青岛版科学(五四制)四上第6课《秋季星空》ppt课件1
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四年级上册科学课件秋季星空 青岛版(五年制) (共16页)PPT
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
青岛版科学五年制四年级上册
6.秋季星空
北天星空
北天星空
仙后座
仙后座
利用仙后座寻找北极星
北斗七星
利用北斗七星寻找北极星
在一天中不同时刻，仙后座的变化——20点
在一天中不同时刻，仙后座的变化——21点
在一天中不同时刻，仙后座的变化——22点
在一天中不同时刻，仙后座的变化——23点
在不同日期的同一时刻，仙后座的变化——8月1日20点
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
青岛小学科学四上《6 秋季星空》PPT课 件 (5)
青岛版科学六年制五年级上册
12.秋季星空
北天星空
北天星空
仙后座
仙后座
利用仙后座寻找北极星
北斗七星
利用北斗七星寻找北极星
Байду номын сангаас
在一天中不同时刻，仙后座的变化——20点
在一天中不同时刻，仙后座的变化——21点
在一天中不同时刻，仙后座的变化——22点
在一天中不同时刻，仙后座的变化——23点
在不同日期的同一时刻，仙后座的变化——8月1日20点
在不同日期的同一时刻，仙后座的变化——9月1日20点
在不同日期的同一时刻，仙后座的变化——10月1日20点
拓展活动
• 回家后，在晴朗的晚上继续观察仙后座和 北斗七星的运动情况。
12.秋季星空
北天星空
北天星空
仙后座
仙后座
利用仙后座寻找北极星
北斗七星
利用北斗七星寻找北极星
Байду номын сангаас
在一天中不同时刻，仙后座的变化——20点
在一天中不同时刻，仙后座的变化——21点
在一天中不同时刻，仙后座的变化——22点
在一天中不同时刻，仙后座的变化——23点
在不同日期的同一时刻，仙后座的变化——8月1日20点
在不同日期的同一时刻，仙后座的变化——9月1日20点
在不同日期的同一时刻，仙后座的变化——10月1日20点
拓展活动
• 回家后，在晴朗的晚上继续观察仙后座和 北斗七星的运动情况。
四年级科学6.秋季星空(课件)
天王星和海王星和海王星是太阳系中的冰巨星，它们主要由氢、氦和冰组成。它
们的大气层中包含独特的云带和风暴。
02
天王星和海王星的特点
天王星和海王星的轨道位于远离太阳的地方，因此很难直接观测。然而
，在某些时候，可以使用大型望远镜来观察它们。
03
观测天王星和海王星的方法
由于天王星和海王星的亮度较低，因此需要使用大型望远镜才能观察到
秋季星空对于天文学研究具有重 要的意义，它提供了研究星系、
星团、星云等天体的机会。
秋季星空也是观测流星雨、彗星 等天文现象的好时机。
对于公众而言，秋季星空的美景 可以激发人们对宇宙的好奇心和 探索欲望，培养人们的科学素养
和审美能力。
02
秋季星空中的星座
大熊座
总结词
秋季星空中最显眼的星座之一
详细描述
星座的命名
古代希腊和罗马文化对星座的命名和故事有着深 远的影响，许多星座的名字都与神话和英雄有关 。
天文观测仪器
古代的天文学家发明了各种天文观测仪器，如浑 仪、简仪等，用于观测星象和星座的位置。
星座在文学和艺术中的表现
文学作品中的星座
星座在文学作品中经常被用作象征和隐喻，如莎士比亚的《哈姆 雷特》中提到的“天堂的玫瑰”，指的就是处女座。
它们。在观测时，最好选择一个远离城市光害的地方，以便更好地欣赏
它们的美丽。
04
秋季星空中的天体现象
月亮
01
02
03
月相变化
观察月亮从新月到满月再 到新月的过程，了解月相 的变化规律。
月亮运动
了解月亮围绕地球旋转的 轨道和周期，以及月亮在 夜空中的位置变化。
月球地貌
通过望远镜观察月球表面 的地貌特征，如山脉、平 原和撞击坑等。
青岛版科学五四制四上第6课《秋季星空》ppt课件(3)
电动机下面的滑轮
国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。
货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。
讲授新课
1.滑轮的分类
定滑轮
使用时，滑轮的 轴固定不动
动滑轮
使用时，滑轮的轴 随物体一起运动
讲授新课
实验
使用定滑轮拉物体。 仔细观察实验，注意力的方向及大小
使用动滑轮拉物体。 仔细观察实验，注意力的方向及大小。
导入新课
生活中的滑轮
导入新课
生活中的滑轮
导入新课
学习目标
1.认识什么是定滑轮和动滑轮； 2.知道定滑轮和动滑轮的特点。（重点）
讲授新课
一 定滑轮和动滑轮
小轮
凹槽
轴
这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。 滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。
讲授新课
下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?
旗杆顶端的滑轮
但费距离，且不改变力的 方向。
讲授新课
理论分析
定滑轮的实质
转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，
物体对绳子的拉力相当于阻力。
L1 = L2
F1 = F2 F1 = G物
F2 = G物
定滑轮相当于一个等臂杠杆， 因此，不省力也不费力。
l2 l1 O
F2
F1
讲授新课Leabharlann 动滑轮的实质理论分析
支点是 A 点还是 O 点?
甲
乙
丙
课堂小结
轴不随物体一起运动的滑轮
定滑轮 不省力，也不费距离，但可以改变力的方向 定
滑
实质：等臂杠杆
轮
与
动
滑
轴随物体一起运动的滑轮
轮
动滑轮 省力，但费距离，且不能改变力的方向
青岛版科学五年级上册12.《秋季星空》PPT课件
•
请大家闭上眼睛，随老师的话想像： 晴朗的夜晚，你来到一片宽阔的空地上， 抬头看天，呀，满天都是亮晶晶的小星 星，有的大，有的小，有的明，有的暗， 真像黑色的幕布上缀满了闪闪发光的宝 石，星空多壮美呀，这么美的星空，你 见过吗？你发现了什么？
人们为了便于观察和研究 星空，把星空划分成很多区域， 这些区域成为星座。 全天分为88个星座。
仙后座在天顶时呈M形， 在天边时呈W形。
√
下面的说法正确吗？ 第ຫໍສະໝຸດ 题：秋季星空中最耀眼、最重 要的星座就是猎户座。
下面的说法正确吗？ 第四题：
秋季星空中最耀眼、最重 要的星座就是猎户座。
×
• 天文学的起源可以追溯到人类文化的萌芽 时代。远古时代，人们为了指示方向、确 定时间和季节，而对太阳、月亮和星星进 行观察，确定它们的位置、找出它们变化 的规律，并据此编制历法。从这一点上来 说，天文学是最古老的自然科学学科之一。
• 早期天文学的内容就其本质来说就是天体 测量学。从十六世纪中哥白尼提出日心体 系学说开始，天文学的发展进入了全新的 阶段。此前包括天文学在内的自然科学， 受到宗教神学的严重束缚。哥白尼的学说 使天文学摆脱宗教的束缚，并在此后的一 个半世纪中从主要纯描述天体位置、运动 的经典天体测量学，向着寻求 造成这种运 动力学机制的天体力学发展。
下面的说法正确吗？ 第一题：
北斗七星包括北极星。
下面的说法正确吗？ 第一题：
北斗七星包括北极星。
×
下面的说法正确吗？ 第二题：
用北斗星可以找到北极星。
下面的说法正确吗？ 第二题：
用北斗星可以找到北极星。
√
下面的说法正确吗？ 第三题：
仙后座在天顶时呈M形， 在天边时呈W形。
下面的说法正确吗？ 第三题：
请大家闭上眼睛，随老师的话想像： 晴朗的夜晚，你来到一片宽阔的空地上， 抬头看天，呀，满天都是亮晶晶的小星 星，有的大，有的小，有的明，有的暗， 真像黑色的幕布上缀满了闪闪发光的宝 石，星空多壮美呀，这么美的星空，你 见过吗？你发现了什么？
人们为了便于观察和研究 星空，把星空划分成很多区域， 这些区域成为星座。 全天分为88个星座。
仙后座在天顶时呈M形， 在天边时呈W形。
√
下面的说法正确吗？ 第ຫໍສະໝຸດ 题：秋季星空中最耀眼、最重 要的星座就是猎户座。
下面的说法正确吗？ 第四题：
秋季星空中最耀眼、最重 要的星座就是猎户座。
×
• 天文学的起源可以追溯到人类文化的萌芽 时代。远古时代，人们为了指示方向、确 定时间和季节，而对太阳、月亮和星星进 行观察，确定它们的位置、找出它们变化 的规律，并据此编制历法。从这一点上来 说，天文学是最古老的自然科学学科之一。
• 早期天文学的内容就其本质来说就是天体 测量学。从十六世纪中哥白尼提出日心体 系学说开始，天文学的发展进入了全新的 阶段。此前包括天文学在内的自然科学， 受到宗教神学的严重束缚。哥白尼的学说 使天文学摆脱宗教的束缚，并在此后的一 个半世纪中从主要纯描述天体位置、运动 的经典天体测量学，向着寻求 造成这种运 动力学机制的天体力学发展。
下面的说法正确吗？ 第一题：
北斗七星包括北极星。
下面的说法正确吗？ 第一题：
北斗七星包括北极星。
×
下面的说法正确吗？ 第二题：
用北斗星可以找到北极星。
下面的说法正确吗？ 第二题：
用北斗星可以找到北极星。
√
下面的说法正确吗？ 第三题：
仙后座在天顶时呈M形， 在天边时呈W形。
下面的说法正确吗？ 第三题：
(四上)科学PPT课件秋季星空 青岛版(五年制) (16张)
青岛版科学五年制四年级上册
6.秋季星空
北天星空
北天星空
仙后座
仙后座
利用仙后座寻找北极星
北斗七星
利用北斗七星寻找北极星
在一天中不同时刻，仙后座的变化——20点
在一天中不同时刻，仙后座的变化——21点
在一天中不同时刻，仙后座的变化——22点
在一天中不同时刻，仙后座的变化——23点
在不同日期的同一时刻，仙后座的变化——8月1日20点
在不同日期的同一时刻，仙后座的变化——9月1日20点
在不同日期的同一时刻，仙后座的变化——10月1日20点
拓展动
• 回家后，在晴朗的晚上继续观察仙后座和 北斗七星的运动情况。
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
6.秋季星空
北天星空
北天星空
仙后座
仙后座
利用仙后座寻找北极星
北斗七星
利用北斗七星寻找北极星
在一天中不同时刻，仙后座的变化——20点
在一天中不同时刻，仙后座的变化——21点
在一天中不同时刻，仙后座的变化——22点
在一天中不同时刻，仙后座的变化——23点
在不同日期的同一时刻，仙后座的变化——8月1日20点
在不同日期的同一时刻，仙后座的变化——9月1日20点
在不同日期的同一时刻，仙后座的变化——10月1日20点
拓展动
• 回家后，在晴朗的晚上继续观察仙后座和 北斗七星的运动情况。
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
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6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
《秋季星空》课件PPT文档(2篇)
分组研究： A.远近一样的七颗星，在灯光下 能
看到“勺子“吗？
B.随意改变星星的前后位置，还能 看到“勺子“吗？
1
2
3
4
5
67
C.成功完成实验B的，把白板展示到 黑板上。
遥远的星星，肉眼已经 无法分辨它的远近。
天空中看起来远近差 不多的星星，其实离我们 远近相差很大 。
北斗七星中，最近的离我们 50光年，最远的有150光年。
在太空不同的位置，看同 一星座的样子是不一样的。
37
5倍的距离
耳轮星云
马头星云
天女座星系
天鹰座
银河系
课外观星计划：
1.在天空中找到大熊星座、 北极星。
2.你是什么“星座”？能在 天空中找到你“自己的星座” 吗？
3.借助观星软件，任意找出5 个星座，并观察它们的特点。
1光年=94608亿公里
24
1
2
4
3
5 67
北斗七星的远近排列
分组观察：
1
5
A.从什2 么3 角度4 能看到“6 7勺子”
形？
B.改子”吗？
C.思考：在真实的观测中，
什么地方能看到这些形状？
30
34
36
组成星座的星球之间距离
保持不变，相互之间是立体的。
我们看到的形状，只是地 球上看到的形状。
2
3
4
5
67
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
1
2
3
4
5
67
分组研究： A、远近一样的七颗星，在灯光下
能看到“勺子“吗？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“天上星，数不清，一颗一颗亮晶 晶······”浩瀚的丽的梦。古往 今来，有多少人被这美丽的星空迷住，倾 注了毕生的心血，观察它、研究它，揭开 了一个个的谜团，打开了进入星空的大门。 同学们，从这节课起，让我们一起来研究 星空吧！现在让我们手握金钥匙，打开宇 宙之门！
要想知道梨子的滋味，那就自己亲口去尝一下！ 只有自己实际观测，才能真正认识这美丽的星空！
一、我来填一填： 1．秋季星空的一个耀眼星座是 仙后 座。它的5颗 亮星构成一个 M 形（或 W 形），好像一个 美丽的 王后 坐在宝座上。 2．观察秋季星空时面对北斗七星上 南 下 北 西 右 东 。 ，左 3．秋天能够看到的星座有 大熊座 双鱼座 飞马座 宝瓶座 仙后座 。 4．北极星通常在天空的 北天 位置。 5．人们为了便于观察和研究星星，把星空划分成很多 星座 区域，这些区域被称为 。全天共分为个 88 星座。
二、当好小法官： 1．北斗七星包括北极星。（ × ） 2．用北斗星可以找到北极星。（ √ ） 3．秋季星空中最耀眼、最重要的星座 就是猎户座。（ ×） 4．北斗七星在天空中的位置是不变的 。（ × ）
三、科学探究： 秋季晴朗的夜晚，如果你在野外迷 了路，你有几种方法找到回家的路？
答：利用仙后座或大熊座找到北极星 确定方向
秋夜北斗靠地平，仙后五星空中升， 仙女一字指东北，飞马凌空四边形。 英仙星座照夜空，大陵五星光会变，
南天寂静亮星少，北落师门赛明灯。
人们为了便于观察和研究星空，把星 空划分成很多区域，这些区域成为星座。全 天分为88个星座。 仙后座是秋季星空中最耀眼的星座。 这个星座中的五颗亮星构成一个“M”形或 “W”形，好像一位美丽的皇后坐在宝座上。 大熊座是北方天空中最醒目的、最重要的星 座。大熊星座中的七颗亮星组成一个勺子的 形状，这就是著名的北斗七星，俗称勺子星。
秋季星空星座
飞马座 英仙座
海豚座 摩羯座 仙女座 仙王座 仙后座 南鱼座 鲸鱼座 宝瓶座 双鱼座 大熊座
写出秋季星空的两个星座。
怎样观察星座呢？
上南下北 左西右东
上北下南 左东右西
“飞马当空，银河斜挂”，这是秋季星空的象征。 巡视秋季星空，可从头顶上方的“秋季四边形” （又称“飞马——仙女大方框”）开始。这个四边 形近似一个正方形，而且当它在头顶上方时，其四 条边恰好各代表一个方向。秋季四边形由飞马座的 三颗星和仙女座的一颗亮星构成，十分醒目。将四 边形的东侧边线向北方天空延伸，经由仙后座，可 找到北斗星，沿此基线向南延伸，可找到鲸鱼座的 一颗亮星。这条长长的南北线差不多在赤道的位置， 记住它，估算星星的位置就很方便。将四边形的西 侧两边线向南方天空延伸，在南方低空可以找到秋 季星空的著名亮星北落师门，沿此基线向北延伸， 可找到天王座。
秋 季 星 空
仙后座是秋季星空的一个耀眼星座。它由 5颗亮星构成一个W形（或M形），好像一个 美丽的皇后坐在宝座上。
大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座。 大熊座中的七颗亮星组成一个 勺子的形状， 这就是著名的 北斗七星，俗称勺子星。
把北斗七星 斗口前两星 连起来并朝 斗口方向延 伸约5倍距 离处即可找 到北极星。
要想知道梨子的滋味，那就自己亲口去尝一下！ 只有自己实际观测，才能真正认识这美丽的星空！
一、我来填一填： 1．秋季星空的一个耀眼星座是 仙后 座。它的5颗 亮星构成一个 M 形（或 W 形），好像一个 美丽的 王后 坐在宝座上。 2．观察秋季星空时面对北斗七星上 南 下 北 西 右 东 。 ，左 3．秋天能够看到的星座有 大熊座 双鱼座 飞马座 宝瓶座 仙后座 。 4．北极星通常在天空的 北天 位置。 5．人们为了便于观察和研究星星，把星空划分成很多 星座 区域，这些区域被称为 。全天共分为个 88 星座。
二、当好小法官： 1．北斗七星包括北极星。（ × ） 2．用北斗星可以找到北极星。（ √ ） 3．秋季星空中最耀眼、最重要的星座 就是猎户座。（ ×） 4．北斗七星在天空中的位置是不变的 。（ × ）
三、科学探究： 秋季晴朗的夜晚，如果你在野外迷 了路，你有几种方法找到回家的路？
答：利用仙后座或大熊座找到北极星 确定方向
秋夜北斗靠地平，仙后五星空中升， 仙女一字指东北，飞马凌空四边形。 英仙星座照夜空，大陵五星光会变，
南天寂静亮星少，北落师门赛明灯。
人们为了便于观察和研究星空，把星 空划分成很多区域，这些区域成为星座。全 天分为88个星座。 仙后座是秋季星空中最耀眼的星座。 这个星座中的五颗亮星构成一个“M”形或 “W”形，好像一位美丽的皇后坐在宝座上。 大熊座是北方天空中最醒目的、最重要的星 座。大熊星座中的七颗亮星组成一个勺子的 形状，这就是著名的北斗七星，俗称勺子星。
秋季星空星座
飞马座 英仙座
海豚座 摩羯座 仙女座 仙王座 仙后座 南鱼座 鲸鱼座 宝瓶座 双鱼座 大熊座
写出秋季星空的两个星座。
怎样观察星座呢？
上南下北 左西右东
上北下南 左东右西
“飞马当空，银河斜挂”，这是秋季星空的象征。 巡视秋季星空，可从头顶上方的“秋季四边形” （又称“飞马——仙女大方框”）开始。这个四边 形近似一个正方形，而且当它在头顶上方时，其四 条边恰好各代表一个方向。秋季四边形由飞马座的 三颗星和仙女座的一颗亮星构成，十分醒目。将四 边形的东侧边线向北方天空延伸，经由仙后座，可 找到北斗星，沿此基线向南延伸，可找到鲸鱼座的 一颗亮星。这条长长的南北线差不多在赤道的位置， 记住它，估算星星的位置就很方便。将四边形的西 侧两边线向南方天空延伸，在南方低空可以找到秋 季星空的著名亮星北落师门，沿此基线向北延伸， 可找到天王座。
秋 季 星 空
仙后座是秋季星空的一个耀眼星座。它由 5颗亮星构成一个W形（或M形），好像一个 美丽的皇后坐在宝座上。
大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座。 大熊座中的七颗亮星组成一个 勺子的形状， 这就是著名的 北斗七星，俗称勺子星。
把北斗七星 斗口前两星 连起来并朝 斗口方向延 伸约5倍距 离处即可找 到北极星。