主题班会记录表格
主题班会教案(表格)
主题班会教案（表格）章节一：尊重他人【教学目标】1. 让学生理解尊重他人的重要性。
2. 培养学生尊重他人的习惯和态度。
3. 提高学生与人相处的沟通能力。
【教学内容】1. 讲解尊重他人的意义和表现。
2. 分析不尊重他人的后果。
3. 学习尊重他人的方法和技巧。
【教学活动】1. 讨论：尊重他人的重要性。
2. 案例分析：不尊重他人的后果。
3. 角色扮演：学习尊重他人的沟通技巧。
章节二：团队合作【教学目标】1. 让学生理解团队合作的重要性。
2. 培养学生团队合作的精神和能力。
3. 提高学生在团队中的沟通和协作能力。
【教学内容】1. 讲解团队合作的意义和作用。
2. 分析团队合作中常见问题及解决方法。
3. 学习团队合作的基本技巧和策略。
【教学活动】1. 讨论：团队合作的重要性。
2. 案例分析：团队合作中常见问题及解决方法。
3. 小组活动：实践团队合作技巧。
章节三：时间管理【教学目标】1. 让学生理解时间管理的重要性。
3. 提高学生高效利用时间的能力。
【教学内容】1. 讲解时间管理的意义和作用。
2. 分析时间管理中常见问题及解决方法。
3. 学习时间管理的基本技巧和策略。
【教学活动】1. 讨论：时间管理的重要性。
2. 案例分析：时间管理中常见问题及解决方法。
3. 个人活动：制定并实践时间管理计划。
章节四：情绪管理【教学目标】1. 让学生理解情绪管理的重要性。
3. 提高学生调节情绪的能力。
【教学内容】1. 讲解情绪管理的意义和作用。
2. 分析情绪管理中常见问题及解决方法。
3. 学习情绪管理的基本技巧和策略。
【教学活动】1. 讨论：情绪管理的重要性。
2. 案例分析：情绪管理中常见问题及解决方法。
3. 个人活动：实践情绪调节技巧。
章节五：网络安全【教学目标】1. 让学生理解网络安全的重要性。
2. 培养学生正确的网络安全意识。
3. 提高学生防范网络风险的能力。
【教学内容】1. 讲解网络安全的意义和作用。
2. 分析网络安全中常见问题及解决方法。
安全主题班会记录表(精选7篇)
安全主题班会记录表(精选7篇)安全主题班会记录表（篇1）一、活动目标：1、经过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，明白一个好的习惯对于自我的重要性。
2、主要针对“一天好的习惯养成”，经过讨论、画画等手段，让学生了解一天都能够做什么事情。
3、经过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自我一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。
4、经过教师的总结，引领学生一齐回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。
二、活动重点：经过主题班会活动，让学生养成良好的习惯三、活动过程：1、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不礼貌的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。
为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。
2、列举不礼貌现象：请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不礼貌现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。
我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。
请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼(小组为单位)相信从倾听同学的烦恼中，对你必须有所警示。
3、良好习惯的养成：在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不礼貌行为。
此时，请同学们讨论我们应当养成哪些好习惯。
4、我们的承诺：只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。
只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。
只要有人破坏学校的花草、树木或公物，我们就要阻止。
只要学校里有不讲礼貌，不讲规范的行为，我们就要阻止。
当我们进入学校时，必须坚持衣着整洁干净。
当我们承诺他人时，决不食言说到做到。
当我们见到他人有困难时，必须要主动帮忙。
5、活动总结：“少成若天性，习惯如自然。
”小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多!安全主题班会记录表（篇2）教学目的：“安全第一”、“安全无小事”，为了使学生能过上一个平安、欢乐的学园生活，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放烟花爆竹的危害”、“外出旅游”、“饮食卫生”等易发的安全问题对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取必须的措施，保护自我。
小学生安全教育主题班会记录表格全套
5、学习防坏人破坏知识的情景表演：
（1）、第四组代表：
（2）、大家认真观察表演后讨论：
班主任总结
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
3、能力目标——自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
安
全
教
育
内
容
摘
要
班长：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？关爱生命，预防溺水主题班会现在开始。
4、主持人小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来看小品《爱吃零食的他》。
5、主持人归纳学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。
7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外， 我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。
2、大家认真观察表演后讨论：
（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
主题班会教案表格
主题班会教案表格一、主题：珍爱生命，安全第一1. 教学目标：让学生了解生命安全的重要性，提高自我保护意识，培养安全行为习惯。
2. 教学内容：（1）生命安全的重要性（2）日常生活中的安全常识（3）自我保护技巧3. 教学活动：（1）观看生命安全教育视频（2）分组讨论安全话题（3）分享自我保护经验4. 教学评价：通过学生参与讨论和分享经验的情况，评价学生对生命安全意识的掌握程度。
二、主题：热爱祖国，弘扬中华文化1. 教学目标：让学生了解祖国的历史文化，培养民族自豪感，传承中华优秀传统文化。
2. 教学内容：（1）祖国的历史文化（2）中华优秀传统文化的传承（3）民族自豪感的培养3. 教学活动：（1）讲解祖国的历史文化（2）开展中华优秀传统文化活动（如剪纸、书法、诗词鉴赏等）（3）分享身边的优秀传统文化故事4. 教学评价：通过学生参与活动和分享故事的情况，评价学生对祖国历史文化和中华优秀传统文化的了解程度。
三、主题：垃圾分类，绿色环保1. 教学目标：让学生了解垃圾分类的重要性，提高环保意识，培养绿色生活习惯。
2. 教学内容：（1）垃圾分类的重要性（2）垃圾分类的方法和技巧（3）绿色环保生活方式的培养3. 教学活动：（1）讲解垃圾分类的重要性和方法（2）进行垃圾分类实践活动（3）分享绿色环保生活经验4. 教学评价：通过学生参与实践活动和分享经验的情况，评价学生对垃圾分类和绿色环保意识的掌握程度。
四、主题：团结友爱，和谐共处1. 教学目标：2. 教学内容：（1）团结友爱的意义（2）良好人际交往技巧（3）班级和谐共处的实践方法3. 教学活动：（1）讲解团结友爱的意义和重要性（2）开展人际交往实践活动（3）分享班级和谐共处的经验4. 教学评价：通过学生参与实践活动和分享经验的情况，评价学生对团结友爱和和谐共处的理解程度。
五、主题：勤奋学习，追求卓越1. 教学目标：2. 教学内容：（1）学习的重要性（2）学习兴趣的培养（3）良好学习习惯的养成3. 教学活动：（1）讲解学习的重要性和方法（2）分享成功学习经验（3）进行学习目标设定和计划制定4. 教学评价：通过学生分享学习经验和制定学习计划的情况，评价学生对学习重要性的理解和掌握程度。
小学一年级心理健康教育主题班会记录表
心理健康教育主题班会记录表班级一（5）时间2013.3.19 班主任张菊萍班会主题关爱父母班会内容班会目的：通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。
班会准备：调查问卷、课件制作开展方法：讨论法，说说、议议。
班会程序：一、课前填写调查问卷发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名字，真实填写。
二、根据课前统计情况，导入：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。
你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。
三、出示一些图片，内容是1．不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；2．放学迟迟不愿回家，贪玩。
除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。
被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。
那让我们站在父母的角度上看看四、从父母角度看投影毕淑敏的“孩子，我为什么打你”。
五、从自身找原因是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？六、小组活动写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？议一议，对自己父母不满意的同学，说说你认为谁的父母最理想？说一说，拥有“最理想父母”的同学说说自己父母的不是。
说说，可以调换父母吗？七、怎么与父母交流我们要应尽量和父母多一点交流。
我们该怎么和父母交流呢？1．老师说说自己与父母孩子交流的情况？2．学生说说自己与父母交流的情况。
3．选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。
由此可见，我们与父母的关系并非不能改变，父母也不是不近人情的，他们也在关心我们，也在想办法走近我们。
礼仪教育主题班会表格
礼仪教育主题班会表格礼仪教育主题班会班会主题：礼仪教育——培养良好的社交礼仪主持人：XXX一、主题介绍（150字）大家好，我是今天的主持人XXX。
本次班会的主题是“礼仪教育——培养良好的社交礼仪”。
我们生活在一个社交互动频繁的社会中，尤其对于我们学生来说，养成良好的社交礼仪至关重要。
良好的社交礼仪不仅能够增进人际关系、提高人际交往能力，更能在今后的学习和工作中受益匪浅。
通过本次班会，我们将一起学习和分享关于礼仪教育的重要性和方法。
二、社交礼仪的意义（500字）1. 社交礼仪的概念：社交礼仪是指在人际交往过程中遵循一定规范、遵守社会习俗的行为准则。
它包括了言语礼貌、仪态仪表、面部表情、举止动作等方面的修养。
2. 社交礼仪的重要性：良好的社交礼仪对于个人的成长和发展具有重要意义。
首先，它能够帮助我们建立良好的人际关系，提高与他人的相处能力。
其次，它可以塑造我们的个人形象，展现我们的修养和素质。
另外，良好的社交礼仪还能培养我们的文明意识和社会责任感，使我们成为有益于社会的公民。
3. 社交礼仪的体现方式：社交礼仪的体现方式有很多，比如言谈举止、用餐礼仪、邮件和电话沟通等。
在这些场合中，我们应该遵守相应的礼仪规则，做到互相尊重、彼此关怀。
三、培养良好的社交礼仪的方法（3000字）1. 培养良好的言谈举止：a. 学习与他人交流的技巧：在与他人交流时，要注意倾听并尊重对方的观点，多用鼓励和支持的语言，避免使用冷嘲热讽的语言。
b. 提升语言表达能力：发音准确、用词适当、语法规范是良好语言表达的基本要求。
我们可以通过多读书、多写作、多参加演讲比赛等途径提升自己的语言表达能力。
c. 培养声音美：我们可以通过练习声乐、参加朗诵比赛等方式，培养出悦耳的嗓音和自信的演讲能力。
2. 培养良好的仪态仪表：a. 坚持良好的站姿和坐姿：站立时保持挺拔的身姿，坐下时保持端庄而舒展的坐姿。
这不仅能够给人以积极、自信的印象，还有助于身体健康。
主题班会记录空表
班级
（）年级（）班
班主任
参加人数
人
活动时间
3月26日活动地点主持人活主题我安全、我健康、我快乐
活
动
内
容
静乐县爱乐希望小学主题班会记录（2018年4月份）
班级
（）年级（）班
班主任
参加人数
人
活动时间
活动地点
主持人
活动主题
做个守纪律的学生
活
动
内
容
静乐县爱乐希望小学主题班会记录（2018年5月份）
安全教育主题班会
活
动
内
容
班级
（）年级（班
班主任
参加人数
人
时间
地点
主持人
班会主题
争做文明礼仪小学生
班
会
内
容
静乐县爱乐希望小学班会记录（2018年6月份）
班级
（）年级（）班
班主任
参加人数
人
活动时间
地点
主持人
活动主题
自我风采展示
活
动
内
容
静乐县爱乐希望小学班会记录（2018年7月份）
班级
班主任
参加人数
活动时间
地点
主持人
李军
活动主题
原创小学生资助政策宣传主题班会记录表
原创小学生资助政策宣传主题班会记录表班会日期： 2022年10月15日主持人：张老师参会人员：全体同学一、主持人开场白大家上午好！今天我们的主题班会是关于小学生资助政策的宣传。
近年来，随着社会的发展，国家对于小学生教育的重视越来越高。
为了帮助更多的小学生获得良好的教育，政府制定了一系列资助政策。
今天我们就来了解一下这些政策的具体内容。
二、小学生资助政策介绍1. 免费午餐政策政府为了保障学生们的营养健康，推出了免费午餐政策。
根据政策规定，家庭经济困难的小学生可以享受每天一顿免费午餐。
这样一来，家庭困难的学生可以得到良好的营养，更好地学习和成长。
2. 学费减免政策政府为了减轻家庭经济负担，推出了学费减免政策。
根据政策规定，符合条件的家庭可以享受小学生学费的减免。
这样一来，家庭经济困难的学生可以减轻学费压力，安心学习。
3. 教辅资料补助政策政府为了帮助小学生获得更好的学习资源，推出了教辅资料补助政策。
根据政策规定，家庭经济困难的学生可以获得教辅资料的免费或补贴。
这样一来，学生们可以更好地掌握学习内容，提高学习成绩。
三、小学生资助政策的申请条件要享受小学生资助政策，有一定的申请条件。
以下是申请条件的一些要点： - 家庭经济困难：申请者家庭经济状况需要达到一定的困难程度，由相关部门进行审核。
- 学生身份：申请者必须是小学生，并能提供相应的证明材料。
四、申请流程如果同学们符合小学生资助政策的申请条件，可以按照以下步骤进行申请： 1. 填写申请表格：从学校办公室领取小学生资助政策申请表格，并填写完整。
2. 提供相关材料：将所需的家庭经济状况证明材料、学生身份证明材料等提交给学校办公室。
3. 审核与确认：学校将对申请材料进行审核，并通知申请人是否符合资助政策的条件。
4. 资助发放：符合条件的申请者将享受相应的资助政策，比如免费午餐、学费减免或教辅资料补助等。
五、小结通过今天的主题班会，我们了解了小学生资助政策的具体内容，包括免费午餐、学费减免和教辅资料补助等。