思科实训报告模板
思科综合实训报告模板
一、实训基本信息1. 实训名称：思科综合网络实训2. 实训时间：____年__月__日至____年__月__日3. 实训地点：____市____大学网络实验室4. 实训目的：- 掌握计算机网络的基本原理和思科设备的基本操作。
- 熟悉网络规划和设计的基本流程。
- 提高实际动手能力和问题解决能力。
- 培养团队协作精神和职业素养。
二、实训内容1. 网络基础理论：- 计算机网络发展历程- 网络体系结构（OSI七层模型和TCP/IP四层模型） - 数据通信基础- 网络协议（IP、TCP、UDP等）2. 思科设备操作：- 思科路由器、交换机的基本操作- 配置思科路由器、交换机- 路由协议配置（RIP、OSPF、EIGRP等）- VLAN配置- NAT配置- QoS配置3. 网络规划与设计：- 网络需求分析- 网络拓扑设计- 网络设备选型- 网络安全策略4. 实验项目：- 思科路由器配置实验- 思科交换机配置实验- 路由协议配置实验- 网络故障排除实验- 网络安全配置实验三、实训过程1. 前期准备：- 熟悉实训环境和设备- 复习相关理论知识- 制定实训计划2. 实训实施：- 按照实训计划，分组进行实验 - 记录实验过程，分析实验结果 - 解决实验过程中遇到的问题3. 实训总结：- 分享实验经验，交流心得体会 - 总结实训成果，反思不足之处四、实训成果1. 理论知识掌握：- 能够熟练掌握计算机网络的基本原理和思科设备的基本操作- 能够分析网络拓扑，设计网络方案2. 实际操作能力：- 能够独立完成思科路由器、交换机的配置- 能够熟练配置路由协议、VLAN、NAT、QoS等3. 问题解决能力：- 能够根据网络故障现象，分析故障原因，并采取相应措施解决- 能够在团队协作中发挥积极作用4. 职业素养：- 具备良好的职业道德和团队协作精神- 具备较强的沟通能力和表达能力五、实训体会1. 实训让我对计算机网络有了更深入的了解，提高了我的专业素养。
思科网络学院网络基础知识实训(实习、学习)报告
学生实训（验）报告单课程名称：思科网络基础实训指导教师：***班级名称：2013级计算机网络技术2班学年学期： 2013-2014-1信息科学与工程学院信息科学与工程学院学生实训（验）报告单学号：201315030214 姓名：李涛项目名称Prcket Tracer综合技巧练习- 配置主机和服务实训目的在Packet Tracer 中使用由实际PC、服务器、路由器和交换机组成的标准实验配置来学习网络概念实训内容配置主机和服务；添加、配置并连接主机和服务器；了解DNS 与HTTP 如何协同工作；使用模拟模式查看DNS 和HTTP 生成的数据包详细信息实训步骤任务1：“修复”和测试拓扑在拓扑中加入一台PC，以"1B"（不含引号）作为其显示名称。
使用以下设置进行配置：IP 地址为172.16.1.2，子网掩码为255.255.0.0，默认网关为172.16.255.254，DNS 服务器为192.168.254.254。
将PC 1B 连接到S1-Central 交换机的Fa0/2 端口。
将Eagle Server 连接到R1-ISP 路由器的Fa0/0 端口。
启用HTTP，打开服务器上的Web 服务。
启用DNS 服务，添加一个将""（不含引号）与服务器IP 地址关联的DNS 条目。
任务2：了解DNS 与HTTP 如何协同工作从实时模式切换到模拟模式。
从PC 1B 的桌面打开Web 浏览器。
在地址栏中键入""（不含引号），按Enter，然后用Event List（事件列表）中的Capture / Forward（捕获/转发）按钮捕获DNS 与HTTP 的交互。
播放此动画，检查事件列表中每个事件的数据包内容（PDU Information（PDU 信息）窗口、Inbound PDU Details（入站PDU 详细数据）、Outbound PDU Details（出站PDU 详细数据）），特别是当数据包在PC 1B 或Eagle Server 上时。
思科模拟器实训报告模板
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，网络技术在各行各业中的应用日益广泛。
为了提高网络工程师的实践能力，本实训采用思科模拟器进行网络设备配置与故障排除的模拟操作，通过实际操作来加深对网络原理和技术的理解。
二、实训目标1. 熟练掌握思科模拟器的使用方法。
2. 熟悉网络设备的配置过程，包括路由器、交换机、PC等。
3. 掌握网络协议的配置，如IP地址、VLAN、RIP、OSPF等。
4. 学会网络故障的排查和解决方法。
三、实训内容1. 思科模拟器简介2. 网络设备配置3. 网络协议配置4. 网络故障排查四、实训步骤1. 环境准备- 下载并安装思科模拟器（如Packet Tracer）。
- 熟悉模拟器界面和基本操作。
2. 网络设备配置- 添加网络设备：路由器、交换机、PC等。
- 配置设备IP地址、子网掩码等网络参数。
- 配置VLAN，实现不同VLAN间的通信。
- 配置RIP、OSPF等动态路由协议。
3. 网络协议配置- 配置静态路由，实现不同网络间的通信。
- 配置NAT，实现私有网络与公网之间的通信。
- 配置DHCP，实现自动分配IP地址。
4. 网络故障排查- 模拟网络故障，如IP冲突、路由故障等。
- 使用命令行或网络诊断工具进行故障排查。
- 解决故障，恢复网络正常运行。
五、实训总结1. 实训收获- 通过本次实训，熟练掌握了思科模拟器的使用方法。
- 加深了对网络设备配置和网络协议配置的理解。
- 学会了网络故障的排查和解决方法。
2. 实训体会- 实践是检验真理的唯一标准。
通过实际操作，更加深刻地理解了网络原理和技术。
- 在实训过程中，遇到了很多困难，但通过查阅资料、请教同学和老师，最终克服了困难，提高了自己的实践能力。
3. 改进建议- 增加实训项目，提高实训难度。
- 邀请有经验的网络工程师进行现场指导，提高实训效果。
- 建立实训交流平台，方便同学之间互相学习和交流。
六、实训报告以下为实训报告示例：实训项目一：网络设备配置1. 添加网络设备：路由器、交换机、PC等。
思科实训报告总结模板
思科实训报告总结模板1. 实训内容在本次思科实训中，我们学习了以下内容：1.网络拓扑设计2.Cisco IOS 命令行操作3.网络设备基础配置4.VLAN 配置及实验5.静态路由配置6.ACL 配置及实验7.NAT 配置及实验8.OSPF 配置及实验9.BGP 配置及实验通过学习以上内容，我们对 Cisco 网络设备的配置和管理有了更好的理解和掌握。
2. 实训收获在本次实训中，我学到了很多有用的知识和技能：2.1 命令行操作技能通过实际操作，我掌握了 Cisco IOS 命令行的基本操作方法，如如何进入不同的模式、如何查看设备信息、如何进行配置，并且我也学会了如何在 Cisco 设备中进行命令行操作的技巧，例如使用TAB键自动完成命令、使用上下键浏览历史命令等等。
2.2 网络基础知识在实验过程中，我深入学习了TCP/IP 协议族的各个层次，从物理层到应用层，了解了网络的基本架构和设计原则，并学会了基础的网络设备配置，例如IP地址的分配，子网掩码的设置，网关的配置等。
2.3 路由协议的配置在实验中，我学习并了解了跨子网通讯的基本概念和原理，了解了静态路由的配置和网络拓扑的设计，最终掌握了OSPF、BGP等常用的动态路由协议的配置方法，并通过实验实现了路由器之间的互相通讯。
2.4 安全措施的应用在 ACL 和 NAT 的实验中，我学习了如何对网络进行安全措施的应用，了解了两种不同的安全措施，并了解其实现原理和操作方法，并通过实验熟练掌握了这些技能。
3. 实训反思虽然本次实训学习到了很多新的知识和技能，但也存在一些不足之处：3.1 实验中设备的运行速度在实验中，由于设备之间的连接较多，在进行复杂配置时设备的运行速度较慢，导致操作过程变得缓慢且繁琐，造成不小的困扰，建议实验室在配备时考虑到相关设备的配置和显卡的性能。
3.2 紧凑的实训时间由于实训时间较紧凑，加之学生对于实际操作的掌握程度不同，导致部分同学在实验中遇到了较大的困难。
思科实训项目总结汇报
思科实训项目总结汇报思科实训项目总结报告一、项目概述思科实训项目是一个以培养学员实际操作能力和解决实际网络问题为目标的项目。
通过该项目，学员能够通过实际操作来掌握思科网络设备的安装、配置和故障排除等技能，并且能够在实际的网络环境中解决各种网络问题。
二、项目过程1. 培训阶段在项目开始前，我们接受了一段时间的培训，学习了思科网络设备的基本知识和操作技巧。
培训内容包括网络拓扑结构、IP 地址规划、路由协议、交换机配置等方面的内容。
通过培训，我们对思科网络设备有了更深入的了解，为实际操作打下了坚实的基础。
2. 实践阶段项目的实践阶段是我们最重要的学习环节。
在这个阶段，我们实际操作思科网络设备，通过配置和故障排除来加深对知识的理解。
我们完成了一系列的实践任务，包括网络设备的基本配置、IP地址的分配、静态路由的配置、子网划分等。
通过不断地操作和排错，我们逐渐掌握了思科网络设备的配置和故障排除技巧。
3. 问题解决阶段在实践阶段，我们遇到了很多网络问题，包括网络连接中断、数据传输错误等。
通过自己的努力和与同学的合作，我们逐渐解决了这些问题，并取得了良好的效果。
在解决问题的过程中，我们不仅巩固了之前学到的知识，还学习到了新的解决问题的方法。
四、项目收获通过思科实训项目，我们获得了以下方面的收获：1. 实际操作能力的提高：通过实践阶段的操作，我们对思科网络设备有了更深入的了解，并且能够熟练地配置和故障排除。
这将对我们未来的工作和学习有很大的帮助。
2. 学习能力的提升：在项目中，我们不仅需要学习思科网络设备的知识，还需要学习如何解决各种网络问题。
通过不断地学习和实践，我们提高了自己的学习能力和问题解决能力。
3. 团队合作能力的增强：在项目中，我们需要与同学合作来解决各种网络问题。
通过合作，我们学会了如何与他人沟通和协作，提高了自己的团队合作能力。
五、项目总结思科实训项目是一个很有意义的项目。
通过这个项目，我们不仅提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力，还培养了自己的学习能力和团队合作能力。
思科实训报告总结幼儿园
一、引言随着信息技术的飞速发展，网络已经成为幼儿园教育教学的重要工具。
为了提升幼儿园的教学质量和信息化水平，我参加了为期一个月的思科实训课程，通过学习思科网络技术，对幼儿园网络建设与管理有了更为深入的了解。
以下是我对本次实训的总结与心得。
二、实训背景与目标本次实训旨在通过学习思科网络技术，掌握幼儿园网络建设与管理的基本知识，提升自身在信息化建设方面的能力。
实训内容包括网络规划、设备选型、网络配置、安全防护等方面。
通过实训，我希望能够：1. 了解幼儿园网络建设的基本原则和流程；2. 掌握思科网络设备的配置与管理方法；3. 学会网络安全防护的基本策略；4. 提升自己在信息化建设方面的综合能力。
三、实训内容与过程1. 网络规划在实训过程中，我们首先学习了幼儿园网络规划的基本原则。
根据幼儿园的规模、需求和发展规划，我们进行了网络拓扑结构的设计。
设计过程中，我们充分考虑了网络的可靠性、可扩展性和安全性。
2. 设备选型针对幼儿园网络的特点，我们选择了合适的网络设备。
包括路由器、交换机、防火墙等。
在设备选型过程中，我们遵循了以下原则：（1）满足幼儿园当前需求，同时具备一定的可扩展性；（2）保证设备性能稳定，易于维护；（3）综合考虑成本因素。
3. 网络配置在配置网络设备时，我们遵循了以下步骤：（1）配置路由器：设置接口、路由协议、路由策略等；（2）配置交换机：设置VLAN、端口镜像、QoS等；（3）配置防火墙：设置访问控制策略、入侵检测等。
4. 安全防护网络安全是幼儿园网络建设的重要环节。
在实训过程中，我们学习了以下安全防护策略：（1）设置访问控制列表（ACL），限制非法访问；（2）启用防火墙功能，防止恶意攻击；（3）定期更新设备固件，修复已知漏洞；（4）加强网络安全意识教育，提高员工的安全防范意识。
四、实训收获与体会1. 理论与实践相结合本次实训将理论知识与实际操作相结合，使我对幼儿园网络建设与管理有了更为深刻的认识。
思科实验-实验1报告
思科实验-实验1报告实验报告⼀、实验⽬的(本次实验所涉及并要求掌握的知识点)实验1.1：第 1 部分：检查DR 和BDR ⾓⾊变化第 2 部分：修改OSPF 优先级和强制选举实验1.2第 1 部分：配置基本交换机设置第 2 部分：通过思科PAgP 配置EtherChannel第 3 部分：配置802.3ad LACP EtherChannel第 4 部分：配置冗余EtherChannel 链路⼆、实验内容与设计思想(设计思路、主要数据结构、主要代码结构)实验1.1：在本练习中，您将检查DR 和BDR ⾓⾊并观察⽹络变化时⾓⾊的变化。
然后您将修改优先级以控制⾓⾊并强制进⾏新的选举。
最后，您将检验路由器是否充当所需⾓⾊。
实验1.2三台交换机已完成安装。
在交换机之间存在冗余上⾏链路。
通常只能使⽤这些链路中的⼀条；否则，可能会产⽣桥接环路。
但是，只使⽤⼀条链路只能利⽤⼀半可⽤带宽。
EtherChannel 允许将多达⼋条的冗余链路捆绑在⼀起成为⼀条逻辑链路。
在本实验中，您将配置端⼝聚合协议(PAgP)（Cisco EtherChannel 协议）和链路聚合控制协议(LACP)（EtherChannel 的IEEE 802.3ad 开放标准版本）。
三、实验使⽤环境(本次实验所使⽤的平台和相关软件)Cisco Packet Tracer四、实验步骤和调试过程(实验步骤、测试数据设计、测试结果分析)实验1.1：第⼀部分：检查DR 和BDR 的⾓⾊更改第 1 步：请等待，直到链路指⽰灯由琥珀⾊变为绿⾊。
当您在Packet Tracer 中⾸次打开⽂件时，您可能会注意到交换机的链路指⽰灯为琥珀⾊。
这些链路指⽰灯会保持琥珀⾊50 秒钟，在此期间，交换机会确认所连接的是路由器⽽不是交换机。
或者，您可以单击“Fast Forward Time”来跳过此过程。
第 2 步：检验当前的OSPF 邻居状态。
a.在每台路由器上使⽤适当的命令来检查当前DR 和BDR。
思科实验报告
思科实验报告思科实验报告一、实验目的本实验旨在通过模拟真实的网络环境，了解思科设备的配置和管理方法，掌握基本的网络协议和概念，加深对网络技术的理解。
二、实验原理思科设备是全球领先的网络设备供应商，其产品在企业和组织中得到广泛应用。
本实验将使用思科模拟器软件，模拟真实的网络环境，包括路由器、交换机、终端设备等。
通过网络协议的配置和管理，实现不同设备之间的通信和数据传输。
本实验中涉及的网络技术主要包括以下几个方面：1.网络拓扑结构：网络拓扑结构是指网络设备的连接方式和布局。
本实验将采用简单的星型拓扑结构，包括一台中心交换机和若干台终端设备。
2.IP地址分配：IP地址是网络设备的唯一标识，用于识别设备并确定其在网络中的位置。
本实验将采用私有IP地址段，为每台设备分配一个唯一的IP 地址。
3.路由协议：路由协议是用于确定数据包在网络中传输路径的协议。
本实验将采用静态路由协议，手动配置路由表项，实现不同网络之间的通信。
4.VLAN技术：VLAN技术是将一个物理网络划分为多个逻辑网络的技术，可以提高网络的安全性和灵活性。
本实验将采用VLAN技术，将终端设备划分到不同的VLAN中。
5.访问控制列表：访问控制列表是用于控制网络访问的技术，可以根据源地址、目标地址、端口等条件限制网络访问。
本实验将采用访问控制列表，实现终端设备的访问控制。
三、实验步骤1.配置网络拓扑结构：使用思科模拟器软件，创建星型拓扑结构，包括一台中心交换机和若干台终端设备。
连接设备和线路，确保网络连通性。
2.分配IP地址：为每台设备分配一个唯一的IP地址，包括中心交换机和终端设备。
使用私有IP地址段，避免与公共网络冲突。
3.配置静态路由协议：在中心交换机上配置静态路由协议，手动添加路由表项，实现不同网络之间的通信。
测试网络通信是否正常。
4.配置VLAN技术：在中心交换机上配置VLAN技术，将终端设备划分到不同的VLAN中。
测试VLAN之间的通信是否正常。
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实训考核
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实训文档
实训日记、实训报告等评定成绩
表达能力、文档写作能力、文档规范
姓名
班级
学号
实验时间
分项目名称
拓扑结构图
项目要点总结
《网络互联技术实训（思科CCNA认证）》
实训报告
专业：
班级：
学号：
姓名：
指导教师：
2011年月日
实训成绩：
考核、评价项目
考核内容
得分
实训评价
实训表现与态度
对实训期间的出勤情况、实训态度、安全意识、职业道德素质评定成绩
职业素质、实训态度、效率观念、协作精神
（占总成绩20%）
各个实训模块考核
根据学生完成各个实训模块完成情况评定成绩
要求学生至少完成9个项目的实训报告，详细选题范围见实训指导书。