，它让我领会了大自然的风姿，让我更加宠爱大自然。
《山中访友》主要讲去拜见山里的“伴侣”，他把大自然当作自己的伴侣，赞美它们，赞美大自然，表达了对大自然的无限宠爱之情。
《山中访友》描绘了大自然的风采，我们也是大自然的一份子啊!我们不应当破坏大自然的生态平衡，然而，至今有多少见利忘义的人下正在大自然的五彩裙上画黑点呢?大自然是我们的生态之母，我们的种.种生活方式都离不开大自然。
记得有一次，我和小伙伴们去一个密林玩，差一点就迷路了，幸好观看了树木蕴含的神秘，我们才可以回来，这不是大自然给我们的恩赐吗?我们乱砍伐树木，不但是大自然的哀痛，还是人类愚昧无知的行为的损失!只有树木，才能抵抗洪水，有多少村庄被洪水冲毁了，这不能怪大自然，因为灾难是我们人类造成的!破坏大自然种.种事件，还不能引起人类的反思吗?所以，我呼吁大家，不要破坏大自然!山中访友读后感2这篇文章写得很好，主要写的是来访问自己的老伴侣山林。
我觉得文章好在有了许多拟人句和排比句，比方第三自然段：老桥，你弓着腰，附身注视着水中的人影，月影。
在这里的拟人句，让人觉得这桥好像一个人，而和这个人情意深厚。
还有一段话我觉得特别好，就是第五自然段：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我从新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗……这段话用了排比句的修辞手法，读着让人流连忘返。
把山林当做旧游来抒情，真是片好文章呀!山中访友读后感3《山中访友》这篇课文让我领悟到了大自然真谛。
这篇课文主要写了：带着快乐的心情探访山中“好友”，与伴侣互诉心声，在眼里，山中的一花一草，一鸟一石，一草一木都是的好伴侣，都是富有生命的人。
读《山中访友》有感六篇范文
I smiled to make the ending more sad.勤学乐施积极进取（页眉可删）读《山中访友》有感六篇范文读《山中访友》有感一“山中访友”，听了这个名字，你们是不是觉得作者在拜访一位活生生的人呢?这你就错了，作者访问的其实是大自然的万物生灵。
这篇抒情散文描写了作者走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声。
在做着艳丽，山中的一花一树、一鸟一石、一草一木都成了有生命的“人”，都是自己的挚友、从而创造出了一个如诗如画的世界。
作者与花树、鸟石、草木、山水为友，这是多么的美好啊!我们应该学习作者这种拟人的修辞手法，如“鸟儿呼唤着我的名字”“露珠与我交换眼神”“每一棵树都在望着我”······这种拟人的修辞手法让语言更加富有感染力、让*中的事物更加鲜活、我们应该借鉴这种写作方法。
这篇课文告诉我：大自然是美丽的，我们要与大自然和谐相处，不去破坏它，要去呵护它。
当我们与山清水秀为伴，与花草树木为伍时，我们的心情就会无比欢畅。
善待大自然，就是善待我们自己。
读《山中访友》有感二今天我们学了一篇散文。
鸣叫声中访友。
用了大量的比喻拟人排比句。
友是人们，我读后才知道，原来作者要访问的朋友是大自然的东西，比如：有老乔，树林，鸟儿，露珠，等等…下面就让我给你介绍一下吧!这篇课文讲的是大清晨。
走路去大自然拜访不带任何东西就带着满怀的好心情。
独自去访问我的朋友。
作者先拜访的是老乔老乔把所有人渡过对岸。
作者还拜访了山中的很多鸟儿在树林等等一切大自然的景象。
山中访友时用眼神交流是用心灵感受作者把老桥比喻人突出了老想默默无闻。
为大家服务的品质表达了作者对赞美之情的敬意之情。
听作者这么一说我倒想去深圳看看我现在的心已经充满了好奇之心，看作者这么无忧无虑，自由自在的曲风中，拜访山中的一切。
如果我去了深圳我一定要像作者那样亲身体验大自然去拜访大自然的朋友去拜访深中的一切。
山中访友读后感(精选30篇)
开头我还在想，这组课文不是讲关于大自然的美丽风景吗，怎么该去了大树林了？知道读完了全文，我才领悟到了他写作用意，在人们认为某些东西是没生命.死了的，但在作者想象下，都变得活灵活现，这也是我懂得了写作靠的是有丰富的想象力，要敢大胆创作这个道理。
告别了溪流，我又要去见我的另一个朋友——老桥。你好！老桥！你已经默默无闻地在这涧水上立了几百年了吧？你默默地付出，却不求回报。你就像一支蜡烛，照亮了别人却燃尽了自己，这精神太高贵了。
微风拂过，青草摆动。是呀，在山中我还有许朵朋友呢！你好，坚硬的石头！你可以给我讲讲上次一别后山里的趣事吗？你好，盛开的野花！你能再为我跳一支优美的舞蹈吗？你好！活泼的喜鹊！你们在叽叽喳喳地谈些什么呢？也许，你们在比谁吃的害虫多。你好，勤劳的蜜蜂！今天你又去采蜜了？一时间，山里所有景物仿佛都活了过来，正和我愉快的交谈着呢！我久立山中，和老友们在一起，不愿下山去。
这山中的一切都是作者的朋友，一朵落花，一片落叶，甚至是一块石头都是作者最最尊敬的朋友。
大自然似乎早以把作者当作是自己的朋友，在作者准备离开时，大自然把好心情，好记忆和一路月色全都送给了作者，也表示向作者最后的道别。
山中访友读后感13
《山中访友》是访一位怎么样的朋友？是访问一位老人？作者访问的第一个朋友解开了迷底——老桥。大家想一想：老桥有什么好拜访的吗？可再仔细一思考，老桥给了人们很多帮助，天天任劳任怨。的确能说是个“德高望重的老人”。作者的交流方式很特殊，他是用心灵交流。往后一看，朋友多了起来，鸟儿、露珠、树木、山泉……在作者眼里，他们有了生命，有了感情，能和人类交流了。我发现作者有双发现美丽的眼睛，有个精通各种语言的心灵。是啊，这样并不难！我们又怎么不是和作者一样，与大自然的一切融为了一体？你走进一个花丛中，你不会陶醉在花的海洋、芬芳、清香的世界中吗？你置身在一片树林，你不会被那些青翠的身影迷得不住赞赏吗？是啊，我们要有一双发现美的眼睛。
山中访友读书心得五篇
山中访友读书心得范文4
“山中访友”，第一次看到题目，还以为写的是到山林中拜会一位“归隐”的伴侣，但发觉这篇课文其实是描述山中景物的。把山林中的一切都当做它的伴侣知己。山林中的岩石为他撑起了“伞”，而他也带带给了山林无限的乐趣与活力。他把山林当做无话不说的伙伴，山林也认他为亲热无间的密友。古桥为他铺路，山泉献他明镜，小溪邀他唱歌，山林中的一切都那么友好，都那么奇妙。
“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的枝叶，在年轮里旋转、流了他的好友。我也和它们打招呼，和它们一齐感受大自然的真实，呼吸新奇的空气。
《山中访友》让我明白：当你怀着一个好心境去看待身边的事物时，你会发觉，世界竟是如此奇妙，大自然竟是如此奇妙，你必需会喜爱上这些的，也会不禁想融入到里面，感受大自然，亲近大自然。这样，人与自然就会变得和谐起来。
在文中把万物都比作知己的伴侣：清凉的山泉、汩汩的溪流、飞流的瀑布……并和它们交谈，和它们相互解闷。大自然是多么秀丽和完善呀!我们因该爱惜它、爱护它。但在现实的生活中，许多人根本都不喜爱大自然，更别说与大自然和谐相处。抬头望望天，是污黑的一片天，低头看看地，是脏乱的一块地。人们乱砍树木、踩踏花草、随地吐痰，这些做法只为了自我的一时的方便，那他们可否想到，最终受害的是人类自我。善待大自然就是善待我们自我啊!
当你怀着一个好心境看这个世界时，就会发觉世界原先如此妙不行言，大自然原先如此奇妙，令人陶醉，不禁想做大自然的一员，用大自然的语言去与花草鸟蝶进行一次心灵的交谈。
山中访友读后感怎么写(优秀10篇)
山中访友读后感怎么写(优秀10篇)山中访友读后感怎么写篇1《山中访友》是著名诗人、散文家李汉荣先生的一篇杰作。
在叙述方式上，*独具匠心,构思新奇、富有想像力:“不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友”给人的感觉似乎是要到山中去寻访一位朋友，但读到*的第3段时，才恍然大悟，原来作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪……是这些自然界的朋友。
使我们也进到画面中，进到作者的心境中，仿佛这些自然界的朋友，不但是作者的，也是我们的，于是读起来更加感到亲切。
作者恰当地营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。
如：“我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。
”作者把自己想像为一株树，使树与“我”融为一体。
又如：“你好呀，悬崖爷爷!高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔?”想像中，悬崖似乎成了一位智者。
读这篇*，你会时时为作者的童心所打动，时时为流淌在字里行间的激-情所感染。
“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠和我交换眼神。
每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。
”“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。
”作者奇特的想像使景物栩栩如生，灵气飞扬，精美的语言，如溪水畅流。
将悟性和思考融合在优美的文字之中，散发出耀眼的光芒，令人回味无穷。
山中访友读后感怎么写篇2今日学习了《山中访友》这篇课文，它让我领悟到了大自然真谛。
《山中访友》读后感
《山中访友》读后感《山中访友》读后感13篇《山中访友》读后感1在一个微风习习的早晨，做着轻松的去拜访自己的“老朋友”。
文章运用了首尾呼应和时间顺序。
作者通过比喻、拟人的手法深深描写出自己十分喜爱大自然。
作者将老桥、鸟儿、山泉等等很多老朋友都一一通过赞美它们来表现出深厚感情，肯定了山中的一切事物都是作者的'朋友。
当作者捡起落花、拾起落叶时，我感受得到那时间变幻，生命的奥秘。
一阵雷雨，一阵清爽。
在岩石下避雨，怎不富有诗情画意呢？结尾和开头相呼应，更让作者回味其中。
《山中访友》读后感2今天我们学习了山中访友这一课，因此我很有感悟。
作者把大自然中的一切都视为自己的朋友比如说：作者看到了老桥说老桥是一位德高望重的老人，并且在这里已经生活了几百年了，这里的人会永远记住老桥的。
作者把自己看成了一棵树，头发变成了树的树冠，胳膊变成了树的枝叶，血液变成了树的.汁液，腿变成了树的枝干，深深扎进泥土和岩层。
作者还看到了他的另外的朋友有许多许多。
我们应该学习作者的想象力，和写作能力。
《山中访友》读后感3这个故事讲的是我带着满怀希望的好心情走进山林，探访山中自然界的“朋友”，于“朋友”诉说衷肠，营造了一个如诗如画的世界。
这个故事表达了对大自然的.热爱之情。
这个故事讲的是人对大自然的喜爱和爱护、保护。
《山中访友》读后感4你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的'人影、鱼影、月影。
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
——摘自《山中访友》我的感想：这座桥已在这滚滚河水中屹立了上百年，已是一位年逾古稀的老人了。
但它却不能放弃自己的使命。
影子稍纵即逝，波光忽明忽暗，泡沫时聚时散，一切都在变化着……唯有桥，它依然保持着弓着腰的姿势，静静地屹立着，目送一个又一个人，快速从它身上走过。
《山中访友》读后感5主人公在文章里把古桥比喻成一位德高望重的老人，同时又把山泉、山石、花草树木当成自己非常要好的朋友。
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山中访友读后感山中访友读后感5篇当品味完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，是时候抽出时间写写读后感了。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编收集整理的山中访友读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
山中访友读后感1书永远是我们的精神食粮，书永远是我们一生中的伴侣，书时时刻刻是我们的老师，书更是知识的海洋，书是一盏照明的灯，为我们指明前进的方向。
书是一朵纯洁无私的花朵让我们细细品尝，我每天都在看书，每天都在和书打交道，今天我又读了《山中访友》一文。
这篇课文的作者是著名散文家李汉荣。
他出生于1985年，是中国作家协会会员，是著名诗人，多年来创作诗歌约300首，散文随笔20xx多篇，中短篇小说30多篇。
这篇课文主要写的是作者满怀着好心情独自去访问了山中的好朋友。
他首先访问了老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云还有云雀，然后是雷阵雨。
从儿表达了作者对大自然的浓浓喜爱之情。
这篇课文运用了很多的修辞方法，如：比喻、排比，拟人等修辞手法，词汇丰富、构思新奇，富有丰富的想象力，使本文多彩多姿，语言优美。
这些都是值得我们学习的，这就是读书的好处。
读书能积累丰富的词汇，能不断地提高习作水平。
啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
这句话就运用了比喻，把老桥比作德高望重的老人。
我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这句话运用了丰富的联想和想象。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
这句话有两个地方写的很好：运用了拟人的手法，写出了作者与鸟儿，露珠有深厚的感情。
这就是读书的好处，读书让我积累了很多好词好句。
我也要像作者一样去田野访友。
那些青草是我要拜访的好朋友，他顽强的生命力让我们惊叹。
“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生”。
草的生命力是源源不断的，今年的草枯萎了，明年的春天他们还是会蓬勃生长。
同学们，让我们共同努力，珍惜生命好好读书吧。
书是童年的点点滴滴如同散落的珠子一般，书是一望无际的草原。
山中访友读后感2读《山中访友》有感李汉荣先生的《山中访友》，字里行间处处透着对大自然热爱。
清晨，李汉荣先生带着“满怀的好心情”，去探访山中的“老朋友”。
一出门，就与那微风，撞个满怀，紧接着，那晨风，那晶莹的'露珠，那沁人心肺的栀子花。
无不展现着美的气息。
由此，作者与大自然融为一体，在文中，作者与树、与小鸟、与晨露互诉心声。
在文章里，字字不离好心情，处处流露出对大自然的无限热爱、无限赞美。
文章是一篇“纯天然”的借景抒情，他抒的什么情呢？请看以下句子：1、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”老桥是作者拜访的第一位老朋友。
这座老桥，在这里已经有几十年的历史了，他见证了社会的变迁，他迎来送往，默默的奉献着。
作者歌颂老桥“如一位德高望重的老人”，实际上是在赞扬什么呢？是在赞扬那些默默无闻为大众服务的人们。
现实社会，人们的心灵浮躁，价值追求偏移。
文中的老桥“弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影”，就是要教育人们要俯下身子为人民服务。
2、“我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树头发长成树冠，胳膊长成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
”作者走进山林，山中的花草树木都是作者的朋友。
在那一片树林里，作者也把自己想象成了一棵树，他扎根泥土，吸收水分。
他还“在年轮里旋转、流淌”！是啊，树有年轮，人有年龄啊，时光一去不复返，我们还有什么理由浪费呢？3、“------这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼-------”“-----在他们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式??”人是什么？不也和这大自然中的花草树木，虫鱼鸟兽一样。
人有生命，他们也有生命。
人的生命只有一次，他们也只有一次。
可是在现实社会中，又有多少人意识到这一点呢？“大自然就是在循环中生生不息，于是作者听见了“听见时间隆隆的回声。
”作者感受到了也让读者感受到：生命的珍贵，也让我们明白了要珍爱生命。
李汉荣先生的《山中访友》，处处体现了对大自然的热爱，也让读者从中学到了许多珍贵的人生道理。
山中访友读后感3书，是全人类的营养品，默默地滋润着我们的心田，打开我们的心扉；书是人类进步的阶梯，更是人生幸福的伴侣，它伴我们度过一生；书，是一朵朵洁白的云，天真无邪；书，是沙漠中的绿洲。
因此，我喜欢读课外书，每天的中午，我都会抽半个小时读课外书，和书交朋友，和书唱歌。
今天，我又再一次读了《山中访友》的课文。
读后，感受匪浅，受益终生。
《山中访友》的作者李汉荣，著名诗人、散文家。
多年来创作诗歌约3000首，散文随笔1000多首，中短篇小说30多篇。
本文发表于1995年第6期《散文》月刊上。
课文写了作者首先拜访了第一位好友古桥。
啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把成千上万人马渡过对岸，你让人们在桥上休息，在桥上聊天，在桥上乘凉。
接着，作者又拜访鸟儿、露珠、大树。
每一棵树都是他的知己，它们迎面送来无边的青翠。
其次作者还拜访了清凉的山泉、汩汩的溪流、飞流的瀑布、陡峭的悬崖、悠悠的白云、淘气的云雀。
接着作者又访问了落花、落叶、石头。
最后，作者拜访了雷阵雨，然后带着满怀的好心情、好记忆、好月色回到了家。
读了李汉荣写的《山中访友》，我深深体会到了作者对大自然的浓浓喜爱之情。
我也要像作者一样去亲近大自然，走进大自然、了解大自然、细心观察大自然。
只有这样才能热爱大自然。
我还要像作者一样去拜访一下磐安县仁川镇山中的“好友”。
我拜访的第一位朋友是一株参天大樟树，它在小溪边已经站了五百年了吧！你似一位举足轻重的老爷爷，你象征着这里的人们辛勤的劳动、朴实无华的品格。
《山中访友》这篇课文写得非常优美，有很多方面值得我们学习：拟人化手法、运用了排比、比喻等多种修辞方法、词汇丰富、构思新奇、富有丰富的想象力、作者充满好奇心……这些写作方法都值得我认真学习。
我相信，只要坚持不懈的看课外书，我的写作水平一定会不断地提高。
我深深地体会到，只有读书，才能使我们成长；只有读书，才能使我们成熟；只有读书，才能使我们成功；只有读书，才能使我们成才。
书，是我的知己，生命中的知己；书，是我的伴侣，陪我终生的伴侣；书，是我的导师，一生中受益无限的导师。
山中访友读后感4很久未曾拥有这样一份清浅的心境，静心而坐，抒写淡雅的感情，安然且美丽!你说无聊的时候，我无论多忙，都可以很清闲，那样漫无边际的和你一直聊天是我能抓住的唯一幸福。
猜猜我是谁。
一步徘徊，一滴泪流，一行脚印，踏雪归处，或深或浅的刻写下今生的离别......人生路上，容得下几次回首？学完《山中访友》这篇课文后，我感受到这是一篇构思新奇、富有想象力的抒情散文，让读者仿佛与作者一起，经历了山中访友这美妙的欢欣之旅。
作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的朋友，与朋友互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
从文章的字里行间，我们能真切地感受到在作者的眼里，这一花一草，一鸟一石都成了有鲜活生命的人。
它们能跟我们说话，能跟我们交流，它们是我们的朋友。
作者进山看景，自然成了“山中访友”。
我真切地感受到了作者和大自然的知己情谊。
把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
鸟儿呼唤他的名字，露珠与他交换眼神，他和清凉的山泉一起梳妆，和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里，捡起落花，闻到了大自然的芬芳清香；拾起落叶，看到了生命的奥秘；捧起一块石头轻轻敲击，听见了缘故火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。
在雷雨里岩石为作者撑起一把巨伞。
啊，多美呀！然而在现实的生活中，很多人根本都不热爱大自然，更别说与大自然和谐相处。
抬头望望天，是污黑的一片天，低头看看地，是脏乱的一块地。
人们乱砍树木、踩踏花草、随地吐痰，这些做法只为了自己的一时的方便，那他们可否想到，最终受害的是人类自己。
善待大自然就是善待我们自己啊！当你怀着一个好心情看这个世界时，就会发现世界原来如此妙不可言，大自然原来如此神奇，令人陶醉，不禁想做大自然的一员，用大自然的语言去与花草鸟蝶进行一次心灵的交谈。
山中访友读后感5书，是人类进步的阶梯；书，是知识的海洋；书，是全世界的营养品。
读书，能给予人无限的乐趣；能给予人无限的光彩。
因此，我喜欢读课外书，每天的中午我都会抽半个小时看课外书。
今天我又读了一篇我喜欢的课文，《山中访友》，读后，思绪万千，浮想联翩。
《山中访友》这篇课文的作者是李汉荣，他创作诗歌约三千首，散文随笔一千多篇，中短篇小说三十多篇。
作者李汉荣1958年出生，中国作家协会会员，陕西省政协委员，诗人、散文家。
他写的文章文质优美、词汇丰富。
他首先拜访了古桥，啊！老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了。
你让人们在桥上看风景；让人们在桥上聊天；让人们在桥上悠闲地走过，让人们在桥上乘凉。
作者又走进了树林拜访了鸟儿、露珠、树。
，作者还拜访了清凉的山泉、汩汩的溪流、飞流的瀑布、陡峭的悬崖、悠悠的白云、淘气的云雀、接着，作者访问了落花、落叶、石头，作者最后访问了雷阵雨，然后带着满怀的好心情、好记亿、好月色与山中的朋友挥手告别。
读了《山中访友》让我感悟到：李汉荣的这篇文章有很多值得我们学习的地方：他运用了拟人化写法、排比、比喻等多种的修辞方法、构思新奇、富有想象力。
这就是读书的好处。
我还要学学作者，去拜访一下我们流岸村的朋友。
我要拜访的第一个朋友是路口的一座古桥，那座古桥已经有几十年的历史了，它如一位久负盛名的老人，站在这涧水上像一个站岗的卫士。
我还爬到山上，去拜访了杨梅树、桃树、松树。
这山上的一切都是我的好朋友。
读书让我体会到：天下万般事，惟有读书高。
只有读书才能让我们成熟；只有读书才能让我们快乐成长；只有读书才能让我们成为祖国的栋梁。
书，与我形影不离；书，是我一生的伴侣；书，我与你不离不弃。