冀教版五年级上册《第21课_跨越百年的美丽》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
冀教版五年级(上)《第21课 跨越百年的美丽》同步练习卷
冀教版五年级上册《第21课跨越百年的美丽》同步练习卷二、标题1．（3分）我会写。
（读拼音，写汉字）cháng páo liǎn pángnèi xiàn zhèn jīnglǐchéng bēi chǒng huàijiān yìyǒng héngqìjīn zhízhuóqīn shídìng gézhuāng zhòng xìn niàn2．（3分）许多叠词，使词语充满了音乐的韵律美。
读一读，连线。
再照样子写几个这样的词语。
你来写一写（至少写2组）：。
3．（3分）考考你的积累，把下面的词语补充完整。
鼎沸肃然熏燎耳眼卓有于世一如浑身。
4．（3分）给下列带点的字注音。
液．体人声鼎．沸侵蚀．淡泊．歧．视。
5．（3分）选字填空。
碑啤有口皆酒纪念即既然使立庞宠然大物辱不惊脸6．（3分）合适的词语填在下面的横线里。
的消息有脸庞的神情的形象的工作地思考地进取地驾驭请你也写出几个这样的词语：。
7．（3分）课文中许多地方使用了数量词，我们再来重温一下。
（1）他们在院子里支起一口锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。
……终于，经过三年又九个月，他们从成吨的矿渣中提炼出0.1克镭。
（2）她一生共得了十项奖金，十六枚奖章一百零七个名誉头衔，其中包括两次诺贝尔奖。
她本来可以躺在任何一项大奖或一个荣誉上尽情享受，但是她视名利如粪土。
（3）她一如既往，埋头工作到六十七岁离开人世，离开了她心爱的实验室。
直到她死后四十年，她用过的笔记本里，还有射线在不停的释放。
画出句中的数量词，体会它在表达上的作用。
8．（3分）根据原文填空，再写句子。
玛丽•居里穿着黑色的长袍，的脸庞显出又略带的神情，而那双的大眼睛，则让你觉得她能看透，看透。
最新冀教版小学语文五年级上册《跨越百年的美丽》优秀学案第二课时(精品)
《跨越百年的美丽》学案第二课时一、学习目标1．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。
2. 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。
二、学习过程1．文章课题中的“美丽”，具体表现在哪些方面？2．通过读文，你体会到居里夫人是一个什么样的人？3再读课文，思考：居里夫人是怎样探索发现“镭”的？在文中找出有关句子读一读，用简短的话概括。
4.为了完成对人生意义的发现，居里夫人牺牲了什么？在夫人的眼中，怎样的人生才是有意义的？5.居里夫人一生共获得了多少大奖和荣誉？找到有关句子读一读。
用简短的话概括居里夫人面对名利的态度与做法6. 爱因斯坦对居里夫人的评价是怎样的？7.品析重点句子。
（1）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
“淡蓝色的荧光”是_______________________，也就是她的成就。
这项成就是取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。
这句话是对居里夫人在科学研究中表现的______________的赞颂。
这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
“这种可可贵的性格与高远的追求”是指居里夫人______，“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现_________；“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不__________________，而在于为______________，为 __________。
三、学生活动搜集有关居里夫人的文字、图片或资料。
使用“手机”拍照\录像\录音。
分享给全班同学。
最新冀教版小学语文五年级上册《跨越百年的美丽》精选习题第一课时(精品)
《跨越百年的美丽》习题第一课时一、基础题1.读拼音写汉字。
shùn ténɡ mōɡuā fēn xī wán qiánɡ( ) ( ) ( )Zhuò yǒu chénɡ xiào qīn shí rònɡ yù( ) ( ) ( )2.形近字组词。
侵（）伦（）捐（）衔（）蚀（）浸（）论（）绢（）街（）浊（）3.把词语补充完整。
人声（）沸（）然无声（）有成效一如（）往4.句段集锦抄写课文中你喜欢的句子。
二、综合题1．读句子，说说你从中体会到什么。
（1）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
（2）这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽.居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
（3）她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词" 放射线"，变成物理学的一个新的计量单位"居里"，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
2．我能在下面的句子中填上合适的关联词。
（1）居里夫人（）医生拥有过三克镭，（）她从来没有想到为自己谋取利益。
（2）（）居里夫人拥有一克镭，她（）可以设计一个镭研究院。
（3）（）居里夫人有着醉心于事业的大公无私，（）说她有着伟大的人格。
3.我能指出下列句中所用的修辞手法。
（1）她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
（）（2）但是，她视名利如粪土。
（）（3）她是科学殿堂里一朵熠熠生辉的奇葩。
（）三、提高题阅读下面短文，回答问题。
天山美景七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。
迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。
五年级语文上册第五单元21《跨越百的美丽》(第一课时)优秀课件冀教版五年级语文上册第五单
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五年级语文上册第五单元21《跨越百的美丽》（第一课时）优秀 课件冀教版五年级语文上册第五单
跨越百年的美丽 （第一课时）
学习导航
初读感知 生字学习 词语学习 人物介绍 课后作业
初读感知
第一课时
学习目标 1、正确认读10个生字，会写10个生字； 2、有感情的朗读课文，了解居里夫人的 生平、贡献。
生字学习
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袍 páo 长袍 庞 páng 庞大 陷 xiàn 陷进 搞 gǎo 搞好 液 yè 液体 卓 zhuó 卓越 效 xiào 有效 碑 bēi 石碑
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枚 méi 谓 wèi 肌 jī
生字学习
一枚 称谓 肌肉
宠 chǒng 宠爱 蚀 shí 腐蚀
词语学习
庄重 淡泊 卓有成效 一如既往
人物介绍
居里夫人（1867－ 1934），波兰裔法国籍女物 理学家、放射化学家。她是 放射性现象的研究先驱，也 是获得两次诺贝尔奖的第一 人。玛丽·居里还是巴黎大 学第一位女教授。1995年， 她与丈夫皮埃尔·居里一起 移葬先贤祠。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
初读感知
跟着课文朗读默读课文，思考：想一 想为什么说居里夫人的美丽是“跨越百年” 的呢？
参考《跨越百年的美丽》课文 朗读
课后作业
1、会写本课生字词。 2、有感情地朗读课文，复述课 文。
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
冀教版五年级上册《第21课_跨越百年的美丽》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
冀教版五年级上册《第21课跨越百年的美丽》同步练习卷（2）一、填空题。
1. 我能看拼音写汉字。
2. 我能区分下列生字并分别组词。
3. 我能在下面句子中填上合适的关联词。
（1）居里夫人________一生拥有过三克镭，________她从来没有想到为自己谋取利益。
（2）________居里夫人拥有一克镭，她________可以设计一个镭研究院。
（3）________居里夫人有着醉心于事业的大公无私，________说她有着伟大的人格。
4. 我能指出下列句中所用的修辞手法。
（1）她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
________（2）但是，她视名利如粪土。
________（3）她是科学殿堂里一朵熠熠生辉的奇葩。
________5. 读句子，说说你从中体会到什么。
（1）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
________（2）这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
________（3）她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
________6. 读课文片段，回答问题。
居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。
这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。
她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。
但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。
她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。
（1）“这是她用全部的青春、信念和生命换来的茉誉。
冀教版语文五年级上册 21.跨越百年的美丽(相关资料)
居里夫人简介：居里夫人是伟大的物理学家，她出生在波兰，真正的名字叫玛丽，因为嫁给了法国年轻的学者彼埃尔·居里，后来被称为居里夫人。
她和丈夫共同努力，发现并证实了镭元素的存在。
下面我们要告诉大家居里夫妇是怎样发现镭这种神秘物质的。
1898年法国物理学家贝可勒尔（AntoineHenriBecquerel）发现含铀矿物能放射出一种神秘射线，但未能揭示出这种射线的奥秘。
玛丽和她的丈夫彼埃尔·居里（Pierrecurie）共同承担了研究这种射线的工作。
他们在极其困难的条件下，对沥青铀矿进行分离和分析，终于在1898年7月和12月先后发现两种新元素。
为了纪念她的祖国波兰，她将一种元素命名为钋（polonium），另一种元素命名为镭（Radium），意思是“赋予放射性的物质”。
为了制得纯净的镭化合物，居里夫人又历时四（MarieCuI7e，1867--1934）载，从数以吨计的沥青铀矿的矿渣中提炼出1O0 mg氯化镭，并初步测量出镭的相对原子质量是225。
这个简单的数字中凝聚着居里夫妇的心血和汗水。
1903年6月，居里夫人以《放射性物质的研究》作为博士答辩论文获得巴黎大学物理学博士学位。
同年11月，居里夫妇被英国皇家学会授予戴维金质奖章。
12月，他们又与贝可勒尔共获1903年诺贝尔物理学奖。
1906年，彼埃尔·居里遭车祸去世。
这一沉重的打击并没有使她放弃执著的追求，她强忍悲痛加倍努力地去完成他们挚爱的科学事业。
她在巴黎大学将丈夫所开的讲座继续下去，成为该校第一位女教授。
1910年，她的名著《论放射性》一书出版。
同牟，她与别人合作分析纯金属镭，并测出它的性质。
她还测定了氧及其他元素的半衰期，发表了一系列关于放射性的重要论著。
鉴于上述重大成就，1911年她叉获得了诺贝尔化学奖，成为历史上第一位两次获得诺贝尔奖的伟大科学家。
这位饱尝科学甘苦的放射性科学的奠基人，因多年艰苦奋斗积劳成疾，患恶性贫血症（白血病）于1934年7月4日不幸与世长辞，她为人类的科学事业，献出了光辉的一生。
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我的信念居里夫人生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
最要紧的，还是我们自己要有信心。
我们必须相信，我们对每一件事情都有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事情完成。
当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。
”有一年的春天里，我因病被迫在家里休息数周。
我注视着我的女儿们所养的蚕结着茧子，这使我感兴趣。
望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。
像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。
近五十年来，我致力于科学的研究，而研究是对真理的探讨。
我有许多美好快乐的记忆。
少女时期，我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月。
在那整个时期中，我丈夫和我专心致志地，像在梦幻之中一般，艰辛地坐在简陋的书房里研究，后来，我们就在那儿发现了镭。
我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。
为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的渲染。
我深信在科学方面我们有对事而不是对人的兴趣。
当皮埃尔居里和我考虑是否在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违反我们的纯粹研究观念。
因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。
我坚信我们是对的。
诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。
但是，人类也需要梦想家——他们受了事业的强烈的吸引，使他们没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。
我的唯一奢望，是在一个自由国家中以一个自由学者的身份从事研究工作。
我从没有视这种利益为理所当然的，因为我在24岁以前，我一直居住在被占领和蹂躏的波兰。
我估量过法国自由的代价。
我并非生来就是一个性情温和的人，我很早就知道，许多像我一样敏感的人，甚至受一言半语的苛责，便会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。
从我丈夫的温和沉静的性格中，我受益匪浅。
当他猝然长逝后，我便学会了逆来顺受。
我年纪渐渐老了，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诗歌朗诵和眺望星辰也有一点兴趣。
冀教版小学五年级上册语文《跨越百年的美丽》教案范文
冀教版小学五年级上册语文《跨越百年的美丽》教案范文导读：本文冀教版小学五年级上册语文《跨越百年的美丽》教案范文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一教学目标：1．学会14个生字，正确读、写“分析、顽强、侵蚀、隐退、乏力、荣誉、头衔、捐赠、诞生、里程碑、卓有成效”等带生字的词语。
查字典或查资料理解“镭、钋、放射性、溶解、沉淀、放射线、计量单位居里、诺贝尔奖、爱因斯坦”等词语的意思，了解诺贝尔奖的价值；查字典、联系上下文理解“人声鼎沸、肃然无声、淡泊、关键、把玩、一如既往、卓有成效、里程碑”等词语的意思。
2、读课文，练习抓住人物做事和人物变化的特点来概括文章的主要内容。
3、研读居里夫人“外貌之美、所追求的科学之美、内在之美”及其三者之间的关系，体会文章的思想感情，进而体会作者这样写对表现人物特点和作者思想感情的作用。
4、在研读“三个美丽”及其关系的过程中，联系结合上下文，体会文中含义深刻的句子，深刻体会居里夫人为科学献身的精神；(1) 玛丽•居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。
(2)她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历，定格在每个人的心中。
(3)这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
(4)这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
(5)她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学一块永远的里程碑。
教学重点：体会作者文中所写“三个方面美丽联系”的联系及其作用，读懂课题“跨越百年的美丽”的含义，体会思想感情。
难点：体会联系及其作用的过程中，理解文中含义深刻的句子。
课前预习1、认读本课要求认识的汉字；2、查字典、查资料或者问别人，了解课文中名词术语的基本意思（包括化学名词和爱因斯坦、伦琴射线、计量单位居里等；3、查字典或者结合上下文，理解“人声鼎沸、肃然无声、淡泊、关键、把玩、一如既往、卓有成效、里程碑”在课文中的意思。
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冀教版五年级上册《第21课跨越百年的美丽》同步练习卷（1）一、填空题1. 我能看拼音写汉字。
2. 我能分清下列生字并分别组词。
3. 我根据课文内容完成下列句子，并解释所填写词语的意思。
（1）有的人甚至为此付出了全部心血与生命、未能等到成功的那一天便________。
（2）在酒泉卫星发射中心，随着一声________的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
（3）中华民族几千年的梦想，几代人的执着追求，以及数十年________、________的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。
4. 我能根据课文内容进行词语搭配。
5. 课内阅读这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。
这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。
在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。
但她什么也不管，只是默默地工作。
她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
（1）“卓”字用音序查字法应查________；用首查字法应查________。
（2）按课文内容填空。
（3）“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是________。
6. 阅读理解居里夫人的故事1903年，居里夫人发现了一种新的物质﹣﹣镭，这一发现，（震动震惊）了全世界。
居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。
从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。
居里夫人的法语老师最大的（希望愿望）愿望是重游她的出生地﹣﹣法国北部的第厄普。
可是，她付不起，上波兰到法国的一大笔旅费。
回乡的（希望愿望）希望总是那么渺茫。
居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里作客，居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。
1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。
许多著名人物都簇拥在她的周围。
典礼将要结束的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上主席台。
这位老妇女就是居里夫人小时候的老师。
在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。
居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传播传授）传授给她知识的老师。
（1）划去括号中不适当的词语。
（2）选择一个最正确的答案，在_____内写上序号。
①根据上下文的意思，选择正确的词语解释。
①“簇拥”的意思是________。
A．聚成一团 B．许多人紧紧地围着 C．许多人围着②“盛誉”的意思是________。
A．很高的荣誉 B．称赞 C．赞美、夸奖②“在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。
”老人流下了“热泪”是因为________A．老人能参加开幕典礼，上了主席台，很激动，所以流下热泪。
B．老人被居里夫人的这种成名不忘小时候教过她的老师的美德感动，所以流下热泪。
C．老人看到会场的热烈场面，感动得流下热泪。
（3）本文主要写了居里夫人哪两件事？①________②________（4）读了短文，你有什么体会，你认为居里夫人是一个怎样的人？参考答案与试题解析冀教版五年级上册《第21课跨越百年的美丽》同步练习卷（1）一、填空题1.【答案】遨游,揽月,魄力,苍穹,辽阔,绚丽,探索,崭新,执着,瑰丽,猝然长逝,不懈努力【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】遨游揽月魄力苍穹辽阔绚丽探索崭新执着瑰丽猝然长逝不懈努力2.【答案】协助,索要,航天,握手,不懈,威胁,萦绕,一般,帷幄,解答,若非,口碑,功利,魄力,崭新,辛苦,牌子,攻打,瑰丽,暂时【考点】组词【解析】考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，形近字组词，注意了解字义和辨清字形，这些要放在词语中结合词义来进行。
“涌”的偏旁是“三点水”，和水有关，组词“汹涌”；“诵”的偏旁是“言字旁”，和语言有关，组词“朗诵”。
【解答】协助索要航天握手不懈威胁萦绕一般帷幄解答若非口碑功利魄力崭新辛苦牌子攻打瑰丽暂时3.【答案】猝然长逝震耳欲聋坚持不懈,锲而不舍【考点】课文理解，课文背诵词语的分类【解析】《千年梦圆在今朝》课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的千年梦想而进行的不断尝试和努力。
重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的成功发射，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。
文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
【解答】猝然长逝：突然间离开人世。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
坚持不懈：坚持到底，毫不松懈，形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。
锲而不舍：不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
4.【答案】受到震撼；穿越苍穹；付出代价；实施工程；变成现实。
【考点】词语搭配【解析】本题考查词语搭配，就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。
本题中第一列是动词，第二列是名词，这种动宾结构的短语重点是分析动词的词义，这样就很容易知道如何搭配了。
【解答】受到：接收到，感受到。
受到震撼：感受到震动和惊讶。
穿越：通过，穿过的意思。
穿越苍穹：穿越以前的一切。
付出：交出。
付出代价：把伤害的程度重新加到自己身上。
实施：实际的行为。
实施工程：对工程的项目开始工作。
变成：实现的意思。
变成现实：实现自己想要达到的想法。
5.【答案】Z,十新名词“放射线”计量单位“居里”科学定律一块永远的里程碑；“淡蓝色的荧光”是居里夫人用三年零九个月的时间，提炼出来的0.1克镭中发出的光。
【考点】现代文阅读【解析】文段选自《跨越百年的美丽》，本文讲述了居里夫人不顾镭射线以及化学药品的侵蚀，坚持进行科学研究的故事，体现了玛丽•居里高尚的品格和为科学奉献的精神。
表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。
她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。
【解答】考查了学生对查字典的方法的掌握情况。
查字典的方法一般有音序查字法和部首查字法，“卓”字用音序查字法应查“Z”，再查音节“zhuó”；用部首查字法应查“十”部，再查六画。
考查了学生按课文内容填空的能力。
按课文内容填空要求学生对课文原文充分掌握，做到熟读成诵的程度。
按照课文原文，填空如下：她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
考查了学生对短文中重点句子的理解与掌握情况。
“淡蓝色的荧光”是居里夫人用三年零九个月的时间，提炼出来的0.1克镭中发出的光。
这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的，因而融入了“美丽的生命”。
这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。
这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。
6.【答案】不正确的：震动希望愿望传播B,A,B居里夫人帮助她的法语老师完成重游出生地的愿望。
,在华沙镭研究所建成典礼上，居里夫人把鲜花献给她小时候的老师。
她是一个尊敬老师的科学家。
【考点】记叙文【解析】考查了记叙文阅读，短文写了居里夫人和她的丈夫一起，为了寻找一种未被人类知晓的金属，经过艰苦的努力，她们分工合作，克服了许多困难。
表现了居里夫妇不畏艰辛、勇敢顽强的创新精神。
阅读时，注意抓住困难的句子来体会人物的品质【解答】考查了选择正确的词语，注意理解词语的意思，结合语境分析，愿望：美好的向往或者理想，法语老师最大的理想是重游她的出生地。
希望：盼望文中指回乡的盼望很小；传授：教授知识。
没有忘记曾经教授给她知识的老师。
考查了词语的理解，注意先理解词语的原义，再结合课文词语所在的句子分析，①簇拥：聚在一起。
文中指很多人聚在一起，故选“B”；②盛誉：很高的荣誉。
故选“A”；②结合句子，在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。
”老人流下了“热泪”是因为老人被居里夫人的这种成名不忘小时候教过她的老师的美德感动。
考查了概括能力，注意抓住关键词句或者中心句来分析，①可结合句子，法语老师最大的愿望是重游她的出生地﹣﹣法国北部的第厄普。
不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里作客，可概括为：居里夫人帮助她的法语老师完成重游出生地的愿望。
②居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，这位老妇女就是居里夫人小时候的老师，可概括为：居里夫人把鲜花献给她小时候的老师。
考查了语段的中心内容，结合短文内容可知，短文写了居里夫人和她的丈夫一起，为了寻找一种未被人类知晓的金属，经过艰苦的努力，她们分工合作，克服了许多困难。
居里夫人虽然有很高的名望，但她在获得荣誉的时候，仍不忘传授她知识的老师，这一点值得我们学习。
她是一个尊敬老师的科学家。
老人被居里夫人的这种成名不忘小时候教过她的老师的美德感动，所以流下热泪。
故选“B”。
故答案为：（1）不正确的：震动希望愿望传播（2）①①B ②A ②B（3）①居里夫人帮助她的法语老师完成重游出生地的愿望。
②在华沙镭研究所建成典礼上，居里夫人把鲜花献给她小时候的老师。
（4）她是一个尊敬老师的科学家。