2018-2019-现代有名的作家写的有关“荷”的文章后,你有什么样的感受-word范文模板 (10页)
读《荷花》有感9篇
读《荷花》有感9篇读《荷花》有感1今天的班会课，老师带领我们读《荷花》这篇短文。
荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。
“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。
古语说：一花独放不是春，百花齐放春满园。
做人也是一样。
记得有一次，我语文测验是全班第一。
就得意急了，心想：“哈，真好，这回又是第一名了。
”放学后，老师要我帮助不及格的同学学习，我有些不愿意，心想：“她自己不会学习吗？”老师好像看透了我的心思，说：“要知道，一枝花开不是春，许许多多的花开，开得才灿烂。
”我觉得很有道理，便把老师说的话记在了心上，鞭策自己。
当那位同学在我的帮助下，成绩提高时，那种满足感，真是难以形容。
“荷花也不娇贵，只要有泥土和水，那就能生长……”啊！原来荷花有这么强的生命力。
我学了《种子的力》这篇文章，文章讲得是种子有超人的力，我觉得荷花的生命力并不比种子差。
记得有一次，我在姨妈家拿了一些荷花种，头两天，我细心的照料它，后来，就没理她，一个月过去了，没想到竟长出了小花蕾，我真惊讶。
读了这篇文章，我才知道那是荷花有着极强的生命力的缘故。
“荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶……全部献给了人类。
”的确，我也有这样的感受，荷花一长出来，人们就可以用它煮凉汤，而且营养价值很高。
读了《荷花》这篇文章，使我得益不少。
文章中的荷花和实际的荷花是相同的，它们都有着不孤傲、娇贵、无私心的品格。
读《荷花》有感2今天，我心血来潮，拿起前几年学的语文书读了《荷花》这篇短文。
荷花那孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。
“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。
俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满园。
霎时，使我明白了做人也应这样。
记得有一次，我竞选班长被竞选上，便得意极了，做事也没有以前认真，心想：“真好，又不用自己劳动了。
”放学后，值日生本该做值日，可全逃跑了，我就要代替做值日，顿时我有些不乐意了，心想：“之日不会自己做啊？”老师好像看透了我的心思，说：“你要知道，独枝花开不是春，许许多多花一齐开，开得才灿烂。
《荷花》读后感
《荷花》读后感《荷花》读后感(精选15篇)当品读完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。
那要怎么写好读后感呢？下面是小编收集整理的《荷花》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《荷花》读后感篇1《荷花淀》是最能代表孙犁小说风格的优秀短篇小说。
孙犁是一位以写冀中农村人民抗日斗争而著名的小说家。
他的作品具有浓郁的冀中平原的泥土气息，在艺术上，独有一种清新、真挚、自然而又明丽的风格，其作品素有“诗体小说”的称誉。
《荷花淀》讲述的是冀中白洋淀地区人民群众积极投身抗日的故事。
在作品中，作者写以水生嫂为代表的农村妇女的群像。
这些妇女勤劳、朴实、善良，识大体、顾大局，是在特定的战争年代成长起来的一代新人。
水生嫂勤劳、能干，编苇席，一会儿“就编成了一大片”;她贤慧、温柔，敬重老人，疼爱孩子，体贴丈夫，在她身上有着我国劳动妇女的传统美德。
水生嫂虽然爱丈夫、爱家庭，她能识大体、顾大局，懂得如何处理爱国与爱家的关系。
当她知道丈夫报名参了军，虽然也心疼丈夫，依恋不舍，但她还是很快欣然同意，并为丈夫准备好了行装。
白洋淀的妇女不仅是勤劳、能干、识大体的，也是多情的、乐观的、坚强的水生嫂等妇女们的成长，从一个侧面表现出了冀中人民在民族自卫战争中的巨大变化。
作者通过塑造以水生嫂为代表的妇女群像，歌颂了抗日军民在党的领导下英勇抗战的革命斗志以及爱国主义精神。
《荷花》读后感篇2《荷花淀》是孙犁的代表作，读这本书让我仿佛看到了抗日战争时期到中华人民共和国成立初期冀中平原和冀西山区农村人民生活和战斗的场景，以及人性的美好。
这部小说的语言质朴、简明，但又内涵丰富。
？小说中的水生嫂是我印象最深的人物，她勤劳、善良，思想上追求进步，深明大义，支持丈夫的参军决定，即使内心非常的不舍。
？再比如说，丈夫参军没几天，她心里思念丈夫，又偷偷伙同大家伙一起去看望丈夫。
“听说他们还没走呢，我不拖尾巴，可是忘了一件衣服。
”水生的女人说。
《荷花》读后感
《荷花》读后感
《荷花》是叶圣陶先生的一篇描写荷花的散文，通过对荷花的细腻描绘，展现了荷花的美丽、高洁和坚韧。
读完这篇文章，我深受感动，对荷花有了更加深刻的认识。
首先，叶圣陶先生通过对荷花的形态、颜色、香气等方面的描绘，让我感受到了荷花的美丽。
荷花的花瓣层层叠叠，犹如一件精美的艺术品；荷花的颜色丰富多彩，有红、粉、白等各种颜色；荷花的香气淡雅宜人，让人心旷神怡。
这些美丽的特点让我想起了古人对荷花的赞美：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”荷花的美丽不仅仅是外表的，更是一种内在的气质。
叶圣陶先生通过对荷花生长环境的描绘，让我感受到了荷花的高洁。
荷花生长在污泥之中，但它却能保持自己的纯洁无暇，不受外界的污染。
这种高洁的品质让我想起了古人对荷花的评价：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”荷花的高洁品质让我深感敬佩，也让我明白了一个人应该具备的品质：即使在困境中，也要坚守自己的信念，保持自己的纯洁。
最后，叶圣陶先生通过对荷花的生长过程的描绘，让我感受到了荷花的坚韧。
荷花从淤泥中顽强地生长出来，经历了风雨的洗礼，最终绽放出美丽的花朵。
这种坚韧的精神让我想起了古人对荷花的赞美：
“荷尽已无擎雨盖，残菊犹有傲霜枝。
”荷花的坚韧精神让我深感敬意，也让我明白了一个人应该具备的品质：在困难面前，要勇敢地面对，坚持不懈，最终才能取得成功。
《荷花》这篇文章让我深刻地认识到了荷花的美丽、高洁和坚韧。
这些品质不仅仅存在于荷花之中，更应该成为我们每个人追求的目标。
让我们学习荷花的精神，努力成为一个美丽、高洁、坚韧的人。
叶圣陶荷花读后感3篇
叶圣陶荷花读后感3篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！叶圣陶荷花读后感一：读叶圣陶《荷花》有感（210字）读完叶圣陶的《荷花》，更加觉得荷花是美丽的也是优雅的，而荷叶更是突出荷花的内在美。
如果说荷花是漂亮的姑娘，那么荷叶就是默默无闻地衬托出荷花绅士。
古往今来，描写荷花，赞美荷花的文人很多。
作者从荷花的形状，颜色，数量，神态来展开描写，甚至把自己比作其中的一朵荷花，和别的荷花一起迎风舞蹈。
当作者的朋友叫他时，他才醒来由此可见，作者对荷花的喜爱之情。
全篇文章语言优美，描写细致引人，读来仿佛让人身临其境。
作者由衷地赞美了荷花。
叶圣陶荷花读后感二：叶圣陶《荷花》读后感（484字）《荷花》这本书的作者是叶圣陶。
叶圣陶，原名叶绍钧，是中国现代着名作家、教育家。
我们三年级下册语文书中的课文《荷花》，就是选自这本书。
《荷花》这本书分为散文辑和小说辑。
散文辑中主要介绍了人和物；而小说辑，则写了很多小故事。
我很喜欢散文辑中的《我的侄儿》和《爬山虎的脚》这两篇文章，从《我的侄儿》中，叶圣陶先生用简洁生动的语言，刻画了一个刚满三岁，正在学说话、学走路的可爱幼儿形象，我看了这篇文章，不禁想起我那天真调皮的小表弟，可我就没有细心观察，当然也不会写得这么详细、逼真。
再说《爬山虎的脚》，爬山虎是一种会攀爬的植物，我也看过，没发现有什么稀奇的，可作者却通过细致的观察，把爬山虎当成了一个可爱的小娃娃，生动准确地记录了它的生长过程，尤其是描写爬山虎爬墙的动词：“触”、“巴”、“拉”、“贴”、“爬”，我的眼前仿佛出现了一片正在努力向上生长的爬山虎。
作者还写出了爬山虎叶子在不同生长阶段颜色的变化，从嫩红长成嫩绿，再长成鲜绿，使爬山虎这种植物的形象跃然纸上。
看这本书，我觉得像在听故事。
生活中，我们只要多观察，就能像叶圣陶先生一样，发现许多有趣的人、物，有意思的事。
叶圣陶荷花读后感
叶圣陶荷花读后感叶圣陶是中国现代文学史上的一位杰出作家，他的作品以其深刻的思想和优美的文字而著称。
其中，他的散文《荷花》更是被誉为中国散文的经典之作。
这篇文章以荷花为主题，展现了作者对自然的独特感悟和对人生的深刻思考。
在阅读完叶圣陶的《荷花》之后，我深受感动，对自然和生命有了更深刻的理解。
叶圣陶在《荷花》一文中，以荷花为主线，通过对荷花的描写，表达了对自然的赞美和对生命的感悟。
文章开篇即以“夏日，荷塘，满塘荷叶莹绿”为开端，通过对荷花的描绘，展现了作者对自然的独特感悟。
作者在文中写道，“这一片荷叶，便如庐山千古绝唱，一朝风露便如一阵阵的掌声。
”这样的描写，让人感受到了作者对自然的敬畏和赞美之情。
在文章的中段，叶圣陶通过对荷花的品种和生长环境的描写，表达了对生命的深刻思考。
他写道，“有的荷花含苞待放，有的已经盛开，有的已经凋谢，这是一片生命的交响曲。
”这样的描写，让人感受到了生命的无常和变化。
作者通过荷花的生长过程，表达了对生命的敬畏和对生命的珍惜之情。
在文章的结尾，叶圣陶通过对荷花的神秘之美的描写，表达了对自然的敬畏和对生命的热爱。
他写道，“荷花的美，是一种神秘之美，是一种超脱尘世的美。
”这样的描写，让人感受到了作者对自然的敬畏和对生命的热爱之情。
通过对荷花的描写，作者表达了对自然的敬畏和对生命的热爱。
通过阅读叶圣陶的《荷花》，我深受感动，对自然和生命有了更深刻的理解。
这篇文章不仅展现了作者对自然的独特感悟，更表达了对生命的深刻思考。
在今后的生活中，我会更加珍惜自然，更加热爱生命，让自己成为一个更加热爱生活的人。
叶圣陶荷花读后感
叶圣陶荷花读后感
叶圣陶《荷花》读后感。
叶圣陶的《荷花》是一篇感人至深的散文，它以细腻的笔触描绘了一幅幅令人
动容的荷花画面，同时融入了作者对生命、人生、情感的深刻思考。
读完这篇文章，我深受触动，心中涌起了许多感慨。
文章一开始，叶圣陶就以“荷花”为题材，通过对荷花的描写，展现了生命的
顽强与美丽。
他用“不动声色地开着”来形容荷花的绽放，表达了荷花在风雨中依然能保持娇美的意境。
这让我不禁想起了生活中的坚韧与美好，无论遭遇怎样的风雨，我们都要学会坚强，活出自己的美丽。
叶圣陶在文章中还提到了荷花的香气，他写道，“那香气，直是从泥土里揉出
来的，混着泥土的气味，却又胜过泥土的气味。
”这句话让我感受到了生命的馨香，生活中的困难和挫折就像泥土一样，但只要我们用心去感受，总能发现其中的美好和甘甜。
在文章的结尾，叶圣陶通过描写荷叶的坚韧与顽强，表达了对生命的赞美和敬畏。
他写道，“荷叶是一种坚韧的叶子，它能把水珠儿托得高高的，不让它沾着泥土。
”这句话让我明白了生命的力量和意义，无论遭遇怎样的困难，我们都要学会像荷叶一样，坚韧地托起自己的生活，不让心灵沾染泥泞。
通过阅读叶圣陶的《荷花》，我深刻地感受到了生命的美好与坚韧，也更加明
白了生活的意义。
我们要学会像荷花一样，不畏风雨，绽放自己的美丽；要学会像荷叶一样，坚韧地支撑起自己的生活。
生命因坚韧而美丽，生活因执着而精彩。
愿我们都能在生活的道路上，如同荷花般，绽放自己的美丽，坚韧地前行。
朱自清荷塘月色读后感4篇
朱自清荷塘月色读后感朱自清荷塘月色读后感4篇当细细品完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的朱自清荷塘月色读后感，希望能够帮助到大家。
荷塘月色读后感我走到电脑前，毫无目的的寻觅着。
在“百度”网站中我发现了《荷塘月色》，我点看文章，慢慢的便走进了文章中。
“这几天心里颇不宁静。
”《荷塘月色》的作者是朱自清，他是现代著名散文家、诗人、学者、和民主战士。
在文章中，作者含蓄而又婉转地抒发不现实，渴望自由的感情。
“白天也少走人，夜晚更加寂寞。
”读着这段话，仿佛跟着作者走进了这条幽僻的路。
在这条阴森的小路中淡而柔美的月光下不在恐怖。
“我爱热闹”，“爱群居”是因为和大家生活的环境是多么美好；“也爱冷静”，“也爱独处”——当然是处在这“白色恐怖”中，想住在“世外桃源”。
跟随着作者的脚步，我看见了“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
”田田的叶子，零星的荷花，真是令人心旷神怡。
夹着薄云的淡而柔美的月光泻在了叶子和荷花瓣上，浮在池塘中，简直就是在用月光和荷花来画美丽的画。
作者把月光下的月光和荷花描写得淋漓尽致，栩栩如生。
我在作者的笔下尽情地观赏清华大学的幽僻角落的优美风光，我陶醉了。
看着看着，看到了荷塘的四周，远远近近，高高低低的树。
这树将一片荷塘重重围住了。
突然淡而柔美的月光消失了，四周围着的树，树间透着光，可光却无精打采的，此时蝉和蛙变成了主角。
我看到了文章的末尾，我“看”着作者走进了房间，文章也看完了，而我却未关上网页，这篇文章使我意犹未尽。
我关上网页，缓缓地走向房间，躺在床上，闭上双眼回忆着书中伟大的民主战士——朱自清。
慢慢的，我将要睡了，我多么希望梦中再与荷塘相遇。
今天我重温了《荷塘月色》这篇课文，“这是一条幽僻的路；白天也少人走……”读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落，同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色。
阴森的小路在柔美的淡淡的月光下显得不再令人害怕。
《荷花》读后感（通用12篇）
《荷花》读后感（通用12篇）《荷花》读后感篇1荷花是美丽的也是优雅的，而荷叶更是突出荷花的内在美。
如果说荷花是漂亮的姑娘，那么荷叶就是默默无闻地衬托出荷花绅士。
古往今来，描写荷花，赞美荷花的文人很多。
作者从荷花的形状，颜色，数量，神态来展开描写，甚至把自己比作其中的一朵荷花，和别的荷花一起迎风舞蹈。
当作者的朋友叫他时，他才醒来由此可见，作者对荷花的喜爱之情。
全篇文章语言优美，描写细致引人，读来仿佛让人身临其境。
作者由衷地赞美了荷花。
读着读着我忽然觉得自己就是一朵荷花。
瞧，我是多么美丽呀！我穿着水红色的连衣裙，上面还有嫩黄色的小莲蓬做点缀呢！一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，水红色的裙子随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
几只蜻蜓飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们都是花仙子！”几只青蛙跳来跳去，好像在说：“荷花姐姐，我会永远保护你的，决不让别人把你采摘。
”我想，荷花虽然长在污泥里，可是开出的花却是雪白无暇。
他那种“出淤泥而不染”的精神值得我们学习。
《荷花》读后感篇2今天，我读了《荷花》这篇短文。
荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。
“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。
古语说：一花独放不是春，百花齐放春满园。
做人也应这样。
记得有一次，我语文测验成绩全班第一，心里十分得意，心想：哈，真好，这回又是第一名了。
放学后，老师要我帮助不及格的同学补习，我有些不愿意，暗自嘀咕：“她自己不会学吗？”老师好像看透了我的心思，说：“你要知道，独枝花开不是春，许许多多花一起开放，春天才灿烂。
”我觉得很有道理，便把老师那番话牢牢记在心上，时刻鞭策自己。
当那位同学在我的细心帮助下，学习成绩由中下进入中上时，我心中的那份自豪感，真是难以形容。
“荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长、开花……”啊，原来荷花有这么强的生命力！我曾学过《种子的力》这篇文章，文中讲的是种子有超强的力量，我觉得荷花的生命力并不比种子弱。
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现代有名的作家写的有关“荷”的文章后,你有什么
样的感受
篇一：现代文习题小结
现代文习题小结
文学常识
课内知识
评价主题、形象
结合语境辨析词义
篇二：中国现代文学作品选作业答案
作业名称：12春《中国现代文学作品选》作业四出卷人：SA 标准题总分：100 标准题得分：100 详细信息：
题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容:
《北京人》的作者是谁？ A、A丁西林 B、B曹禺 C、C田汉 D、D郭沫若
标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5
题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容:
小说《酒后》的作者是谁？ A、A徐志摩 B、B凌淑华 C、C郁达夫 D、D刘叔和
标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5
题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容:
《名优之死》的作者是谁？ A、A丁西林 B、B曹禺 C、C田汉 D、D郭沫若
题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容:
《古潭的声音》的场景是哪里? A、A剧院 B、B原野
本题分数:5 本题分数:5 本题分数:5
C、C卧室
D、D郊外
标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5
题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容:
巴金的《家》被谁搬上了话剧舞台？ A、A丁西林 B、B曹禺 C、C田汉 D、D 郭沫若
标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5
题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容:
《南归》的作者是谁？ A、A丁西林 B、B曹禺 C、C田汉 D、D郭沫若
标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5
题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容:
下列剧作家中，创作的喜剧结构比较简单，被称为独幕剧高手的是哪位？ A、A 郭沫若 B、B曹禺 C、C田汉 D、D丁西林
标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5
题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:
《北京人》完成于哪一年？ A、A1940 B、B1941 C、C1938 D、D1944
标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5
题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容:
《酒后》是几幕剧？ A、A多幕 B、B三幕 C、C独幕 D、D两幕
题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容:
丁西林的喜剧模式是怎样的？ A、A一般只有一个演员 B、B一般只有两个演员C、C一般只有三个演员 D、D一般有众多演员
标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5
题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容:
《酒后》中没有出现的人物是谁？ A、A妻子 B、B孩子
C、C一个男子
D、D丈夫
标准答案:B
本题分数:5 本题分数:5 本题分数:5
学员答案:B 本题得分:5
题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容:
《名优之死》中的男主人公是谁？ A、A诗人 B、B刘振声 C、C杨大爷 D、D 剧院老板
标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5
题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容:
《一只马蜂》的作者是谁？ A、A丁西林 B、B曹禺 C、C田汉 D、D郭沫若
标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5
题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容:
《古潭的声音》是几幕剧？ A、A多幕 B、B三幕 C、C独幕 D、D两幕
标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5
题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容:
《古潭的声音》中诗人的结局怎样？ A、A继续流浪 B、B伤心一生
本题分数:5 本题分数:5 本题分数:5。