大班折纸活动蝉教案
折纸蝉大班教案6篇
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大班美术折纸手工《蝉》课件+教案
大班美术折纸手工《蝉》课件+教案一、教学内容本节课选自大班美术折纸手工教材第四章《昆虫世界》，详细内容为《蝉》的制作。
通过本节课的学习，学生将掌握蝉的折纸技巧，了解蝉的结构特点，培养审美观和动手能力。
二、教学目标1. 让学生掌握蝉的折纸基本技巧，独立完成蝉的制作。
2. 培养学生对自然界的观察力和想象力，了解蝉的结构特点。
3. 培养学生的团队协作精神，提高审美观念和创作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蝉的折叠步骤和比例控制。
2. 教学重点：蝉的结构特点和折纸技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：蝉的折纸模板、彩纸、剪刀、双面胶、示范作品。
2. 学具：蝉的折纸模板、彩纸、剪刀、双面胶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师展示示范作品，引导学生观察并说出作品的名称。
2. 折纸技巧讲解与示范（10分钟）2.1 教师讲解蝉的折叠步骤，强调难点和重点。
2.2 教师示范蝉的折叠过程，学生跟随示范操作。
3. 学生操作实践（15分钟）3.1 学生分组合作，按照步骤完成蝉的制作。
3.2 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（5分钟）4.1 学生展示自己的作品，互相评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 板书《蝉》折纸手工2. 板书内容：① 蝉的结构特点② 蝉的折叠步骤③ 注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个蝉的折纸作品。
答案：参照课堂所学，完成一个精美的蝉的折纸作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学过程中，学生对蝉的折叠技巧掌握程度如何，是否需要针对部分学生进行个别辅导。
2. 学生拓展延伸：① 观察生活中的昆虫，了解其结构特点，尝试用折纸形式表现出来。
② 利用其他材料（如：废旧纸箱、塑料瓶等）进行创意制作，丰富美术表现手法。
重点和难点解析1. 教学难点：蝉的折叠步骤和比例控制。
2. 教学重点：蝉的结构特点和折纸技巧。
3. 学生操作实践过程中的指导。
4. 作业设计及课后拓展延伸。
大班美术教育教案《折纸蝉》
大班美术教育教案《折纸蝉》一、教学目标1.让学生了解蝉的外形特征，培养学生的观察力和想象力。
2.学习折纸技巧，培养学生的动手能力和创造力。
3.培养学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会折纸蝉的基本方法和技巧。
2.教学难点：折纸过程中的细节处理和美观性。
三、教学准备1.教学材料：彩色折纸、剪刀、胶水、画笔等。
2.教学环境：宽敞的教室，便于学生操作和展示。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一只真实的蝉，引导学生观察其外形特征。
2.折纸技巧讲解（1）教师展示折纸蝉的成品，激发学生的兴趣。
（2）教师边讲解边示范折纸蝉的基本步骤，如：对折、折叠、翻转等。
（3）学生跟随教师一起尝试折纸，注意观察和动手操作。
3.动手实践（1）学生分组进行折纸蝉的制作，教师巡回指导，解答学生的疑问。
（2）学生在制作过程中，可以自由发挥，添加自己喜欢的颜色和图案。
（3）教师鼓励学生相互交流、分享经验，共同完成作品。
4.成品展示（1）学生将完成的折纸蝉展示给全班同学，分享自己的创作心得。
（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（2）学生分享自己在活动中的收获和感受。
五、教学延伸1.组织学生参观校园内的植物，寻找蝉的踪迹，观察蝉的生活环境。
2.邀请家长参与课堂，与孩子一起完成折纸蝉的制作，增进亲子关系。
3.开展折纸艺术主题活动，让学生创作更多有趣的折纸作品。
六、教学反思1.本节课通过折纸蝉的制作，让学生掌握了基本的折纸技巧，培养了学生的动手能力和创造力。
2.学生在活动中积极参与，表现出极高的兴趣和热情，达到了教学目标。
3.教师在教学中注重引导学生观察、思考和交流，提高了学生的观察力和想象力。
4.教学延伸部分为学生提供了更多实践和展示的机会，使学生在活动中得到全面发展。
在教学过程中，教师应关注每个学生的进展，针对不同学生的特点给予个别指导，使他们在折纸技巧和审美能力上得到提高。
同时，教师还应不断丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握更多知识和技能。
幼儿园大班美术教案《折纸蝉》含反思
幼儿园大班美术教案《折纸蝉》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材，主要涉及折纸艺术。
教学内容为学习折纸蝉的制作方法，通过实践活动，让幼儿了解蝉的形态特点，掌握基本的折纸技巧。
章节内容：第三章《有趣的折纸》，第三节《折纸蝉》。
二、教学目标1. 让幼儿了解蝉的形态特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 学习并掌握折纸蝉的制作方法，提高幼儿的动手操作能力和审美能力。
3. 培养幼儿的耐心和细心，提高他们的合作意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸蝉的折叠方法，蝉的形态刻画。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸蝉的样品、折纸材料、剪刀、胶水、蝉的图片等。
2. 学具：折纸材料、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示折纸蝉样品，引导幼儿观察蝉的形态特点，激发他们的兴趣。
2. 折纸蝉制作讲解（10分钟）教师详细讲解折纸蝉的制作步骤，边讲解边示范，让幼儿跟随操作。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选一个幼儿作品，分析其中的优点和不足，指导幼儿如何改进。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的步骤，独立完成折纸蝉的制作。
5. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，鼓励他们互相交流、学习。
教师对幼儿的作品进行评价，强调折纸技巧和蝉的形态刻画。
六、板书设计1. 板书《折纸蝉》2. 内容：a. 蝉的形态特点b. 折纸蝉制作步骤c. 折纸技巧注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸蝉，并描绘出它的形态特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，幼儿的参与度较高，动手操作能力得到提升。
但在折纸蝉的形态刻画方面，部分幼儿还需加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他颜色的折纸制作蝉，培养他们的创新意识。
同时，鼓励幼儿观察生活中的其他昆虫，了解它们的形态特点，为下一节美术课做好准备。
重点和难点解析1. 教学难点：折纸蝉的折叠方法，蝉的形态刻画。
2024年幼儿园大班美术教案《折纸蝉》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《折纸蝉》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第五章《有趣的折纸》，详细内容为《折纸蝉》。
通过本节课的学习，让幼儿了解蝉的特点，掌握基本的折纸技巧，培养幼儿的动手操作能力和审美意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解蝉的外观特点，知道蝉的生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 使幼儿掌握基本的折纸技巧，提高幼儿的动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：蝉的折纸步骤及细节处理。
重点：观察蝉的特点，学会折纸蝉的基本方法。
四、教具与学具准备教具：蝉的图片、折纸样品、教学课件。
学具：折纸材料（正方形彩纸）、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用蝉的图片和实物，引导幼儿观察蝉的特点，讨论蝉的生活习性，激发幼儿的学习兴趣。
2. 折纸技巧讲解与示范（10分钟）（1）展示折纸样品，引导幼儿观察蝉的折纸步骤。
（2）分步骤讲解折纸方法，并现场示范。
（3）强调折纸过程中的注意事项，如折痕要清晰、对称等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿跟随老师一起进行折纸蝉的练习，老师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
4. 例题讲解（5分钟）选择一道有代表性的折纸题目，讲解解题思路，引导幼儿独立完成。
5. 作业设计（10分钟）设计一道折纸蝉的作业题目，要求幼儿在课后独立完成。
六、板书设计1. 折纸蝉2. 内容：（1）蝉的特点（2）折纸步骤（3）作业题目七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用正方形彩纸折一个蝉，明天上课时带来展示。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、示范、练习等环节，让幼儿掌握了折纸蝉的基本方法，提高了动手操作能力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他昆虫的特点，尝试用折纸表现。
（2）鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的折纸作品。
（3）组织折纸比赛，提高幼儿的竞争意识和团队协作能力。
2024年大班美术折纸手工《蝉》课件+教案
2024年大班美术折纸手工《蝉》课件+教案一、教学内容本节课选自2024年大班美术课程，涉及教材的第六章《趣味折纸》中的第三节《蝉》。
教学内容详细介绍了蝉的折纸方法，让学生通过手工制作，了解并掌握折纸技巧，培养审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解蝉的外形特点，掌握蝉的折纸方法，提高手工制作能力。
2. 培养学生的审美观念，激发对美术折纸的兴趣和爱好。
3. 培养学生的合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：蝉的折纸方法，包括折叠、剪裁、粘贴等基本技巧。
难点：蝉的头部、翅膀和身体的比例关系，以及整体造型的美观。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、蝉的折纸样品、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示蝉的图片，引导学生观察蝉的外形特点，激发学生对折纸蝉的兴趣。
2. 折纸蝉的步骤讲解（10分钟）（1）将彩纸对折，剪出蝉的身体和翅膀。
（3）用彩笔在蝉的翅膀上画出纹路，使作品更加美观。
3. 例题讲解（10分钟）以一个简单的折纸蝉为例，详细讲解折叠、剪裁、粘贴等步骤，帮助学生理解并掌握制作方法。
4. 随堂练习（10分钟）学生按照步骤，独立完成一个折纸蝉的制作。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 《蝉》2. 内容：（1）蝉的外形特点（2）折纸蝉的步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸蝉。
2. 答案：（1）折叠彩纸，剪裁出蝉的身体和翅膀。
（2）按照顺序粘贴，用彩笔装饰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生掌握情况，改进措施等。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试制作其他折纸作品，如蝴蝶、小鸟等，提高学生的手工制作能力。
同时，关注学生在制作过程中的创新意识，培养学生的审美情趣。
重点和难点解析1. 折纸蝉的步骤讲解2. 教学难点：蝉的头部、翅膀和身体的比例关系3. 作业设计：制作一个折纸蝉4. 课后反思及拓展延伸一、折纸蝉的步骤讲解（1）折叠彩纸：在讲解折叠彩纸时，教师要强调彩纸的对折方法，确保学生在折叠过程中不会出现偏差。
幼儿园大班美术教案《折纸蝉》及教学反思[5篇]
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幼儿园大班美术教案《折纸蝉》及教学反思[5篇]第一篇：幼儿园大班美术教案《折纸蝉》及教学反思大班美术教案《折纸蝉》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿了解蝉的生活习性，学习折纸蝉并进行添画，感受手工活动的快乐，在观察和讨论中，进一步巩固折纸符号的理解，尝试看图独立折出作品，增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，快来看看幼儿园大班美术《折纸蝉》含反思教案吧。
活动目标1.在观察和讨论中，进一步巩固折纸符号的理解，尝试看图独立折出作品。
2.了解蝉的生活习性，学习折纸蝉并进行添画，感受手工活动的快乐。
3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
4.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
活动准备折纸步骤图、卡纸若干，幼儿用书资源，水彩笔，绘画本，胶棒。
活动过程一、猜谜语，引出蝉，了解蝉的生活习性(一)谜语：唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。
(二)生活习性介绍。
二、看图示，引导幼儿学习折蝉的方法。
(一)出示蝉的折纸步骤图，(教案出自：banzhuren)引导幼儿自主观察步骤图，介绍材料，尝试折纸。
(二)根据幼儿的操作情况，请幼儿清楚地讲述制作步骤，教师总结。
(三)教师再次示范并讲解折纸过程中的难点。
(四)幼儿再次尝试，教师总结。
(五)发挥幼儿的想象力与创造力，引导幼儿进行添画。
三、作品欣赏与评价分析(一)幼儿自评、互评。
(二)教师有目的的组织、引导幼儿欣赏作品。
教学反思我的教学设计以复习通分和同分母分数相加减为导入，教授新课分为三个活动：活动一，折纸。
让学生通过折纸活动进一步巩固用分数表示阴影部分所占总面积的几分之几，更好地培养学生的动手操作能力。
在学生展示折纸的情况之后，引导学生对折纸情况的进一步思考“如果要计算两张纸的阴影部分加起来是多少，可以列出哪些算式？”从而引出第二个活动：列算式。
在这个活动中引导学生培养独立思考和交流讨论的能力。
折纸手工《蝉》教案及反思
折纸手工《蝉》教案及反思教案标题：折纸手工《蝉》教案及反思教案目标：1. 通过折纸手工活动，培养学生的动手能力和创造力。
2. 学习折纸技巧，提高学生的空间想象力和手眼协调能力。
3. 了解蝉的特点和生活习性，增加学生对自然界的兴趣和保护意识。
教学准备：1. 准备足够的正方形折纸纸张。
2. 准备投影仪或黑板，用于展示折纸步骤和讲解。
3. 准备一些蝉的图片或视频素材，用于学生了解蝉的特点和生活习性。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 向学生展示一张折好的折纸蝉作品，引起学生的兴趣。
- 提问学生是否知道蝉是什么，并简要介绍蝉的特点和生活习性。
2. 步骤讲解（10分钟）- 使用投影仪或黑板，展示折纸蝉的步骤，并逐步讲解每个步骤的操作方法。
- 强调每个步骤的重要性和注意事项，确保学生能够理解和掌握。
3. 折纸实践（30分钟）- 分发正方形折纸纸张给每位学生。
- 学生按照讲解的步骤，进行折纸蝉的实践操作。
- 教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题，鼓励学生发挥创造力。
4. 整理和展示（10分钟）- 学生整理折好的折纸蝉作品，确保折纸的纹理和形状清晰可见。
- 学生将自己的作品展示给同学，分享折纸心得和感受。
5. 反思（5分钟）- 引导学生回顾整个折纸过程，思考自己的收获和不足之处。
- 学生互相交流，分享自己的体验和困惑，教师给予肯定和指导。
教学延伸：1. 鼓励学生在折纸蝉的基础上，尝试折叠其他昆虫或动物形象，拓展创造力和折纸技巧。
2. 组织学生进行折纸展览，展示各种折纸作品，增加学生的自豪感和成就感。
3. 鼓励学生用折纸蝉作品配上简短的说明文字，制作小册子或海报，展示蝉的特点和生活习性。
教案反思：本节课通过折纸手工活动，既培养了学生的动手能力和创造力，又增加了对蝉的了解和保护意识。
教师在教学过程中，通过步骤讲解和实践操作，使学生能够掌握折纸蝉的技巧，并在实践中发挥创造力。
教师及时给予学生指导和肯定，激发了学生的学习兴趣和参与度。
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一、活动目标：
1.培养幼儿对折纸活动的兴趣，体验制作成功的喜悦。
2.培养幼儿观察力和初步的空间辨别能力。
3.引导幼儿尝试用看图示的方法折蝉。
二、活动准备：
1.课件-花灯片：折纸步骤图示。
2.课件-声音：蝉的叫声，图片：蝉
2.正方形彩纸每人一张。
三、活动过程：
㈠导入。
1.播放声音：蝉的叫声。
师：小朋友，你们听这是什么在叫？
2.出示图片：蝉。
引导幼儿观察蝉的外形特征
㈡展开。
1.引导幼儿学看步骤示意图，认识折纸符号。
看看折纸步骤图上有什么符号你知道它们表示什么意思吗？
2.帮助幼儿掌握折叠的步骤和方法。
引导幼儿逐步观察折纸示意图，请幼儿讲讲折法。
3.教师逐步演示折法
（1）对折成三角形
（2）再对折成三角形，在中间形成一道折痕线
（3）沿着折痕把一角向上折
（4）用同样的方法折另一边
（5）把上折的一角向下折
（6）用同样的方法折另一边
（7）翻过来把，把第一层纸的角往下折
（8）把剩下的一个角向下折
（9）把两个末端向后折
（10）把两个小角向前这一点（头），一只蝉就折好了
4.你认为蝉的哪一步分最难折？让幼儿讲讲还不清楚的地方，老师再细讲。
5.鼓励幼儿看着折纸步骤图示，尝试折蝉
（1）提醒幼儿每个步骤都要折齐，压平。
教师巡视，帮助个别幼儿。
（2）引导幼儿根据步骤图示，最后画上眼睛。
㈢结束
1.把幼儿折的蝉，都插在大树背景图上。
2.组织幼儿互相欣赏，交流作品。