思科实验报告
思科综合实训报告模板
一、实训基本信息1. 实训名称：思科综合网络实训2. 实训时间：____年__月__日至____年__月__日3. 实训地点：____市____大学网络实验室4. 实训目的：- 掌握计算机网络的基本原理和思科设备的基本操作。
- 熟悉网络规划和设计的基本流程。
- 提高实际动手能力和问题解决能力。
- 培养团队协作精神和职业素养。
二、实训内容1. 网络基础理论：- 计算机网络发展历程- 网络体系结构（OSI七层模型和TCP/IP四层模型） - 数据通信基础- 网络协议（IP、TCP、UDP等）2. 思科设备操作：- 思科路由器、交换机的基本操作- 配置思科路由器、交换机- 路由协议配置（RIP、OSPF、EIGRP等）- VLAN配置- NAT配置- QoS配置3. 网络规划与设计：- 网络需求分析- 网络拓扑设计- 网络设备选型- 网络安全策略4. 实验项目：- 思科路由器配置实验- 思科交换机配置实验- 路由协议配置实验- 网络故障排除实验- 网络安全配置实验三、实训过程1. 前期准备：- 熟悉实训环境和设备- 复习相关理论知识- 制定实训计划2. 实训实施：- 按照实训计划，分组进行实验 - 记录实验过程，分析实验结果 - 解决实验过程中遇到的问题3. 实训总结：- 分享实验经验，交流心得体会 - 总结实训成果，反思不足之处四、实训成果1. 理论知识掌握：- 能够熟练掌握计算机网络的基本原理和思科设备的基本操作- 能够分析网络拓扑，设计网络方案2. 实际操作能力：- 能够独立完成思科路由器、交换机的配置- 能够熟练配置路由协议、VLAN、NAT、QoS等3. 问题解决能力：- 能够根据网络故障现象，分析故障原因，并采取相应措施解决- 能够在团队协作中发挥积极作用4. 职业素养：- 具备良好的职业道德和团队协作精神- 具备较强的沟通能力和表达能力五、实训体会1. 实训让我对计算机网络有了更深入的了解，提高了我的专业素养。
思科聚合组实验报告
一、实验目的1. 理解并掌握思科链路聚合（EtherChannel）的基本概念和技术原理。
2. 学习配置思科交换机上的聚合组，包括物理链路的聚合、聚合模式的设置以及链路聚合的配置和验证。
3. 通过实验验证聚合组在提高网络带宽和冗余性方面的作用。
二、实验环境1. 设备：两台思科交换机（如：Catalyst 3560系列）、两台PC终端、网线若干。
2. 软件：思科IOS软件或模拟器（如：GNS3）。
三、实验原理链路聚合（EtherChannel）是一种将多个物理链路捆绑成一个逻辑链路的技术，从而实现更高的带宽和冗余性。
在思科交换机上，可以通过配置聚合组来实现链路聚合。
四、实验步骤1. 物理连接：将两台交换机的指定端口通过网线连接，形成物理链路。
2. 配置交换机：- 进入交换机配置模式。
- 配置端口模式为trunk。
- 创建聚合组，并将物理端口加入到聚合组中。
- 配置聚合模式（如：LACP、PAgP或on）。
- 配置负载均衡策略（如：源MAC地址、目标MAC地址等）。
3. 验证配置：- 使用show etherchannel summary命令查看聚合组的建立情况。
- 使用show etherchannel port命令查看聚合端口的带宽和状态。
- 在PC终端上测试网络连通性，验证聚合组是否正常工作。
五、实验结果与分析1. 聚合组建立情况：通过show etherchannel summary命令，可以看到聚合组的建立情况，包括聚合组ID、端口状态、链路状态等。
2. 聚合端口带宽：通过show etherchannel port命令，可以看到聚合端口的带宽和状态，包括端口聚合状态、带宽利用率等。
3. 网络连通性测试：在PC终端上测试网络连通性，可以发现聚合组正常工作，提高了网络带宽和冗余性。
六、实验总结通过本次实验，我们成功配置了思科交换机上的聚合组，并验证了其在提高网络带宽和冗余性方面的作用。
实验结果表明，链路聚合是一种有效的网络技术，可以满足大型网络对带宽和可靠性的需求。
思科模拟器实训报告模板
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，网络技术在各行各业中的应用日益广泛。
为了提高网络工程师的实践能力，本实训采用思科模拟器进行网络设备配置与故障排除的模拟操作，通过实际操作来加深对网络原理和技术的理解。
二、实训目标1. 熟练掌握思科模拟器的使用方法。
2. 熟悉网络设备的配置过程，包括路由器、交换机、PC等。
3. 掌握网络协议的配置，如IP地址、VLAN、RIP、OSPF等。
4. 学会网络故障的排查和解决方法。
三、实训内容1. 思科模拟器简介2. 网络设备配置3. 网络协议配置4. 网络故障排查四、实训步骤1. 环境准备- 下载并安装思科模拟器（如Packet Tracer）。
- 熟悉模拟器界面和基本操作。
2. 网络设备配置- 添加网络设备：路由器、交换机、PC等。
- 配置设备IP地址、子网掩码等网络参数。
- 配置VLAN，实现不同VLAN间的通信。
- 配置RIP、OSPF等动态路由协议。
3. 网络协议配置- 配置静态路由，实现不同网络间的通信。
- 配置NAT，实现私有网络与公网之间的通信。
- 配置DHCP，实现自动分配IP地址。
4. 网络故障排查- 模拟网络故障，如IP冲突、路由故障等。
- 使用命令行或网络诊断工具进行故障排查。
- 解决故障，恢复网络正常运行。
五、实训总结1. 实训收获- 通过本次实训，熟练掌握了思科模拟器的使用方法。
- 加深了对网络设备配置和网络协议配置的理解。
- 学会了网络故障的排查和解决方法。
2. 实训体会- 实践是检验真理的唯一标准。
通过实际操作，更加深刻地理解了网络原理和技术。
- 在实训过程中，遇到了很多困难，但通过查阅资料、请教同学和老师，最终克服了困难，提高了自己的实践能力。
3. 改进建议- 增加实训项目，提高实训难度。
- 邀请有经验的网络工程师进行现场指导，提高实训效果。
- 建立实训交流平台，方便同学之间互相学习和交流。
六、实训报告以下为实训报告示例：实训项目一：网络设备配置1. 添加网络设备：路由器、交换机、PC等。
思科实训报告
思科实训路由器操作及配置班级:网络1031姓名:闫晓彤学院:轻工山西轻工职业技术学院2011年6月17日实验 1 简单的路由配置与抓包工具的使用实验目的1 学习使用CISCO仿真软件;2 学习使用路由配置基本命令.实验要求单独配置自己的路由器，完成路由的配置后，各路由器要能够ping通拓扑图中的所有网段。
并且使用抓包工具观察ping的数据流.实验项目性质设备的连通性。
实验设备计算机及CISCO仿真软件。
连接方式IP配置表名称地址网关PC0 172.168.1.12172.168.1.1PC1 172.168.1.22172.168.1.1路由器172.168.1.23172.168.1.1实验步骤1 将路由器、交换机和两台终端设备拖拽出来。
2 连接路由器和交换机，连接交换机和两台终端设备。
3 配置PC0,PC1 的IP地址,4 用抓包软件来看数据流的传输方向是否连通。
5 在PC0上使用PING命令去检测是否和PC1相连通.实验数据及结果数据流:先从PC0发送数据包到交换机，再从交换机将数据包发送到PC1，然后数据包从PC1返回到交换机，交换机将数据包发送到PC0，完成数据流的流通。
实验总结在试验的过程中我学会了用思科仿真软件来使用简单的路由配置和抓包操作。
通过使用PING命令来配置路由器等。
实验二简单的路由配置与抓包工具的使用一：实验目的1 学习使用CISCO仿真软件；2 学习使用路由配置基本命令。
二：实验要求单独配置自己的路由器，PC，完成路由与PC的配置后，各路由器要能够ping通拓扑图中的所有网段。
三：实验项目性质检测设备之间的连通性。
四：实验设备计算机及CISCO仿真软件。
五：连接方式IP配置表名称地址网关PC0 172.16.1.23 172.16.1.1PC1 172.16.1.13 172.16.1.1PC2 172.17.1.23 172.17.1.1PC3 172.17.1.13 172.17.1.1Router0 172.16.1.1 2172.16.1.1Router1 172.17.1.1 172.17.1.1六：实验步骤1 将两台路由器、两台交换机、以及四台PC机拖到思科仿真软件中。
思科实训项目总结汇报
思科实训项目总结汇报思科实训项目总结报告一、项目概述思科实训项目是一个以培养学员实际操作能力和解决实际网络问题为目标的项目。
通过该项目，学员能够通过实际操作来掌握思科网络设备的安装、配置和故障排除等技能，并且能够在实际的网络环境中解决各种网络问题。
二、项目过程1. 培训阶段在项目开始前，我们接受了一段时间的培训，学习了思科网络设备的基本知识和操作技巧。
培训内容包括网络拓扑结构、IP 地址规划、路由协议、交换机配置等方面的内容。
通过培训，我们对思科网络设备有了更深入的了解，为实际操作打下了坚实的基础。
2. 实践阶段项目的实践阶段是我们最重要的学习环节。
在这个阶段，我们实际操作思科网络设备，通过配置和故障排除来加深对知识的理解。
我们完成了一系列的实践任务，包括网络设备的基本配置、IP地址的分配、静态路由的配置、子网划分等。
通过不断地操作和排错，我们逐渐掌握了思科网络设备的配置和故障排除技巧。
3. 问题解决阶段在实践阶段，我们遇到了很多网络问题，包括网络连接中断、数据传输错误等。
通过自己的努力和与同学的合作，我们逐渐解决了这些问题，并取得了良好的效果。
在解决问题的过程中，我们不仅巩固了之前学到的知识，还学习到了新的解决问题的方法。
四、项目收获通过思科实训项目，我们获得了以下方面的收获：1. 实际操作能力的提高：通过实践阶段的操作，我们对思科网络设备有了更深入的了解，并且能够熟练地配置和故障排除。
这将对我们未来的工作和学习有很大的帮助。
2. 学习能力的提升：在项目中，我们不仅需要学习思科网络设备的知识，还需要学习如何解决各种网络问题。
通过不断地学习和实践，我们提高了自己的学习能力和问题解决能力。
3. 团队合作能力的增强：在项目中，我们需要与同学合作来解决各种网络问题。
通过合作，我们学会了如何与他人沟通和协作，提高了自己的团队合作能力。
五、项目总结思科实训项目是一个很有意义的项目。
通过这个项目，我们不仅提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力，还培养了自己的学习能力和团队合作能力。
packet tracer实验报告
packet tracer实验报告Packet Tracer实验报告一、实验目的和背景Packet Tracer是一款由思科公司开发的网络仿真软件，它能够模拟真实网络环境，帮助网络工程师进行网络设计、配置和故障排除等操作。
本实验旨在通过使用Packet Tracer软件，实现一个简单的局域网（LAN）网络的搭建和配置，以加深对网络原理和技术的理解。
二、实验环境和步骤实验环境：使用Packet Tracer软件，模拟一个包含多个交换机和终端设备的局域网网络。
实验步骤：1. 打开Packet Tracer软件，创建一个新的网络拓扑。
2. 在拓扑中添加所需的交换机和终端设备，连接它们以形成一个局域网网络。
3. 配置每个交换机的基本参数，如IP地址、子网掩码等。
4. 配置交换机之间的链路，并进行端口配置，确保链路正常连接。
5. 配置终端设备的IP地址和网关信息，确保终端设备能够与其他设备通信。
6. 进行网络连通性测试，确保网络正常工作。
三、实验结果和分析通过以上步骤，成功搭建了一个简单的局域网网络。
在网络中，每个交换机负责转发数据包，终端设备则作为数据的发送和接收端。
通过配置交换机的端口和终端设备的IP地址，实现了设备之间的通信。
在网络连通性测试中，通过Ping命令可以验证设备之间的连通性。
例如，可以在终端设备A上执行Ping命令，向终端设备B发送数据包，如果能够收到回复，则说明两台设备之间的通信正常。
这样的测试可以帮助我们排除网络故障，并及时调整配置，确保网络的正常运行。
四、实验心得和体会通过这次实验，我深刻理解了局域网网络的搭建和配置过程。
Packet Tracer软件提供了一个虚拟的网络环境，使得我们可以在实验室中进行网络实验，而不需要真实的硬件设备。
这为我们学习和实践网络技术提供了便利。
在实验过程中，我不仅学会了如何搭建和配置一个简单的局域网网络，还了解了交换机的基本功能和工作原理。
交换机作为网络中的核心设备，起到了转发数据包、提供端口连接和管理网络流量的重要作用。
思科网络实验报告2静态路由的配置
集美大学计算机工程学院实验报告实验名称基本静态路由配置课程名称计算机网络班级日期成绩一、实验目的1、为接口分配适当的地址，并进行记录。
2、根据拓扑图进行网络布线。
3、清除启动配置并将路由器重新加载为默认状态。
4、在路由器上执行基本配置任务。
5、配置并激活串行接口和以太网接口。
6、确定适当的静态路由、总结路由和默认路由。
二、实验场景对一个网络地址进行子网划分以便完成拓扑结构图所示的网络编址。
连接到ISP 路由器的LAN 编址和HQ 与ISP 路由器之间的链路已经完成。
但还需要配置静态路由以便非直连网络中的主机能够彼此通信。
实际拓扑图：三、实验器材（1）直通以太网电缆 3条（2）交叉以太网电缆 1条（3）PC机 3台（4）路由器 3台（5）交换器 2台四、实验内容任务1：对地址空间划分子网步骤1：研究网络要求。
在网络设计中，使用192.168.2.0/24 地址空间。
对该网络进行子网划分，以提供足够的IP 地址来支持60 台主机。
步骤2：创建网络设计时思考以下问题：需要将192.168.2.0/24 网络划分为多少个子网？__4个___这些子网的网络地址分别是什么？子网0：_192.168.2. 0/26__________________________子网1：_192.168.2.64/26__________________________子网2：_192.168.2.128/26_________________________子网3：_192.168.2.192/26_________________________这些网络以点分十进制格式表示的子网掩码是什么？__255.255.255.192________________________以斜杠格式表示的网络子网掩码是什么？_/26____每个子网可支持多少台主机？__62______步骤3：为拓扑图分配子网地址。
1. 将子网1 分配给连接到HQ 的LAN。
思科实验-实验1报告
思科实验-实验1报告实验报告⼀、实验⽬的(本次实验所涉及并要求掌握的知识点)实验1.1：第 1 部分：检查DR 和BDR ⾓⾊变化第 2 部分：修改OSPF 优先级和强制选举实验1.2第 1 部分：配置基本交换机设置第 2 部分：通过思科PAgP 配置EtherChannel第 3 部分：配置802.3ad LACP EtherChannel第 4 部分：配置冗余EtherChannel 链路⼆、实验内容与设计思想(设计思路、主要数据结构、主要代码结构)实验1.1：在本练习中，您将检查DR 和BDR ⾓⾊并观察⽹络变化时⾓⾊的变化。
然后您将修改优先级以控制⾓⾊并强制进⾏新的选举。
最后，您将检验路由器是否充当所需⾓⾊。
实验1.2三台交换机已完成安装。
在交换机之间存在冗余上⾏链路。
通常只能使⽤这些链路中的⼀条；否则，可能会产⽣桥接环路。
但是，只使⽤⼀条链路只能利⽤⼀半可⽤带宽。
EtherChannel 允许将多达⼋条的冗余链路捆绑在⼀起成为⼀条逻辑链路。
在本实验中，您将配置端⼝聚合协议(PAgP)（Cisco EtherChannel 协议）和链路聚合控制协议(LACP)（EtherChannel 的IEEE 802.3ad 开放标准版本）。
三、实验使⽤环境(本次实验所使⽤的平台和相关软件)Cisco Packet Tracer四、实验步骤和调试过程(实验步骤、测试数据设计、测试结果分析)实验1.1：第⼀部分：检查DR 和BDR 的⾓⾊更改第 1 步：请等待，直到链路指⽰灯由琥珀⾊变为绿⾊。
当您在Packet Tracer 中⾸次打开⽂件时，您可能会注意到交换机的链路指⽰灯为琥珀⾊。
这些链路指⽰灯会保持琥珀⾊50 秒钟，在此期间，交换机会确认所连接的是路由器⽽不是交换机。
或者，您可以单击“Fast Forward Time”来跳过此过程。
第 2 步：检验当前的OSPF 邻居状态。
a.在每台路由器上使⽤适当的命令来检查当前DR 和BDR。
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网络应用基础课程实验报告院系：________________________ 专业：_____ _________ 班级：__ ____________________指导老师：___________________________学号：_______________________姓名：________________________目录实验一Google地球和维基 ............ 错误!未定义书签。
实验二AC网站注册 ....................... 错误!未定义书签。
实验三网线制作 ............................ 错误!未定义书签。
实验四Ad-Hoc点对点无线局域网方案错误!未定义书签。
实验五基本结构型无线局域网方案错误!未定义书签。
实验六交换机的基本配置............. 错误!未定义书签。
实验一Google地球和维基一、实验目的1．了解Google地球的使用方法；2．了解维基。
二、实验设备1．PC机（要求内存128M及以上，带RJ-45接口的独立网卡，预装Win2000或Win XP系统）；2．HUB（集线器）或交换机1台；3．制作完成的直通双绞线若干；4．机房的电脑能上网。
三、实验内容1．下载Google地球，安装并使用；2．使用百度百科，了解维基等概念。
四、实验步骤1 打开IE浏览器在百度中输入Google Earch2 查找Google地球的界面并下载软件3 下载完后进行安装4 打开Google地球进行相关的操作，例如查找武汉长江职业学院。
在搜索界面输入武汉长江职业学院然后点击搜索，完成。
二1 打开百度浏览器输入维基概念进行搜索维基的概念是一个自由免费，内容开放的百科全书协作计划，参与者来自世界各地，这个站点使用wiki。
这意味着任何人都可以编辑维基百科中的任何文章及条目。
博客是由个人创建，而维基网页时有一群分享信息飞人一起创建，编辑的。
五、思考题1．网络的要素有哪几个1规则或协议: 规则或协议管理消息如何发送定向接受和解释。
2消息消息或信息单位从一个设备传送到另一个设备3介质介质是连接这些设备的一种工具，也就是可以将消息从一个设备传输到另一个设备介质。
4设备网络上的设备彼此交换信息2．网络体系结构有哪些基本特性1容错能力2可扩展性3服务质量4安全性六、成绩评定实验二AC网站注册一、实验目的1．完成在AC网站上的注册；2．安排学生在AC网站上在线完成每个章节的练习；3．安排学生在AC网站上在线完成期末考试。
二、实验设备1．PC机（要求内存128M及以上，带RJ-45接口的独立网卡，预装Win2000或Win XP系统）；2．HUB（集线器）或交换机1台；3．制作完成的直通双绞线若干；4．机房的电脑能上网。
三、实验内容1．每个学生申请一个邮箱，交给老师；2．老师在AC网站上导入学生信息，系统会将每个学生的ID号和Password自动发至学生注册的邮箱；3．然后学员在浏览器中输入以下地址登录全球思科网站：，使用自己的ID号和Password进行登录；4．在老师的指导下，完成注册信息的填写。
四、实验步骤答输入把自己的ID号码和Password输入到相应地方登陆登陆以后那老师说的步骤填写自己的相关内容帐号是班号加名字拼写密码是字母加符号加数字出生的时间一定要成年的等一系列的内容填写填完后提交。
五、思考题1．什么是封装什么是解封装答为了使应用数据能够正确地从一台主机传送到另一台主机，报头（或控制数据）里面饱含控制或地址信息，它传送到下层时被加入到数据中。
当它经过分层的模型时加入控制通信的过程成为封装。
解封装的过程是去掉多余的信息并且只将原始的数据发送给目标应用程序。
2．什么OSI模型OSI模型各层从最高层到最低层的正确顺序是什么样的OSI开放式系统互联。
一般都叫OSI参考模型是ISO（国际标准化组织）组织在1985年研究的网络互联模型。
最早的时候网络刚刚出现的时候，很多大型的公司都拥有了网络技术公司内部计算机可以相互连接。
可以却不能与其它公司连接。
因为没有一个统一的规范。
计算机之间相互传输的信息对方不能理解。
所以不能互联。
ISO为了更好的使网络应用更为普及，就推出了OSI参考模型。
其含义就是推荐所有公司使用这个规范来控制网络。
这样所有公司都有相同的规范，就能互联了。
应用层表示层会话层传输层网落层数据链路层物理层六、成绩评定实验三网线制作一、实验目的1．认识局域网基本硬件设备，熟悉局域网的拓朴结构；2．学会参照T568B标准制作直通双绞线；3．学会参照T568B和T568A标准制作交叉双绞线。
二、实验设备1．PC机（要求内存128M及以上，带RJ-45接口的独立网卡，预装Win2000或Win XP系统）；2．HUB（集线器）或交换机1台；3．十字螺丝刀、压线钳各2把，测线仪2个；4．水晶头和超五类双绞线若干；三、实验内容1．使用所提供的网线制作工具（压线钳和测线仪）和器材参照T568B 标准制作直通双绞线；2．使用所提供的网线制作工具（压线钳和测线仪）和器材参照T568B 标准和T568A标准制作交叉双绞线。
四、实验步骤答':第一步用压线钳把网线的两端剪好；第二步按T568B标准制作直通双绞线的排序两端都是白橙橙白绿绿白蓝蓝白棕棕白橙橙白绿绿白蓝蓝白棕棕第三步把线放入水晶头凸面朝下然后用压线钳压好,压紧最后测试仪测试测试仪上的灯按顺序依次亮说明已经通了。
答：第一步用压线钳把网线的两端剪好；第二步一端按T568B标准制作直通双绞线的排序是白橙橙白绿绿白蓝蓝白棕棕另一端按T568A标准制作交叉双绞线排序白绿绿白橙橙白蓝蓝白棕棕第三步把线放入水晶头凸面朝下然后用压线钳压好,压紧最后测试仪测试测试仪上的灯按间隔依次亮说明已经通了。
五、思考题1．网络主要使用的介质有哪几种类型其编码方式分别是什么答网络主要使用的介质铜缆光钎无线编码是电脉冲光脉冲电磁波六、成绩评定实验四Ad-Hoc点对点无线局域网方案一、实验目的1．了解无线网络的分类以及各自不同的结构特点；2．认识无线局域网的基本硬件，并利用所学的无线网络知识构建Ad-Hoc点对点无线局域网；3．实现无线局域网中PC之间的互访和资源共享。
二、实验设备1．PC机（要求内存128M及以上，带RJ-45接口的独立网卡，预装Win2000或Win XP系统）；2．HUB（集线器）或交换机1台；3．制作完成的直通双绞线若干；4．USB无线网卡若干；5．USB无线网卡驱动程序、Windows98/2000/XP操作系统安装盘各1张。
三、实验内容1．设计并实现Ad-Hoc点对点结构无线局域网的连接；2．实现Ad-Hoc点对点结构无线局域网内互访与资源共享；3．通过Ad-Hoc点对点结构无线局域网共享接入Internet。
四、实验步骤1．实验拓朴结构图2．实验步骤答：1确定作为服务器的台式机能上网2设置无线网络新增SSID，客户机连接无线网络3在台式机中的网上邻居属性中的高级设置internet共享连接五、思考题1．TCP/IP模型从高到低依次是哪几层应用层传输层网际层网络接口层2．什么是PDU各层的PDU分别是什么在每一层的数据都有一个通用的术语协议数据单元（PUD）,但每一层的PUD是不同的。
数据对应应用层数据段对应传输层数据包对应网际层帧对应网络接口层PUD 比特（位）对应通过介质实际传输数据时使用的PUD六、成绩评定实验五基本结构型无线局域网方案一、实验目的1．了解无线网络的分类以及各自不同的结构特点；2．认识无线局域网的基本硬件，并利用所学的无线网络知识构建基本结构型无线局域网；3．实现无线局域网中PC之间的互访和资源共享。
二、实验设备1．PC机（要求内存128M及以上，带RJ-45接口的独立网卡，预装Win2000或Win XP系统）；2．HUB（集线器）或交换机1台；3．制作完成的直通双绞线若干；4．USB无线网卡若干，无线路由器一台；4．USB无线网卡驱动程序、无线路由器说明书、Windows98/2000/XP 操作系统安装盘各1张。
三、实验内容1．设计并实现基本结构型无线网络的连接；2．正确设置无线路由器和客户机相关参数并实现资源共享；3．通过无线路由器实现无线局域网共享接入Internet。
四、实验步骤1．实验拓朴结构图2．实验步骤答 1 确定教室机能上网2设置无线路由器，3设置代理服务器ICS（internet连接共享）对连上的网卡进行共享。
五、思考题1．什么是协议协议（protocol）是指两个或两个以上实体为了开展某项活动，经过协商后达成的一致意见。
协议总是指某一层的协议。
准确地说，它是在同等层之间的实体通信时，有关通信规则和约定的集合就是该层协议，例如物理层协议、传输层协议、应用层协议。
2．什么是ISPISP的英文是Internet Service Provider，翻译为互联网服务提供商，即向广大用户综合提供互联网接入业务、信息业务、和增值业务的电信运营商。
ISP是经国家主管部门批准的正式运营企业，享受国家法律保护六、成绩评定实验六交换机的基本配置一、实验目的1.了解交换机的用户接口模式的类型与作用；2.掌握交换机用户命令界面的使用；3.掌握交换机配置的基本命令。
二、实验环境1.PC机（要求内存256M及以上，预装Windows Server 2003或Win2000系统）；2.各PC机系统预装Boson虚拟机；3.实验室需配置投影仪或多媒体教学软件；4.各PC机处在局域网内，并能实现资源共享。
三、实验内容1.熟悉Boson虚拟器及其使用方法；2.使用Boson虚拟器建立一台交换机与一台PC的拓朴结构及虚拟环境；3.介绍交换机的三种管理模式；4.介绍交换机的几种配置模式；5.进入特权模式；6.进入全局配置模式；7.从子模式下直接返回特权模式。
四、实验步骤1．实验拓朴结构图F0/1ConsoleNIC Com2．实验步骤第一步：在交换机上配置管理IP地址Switch >enable ！进入特权模式Switch # configure terminal ！进入全局配置模式SwitchA (config)# hostname SwitchA ！配置交换机名称为“SwitchA”SwitchA(config)# interface vlan 1 ！进入交换机管理接口配置模式SwitchA(config-if)# ip address ！配置交换机管理接口IP地址SwitchA(config-if)# no shutdown ！开启交换机管理接口【注意事项】交换机的管理接口缺省一般是关闭的（shutdown），因此在配置管理接口interface vlan 1的IP地址后须用命令“no shutdown”开启该接口。