医院护理管理人员培训制度
护理人员培训制度
护理人员培训制度
1．实行培训责任制，按护理部、科护士长、护士长进行层层管理，考核结果与个人考核、科室考核挂钩。
2．护士长、护理骨干的培训：根据原有知识结构、护理部对护士长工作的要求等建立系列培训课程，形成一定的培训评估模式和考核评价机制。
3．3年以内护士按照规范化培训计划进行，加强临床实际能力考核力度和护士长的现场指导检查力度。
4．加强对护理专门人才的培养，如实干型人才、技术型人才、科研型人才、专科型人才，分类和逐级培养。
5．定期组织业务学习、业务查房，应针对不同层次、不同知识结构的人员，按护士能级结合专科知识和技能要求进行分层培训，培训内容要适应临床工作需求。
6．每周一次早会提问制度，根据本科室、本专业开展的新业务、新技术组织学习和培训，有条件的病区可推行“双语”讲课。
7．有计划地对人员进行院外培训（原则上同一人员每年外出培训不超过2次），外出进修由科室提前一年提出申请，经科护士长、护理部、院审核同意后方可外出进修学习。
学习必须有明确的学习目标，回来后进行交流，分享给同行，并将所学的知识应用到实际工作中。
8．每年对“三基”进行严格训练，做到人人参加培训，人人考核合格。
9．相关培训学习内容记录在《护士培训手册》中，护理部对各级人员培训的效果进行阶段考评，其结果与评优、晋升、薪酬挂钩。
护理人员培训与进修管理制度
护理人员培训与进修管理制度第一章总则第一条目的为了进一步提升医院护理人员的专业素养和岗位本领，加强护理团队的整体实力，订立本规章制度。
第二条适用范围本规章制度适用于医院全部护理人员，包含在职护士、护理部门相关工作人员，以及涉及护理工作的其他部门人员。
第二章培训与进修计划第三条培训需求调查1.医院每年定期进行护理培训需求调查，了解护理人员在岗工作中的培训需求和参加意愿。
2.培训需求调查结果将作为订立培训计划的参考。
第四条培训计划订立1.护理部门依据每年的培训需求调查结果，订立全年护理培训计划。
2.培训计划应包含培训内容、培训形式、培训时间等认真信息。
3.培训计划须事先报批，经医院行政部门审批后方可执行。
第五条培训机构选择1.医院可依据培训计划的需要，委托专业的医学教育机构或与其合作，开展相关培训课程。
2.培训机构应具备相关资质和丰富的培训经验。
3.医院应建立合同管理制度，确保培训机构履行培训服务合同。
第六条进修计划订立1.护理人员个人可依据个人发展需要，提出进修计划申请。
2.护理部门对个人进修计划进行审核，确保其与医院发展需求相契合。
第七条进修机构选择1.护理人员个人申请进修时，需供应进修机构的相关资质和教学经验。
2.进修机构应是国内或国际认可的相关教育机构。
第三章培训与进修实施第八条报名与布置1.医院将培训计划及进修计划通知全体护理人员，并供应报名渠道。
2.护理人员按要求填写报名表，并参照培训计划和进修计划，确认参加的培训或进修项目。
3.医院依据报名情况，进行培训班级和进修名额的布置。
第九条培训费用与经费保障1.医院依据培训计划预算相关经费，并对培训费用进行统一布置和管理。
2.护理人员参加培训时，培训费用由医院全额或部分负担，具体依照培训计划的规定执行。
第十条培训与进修资料1.培训或进修项目开始前，医院供应相应的培训或进修资料给参加人员。
2.参加人员应认真阅读、学习相关资料，并按要求做好课前准备。
护理知识培训管理制度
护理培训管理制度第一章总则第一条为加强医院护理团队的专业素养，提升患者护理质量，订立本制度。
第二条本制度适用于我院全体护理人员。
第三条护理培训的目的是提高护理人员的专业水平，推动医院护理服务的发展。
第四条医院将举办护理培训，包含内部培训和外部培训，确保护理人员得到全方位的专业提升机会。
第二章内部培训第五条内部培训重要由护理部负责组织和布置。
第六条护理部应依据临床护理工作需要，订立年度内部培训计划，并及时向全院护理人员发布。
第七条护理部应聘请相关专家、学者及有临床经验的护士开展内部培训，并确保培训内容具有针对性、应用性。
第八条内部培训的内容包含但不限于：护理操作技能、护理评估与记录、药物使用与安全、急救知识、感染掌控等。
第九条护理部应建立内部培训档案，记录每位护理人员的培训情况和参加培训的成绩。
第十条内部培训结束后，护理部应组织相关考试或评估，对护理人员的掌握情况进行评估，并依据评估结果及时供应反馈和引导。
第十一条内部培训的时间布置应合理，避开影响正常的工作秩序，如有必需，护理部可布置岗位轮换或调整工作班次。
第三章外部培训第十二条外部培训由医院护理部依据护理人员的实际需求及职业发展规划进行组织。
第十三条外部培训重要包含参加护理学术会议、进修学习、参访其他医院护理部等形式。
第十四条护理部应充分征求护理人员的看法，提前确定外部培训的时间、地方和内容，并帮助护理人员办理相关手续。
第十五条护理人员参加外部培训期间，医院应布置替代人员，确保护理工作的连续性和质量。
第十六条外部培训结束后，护理人员应供应培训证明或学习报告，护理部将对其进行评估并记录在护理人员的个人档案中。
第四章嘉奖与考核第十七条为激励护理人员参加护理培训，医院将设立嘉奖制度，嘉奖具体设置由医院行政部门订立。
第十八条护理部将依据培训成绩、学习报告等进行护理人员的绩效考核，考核结果将作为职业发展的紧要依据。
第十九条护理人员应提高对自身专业素养的重视，自动参加培训，乐观学习，不得因故拒绝培训或躲避考核。
护理队伍培训管理制度
护理队伍培训管理制度第一章总则第一条目的和依据为了保证医院护理队伍的专业水平和素养，提高医院护理工作质量，订立本制度。
本制度的订立依据有：1.《中华人民共和国医疗事业单位管理条例》2.《医疗机构管理规定》3.《医疗机构护理工作质量管理规范》4.《医院护理人员管理方法》5.《医院护理技术操作规范》第二条适用范围本制度适用于医院内全部护理人员的培训和管理工作。
第二章护理培训管理第三条培训需求评估1.医院应定期进行护理人员培训需求评估，以了解护理队伍发展需求。
2.医院管理部门应依据评估结果，订立护理人员培训计划。
第四条培训计划订立1.护理人员培训计划应依据医院发展需求和护理人员个人本领特点订立。
2.培训计划应包含培训内容、培训方式、培训时间等方面的布置。
3.护理人员培训计划应提前报批并获得医院管理部门的批准。
第五条培训资源准备1.医院管理部门应与相关科室合作，供应培训所需的教材、设备和场合等资源。
2.医院应布置特地人员负责培训资源的准备和管理，确保培训顺利进行。
第六条培训老师选拔1.培训老师应具备专业知识和丰富的临床经验。
2.培训老师的选拔应通过面试和评估等方式进行。
3.选定的培训老师应持有效的执业证书并签订相应的培训合同。
第七条培训内容1.培训内容应符合医院护理工作需要和护理人员个人发展需求。
2.培训内容包含护理理论知识、护理技术操作规范、人际沟通、心理疏导等方面。
第八条培训方式1.医院可以采取多种方式进行培训，如面授、研讨会、讲座等。
2.培训方式应依据培训内容和护理人员数量进行敏捷选择。
第九条培训记录与考核1.医院应建立护理人员培训记录档案，记录护理人员的培训情况。
2.护理人员参加培训后，应进行相关知识和技能的考核。
第三章护理队伍管理第十条护理人员分类管理1.护理人员应依照专业水平和工作本领的不同进行分类管理。
2.护理人员分类管理应依据护理岗位要求和职称等级进行划分。
第十一条职业道德建设1.医院应加强对护理人员的职业道德教育和培养，强调医德与护德的关系。
医院新入职护理人员培训管理制度
医院新入职护理人员培训管理制度第一条新入护理人员办理报到手续后，按规定时间和地点接受护理部组织的岗前培训，具体要求如下：
（一）入院教育由护理部统安排，时间一般为3-4天，主要以讲座、演示形式进行。
（二）新护士必须参加入院教育的全部课程，护理部记录考勤。
（三）入院教育内容包括：XX医院发展史及概况；医院相关政策；护理安全；护士素质要求；临床护理工作制度；消毒隔离与院内感染控制；护士礼仪及常见护理操作技能等。
（四）护理部对新护士进行岗前培训相关内容考核，理论考试及操作考试（操作抽考一项），不合格者自学后再考核，考核合格后上岗，成绩记入新入护理人员考核档案。
第二条各科室结合护理部下发《新入护理人员规范化培训》手册及科室自身情况制定新入护理人员培训计划，并严格按照培训计划内容进行培训与考核。
第三条新入护理人员转正考核内容：
（一）理论考试：理论考试的内容包括：基础知识、基本理论和基本技能，消毒隔离知识，急救知识等，由护理部统组织。
（二）技术操作考核：从《新入护理人员规范化培训》手册临床护理技术操作中抽考一项，由所在科室进行考核。
（三）外语考试（在编护理人员）：由护理部组织，以笔试形式进行考核。
（四）考试达标规定：理论成绩≥70分，操作成绩≥85分。
护理人员在职培训管理制度-护士培训管理制度
护理部按照全员培训与重点培训相结合、当前需要与长远需要相结合、培训内容与培训对象的层次及能力相结合的原则,制定全院护理人员在职培训计划并组织实施。
一、岗前培训新招聘的护士正式上班前均需接受2周以上的岗前培训. 岗前培训由医院行政部门或者护理部统一安排。
培训内容主要包括:1、工作环境介绍①医院组织体系：组织机构、规模层次、功能服务、护理队伍概况、护理组织结构等。
②医院环境：外环境(地理、人文、交通等) 、内环境 (科室布局、门急诊、住院部、办公区、生活区等)。
③医院制度：医院管理制度、临床工作安排及要求、临床护理工作制度等。
2、工作态度培训医德规范、护士行为守则、护理服务理念等.3、护士素质培训仪表、仪容、举止、行为、语言，逻辑思维、应急与抢救技巧、科学慎独、协作配合、安全意识、法律知识(包括劳动保护、医疗事故处理条例、医院感染控制等法律法规中的相关内容)等培训。
4、操作培训常用护理操作技术和抢救技术。
培训结東后要进行相关理论知识和技术操作考核，合格者才干进入病区(部门)工作.未按要求完成岗前培训或者岗前培训不合格者,不得进入病区(部门)工作。
二、毕业后规范化培训护士毕业后规范化培训依据不同学历层次 (本科、专科)分阶段进行 .医院的注册护士均应接受护士毕业后规范化培训。
护士毕业后规范化培训按学分制进行，周期为 2—3 年，本科毕业后 2 年，专科毕业后 3 年,完成护士规范化培训内容。
1、实施在护理部领导下，由护理教育管理小组负责制定培训计划并组织实施；各相关专科参预和协助执行.2、内容基本理论、基本知识、基本技能、基本急救知识与技术。
3、考核①考核内容：基本理论、基本知识、基本技能、急救知识与技能、综合能力，医德医风等。
②考核方法:在护理部组织下，由护理教育管理小组按照培训计划对临床护士进行阶段考核和综合能力考核。
阶段考核可视情况每季度或者每半年 1 次，修完培训计划中的全部内容后方能参加综合能力考核.对护士基本技能、综合能力、医德医风的考核应与临床护理工作相结合，与其工作质量及患者的满意度等相结合。
护理人员“三基三严”培训及管理制度
护理人员“三基三严”培训及管理制度
三基：基本理论基本知识基本技能
三严：严格要求严密组织严谨作风
1．加强对护理人员知识更新，提高技术水平意识的思想教育，变被动学习为主动学习。
2．由护理部制定对各级、各类护士的培训计划，定期考核，使之达标。
3．不同层次的护理人员按照护理部制定的培训目标和计划，完成当年的“三基”考核任务。
4．考核训练内容以临床护理制度、消毒隔离制度、护理技术操作等为主，由护理部、督导组、护理总值班定期的采取书面答卷、提问、实地察看等方式进行考核，考核成绩入技术档案。
5．护士每人每年有考核成绩，书面考试和操作考核以80分为合格分，未达标者，给予一次补考，补考不及格者取消科室和个人当年评选先进资格。
6．建立严格质控组织，严格要求，加强监督，不放过任何可疑环节，确保护理安全。
7．护理部可根据情况，临时增加考核频次。
各类护理人员培训管理制度
各类护理人员培训管理制度护理人员培训管理制度是指为了提高护理人员的专业素质和工作能力，保证其能够胜任工作任务，提升护理质量和医疗服务水平而制定的一系列规范和管理措施。
下面是一份关于护理人员培训管理制度的详细说明，共计1200字。
一、培训对象护理人员培训管理制度适用于医疗机构内所有从事护理工作的人员，包括护士、护理员等。
二、培训目的1.提高护理人员的专业素质，使其具备扎实的医学理论基础和丰富的临床经验。
2.培养护理人员的合作意识和团队精神，提升他们的工作效率和协作能力。
3.提升护理人员的服务意识和服务技能，改善患者的护理体验和满意度。
4.强化护理人员的应急处理能力和危急病症处理能力，为医疗机构的急救工作提供支持。
5.提高护理人员的职业道德和职业道德素养，保护患者合法权益，提升医疗机构的形象和信誉。
三、培训内容1.医学理论知识：包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学等专业基础知识。
2.护理基础技能：包括护理基本操作、生命体征监测、药物管理、伤口处理等技能训练。
3.临床实践培训：包括多种常见病症和急危重症的处理方法、操作规范和应急措施。
4.沟通与协调能力培养：包括与患者及其家属的有效沟通、与医疗团队的良好合作等。
5.职业道德和职业规范：包括医疗机构的相关法律法规、伦理准则和护理职业道德规范。
6.质量控制与安全知识：包括医疗事故应对与防控、病房安全与卫生等内容。
四、培训方式1.内部培训：由医疗机构自行组织或委派专业人员授课，针对不同岗位和级别的护理人员进行分类培训。
2.外部培训：安排护理人员参与同行机构或专业培训机构的相关课程，以拓宽其专业视野和知识面。
3.在职培训：安排护理人员利用工作时间进行学习和培训，确保培训和工作的有效结合。
五、培训评估1.考核内容：包括理论知识考试、操作技能考核、临床实践评估等多个方面的全面评估。
2.考核方式：采用书面考试、实际操作和案例分析等方式进行评估，并进行定期考核。
3.考核标准：参考护理专业技能等级划分标准，评估护理人员的考核成绩和岗位胜任能力。
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医院护理管理人员培训制度
为了适应医学科学不断发展，使我院护理工作与时俱进，加强护理管理队伍建设，建立并实施护理管理人员的岗位培训制度，尽快培养一支既精通护理业务又具备科学管理知识、能力的护理管理队伍。
护理管理人员培训实行请进来，走出去的方法，使护理人员开阔视野、增长才干，不断提高护理管理人员业务能力及管理水平。
一、护理管理人员内培训制度
1. 每年对全院护理管理人员培训3-4次。
2. 定期对护理管理人员进行护理管理知识及操作技能考核。
二、护理管理人员外培制度：
1. 护理部主任、总护士长每年参加国家级培训一次。
2. 护士长每年参加省级以上培训一次。
3. 选派护理部主任、总护士长及优秀护士长去外院进行专业访学,参观各家医院、对医院实地考察学习、参加特选课程及同科同业交流经验。
4. 外培程序：护理部提培训计划，经医务部、护理部主任及主管院长审批。