六年级科学上册搭建生命体的积木课件1苏教版1
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苏教版六年级上册科学课件：搭建生命体的“积木”(共14页)PPT
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12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
现 代 光 学 显 微 镜
猜图游戏：
动物细胞
猜图游戏：
动物细胞
猜图游戏：
植物细胞
猜图游戏：
动物细胞
猜图游戏：
植物细胞猜图游戏： Nhomakorabea植物细胞
猜图游戏：
动物细胞
猜图游戏：
植物细胞
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
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2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
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3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
苏教版小学六年级上册《搭建生命体的积木》课件
㈠选择题 1．“脓”就是死亡的（ B ）和病菌等的尸体。 A、红血球细胞 B、白细胞 C、神经细胞 2．生物体的衰老、死亡是由（ A ）的衰老、死亡引起的。 A、细胞 B、细菌 C、病毒 3．生命体大都由（ B ）构成。 A、细菌 B、细胞 C、霉 ㈡判断题 （ × ）1．细胞很小，只能用显微镜才能观察。 （ √ ）2．生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。 （ √ ）3．未受精的蛋是一个细胞，受过精的蛋同样也是一个 细胞。 （ √ ）4. 胡克是最早观察到细胞的科学家之一。 ㈢情境题 请你设计一个“模拟白细胞消灭病菌”的游戏。
•动物细胞与植物细胞有什么样的不同呢
B、C、E
洋葱根尖细胞排列图
人体细胞排列图
A B C D E
细胞的颜色不同 洋葱根尖细胞排列规则，人体细胞排列不规则 洋葱细胞之间界限很清晰，人体细胞界限不很清晰 洋葱细胞大，人体细胞小 每个洋葱细胞的形状大都是长方形的，人体细胞的形状形状各异
谢谢大家！
二、生活中的微生物 BCDGHKMN 1、下列物体属于微生物的有： （填写字母） A蚊子 B大肠杆菌 C硅藻 D变形虫 E蛙卵 F虾 G馒头上的霉斑 H感冒病毒 I蘑菇 J蚯蚓 K钩形虫 L青苔 M乳酸菌 N青霉 2、下面这些生活中的现象都是由细菌或霉菌引起的，请你区分 对我们有益 ABDFGHKL ；对我们有害 CEIJM ： A在适宜的温度下：乳酸菌会使牛奶发酵变成酸奶；酵母菌会使麦汁发酵变 成啤酒 B人的口腔、消化道中寄生的细菌分解食物 C小明食用了不干净的食物导致腹泻 D人们利用细菌制作泡菜 E馒头、面包、橘子发霉了 F人们利用细菌制作药品 G大肠杆菌发酵产生蛋白质或氨基酸 H科学家从青霉中提取出青霉素治疗疾病 I一周前买的苹果腐烂了 J原本白净的墙壁因潮湿而出现霉斑 K食品工厂用曲霉菌制酱、酿酒、制醋 L根霉制作甜酒 M霉菌引起皮肤疾病：手廯、脚廯等
苏教版科学六年级上册课件1.4搭建生命体的“积木”。PPT课件(附教案)
细胞
细胞的形态
人体表皮细胞 VS 洋葱表皮细胞
人体
洋葱
动物细胞
植物细胞细胞是谁发现的？来自英国学者罗 伯特·胡克 在1665年发现 了细胞
同步教案
同步教案
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“问号”，是打开任何一门科学的钥匙。
讲师：文小语
2020年10月15日
科学·六年级上册·苏教版
1.4．搭建生命体的“积木”
讲师：文小语
2020年10月15日
目录
房子是什么组成的？
动物和植物是什么组成的？
皮肤、骨骼、肌肉、血液、脂肪。。。。。。 树根、树皮、树叶。。。。。。
那这些东西又是由什么组成的？
构成生命的积木
生物体都是由细胞构成的。 细胞是生物体的最小单位。 构成生命的积木
细胞的形态
人体表皮细胞 VS 洋葱表皮细胞
人体
洋葱
动物细胞
植物细胞细胞是谁发现的？来自英国学者罗 伯特·胡克 在1665年发现 了细胞
同步教案
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讲师：文小语
2020年10月15日
科学·六年级上册·苏教版
1.4．搭建生命体的“积木”
讲师：文小语
2020年10月15日
目录
房子是什么组成的？
动物和植物是什么组成的？
皮肤、骨骼、肌肉、血液、脂肪。。。。。。 树根、树皮、树叶。。。。。。
那这些东西又是由什么组成的？
构成生命的积木
生物体都是由细胞构成的。 细胞是生物体的最小单位。 构成生命的积木
六年级科学上册搭建生命体的积木PPT课件1苏教版优秀
第四节 搭建生命体的“积木”
进一步了解细胞
细胞是谁发现的？ 细胞与生命体有什么关系？
第四节 搭建生命体的“积木”
进一步了解细胞
第四节 搭建生命体的“积木”
白细胞的功能
白 细 胞 吞 噬 病 菌
在我们的人生旅途中，朋友是不可缺少的，然而我们要交一些真心的朋友们，真正的朋友是良师益友，是黑暗中的指路明灯，好朋友贵在真诚，贵在持之以恒，我们要珍惜 这种友谊。朋友是人类情感中，最坚实的，最朴素的，最平凡的友谊。你可以没有爱情，但不能没有友情，人生如果没有朋友，如死水一潭，友情无时无刻的存在于，我们 的生活之中，是我们共同度过一生的情缘。穷达尽力身外事，升沉不改故人情 红尘滚滚，繁华世界，在茫茫人海中，彼此相识相知，实在是缘分，在各自的生命轨道上， 在不同经历的心海中，能够彼此相遇，可以说是一种幸运，好朋友是人世间，一种稀有的幸福。那是一种千金难买的宝藏!好朋友不论身在何处，都会时时付出关爱，好朋友 简简单单，好朋友清清爽爽，好朋友越交越真，水越流越清，世间的沧桑越流越淡。好朋友是一本书，指引你走过人生最迷茫的那段时光。好朋友是人与人之间，最美好的 情感，关山难阻隔，岁月扯不断，不会随着时间的流失而淡忘。好朋友是你，最容易忘掉的一个人。当你痛苦的时候，也是最希望要找的人。声音披着风，如春雨下降，给 我们抚慰，令我们动容，也许就是我们的笑，我们的快乐。洋溢成文字，关爱了彼此的心，在这个虚拟的网络世界，其实也有许许多多，真诚的朋友。正因为如此，才让你 我如此对一切恋恋不舍。好朋友之间共享一个快乐，把快乐分成两份，两个人共尝一个痛苦，痛苦只有半个。珍惜吧，珍惜朋友之间，最美好的感情。好朋友是一本书，让 你度过人生快乐的那段时光。好朋友是给你，任何帮助不用说感谢的人。是你惊扰之后，不用心怀愧疚的人。是你穷困时，对你另眼相看的人。是你步步高升，对你称呼不 变的人。好朋友是你心情落寞的时候，一句你好吗?一声轻轻的问候，恰似一缕温情溢满心间，永远让人感动，好朋友是你遇到困难四处无助时候，一句我帮你!淡淡的关怀 缠绕在身边，永远让人感到朋友，你有这样的好朋友吗?如果有，一定要珍惜 我们都是来自五湖四海的朋友，本来是素不相识素昧平生的。却因为网络这个平台，促成了无数不相识的朋友在此相遇、相识、相知。在这里，我们由陌生变得熟悉;由 熟悉转为朋友;由朋友成为知己。每当打开自己的博客，看到或陌生或熟悉的朋友们轻轻一声问候、淡淡一句牵挂时，心里总会涌动莫名的温暖!因为有缘，我们相遇在此，愿 网络的朋友们都能好好珍惜这份难得的缘!看到的是文字，感受的是温馨，读出的是心语，默默的是祝福，祝愿朋友快乐永久有种温馨来自于心灵中的惦记;有种快乐来自于思 念中的回忆;有种关爱超越了世俗的轨迹;有种温暖放在心中像彩虹一样美丽!世间的美丽如天上的繁星，可是属于自己的只有一颗;生活中的美景若沧海烟波，能深藏于心的只 有一个小湾时光匆匆带走的是记忆，是留给我们的生命中永恒的感动。空间让我和你相识相知，在这块心灵的乐园里，我们用真诚的花卉筑起友情的长城，用满怀的热情演 绎着人间的真情。朋友如书，值得久读，好友如酒，需要细品。老友是诗，必须循韵，挚友乃天，一生所求。在这个虚拟的世界里，遇到你是我最大的荣幸。一辈子有多长 我不知道，这条路有多远也并不重要。，就算陪你走不到天涯海角，我却珍惜有你做我朋友的每一秒。有一种友谊虽然平凡，却让人珍惜。有一些事情虽然平常，却令人温 暖。有一种朋友见不到面，却能永远放在心上。清风，带给你好运，白云，带给你幸福，阳光，带给你快乐，星光，带给你安宁，月光，带给你温馨，雨点，带给你自信， 我呢，带给你暖暖的问候。真正的感情，是相互的，是平等的。生活离不开真诚的友谊和朋友。朋友之间不存在高低贵贱之分，更不需要卑躬屈膝。真正的朋友，之间的交 流是轻松的，是坦荡荡的，是投缘的，是真诚的，也是平等的。虚假的友情，是生活的绊脚石，会阻碍你走进花团锦簇的美好世界。那么这样的朋友不要也罢！俗话说得好， 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。一个只想听取甜言蜜语，而不愿意听真话的人，便是无药可救的，这种人断然不适宜为友。好的友情，是为对方着想，惟愿对方越来越 优秀，你说的心思，他懂得；你做的事，他理解；你的言谈，他爱听，相互之间是一种美好的感觉。西塞罗说：“世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友 谊，世界仿佛失去了太阳。”朋友之间，如果不能轻松愉悦的交谈，每一次听对方说话，都给人一种卡着鱼刺的感觉，甚至特别吃力，我想半句，也嫌多。苍茫一生，相遇 是缘，且行且惜。不管友情、爱情、亲情，若不能平等相待，那么请选择不相识，选择远离。有些感情，假若太过于牵强，不如相忘于江湖。有时相忘于江湖，何尝不是对 彼此的一种尊重？每一个人都希望结交真心实意的，说话轻松愉悦的好朋友，终归是朋友易得，知心难觅。好朋友，不是卑微于你，而是相互理解，相互勤勉，相互进步， 相互懂得，并肩同行。所以，友谊如天平，朋友必须平等的居于两侧才不至于失衡甚至倾覆。如果交朋友，心思太过于繁复，或者动机不纯，那么注定会分道扬镳。好朋友， 是可以坐着一同饮茶，可以一起谈天说地，可以简单随意交流，没有任何目的。真挚的友情，是快乐的，是睿智的，是美德的辅佐，不是罪恶的助手。最真诚友好的感情， 是愿意把一颗心安放在另一颗心里的信任和坦然。情深恭维少，知己笑谈多。”真正的朋友，是坦诚的，是不用阿谀奉承的，彼此是对方的一面镜子，能够照见自己的不足。 假若你想结交好的朋友，不妨先让自己优秀和真诚起来，什么样的自己？就会遇见什么样的朋友。喜欢一句话：你若盛开，蝴蝶自来。一个人不管多优秀，都不要忘了你的 真诚和修养，因为真诚和修养，是一个人灵魂开出的花朵和飘逸的芬芳。一个人的外在，其实没有那么重要，重要的是你的修养，修养不够，即便你貌若天仙，博学多识， 灵魂依旧丑陋，让人憎嫌，避而远之，从而失去朋友。朋友不在多，知心一二足矣。生活中有好朋友几位，你才不会遭遇四面楚歌的凄惨境地。人生若梦，苦短一世，珍惜 相遇，珍惜友情。用一颗虔诚的心，平等以待。让每一段真挚的友情，都能发出璀璨的光辉。其实我正躺在沙发上休息，上班在电脑前坐了一天，累得分分钟要失明的节奏。 回到家，换了衣服，把自己扔进沙发里，闭目养神。友此时找我，不问我便知她要说
科学苏教版六年级上册优质课件1.4搭建生命体的“积木”
构成我们人体的细胞也有很多种, 各 细胞各司其职, 共同维护生物体的生 命活动。在我们的血液里有一类有着 特殊功能的细胞——白细胞。
第四节 搭建生命体的“积木”
白细胞的功能
你们知道白细胞有什么功能吗?
白细胞又称白血球, 是一种无色细胞, 通常被称为免疫细胞, 是人体血液中非 常重要的一类血细胞, 白细胞在人体中 担负许多重任, 它具有吞噬异物并产生 抗体的作用, 有抗御病原体入侵的能力, 以及对疾病的免疫抵抗力
第四节 搭建生命体的“积木”
人 的 心 肌 细 胞
细胞的形状结构特点
人体心肌细胞 形状为长方形, 彼此紧密连接
第四节 搭建生命体的“积木”
细胞的形状结构特点
细胞具有不同的形态和结构。
第四节 搭建生命体的“积木”
细胞的形状结构特点
大多数细胞都很小, 要借 助显微镜才能看清, 但个别细 胞很大, 如鸡蛋中的蛋黄。
第四节 搭建生命体的“积木”
白细胞的功能
白 细 胞 吞 噬 病 菌
单细胞生物和多细胞生物的异同
相同点: 都是生物, 具有生命体 的共同特征。
不同点: 单细胞生物由一个细胞构
成, 结构和功能简单。
多细胞生物由很多细胞构成, 结构和功能比较复杂, 有器官
分化。
多细胞生物
第四节 搭建生命体的“积木”
细胞是构成生命 体的基本单位
第四节 搭建生命体的“积木”
细胞壁
细胞的结构 细胞质 细胞核 细胞膜
第四节 搭建生命体的“积木”
观察教材P11的细胞图, 这 些细胞的形状结构有什么特 点呢
第四节 搭建生命体的“积木”
细胞的形状结构特点
紫丁香叶细胞 形状近似长方形, 排列紧密
苏教版小学科学六年级上册《搭建生命体的“积木”》 教学课件
胡克的显微镜
现代光学显微镜
细胞的形态Байду номын сангаас
神
血 细 胞
经 细 胞
叶 表 皮 细 胞
骨 骼 肌 细 胞
软木细胞
树木、洋葱表皮和神经的细胞
认识细胞的结构
小学生需要知道的细胞结构
细胞质 细胞核
细胞膜
单细胞动物变形虫的结构
红细胞和白细胞
血色素的高低就是意味 着红细胞的多少。
白细胞是人体的卫 士，当人体遇到兵军入 侵时，白细胞就会与之 展开激战，“脓”就是 白细胞和病菌的尸体。
答案： 一、1.细胞 2.草履虫 细菌 3.英 胡克 二、1.√ 2.× 3.× 三、1.B 2.C 3.B
苏教版六年级科学上册
搭建生命体的“积木”
资料： 细胞是搭建生命体的“积
木”。
（了解细胞概况）
活动：
1.观察细胞的形状与结构特点 2.观察洋葱表皮细胞与人体表皮细胞
（细胞 的形状 与特点）
资料：
1.胡克与细胞 2.伤口化脓是怎么回事
（科学家 的探索及 发现）
洋葱表皮细胞
搭建生命体的“积木”——细胞
一、填空题 1. 细胞 是构成生物体的基本单位。 2. 草履虫 和 细菌 是单细胞生物。 3. 英 国物理学家和天文学家 胡克 发现了细胞。 二、判断题 1.生命体大都由细胞构成。（ ） 2.自来水中不含微生物。（ ） 3.服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（ ） 三、选择题 1.人体遇到病菌入侵时（ ）会与病菌展开激战。 A.红细胞 B.白细胞 C.血细胞 2.构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为（ ） A.细菌 B.病毒 C.细胞 3.关于细胞的描述，错误的是（ ） A.每个细胞都占据一定的空间，也有重量 B.人只有一种类型的细胞 C.只有 有生命的物体才有细胞。
六年级上册科学课件-1.4 搭建生命体的“积木”｜苏教版 (共16张PPT)
同类型的细胞组成有什么不同？ • 大多数细胞都是非常小的，要借助显微镜
才能看清，但个别细胞却很大，如鸡蛋中 的蛋黄。
鸡蛋的蛋黄也是一个细胞
洋葱的细胞
人的血红细胞
人的神经细胞
皮肤细胞
制作洋葱表皮切片
到载玻片的水
滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。 • 3.用盖玻片（或另一个玻璃载片）倾斜着盖
伤口化脓是怎么回事？
• 当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病 菌展开激战，在消灭这些入侵者时，白细 胞也会有很大伤亡，这些“脓”就是白细胞和 病菌的尸体。
•谢谢！
搭建生命体的“积木”
你搭过积木吗？用积木搭过什么？
玩具房子用无数的积木搭成
人的身体也像一座房子，用什么 组成呢？
• 皮肤 • 骨骼 • 肌肉 • 血液······ • 可是这些又是什么组成的呢？
细胞--一种微小的组成机构
• 细胞，就是构成生命体的“积木” • 请观察P11图片中，植物、动物、脂肪等不
到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再 慢慢放下另一端，注意不要有气泡。 • 4.从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻 片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水。
利用人体表皮制造的“类胚干细胞”
胡克发现了细胞
• 英国物理学家和天文学家胡克，是最早观 察到细胞的科学家之一。胡克用自制的显 微镜观察软木薄片时，发现薄片上有许多 小孔，看上去像长方形的小室，他把它们 命名为“细胞”。
才能看清，但个别细胞却很大，如鸡蛋中 的蛋黄。
鸡蛋的蛋黄也是一个细胞
洋葱的细胞
人的血红细胞
人的神经细胞
皮肤细胞
制作洋葱表皮切片
到载玻片的水
滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。 • 3.用盖玻片（或另一个玻璃载片）倾斜着盖
伤口化脓是怎么回事？
• 当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病 菌展开激战，在消灭这些入侵者时，白细 胞也会有很大伤亡，这些“脓”就是白细胞和 病菌的尸体。
•谢谢！
搭建生命体的“积木”
你搭过积木吗？用积木搭过什么？
玩具房子用无数的积木搭成
人的身体也像一座房子，用什么 组成呢？
• 皮肤 • 骨骼 • 肌肉 • 血液······ • 可是这些又是什么组成的呢？
细胞--一种微小的组成机构
• 细胞，就是构成生命体的“积木” • 请观察P11图片中，植物、动物、脂肪等不
到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再 慢慢放下另一端，注意不要有气泡。 • 4.从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻 片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水。
利用人体表皮制造的“类胚干细胞”
胡克发现了细胞
• 英国物理学家和天文学家胡克，是最早观 察到细胞的科学家之一。胡克用自制的显 微镜观察软木薄片时，发现薄片上有许多 小孔，看上去像长方形的小室，他把它们 命名为“细胞”。
苏教版六年级上册科学《搭建生命体的“积木”》教案课件PPT优秀教学设计
苏教版六年级上册科学《搭建生命体的“积木”》教案课件PPT优秀教学设计教学目标•了解生命体的基本组成结构以及功能。
•掌握细胞、组织、器官、器系和个体之间的联系和相互作用。
•能够运用所学知识，探究细胞的结构与特征。
教学重点和难点教学重点•生命体的组成结构和功能。
•细胞的结构与特征。
教学难点•如何通过简单的模型搭建出细胞结构。
教学过程设计课前准备•制作搭建模型•准备教学PPT课堂教学自我介绍•引导学生认识自己是一个生命体，然后引出本课的教学目标。
回顾知识•通过复习上一节课的知识，帮助学生回忆起生命体的一些基本特征和组成结构。
知识讲授•通过PPT从细胞、组织、器官、器系和个体这五个方面，系统地介绍生命体的组成结构和功能。
•引导学生认识出不同组成结构之间的联系和相互作用。
搭建模型实现细胞结构•分组将学生自由组合起来，用教学准备好的模型搭建出不同类型的细胞结构。
•鼓励学生根据所学知识，用细胞膜、细胞核、线粒体、内质网等器官搭建出符合生物学认知的模型。
•让学生通过互相展示、评价，分享自己的理解和心得。
知识检测•准备一些小练习，考察学生对生命体的组成结构和细胞结构的掌握情况。
课堂总结•引导学生根据本节课所学知识，再次回顾和梳理出生命体的组成结构，加深记忆。
•强调下节课将为更深入的了解细胞结构和特征，为学生培养好奇心和学习兴趣。
课后反思•细胞结构的部分讲的过于细致了，有些学生的理解难度较大，需要调整课程内容。
•对模型的要求过高，学生可能需要更多的实践操作和自由发挥，提高学习兴趣和参与度。
•欠缺生动有趣的教学方法，下次课需要在课堂中增加更多互动和趣味性。
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第四节 搭建生命体的“积木”
细胞－－ 生命体的微小 结构，它们是 构成生命体的 “积木”
课前导入
第四节 搭建生命体的“积木”
注意
草履虫、细菌等也是由 细胞构成的，它们是单细胞 生物。
胞细球血红的人
第四节 搭建生命体的“积木”
细胞的形状结构特点
胞细肪脂的人
第四节 搭建生命体的“积木”
细胞的形状结构特点
胞细肌心的人
第四节 搭建生命体的“积木”
细胞的形状结构特点
胞细经神的人
第四节 搭建生命体的“积木”
细胞的形状结构特点
第四节 搭建生命体的“积木”
细胞的结构
第四节 搭建生命体的“积木”
细胞壁
细胞的结构 细胞质 细胞核 细胞膜
第四节 搭建生命体的“积木”
细胞的形状结构特点
细胞具有不同的形态和结构。
第四节 搭建生命体的“积木”
第四节 搭建生命体的“积木”
课前导入
你玩过积木吗？ 你用它搭过什么？
第四节 搭建生命体的“积木”我 Nhomakorabea的 身体由哪些 东西组成的 呢？
课前导入
第四节 搭建生命体的“积木”
课前导入
植物哪些 部分组成的呢？
第四节 搭建生命体的“积木”
课前导入
如果把我们的身体或 其他由生命的物体比做房 子，那么搭建生命体的积 木又是什么？
第四节 搭建生命体的“积木”
进一步了解细胞
第四节 搭建生命体的“积木”
菌病噬吞胞细白
白细胞的功能
大多数细胞都很小，要借 助显微镜猜能看清，但个别细 胞很大，如鸡蛋中的蛋黄。
第四节 搭建生命体的“积木”
胞细皮表葱洋
洋葱表皮细胞和人体 表皮细胞的不同之处
第四节 搭建生命体的“积木”
胞细皮表体人
洋葱表皮细胞和人体 表皮细胞的不同之处
第四节 搭建生命体的“积木”
洋葱表皮细胞和人体 表皮细胞的不同之处
第四节 搭建生命体的“积木”
洋葱表皮细胞和人体 表皮细胞的不同之处
洋葱表皮细是由多个近似于长方 形的格子组成，每个格子实际上是一 个近似的长方体，这就是一个细胞。 人体表皮也是由许多不规则的细胞构 成的，细胞之间的界限不是很清晰。
第四节 搭建生命体的“积木”
进一步了解细胞
细胞是谁发现的？ 细胞与生命体有什么关系？