《WEB应用设计基础》课程设计任务书及模板
web课程设计任务书及模板
课程设计（论文）任务书学院专业班一、课程设计(论文)题目二、课程设计(论文)工作自2014年1月6日起至2014年1月10日止三、课程设计(论文) 地点:创新大楼四、课程设计(论文)内容要求：1．本课程设计的目的（1）巩固和加深对网页设计基本知识的理解，提高综合运用课程知识的能力。
（2）使学生掌握软件设计的基本内容和设计方法，并培养学生进行规X化网页设计的能力。
（3）使学生掌握使用各种计算机资料和有关参考资料，提高学生进行网页设计的基本能力。
2．课程设计的任务及要求1）基本要求：（1）对系统进行需求分析，网页中要包括哪些模块；（2）对界面进行分析，；（3）编程简练，可用，尽可能的使网页更具美观性，交互性和人性化；（4）要求5到10X页面，表达所选的主题，通过按钮或超连接这些页面（5）提高学生的论文写作能力；（6）特别要求自己独立完成；2）创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计，如完善的功能、友好的网页界面。
3）课程设计论文编写要求（1）要按照书稿的规格打印与写课程设计论文；（2）论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等；（3）课程设计论文装订按学校的统一要求完成；4）课程设计进度安排内容天数地点构思及收集资料1图书馆编码与调试3实验室撰写论文1图书馆、实验室学生签名：2013年12 月21日课程设计(论文)评审意见（1）完成基本功能（30分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（2）完成调试（10分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（3）创新设计（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（4）论文结构（30分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（5）回答问题（10分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（6）格式规X性及考勤是否降等级：是（✓）、否（）评阅人：职称：2009 年10月9日目录一绪论11.1 课题背景及现状11.2 开发工具介绍1二需求分析2三界面设计2四编码9五测试结果19六小结20参考文献20一绪论1.1课题背景及现状(1)设计背景：Web开发与应用(2)设计目的：巩固和掌握编写web网页的基本概念和基本技能，提高实际动手能力，并通过实际编程和设计实现中c#.net 的运用，加深对软件的理解和掌握。
web设计课程设计说明书
web设计课程设计说明书一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握Web设计的基本概念，了解网页的结构与布局，掌握HTML、CSS等基本语言的使用。
2. 学生能了解并运用网页设计的视觉元素，如颜色、字体、图像等，提升网页的美观性。
3. 学生能掌握基本的网页动画制作方法，为网页添加动态效果。
技能目标：1. 学生能运用Web设计软件进行网页制作，独立完成一个简单的静态网页设计。
2. 学生能运用HTML、CSS等语言进行网页编码，实现网页的布局与样式设计。
3. 学生能通过实际操作，掌握网页动画的制作技巧，为网页添加动态效果。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Web设计的兴趣，激发他们的创新意识，提高审美素养。
2. 培养学生团队协作意识，学会与他人共同解决问题，提高沟通能力。
3. 培养学生具有良好的信息素养，尊重他人劳动成果，遵循网络道德规范。
课程性质分析：本课程为实践性较强的学科，旨在通过实际操作，让学生掌握Web设计的基本知识和技能，培养具备创新精神和实践能力的网络技术人才。
学生特点分析：本课程面向初中生，学生对新鲜事物充满好奇，动手能力强，但可能缺乏一定的审美素养和团队协作能力。
教学要求：1. 教学内容与实际应用紧密结合，注重培养学生的实践操作能力。
2. 教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动探究，提高创新能力。
3. 关注学生个体差异，因材施教，使每位学生都能在课程中取得进步。
二、教学内容1. 网页设计基础知识- 网页的基本概念与结构- HTML基础语法与标签- CSS样式表的基本使用2. 网页布局与样式设计- 常见的网页布局类型- 盒子模型与浮动布局- 响应式设计与媒体查询3. 网页视觉元素设计- 字体、颜色与排版- 图片、图标与背景- 视觉效果的优化与调整4. 网页动画制作- CSS3动画与过渡效果- JavaScript基本语法与事件处理- 常用动画库（如：Animate.css）的应用5. 实践项目- 网页设计软件（如：Dreamweaver、WebStorm）的使用- 独立完成一个静态网页设计与制作- 团队合作完成一个综合性的网页设计项目教学大纲安排与进度：1. 网页设计基础知识（2课时）2. 网页布局与样式设计（3课时）3. 网页视觉元素设计（3课时）4. 网页动画制作（4课时）5. 实践项目（6课时）教材章节关联：1. 《Web前端开发技术》第1章：HTML基础2. 《Web前端开发技术》第2章：CSS样式表3. 《Web前端开发技术》第3章：网页布局与响应式设计4. 《Web前端开发技术》第4章：CSS3动画与过渡效果5. 《Web前端开发技术》第5章：JavaScript基础与应用教学内容确保科学性和系统性，以培养学生的实际操作能力和创新精神为目标，注重理论与实践相结合。
Web应用课程设计任务书
(1)项目组分工表（每个项目组一份）；
(2)软件系统（每个项目组一份，包括数据库的sql文件）
(3)项目总结报告（每个项目组一份）。
实训要求
软件环境：
(1)软件开发平台使用：Java Web；
(2)数据库建议使用：MySQL/Access
实训进度安排
序号
课程内容
1
2015-07-11
实训任务讲解、小组分工、制定具体设计方案
《Web应用课程设计》任务书
指导教师姓名
马晓轩赵保军
电气与信息工程学院计算机系
课程设计题目
基于Java Web的新ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ信息管理系统的设计与实现
人数
2
实训周期
2周（基B-208，第18、19周）
设计目的、任务和要求
1．设计目的
(1)能深化所学“Web系统与技术”课程的理论知识，完成从理论到实践的转化，提高分析和解决实际问题的能力；
(1)新闻显示：显示新闻列表，并可以查看某一条新闻；
(2)新闻后台管理：显示新闻列表，并可以对显示的新闻进行添加、修改、删除操作
(3)用户管理：用户注册、用户登录功能，主要是针对管理员。
(4)新闻列表分页显示
(5)新闻列表分类管理显示
(6)支持图片、附件等内容。
3．设计要求
(1)按项目小组进行分组，每组1-3人；
(2)每个项目小组选出项目负责人，由项目负责人召集项目组成员讨论开发项目并制定项目任务,项目中的每项任务要落实到人，且规定该任务的起止日期和时间；
(3)小组成员之间分工明确，密切合作，培养良好的团队协作精神
(4)每个项目小组必须按照文档规范标准撰写项目文档；
课设地点在基B-208，
Web课程设计说明书样本
1、课程设计要求和内容1.1设计要求本次课程设计是进行一个动态网站的设计、开发及调试，是对“WEB编程”、“面向对象程序设计”、“数据结构”、“数据库原理”等课程中所学知识和所掌握技能的一次综合性的应用设计训练，进一步熟悉WEB编程的方法，提高动态网站的设计、开发和调试能力，完成一个动态网站“信息发布与管理系统”的设计、开发及调试。
1.2 设计内容1、系统分析，划分功能模块，画出系统结构图；2、设计数据库，画出E-R图，建立表和关联；3、动态网站的设计，包括静态页面和动态页面两部分：（1）静态页面：使用HTML语言和Dreamweaver设计，显示页面的静态内容；（2）动态页面：使用ASP和VBScript脚本语言编程，实现数据库的操作；2 系统分析2.1 设计目标信息发布与管理系统是一个模块化可灵活重建的软件系统。
由于信息内容发布及管理的应用范围广泛，而它的功能相对独立，因此在软件设计的时候，充分地考虑了各项信息内容发布及管理功能的模块化，最终实现一个具有通用接口，并能根据用户的需求，实现表现形式个性化定制的灵活高效的信息发布和管理软件。
2.2 系统功能结构信息发布与管理系统主要应用在企业信息系统、新闻网站、文档资料管理系统等各个方面，已经为众多的企事业单位构建了理想的信息发布与管理的平台。
信息发布与管理系统主要的功能模块有信息内容的上传、发布、维护；网页栏目(频道)的管理；网页界面的管理、用户权限的管理等等，如图2.1所示。
组长：邬荣飞组员：王新春、张冲2.1 系统结构图王新春：用户管理、管理员管理邬荣飞：个人主页张冲：大论坛、参与管理员权限的设计及实现2.3 开发平台和工具本系统是使用ASP技术在Windows操作系统下进行开发的，WEB服务器是IIS；前台使用DreamWeaver集成开发环境进行网页设计和脚本编程，使用IE浏览器查看结果；后台使用SQL Server 2008据库系统。
Web程序设计课程设计报告模板
Web程序设计课程设计报告课程设计题目：某电子杂志网站姓名：肖琴霞专业：软件工程（国际教育）班级：10211133学号：**********指导教师：***2013 年 3 月 10 日一、设计目的《Web应用开发课程设计》是实践性教学环节之一，是《Web程序设计》课程的辅助教学课程。
通过课程设计，使学生掌握Web网站的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，使学生掌握软件开发的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的开发工具，规范、科学地完成一个完整地应用软件的设计与实现，把理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。
当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正使得计算机被广泛的应用于信息管理系统。
计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理和查询。
使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。
尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。
计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。
制作电子杂志网站可以方便读者阅读，且可以扩大读者的视野以及提高阅历。
二、设计解决方案问题解决方案：经过分析，我们决定利用ASP编程，使用Dreamweaver MX作前端开发工具，利用SQLServer2000作后台数据库管理，数据库驱动使用ADO。
前台功能模块：系统主界面与登录程序设计，杂志查询及订阅，读者服务模块，杂志分类设计等。
后台功能模块：管理主界面与登录程序设计，最新杂志信息管理模块，杂志订阅管理模块，在留言管理模块设计等。
后台管理的建立，使管理员可以通过后台很容易的对杂志城进行管理，比如：对最畅销杂志，公告和杂志城注册用户进行添加，删除等管理工作，还可以对读者在线留言的处理。
三、电子杂志网需求分析3.1 需求分析需求分析是整个设计过程的基础，最困难、最消耗时间的一步。
web课程设计案例
web课程设计案例一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Web开发的基本原理和技术，能够独立完成简单的Web应用设计与开发。
具体分为三个部分：1.知识目标：学生需要了解Web开发的基本概念、技术体系和开发工具，掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用方法。
2.技能目标：学生能够熟练使用HTML、CSS和JavaScript编写简单的Web页面，掌握常用的Web开发工具和框架，如Visual Studio Code、Bootstrap等。
3.情感态度价值观目标：培养学生对Web开发的热情和兴趣，提高他们的创新意识和团队协作能力，使他们在实际项目中能够独立思考、解决问题。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下三个方面：1.Web开发基础知识：介绍Web开发的基本概念、技术体系和开发工具，使学生了解Web开发的整体框架。
2.HTML、CSS和JavaScript编程：详细讲解HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用方法，通过实例使学生掌握常用的Web页面布局和交互效果。
3.Web开发实战：结合实际项目，让学生动手实践，掌握常用的Web开发工具和框架，培养学生的实际操作能力。
三、教学方法为了达到课程目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解Web开发的基本概念、技术体系和开发工具，使学生了解Web开发的整体框架。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生掌握HTML、CSS和JavaScript的应用方法，培养学生的实际操作能力。
3.实验法：让学生动手实践，实际操作Web开发工具和框架，提高他们的技能水平。
4.讨论法：学生进行团队协作，讨论实际项目中的问题和解决方案，培养学生的创新意识和团队协作能力。
四、教学资源为了支持课程内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的Web开发教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：推荐学生阅读一些优秀的Web开发书籍，丰富他们的知识体系。
web应用开发的课课程设计
web应用开发的课课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习Web应用开发的基本概念和技术，使学生掌握HTML、CSS和JavaScript等基本技能，能够独立设计和开发简单的Web应用。
具体的教学目标如下：1.知识目标：学生能够理解Web应用开发的基本概念，掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和用法，了解Web标准的重要性。
2.技能目标：学生能够使用HTML创建网页结构，使用CSS进行页面样式设计，使用JavaScript实现网页交互功能，能够独立设计和开发简单的Web应用。
3.情感态度价值观目标：培养学生对Web应用开发的兴趣和热情，使学生能够认识到Web应用开发对个人和社会的重要性，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括HTML、CSS和JavaScript三个部分。
具体的教学大纲如下：1.HTML：介绍HTML的基本概念和语法，包括文本、链接、图片、、表单等常见元素的使用，以及HTML5的新特性。
2.CSS：介绍CSS的基本概念和语法，包括选择器、盒模型、样式规则、样式优先级等，以及CSS3的新特性，如 Flexbox 和 Grid 布局。
3.JavaScript：介绍JavaScript的基本概念和语法，包括变量、数据类型、运算符、控制结构、函数等，以及DOM操作和事件处理等高级功能。
三、教学方法本课程采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过教师的讲解和演示，使学生掌握Web应用开发的基本概念和技能。
2.讨论法：通过小组讨论和课堂讨论，培养学生的思考能力和团队合作意识。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生能够将理论知识应用到实际项目中。
4.实验法：通过上机实验，使学生能够亲手实践，巩固所学的知识和技能。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材：选择权威、实用的教材，如《HTML与CSS设计与构建》和《JavaScript高级程序设计》等。
web应用网站课程设计
web应用网站课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Web应用网站的基本概念，了解其功能与结构；2. 使学生掌握HTML、CSS和JavaScript等基本网页编程语言；3. 引导学生了解Web应用网站的运行原理和网络安全知识。
技能目标：1. 培养学生运用HTML、CSS和JavaScript编写简单网页的能力；2. 培养学生使用Web开发工具进行网站设计、开发和调试的技能；3. 培养学生具备基本的网站分析、评价和优化能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Web应用网站开发的兴趣，激发学习积极性；2. 培养学生具备良好的团队合作意识，学会与他人共同解决问题；3. 引导学生关注网络安全，培养正确的网络道德观念。
课程性质：本课程为信息技术课程，旨在让学生掌握Web应用网站的基本知识和技能，培养具备创新意识和实践能力的网络技术应用人才。
学生特点：本课程面向初中年级学生，学生已具备一定的计算机操作能力，对网络技术有一定了解，但编程基础薄弱。
教学要求：结合学生特点，课程教学应注重理论与实践相结合，强调动手实践，鼓励学生主动探索，培养解决问题的能力。
通过本课程学习，使学生能够独立完成简单Web应用网站的设计与开发，具备一定的网络技术应用能力。
二、教学内容1. 网页基础知识- 网页概念与结构- 网页编程语言（HTML、CSS、JavaScript）2. 网页设计与制作- HTML标签与属性- CSS样式与布局- JavaScript基础语法与事件处理3. 网站开发工具- 网页编辑器（如：Visual Studio Code）- 浏览器调试工具（如：Chrome开发者工具）4. 网站结构与优化- 网站文件结构- 网站SEO优化5. 网络安全与道德- 网络安全基础知识- 网络道德规范教学大纲安排：第一周：网页基础知识，了解网页概念与结构，学习HTML、CSS和JavaScript编程语言。
第二周：网页设计与制作，学习HTML标签、属性，CSS样式、布局，以及JavaScript基础语法与事件处理。
《Web应用设计基础》课程设计任务书及模板
（6）特别要求自己独立完成；
2）创新要求：
在基本要求达到后，可进行创新设计，如细节美化、界面友好调整。
3）课程设计论文编写要求
（1）要按照书稿的规格打印与写课程设计论文；
（2）论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等；
（3）课程设计论文装订按学校的统一要求完成；
2015年1月11日
(目录结构作为大致参考，具体细节地方可以不完全一样，交上来的报告，删除红色部分)
1绪论
1.1
正文：小４宋体字，包括项目背景、编写目的、软件定义、开发环境等内容。
1.2
对系统开发采用的开发工具及关技术分别进行一个介绍。
2需求分析
对所选课题认真做需求分析，结合实际需要对系统设计进行描述，包括功能设计、栏目设计、UI界面设计及风格要求等。论文中图标格式如下所示：
（3）使学生掌握使用各种计算机资料和有关参考资料，提高学生进行程序设
计的基本能力。
2．课程设计的任务及要求
1）基本要求：
（1）对系统进行功能模块分析、栏目设计分析、UI设计分析；
（2）确定系统功能模块、栏目、UI设计及风格；
（3）在DW下搭建开发环境、部署相关文件和文件夹；
（4）采用DIV或TABLE布局页面，编写代码，完善所有页面；
系统栏目设计要求如下：
图2-1系统栏目设计要求图
3总体设计
3
系统开发站点配置结构图如下：
图3-1系统开发站点配置结构图
（论文中图的画法，注意以下几点：1图的标题要写在图的下方，居中，用5号黑体字。2图中的文字采用5号宋体字。3每章的所有图采用顺序编号，如图2-1，图2-2等）
3
系统运行环境配置结构图如下：
《Web程序设计》课程设计报告书(样例)
广东纺织职业技术学院信息工程系课程设计报告课程题目MyPetShop系统课程设计年级专业学生指导教师2010年6月15 日目录MypetShop系统课程 (1)设计报告 ........................................... 错误!未定义书签。
第一章绪论 . (4)1.1 MyPetShop系统概述 (4)1.2 系统开发的目的和意义 (4)第二章系统分析 (5)2.1 系统需求分析 (5)2.2 采用的关键技术介绍 (6)2.2.1 简介 (6)2.2.2 SQL Server 2008简介 (6)2.3 可行性分析 (7)2.3.1 技术可行性 (7)2.3.2 操作可行性 (7)第三章系统概要设计 (8)3.1 系统总体设计 (8)3.1.1 运行环境 (8)3.1.2 系统流程 (8)3.1.3 系统结构 (11)3.2 系统接口的概要设计 (11)3.2.1 用户接口 (11)3.3 数据库概要设计 (13)3.3.1 逻辑结构设计（E-R） (13)3.3.2 物理结构设计 (13)第四章系统详细设计 (14)4.1 表示层即系统界面的详细设计 (14)4.1.1 母版页的详细设计 (14)4.1.2 应用程序首页的详细设计 (15)4.1.3注册新用户的页面详细设计 (16)4.1.4用户登录页面的详细设计 (17)4.1.5修改用户密码页面的详细设计 (17)4.1.6找回用户密码页面的详细设计 (18)4.1.7ShopCart.aspx页面的详细设计 (18)4.1.8订单处理页面的详细设计 (20)4.2 业务层的详细设计 (20)4.3 数据库详细设计 (21)4.3.1 表的详细设计 (21)4.3.2 表间关系图 (23)第五章系统实现 (24)5.1 系统开发环境 (24)5.2 系统实现 (24)5.2.1 客户端系统实现 (24)5.2.2 后台管理系统实现 (26)5.3 系统运行环境要求 (28)5.3.1 服务器端要求 (28)5.4 系统部署 (28)5.4.1数据库设置 (28)5.4.2 服务器端运行设置步骤 (29)第六章测试与分析 (29)6.1 测试实例（测试集）的研究与选择 (29)6.2 性能分析 (30)第七章总结 (30)7.1 系统总结 (31)7.1.1 系统存在的问题 (31)7.1.2 系统改进建议或设想 (31)7.2 个人总结 (31)参考文献 (31)第一章绪论1.1 MyPetShop系统概述随着因特网的不断普及和信息高速公路的逐步延伸，人类社会现今已昂首步入信息社会时代，而商品交易模式在不断地发生着变化。
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2.1 系统功能描述
2.2 功能需求 2.2.1 用户模块
用例图： 用例规约： 流程图： 界面图：
2.2.2 XXX 模块
用例图： 用例规约： 流程图： 界面图：
3 总体设计
3.1 系统功能结构设计 系统开发站点配置结构图如下： (一般分为表示层、业务层、数据访问层)
图 3-1 系统功能结构图
评阅人：
职称： 讲师 2015 年 6 月 日
目录
目录
1 绪论................................................................................................................................................ 1 1.1 课题背景及现状................................................................................................................ 1 1.2 开发工具及技术介绍........................................................................................................ 1
1
（论文中图 的画法，注意以下几点：1 图的标题 要写在图的下方，居 中，用 5 号黑体字。2 图中的文字采用 5 号宋体字。3 每章的所有图采用顺 序编号，如图 2-1，图 2-2 等）
3.2 系统总体架构设计
图 3-2 系统总体架构图
4 数据库设计
4.1 数据库 E-R 图
4.2 数据库物理结构
（5）提高学生的系统设计及代码编写能力；
（6）特别要求自己独立完成；
2）创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如细节美化、界面友好调整、新技
术的使用。
3）课程设计论文编写要求 （1）要按照书稿的规格打印与写课程设计论文； （2）论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等； （3）课程设计论文装订按学校的统一要求完成；
3 总体设计........................................................................................................................................ 1 3.1 系统功能结构设计............................................................................................................ 1 3.2 系统总体架构设计............................................................................................................ 2
4.2.1 用户表（t_user）
字段名
含义
USER_ID
用户编号
USERNAME
用户姓名
PASSWORD
密码
（自己增加）
数据类型 Int Varchar Varchar
长度 11 100 100
CREATE_TIME CREATE_BY UPDATE_TIME UPDATE_BY
创建时间 DATETIME
(目录结构作为大致参考，具体细节地方可以不完全一样，交上来的报告，删除 红色部分)
1 绪论
1.1 课题背景及现状
正 文： 小４宋体字，包括项目背景、编写目的、软件定义、开发环境等内容。 对系统开发采用的开发工具及相关技术分别进行一个介绍。
1.2 开发工具及技术介绍
对系统开发采用的开发工具及相关技术分别进行一个介绍。
课程设计（论文）任务书
软件学院
学 院 软件工程 专 业 软工 12 班
一、课程设计(论文)题目 车辆管理系统设计与实现
二、课程设计(论文)工作自 2016 年 6 月 13 日起至 2016 年 6 月 24 日止
三、课程设计(论文) 地点: 创新大楼
四、课程设计(论文)内容要求：
1．本课程设计的目的
2．课程设计的任务及要求
1）基本要求：
（1）对系统进行功能需求分析、总体设计、数据库设计、详细设计等
（2）确定系统功能模块、UI 设计及数据库表；
（3）在 Eclipse 或 MyEclipse 下搭建开发环境、部署 Tomcat 和 MySql； （4）独立完成用户登录、用户注册和 XXX 管理（例如图书管理、课程管理 等）；
2 功能需求........................................................................................................................................ 1 2.1 系统功能描述.................................................................................................................... 1 2.2 功能需求............................................................................................................................ 1 2.2.1 用户模块................................................................................................................... 1 2.2.2 XXX 模块................................................................................................................. 1
6 创新设计（没有可以不要，上课没教过的技术都算创新）................................................... 3 6.1 创新设计描述及意义........................................................................................................ 3 6.2 创新设计效果图或效果描述............................................................................................3 6.3 创新设计中的核心代码说明............................................................................................3 ……............................................................................................................................................ 3
5 详细设计........................................................................................................................................ 2 5.1 系统主要功能模块介绍.................................................................................................... 2 5.2 系统功能设计.................................................................................................................... 2 5.2.1 用户登录模块.......................................................................................................... 2
创建人
INT
11
更新时间 TIMESTAMP
更新人
INT
11
空/非空 非空
约束条件 PK/递增
FK:t_user FK:t_user
7 小结................................................................................................................................................ 4 参考文献............................................................................................................................................ 4
4 数据库设计.................................................................................................................................... 2 4.1 数据库 E-R 图.................................................................................................................. 2 4.2 数据库物理结构................................................................................................................ 2 4.2.1 用户表（t_user）.................................................................................................... 2