七年级生物上册第二次月考试卷及答案

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七年级生物上学期第二次月考试卷含解析试题

2021-2021学年七年级〔上〕第二次月考生物试卷制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日一、选择题〔每个题仅有一个正确答，请将代表正确答案的字母填入下表，一共10分〕1．〔1分〕以下哪组选项全部属于生物？〔〕A．落叶、豌豆种子、杨树、鲨鱼B．金鱼、钟乳石、水杉、人C．鹦鹉、珊瑚、草履虫、狮子D．苔藓、仙人掌、企鹅、变形虫2．〔1分〕北极熊体色为白色，这是它对环境的〔〕A．影响B．适应C．改变D．影响和适应3．〔1分〕以下生物中属于竞争关系的是〔〕A．水稻和稗草B．猫和老鼠C．人和猪D．蚂蚁和蚱蜢4．〔1分〕俗语说：种瓜得瓜，种豆得豆。

从细胞构造上看，这主要取决于〔〕A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核5．〔1分〕垂柳和鲤鱼在构造层次上的主要不同之处是垂柳没有〔〕A．细胞B．系统C．器官D．组织6．〔1分〕植物细胞分裂时，最后形成的是〔〕A．细胞核B．细胞质C．细胞膜D．细胞壁7．〔1分〕在荔枝果肉细胞中，储存糖分的主要构造是〔〕A．细胞壁B．细胞核C．液泡D．细胞膜8．〔1分〕人的胃是一种〔〕A．器官B．细胞C．组织D．系统9．〔1分〕变形虫不能进展的生命活动是〔〕A．运动B．消化C．光用D．呼吸作用10．〔1分〕同学们都喜欢吃的苹果，它属于植物体的〔〕A．细胞B．组织C．器官D．系统二、填空题〔10分〕11．〔2分〕鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城清洁、新颖、潮湿，这说明生物的生活能环境。

12．〔2分〕细胞中的能量转换器为和。

13．〔3分〕在绿色开花植物的六种器官中，属于营养器官的是、、．14．〔3分〕植物的四种根本组织分别是、、、．三、判断正误〔5分〕15．〔1分〕使用显微镜观察某植物细胞，放大倍数越大，看到的细胞个数越多．．〔判断对错〕16．〔1分〕在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致。

〔判断对错〕17．〔1分〕上皮组织都分布在体表．．〔判断对错〕18．〔1分〕细胞是有生命的，因此能无限次地进展细胞分裂，从而使生物体由小长大〔判断对错〕．19．〔1分〕细胞越小，外表积和体积比越大，越利于细胞进展物质交换。

贵州省六盘水市某校2021-2022学年-有答案-七年级上学期第二次月考生物试题

贵州省六盘水市某校2021-2022学年七年级上学期第二次月考生物试题一、单选题1. 下列诗句中，哪一项不包含生命现象（）A.春眠不觉晓B.处处闻啼鸟C.夜来风雨声D.春风吹又生2. “盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

”这句话体现了小草A.需要营养B.能生长C.能呼吸D.能排泄3. 在世界园艺博览会上，来自世界不同国家的珍稀植物应有尽有，体现了大自然与人类的和谐相处。

其中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为（）A.生物的生长B.生物的运动C.生物对外界刺激作出的反应D.生物的繁殖4. 绿色开花植物的结构层次是A.细胞→组织→系统→植物体B.细胞→组织→器官→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体5. 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是A.有光、无光B.有光，无水C.干燥、湿润D.有空气、无空气6. 为了减少害虫对于农业产量的影响，使农作物高产，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。

残留的农药通常会通过________在人体中富集。

（）A.水B.空气和土壤C.食物链D.皮肤接触7. 一个生态系统，无论大小，其组成成分都包括（）A.生物部分和非生物部分B.植物、动物、细菌、真菌C.生产者、消费者、分解者D.阳光、空气、水8. 下列对食物链的表示方法，正确的是（）A.植物→动物→细菌→真菌D.草→食草动物→小型食肉动物→大型食肉动物9. 生态系统的最终能量来源是( )A.阳光B.消费者C.生产者D.分解者10. 下列关于生物圈的说法，正确的是 ( )A.生物圈是指生物赖以生存的环境B.生物圈是地球上最大的生态系统C.生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈D.生物圈是指地球上所有的生物及水陆环境11. 从狼吃羊，羊吃草，可以看出狼获得的能量最终来源于（）A.光B.羊C.草D.狼12. 下列不属于生态系统的是（）A.一片农田B.一块草地C.生物圈D.一条河中的所有的鱼13. 在显微镜下观察写在纸片上的“b”字母时，物像是（）A.bB.dC.pD.q14. 在显微镜视野里的标本位于右上方，要求在视野中央看到标本，则要把玻片向哪个方向移动（）A.左上B.左下C.右上D.右下15. 用显微镜观察细胞时，应使可见光能够穿过材料，这样才能看清楚物像，则观察的材料一定要透明而且（）A.大B.小C.薄D.厚16. 当显微镜很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是A.缩小光圈B.换高倍目镜C.选用凹面镜反光D.调节细准焦螺旋17. 用显微镜观察时，转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在A.反光镜上B.玻片标本上C.目镜上D.物镜上18. 植物体中具有制造养分和储藏营养物质功能的组织是（）A.分生组织B.营养组织C.保护组织D.输导组织19. 植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A.液泡与吸水和失水有关B.细胞膜具有保护细胞的功能C.细胞壁具有保护细胞的功能D.细胞膜具有控制物质进出的功能20. 临床上常给病人静脉注射葡萄糖，这些葡萄糖进入细胞后，会在哪个结构中被彻底氧化分解，并释放能量（）A.细胞核B.细胞膜C.线粒体D.叶绿体21. 在洋葱鳞片叶表皮细胞和菠菜叶肉细胞中，分别含有的能量转换器是（）A.叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体B.叶绿体；叶绿体和线粒体C.线粒体；线粒体和叶绿体D.叶绿体和线粒体；叶绿体22. 动物和人体发育的起点是（）A.胎儿B.婴儿C.卵细胞D.受精卵二、判断题生物都是由细胞构成的。

2014-2015学年度人教版七年级(上)第二次月考生物试卷(答案解析)

2014-2015学年度七年级（上）第二次月考生物试卷一、选择题（每题2分，共计50分，请将答案写在后面的答题卡上）1．下列关于生物的基本特征叙述正确的是（）A．都需要以其他生物为食B．都由细胞构成C．都能进行过光合作用D．都能繁殖后代2．变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（）A．杨树的生活需要营养物质B．杨树能够繁殖和生长C．杨树能够进行呼吸D．杨树能够排出体内的废物3．生物圈是所有生物的家园，它的范围包括（）A．大气圈下层水圈岩石圈B．大气圈水圈岩石圈C．大气圈下层整个水圈岩石圈上层D．大气圈下层水圈上层岩石圈4．干旱往往使粮食减产，这说明生物的生存需要的条件之一是（）A．水B．土壤C．阳光D．空气5．要使物镜的镜筒迅速上升，应当调节（）A．遮光器B．转换器C．粗准焦螺旋D．细准焦螺旋6．在使用显微镜观察标本时，小明同学正在用双手转动粗准焦螺旋，使物镜慢慢下降至接近装片，此时他的双眼应（）A．同时从侧面注视物镜B．左眼注视目镜，右眼睁开C．右眼注视目镜，左眼睁开D．双眼同时注视目镜7．若在显微镜下看到的图象是字母“b”，则其实际应是字母（）A．b B．p C． d D．q8．某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物像移动到视野中央，应将玻片（）A．向左上方移动B．向左下方移动C．向右止方移动D．向右下方移动9．如果要设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验，你认为除了下列哪项，其他条件都应保持一致？（）A．食物B．温度C．湿度D．光照10．制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）①在载玻片中央滴一滴清水②在载玻片中央滴一滴生理盐水③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下⑤滴加碘液染色⑥盖上盖玻片．A．①③④⑥⑤ B．②③④⑥⑤ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥11．韭菜细胞有而人的口腔上皮细胞没有的结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．叶绿体12．在世界园艺博览会上，来自世界不同国家的珍稀动物应有尽有，体现了大自然与人类的和谐相处．其中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为（）A．生物的生长B．生物的运动C．生物对外界刺激做出的反应D．生物的繁殖13．活细胞中，具有流动性、有利于细胞与外界环境之间进行物质交换的结构是（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞D．细胞质14．酵母菌、草履虫、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（）A．三者在分类上亲缘关系最近B．它们都能自己制造有机物C．细胞是生命活动的基本单位D．它们都具有相同的遗传信息15．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能C．细胞壁具有控制物质进出细胞的功能D．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能16．如图表示植物细胞的分裂过程，其细胞分裂顺序正确的是（）A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．a→d→b→c D．c→d→a→b17．下列关于人体结构层次的描述不正确的是（）A．血液是一种流动的组织B．唾液腺属于消化器官C．细胞→器官→组织→人体D．神经元又称为神经细胞18．下列植物的器官中，属于生殖器官的是（）A．柳树的茎B．月季的叶C．小麦的种子D．玉米的根19．蒸腾作用发生的部位是（）A．叶和幼嫩的茎B．所有器官C．根、茎、叶D．花、果实、种子20．在炎热的夏天，植物体不会由于赤热的阳光暴晒而灼伤，这是因为有（）的缘故．A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．挥发作用21．绿色植物进行光合作用的场所和不可缺少的条件分别是（）A．线粒体和光B．叶绿体和光C．线粒体和有机物D．叶绿体和有机物22．要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（）①适当提高二氧化碳浓度②提高氧气浓度③适当延长光照时间④形成高温环境⑤人工形成昼夜温差较大的条件．A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤23．植物体进行呼吸作用的时间是（）A．只在白天B．只在晚上C．只在光下D．在白天和黑夜24．下列表示呼吸作用的公式中，正确的是（）A．二氧化碳+水→有机物（贮存能量）+氧气B．二氧化碳+有机物（贮存能量）→水+氧气+能量C．有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+能量D．有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量25．毛细血管属于（）A．结缔组织B．上皮组织C．肌肉组织D．神经组织二、填空题（每空1分，共计50分）26．单细胞生物：整个身体就是一个，如、等．27．（11分）（2014秋•滨州校级月考）临时装片的制作基本步骤：擦、滴、取、展、盖、染、吸（1）擦：用把载玻片和盖玻片擦拭干净．（2）滴：放置洋葱鳞片叶表皮细胞的玻片滴加；放置人体口腔上皮细胞的玻片滴加．（3）取：用镊子从鳞片叶的撕取一块薄膜；用把口漱净，用从口腔侧壁轻轻刮几下．（4）展：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并；把牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀地几下．（5）盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后，以免产生气泡．（6）染：在盖玻片的一侧滴加，从另一侧用吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．28．观察草履虫向A处液体怎样运动？A处，该现象是说明草履虫能够（填趋向或者避开）（填有利或有害）刺激．29．观察草履虫向B处液体怎样运动？B处，该现象是说明草履虫能够（填趋向或者避开）（填有利或有害）刺激．30．与植物营养有关的器官称为器官，包括、、；与植物繁殖有关的器官称为器官，包括、、．31．动物体的层次结构依次是：→→→→动物体．动物的各种系统既，又、，共同完成各种复杂的生命活动．32．如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化“工厂”，则这个工厂的“围墙”相当于植物细胞的；工厂的“门卫”相当于植物细胞的；工厂的“管理和调控门”相当于植物细胞的；工厂的“动力车间”相当于植物细胞的；工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的．33．（10分）（2014秋•滨州校级月考）呼吸作用定义：细胞内有机物在的参与下被分解成和，同时释放出的过程，叫做呼吸作用．呼吸作用对植物体的意义：植物通过呼吸作用释放出来的能量，除一部分转变成散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物对无机盐的、有机物的与、细胞的与等．2014-2015学年山东省滨州市邹平双语中学七年级（上）第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共计50分，请将答案写在后面的答题卡上）1．下列关于生物的基本特征叙述正确的是（）A．都需要以其他生物为食B．都由细胞构成C．都能进行过光合作用D．都能繁殖后代考点：生物的特征．分析：生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．解答：解：A、植物细胞内有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物．动物、细菌、真菌、病毒，细胞内都没有叶绿体，都不能进行光合作用．A错误；B、除病毒以外，生物都是由细胞构成的，B错误；C、植物能进行过光合作用，动物和微生物不能进行过光合作用，C错误；D、生物都可以生长繁殖，说明生物具有能生长和繁殖的基本特征，D正确．故选：D点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（）A．杨树的生活需要营养物质B．杨树能够繁殖和生长C．杨树能够进行呼吸D．杨树能够排出体内的废物考点：生物的特征．分析：此题考查的知识点是生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．解答：解：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．生物能排出身体内产生的废物，如动物和人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿．植物排出废物的方式：落叶．因此，变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明杨树能够排出体内的废物．故选：D．点评：解此题的关键是理解生物的特征．知道植物排出废物的方式是：落叶．3．生物圈是所有生物的家园，它的范围包括（）A．大气圈下层水圈岩石圈B．大气圈水圈岩石圈C．大气圈下层整个水圈岩石圈上层D．大气圈下层水圈上层岩石圈考点：生物圈的范围．分析：生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．解答：解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．故选：C点评：解答此类题目的关键是熟记生物圈的概念、范围．4．干旱往往使粮食减产，这说明生物的生存需要的条件之一是（）A．水B．土壤C．阳光D．空气考点：生物生存的环境条件．分析：生物的生存需要一定的环境条件，如生物所必需的氧气和营养物质的运输都必需在水中才能进行，水是构成细胞的主要成分，干旱会造成粮食减产，说明生物缺水，可见水是生物生存的基本条件之一．解答：解：生物的生存需要一定的环境条件，如生物所必需的氧气和营养物质的运输都必需在水中才能进行，水是构成细胞的主要成分，干旱会造成粮食减产，说明生物缺水，可见水是生物生存的基本条件之一．故选：A．点评：解决本体的关键是要掌握了生物生存的基本条件．5．要使物镜的镜筒迅速上升，应当调节（）A．遮光器B．转换器C．粗准焦螺旋D．细准焦螺旋考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：本题考查的是显微镜的各部分的结构名称以及作用，根据显微镜的结构和各个部分的作用分析解答．解答：解：A、载物台下面的遮光器上有直径大小不同的圆孔叫光圈，不同光圈具有不同的进光量．大的进光量多，视野明亮，小的进光量少，视野较暗．B、转换器是安装有物镜，观察时靠近玻片标本，物镜具有放大作用．C、粗准焦螺旋升降镜筒的范围大．D、细准焦螺旋升降镜筒的范围小．故选：C点评：有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧．6．在使用显微镜观察标本时，小明同学正在用双手转动粗准焦螺旋，使物镜慢慢下降至接近装片，此时他的双眼应（）A．同时从侧面注视物镜B．左眼注视目镜，右眼睁开C．右眼注视目镜，左眼睁开D．双眼同时注视目镜考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本．解答：解：使用显微镜观察标本时，在镜筒下降过程中，我们要注视物镜，防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的．故选：A点评：新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，所以有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟练掌握．7．若在显微镜下看到的图象是字母“b”，则其实际应是字母（）A．b B．p C． d D．q考点：使用显微镜和制作临时装片．分析：显微镜倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．解答：解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．将字母“p”写好，旋转180°后得到的是字母“d”故选D点评：解答此类题目的关键是理解掌握显微镜成倒立的像．学生容易误为“倒立”是“相反”．8．某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物像移动到视野中央，应将玻片（）A．向左上方移动B．向左下方移动C．向右止方移动D．向右下方移动考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央．解答：解：用显微镜观察玻片标本时，物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动．图中在视野的左下方，因此要作为主要观察的对象，他应将玻片向左下方移动．故选：B．点评：解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．物像的移动方向和玻片的移动方向相反．9．如果要设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验，你认为除了下列哪项，其他条件都应保持一致？（）A．食物B．温度C．湿度D．光照考点：科学探究的基本环节．分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．解答：解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．所以在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时，实验的唯一变量是光照，因此除了光照条件外，其他条件都应相同．故选：D点评：实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．10．制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）①在载玻片中央滴一滴清水②在载玻片中央滴一滴生理盐水③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下⑤滴加碘液染色⑥盖上盖玻片．A．①③④⑥⑤ B．②③④⑥⑤ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．分析：此题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴（生理盐水）→（漱）刮→涂→盖→染（碘液﹢吸水纸）．解答：解：①滴是指在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水．②刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下．③涂是指把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹．④盖是指盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡．⑤染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．所以正确的顺序是：②在载玻片中央滴一滴生理盐水；③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下；④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下；⑥盖上盖玻片；⑤滴加碘液染色．故选：B．点评：掌握这部分内容要用科学的方法，把繁琐的步骤简单化，用滴→刮→涂→盖→染来速记，效果很好．11．韭菜细胞有而人的口腔上皮细胞没有的结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．叶绿体考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点．分析：植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：细胞类型相同点不同点植物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体有：细胞壁、叶绿体、液泡．动物细胞无：细胞壁、叶绿体、液泡解答：解：A、细胞膜是动植物细胞都具有的结构，A错误．B、细胞质是动植物细胞都具有的结构，B错误．C、细胞核是动植物细胞都具有的结构，C错误．D、叶绿体是植物细胞具有，动物细胞不具有，D正确．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点．12．在世界园艺博览会上，来自世界不同国家的珍稀动物应有尽有，体现了大自然与人类的和谐相处．其中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为（）A．生物的生长B．生物的运动C．生物对外界刺激做出的反应D．生物的繁殖考点：生物的特征．分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．解答：解：A、跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象体现了生物对外界刺激做出的反应，故A错误；B、跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象体现了生物对外界刺激做出的反应．故B错误；C、跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象体现了生物对外界刺激做出的反应．故故C正确；D、跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象体现了生物对外界刺激做出的反应．故D错误；故选C点评：了解生物的特征，结合题意，灵活解答本题．13．活细胞中，具有流动性、有利于细胞与外界环境之间进行物质交换的结构是（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞D．细胞质考点：细胞中的物质．分析：植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核．细胞壁、液泡、线粒体，有的还有叶绿体．细胞壁：保护和支持细胞的作用．细胞膜：能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定．细胞质：能够缓缓地流动，加速与外界的物质交换．细胞核：内有染色体，染色体是遗传物质的主要载体，能够传递遗传信息．叶绿体：能够进行光合作用，将光能转化为化学能．线粒体：是呼吸的场所，能够分解有机物，并释放能量，为生命活动提供物质和能量．液泡：内有细胞液，含有多种物质．解答：解：A、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，不符合题意．B、细胞核是生命活动的控制中心，内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．C、细胞壁是植物细胞外面一层透明的薄壁，起保护和支持作用，不符合题意．D、细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换．符合题意．故选：D．点评：细胞的结构和功能是考试的重点，要熟练掌握此部分内容．14．酵母菌、草履虫、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（）A．三者在分类上亲缘关系最近B．它们都能自己制造有机物C．细胞是生命活动的基本单位D．它们都具有相同的遗传信息考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位．分析：由生物的基本特征可知：除病毒外生物都是由细胞构成的．解答：解：从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的．从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础．除病毒外，最小的生物体为单细胞生物．草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的生物，也能进行独立的生活，说明细胞是生物体生命活动的基本单位，它们通过一个细胞就可以完成各种生命活动．如草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动，靠表膜呼吸，靠口沟取食，靠食物泡消化，靠收集管和伸缩炮排泄等．故选：C．点评：熟练掌握生物的基本特征．15．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能C．细胞壁具有控制物质进出细胞的功能D．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能考点：细胞膜控制物质的进出．分析：此题考查的是细胞的结构及其生理功能，其中细胞膜具有控制物质进出的作用．据此答题．解答：解：细胞膜能控制物质的进出，能够让有用的物质进入细胞，让废物排出，不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物的进入．如植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面．而细胞壁起到保护和支持作用．可见D符合题意．故选：D点评：要理解细胞膜的作用及其原理，结合题意，就能正确答题．16．如图表示植物细胞的分裂过程，其细胞分裂顺序正确的是（）A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．a→d→b→c D．c→d→a→b考点：细胞分裂的基本过程．分析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．解答：解：植物细胞分裂的过程是：分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．如图所示．故选：B点评：解题的关键是知道植物细胞的分裂过程中各结构的变化顺序．17．下列关于人体结构层次的描述不正确的是（）A．血液是一种流动的组织B．唾液腺属于消化器官C．细胞→器官→组织→人体D．神经元又称为神经细胞考点：动物体人体的结构层次．分析：人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．解答：解：A、组织是细胞分化的结果，由形态相似、结构功能相同的细胞群和细胞间质组成．血液有血细胞（红细胞、白血病、血小板）和血浆（细胞间质）组成，具有营养、防御功能，因此血液属于组织，是一种结缔组织．A错误．B、消化系统包括消化腺和消化道，唾液腺属于消化腺，B正确；C、细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．C错误．D、神经元又称为神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位．D正确．故选：C点评：解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．18．下列植物的器官中，属于生殖器官的是（）A．柳树的茎B．月季的叶C．小麦的种子D．玉米的根考点：绿色开花植物由六大器官组成．分析：绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎和叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官．解答：解：柳树的茎、月季的、玉米的根属于营养器官，而小麦的种子与生殖有关，属于生殖器官．故选：C。

福建省宁德市2018-2019学年七年级生物上学期第二次月考试卷(含解析)

福建省宁德市2018-2019学年七年级生物上学期第二次月考试卷一、单项选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分)1．（2分）构成人体结构和功能的基本单位是( )A．细胞B．组织C．器官D．系统2．（2分）以下为多细胞生物的是（）A．变形虫B．衣藻C．草履虫D．洋葱3．（2分)土壤中的水分被植物的根吸收后，要通过如图哪一种组织向上运输？（)A． B．C．D．4．(2分)下列几种组织中，不能同时与其他组织存在于同一个器官的是（）A．保护组织B．上皮组织 C．营养组织 D．输导组织5．(2分）生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于( ）A．器官B．组织C．系统D．无法确定6．（2分）生物体能够由小长大的原因是( )A．细胞数目的增多B．细胞体积的增大C．细胞的营养状况D．细胞的生长和分裂7．(2分）动、植物体具有不同的结构层次．人体组成的结构层次是（）A．细胞→组织→系统→器官→个体B．细胞→组织→器官→个体C．组织→细胞→器官→个体D．细胞→组织→器官→系统→个体8．（2分）玉米细胞的染色体数是20条,经过两次细胞分裂后,新形成的玉米细胞的染色体数是( ）A．20条B．40条C．80条D．5条9．（2分）下列结构与其所属结构层次搭配错误的是（) A．皮肤﹣﹣上皮组织B．血液﹣﹣结缔组织C．果实﹣﹣生殖器官D．根﹣﹣营养器官10．（2分）下列植物中，能产生种子的是（）A．油松B．墙藓C．满江红D．水绵11．(2分）地球大气中氧气的主要来源是( ）A．藻类植物B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物12．(2分）北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青"主要描述的植物类群是（）A．藻类植物和苔藓植物B．藻类植物和蕨类植物C．苔藓植物和蕨类植物D．苔藓植物和藻类植物13．(2分）下列关于孢子植物的叙述中,不正确的是（）A．生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代B．适于生活在水中或阴湿的环境中C．包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等D．都没有根、茎、叶的分化14．（2分)裸子植物和被子植物都属于种子植物，两者之间的主要区别是（）A．生长环境不同B．种子外面是否有果皮包被C．在地球上出现的年代不同D．分布的范围不同15．（2分）国槐和侧柏是北京市的市树，月季和菊花是北京市的市花．其中属于裸子植物的是( )A．国槐B．侧柏C．月季D．菊花16．(2分）下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征（）A．都是多细胞植物B．都没有根、茎、叶器官的分化C．大都生活在阴湿环境中D．都不产生种子17．(2分）我们吃的豆腐、花生油等主要分别来源于大豆花生的哪一部分（）A．胚芽、子叶 B．子叶、胚轴C．胚根、胚轴 D．子叶、子叶18．（2分）种子萌发不需要的外界条件是（）A．充足的空气 B．一定的光照C．适宜的温度 D．适量的水分19．(2分）绿色开花植物体吸收水分和无机盐的主要部位( )A．根尖的根冠 B．根尖分生区C．根尖伸长区 D．根尖成熟区20．（2分）一朵花中最主要的结构是（）A．①②B．③⑥C．⑤⑥D．④⑤21．(2分)储存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发，主要原因是（）A．缺少水分B．温度较高C．缺少阳光D．缺乏营养物质22．（2分）植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是( ) A．含氮、铁、磷的无机盐B．含碳、磷、钾的无机盐C．含氮，磷、铁的无机盐D．含氮、磷、钾的无机盐23．（2分)下列花的各部分结构中,能形成种子的是( ）A．胚珠B．子房C．受精卵D．胚24．（2分）有一个描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子，里面住着个白胖子．"红帐子指的是（)A．果皮B．种皮C．种子D．胚25．(2分）下列关于根尖四个区域中,生长得最快的区域是（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区二、非选择题（每空1分，共50分）26．(5分）你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化.下图所示为人体组织形成过程。

七年级上册第二次月考试卷【含答案】

七年级上册第二次月考试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个是生态系统中的生产者？A. 植物B. 动物C. 细菌D. 岩石2. 光合作用的主要场所是？A. 叶绿体B. 细胞核C. 线粒体D. 细胞膜3. 下列哪种物质是植物光合作用的产物？A. 二氧化碳B. 氧气C. 有机物D. 水4. 下列哪种动物属于变温动物？A. 鸟类B. 哺乳类C. 爬行类D. 鱼类5. 下列哪种物质是植物呼吸作用的产物？A. 二氧化碳B. 氧气C. 有机物D. 水二、判断题（每题1分，共5分）1. 植物进行光合作用时，必须有光的存在。

（）2. 动物细胞和植物细胞都有细胞核。

（）3. 生态系统中的消费者只有动物。

（）4. 细菌和真菌都是生态系统中的分解者。

（）5. 植物进行呼吸作用时，需要氧气的参与。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 生态系统由生产者、消费者和______组成。

2. 植物细胞和动物细胞的共同结构有细胞膜、细胞质和______。

3. 光合作用的公式是：二氧化碳+水+光能→有机物+______。

4. 呼吸作用的公式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+______。

5. 下列物质中，属于有机物的是______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述生态系统的组成。

2. 简述光合作用的意义。

3. 简述呼吸作用的意义。

4. 简述植物细胞和动物细胞的区别。

5. 简述变温动物和恒温动物的区别。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 某生态系统中，植物通过光合作用产生的有机物为1000克，其中500克被初级消费者食用，请问初级消费者能获得多少克的能量？2. 某种植物在光合作用过程中，每吸收10克二氧化碳，可以释放8克氧气，若该植物吸收了100克二氧化碳，请问可以释放多少克氧气？3. 某种动物在呼吸作用过程中，每消耗10克有机物，可以产生6克二氧化碳，若该动物消耗了50克有机物，请问可以产生多少克二氧化碳？4. 某种植物在光合作用过程中，每吸收10克水，可以产生6克葡萄糖，若该植物吸收了100克水，请问可以产生多少克葡萄糖？5. 某种动物在呼吸作用过程中，每消耗10克有机物，可以产生4克水，若该动物消耗了50克有机物，请问可以产生多少克水？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析光合作用和呼吸作用的相互关系。

2023新人教版七年级上册《生物》月考试卷及答案

2023新人教版七年级上册《生物》月考试卷及答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物2、下列哪种腺体既是内分泌腺，又是外分泌腺（）A．胰腺B．唾液腺C．垂体D．性腺3、下列关于生态系统中食物链的书写正确的是（）A．阳光→草→兔→狼B．草→昆虫→青蛙→蛇C．蛇→青蛙→昆虫→草D．草→蝗虫→鸟→细菌和真菌4、江南星蕨叶背面常有褐色斑状隆起，此结构中产生的颗粒是（）A．种子B．果实C．孢子D．花粉5、血液流经人体器官b时，血液中某种物质含量的变化用曲线表示，如图。

下列说法错误的是（）A．若是O2含量的变化，b代表肺B．若是CO2含量的变化，b可代表脑C．若是尿素含量的变化，b代表肾脏D．若是饭后葡萄糖含量的变化，b代表小肠6、下列结构按“从大到小”的顺序排列（）。

①细胞核；②基因；③染色体；④DNA;⑤细胞。

A．①②③④⑤B．⑤①③②④C．⑤①③④②D．①④③②⑤7、生物多样性不包括（）A．生物种类（物种）的多样性B．遗传（基因）的多样性C．生物数量的多少D．生态系统的多样性8、下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作，②和④滴加的液体分别是（）A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液9、有“海中之花”之称的海葵，属于下列哪类动物（）A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物10、生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，能体现生物影响环境的是（）A．蚯蚓能疏松土壤B．水质污染造成赤潮C．荒漠中生物种类稀少D．鼠妇生活在阴暗的环境11、在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了（）A．供草履虫附着 B．限制草履虫的运动，便于观察C．为草履虫提供食物 D．有利于草履虫呼吸12、“白日不到处，青春恰自来。

七年级上学期第二次生物月考试题含答案

七年级上学期第二次生物月考（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计19小题，总分38分）1.（2分）登山运动员在海拔4000米以上继续攀登时,虽然经过充分的休息,越往上爬,还是越感到乏力,其主要原因是（）A.呼吸越来越急促B.血液中的红细胞减少C.山地更加陡峭,耗能更多D.血红蛋白与氧结合率更低2.（2分）一位贫血患者突患阑尾炎,到医院紧急救治。

其血常规化验结果可能不在正常值范围的是（）A.红细胞、血小板B.红细胞、白细胞C.血小板、白细胞D.血小板、血红蛋白3.（2分）有一个大面积烧伤的病人,烧伤面有大量的液体涌出,需要输血,在输血时最好输入（）A.浓缩的红细胞B.浓缩的血小板C.全血D.血浆4.（2分）十月怀胎,一朝分娩”.母亲在怀孕期间,身体负担明显加重,在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中,其生长发育所需各种营养物质获取于（）①卵黄①胎盘①脐带①母体A.①①B.①①C.①①D.①①5.（2分）如图模拟淀粉的消化过程,“剪刀1”“剪刀2”分别代表两种消化酶。

其中“剪刀2”能出现在消化道的哪个部位（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠6.（2分）如图能正确反映下列生理过程或现象之间关系的是（）A.X表示青少年的年龄;Y表示青少年的身高、体重B. B.X表示呼吸周期;Y表示呼吸频率C.X表示主动脉→脑部毛细血管→上腔静脉;Y表示氧的含量D.D.X表示肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉;Y表示二氧化碳的含量7.（2分）外界的空气寒冷、干燥并混有灰尘和细菌,通过鼻腔后变得温暖、湿润、清洁,鼻腔中与之相适应的结构是（）①鼻毛①鼻腔的黏液①鼻腔中的嗅觉细胞①鼻腔黏膜中的毛细血管A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①8.（2分）下列结构特点中,与“肺泡和血液之间的气体交换”无关的是（）A.气管比较长B.肺泡壁由一层上皮细胞构成C.肺泡数量多D.毛细血管壁由一层上皮细胞构成9.（2分）空气中PM25的含量是检测环境空气质量的重要指标。

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七年级生物上册第二次月考试卷
（时间60分钟，分值100分）
一、选择题：（每题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1．构成生物体的结构和功能的基本单位是
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
2．下列能构成一个完整食物链的是
A. 虎→鹿→绿色植物
B. 虾→小鱼→大鱼
C. 绿色植物→蛇→鹰
D. 绿色植物→兔→狐
3．下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动
A.草履虫
B.人的成熟红细胞
C. 根毛细胞
D. 人的口腔上皮细胞
4．动物细胞中的能量转换器是
A. 液泡
B. 染色体
C. 线粒体
D. 叶绿体
5．藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是
A. 都没有根、茎、叶的分化
B. 都生活在水中
C. 都能进行光合作用，用孢子繁殖
D. 体内都有输导组织
6．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐？
A. 铁、镁、钙
B. 氮、磷、钾
C. 氮、铁、锌
D. 硫、锌、硼
7．与根的生长发育有关的部位是
A. 根冠和分生区
B. 分生区和伸长区
C. 分生区和成熟区
D. 伸长区和成熟区
8．构成染色体的物质主要是
A.DNA和蛋白质
B.DNA和糖类
C.蛋白质和糖类
D.DNA和脂类
9．按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是
A.细胞→组织→器官→系统→个体
B.细胞→器官→个体
C.细胞→器官→组织→个体
D.细胞→组织→系统→器官→个体10．一株绿色开花植物的营养器官包括
A.花,果实和种子
B.根,叶和种子
C.根,花和种子 D .根,茎和叶
11．二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首。

下列可作为检测空气中二氧化硫“指示植物”的是
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.裸子植物
12．右图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理？
①低倍镜换成了高倍镜②向右下移动了玻片③向左上移动了玻片④把大光圈换成了小光圈
A．①② B．①③
C．③④ D．①②④
13．在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是
A. 光线的明亮与阴暗
B. 土壤的干燥与湿润
C. 温度的高与低
D. 光线的强弱与土壤的湿润
14．用显微镜观察一个成熟的植物细胞时，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细的一侧。

造成这种现象的原因是
A细胞质的流动 B．细胞的分裂 C．细胞核的活动 D．液泡的挤压
15、熟的花生种子不可能萌发的原因是
A.缺少水分
B.缺少空气
C.温度不适宜
D.胚不是活的
16．养鱼的水缸如果长时间不换水,缸的内壁会出现绿膜,水会变成绿色,原因是
A.水被细菌污染,细菌在里面大量繁殖造成的
B.鱼排出的粪便是绿色的
C.水中长出了大量的绿色的细菌
D.水中长出了大量的绿色微小的藻类植物
17．某同学将番茄幼苗移栽后,开始几天出现萎蔫现象,其主要原因是
A.该番茄幼苗对新的环境出现的不适应现象
B.在移栽过程中损伤了幼根或根毛,使该幼苗吸收水分的能力降低了
C.在移栽过程中损伤了根冠,使根丧失了保护功能
D.移栽时太阳光的强度太大,把幼苗晒得萎蔫了
18．下列各项叙述中,不属于蒸腾作用的意义的是
A.蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降雨量
B.植物的叶承接着雨水,减缓雨水对地面的冲刷,可保持水土
C.蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输
D.蒸腾作用能够带动植物体对无机盐的吸收和向上的运输
19、某同学进行＂观察叶片的结构＂实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的
是
A.图中[3]是叶肉
B.叶片与外界进行气体交换的“门户”是
图中的[4]气孔
C.图中[1]是下表皮
D.气孔的开闭由[5]保卫细胞控制
20.图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法，右
图中的①和②分别表示细胞的哪个生理过程？
A．细胞分裂和细胞生长
B．细胞生长和细胞分化
C．细胞分裂和细胞分化
D．细胞分化和细胞生长
二、非选择题：（共60分）
1.（18分）右图是花的基本结构示意图
请据图回答：
（1）花的主要结构是[ ] 和
[ ] 。

（2）花开放以前起保护作用的结构是
[ ] ___ 和[ ] _____ 。

（3）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，
由此可推断它是通过来
传粉的。

（4）完成受精作用后③发育
成；④发育成。

（5）在种子的结构中，发育成新植物体，它是由④中的发育来的2. (22分)显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。

下图分别为镜头、显微镜
和在显微镜下看到的细胞图像，请据图回答：
（1）甲图中的镜头能使物像放大
的最大倍数是___________倍；
能使视野最亮的镜头组合是
___________。

（2）用显微镜观察，下降镜筒时眼
睛要注视乙图中的
[ ]___________；在视野中已经
找到物像，但物像不清晰，应调
节[ ] ____________使物像更清晰；需要调换物镜时应转动__________________。

阴雨天光线较弱时，应选用图中 c的________面镜。

（3）丙图中观察到的是洋葱鳞片叶表皮细胞，与人的口腔上皮细胞相比较，后者不具有的结构是__________ __ ___ 。

（4）观察丙图时要滴加_________染色，丙图中观察到染色最深近似球形的结构是____________
( 5 )具有保护细胞、控制物质进出的结构是___________。

甘甜怡口的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的___________中榨取出来的。

3.( 10分)观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：
（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：2 ；4
（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：（填代号）它的功能是： .
（3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为
4、（10分）在甲,乙,丙,丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,在将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养.数日后记录的种子发芽的情况如下表:
装置甲乙丙丁
场所日光下日光下黑暗中黑暗中
温度23℃23℃23℃23℃吸水纸干湿状态潮湿干燥潮湿干燥数日后种子发芽情况全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽
(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是 ,当然种子的萌发还
需要另外的环境条件是 ,.
(2)种子的萌发除了环境条件外,还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的,而且是
的.
(3)若要证明“光照对种子萌发的是否有影响”,在实验设计上可选用上表中的
两个装置作为一组对照实验来进行探究.
(4)把萌发的大豆种子种植后,会长成一棵新的大豆植株.发育成大豆植株根的是大豆
种子结构中的 .
七年级生物上册第二次月考试卷答案
一、选择题：（每题2分，共40分）
二、非选择题：（每题2分，共60分）
1、（每空2分，共18分）
（1） 10 雌蕊 11雄蕊
（2） 5花瓣 8萼片
（3）昆虫
（4）果实种子
（5）胚受精卵
2、（每空2分，共22分）
（1） 400 75
（2） b 物镜 e细准焦螺旋转换器凹面镜（3）细胞壁，液泡
（4）碘液细胞核
（5）细胞膜液泡
3、（每空2分，共10分）
（1）胚根胚芽
（2） 10 为胚的发育提供营养物质
（3）胚
4、（每空2分，共10分）
（1）一定的水分适宜的温度，充足的空气
（2）有活力的
（3）甲、丙
（4）胚根。