从学生到员工的转变 (1)
从学生到职场的感悟9篇
从学生到职场的感悟9篇从学生到职场的感悟 (1) 我毕业那年就进了国企，这是一家很大的国有集团公司下属的贸易公司，员工众多，制度严格。
刚刚进公司的时候，我跟一个来公司已有两三年的同事学习一些商务操作流程，他就是我的师傅，遇到工作上的困难就可以向他请教。
但事实上，他有他的工作要做，仅有很少的时间可以过来告诉我一些工作上的流程和步骤，更多时候我是对着一堆他交给我的商务操作流程、授权一览等等文件发呆。
说实话，如果没有一点工作实践，这些东西看起来十分晦涩，而且没有意义。
但是我不想每天就这么一早来坐着，傻傻地等到下班。
这样的日子持续了较长的一段时间，我看着人家手头有活干，是何等地渴望。
尽管同事们会有焦头烂额的时候，但总比我无所事事强。
照这样下去，总有一天我会坐到下岗的。
我不想坐以待毙，于是我先进入公司的内部网站，把公司的规章制度和章程浏览了一遍，这样做的目的很简单，从中可以了解到公司的组织框架和公司文化，这对于我迅速融入公司有一定的帮助。
然后我就开始学习基本的操作，从最简单的开始。
当然，其中遇到了不少的问题，但是我不怕，也不怕我的师傅烦。
遇到问题就请教，几乎每天都会有一堆的问题在他工作的同时“骚扰”他。
除了师傅，我还找到了信息技术部的同事，把操作练习中的问题集中起来向他请教，而他给出的解释整理一番就能够得到一条逻辑线，这就更利于我接下去的学习。
三个月后，商务经理将两个产品交给我负责。
业务员和客户谈好条件达成协议之后的一切后台操作均由我来完成，包括货权交割、收款、发货、和仓库联系、清理库存等等，还要定期地向领导汇总各种报表。
这样的话，我就比较清晰地熟悉了商务流程。
我深深体悟到，体制完善的公司虽然在内部流程上显得复杂了点。
但是对于公司整体操作和掌控，以及各个方面来分析公司的营业状况、发展前景、历史经验等都十分透彻和详尽。
在和客户打交道的时候，有时候会遇到一些难缠的客户，为了一点点小钱争执不下，说又说不清楚，而且客户还摆谱，觉得我一个愣头青，故意刁难我。
从学生到职员的转变
从学生到职员的转变从学生到职员的转变是一个重要的生活阶段，涉及到许多方面的调整和适应。
以下是一些可能出现的转变和注意事项：1. 学术要求到职业要求：在学生时代，主要需要通过考试和学术项目来评估能力。
但在职场中，主要评估标准是工作表现和实际成果。
因此，需要逐渐适应以绩效为导向和实际成果为目标的工作环境。
2. 时间管理：学生时代通常有固定的上课时间表和作业截止日期，而在职场中，需要更强调自我管理和高效利用时间。
学会制定合理的工作计划和优先级，并在规定的时间内完成工作。
3. 责任和自主性：学生时代可能更多地依赖老师和家长，而在职场中，需要有更大的责任感和自主性。
可以期待更少的指导和监督，需要自己主动解决问题和承担责任。
4. 团队合作：职场经常需要与团队合作，与不同背景和能力的人合作。
这就需要学会有效沟通、协调和合作，共同完成工作目标。
5. 自我管理和自我推广：在职场中，需要学会管理自己的职业生涯和个人发展。
这包括设定短期和长期的职业目标，不断学习和提升自己的技能，以及积极参与专业网络和社交活动来增加自己的影响力和可见度。
6. 适应公司文化：每个公司都有自己的文化和价值观。
作为新员工，需要积极融入公司文化，并与同事建立良好的工作关系。
7. 职业形象和职业礼仪：学会如何展现职业形象，包括着装得体、仪态端正、与他人保持良好的交流和尊重他人的意见。
8. 工作生活平衡：在学生时代，通常会有较多的时间用于社交和娱乐活动。
而在职业生涯中，需要更好地管理工作和个人生活之间的平衡，以提高工作效率和保持身心健康。
总之，从学生到职员的转变需要多方面的调整和适应，包括调整学术和职业要求、自我管理、团队合作等。
通过不断学习和经验积累，逐步适应职场环境，可以更好地实现个人和职业目标。
浅谈从“学生”到“企业员工”的角色转换
浅谈从“学生”到“企业员工”的角色转换本文探讨了近几年毕业的大中专生在从“学生”到“企业员工”角色转换过程中存在的心理障碍；分析了需要理顺的关系；提出如何加强角色转换意识，积极缩短适应期的方式方法等。
标签：角色转换心理障碍关系态度行为1 大学生角色转换中的心理障碍大学生从学校走向社会，将进行的是一个艰苦的角色转换过程，由于受自身因素和客观环境因素的双重影响，在角色转换过程中常产生以下一些心理障碍：1.1 心理期望值过高，与现实有落差，产生失落感刚刚进入企业的大学生，每个人都有很高的理想抱负，期望一开始就脱颖而出，但真正开始工作后，由于种种原因，部分毕业生认为自己所落实的工作岗位不够理想，与原来设想中的岗位相差甚远，不甘于平庸，却又无法改变现状，因而产生失落心理。
有的一年半载未受到领导重视，就产生消极心理，不好好干工作，结果形成了恶性循环。
1.2 不适应新的环境而产生畏难心理有的大学生在进入新的工作单位后，缩手缩脚，不敢大胆开展工作，究其原因，很大程度上是因为面对新的环境，不知道如何着手开展工作；另一方面是因为现在的大学生多是独生子女，从小到大的人生轨迹均由父母设计，独立处理问题的经验较少，又担心自己做错了事，会造成不好的印象，因而难以进入状态，总觉得不适应，这样就往往产生了急躁、畏难心理。
1.3 自以为是，过高估计自己而表现出自傲心理有些毕业生常以文凭、学位或毕业于名牌学校而自居。
曾经有位大学生到单位报到,很骄傲地对前来车站接应的工作人员说：“我毕业于某某大学,今后就指导你们的工作了。
”轻视实践，放不下架子，只想搞高层次的工作，看不起基层工作和基层工作人员，甚至认为一个堂堂的大学毕业生干一些不起眼的事是大材小用，有失身分，实际上是眼高手低，大事做不了，小事又不做。
从而很难完成从“学生”到“企业员工”的角色转换。
1.4 见异思迁的浮躁心理一些大学生在角色转换过程中表现出不踏实、不稳定的特征。
这山望着那山高，一阵想干这项工作，一阵想干那项工作，对交给的本职工作坚持不下去，缺乏敬业精神，不能深入地了解本职工作的性质、职责范围和工作技巧，就职很长时间后仍未能稳下心来进入新的角色，给领导和同事留下了很差的印象。
让我很快完成了从学生到职员的转变(最新)
会计转正申请书尊敬的领导：你好！首先；非常感谢公司能给我这样的一次机会，让我不断的成长。
我自20xx年5月9日到公司上班，现在已有两个月的时间，这期间在公司各位同任的帮助下，我与大家一道，团结一心，踏实工作，较好地完成各项工作任务指标。
下面我将近两个月来自己的工作、学习等方面的情况做一个简要汇报：一、严于律己，遵章守纪，团结同事。
自到公司上班以来，我能严格要求自己，每天按时上下班，能正确处理好工作与生活的关系；从不因个人原因耽误公司的正常工作，加强学习公司企业文化，从不做有损公司形象的事，从不说有损公司形象的言语，把公司的利益放在首要。
二、尽职尽责，履行好自己的工作职责1、建立健全公司财务管理账套及制度，公司成立以来，一直没有完善健全的财务管理账套，自从我到公司正式上班后，我将公司的财务管理账套建立健全，按照权责发生制建立财务管理账套，独立核算财务收支，分析财务运营状况。
操作方面，我将财务人员的工作合理划分，在公司的财务方面按规定进行了要求，特别是费用、成本管理方面，严格要求实报实销制原则，在财务收支方面，严格执行公司的报销流程制度。
2、及时将财务状况汇报于公司领导，积极为总经理当好参谋。
每个月我都将公司的财务情况给公司总经理进行汇报，使总经理能及时了解、掌握公司的经营状况，对经营中出现的问题我能及时提出合理化建议，发挥财务会计在公司经营中的作用。
3、及时准确的核算公司账务，采取收支两条线路核算，以最大限度减少公司的隐形风险，加大力度管控公司运营成本，提高公司运营利润，希望能为公司带来效益。
三、存在的问题1、由于我加入公司这个大家庭时间还不是很长，有很多方面都需要加强学习，比如工程方面，加大对装饰材料市场的了解，能较好的控制财务成本。
2、现公司虽有完整的财务体系，但是；需加强督促，只有不断的改进，公司才能更加稳健的发展。
最后；衷心的祝愿公司的明天更加辉煌！申请人：时间：xx年07月12日尊敬的领导：您好！我叫XX，于20xx年05月28日成为公司的试用员工，结合本公司实际工作需要，在财务部担任会计一职。
从学生到职场的感悟6篇
从学生到职场的感悟6篇从学生到职场的感悟 (1) 认真学习科学发展观，更要结合自身实际情况，认真贯彻执行提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。
加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观积极主动地作好自己的工作，把本职工作做细、做实，多多注重细节。
把学习践行科学发展观与当前工作结合起来，着力提升自身综合素质，提高服务水平。
熟悉本职工作，对业务能熟练自如，融汇贯通;对本职工作能独当一面，驾驭轻松。
按照科学发展观的要求，就是要提高用科学发展观深刻认识问题的能力、敏锐发现问题的能力、妥善解决问题的能力。
出纳工作虽然繁杂琐碎，但在具体工作中必须做到“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为”。
其次，既要充满激情又要保持理性。
当在工作实践中取得一定的成绩，得到领导和同志们的认同时，不骄不躁，永远拥有一颗谦卑的心和自信的自我。
另一方面，要培养强烈的事业心和责任感，履行职责，敬岗爱业，勤奋扎实，合理确定自己的发展方向，同时在对待名利得失上保持淡泊的心态，有“不以一时之得意而自夸其能，也不以一时之失意而自堕其志”的境界。
总之，不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。
学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。
要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造财务工作者特有的人格魅力。
财务工作来不得半点的疏忽和大意，在今后的工作中，,我一定努力尽职尽责地完成本职工作，并在工作中时时刻刻严格要求自己，思考问题要全面、处理事务要细致，处处为公司的利益着想，一丝不苟地做好本职工作。
严格执行各项财务制度，自觉做到遵纪守法，同时也要努力学习相关知识，提高自身全能素质，希望自己在以后的工作中能为公司创造更高的效益而尽一份微薄之力。
从学生到职场的感悟 (2)看着一群群，刚刚涌入职场的毕业生，让自己，不禁想起自己的一些经历，想与大家分享。
怎样做好从大学生到职场人的转变
怎样做好从大学生到职场人的转变怎样做好从大学生到职场人的转变（精选6篇）每个大学生都需要经历从大学生到职场人的转变，在大学生到职场人的转变过程中，应该做好应对措施。
下面是爱汇店铺给大家整理的怎样做好从大学生到职场人的转变，供大家阅读!怎样做好从大学生到职场人的转变篇1了解企业和岗位毕业生初期求职，从行业中选择一个职位作为职业发展的起点，首先要清晰岗位职责，进入公司后就会知道自己应该做什么，从而避免茫然、不知所措带来的心理压力。
不同公司相同岗位的职责虽有差异，但大致相同，可通过网络搜索到这部分信息。
提前充分了解岗位职责，以避免入职后由于对岗位职责的不了解而手忙脚乱。
灵活处理人际关系学生时考场上的较量是智商、汗水等综合实力的较量，职场上拥有较高的情商却能更胜一筹。
情商，主要是指人在认知、情绪、情绪管理、耐挫能力、人际关系等方面的能力。
较高的情商主要表现为：能准确的识别自己与他人的情绪、善于自控、能与他人和谐相处、很好的共情、自信而不自满、幽默等，这样的人会为自己营造出和谐、轻松的工作氛围，身心愉悦。
工作是相对较刻板的，人际关系是活泛的，灵活处理人际关系，拥有职场高情商，会更胜一筹。
客观评价自己给自己一个客观的评价并不难，弄清楚几个问题：我是谁，我想要什么，我有什么，我能做什么。
从这几个问题出发，通过认真思考，就会得出一个既有目标又有根据且符合实际的自我评价，同时也能出炉一个明确的职业发展方向，它是你在某个行业未来可能到达的高度，是富有理性的梦想。
职业发展方向，在找工作初期就应该明晰，重点是它一定要根据你的兴趣爱好和技能特长作为支撑点，社会发展等因素为辅，而不是根据"热门"和"跟风儿"形成，自此基础上才能发挥你的优势和不断挖掘你的潜能。
有了职业发展方向，才不会在日复一日、重复性很强的工作中有枯燥乏味之感，而失去为理想奋斗的动力。
打造职场自信毕业生初入职场，会发现自己不知道、不懂的东西很多，这是必然，不要盲目恐慌，知道自己不知道，要比不知道自己不知道有更高的境界。
如何作好从学生向优秀员工的角色转变
如何作好从学生向优秀员工的角色转变各位同学，大家好！我今天发言的主题是：如何作好从学生向优秀员工的角色转变。
从学生到员工的角色转化过程，是个社会化的过程。
如何社会化，是岗前培训最重要的一点。
在今天这个岗前培训班上，我我今天的这个发言不是向大家介绍什么成功经验，仅仅是站在同是大学生的角度，来谈谈个人的体会，与大家一起分享。
12年前的今天，我跟你们一样也是刚刚大学毕业，怀着无比激动的心情从大学校园踏入了烟草行业的大门，从一名学生转变为一名企业的员工。
当时的心情应该跟现在的你们一样，有能在激烈竞争之中找到一份满意工作的激动和兴奋，也有想尽快踏入工作岗位用十几年来的知识积累，为企业为社会发挥贡献、创造职业价值的冲动和豪情，更有刚刚踏入社会，犹如精心饲养的动物放生大自然，进入一片陌生领地的忐忑不安和迷茫。
这种激动和兴奋、冲动和豪情、忐忑不安和迷茫，交织在一起，是一种甜蜜，也是一种苦涩。
就业的甜蜜暂且不表，单说苦涩。
说苦涩，首先是因为对即将从事的岗位和单位，知之甚少，甚至说一无所知，眼前一片迷茫、心中一团迷雾，深感空有一身学问而无用武之处，犹如狗咬刺猬、老鼠拉乌龟--无从下手。
在激动和兴奋之余，会莫名其妙的油然而生--“我是谁?”“我能做什么?”的困惑与迷茫。
说苦涩，其次是因为从大学校园到烟草企业的环境变化，让我感到很不适应，心态没有及时调整过来，主要表现在以下几个方面：一是对待人处事的方式不适应。
在学校里同学们之间可以相互称兄道弟、姐长姐短的，现在呢，对不同职务、不同单位、不同场合的人要有不同的说话方式。
二是对压力的承受不适应。
当学生时做错了事，同学和老师、学校和社会都会比较宽容，可一旦参加了工作，我们就是一个独立承担责任的人，有什么错误必须要有勇气自己来承担。
三是时间性纪律性要求发生了很大变化。
上大学时，不想听的课可以不听，不想参加的活动可以不参加，落下的课程可以在考试前两周抓紧突击，还不耽误拿奖学金，有时候看哪个同学不顺眼，动不动还想跟他打一架。
从学生到职场的感悟(8篇)
从学生到职场的感悟（8篇）从学生到职场的感悟（精选8篇）从学生到职场的感悟篇1来到已经有一个多月了，从最初几天的茫然不知所措到现在每天忙忙碌碌地工作，我想，我已经真正地融入这个集体了，完成了从学生生活到职场生涯的转变。
在这期间，令我感触最深的是公司自上而下对我们这一批新进员工的重视。
这体现在一进公司就针对我们每个人做了详细的培养方案，明确培养目标，给我们指明发展方向;体现在各个部门的每一位导师对我们提出的问题都是知无不言，言无不尽;体现在行政部对我们生活上的照顾，对于我们任何一个感到不方便的地方都迅速且有效地给出解决方案;体现在我们部门每一位同事在工作上对我不厌其烦地进行指导与帮助;更体现在马总无数次给每一个部门下达指示：要给我们这一批新进员工提供清晰的晋升通道，要全面支持我们提出的想法与建议。
这既让我感到幸运又让我感受到压力，幸运的是我找到这么一家为我们着想的公司，提供给我们这么大的舞台，又担心我做不到那么好，辜负了大家的期盼。
尽管有些许担忧，但是我会将它转化成鞭策我的动力，尽我所能完成自己的任务，竭我所想提出新的思路想法，做一个最优秀的自己。
前两个星期，在我们经理的帮助下，我开始去完成部分劳保的降本工作，从最初产品价格的市场调查到各个车间用户的使用调查，再到最后的分析报告，都离不开大家的帮助，在这里我要谢谢我们部门的所有成员、各个车间的领导和张伟伟同事，谢谢你们为我解惑答疑，给我提供帮助。
在完成降本工作的期间，无疑是辛苦的，经常对着电脑找一天的厂家供应商都找不到一个合适的，又要花费你的脑细胞和销售人员去谈价格谈付款方式来斗智斗勇，还要跑到各个使用者那边去询问对产品质量型号的要求，更需要对所有产品进行市场分析来抓住其中的重中之重。
尽管这段时间花了不少精力，但在这过程中，我却是感到愉悦的，因为我觉得我是在享受这份工作，并且我享受最终得到成果的那种成就感。
当然，我们经理也告诉我，采购是孤独的，并不是你每一次付出都有回报，有可能你投入几个星期的精力最终却发现没有成效。
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从学生到企业员工的转变
应届毕业生初就业时，统一存在的问题是用校园生活的眼光和思维认识职业生涯。
把在学生会任职作为工作经验，实际上，这种认识是肤浅的，也是错误的。
如果不转变思路改变习惯作风，我们的职业生涯将受到很大的挫折。
工作经验是什么一般讲分为就业意识、工作态度、竞业精神和专业技能等几个方面。
前三者属于意识层面的东西，也是最为关键的因素，如果我们有很好的就业意识、态度和竞业精神，企业是愿意给我们工作的，因为老板都知道，人不可能什么都会，只要有端正的态度就不怕学不到东西，所以，老板愿意为这样的员工提供学习锻炼的机会。
那么，院校人的特点是什么呢
1、凡事都从个人的喜好出发，只与喜欢的人在一起，只对自己感兴趣的事认真
2、可以喜形于色，把内心的感受挂在脸上
3、只要考试能过关，上不上课无所谓
4、事情是自己作的，成绩当然归自己
5、喜欢玩个性，做个“与众不同的人”。
这些特点和职业人的要求是格格不入的
6、平时不积累，考前突击
7、对书面语不以为然，认为都是虚话
8、为朋友帮忙，两肋插刀
从学生到员工要完成以下几个方面的转变
1、个人导向--团队导向：学校里以自我为中心的模式将不会适合企业，个人的成功必须与整体的成功结合才有意义。
这其中的转变包括：重个性转变为重标准，以个人衡量标准转变到以集体为衡量标准，讲独创转变为协作，独行转变为合作
2、情感导向--职业导向；情绪化是学生的显著特征之一，这与职业人的高度理性行为
格格不入，这种转变为：情感人转变为职业人（注重游戏规则），个人好恶转变为竞业精神，情绪左右转变到职业驱动。
3、成绩导向--绩效导向；学生考虑的往往是自己的成长，学生衡量的标准是成绩。
职业人考虑的往往是经营绩效和利润，具体来讲转变就是，智慧生活到经济生活（考虑经济上的投入产出），文化目标转变为利润目标，个人成长转变到企业成长
4、思维导向--行为导向：学生学习，重在开发智力，学习知识，往往是思维的训练。
这和职业人不同，要从思维至上转变到产品至上，想到就行转变到作了才行，理论家转变到实干家，注重是非分析转变到注重是否合适
5、个人资源--组织资源：学生以个人导向为主，相应依托个人资源来生存和发展，职业人在组织里当然依托于组织，利用个人资源转变到组织化的资源支持平台。
独立发展变为企业共同发展，依靠个人变为依附企业
6、兴趣导向--责任导向：学生的生活多是凭借自己的兴趣，职业人则是职责所在义不容辞，这就要求从兴趣所在变为承担责任，个人利益变为公司利益，追求快乐转变为追求责任
总之，从学生到企业员工的转变，不是一个迅速的过程，这其中有很多痛苦和挫折，但不完成这种转变，要成为一名成功的企业员工几乎没有可能.
2.如何做好一名企业员工
一、心态：以一颗平常心来看待工作。
应届毕业生大都胸怀大志，有一种初生牛犊不畏虎的精神，这当然是他们好的一面。
但是由于其缺乏相应的工作经验，企业在招聘时对毕业生往往只会提供一些基层岗位，需要应征者具有专业知识和创新观念的同时，更希望员工能够有良好的可塑性和吃苦耐劳的品质。
一开始企业不会放心把重要的工作交给没有经验的大学生来做，所以肯定有个实习期或过渡
期，大量的是交办一些不起眼的工作，没有什么技术难度，这时候其实最考验人，有的人不思考工作，趴在电脑上聊天或者混天天，这是公司最忌讳的事情，一旦被企业领导发现就很难有前途。
所以不要嫌工作不够档次，就不认真。
认认真真做好交办的每一项工作，特别是要仔细。
这也是对将来执行重要项目的一种能力上的积累。
二、心理：具有责任感和一定的承受力，要有担当。
学习和工作的最大区别就在于，没有完成的学习任务不会对别人造成伤害或损失，而工作任务没完成则会阻碍他人工作的顺利完成甚至会给企业造成损失。
学生一般意识不到自己的责任有多大，所以在这里对那些刚走上工作岗位的学生们强调责任感的问题。
不管上级分配的什么工作，不管是简单还是复杂的事情你都要认真负责地完成，不能有丝毫懈怠。
除了对自己负责，还要对团队具有责任心。
每天只埋头干自己的活，对于别人的求助和闻讯一概不理，这是自私和不负责任的表现，这样只是完成了自己的工作，对团队能力的提升没有做出贡献，同时自己也无法在沟通交流中学习到新东西。
在工作中，新职员经常会出差错，这是就需要你有一定的承受能力。
这不是要你默默接受领导的批评，而是要求你在受到批评后，要做好心理调整，不会因为一次失败而灰心丧气，相反会从中吸取经验教训，把以后的工作做好。
另外，还需要对自己有信心，用于担当。
有些人以自己不擅长为名，拒绝上司安排的任务，这是一种懦弱的体现。
不敢尝试、不敢承担，则不会有进步。
不要因为自己是新员工，“不会”或推脱就是可接受的。
公司注重一名员工的能力，但更注重的是潜力。
要敢于接受超出能力的任务，用于承担责任，不怕犯错，只有在逆境中才能发挥出最大的潜力。
三、行为：养成良好的工作习惯。
跟在学校要养成良好的学习习惯一样，在单位就要养成良好的工作习惯。
每一项工作都有一定的工作流程，这就要求按照流程来完成工作。
对于业务上的难题，就要及时主动地去
请教老职员或领导。
在工作中遇到无法解决的难题，更要及时跟领导沟通，以确保工作按时完成。
你的这个行为不会换来领导的批评，而只会迎来领导的认可。
在学校，没有人要求你写总结。
记得大三实习的时候，每天都要我们写总结，那时都是随便写写，敷衍塞责。
工作之后，不少人都强调要认真做好日总结、周总结、季度总结，慢慢地习惯就养成了，收获还是很大的。
尤其是季度总结，三个月的工作产出、获取的经验、得到的教训、对公司的建设性意见，都可以体现在这里。
这是公司对你工作进行考核的阶段，也是你对自己反思的阶段。
通常在季度总结后，近三个月来的获得都会经过一次大扫除，思路更加清晰，去其糟粕，取其精华。
一年以后，对比这四次总结，会发现进步是显而易见的。
总而言之，工作需求的品质：不推脱、不敷衍、不自私、不特立独行、多做、多观察、多学习。