2011届高考生物第一轮复习满分练兵场4-8性别决定和伴性遗传.
河北省2011年高考生物人教版2一轮复习： 2.3 伴性遗传
第3节伴性遗传一、知识点梳理(一）伴性遗传有些性状的遗传常常与性别相关联，这种现象就是伴性遗传。
基因位于性染色体上，随着性染色体的分离而遗传,既与性别相关，同时又符合孟德尔的基因分离定律和自由组合定律。
（二）伴性遗传举例——人类红绿色盲的遗传遗传原理：由位于X染色体上的隐性基因（b）控制，Y染色体上无此基因,伴随X染色体向后代遗传。
遗传特点:男性患者多于女性患者，我国男性色盲发病率7%，女性为0。
5％.遗传规律：男性红绿色盲基因只能从母亲那传来,以后只能传给他的女儿。
这种遗传称为：交叉遗传。
（三)伴性遗传的类型：（四)细胞内的染色体可总结如下同源染色体按形态非同源染色体染色常染色体按与性别关系性染色体（五）伴性遗传有其特殊性1．不同生物的性染色体组成不同，有XY型和ZW型两种形式。
如：人（♀XX，♂XY），鸟类(♀ZW，ZZ♂）。
2．有些基因只位于X染色体上，Y上无相应的等位基因,因而X b Y个体中的隐性基因b所控制的性状也能表现出来.3．有些基因只位于Y染色体上，X上无相应的的等位基因，只限于雄性个体之间遗传。
4．性状的遗传与性别相关联①在写表现型和统计后代时一定要将性状表现与性别联系一起描述.②常染色体上的基因、性染色体上的基因一同写出时，需先写常染色体上的基因，后写性染色体及其上面的基因，且性染色体上的基因写在其右上角。
（六）系谱图中遗传病、遗传方式的判定方法www.k@s＠5@u。
com 高#考#资＃源＃网1．先确定是否为伴性遗传若系谱图中患者全为男性，而且男性为患者，女性都正常，正常的全为女性,则为伴Y遗传。
若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传.2．确定是否为母系遗传(细胞质遗传）若系谱图中,女患者的子女全部患病,正常女性的子女全正常，即子女的表现与母亲相同，则为母系遗传。
若系谱图中，出现母亲患病，孩子有正常情况,或者，孩子患病母亲正常，则不是母系遗传。
3．确定是显性遗传病还是隐性遗传病无病的双亲，所生的孩子中有患者，一定是隐性遗传病。
2011高考生物一轮复习性别决定和伴性遗传[1] 2
![2011高考生物一轮复习性别决定和伴性遗传[1] 2](https://img.taocdn.com/s3/m/21ef93212af90242a895e5eb.png)
4、遗传方式和遗传类型的判断 1）、遗传方式 常隐 常显 X隐 X显 伴Y
2）遗传类型的判断
step1、判定是否是Ｙ染色体遗传 step 2、判定致病基因的显隐性 step 3、判定基因是在何种染色体上
常隐
常隐或X隐
常显
不可能是伴Y、 X隐
（07、广东）下列最可能反映红绿色盲的遗 传系谱图是（B ）
人类遗传病判定口诀
无中生有为隐性，有中生无为显性； 隐性遗传看女病，父子都病是伴性； 显性遗传看男病，母女都病是伴性。
对应例题：8、如图所
示人类系谱中，有关遗 传病最可能的遗传方式
为(
C
)
A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传
C.伴X染色体显性遗传
D.伴X染色体隐性遗传
对应例题：9、已知某基因不在Y染色体上，为了 鉴定所研究的基因位于常染色体还是X染色体，不 能用下列哪种杂交方法？（ C ） A、隐性雌个体与显性雄个体交配 B、隐性雌个体或杂合显性雌个体与纯合显性雄个
三、近两年高考真题示例
1、（09高考广东理卷）图10是一种伴性遗传病的家系图。 下列叙述错误的是（ ） D A、该病是显性遗传病，Ⅱ—4是杂合体 B、Ⅲ—7与正常男性结婚，子女都不患病 C、Ⅲ—8与正常女性结婚，儿子都不患病 D、该病在男性人群中的发病率高于女性人群
2、（2010高考海南卷）某对表现型正常的 夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现 型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的 男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的 概率是（ D ） A、1/2 B、1/4 C、1/6 D、1/8
3、（09高考江苏卷）在自然人群中，有一种单基因 （用A、a表示）遗传病的致病基因频率为1／10 000， 该遗传病在中老年阶段显现。1个调查小组对某一家族 的这种遗传病所作的调查结果如图所示。请回答下列问 题。
与ZW型性别决定有关的伴性遗传试题详析
与ZW型性别决定有关的伴性遗传试题详析一、高考集锦1．(2011年高考福建卷)火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW，♂ZZ)。
曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。
遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。
若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是() A．雌∶雄＝1∶1B．雌∶雄＝1∶2C．雌∶雄＝3∶l D．雌∶雄＝4∶1【解析】按题意分两种情况，第一种情况是若卵细胞含Z染色体，则三个极体分别含Z、W、W染色体，卵细胞与其中之一结合后的情况是ZZ(雄)∶ZW(雌)＝1∶2；第二种情况是若卵细胞含W染色体，则三个极体分别含W、Z、Z染色体，卵细胞与其中之一结合后的情况是WW(不存活)∶ZW(雌)＝1∶2。
故综合两种情况，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是雌∶雄＝4∶1。
【答案】 D2.(2011年高考安徽卷31.Ⅰ)雄家蚕的性染色体为ZZ，雌家蚕为ZW。
已知幼蚕体色正常基因（T）与油质透明基因（t）是位于Z染色体上的一对等位基因，结天然绿色蚕基因（G）与白色蚕基因（g）是位于常染色体上的一对等位基因，T 对t，G对g为显性。
（1）现有一杂交组合：ggZ T Z T ×GGZ t W，F1中结天然绿色蚕的雄性个体所占比例为__________，F2中幼蚕体色油质透明且结天然绿色蚕的雄性个体所占比例为____________________。
（2）雄性蚕产丝多，天然绿色蚕丝销路好。
现有下来基因型的雄、雌亲本：GGZ t W、GgZ t W、ggZ t W、GGZ T W、GGZ T Z t、gg Z T Z t、ggZ t Z t GgZ t Z t，请设计一个杂交组合，利用幼蚕体色油质透明区别的特点，从F1中选择结天然绿色蚕的雄蚕用用生产（用遗传图解和必要的文字表述）。
本题考查的知识点是性别决定和伴性遗传，并考查知识的迁移、分析与综合的能力，以及绘制遗传图解的技能。
备考2011高考生物高效学习方案考点专项 4-8性别决定和伴性遗传 新人教版
备考2011高效学习方案生物考点专项1．概述自然界生物性别决定方式及其类型。
2．举例说明XY型性别决定方式。
3．以红绿色盲为例阐述伴性遗传及其特点。
一、性别决定二、伴性遗传1.XY型、ZW型性别决定的比较生物界中很多生物都有性别差异，雌雄异体的生物，其性别主要由性染色体决定。
根据生物体中性染色体的差异，主要存在XY型和ZW型两种性别决定类型。
2.比较伴性遗传、常染色体遗传与细胞质遗传特别提示(1)性染色体上的基因并非均与性别决定有关，如色觉基因。
(2)体细胞中也含性染色体。
课外延伸染色体的倍数决定性别在膜翅目昆虫中的蚂蚁、蜜峰、黄蜂和小蜂等中，其性别与染色体的倍数有关，雄性为单倍体，雌性为二倍体。
如蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵发育而成的，因而具有单倍体的染色体数(n＝16)。
蜂王和工蜂是由受精卵发育成的，具有二倍体的染色体数(2n＝32)。
性别决定过程的图解如下：【例1】(2009·广东高考)雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW。
某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因(A、a)和伴Z染色体基因(Z B、Z b)共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。
请回答下列问题。
基因组合A不存在，不管B存在与否(aaZ－Z－或aaZ－W)A存在，B不存在(A_Z b Z b或A_Z b W)A和B同时存在(A_Z B Z－或A_Z B W)羽毛颜色白色灰色黑色(1)黑鸟的基因型有____________种，灰鸟的基因型有____________种。
(2)基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配，子代中雄鸟的羽毛是____________，雌鸟的羽色是____________。
(3)两只黑鸟交配，子代羽色只有黑色和白色，则母本的基因型为____________，父本的基因型为____________。
(4)一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配，子代羽色有黑色、灰色和白色，则母本的基因型为____________，父本的基因型为____________，黑色、灰色和白色子代的理论分离比为____________。
性别决定和伴性遗传第一轮复习
性别决定和伴性遗传第一轮复习感悟生活1.同是由受精卵发育而来的个体，为什么同是由受精卵发育而来的个体，同是由受精卵发育而来的个体会有雌雄之分会有雌雄之分个体性别决定受精卵决定精子种类2.为什么雌雄个体在某些性状上有如此显为什么雌雄个体在某些性状上有如此显著的差异著的差异你知道吗？男女在生理机能上有很大区别，男女在生理机能上有很大区别，这是由遗传物质决定的。
由遗传物质决定的。
个别人可能因为发育问题，外貌很象女子，问题，外貌很象女子，但遗传物质却是男这样会造成比赛的不公平，因此，子，这样会造成比赛的不公平，因此，从1976年奥运会开始，女子运动项目均要对年奥运会开始，年奥运会开始运动员进行性别鉴定，运动员进行性别鉴定，你知道是如何进行的吗？的吗？染色体检查。
(现在检查一般通过头发作遗传学分析染色体检查。
现在检查一般通过头发作遗传学分析现在检查一般通过头发作遗传学分析)现代科学研究发现：生物的性别主要是由染现代科学研究发现：色体所决定的。
色体所决定的。
知识巩固男性染色体组女性染色体组个体性别一、性别决定思考：思考：1.人类精子，卵细胞的染色体组成？卵细胞的染色体组成？2.人的单倍体基因组由几条双链DNA的分子组成？的分子组成？人的单倍体基因组由几条双链的分子组成3.性别决定有哪些方式？雌雄个体性染色体组成性别决定有哪些方式？如何？如何？4.你如何解释红绿色盲这这一病症呢？你如何解释红绿色盲这这一病症呢？5.为什么人类的性别比总是接近1:1为什么人类的性别比总是接近：6.根据基因和基因的显隐性关系，填根据基因B和基因的显隐性关系，根据基因和基因b的显隐性关系写人的正常色觉与红绿色盲的基因型：写人的正常色觉与红绿色盲的基因型女基因型某B某B性男性某B某b某b某b某BY某bY表现型正常正常(携带者)色盲正常色盲色盲症的发现道尔顿发现色盲的小故事启示！启示！道尔顿在圣诞节前夕买了一件礼一双“物----一双“棕灰色”的袜子，一双棕灰色”的袜子，送给妈妈。
高三生物一轮复习单元测试题
高三生物一轮复习单元测试题（8）遗传的基本规律、性别的决定与伴性遗传（第I卷选择题共70分）一．选择题：本题共26 小题，每小题 2 分，共52 分。
每小题给出的四个选项中，只有一选项最符合题目要求。
1、基因分离规律表明：杂合体的基因型A不能稳定遗传，自交后代有性状分离日不能稳定遗传，自交后代无性状分离C、能稳定遗传，后代无性状分离D能稳定遗传，后代有性状分离2、如果让同种的两个纯合体杂交，产生的后代可能是下列哪种情况A、一定是杂合体B、一定是纯合体C、既可能是纯合体，也可能是杂合体H纯合体和杂合体会同时存在3、下列关于生物体隐性性状的个体描述中正确的是A凡是隐性性状的生物个体都是杂合体，不能稳定遗传B、隐性性状对生物体都有害C、凡是隐性性状的生物个体都是纯合体，可以稳定遗传D、隐性性状可以隐藏于体内而不表现出来4、关于表现型与基因型的叙述下列错误的是A.表现型相同，基因型不一定相同B.基因型相同，表现型一定相同C.相同环境下，基因型相同表现型也相同D.相同环境下，表现型相同，基因型则不一定相同5、高梁红茎（R）对绿茎（r）是显性，用纯种的红茎和纯种的绿茎杂交，预期子二代的植株是、Fi的测交后代植株是、绿茎高梁的相互受粉，后代植株是①1/2红茎，1/2绿茎②全部绿茎③3/4红茎，1/4绿茎④1/4红茎，3/4绿茎A.③④①B.③④②C.③①②D.④③②6、具有AaBb基因型的个体（二对等位基因分别位于二对同源染色体上），它的一个初级卵母细胞经过减数分别裂后，产生一个Ab 基因型的卵细胞三个极体，这三个极体的基因型是A.AB、Ab、abB.Ab、Ab、AbC.AB、aB、abD.Ab、aB、aB7、现有世代连续的两试管果蝇，甲管中全部是长翅果蝇，乙管中既有长翅（V）果蝇又有残翅（v）果蝇。
确定两试管果蝇的世代关系，可用一次交配鉴别，最佳交配组合是A. 甲管中长翅果蝇自交繁殖B. 乙管中长翅果蝇与残翅果蝇交配C.乙管中全部长翅果蝇互交D.甲管中长翅与乙管中长翅交配8、人类褐色眼睛是由显性基因控制，蓝色眼睛是由其相对的隐性基因控制。
(一轮复习)伴性遗传
(3)伴X染色体显性遗传 伴 染色体显性遗传 ①患者中女性多于男性。 患者中女性多于男性。 ②具有连续遗传的特点，即代代都有患者。 具有连续遗传的特点，即代代都有患者。 ③男性患者的母亲和女儿一定都是患者，即“父病 男性患者的母亲和女儿一定都是患者， 父病 女必病，儿病母必病 。 女必病，儿病母必病”。 ④女性正常，其父亲、儿子全都正常。 女性正常，其父亲、儿子全都正常。 例如：抗维生素D佝偻病
③正常双亲生有患病女儿——常染色体隐性遗传 正常双亲生有患病女儿——常染色体隐性遗传 ——
④患病双亲生有正常女儿——常染色体显性遗传 患病双亲生有正常女儿——常染色体显性遗传 ——
(2)需据 显隐性 确认的系谱类型 需据“显隐性 需据 显隐性”确认的系谱类型 题目已告知的除外) ①首先确认性状显隐性(题目已告知的除外 首先确认性状显隐性 题目已告知的除外 父母性状相同，子代出现性状分离， 父母性状相同，子代出现性状分离，则亲本性状为显 性，新性状为隐性，如图所示： 新性状为隐性，如图所示：
男 性 染 色 体 分 组 图 女 性 染 色 体 分 组 图
性染色体 男、女不 对性别起 同(1对) 对 决定作用
4.性别的决定类型 性别的决定类型 （1）由性染色体决定性别（决定性别的主要方 ）由性染色体决定性别（ 型和ZW型 式，包括XY型和 型。） 包括 型和 （2）性别既受性染色体控制，又受性染色体上 ）性别既受性染色体控制， 的部分基因控制。 的部分基因控制。 （3）受环境影响。(鳄鱼的性别取决于孵蛋时的温度 ）受环境影响。 鳄鱼的性别取决于孵蛋时的温度,
答案： 答案：(1)7
(2)4、9、10 、 、
(3)伴X隐性 伴 隐性
(4)1/6
1.(2009·广东高考 如图所示的红绿色盲患者家系中，女 广东高考)如图所示的红绿色盲患者家系中 广东高考 如图所示的红绿色盲患者家系中， 性患者Ⅲ 的性染色体只有一条 染色体， 的性染色体只有一条X染色体 性患者Ⅲ-9的性染色体只有一条 染色体，其他成员性 染色体组成正常。 染色体组成正常。Ⅲ-9的红绿色盲致病基因来自于 的红绿色盲致病基因来自于 ( B )
高考生物一轮复习(考能专项突破)第七单元 第38课时性别决定和伴性遗传
第38课时 性别决定和伴性遗传一、性别决定1．雌雄异体的生物决定性别的方式。
2．染色体类型 ⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫常染色体：雌雄个体中相同性染色体：雌雄个体中不同其中性染色体对性别起决定作用 3．XY 型性别决定⎩⎪⎨⎪⎧ 雄♂：成对常染色体＋异型性染色体表示为XY ，产生2种精子雌♀：成对常染色体＋同型性染色体表示 为XX ，产生1种卵细胞举例：所有哺乳动物、很多雌雄异株的植物、 果蝇等昆虫4．人类性别决定⎩⎪⎨⎪⎧男性：22对常染色体＋1对异型性染色体⇒精子类型表示为22＋X 或22＋Y女性：22对常染色体＋1对同型性染色体⇒ 卵细胞表示为22＋X性别决定时期：受精作用进行时，性别取决 于精子一方5．ZW 型性别决定⎩⎪⎨⎪⎧：成对常染色体＋ZZ 同型，产生1种 类型精子♀：成对常染色体＋ZW 异型，产生2种类型卵细胞实例：鸡等鸟类、蛾蝶类等拓展提升后代性别二、伴性遗传1．概念：性染色体上的基因控制的性状的遗传与性别相关联的遗传方式。
2．类型(1) 伴X 隐性遗传如红绿色盲⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧①基因位置：隐性的致病基因及其等位基因只位于X 染色体上②患者基因型⎩⎪⎨⎪⎧ X b X b 患病的女性X b患病的男性③遗传特点⎩⎪⎨⎪⎧a.男性患者多于女性患者b.交叉遗传现象c.女患者的父亲和儿子一定患病④其他实例：血友病、果蝇的白眼、 女娄菜的狭披针形叶(2) 伴X 显性遗传抗V D 佝偻病⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①基因位置：显性的致病基因及其等位基因只位于X 染色体上②患者基因型⎩⎪⎨⎪⎧ X A X A 、X A X a患病的女性X A患病的男性③遗传特点⎩⎪⎨⎪⎧a.女性患者多于男性患者b.具有连续发病的特点c.男患者的母亲和女儿一定患病④其他实例：钟摆型眼球震颤(3)伴Y 遗传⎩⎪⎨⎪⎧①患者基因型：XYM致病基因在Y 染色体上，在X 染色体上无等位基因，所以也无显隐 性之分②遗传特点：患者全为男性且“父→子→孙”③实例：外耳道多毛症考点111 性别决定 1．概念理解(1)雌雄异体的生物决定性别的方式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四单元第八讲一、选择题(每小题4分，共48分)1．(2009·福州高三质检)关于人类性染色体的正常传递，不．正确的是() A．父亲的X染色体一定传给女儿B．男性体细胞中的性染色体，可能源自外祖父和祖母C．任何人体细胞中都有来自其母亲的性染色体D．男性体细胞中的Y染色体，不可能源自外祖父【解析】本题考查伴性遗传，难度中等。
男性体细胞的性染色体X是来自其母亲—外祖父或外祖母，Y染色体来自父亲—祖父，不可能是祖母。
【答案】 B2．(2009·南昌高三模拟)下列关于红绿色盲的说法不．正确的是() A．红绿色盲患者不能像正常人那样区分红色和绿色B．Y染色体短小，因缺少与X染色体同源区段而缺乏红绿色盲基因C．由于红绿色盲基因位于X染色体上，所以不存在等位基因D．男性患者将红绿色盲基因传给孙子的概率为0【解析】本题通过红绿色盲遗传考查伴性遗传的特点，本题难度中等。
X染色体与Y染色体虽是同源染色体，但存在着非同源区段，色盲基因及其等位基因存在于X染色体的非同源区段上，Y染色体上无相应的等位基因。
色盲表现为交叉隔代遗传现象，男性患者将其色盲基因传递给女儿，而不能传递给儿子，故不能传递给孙子。
【答案】 C3．(2009·北京东城高三期末)XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1:1，原因是() A．雌配子数雄配子数＝1:1B．含X的配子数含Y的配子数＝1:1C．含X的卵细胞数含Y的精子数＝1:1D．含X的精子数含Y的精子数＝1:1【解析】本题考查XY型性别决定方式的相关知识。
理论上XY型性别决定的后代中雌雄比例是1:1，因为减数分裂过程中雄性个体内产生的X型精子与Y型精子的比例是1:1。
因此本题答案是D。
【答案】 D4．(2009·江西九江高三模拟)一对正常的夫妇生了一个只患白化病的女儿和一个只患色盲的儿子。
这个男孩成年后产生精子的种类和比例是() A．2；1:1B．4；C．4；D．3；【解析】本题考查基因的自由组合定律和伴性遗传，本题难度中等。
由题意可知，这对夫妇的基因型为AaX B Y×AaX B X b，故该男孩的基因型为AAX b Y(1/3)或AaX b Y(2/3)，故其产生的配子共有4种，比例为AX b:AY:aX b:aY＝2:2:1:1。
【答案】 B5．(2009·武汉模拟)A型血色觉正常的女人曾结过两次婚，第一个丈夫的血型为B型，且色盲；第二个丈夫血型为A型，色觉正常。
此妇人生了4个小孩，这4个小孩中可能是第二个丈夫孩子的是() A．男孩、O型血、色盲B．女孩、A型血、色盲C．女孩、O型血、色盲D．女孩、B型血、色觉正常【解析】A型与A型婚配，可以生出A型或O型血子女，但不能生出B型和AB型血子女，排除D；第二个丈夫色觉正常，所生女孩一定正常，只有男孩有可能色盲。
【答案】 A6．(2009·广州高三调研测试)已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩，且该男孩的基因型是aaX b Y。
请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型及其概率分别是() A．AAX B Y,9/16B．AAX B Y,1/16或AaX B Y,1/8C．AAX B Y,3/16或AaX B Y,3/8D．AAX B Y,3/16【答案】 B7．(2009·郑州高三质检)下图所示为四个遗传系谱图，下列有关叙述中正确的有() A．四图都可能表示白化病遗传的家系B．家系乙中患病男孩的父亲一定是该基因的携带者C．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁D．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的概率是1/4【解析】本题考查遗传系谱分析及概率计算，难度中等。
白化病为常染色体隐性遗传，色盲为伴X染色体隐性遗传。
图甲具有明显的“无中生有”且“女儿有病”的特征，为常染色体隐性遗传；图乙具有明显的“无中生有”的特征，为隐性遗传病，但无法确定是常染色体遗传还是伴X染色体遗传；图丙的遗传方式不确定，但一定不是伴X染色体隐性遗传；图丁具有明显的“有中生无”且“女儿无病”的特征，为常染色体显性遗传，故双亲均为杂合子，再生一个正常女儿的概率为1/8。
【答案】 C8．图示中A和B分别是甲、乙两种遗传病在两个不同家族中的遗传系谱图，下列有关系谱图的解释或分析最合理的是() A．甲病一定是常染色体上隐性基因控制的遗传病，乙病是Y染色体上基因控制的遗传病B．甲病和乙病都是线粒体基因控制的遗传病C．甲病和乙病都属于伴性遗传病D．依最可能的遗传方式，若某患甲病的女性与患乙病的男性结婚，则生一个男孩是两病兼发的可能性达100%【解析】本题考查遗传系谱图的分析，为容易题。
A图表现为女性患者的后代全部患病，正常女性的后代全部正常，故最可能为细胞质遗传；B图表现为男性患者的子孙全部患病，正常男性的后代全部正常，故最可能为伴Y遗传。
【答案】 D9．(2009·西宁高三调研)人类卷发对直发是显性，基因位于常染色体上。
遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病。
有一卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育了一个直发无肾炎的儿子。
这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎孩子的概率是() A．1/4 B．3/4C．1/8 D．3/8【解析】本题考查遗传概率的计算，难度中等。
卷发和直发基因用Aa表示，遗传性慢性肾炎基因用Bb表示，依据题意写出其父母的基因型：父亲：aaX B Y，母亲：A_X B X－，生出了一个直发无肾炎的儿子，所以母亲的基因型一定是AaX B X b，然后写出遗传图解就可以得到答案。
【答案】 D10．(2009·天津河西高三期末)下面是两个有关红绿色盲遗传的家系，其中两个家系的7号个体色盲基因分别来自1代中() A．甲的2号，乙的2号和4号B．甲的4号，乙的2号和4号C．甲的2号，乙的1号和4号D．甲的4号，乙的1号和4号【解析】本题考查伴X染色体隐性遗传的特点，本题难度中等。
甲系谱中7号(男孩患者)的色盲基因只能来自于其母亲(6号)，而6号的致病基因只能来自于其母亲(4号)，因为其父亲正常。
乙系谱中的7号(女性患者)的致病基因来自于其父亲(5号)和母亲(6号)，而5号的色盲基因来自于2号，6号的色盲基因只能来自于4号。
【答案】 B11．(2009·陕西商洛高三期末)一只雌鼠一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。
该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌雄中均既有野生型，也有突变型。
若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上，在F1中选择杂交个体最好是() A．野生型(雄)×突变型(雌)B．野生型(雌)×突变型(雄)C．野生型(雌)×野生型(雄)D．突变型(雌)×野生型(雄)【解析】考查生物的杂交实验，突变型与野生型杂交后代既有野生型又有突变型，则说明突变型是显性性状，突变型是隐性性状；选择野生型的雌鼠和突变型的雄鼠杂交，若后代全部是突变型或者子代中既有野生型又有突变型，则控制该性状的基因在常染色体上；若后代中所有的雌鼠都是突变型，所有的雄鼠都是野生型的则控制该性状的基因在X染色体上。
【答案】 B12．(2009·北京海淀高三期末)果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性，控制眼色的基因位于X 染色体上，双亲中一方为红眼，另一方为白眼，杂交后代中雌果蝇与亲代中的雄果蝇眼色相同，雄果蝇与亲代的雌果蝇相同。
下面相关叙述不．正确的是()A．亲代雌果蝇和雄果蝇的体细胞中都不存在等位基因B．F1雌雄个体交配，F2中出现红眼果蝇的概率为3/4C．F1雌雄个体交配，F2中各种表现型出现的概率相等D．F2雌雄个体的基因型不是与亲代相同，就是与F1相同【解析】本题是关于伴X染色体遗传病的相关知识，中等难度。
由题意可知，只有当亲代中雌果蝇是白眼性状，雄果蝇是红眼性状，才能使后代中雌性均与亲代中雄性眼色相同，雄性均与亲代中雌性眼色相同。
则F1代基因型分别为X A X a、X a Y。
因此可以计算得出F2代中红眼果蝇的概率是1/2。
所以本题答案是B。
【答案】 B二、非选择题(共52分)13．(18分)(2009·西宁高三调研)已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性。
现有基因型分别为X B X B、X B、Y B，X b X b、X b Y b的4种果蝇。
(1)根据需要从上述4种果蝇中选择亲本，通过两代杂交使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛。
则第一代杂交亲本中，雄性的基因型为________，雌性的基因型为________；第二代杂交亲本中，雄性的基因型为________，雌性的基因型为______，最终获得的后代中，截毛雄蝇的基因型为______，刚毛雌蝇的基因型为______。
(2)根据需要从上述4种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？(用杂交实验的遗传图解表示即可)【解析】 本题考查生物的伴性遗传，难度较大。
(1)欲通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部为截毛，其基因型为X b Y b ，推知F 1代雌果蝇只产生了一种含X b 的卵细胞，得出第二代杂交亲本，雌果蝇的基因型为X b X b ；两代杂交后，雌果蝇全部刚毛，其基因型一定为X B X b ，X b 来自母本，X B 必来自父本，由上述分析可推断，第二代杂交亲本，雄果蝇的基因型为X B Y b ，第二代杂交亲本的雌果蝇X b X b 题干中已提供，雄果蝇X B Y b ，由题干中提供的亲本X B Y B 和X b Y b 杂交获得。
(2)欲通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雌性全部为截毛，其基因型为X b X b ，可推知第二代杂交亲本产生一种含X b 的卵细胞和一种含X b 的精子，则第二代杂交亲本雌果蝇为截毛，基因型为X b X b ，雄果蝇为X b Y －；两代杂交最终获得的后代果蝇中，雄性全部为刚毛(X b Y B )则第二代杂交亲本雄果蝇的基因型为X b Y B 。
截毛雌蝇X b X b 题干已提供，刚毛雄蝇X b Y B 由杂交获得，从题干提供的亲本中选择截毛雌性个体X b X b 和刚毛雄性个体X B Y B 进行杂交，即可获得刚毛雄蝇X b Y B 。
【答案】 (1)X b Y b X B X B X B Y b X b X b X b Y b X B X b(2)14．(18分)(2009·上海调研)果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性，长翅(B)对残翅(b)为显性，这两对基因是自由组合的。