《质点参考系坐标系》教学课件
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质点、参考系和坐标系 课件
【解析】 研究火车通过长江大桥时间时需分பைடு நூலகம்火车的长 度，火车不能视为质点，A错误；旋转的乒乓球在接发球时要 分析接发球的位置，不能看成质点，B错误；研究某人动作时 人不能视为质点，C错误；而用GPS确定辽宁舰位置时不用分 析其大小及形状，可视为质点，D正确，故选D.
【答案】 D
要点2|对参考系的理解 1．标准性：用来做参考系的物体都是假定不动的，被研 究的物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的． 2．任意性：参考系的选取具有任意性，但应以观察方便 和使运动的描述尽可能简单为原则．研究地面上物体的运动 时，常选地面为参考系． 3．统一性：在同一个问题中，若要研究多个物体的运动 或同一个物体的不同阶段的运动时，必须选择同一参考系． 4．差异性：同一运动选择不同的参考系，观察结果一般 不同．例如，坐在行驶的车中的乘客，以地面为参考系，乘客 是运动的，但如果以车为参考系，则乘客是静止的．
【思路点拨】 以地面为参考系，则地面是静止不动的， 如以人为参考系，则影子是静止不动的．
【解析】 以地面为参考系，影子和人一起运动．影子始 终在人一侧，相对于人不发生位置的变化，故以人为参考系， 影子是静止的．选项B、C正确．
【答案】 BC
要点3|建立坐标系的意义及方法 1．意义 有了坐标系，就可以定量地描述某一时刻物体的位置，以 及某一段时间内物体位置的变化． 2．分类及建立方法 (1)直线坐标系：如果物体沿直线运动，即做一维运动 时，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和标 度，建立直线坐标系． (2)二维坐标系：当物体在某一平面内做曲线运动，即做 二维运动时，需用两个相互垂直的坐标确定它的位置，即二维 坐标(平面坐标)．
(多选)汉语成语中有一个“形影不离”的成 语，意思是人的身体和影子分不开，形容关系密切，经常在一 起．在晴天的早上，某同学在操场上沿直线跑步，下列说法正 确的是 ( )
【答案】 D
要点2|对参考系的理解 1．标准性：用来做参考系的物体都是假定不动的，被研 究的物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的． 2．任意性：参考系的选取具有任意性，但应以观察方便 和使运动的描述尽可能简单为原则．研究地面上物体的运动 时，常选地面为参考系． 3．统一性：在同一个问题中，若要研究多个物体的运动 或同一个物体的不同阶段的运动时，必须选择同一参考系． 4．差异性：同一运动选择不同的参考系，观察结果一般 不同．例如，坐在行驶的车中的乘客，以地面为参考系，乘客 是运动的，但如果以车为参考系，则乘客是静止的．
【思路点拨】 以地面为参考系，则地面是静止不动的， 如以人为参考系，则影子是静止不动的．
【解析】 以地面为参考系，影子和人一起运动．影子始 终在人一侧，相对于人不发生位置的变化，故以人为参考系， 影子是静止的．选项B、C正确．
【答案】 BC
要点3|建立坐标系的意义及方法 1．意义 有了坐标系，就可以定量地描述某一时刻物体的位置，以 及某一段时间内物体位置的变化． 2．分类及建立方法 (1)直线坐标系：如果物体沿直线运动，即做一维运动 时，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和标 度，建立直线坐标系． (2)二维坐标系：当物体在某一平面内做曲线运动，即做 二维运动时，需用两个相互垂直的坐标确定它的位置，即二维 坐标(平面坐标)．
(多选)汉语成语中有一个“形影不离”的成 语，意思是人的身体和影子分不开，形容关系密切，经常在一 起．在晴天的早上，某同学在操场上沿直线跑步，下列说法正 确的是 ( )
人教版高一物理必修1质点、参考系和坐标系(28张)-PPT优秀课件
人教版高一物理必修1 1.1质点、参考系和坐标系(共28张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
GPS：全球定位系统 ( 授时与测距导航系统----全球定位系统） 全球定位系统是美国从20世纪70年代开始研制， 历时20年，耗资200亿美元，于1994年全面建 成，具有在海、陆、空进行全方位实时三维导 航与定位能力的新一代卫星导航与定位系统。
地面的距离分别为1.9 m和0.4 m。那么A、B的坐标
分别是 ( )
A．1 m, 0.5 m
B．1.9 m,0.4 m
C．1 m,-0.5 m
Байду номын сангаас
D．0.9 m ,-0.5 m
答案：C
人教版高一物理必修1 1.1质点、参考系和坐标系(共28张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
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2、运动的列车中的孩子是静止的
还是运动的？
二、参考系
1、运动的相对性：
描述运动需要寻找参考的物体
2、参考系（reference frame）
（1）定义：描述物体的运动时，用来作参考的 另外的物体
（2）对参考系的理解： a、标准性：用来选作参考系的物体都是假定不动 的，被研究的物体是运动还是静止，都是相对于参 考系而言的
人教版高一物理必修1 1.1质点、参考系和坐标系(共28张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
建立坐标系的原则：
①直线坐标系：如果物体沿直线运动，即做一维 运动时，可以以这条直线为x轴，在直线上规定 原点、正方向和标度，建立直线坐标系。
②二维坐标系：当物体在一平面内做曲线运动， 即做二维运动时，需用两个相互垂直的坐标确 定它的位置，即二维坐标系（平面直角坐标系）
新人教版物理必修一第一章第一节《质点 参考系 坐标系》课件 (共24张PPT)
三、物体和质点
1、质点的定义：用来代替物体的 有质量的点。
2、物体可以看作质点的条件：
物体的形状、大小、体积对所 研究的问题的影响可以忽略不计。
3、理解：
①质点是一种科学抽象的理想模型；
②物体本身大小不是能否看成质点 的标准；
③物体能否看成质点取决于所研究 问题的性质，同一物体有时可看成 质点，有时不可看作质点。
第一பைடு நூலகம் 运动的描述
物理学家海森堡说：“为 了理解现象，首要条件是引入 适当的概念，我们才能真正知 道观察到了什么。”
第一节 质点 参考系和坐标系
毛主席著名诗词《送瘟神》 中：“坐地日行八万里， 巡天 遥看一天河”
从这句话中描述的：人 到底是运动还是静止的呢？
大家一起来讨论下边这幅图车 中的人是静止还是运动的？
5. 关于质点的下列说法中，正确 的是 ( ) A．质量很小的物体都可看作质点 B．体积很小的物体都可看作质点 C．在任何情况下，地球都不可以 看作质点 D．凡是做平动的物体都可看作质 点
如果一个可以看做
质点的物体沿直线运动, 怎样定量的描述物体的 位置变化呢?
四、坐标系 1、坐标系：
一维
x/m
运动，结果往往是不同；
③参考系的选取可以是任意的， 实际解题应以观测方便和使物体 的运动尽可能简单为原则；
④通常选取地面为参考系；
⑤比较两个物体的运动应选同一 参考系。
例．太阳从东边升起，西边落下，是地球上 的自然现象。但是在某些条件下，在纬度较 高地区上空飞行的飞机上，旅客可以看到太 阳从西边升起的奇妙现象，这些条件是(C ） A. 时间必须是在清晨，飞机正在由东向西飞 行，飞机的速率必须较大 B. 时间必须是在清晨，飞机正在由西向东飞 行，飞机的速率必须较大 C. 时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞 行，飞机的速率必须较大 D. 时间必须是在傍晚，飞机正在由西向东飞 行，飞机的速率不能太大
高一物理必修一第一章第一节：质点、参考系和坐标系(48张PPT)
（3）质点的条件
①物体的形状、大小可忽略时，一般可以看作质点 例如：研究地球的公转 抛出去的手榴弹在空中的运动
②平动的物体一般可以看作质点 例如：平直公路上行驶的汽车， 分析：车身上各部分的运动情况相同，当我们把汽车作为 一个整体来研究它的运动的时候，就可以把汽车当作质点。
③物体只做转动时，不能看做质点 例如：乒乓球在空中只做旋转运 动时
注意
坐标系是在参考系的基础上抽象出来的概念，是 抽象化的参考系。
（2）坐标系的构成要素
原点 单位长度 正方向
数字 物理量的符号 单位
直线坐标系
（3）坐标系的种类
①一维坐标（直线坐标系） 描述物体在一条直线上运动，即物体做一维运动时，可以以 这条直线为 x 轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立 直线坐标系。如图所示，若某一物体运动到A点，此时它的位置坐 标 xA＝3m，若它运动到B点，则此时它的坐标 xB＝－2m（“－” 表示沿 x 轴负方向）。
练习1
问题思考：
送瘟神
绿水青山枉自多 千村薜荔人遗矢 坐地日行八万里 牛郎欲问瘟神事
毛泽东
华佗无奈小虫何 万户萧疏鬼唱歌 巡天遥看一千河 一样悲欢逐逝波
我看见某位同学坐在位子上，一动不动，毛主席却说他 “坐地日行八万里”，这是怎么回事？
运动是绝对的 静止是相对的
练一练
一般来说，可以把撑杆跳高运动分为如下几个阶段：助跑、 撑杆起跳、越过横杆。在下列几种情况下运动员能否看作质点， 从中体会质点模型的建立过程。
（1）质点的定义
我们在处理这些问题时，常常不考虑物体各部分的差 异，把物体简化成没有大小、形状的点，或者说用一个有 质量的点来代替物体。
名词解释
用来代替 物体的有质量的点叫做质点。 实际物体运动的描述 质点运动的描述
质点参考系和坐标系PPT教学课件
由于卫星的位置精确可知，在GPS观测中，我们可得到卫星到接收机的 距离，利用三维坐标中的距离公式，利用3颗卫星，就可以组成3个方程式， 解出观测点的位置(X,Y,Z)。考虑到卫星的时钟与接收机时钟之间的误差，实 际上有4个未知数，X、Y、Z和钟差，因而需要引入第4颗卫星，形成4个方 程式进行求解，从而得到观测点的经纬度和高程。
事实上，接收机往往可以锁住4颗以上的卫星，这时，接收机可按卫星 的星座分布分成若干组，每组4颗，然后通过算法挑选出误差最小的一组用 作定位，从而提高精度。
由于卫星运行轨道、卫星时钟存在误差，大气对流层、电离层对信号的 影响，以及人为的SA保护政策，使得民用GPS的定位精度只有100米。为提 高定位精度，普遍采用差分GPS(DGPS)技术，建立基准站(差分台)进行 GPS观测，利用已知的基准站精确坐标，与观测值进行比较，从而得出一修 正数，并对外发布。接收机收到该修正数后，与自身的观测值进行比较，消 去大部分误差，得到一个比较准确的位置。实验表明，利用差分GPS，定位 精度可提高到5米。
2020/12/09
3
二、参考系
自没然有界的中 ，一 所切 以物 说体 ：都运动在是永绝恒对的的运，动静着止,绝是对相静对止的的。物体是
1定、不定动义的：物描体述。一个物体的运动时，选定作为参考的假
2、注意：
①描述物体是否运动是看相对于参考系的位置是否改变 ；
②选取不同的参考系来观察同一物体的运动结果往往是 不同；
第一章 运动的描述
机械运动：物体的位置随时间发生变化
2020/12/09
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第一节 质点、参考系和坐标系
一、物体和质点
1、质点的定义：用来代替物体的有质量的物质点。
2、物体可以看作质点的条件：
事实上，接收机往往可以锁住4颗以上的卫星，这时，接收机可按卫星 的星座分布分成若干组，每组4颗，然后通过算法挑选出误差最小的一组用 作定位，从而提高精度。
由于卫星运行轨道、卫星时钟存在误差，大气对流层、电离层对信号的 影响，以及人为的SA保护政策，使得民用GPS的定位精度只有100米。为提 高定位精度，普遍采用差分GPS(DGPS)技术，建立基准站(差分台)进行 GPS观测，利用已知的基准站精确坐标，与观测值进行比较，从而得出一修 正数，并对外发布。接收机收到该修正数后，与自身的观测值进行比较，消 去大部分误差，得到一个比较准确的位置。实验表明，利用差分GPS，定位 精度可提高到5米。
2020/12/09
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二、参考系
自没然有界的中 ，一 所切 以物 说体 ：都运动在是永绝恒对的的运，动静着止,绝是对相静对止的的。物体是
1定、不定动义的：物描体述。一个物体的运动时，选定作为参考的假
2、注意：
①描述物体是否运动是看相对于参考系的位置是否改变 ；
②选取不同的参考系来观察同一物体的运动结果往往是 不同；
第一章 运动的描述
机械运动：物体的位置随时间发生变化
2020/12/09
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第一节 质点、参考系和坐标系
一、物体和质点
1、质点的定义：用来代替物体的有质量的物质点。
2、物体可以看作质点的条件：
质点、参考系和坐标系 课件
时，观众所选的参考系是
A.“孙悟空”
√C.急速飘动的白云
B.平台 D.蓝天
坐标系
导学探究
(1)如图5，一辆汽车正在平直的公路上直线行驶.为了描述汽车的位置及位置变化， 我们需要建立什么样的坐标系？
图5 答案 以起点为坐标原点，建立一维直线坐标系. (2)汽车转弯时，(1)中建立的坐标系还能描述物体的位置及位置变化吗？如果不能， 我们需要建立什么样的坐标系？ 答案 不能.以汽车开始转弯时的位置为坐标原点，建立平面坐标系.
针对训练1 在以下情况中关于质点的说法正确的是 A.观察辽宁号航空母舰上的“歼－15”战斗机起飞时，可以把航空母舰看做质点 B.“玉兔二号”从“嫦娥四号”的怀抱中“走”出来，研究“玉兔二号”一连串技术
含量极高的“慢动作”时，可以把“玉兔二号”看做质点
√C.研究“玉兔二号”巡视器巡视月球的运动轨迹时，可以把“玉兔二号”巡视器看做
三 坐标系
1.建立目的：为了定量地描述物体的位置及 位置的变化 . 2.坐标系的三要素： 原点 、 正方向 和单位长度.
即学即用
1.判断下列说法的正误. (1)只有体积很小的物体才可以看做质点，体积较大的物体不能看做质点.( × ) (2)质点是一个理想化模型，实际上是存在的.( × ) (3)研究同一物体的运动时，不论选取怎样的参考系，其结论是相同的.( × ) (4)参考系可任意选取，而研究物体的运动时(如汽车加速)通常以地面为参考系.
坐标原点的设置 出发点的坐标 最高点的坐标 落地点的坐标
以地面为原点
2m
6m
0
以抛出点为原点
0
4m
-2 m
图6
物体和质点
1.定义：用来代替物体的有 质量 的点. 2.物体可看做质点的条件 (1)物体的 大小 和 形状 可以忽略. (2)物体上任意一点的运动可以代替 整个 物体的运动. 3.一个物体能否看成质点是由 问题的性质 决定的. 4.理想化方法：在物理学中，突出问题的 主要 方面，忽略 次要 因素，建立理想化的 “物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法. 质点 就是这 种物理模型之一.
质点参考系和坐标系PPT课件
几何中的点是没有质量，仅表示位置， 而且应该是绝对的小。
.
18
下列关于质点的说法中，正确的是（AD）
A．质点是一个理想化的模型，实际并不存 在
B．因为质点没有大小，所以与几何中心的 点没有区别
C．凡是轻小的物体，都可看作质点
D．如果物体的形状和大小在所研究的问题中
属于无关或次要因素，就可以把物体看作质点
A、做花样溜冰的运动员 B、远洋航行中的巨轮 C、运行中的人造卫星 D、转动着的砂轮
.
23
当我们坐在平稳的汽车上/火车上，站 在匀速上升的观光电梯内。
当我们闭上眼睛，我们能感觉到自己在 动吗？
当我们睁开眼睛时，又是什么感觉？
是怎么判断的？
.
24
• 所以要描述一个物体是运动还是静止的我 们需要选择一个物体作为参考。被选为参 考的这个物体是假定不动的。
2、无论物体原来的运动情况如何， 一旦这个物体被选为参考系，就认 为他是静止的。
.
28
3、参考系的四个性质
（1）相对性：用来作为参考的物体都 是假定不动的，被研究的物体运动还是 静止，都是相对于参考系而言的。
（2）任意性：参考系的选取具有任意 性。任何物体都可以作为参考系。
.
29
（3）同一性：在同一个问题中，若 要研究多个物体的运动时或同一个物 体不同阶段的运动，必须选择同一参 考系。
运动，简称运动
.
3
2、机械运动常见形式：
（1）平动： 平动过程中，物体各部分 的运动特点完全相同
例如：木块在水平桌面上滑动
（2）转动：物体的各部分绕某一点（或轴） 做圆周运动
例如：地球的自传.
4
星光闪闪属于机械运动吗？
植物的生长属于机械运动吗？
.
18
下列关于质点的说法中，正确的是（AD）
A．质点是一个理想化的模型，实际并不存 在
B．因为质点没有大小，所以与几何中心的 点没有区别
C．凡是轻小的物体，都可看作质点
D．如果物体的形状和大小在所研究的问题中
属于无关或次要因素，就可以把物体看作质点
A、做花样溜冰的运动员 B、远洋航行中的巨轮 C、运行中的人造卫星 D、转动着的砂轮
.
23
当我们坐在平稳的汽车上/火车上，站 在匀速上升的观光电梯内。
当我们闭上眼睛，我们能感觉到自己在 动吗？
当我们睁开眼睛时，又是什么感觉？
是怎么判断的？
.
24
• 所以要描述一个物体是运动还是静止的我 们需要选择一个物体作为参考。被选为参 考的这个物体是假定不动的。
2、无论物体原来的运动情况如何， 一旦这个物体被选为参考系，就认 为他是静止的。
.
28
3、参考系的四个性质
（1）相对性：用来作为参考的物体都 是假定不动的，被研究的物体运动还是 静止，都是相对于参考系而言的。
（2）任意性：参考系的选取具有任意 性。任何物体都可以作为参考系。
.
29
（3）同一性：在同一个问题中，若 要研究多个物体的运动时或同一个物 体不同阶段的运动，必须选择同一参 考系。
运动，简称运动
.
3
2、机械运动常见形式：
（1）平动： 平动过程中，物体各部分 的运动特点完全相同
例如：木块在水平桌面上滑动
（2）转动：物体的各部分绕某一点（或轴） 做圆周运动
例如：地球的自传.
4
星光闪闪属于机械运动吗？
植物的生长属于机械运动吗？
高中物理必修一《质点、参考系和坐标系》教学课件
A．“神舟”十号飞船绕地球飞行一周，位移和路程都为零 B．“11 日 17 时 38 分”表示时刻 C．在“神舟”十号与“天宫一号”实施自动交会对接的过 程中，不可以把“神舟”十号看成质点 D．对接后的“神舟”十号与“天宫一号”绕地球运动时， 不能看作质点 答案： BC
参考系
1．物体的运动与静止 物体是静止还是运动，都是相对于参考系而言的．选定参 考系后，某物体相对参考系位置发生了改变，则该物体就是运 动的；某物体相对参考系位置没有发生改变，则该物体就是静 止的．
坐标系
1．目的 定量地描述物体的__位__置____及位置的__变__化___． 2．方法 当物体做直线运动时，可以选取某一点为坐标原点建立坐 标轴，坐标轴的方向表示规定的__正__方__向__，坐标轴上的数值表 示物体的__位__置___．
【思一思·判一判】 (1)质点是一种理想化模型，实际并不存在．( ) (2)物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略时，物 体可看作质点．( ) (3)只要是体积很小的物体，都能看作质点．( ) (4)参考系必须要选择静止不动的物体．( ) (5)比较两物体的运动情况时，必须选取同一参考系．( ) 答案： (1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)√
判断运动和静止的具体步骤 (1)明确研究对象及其所处的问题情境． (2)结合物体所处的问题情境，合理地选择作为参考系的物 体． (3)分析研究对象相对于参考系的位置变化进而确定其运 动情况．
2－1：如图所示，跳伞员跳伞后飞机上的 飞行员甲和地面上的人乙观察跳伞员的运动后，引发了对跳伞 员运动状况的争论，下列说法中正确的是( )
以下情境中，加着重号的人或物体可看成质点的是
() A．研究一列火．车．通过长江大桥所需的时间 B．乒乓球比赛中，运动员发出的旋．转．球． C．研究航天员翟．志．刚．在太空出舱挥动国旗的动作 D．用 GPS 确定打击海盗的“武．汉．”舰．在大海中的位置
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坐 标 系 分 类
•直线坐标系
（一维，用于沿直线运动的物体的描述
•平面直角坐标系
（二维，用于在某一平面内运动的物体的描述
•空间三维坐标系
（三维，用于在立体空间内运动的物体的描述
习题：
课后习一、质点 ⒈定义： ⒉质点是一个理想化的“物理模型”。 ⒊实际物体能否看作质点的条件：（1）（2） 关键：物体能否看作质点由问题的性质决定 二、参考系
【巩固练习】：
3．下列说法正确的是 （ C 、D）
A．参考系就是不动的物体
B．任何情况下，只有地球是最理想的参考系
C．不选定参考系，就无法研究物体的运动
D．同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的
观察结果
【巩固练习】： 4．下列说法中与人们的日常习惯相吻合的是 （ A、 C 、 D ） A．测量三楼内日光灯的高度，选择三楼地板为参考系 B．测量井的深度，以井底为参考系，井“深”为0米
三、坐标系
• 如果一个可以看成质点的物体沿直线运 动,怎样定量描述物体的位置和位置变化 呢? • 可利用我们已有的数学知识,建立坐标系 ,其三要素是原点,正方向,和单位长度.
他在沿直 线下落呀！
他明明在沿 曲线下落嘛！
图1.1-4 选择不同的参考系来观察同 一物体的运动，看到的现象会不一样。
平面直角坐标系
C.时间必须是傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机的速 度必须较大
D.时间必须.是傍晚，飞机正在由西向东飞行，飞机的速 度不能太大
为什么同一个运动会 他们说的对不对？ 要描述一个物体位置是否变动（运动），必须先拿另 有几种不同的说法？ 一个物体来作参考，引入参考系成为必然。
二、参考系
2．描述物体的运动时，用来做参考的其他 物体叫做参考系（参照物）。 3．描述一个物体的运动时， 【1】参考系可任意选取，运动具有相对性：选 择不同的参考系，观察结果会有不同．比如： 1 、2 。 【2】但实际问题中，如果选取得当： （1）随时任意，但不选自身， （2）便于观测，可以使对物体运动的描述 变得简单 （3）一般选大地作为参考系
个项目的冠军领奖台上，伴随着雄壮的国歌，世界各地
的华人流下了激动的泪水，下列说法正确的是（D）
A．刘翔在终点触终点线时，可以看做质点
B．教练为了分析其动作要领，可以将其看做质点
C．无论研究什么问题，均不能把刘翔看做质点
D．是否能将刘翔看做质点，决定于我们所研究的问题
一个物体能否看成质点是由问题的性质决定的！
质点
什么是质点呢？
没有形状大小，但有一定质量的物质点 就叫质点。 显然，质点在我们现实生活中是不存 在的（是人们想象的理想化模型）。
1．质点是有质量的物质点，它突出了事物的主要特征，抓住主要因素，忽略次要因素， 使问题得到了简化， 是科学的抽象。是一种理想化的模型． 2．物体能被看做质点是需要满足一定条件的 情况一： 当物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略不计时； 情况二： 物体做平动时。
只要符合两个条件之一，物体就可以看作质点。
条件一强调的是：物体的空间尺寸可以忽略不计。 条件二强调的是：物体上任意一个点的运动都可以代表整个物体的运动。 【注意】物体本身的尺寸大小不是能否看作质点的标准．
［例1］ ：2004年8月27日雅典奥运会上，飞人刘翔以
12秒91勇夺110米栏世界冠军，中国人第一次站在了这
C．以卡车司机为参考系，卡车总是静止的。
D．以路边的房屋为参考系判断自己是否运动
科学漫步
“看山恰似走来迎”： 以船为参考系 “仔细看山山不动”： 以山上的树木为参考系
放大图
第一节 质点
参考系 坐标系
一、质点 ⒈定义： ⒉质点是一个理想化的“物理模型”。 ⒊实际物体能否看作质点的条件：（1）（2） 关键：物体能否看作质点由问题的性质决定 二、参考系
1.运动是一切物体的固有属性，宇宙中的一切，大到 天体，小到分子都处在永恒的运动中.
2. 运动: 物体相对于其他物体的位置随时间发生变化 叫机械运动，简称运动．
物体总有一定的大小和形状，物体运动时，物 体上每一点的运动情况是不完全相同的，由此 可见，要描述物体的运动是很麻烦的。
一、质点
但是，有时物体的大小和形状对研究问题的 结果并没有多大的影响， 这时，完全可以用一个点的运动来代替物体 的运动，这个点叫质点。
⒈定义： ⒉参考系的选择是任意的 ⒊参考系的选择原则： 三、坐标系 ⒈定量描述物体的位置及位置变化的方法。 ⒉建立坐标系的三要素：（1）（2）（3） ⒉坐标系分类：（1）（2）（3）
思考：太阳会不会从西边出来呢？
1、太阳从东边升起、西边落下，是地球上的自然现象。 但在某些条件下，在纬度较高地区上空飞行的飞机上， 旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象。这些条件是： （ C ） A.时间必须是清晨，飞机正在由东向西飞行，飞机的速 度必须较大 B.时间必须是清晨，飞机正在由西向东飞行，飞机的速 度必须较大
C．裁判员对花样溜冰运动员动作进行技术统计
D．裁判员对速滑运动员计时
【巩固练习】： 2．甲乙两辆汽车在同一条平直的公路上向东行驶，
已知甲车运动的比乙车快，则下列说法正确的是 （ B、 C）
A．以甲车为参考系，乙车在向东行驶
B．以甲车为参考系，乙车在向西行驶
C．以乙车为参考系，甲车在向东行驶
D．以乙车为参考系，甲车在向西行驶
例2：下列情形中，物体可以简化为质点的是（B、C）
A．欣赏杨丽萍优美的舞姿
B．测量旋转的铁饼飞出的距离
C．测量飞驰汽车的行驶距离
D．教练员分析速滑运动员的动作技术
E．研究奥运会乒乓球单打冠军张怡宁打出的乒乓
球的旋转情况
一个物体能否看成质点是由问题的性质决定的！！
第一章 运动的描述 二、参考系
【总结】：1.“一切自然界的物质都处于运动中，运 动是绝对的，而静止是相对的” 但是，要描述某一个物体的机械运动时，却又 总是相对于其他物体而言的，即，运动具有相对性。
参考系 坐标系
我们生活的世界因为运动而多姿多彩。 运动是一切物体的固有属性，是物体的存 在形式，宇宙中的一切，大到天体，小到 分子、原子、都处在永恒的运动中.
不了解运动，就不了解自然！
——亚里士多德
“为了理解现象，首要条件是引入适当的概 念，我们才能真正知道观察到了什么。” ——海森保
怎样学好 高中物理？
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学习的重点：
●物理概念 ● 物理规律●物理模型 ● 学习的方法：
课前：自觉预习，完成导学案。 课上：认真学习，独立思考 积极讨论 做好笔记 课后：加强练习，完成练习案。 及时复习，建立错题本，重视考试纠错，
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学习的关键：
勤于思考
做好练习
贵在理解
善始善终
第一章
第一节 质点
运动的描述
⒈定义： ⒉参考系的选择是任意的 ⒊参考系的选择原则： 三、坐标系 ⒈定量描述物体的位置及位置变化的方法。 ⒉建立坐标系的三要素：（1）（2）（3） ⒉坐标系分类：（1）（2）（3）
【巩固练习】：
1．在下述问题中能够 将研究对象看作质点的是 （B、D）
A．研究地球自转的过程中地球上的昼夜长短
B．研究地球绕太阳公转一周的时间