继续教育学时要求
职称评审继续教育学时要求
职称评审继续教育学时要求关于继续教育，在职称评审政策中有明确的规定，专业技术人员当适应岗位需要和职业发展的要求，积极参加继续教育，完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。
所以，继续教育就被纳入了职称评价体系，也成了参加职称评审的必备条件。
人社部印发《职称评审管理暂行规定》，职称工作的第一部法律性文件：一、职称评审对继续教育的要求专业技术人员继续教育，是指对专业技术人员以完善知识结构，提高创新能力、专业水平、综合素质为目的的培训活动。
并且，专业技术人员参加继续教育情况应当列为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格等重要条件。
二、职称评审对继续教育的学时要求参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，公需课不少于30学时/每年（其中必修课不少于24学时/每年），专业课不少于60学时/每年。
三、学时授予标准（一）经各级继续教育主管部门认可，各部门、单位、行业有计划、有组织的开展各种培训、进修等继续教育活动，经考核、考试合格，均按课程或内容规定的学时数计算；考核、考试不合格的，不计算学时。
（二）参加上级主管部门组织的脱产、半脱产或进修，按实际学习学时计算。
（三）专业技术人员从事科研、设计、管理工作的获奖成果或正式发表的论文、出版论著、译著等，均可折算为继续教育学时。
继续教育对于大多数人而言，都是要在网上修学，而专业技术人员平常本来就工作繁忙，还要抽出自己的休息时间去进修，就容易出现以下几点失误的情况：1．没有提前准备，最后快到评职称的时候，才发现时间不够用了；2．选错专业，过了一段时间才察觉与所评的职称不一致，结果就是白忙活了；3．有很多场合的培训其实是可以纳入继续教育的，但有些人才不清楚这些，结果多花了费用；关于准备继续教育学时小刊的几点建议：1．靠自己的毅力加上牺牲自己的休息时间去进修继续教育，争取多花时间在这上面，早日修完就可以早点安心。
2．选择有经验的职称评审机构代为协助，通常他们在这方面会更加专业，到时你也能顺利拿到继续教育证明，还不用去兼顾工作和生活上的事情，节省不少时间精力。
襄阳市 教师继续教育培训 学时要求
襄阳市教师继续教育培训学时要求
襄阳市中小学教师继续教育实行五年一周期的学时登记管理制度。
培训周期内须完成360学时的培训任务，其中集中培训原则上不得少于180学时。
新任教师在试用期内须完成120学时培训，其中集中培训不得少于60学时；在完成试用期培训任务后，应继续参加5年一个周期的教师培训并完成规定的学时。
班主任教师每五年须接受不少于30学时的专题培训，教师培训者及培训管理者每年学习研修时间不少于72学时。
教师参加各类集中培训活动每天按6学时计算，不包括报到与返程时段。
具体的继续教育培训学时要求可能会因地区、学校等实际情况而有所不同，建议你向襄阳市教育部门或学校进行咨询。
东营继续教育学时要求
东营继续教育学时要求一、继续教育学时要求概述在我国，继续教育学时要求是针对从事各类职业工作的人员的一项重要政策。
为确保从业人员不断提高业务素质和职业技能，政府部门对各类职业的继续教育学时进行了明确规定。
东营市作为我国的一个重要城市，同样执行这些政策。
本文将详细介绍东营继续教育学时的具体要求，以及如何高效完成学时要求。
二、东营继续教育学时具体要求1.政府部门规定根据我国相关法律法规，东营市政府部门对继续教育学时做出了明确规定。
从业人员需按照政府部门的要求，在规定时间内完成相应的学时。
这些学时包括专业技能培训、安全知识教育、法律法规培训等方面。
政府部门会对企业的继续教育学时完成情况进行监督检查，确保企业合规。
2.培训机构要求在东营市，各类培训机构也为从业人员提供继续教育服务。
培训机构会根据政府部门的规定，设置相应的课程，帮助学员完成学时要求。
学员需按照培训机构的安排，参加课程学习，通过考试、实操等方式证明自己的学习成果。
3.学员自主学习除了参加培训机构提供的课程，学员还可以通过自主学习的方式完成继续教育学时。
现在有许多线上学习平台，提供了丰富的课程资源。
学员可以根据自己的需求，选择合适的课程进行学习。
同时，学员还可以参加行业协会、学术研讨会等活动，拓宽知识面。
三、学时认证与审核在完成继续教育学时后，学员需要将学时证明提交给所在单位或政府部门进行审核。
学时证明需包含以下内容：学员姓名、证件号码、培训课程名称、培训时间、培训机构名称等。
审核通过后，学员方可获得相应的学时认证。
四、继续教育的重要性继续教育是提高从业人员综合素质和职业技能的有效途径。
在当前社会快速发展的背景下，继续教育对于个人职业成长和企业竞争力提升具有重要意义。
从业人员应高度重视继续教育学时要求，按时完成学时，为自己的职业发展打下坚实基础。
五、如何高效完成学时要求1.选择合适的学习渠道：学员可根据自己的需求和兴趣，选择适合自己的学习渠道，如线上平台、培训机构、行业协会等。
继续教育学时的认定
继续教育学时的认定(一)有以下情况者，以一天6小时计算继续教育学时(连续脱产学习6学时或同一学习内容连贯累计达6学时以上的继续教育方可登记)。
1.全脱产进修、培训学习；2.参加学术研讨会者；3.参加单位计划安排的新技术、新知识、新信息系列讲座，并有听课笔记者。
(二)有以下情况之一者，视同完成当年的继续教育学时。
1.业务主管部门安排的学时在30学时以上系列讲座的主讲人(评聘教师系列人员除外，须附讲稿)；2.取得福建省干部英语考试或计算机考试合格证书者，或厦门市高、中级职称外语考试、工程技术人员申报工程师资格计算机水平考试合格证书者；3.引进消化吸收国外先进技术已投产见效项目的主要贡献者(前3名)；4.经地(厅)级以上部门鉴定的科技攻关项目的主要贡献者(前3名)；(三)有以下情况之一者，视同完成近三年的继续教育学时。
1.全脱产进修、培训学习，时间在3个月以上者；2.获得以下各等级奖的主要完成人(须提供获奖证书)：国家发明奖、国家科技进步奖、国家科技理论奖、国家国际合作奖、国家自然科学基金奖，或省、部科技进步奖一、二等奖，或厦门市科技进步奖一等奖；说明：主要完成人按以下不同情况分别为：获奖项目完成人不足8人的，取前3名；获奖项目由8至10人完成的，取前4名；获奖项目由10人以上(不含10人)完成的，取前5名(以下类同)。
社会科学优秀成果奖参照执行。
3.出版个人专著者；4.参加在职学习，取得国家教委承认的大专(含专业证书班)以上学历者；5.引进消化吸收国外先进技术已投产见效项目的主持人；(四)自学的学时计算。
凡自学与本学科专业有关的知识，应写出有一定水平的自学笔记、读书报告等，经所在单位评定认可，每2000字折算6个学时。
(五)论文、著作、译文、考察报告的学时计算。
1.论文(要求2000字以上)，学时依据文章发表的刊物级别按以下标准计算；国外和国家级专业杂志及省级学报72学时／篇省级专业刊物及全国专业学会、协会论文汇编72学时／2篇地市(厅)级学术刊物及全省专业学会、协会、年会论文汇编72学时／3篇2.译文，按发表译文每1500汉字折算6学时。
中小学教师继续教育学时学分登记及折算标准
中小学教师继续教育学时学分登记及折算标准
1、中小学教师参加继续教育，原则上集中培训按照6学时折合1学分，非集中培训按8学时折合1学分。
2、参加由培训院校举办的属于《中小学教师继续教育课程开发指南》范围的各种长短培训，学完规定课程，课程考核不合格，不计学分。
3、参加由其他培训机构举办并经市以上教育局师资培训部门认可的继续教育专题讲座，可按实际听课的时数，以每小时为1学时计并折合学分。
4、经成人高考或其他进修考试录取的，教育系统举办的提高学历层次的函授、脱产进修的中小学教师，通过参加教育系统系列的自修考试提高学历的教师，学习结束，原则上按饱满学时折合学分。
如中途辍学，未能毕业均不记学分。
但上述各种类型的中小学教师均必须参加省、州、市级教育行政主管部门组织的应急培训，不参加者扣其总学分。
5、此前各地开展的中小学教师继教相关培训按以下项目及标准凭证登记：
WTO培训4学分
职务培训2学分
校长提高培训3学分
骨干教师培训6学分
6、中小学教师参加教育教学实践活动，学时及学分计算办法如下：。
申报职称继续教育课时要求
申报职称继续教育课时要求摘要：一、前言二、申报职称的必要性三、继续教育课时的要求1.课时总量的要求2.课时类别的划分3.学时的计算方法4.学时认定的标准四、继续教育的方式1.面授课程2.在线学习3.学术研讨会4.业务培训五、继续教育的组织和管理1.教育部门的职责2.学习者的权益保障3.继续教育的监督与检查六、总结与建议正文：一、前言在我国，申报职称是衡量专业技术人员能力和业绩的重要手段。
为了适应社会发展和科技进步，提高专业技术人员的业务素质，我国对职称申报者提出了继续教育课时的要求。
本文将详细介绍申报职称继续教育课时的相关要求。
二、申报职称的必要性申报职称有助于提高个人综合素质，增加职业竞争力。
在我国，职称分为初级、中级、高级等不同级别，每个级别对应不同的薪资待遇和职业发展空间。
申报职称需要满足一定的条件，其中之一就是完成规定的继续教育课时。
三、继续教育课时的要求1.课时总量的要求：根据国家有关规定，申报职称的专业技术人员需要完成一定的继续教育课时。
具体课时数量根据申报职称的级别和行业领域而有所不同。
2.课时类别的划分：继续教育课时分为公共课、专业课和选修课等类别。
申报职称的专业技术人员需要根据个人所在行业和申报职称的级别，选择相应的课程类别完成课时要求。
3.学时的计算方法：学时计算采用“学分制”，申报职称的专业技术人员需要累积足够的学分。
学分可以通过参加各类继续教育课程获得，具体的学分标准由教育部门制定。
4.学时认定的标准：学时认定需要满足一定的条件，如课程质量、授课教师资质等。
只有符合要求的学时才能被认可。
四、继续教育的方式1.面授课程：面授课程是继续教育的主要方式之一，包括定期举办的培训班、学术研讨会等。
这种形式可以让学员与教师面对面交流，提高学习效果。
2.在线学习：随着互联网的发展，在线学习成为越来越受欢迎的继续教育方式。
通过网络平台，学员可以随时随地学习，自主安排学习进度。
3.学术研讨会：学术研讨会是专业技术人员交流学术观点、研究方法和实践经验的重要场所。
厦门中级职称继续教育学时要求
厦门中级职称继续教育学时要求厦门中级职称继续教育学时要求是指厦门地区中级职称评审申报
人员需要参加继续教育的学时要求。
通过继续教育的学习，能够提高
申报人员的业务能力和知识水平，从而更好地适应工作的需要。
厦门中级职称继续教育学时要求主要包括以下几个方面：必修课
程学时、选修课程学时、实践课程学时以及创新实践课程学时。
首先，必修课程学时是指申报人员需要参加的一些基础知识和技
能培训课程，这些课程是评审中必须要求的，申报人员必须全额完成
学时要求。
比如，法律、职业道德、业务知识等方面的培训课程。
其次，选修课程学时是指申报人员可以根据自己的兴趣和需求选
择参加的课程。
这些课程通常是与申报人员的工作相关或者是他们感
兴趣的领域，通过选修课程的学习可以进一步提高自己的专业水平和
技能。
实践课程学时是指申报人员需要参加一些实践操作课程，这些课
程通常是与自己工作相关的实际操作技能培训，通过实践课程的学习，申报人员可以更好地掌握自己工作所需的技能。
创新实践课程学时是指申报人员需要参加一些有创新意识和创新
能力培养的课程，这些课程通常是培养申报人员的创新精神和创新能力，提高他们在工作中的解决问题的能力。
总的来说，厦门中级职称继续教育学时要求是为了提高申报人员
的综合素质和能力，使他们能够更好地适应工作的需要。
通过继续教
育的学习，申报人员可以更新自己的知识和技能，提高自己的竞争力，并为企业的发展作出贡献。
因此，对于申报人员来说，参加继续教育
是一个非常重要的机会和挑战，需要重视并积极参与。
北京继续教育学时要求
北京继续教育学时要求
根据北京市职工继续教育条例规定，职工在北京参加继续教育活动，需要按照一定的学时要求进行学习。
具体要求如下：
1. 基本学时要求：职工每年需完成一定数量的基本学时。
其中，全日制在岗职工要求每年累计不少于40学时，非全日制在岗
职工要求每年累计不少于20学时。
2. 其他学时要求：除了基本学时外，职工还需在三年内完成一定数量的其他学时。
具体要求根据不同行业、不同岗位有所不同，一般在40学时左右。
3. 学习方式：职工可以通过参加培训班、研讨会、网上学习等多种形式进行学习。
4. 学时认定：职工完成学习后，需向单位或者学校提交学习证明，单位或学校将对学时进行认定并记录。
需要注意的是，以上学时要求是指在北京市范围内的职工继续教育学时要求，具体细则可能还会因不同单位、不同行业而有所差异，建议职工根据自身情况查阅相关规定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
继续教育学时要求：
根据《广东省专业技术人员继续教育条例》规定，专业技术人员接受继续教育的时间应当每年累计不少于十二天或者七十二学时，且应当列为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的重要条件。
专业技术人员继续教育分为公需科目、专业科目和个人选修科目三类。
其中，公需科目一般安排3天或18学时，专业科目一般安排7天或42学时，选修科目一般安排2天或12学时。
每天不低于6学时，每学时为45分钟。
各科目学习天数与学时可以作为本科目学习时间合并计算。
一天不足6学时的，按学时计算。
继续教育学习方法选择：
除有关地市和行业主管有明确要求参加培训班学习的课程之外，其余课程各省直单位、流动人员以及有关地市的专业技术人员可自愿选择在“广东人才培训网”上学习。
网上学习的学时将会直接记入广东省人力资源和社会保障厅的“广东省专业技术人员继续教育管理系统”。
需要参加培训班的学员，可以关注广东人才培训网“继续教育”栏目中的“继续教育培训班”信息。
参加我们的培训班并通过考核的学员，其学习情况将由我们继续教育基地统一登记入“广东省专业技术人员继续教育管理系统”。
网上学习收费标准：
按照《中共广东省委办公厅广东省人民政府办公厅转发（关于加强强制性培训收费管理的意见）的通知》（粤办发（1998）1号）文件规定，每人按4元/学时执行。
网上学习学时登记：
本网学习系统采用课件考核的方式进行学时统计，每学习完成一个课件，且考核通过（60分为考核通过），根据课件标识的学时数申报学时后，系统会自动登记到“广东省专业技术人员继续教育管理系统”，通过审核认定后计入个人年度继续教育情况。
证书颁发：
完成规定的72学时的学习任务，全部登记入“广东省专业技术人员继续教育管理系统”且通过审核认定后，即可颁发2011年度《广东省专业技术人员继续教育证书》。