师德教育活动记录表doc资料

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(完整word版)师德师风培训活动记录表

(完整word版)师德师风培训活动记录表
第三,新时期教师与学生的关系是平等互助的同志式的关系,一方面教师指导学生学习,另一方面学生帮助教师教学。“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任”既是教师的道德行为准则,又是教育的艺术.
师德师风培训活动记录
学习时间
2018年5月23日
地点
会议室
主持人
徐红芳
学习主题
学习“小学老师十忌” 、《教师道德修养读本》
参加人员
全体在职教师




一、学习“小学老师十忌”
1、重“言传",轻“身教” 2、忌不信任学生。
3、忌情绪波动. 4、忌“告状"。
5、忌停课训学生。 6、忌翻“老帐”
7、忌不修边幅。 8、忌说反话。
9、忌不一视同仁。 10 忌以“权谋私。
二、学习《教师道德修养读本》
师德师风培训活动记录表
学习时间
2018年3月24日
地点
会议室
主持人
徐红芳
学习主题
教师必须遵循的师德观
参加人员
全体在职教师




以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中
小学教师职业道德规范》为依据,对教师进行政治思想教育、心理
健康教育、法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、
人生观、价值观和教师职业观,提高思想道德修养及心理素质.建
立新型的师生关系,强化教师自身修养,塑造良好的教师形象。
5“热爱关心学生,保护学生的合法权益"是建立和谐的师生关系的行为准则.
师德师风培训活动记录
学习时间
2018年4月16日
地点

尚择优选师德教育活动记录表.doc

尚择优选师德教育活动记录表.doc
1.加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
2.党和政府高度重视教师队伍建设。
二、加强和改进师德建设的总体要求和主要任务
1.加强和改进师德建设的总体要求。
2.提高教师的思想政治素质。
3.树立正确的教师职业理想。
4.提高教师的职业道德水平。
(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;
(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
三、教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(二)体罚学生,经教育不改的;
(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
黑石中学《师德教育》活动记录表
活动时间
20XX年9月26日
出席对象
全体教职工
活动地点
会议室
主讲人
杨道选
活动主题
《中大学教师职业道德规范》
活动内容
一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
黑石中学《师德教育》活动记录表
活动时间
20XX年9月12日
出席对象
全体教职工
活动地点
会议室
主讲人
杨道选
活动主题
《教师法》中有关教师地位、作用、职责、权利、义务等内容
活动内容
一、教师享有下列权利:

幼儿园师德师风记录表格

幼儿园师德师风记录表格

幼儿园师德师风记录表格
教师姓名:XXX
记录日期:XXXX年XX月XX日
记录内容:
1.遵守教师职业道德规范,关爱幼儿,尊重幼儿人格,关注个体
差异,满足不同幼儿的学习需要。

2.遵守教育教学纪律,严格执行课程标准和教学计划,按照课程
表上课,不随意停课、调课。

3.语言规范健康,举止文明礼貌,穿着得体,符合教师职业形象。

4.积极参加学校组织的各项活动,遵守活动纪律。

5.认真备课、上课、批改作业,做好教学反思和总结。

6.关心爱护幼儿,不歧视、体罚或变相体罚幼儿。

7.及时与家长沟通,反馈幼儿学习情况,关注幼儿身心健康。

8.自觉遵守廉洁从教规定,不接受家长宴请和礼物。

9.不在教育教学活动中进行商业宣传和推销。

10.不从事有偿补课和有偿托管等违规行为。

记录人签名:XXX
日期:XXXX年XX月XX日。

师德师风建设学习活动记录表-(1)

师德师风建设学习活动记录表-(1)

师德师风建设学习活动记录表-(1)
一、活动时间
2019年9月1日
二、活动地点
学校A楼305教室
三、活动内容
本次学习活动主题为“教师职业道德修养”,分别由三位老师进行讲解和授课。

第一位老师从自身实际角度出发,分享了自己对职业道德的理解和思考,并从
课堂纪律、作业检查、课外辅导和班级管理等多个方面分享了自己的实践经验,引导大家进一步加强职业道德修养。

第二位老师围绕课堂教学,介绍了教师应该具备的职业道德素养,强调了教师
应该以身作则,以德育人,同时要尊重学生的经验和感受,以期培养出更好的人才。

第三位老师分享了自己的案例,并从践行师德、保持专业认同、尊重差异等方
面着重讲解求职要点,引导大家深入思考自身定位,提高职业道德素养。

四、活动收获
此次活动非常成功,大家从老师的授课中了解了不同的职业道德修养方面,讲
师的分享案例更是让我们受益匪浅,大家纷纷表示收获颇丰。

通过本次学习活动,我们深刻认识到职业道德修养的重要性,学会了如何遵守
职业道德,如何才能做到教学高质量和高水平。

五、活动评价
本次活动播种了希望,结出了喜悦,但在此我想给出建议。

对于开展师德师风
建设学习活动,我们应该从职业发展、道德计划、领导监督、诚信考评等方面加强实践操作,落实到具体工作和人员,以实现教育教学质量和学生素质的全面提高。

师德师风建设学习活动对我们今后的职业生涯起到了重大的指导和影响,我们
一定会在自己的教学实践中,坚持立德树人,严格要求自己,努力提高职业道德素养,以成为有益于社会和学生的优秀教师。

师德师风教育实践活动学习记录

师德师风教育实践活动学习记录

师德师风教育实践活动学习记录一、活动背景我所在的学校定期开展师德师风教育实践活动,旨在引导教师树立正确的职业道德观和价值观,加强对师德师风建设的认识和实践。

为了加强自身的师德修养,我积极参加了本次活动。

二、活动内容本次师德师风教育实践活动主题为“教育是灵魂的铸造”,活动内容包括理论学习、案例分享、心得体会交流等环节。

首先,我们进行了一场案例分析学习。

活动组织者在活动前准备了几个真实的案例,让我们通过思考和讨论,分析案例中教师存在的问题以及如何处理这些问题。

在分析案例的过程中,我深刻认识到作为教师,我们不仅要有备充足的教学知识,还需要具备良好的职业道德和情操。

每个案例都让我深思,我在心中进行了反思和总结,希望不会在将来的教育工作中犯类似的错误。

其次,我们进行了一次师德师风理论学习。

活动组织者邀请了学校的老师进行专题讲座,讲解了师德师风教育的重要性和意义,以及如何树立正确的职业道德观。

我在听讲的过程中,反思了自己的教育观念和行为方式,认识到自己在教育过程中的不足和需要改进的地方。

我深刻明白作为一名教师,我们肩负着培养学生健康成长的重任,因此我们必须要树立正确的价值观和行为标准。

最后,我们进行了一次心得体会交流。

在这次交流中,我听到了其他同事对师德师风教育的理解和认识,并且分享了自己的一些感悟。

通过与同事的交流,我进一步丰富了对师德师风的理解,也汲取了他们的经验和教训。

三、活动收获通过参加师德师风教育实践活动,我收获颇多。

首先,我从案例分析中深刻认识到作为教师我们要时刻保持教育的公正和客观性。

同时,我也明白了教师在教学和管理中要严格要求自己,要做到以身作则。

其次,通过理论学习和专题讲座,我对师德师风的重要性有了更深刻的认识。

作为一名教师,我们肩负着培养学生的责任,因此我们必须要有高尚的师德和良好的职业道德。

最后,通过和同事的交流,我进一步丰富了自己对师德师风的认识,并意识到师德师风的建设需要大家共同努力。

教师师德教育活动记录(表格2次)

教师师德教育活动记录(表格2次)


老师们认识深刻,收到了良好的效果
xxxx小学教师师德教育活动记录
五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
xxxx校长带头进行了新《中小学教师职业道德规范》的解读讲座。他指出,新《中小学教师职业道德规范》中“爱国守法”是职业的基本要求,“敬业奉献”是教师的本质要求,“热爱学生”是师德的灵魂,“教书育人”是教师的天职,“为人师表”是教师的内在要求,“终身学习”是教师发展不竭的动力。
会上,语文组、数学组,各选代表结合本学科的特点进行实际的解读和理解。
时间
xxxx
主题
学习《中小学教师职业道德规范》
主持人
x


一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

师德教育活动记录表

师德教育活动记录表
形式:分组讨论
目标:确保每位教师都能理解并遵守职业道德规范。
3、师德承诺书签署:
内容:每位教师签署师德承诺书,承诺遵守职业道德规范,以身作则。
4、师德先进事迹分享:
分享人:优秀教师代表
内容:分享他们在教学过程中如何体现师德,以及对学生产生的积极影响。
5、师德问题讨论:
形式:小组讨论
内容:讨论在教学过程中可能遇到的师德问题及解决方案。
师德教育活动记录表
活动名称
学校名称
活动地点
活动时间
负责人
联系
方式
活动目的
强化教师职业道德意识,明确教师职业行为规范,促进师德师风建设
活动内容
1、师德教育讲座:
主讲人:校长
主题:《新时代教师的使命与责任》
内容摘要:强调教师在新时代背景下的职责与使命,以及如何通过自身行为影响学生。
2、师德规范学习:
材料:《教师职业道德规范》
活动效果
教师对师德有了更深刻的理解,增强了教师的责任感和使命感。教师们表示愿意将所学应用到实际教学中。
活动总结
总结本次活动的亮点和不足,以及对未来师德教育活动的展望。
签到表
序号
姓名
签字
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师德师风培训活动记录表

师德师风培训活动记录表
5、要加强师德宣传。
每年教师节组织师德主题教育活动,以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机,集中开展师德宣传教育活动;广泛宣传模范教师先进事迹,展现当代教师的精神风貌,进一步倡导尊师重教的良好社会风尚。
师德师风培训活动记录
学习时间
2018年10月22日
地点
会议室
主持人
徐红芳
学习主题
树立正确的教师职业理想
参加人员
师德师风培训活动记录
学习时间
2018年11月27日
地点
会议室
主持人Biblioteka 徐红芳学习主题加强和改进师德建设的总体要求
参加人员
全体在职教师




以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求。
以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点。
弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,优化制度环境。
不断提高师德水平,造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。
师德师风培训活动记录
学习时间
2018年12月27日
地点
会议室
主持人
徐红芳
学习主题
学习文章《努力提升教师的四种素养》
学习“小学老师十忌”、《教师道德修养读本》
参加人员
全体在职教师




一、学习“小学老师十忌”
1、重“言传”,轻“身教”2、忌不信任学生。
3、忌情绪波动。4、忌“告状”。
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杏树明德小学师德教育活动记录活动时间2015年9月18日出席对象全体教职工活动地点会议室主讲人门朝娟活动主题开展师德教育月活动,活动主题:爱与责任活动内容活动内容:1、学习有关的专题教育材料和优秀教师的事迹,撰写读书笔记和体会。

2、查摆师德问题,写出自查评议材料;发放调查问卷,调查学生,家长,教师存在的师德师风问题及对师德师风建设的意见和建议。

3、开展师德演讲比赛。

活动时间2015年10月23日出席对象全体教职工活动地点会议室主讲人门朝娟活动主题学习文章《努力提升教师的四种素养》活动内容对教师提出了四点殷切希望:一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生;二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学;三是希望广大教师勇于创新、奋发进取;四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。

一名合格教师的全部内涵,即:师德、师能、师风、师魂(一)师以德为高,德高,则可为人范一是修师德。

一要鼓励教师把“爱”字写好。

二要让教师努力做最好的自己。

三要鞭策教师一生只做一件事。

(二)师以能为基,无能,则误人子弟二是养师能。

一要让教师能够站起来做人。

二要让教师能够坐下来做事。

三要让教师能够蹲下去做师。

(三)师以风为力,风正则悬帆竞发三是树师风。

求真之风。

求进之风。

求益之风。

求美之风。

(四)师以魂为上,有魂则自成人师,具备良好的职业道德,充分调动广大教师实施素质教育的积极性和创造性,发挥广大教师在学校工作中的主人翁地位和教育教学改革的主力军作用。

活动时间2015年11月20日出席对象全体教职工活动地点会议室主讲人门朝娟活动主题学习文章《努力提高教学水平做一名合格的人民教师》活动内容李克强总理强调,教育是一项神圣而光荣的事业。

国运兴衰系于教育,只有一流的教育,才有一流的人才,才能建设一流的国家。

希望广大教师充满爱心,忠诚事业,学为人师,行为世范,做一名合格的人民教师。

李克强总理指出,教育的根本任务是培养人才,特别是培养德智体美全面发展的高素质人才。

当前,我国教育改革和发展正处在一个关键时期,要结合制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,努力解决这些问题。

必须树立先进的教育理念,冲破传统观念和体制的束缚,在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等多方面进行大胆探索和改革。

一要符合教育自身发展规律的要求。

二要符合时代发展的要求。

三要符合建设中国特色社会主义对人才的要求。

四要符合以人为本的要求。

杏树明德小学师德教育活动记录表活动时间2015年12月25日出席对象全体教职工活动地点会议室主讲人门朝娟活动主题学习文章《做一个幸福的教师》活动内容怎样做一个幸福的教师?1、胸中有梦。

对于胸中有梦的幸福的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造:教育不是谋生的手段,而是生活的本身。

我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业,但它应当犹如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果;它应当犹如星辰,远望像一盏灯,近看是一团火。

在“照亮”学生的过程中,同时也“照亮”了自己。

2、身上有情情。

感是人一切行为的动力,一个幸福的教师,必然拥有亲情,友情,爱情,是一个感情上的富翁!一个幸福的教师,在他的身上,必然洋溢着满腔的热情和澎湃的激情,必然充满着暖暖的温情和甜甜的柔情,同时还拥有高雅而有品位的闲情!幸福的教师大多拥有热情、激情。

在事业上非常投入,热爱学生、热爱学校、热爱工作。

3、手中有书。

幸福的教师都明白:只有多读书方可重新认识自己,保持头脑的清晰,在竞争日渐激烈的社会中永远立于不败之地。

读书会让枯燥的生活变得有意义,会让工作永葆活力,会丰富我们的精神世界,让我们的心灵永远保持纯净,宁静,浪漫,激情4、眼中有事。

一个幸福的教师是一个有眼力的人,能够从别人想不到的地方想到问题,能够从别人看不到事情的地方发现事情。

所谓眼中有事,这事是什么?是课堂中学生生命活力的激发,是操场上学生生命的张扬,是寝室中学生生活的多姿多彩,是食堂里学生身体发育过程中的营养,是大自然中长大的一草一木,是日常生活中自己的一言一行。

过拥有爱的生活工作有心一个教师,就要有一颗宽容的心,能够成为孩子的良师益友,要学会赏识孩子。

在评价孩子中,要能保持鼓励性的倾向,使孩子时刻感到自信,能激发孩子的学习欲望和兴趣;孩子犯错时,能给孩子一个台阶下,当孩子取得成绩时;别忘了给孩子送上一片掌声;孩子有疑难时,是孩子最好的心理医生和真诚的朋友;当孩子大胆表现自己时,让自己成为最好的欣赏者。

5、生活有“色”。

业余生活中最好的是丰富的文化生活,它可以极大地改善一个人的心态,调节一个人的情绪。

无论工作多么忙,都应该善于忙里偷闲,参与一些有益身心健康的活动,培养自己的业余爱好,学一点浪漫,多一点情调杏树明德小学师德教育活动记录表活动时间2016年3月18日出席对象全体教职工活动地点会议室主讲人门朝娟活动主题学习文章《努力提高教学水平做一名合格的人民教师》活动内容教育是一项神圣而光荣的事业。

国运兴衰系于教育,只有一流的教育,才有一流的人才,才能建设一流的国家。

希望广大教师充满爱心,忠诚事业,学为人师,行为世范,做一名合格的人民教师。

教育的根本任务是培养人才,特别是培养德智体美全面发展的高素质人才。

当前,我国教育改革和发展正处在一个关键时期,要结合制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,努力解决这些问题。

必须树立先进的教育理念,冲破传统观念和体制的束缚,在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等多方面进行大胆探索和改革。

一要符合教育自身发展规律的要求。

二要符合时代发展的要求。

三要符合建设中国特色社会主义对人才的要求。

四要符合以人为本的要求。

一要充满爱心,忠诚事业。

二要努力钻研,学为人师。

三要以身作则,行为世范杏树明德小学师德教育活动记录表活动时间2016年4月22日出席对象全体教职工活动地点会议室主讲人门朝娟活动主题学习《教师法》、《未成年人保护法》活动内容活动内容:1、组织全体教师认真学习《教师法》、《未成年人保护法》。

2、在学习的基础上,针对其中的几个要点分小组组织教师讨论,交流学习后的心得体会。

3、要求教师在一周时间内,结合自身的教育教学实际情况,对照条例,找出自己的差距、问题与不足,寻求解决的方法与策略,写下一篇心得体会,于下次分组讨论交流。

杏树明德小学师德教育活动记录表活动时间2016年8月30日出席对象全体教职工活动地点会议室主讲人门朝娟活动主题活动内容学习我校《教师十不准》一、不准在教育教学中消极怠工,敷衍塞责,误人子弟;二、不准歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生;三、不准以任何理由训斥、羞辱学生家长;四、不准在教育教学活动中使用不文明语言;五、不准参与赌博;六、不准索要学生及学生家长礼品、礼金。

七、不准在课堂教学过程中使用移动通讯工具;八、不准向学生推销或强制购买学校规定以外的教辅资料、音像制品和其他商品;九、不准在校外举办以营利为目的的补习班、提高班、有偿补课等;十、不准酗酒闹事和饮酒影响工作。

要求全体教师认真执行,不断加强自己师德修养。

树立良好教师形象,办人民满意教育。

杏树明德小学师德教育活动记录表活动时间2016年9月13日出席对象全体教职工活动地点会议室主讲人门朝娟活动主题开展师德师风讨论活动活动内容教师针对教育实际中存在问题“如何做一个学生喜欢的教师”“我是如何与学生交流沟通的?”等问题,先进行了书面的自我阐述。

后在集体会议上,集中进行讨论,有的教师谈的很实际,教学教育中自己的不足的方面做了分析,决心以后加强师德修养,注意自己的一言一行,用良好的师德影响学生,真正地走进学生的心灵羊场镇羊场小学《师德教育》活动记录表活动时间2015年5月22日出席对象全体教职工活动地点会议室主讲人黄世勇活动主题学习《中小学教师职业道德规范》活动内容一、学习《中小学教师职业道德规范》,对照自查,写心得。

二、总结本园教师师德存在问题,提出整改意见。

通过本次学习活动,全体教师要充分认识到新时期加强和改进师德建设的重要性和紧迫性,明确了加强和改进师德建设的总体要求和主要任务以及主要措施等。

三、教师们表示,他们将会把《规范》中提出的几点作为以后工作努力的方向:一是始终忠诚于党和人民的教育事业;二是树立终身学习的理念;三是增强创新意识,积极投身教育改革实践,勇于探索,开拓进取,不断推动教育理念创新、教学方法创新和人才培养模式创新;四是把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向。

羊场镇羊场小学《师德教育》活动记录表精品文档活动时间2015年5月29日出席对象全体教职工活动地点会议室主讲人黄世勇活动主题向学生、家长征求意见,进行调查问卷向学生、家长发放调查问卷,对学校、教师的各个方面的管理和教育和教学广泛听取意见。

家长、学生通过不记名的填写,提出了许多针对性的意见。

对学校的食堂、宿舍、环境、教师的备课、上课等方面给予了肯定,同时也指出了不足。

学校对这些意见进行了梳理,专门召集教师开会,引导教师扬长避短,有则改之,无则加勉。

学校将和老师一起努力,使学校的工作更上一个新台阶!活动内容精品文档。

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