大班折纸活动教案：蜗牛
幼儿园手工制作蜗牛教案创意拓展
在编写这篇文章时，我将首先对幼儿园手工制作蜗牛教案进行深入的评估和探讨，然后将重点放在创意拓展上，以便您能够更深入地理解这个主题。
一、教案概述蜗牛是小朋友们非常喜欢的动物，而手工制作蜗牛教案可以帮助幼儿培养手工能力、观察力和动手能力。
教案的目标是通过制作蜗牛，让幼儿了解蜗牛的基本知识，并培养他们的创造力和想象力。
二、教案设计1.材料准备–纸板、彩纸、胶水、颜料、刷子等。
2.制作步骤1.制作蜗牛壳：•让幼儿用彩纸剪出蜗牛壳的形状并画上花纹；•将剪好的彩纸粘贴在纸板上，制作成蜗牛壳的外型。
2.制作蜗牛身体：•利用纸板制作蜗牛身体的形状；•用颜料给蜗牛身体上色。
3.接合蜗牛壳和身体，并添加眼睛、触角等细节。
3.教学重点–制作蜗牛壳的形状和花纹；–勾勒蜗牛身体的轮廓；–添加蜗牛的细节部分。
三、创意拓展在完成基本的蜗牛手工制作教案后，可以进行一些创意拓展，让幼儿在制作中更加发挥想象力和创造力。
1.故事创作–鼓励幼儿围绕蜗牛展开想象，编写小故事；–可以让幼儿将自己制作的蜗牛作为故事的主角，进行创作。
2.场景搭建–提供一些简单的材料，让幼儿搭建一个蜗牛生活的场景；–引导幼儿思考蜗牛的生活习性和环境，搭建相应的场景。
3.游戏设计–设计一些与蜗牛相关的游戏，如蜗牛比赛、蜗牛寻宝等；–通过游戏增加幼儿对蜗牛的了解，并丰富他们的活动内容。
四、我的观点和理解手工制作蜗牛教案在实施过程中，不仅可以培养幼儿的手工能力和观察力，还可以通过创意拓展，激发幼儿的想象力和创造力。
创意拓展能够让幼儿在手工制作的过程中得到更多的启发和乐趣，也有助于丰富教学内容，提高教学效果。
总结通过对幼儿园手工制作蜗牛教案的深入探讨和创意拓展，可以帮助幼儿在制作手工的过程中获得更多的教育和学习收获。
教师在设计教案时，不仅要关注基本的手工制作技巧，还要注重创意拓展，为幼儿提供更加丰富多彩的学习体验。
希望这篇文章能够帮助您更好地理解幼儿园手工制作蜗牛教案创意拓展的相关内容和主题。
艺术课折纸简单蜗牛教案
艺术课折纸简单蜗牛教案教案标题：艺术课折纸简单蜗牛教案教学目标：1. 学习如何使用折纸技巧来制作简单的蜗牛手工艺品。
2. 培养学生的手眼协调能力和创造力。
3. 提高学生对艺术和手工艺的兴趣。
教学准备：1. 白色纸张或折纸纸张2. 彩色铅笔、钢笔或水彩笔3. 剪刀4. 胶水或双面胶教学步骤：引入：1. 引起学生的兴趣，可以通过展示一些折纸艺术品来介绍折纸的魅力和可能性。
2. 提出本节课的主题：折纸简单蜗牛教案。
步骤一：介绍蜗牛形象（10分钟）1. 与学生一起讨论蜗牛的特点和形象，可以提供图片或使用幻灯片展示。
2. 引导学生观察蜗牛的形状、壳的特点和颜色。
3. 鼓励学生分享他们对蜗牛的印象和想法。
步骤二：示范折纸蜗牛的制作（15分钟）1. 向学生展示如何使用折纸技巧制作简单的蜗牛。
2. 首先，向学生展示如何将正方形纸张进行对角线折叠，并剪掉多余的部分。
3. 然后，展示如何将纸张折叠成蜗牛的身体形状。
4. 最后，演示如何用剩余的纸张制作蜗牛的触角和眼睛。
步骤三：学生实践（25分钟）1. 将学生分成小组或个人。
2. 向学生提供所需的材料，并鼓励他们尝试制作自己的折纸简单蜗牛。
3. 在实践过程中，老师可以提供必要的指导和帮助。
步骤四：展示和分享（10分钟）1. 鼓励学生展示和分享他们制作的折纸简单蜗牛。
2. 学生可以讲述他们的创作过程、遇到的挑战以及最喜欢的部分。
3. 全班同学可以互相欣赏并提供反馈。
总结：1. 回顾本节课的学习内容和目标，以及学生通过制作折纸简单蜗牛所获得的体验和成就感。
2. 鼓励学生继续尝试折纸和其他手工艺活动，培养他们的创造力和艺术兴趣。
拓展活动：1. 在家长参观日或其他特殊场合，邀请学生展示他们制作的折纸简单蜗牛。
2. 可以尝试制作其他动物或物品的折纸手工艺品，进一步培养学生的手工艺能力和创造力。
大班折纸活动蜗牛教案
大班折纸活动蜗牛教案一、活动目标1. 了解蜗牛的基本特征，学会用折纸的方式制作蜗牛。
2. 培养幼儿的手工操作能力和观察能力。
3. 激发幼儿对大自然的热爱和好奇心。
二、活动准备1. 蜗牛图片若干张2. 折纸材料：正方形的彩纸、剪刀、胶水、蜡笔等3. 音乐CD《蜗牛与黄鹂鸟》三、活动过程1. 导入：教师出示蜗牛图片，引导幼儿观察蜗牛的特征，如身体形状、眼睛、触角等。
2. 讲解：教师简单讲解蜗牛的生活习性和环境适应能力，让幼儿了解蜗牛的生活方式。
3. 示范：教师用折纸材料现场示范制作蜗牛的方法，步骤包括：折身体、剪壳、粘贴触角等。
4. 操作：幼儿按照教师示范的步骤，自己动手制作蜗牛。
5. 展示：幼儿完成制作后，将自己的蜗牛作品展示给大家，互相欣赏、交流。
四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与蜗牛主题活动，共同观察蜗牛，了解蜗牛的生活习性。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的蜗牛作品装饰在班级环境中，营造有趣的蜗牛世界。
3. 区域活动：在美工区设立“蜗牛小天地”，提供各种折纸材料，鼓励幼儿创作不同种类的蜗牛。
五、活动评价1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与程度，了解他们对折纸活动的兴趣。
2. 作品完成情况：评价幼儿制作的蜗牛作品质量，鼓励幼儿发挥创意。
3. 家园反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中观察蜗牛的情况，以及家长对活动的评价。
六、活动注意事项1. 确保幼儿在操作过程中安全使用剪刀，教师应进行监督和指导。
2. 在制作过程中，教师应关注幼儿的操作进度，适时给予个别指导。
4. 活动结束后，教师与幼儿一起整理材料，培养幼儿的环保意识。
七、活动反馈与调整1. 活动结束后，教师应及时向家长了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿。
2. 根据幼儿在活动中的表现，教师应适时调整教学内容和难度，以满足幼儿的成长需求。
3. 教师应关注幼儿对活动的满意度，积极采纳他们的建议，提高活动质量。
八、活动延伸主题1. 开展“认识更多动物”主题活动，让幼儿了解不同动物的特征和生活习性。
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛一、活动目标1. 认识蜗牛，了解蜗牛的特征和生活习性。
2. 学习折纸技巧，培养幼儿动手能力和创造力。
3. 培养幼儿合作精神，提高他们的团队协作能力。
4. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
二、活动准备1. 蜗牛图片若干张2. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等折纸材料3. 音乐CD、蜗牛故事书籍4. 教室环境布置（如蜗牛隧道等）三、活动过程1. 主题导入（5分钟）1.1 教师向幼儿展示蜗牛图片，引导幼儿观察蜗牛的外观特征。
1.2 邀请幼儿分享他们对蜗牛的了解和认识。
1.3 教师讲述一个关于蜗牛的故事，激发幼儿对蜗牛的兴趣。
2. 折纸教学（10分钟）2.1 教师向幼儿展示折纸蜗牛的步骤和方法。
2.2 教师指导幼儿动手折纸，遇到困难时给予帮助。
2.3 鼓励幼儿发挥创意，在折纸蜗牛上添加自己喜欢的装饰。
3. 作品展示（5分钟）3.1 邀请幼儿将自己的折纸蜗牛作品展示给大家。
3.2 引导幼儿相互欣赏、学习和交流。
3.3 教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和肯定。
4. 游戏环节（5分钟）4.1 组织蜗牛赛跑游戏，培养幼儿的团队合作精神。
4.2 邀请幼儿扮演小蜗牛，进行蜗牛舞会，增进幼儿之间的感情。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导幼儿总结本次活动的收获和感受。
5.2 邀请幼儿分享他们在活动中的优点和不足。
5.3 教师给予建议和鼓励，为下次活动做好准备。
四、活动延伸1. 家庭作业：请幼儿回家后，向家长讲述关于蜗牛的故事，并展示自己折的蜗牛作品。
2. 环境创设：在教室角落设置“蜗牛世界”，展示蜗牛图片、折纸作品等。
3. 课程延伸：组织一次户外观察蜗牛活动，让幼儿亲身体验大自然的魅力。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和积极性。
2. 评价幼儿在折纸过程中的动手能力和创造力。
3. 关注幼儿在团队合作中的表现，培养他们的协作精神。
4. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现和延伸活动效果。
《蜗牛》大班教案
《蜗牛》大班教案《蜗牛》大班教案作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的《蜗牛》大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《蜗牛》大班教案1一、活动目标：1、学会根据画面上实物的颜色和动物的色彩，猜测想象故事情节，感知象声词带来的趣味。
2、关注并阅读表示时间的汉字“第×天”，会根据数字推测时间的进程，并根据故事中食物与动物色彩之间的关系，大胆地讲述自己续编的故事。
二、活动准备挂图一套彩色笔人手一盒三活动过程（一）、谜语导入没有手，没有脚，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，立刻躲进房里头。
（二）、引导幼儿观看画面，初步感知画面内容。
1、根据画面讲述第一、第二、第三幅图片内容师：有一只蜗牛，它喜欢到处旅行，它又是一位美食家，喜欢品尝各种彩色的食物，看，小蜗牛出去旅行了。
出示图一：提问：小蜗牛吃了一片绿色的叶子，变成了什么颜色的蜗牛呢？小蜗牛吃叶子的时候会发出什么声音呢？（学说象声词沙沙沙沙）出示图二：提问：小蜗牛吃了一个橙色的桔子，会变成了什么颜色的蜗牛呢？小蜗牛吃叶子的时候会发出什么声音呢？出示图三：提问：小蜗牛变成了蓝色的蜗牛，猜猜它吃了呢？引导幼儿学说象声词：咂咂咂咂完整讲述三幅图片内容。
2、继续根据画面猜测第四、第五、第六幅图片内容。
先提问再出示图四：提问：接下来是第几天呢？（巩固认识汉字“第“第×天”天”），小蜗牛会吃什么颜色的食物呢？又会变成什么颜色的蜗牛呢？引导幼儿学说象声词咕兹咕兹同时出示第五、第六张，让幼儿根据画面，说出画面内容并说出象声词“咔嚓咔嚓”“啊呜啊呜”。
完整讲述六幅画面内容，边指图片边带领幼儿一起讲述“吃了××，变成一只×× ×蜗牛”。
（三）、尝试续编故事。
1、小蜗牛六天旅行吃了各种颜色的食物，变成了不同颜色的蜗牛，那第七天，小蜗牛又会变成什么颜色的蜗牛呢？它又会吃些什么颜色的食物呢？请你想一想、画一画，完成后再对同伴说一说。
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解蜗牛的外形特征，知道蜗牛是缓慢爬行的动物。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿对折纸活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
二、活动准备：1. 教具：蜗牛图片、折纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：每位幼儿一份折纸、彩笔、剪刀、胶水等。
三、活动过程：1. 导入：教师展示蜗牛图片，引导幼儿观察蜗牛的外形特征，让幼儿说说自己对蜗牛的了解。
2. 讲解：教师简单讲解蜗牛的生活习性和特点，让幼儿知道蜗牛是缓慢爬行的动物。
3. 示范：教师现场演示如何折纸制作蜗牛，讲解制作步骤和注意事项。
4. 制作：幼儿根据教师讲解的步骤，动手制作蜗牛。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 创意：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，创作出独特的蜗牛作品。
6. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的趣事。
1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿说说自己在活动中的收获。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师将蜗牛的制作方法告诉家长，鼓励家长在家与孩子一起制作蜗牛，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用幼儿制作的作品，装饰班级环境，营造温馨的学习氛围。
3. 主题延伸：开展“关爱大自然，保护动物”的主题活动，让幼儿更加了解动物，培养幼儿的爱心和责任感。
六、活动步骤：1. 准备折纸：给每位幼儿发放一张折纸，颜色自选。
2. 观察蜗牛：教师展示蜗牛图片，让幼儿观察蜗牛的外形特征，如身体形状、眼睛、触角等。
3. 讲解折纸方法：教师详细讲解如何将折纸折成蜗牛的形状，包括折纸的折叠、剪裁和粘贴等步骤。
4. 动手制作：幼儿根据教师的讲解，开始动手折纸制作蜗牛。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。
6. 展示成果：幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的心得和创意。
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解蜗牛的基本特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱和观察力。
2. 技能目标：通过折纸活动，培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的审美观念。
3. 情感目标：培养幼儿合作、分享的良好品质，增强幼儿的自信心和成就感。
二、活动准备：1. 蜗牛图片若干张2. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料3. 音乐CD《蜗牛与黄鹂鸟》三、活动过程：1. 导入：教师出示蜗牛图片，引导幼儿观察蜗牛的外形特征，如身体形状、壳的颜色等，并简单介绍蜗牛的生活习性。
2. 制作蜗牛：教师分发彩纸，讲解折纸步骤，并示范制作过程。
幼儿按照步骤独立制作蜗牛。
3. 创意装饰：鼓励幼儿用彩笔、剪刀等工具对自己的蜗牛进行装饰，如画上眼睛、嘴巴、壳上的花纹等。
4. 作品展示：幼儿将自己的蜗牛作品贴在黑板上，大家一起来欣赏，教师点评幼儿的作品，给予鼓励和指导。
四、活动延伸：1. 环境创设：让幼儿将自己的蜗牛作品装饰在教室的角落，营造一个有趣的蜗牛世界。
2. 故事分享：讲诉《蜗牛与黄鹂鸟》的故事，让幼儿了解蜗牛与黄鹂鸟的友谊，培养幼儿友善相处的品质。
3. 家园共育：邀请家长参与蜗牛主题的亲子活动，如制作蜗牛手工、观察蜗牛等，增进亲子关系。
五、活动注意事项：1. 在折纸过程中，教师要关注幼儿的安全，避免剪刀、胶水等工具造成伤害。
2. 鼓励幼儿发挥创意，不要过分追求作品的完美，培养幼儿的自信心。
3. 活动过程中，教师要注意观察每个幼儿的制作情况，及时给予指导和帮助。
4. 活动结束后，教师要组织幼儿收拾好手工材料，培养幼儿的整理习惯。
六、活动步骤详细说明：1. 蜗牛的认识：教师展示蜗牛图片，引导幼儿观察蜗牛的外观特征，如身体形状、壳的颜色和纹路等。
2. 折纸教学：教师演示如何折纸制作蜗牛，讲解每一步的折纸技巧，并鼓励幼儿跟着操作。
3. 幼儿制作：幼儿在教师的指导下，使用彩纸开始折纸蜗牛。
教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
幼儿园创意手工蜗牛制作教案分享
【幼儿园创意手工蜗牛制作教案共享】序言在幼儿园教学中，手工制作是一项非常重要的教育活动。
通过手工制作，幼儿可以培养动手能力、想象力和创造力，同时也可以促进他们的集体合作和交流能力。
今天，我们将共享一份幼儿园创意手工蜗牛制作教案，希望能给大家带来一些灵感和启发。
一、材料准备1. 彩色纸：红色、黄色、绿色、蓝色等多种颜色的彩色纸准备好，用来制作蜗牛的身体和壳。
2. 剪刀：幼儿园会配备适合幼儿使用的安全剪刀，在制作过程中需要老师的指导和监督。
3. 胶水、胶棒：用来粘贴彩色纸，组装蜗牛的身体和壳。
4. 黑色毛线：用来代表蜗牛的触角。
5. 眼睛装饰：小圆形的装饰眼睛，可以是贴纸或者用细毛笔画出。
二、制作过程1. 预先设计好蜗牛的身体和壳的模板，并将彩色纸按照模板裁剪成相应的形状。
2. 将蜗牛的身体用胶水粘贴在一张白纸上，然后再将蜗牛的壳粘贴在身体上。
3. 用黑色毛线在蜗牛的头部粘贴出两个触角，可以固定好后再贴上装饰眼睛。
三、教学目标通过手工制作蜗牛，幼儿可以在制作过程中培养动手能力和配合能力。
通过颜色搭配和形状设计，也可以促进幼儿的想象力和创造力。
在制作蜗牛的过程中，幼儿会感受到完成一件作品的成就感，培养他们的自信心和自尊心。
四、教学步骤1. 老师向幼儿介绍蜗牛的基本知识，包括生活习性、外形特征等，让幼儿在制作蜗牛的过程中能够增加对自然世界的了解。
2. 老师向幼儿展示样品蜗牛，并对各个步骤进行详细讲解，引导幼儿理解制作的过程和技巧。
3. 分发材料，让幼儿根据老师的指导，一步步完成蜗牛的制作。
4. 在制作过程中，老师要及时进行指导和辅助，帮助幼儿克服困难，保证制作过程的顺利进行。
5. 制作完成后，让幼儿展示自己的作品，并进行共享交流，让他们欣赏和学习彼此的作品。
五、总结通过本次手工制作蜗牛的活动，幼儿不仅增加了对蜗牛的了解，还锻炼了自己的动手能力和配合能力。
在制作蜗牛的过程中，他们也增加了对形状、颜色的认知，培养了自己的想象力和创造力。
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大班折纸活动教案：蜗牛
活动目标:
1.学习在老师的引导下按蜗牛的图示进行折纸。
并添加
辅助内容组成春天的画面。
2.并激发幼儿参与折纸活动的兴趣，感受春天的美。
活动准备:
幻灯片一套，步骤图示一套、范作
蜗牛与黄鹂鸟的歌曲
幼儿折纸、蜡笔、钩线笔、胶水
活动过程:
一、谈话引出课题
师：轰隆隆雷公公把许多小动物叫醒了，把小草变绿了，把小花变红了，那是什么季节来了呀？
春天美不美？美在哪里？（幼儿自由回答）
（出示范作）老师把变成了一副美丽的图画，看我是怎么变的？请了谁？（折纸、绘画的方法，请了小兔蜗牛花）这里的许多东西我们都学习过用折纸的方法表示，那么
小蜗牛的折法学过吗？今天我们就来学一学。
二、讲解演示
1.出示幻灯片，引导幼儿认真仔细地观察学习
老师每出示一步，先请幼儿讲讲折法，然后演示。
对于
幼儿讲不清楚或不太懂的地方着重讲解。
重点演示变双三角和变头尾的几步。
2.出示示意图再次演示一遍。
3.变成春天的画：春天不但是小蜗牛出来了，还有许多小动物和花朵，老师也为大家准备了材料，请你先折小蜗牛，然后添加一些你喜欢的东西，可以是折的，也可以是画的，把他们变成一副美丽的春天图。
三、幼儿练习、播放背景音乐
1.提醒幼儿先学习折蜗牛，看清楚每一步的步骤，重点双三角。
帮助个别能力弱的幼儿。
2.鼓励幼儿大胆组画，画面干净漂亮。
3.提醒幼儿用胶水先刮一刮。
四、共同欣赏
1.将幼儿作品展示出来，共同欣赏，请个别幼儿说说（用完整的话表达自己的意见）
2.共同整理材料，结束活动。