物体平衡复习专题

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专题1 物体的平衡

专题1 物体的平衡

训练 2:如图所示,物体 m 静止于一斜面上,斜面固定,若将斜面的倾角 θ 稍微增加一些,物体 m 仍然静止在斜面上,则( ) A.斜面对物体的支持力变大 B.斜面对物体的摩擦力变大 C.斜面对物体的摩擦力变小 D.物体所受的合外力变大 训练 3:如图所示,当用大小为 20N,方向与水平成 37 的力 F 推物体时,恰能使重 15N 的重物靠在 墙上不下滑,问:(1)此时物体所受摩擦力是多大?(2)当推力方向不变,大小为 22N 时,物体与 墙之间的摩擦力是多少?(3)欲使物体与墙壁间不存在摩擦力,则推力大小应变为多大?
挡板 MN 接触,且处于静止状态,则斜面体 P 此刻受到外力个数可能为 A.2 个 B.3 个 C.4 个 D.5 个 解析:假设去掉挡板 MN,①如果斜面体 P 仍保持静止状态,则斜面体只受到 重力和弹簧对它的支持力两个力的作用,挡板对斜面体没有压力,当然挡板对斜 面体也没有静摩擦力.②如果斜面体向上加速运动,则斜面体除受到重力和弹簧的支持力外,还受到 挡板对它的压力,根据平衡条件可知,斜面体一定会受到挡板对它的沿斜面向下的静摩擦力作用,斜 面体受到四个力的作用. 3.易错误区警示: 例 1:如图所示,位于水平桌面上的物块 P,由跨过定滑轮的轻绳与物块相连,从滑轮到 P 和到 Q 的两段绳都是水平的,已知 Q 与 P 之间以及桌面之间的动摩擦因数都 μ,两物块的质量都是 m,滑轮 轴上的摩擦不计,若用一水平向右的力 F 拉 P 使做匀速运动,则 F 的大小为( ) A.4μmg C.2μmg B.3μmg D.μmg Q P F
第二讲 共点力的平衡条件的应用
2.题型分类聚焦: 类型一:共点力的平衡条件的应用 例 1:(04 广东,广西)用三根轻绳将质量为 m 的物块悬挂在空中,如图所示.已知绳 ac 和 bc 与竖 直方向的夹角分别为 30° 和 60° ,则 ac 绳和 bc 绳中的拉力分别为( )

高中物理-专题一 力与物体的平衡

高中物理-专题一 力与物体的平衡

专题一力与物体的平衡专题复习定位解决问题本专题主要解决各种性质力的分析及平衡条件的应用。

涉及到的力主要有重力、弹力、摩擦力、电场力和磁场力等。

高考重点受力分析;整体法与隔离法的应用;静态平衡问题;动态平衡问题;电学中的平衡问题。

题型难度以选择题为主,有时候在计算题中的某一问或者单独以计算题的形式命题,题目难度一般为中档题。

1.弹力(1)大小:弹簧在弹性限度内,弹力的大小可由胡克定律F=kx计算;一般情况下物体间相互作用的弹力可由平衡条件或牛顿运动定律来求解。

(2)方向:一般垂直于接触面(或切面)指向形变恢复的方向;绳的拉力沿绳指向绳收缩的方向。

2.摩擦力(1)大小:滑动摩擦力F=μF N,与接触面的面积无关;静摩擦力的增大有一个限度,具体值根据牛顿运动定律或平衡条件来求解。

(2)方向:沿接触面的切线方向,并且跟物体的相对运动或相对运动趋势的方向相反。

3.电场力(1)大小:F=qE。

若为匀强电场,电场力则为恒力;若为非匀强电场,电场力则与电荷所处的位置有关。

真空中点电荷间的库仑力F=k q1q2 r2。

(2)方向:正电荷所受电场力方向与场强方向一致,负电荷所受电场力方向与场强方向相反。

4.安培力(1)大小:F=BIL,此式只适用于B⊥I的情况,且L是导线的有效长度,当B∥I 时,F=0。

(2)方向:用左手定则判断,安培力垂直于B、I决定的平面。

5.洛伦兹力(1)大小:F=q v B,此式只适用于B⊥v的情况。

当B∥v时,F=0。

(2)方向:用左手定则判断,洛伦兹力垂直于B、v决定的平面,洛伦兹力不做功。

6.共点力的平衡(1)平衡状态:物体静止或做匀速直线运动。

(2)平衡条件:F合=0或F x=0,F y=0。

(3)常用推论①若物体受n个作用力而处于平衡状态,则其中任意一个力与其余(n-1)个力的合力大小相等、方向相反。

②若三个共点力的合力为零,则表示这三个力的有向线段首尾相接组成一个封闭三角形。

1.解题基本思路确定平衡状态(加速度为零)→巧选研究对象(整体法或隔离法)→受力分析→建立平衡方程→求解或作讨论。

物体的平衡专题(一):平衡态受力分析

物体的平衡专题(一):平衡态受力分析

物体的平衡专题(一)—— 平衡态的受力分析专题常用方法:1、静态平衡:正交分解法2、动态平衡:类型一 特点:三力中有一个不变的力,另有一个力的方向不变解决方法:矢量三角形类型二 特点:三力中只有一个不变的力,另两力方向都在变解决方法:相似三角形(力三角和几何三角的相似)特殊类型 特点:三力中只有一个不变的力,另两力方向都在变,但这两力的夹角不变解决方法:边角关系解三角形(如果夹角是直角,一般利用三角函数性质,如果夹角非直角,一般会用到正弦定理)注:动态平衡方法一般适用于三力平衡,若非三力状态,可先通过合成步骤变成三力平衡状态。

3、系统有多个物体的分析,整体法与隔离法【例题1】如图所示,在倾角为θ的斜面上,放一质量为m 的光滑小球,球被竖直的木板挡住,则球对挡板的压力和球对斜面的压力分别是多少?【例题2】如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O 点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m 1和m 2的小球.当它们处于平衡状态时,质量为m 1的小球与O 点的连线与水平线的夹角为α=60°两小球的质量比12m m 为( ) A .33 B .32 C .23 D .22 【例题3】如图,电灯悬挂于两干墙之间,要换绳OA ,使连接点A 上移,但保持O 点位置不变,则在A 点向上移动的过程中,绳OA 的拉力如何变化?【例题4】用等长的细绳0A 和0B 悬挂一个重为G 的物体,如图所示,在保持O 点位置不变的前提下,使绳的B 端沿半径等于绳长的圆弧轨道向C 点移动,在移动的过程中绳OB 上张力大小的变化情况是( )A .先减小后增大B .逐渐减小C .逐渐增大D .OB 与OA 夹角等于90o 时,OB 绳上张力最大【例题5】重G 的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。

若挡板逆时针缓慢转到水平位置,在该过程中,斜面和挡板对小球的弹力的大小F 1、F 2各如何变化?【例题6】(2016全国卷II)质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。

高考物理复习专题一 受力平衡 物体的平衡单元练习题(含详细答案)

高考物理复习专题一 受力平衡 物体的平衡单元练习题(含详细答案)

高考物理复习专题一受力平衡物体的平衡一、单选题1.表面光滑,半径为R的半球固定在水平地面上,球心O的正上方O′处有一无摩擦的定滑轮,轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上,如图所示,两小球平衡时,若滑轮两侧细绳的长度分别为L1=2.4R和L2=2.5R,则这两个小球的质量之比m1∶m2为(不计球的大小) ( )A. 24∶1B. 25∶1C. 24∶25D. 25∶242.如图所示为固定在水平地面上的顶角为的圆锥体,表面光滑。

现有一质量为m的弹性圆环静止在圆锥体的表面上,若圆锥体对圆环的作用力大小为,则有( )A.B.C.D.3.如图所示,一根轻杆的两端固定两个质量均为m的相同小球A,B,用两根细绳悬挂在天花板上,虚线为竖直线,α=θ=30°,β=60°,求轻杆对A球的作用力()A. mgB.C.D.4.在两个倾角均为的光滑斜面上,各放有一个相同的金属棒,分别通以电流I1和I2,磁场的磁感应强度大小相同,方向如图中(a),(b)所示,两金属棒均处于平衡状态,则两种情况下的电流的比值I1:I2为( )A .B.C.D.5.如图所示,两根细绳拉住一个小球,开始时AC水平,现保持两细线间的夹角不变,而将整个装置顺时针缓慢转过900,则在转动过程中,AC绳的拉力FT1和BC绳的拉力FT2大小变化情况是()A.FT2先变大后变小,FT1一直变小B.FT1先变大后变小,FT2一直变小C.FT1先变小后变大,FT2一直变小D.FT2先变小后变大,FT1一直变大6.如图所示,固定在水平地面上的物体A,左侧是圆弧面,右侧是倾角为θ的斜面,一根轻绳跨过物体A顶点上的小滑轮,绳两端分别系有质量为m1,m2的小球,当两球静止时,小球m1与圆心连线跟水平方向的夹角也为θ,不计一切摩擦,则m1,m2之间的关系是A.m1=m2B.m1=m2tanθC.m1=m2cotθD.m1=m2cosθ7.如图所示,重为G的光滑球在倾角为θ的斜面和竖直墙壁之间处于静止状态。

专题2.2 受力分析 共点力作用下物体的平衡【练】解析版(1)

专题2.2 受力分析 共点力作用下物体的平衡【练】解析版(1)

专题2.2 受力分析共点力作用下物体的平衡【练】目录一.练经典题型 (1)二、练创新情景 (6)三.练规范解答 (14)一.练经典题型1.如图所示,物体A在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上,关于A受力的个数,下列说法中正确的是()A.A一定受两个力作用B.A一定受四个力作用C.A可能受三个力作用D.A受两个力或者四个力作用【答案】:D【解析】:若拉力F大小等于物体的重力,则物体与斜面没有相互作用力,所以物体就只受到两个力作用;若拉力F小于物体的重力,则斜面对物体产生支持力和静摩擦力,故物体应受到四个力作用.2.(2021·河北定州模拟)如图,一不可伸长的光滑轻绳,其左端固定于O点,右端跨过位于O′点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体;OO′段水平,长度为L,绳子上套一可沿绳滑动的轻环.现在轻环上悬挂一钩码,平衡后,物体上升L,则钩码的质量为()A.22M B.32MC.2MD.3M 【答案】:D【解析】:重新平衡后,绳子形状如图所示由几何关系知:环两边绳子的夹角为60°,绳子与竖直方向夹角为30°,则根据平行四边形定则,环两边绳子拉力的合力为3Mg,根据平衡条件,则钩码的质量为3M,故选项D正确.3.(多选)如图所示,固定斜面上有一光滑小球,与一竖直轻弹簧P和一平行斜面的轻弹簧Q连接着,小球处于静止状态,则关于小球所受力的个数可能的是()A.1B.2C.3D.4【答案】BCD【解析】设小球质量为m,若F P=mg,则小球只受拉力F P和重力mg两个力作用;若F P<mg,则小球受拉力F P、重力mg、支持力F N和弹簧Q的弹力F Q四个力作用;若F P=0,则小球要保持静止,应受F N、F Q 和mg三个力作用,故小球受力个数不可能为1。

A错误,B、C、D正确。

4.(2020·天津南开中学月考)如图所示,固定的斜面上叠放着A、B两木块,木块A与B的接触面水平,水平力F作用于木块A,使木块A、B保持静止,且F≠0。

物体的平衡专题(二):活结、活杆问题分析

物体的平衡专题(二):活结、活杆问题分析

物体的平衡专题(二)——“活结,死结”、“活杆,死杆”问题一、“活结,死结”问题分析1、如图所示,长为5m 的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距为4m 的两杆的顶端A 、B 。

绳上挂一个光滑的轻质挂钩,其下连着一个重为12N 的物体。

平衡时,绳中的张力T =_____2、如图所示,将一根不能伸长的柔软轻绳两端分别系于A 、B 两点上,一 物体用动滑轮悬挂在绳子上,达到平衡时,两段绳子间的夹角为θ1,绳 子张力为F 1;将绳子B 端移到C 点,保持整个系统达到平衡时,两段绳子间的夹角为θ2,绳子张力为F 2;将绳子B 端移到D 点,待整个系统达 到平衡时,两段绳子间的夹角为θ3,绳子张力为F 3,不计摩擦,则( ) A .123θθθ== B .123θθθ=<C .123F F F >>D .123F F F =<3、如图所示,AO 、BO 和CO 三根绳子能承受的最大拉力相等,O 为结点,OB 与竖直方向夹角为θ,悬挂物质量为m 。

求:①OA 、OB 、OC 三根绳子拉力的大小 。

②A 点向上移动少许,重新平衡后,绳中张力如何变化? 4、如图所示,用绳AC 和BC 吊起一个物体,绳AC 与竖直方向的夹角为60°,能承受的最大拉力为100N 绳BC 与竖直方向的夹角为30°,能承受的最大拉力为150N.欲使两绳都不断,物体的重力不应超过多少?5. 如图所示,轻绳绕过一光滑的小圆柱B ,上端固定于A 点,下端系一重为200 N 的物体C ,AB 段绳子与竖直方向的夹角为60°,则绳中张力大小为____________ N ,小圆柱B 受到的压力大小为____________ N. 结论:对于结受力问题,首先应明确是结否固定,若不固定,则绳两端受力相等,沿绳子方向,若结固定,则绳两端受力不一定相等,也沿绳子方向,应根据实际情况(如受力平衡等)加以分析。

2023届高考物理二轮专题:物体的平衡专项训练

2023届高考物理二轮专题:物体的平衡专项训练

物体的平衡专项训练一、单选题1、如图所示,在倾角为θ的斜面上,放着一个质量为m的光滑小球,小球被竖直的木板挡住,则小球对木板的压力大小为()A.mg cos θB.mg tanθC.mgcos θD.mgtan θ2、一只蚂蚁从半球形小碗内的最低点沿碗壁向上缓慢爬行,在其滑落前的爬行过程中受力情况是()A.弹力逐渐增大B.摩擦力逐渐增大C.摩擦力逐渐减小D.碗对蚂蚁的作用力逐渐增大3、质量m1=10 kg和m2=30 kg的两物体,叠放在动摩擦因数为0.50的粗糙水平地面上,一处于水平位置的轻弹簧,劲度系数为k=250 N/m,一端固定于墙壁,另一端与质量为m1的物体相连,弹簧处于自然状态,现用一水平推力F作用于质量为m2的物体上,使它缓慢地向墙壁一侧移动,当移动0.40 m时,两物体间开始相对滑动,这时水平推力F的大小为()A.100 N B.300 N C.200 N D.250 N4、如图所示,a、b是两个位于固定斜面上的完全相同的正方形物块,它们在水平方向的外力F的作用下处于静止状态.已知a、b与斜面的接触面都是光滑的,则下列说法正确的是()A.物块a所受的合外力大于物块b所受的合外力B.物块a对斜面的压力大于物块b对斜面的压力C.物块a、b间的相互作用力等于FD.物块a对斜面的压力等于物块b对斜面的压力5、如图所示,轻绳一端系在质量为m的物体A上,另一端与套在粗糙竖直杆MN上的轻圆环B相连接.用水平力F拉住绳子上一点O,使物体A及圆环B静止在图中虚线所在的位置.现稍微增加力F使O点缓慢地移到实线所示的位置,这一过程中圆环B仍保持在原来位置不动.则此过程中,圆环对杆的摩擦力F1和圆环对杆的弹力F2的变化情况是()A.F1保持不变,F2逐渐增大B.F1逐渐增大,F2保持不变C.F1逐渐减小,F2保持不变D.F1保持不变,F2逐渐减小二、双选题6、如图,用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用第三根细线连接A、B两小球,然后用某个力F作用在小球A上,使三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好沿竖直方向,两小球均处于静止状态.则该力可能为图中的()A.F1B.F2 C.F3D.F47、如图所示,物块a、b的质量均为m,水平地面和竖直墙面均光滑,在水平推力F作用下,两物块均处于静止状态.则()A.b受到的摩擦力大小等于mg B.b受到的摩擦力大小等于2mgC.b对地面的压力大小等于mg D.b对地面的压力大小等于2mg8、如图所示,轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B,物体B放在水平地面上,A、B均静止.已知A和B的质量分别为m A、m B,绳与水平方向的夹角为θ,则()A.物体B受到的摩擦力可能为0 B.物体B受到的摩擦力为m A g cosθC.物体B对地面的压力可能为0 D.物体B对地面的压力为m B g-m A g sinθ9、在粗糙水平地面上放着一个截面为半圆的柱状物体A ,A 与竖直墙之间放一光滑半圆球B ,整个装置处于平衡状态。

专题八:物体的平衡

专题八:物体的平衡

专题八 物体的平衡第一节 共点力作用下物体的平衡一.平衡状态所谓“平衡状态”,即一个物体在共点力的作用下,如果保持静止或匀速直线运动,我们就说这个物体处于平衡状态.根据牛顿第二定律可知:当物体所受合外力为零时,加速度为零,物体将保持静止或者匀速直线运动。

共点力作用下物体的平衡条件是:“合力为零”.学习中要能运用这个平衡条件判定物体是否处于平衡状态,或在已知物体处于平衡的前提下依据物体的平衡条件判断、推理并计算物体的受力情况.如何理解物体的“平衡状态”?一个物体在共点力的作用下,如果保持静止或者做匀速直线运动,我们就说这个物体处于平衡状态.由平衡状态可知:处于平衡状态的物体可以保持静止(静平衡),也可以是匀速直线运动(动平衡).上述中要正确理解“保持静止”的含义,一个物体在某段时间内速度一直为零,我们就说这个物体在这段时间内保持静止,即处于平衡状态.但有的情况物体的速度为零,却不能保持,此时物体不是处于平衡状态.例如:做竖直上抛运动的物体,达到最高点时,速度虽然为零,但由于重力的作用,合力不为零.因此物体的运动状态将会发生改变,也就是说物体不可能“保持静止”,即物体不是处于平衡状态. 另外,还要明确“某物体保持静止是指与地面保持静止,而不是“某物体相对另一个物体保持静止.后者是指某物体与另一个物体在一段时间内,两个物体具有相同的速度和加速度,即在这段时间内两者相对位置不发生变化.例如:A 、B 两个物体叠放在一起,A 相对B 保持静止,此时A 物体一定处于平衡状态吗?我们说:不一定.因为A 有可能与B 以相同的加速度一起做变速运动.要判断物体是否处于平衡状态,必须选择地面或者相对地面不动的物体作为参考系.如果A 与B 一起相对地面作匀速直线运动或保持静止,则A 是处于平衡状态;如果A 与B 一起相对地面做变速直线运动,则A 不是处于平衡状态. 二.平衡条件要使物体保持静止或做匀速直线运动,作用在物体上的力必须满足一定的条件,这个条件叫做平衡条件.由牛顿第二定律可知:如果物体所受合力等于零,加速度就等于零,物体将保持静止或做匀速直线运动,即处于平衡状态;如果物体所受合力不等于零,运动状态就会改变,物体将不会保持静止或做匀速直线运动.故共点力作用下物体的平衡条件就是合力等于零,它是牛顿第二定律的特例.物体做匀速直线运动与保持静止所满足的条件都是0=合F ,区别仅在于物体的初始状态不同,若开始时刻物体是静止的,则它将保持静止;若开始时刻物体是运动的,则它将做匀速直线运动.【目标检测】A 组1. 下列关于平衡的说法正确的是 ( )(A)如果物体所受合力等于零,则一定处于静止状态(B)如果物体所受合力等于零,则一定处于匀速直线运动状态 (C)只要物体速度等于零,我们就说物体处于平衡状态(D)如果受共点力作用的物体处于平衡状态,则合外力一定为零2. 下列说法中正确的是 ( )(A)竖直上抛物体达到最高点时,物体处于平衡状态(B)电梯匀速上升时,电梯中的人处于平衡状态(C)平板车上有一个小木块,当小木块与平板车一起加速运动时,小物块处于平衡状态(D)竖直弹簧上端固定,下端挂一个重物,平衡后,用力F 将它在拉下一段距离后停止,当突然撤去力F 时,重物仍处于平衡状态3. 物体受三个力作用处于静止状态,已知其中两个力的大小分别为3N 、5N ,那么另外一个力的大小可能是( )(A)1 N (B)4 N (C)8 N (D)10 N 4. 人站在水平地面上静止不动,下述哪一对力是平衡力 ( )(A)人受到的重力和人对地面的压力 (B)人受到的重力和地面对人的支持力 (C)人对地面的压力和地面对人的支持力 (D)以上都不是 5. 如图,物体在水平力F 作用下紧贴在竖直墙壁上,始终保持静止状态,在F 增大的情况下,物体所受静摩擦力 ( )(A)方向向上 (B)增大 (C)减小 (D)不变6. 如图中四种情况,小球均处于静止状态,与小球接触的水平面或斜面都是光滑的,小球受到倾斜面弹力作用的是(斜面已被固定) ( )B 组7. 在下列各组的三个共点国力作用下的物体,可能处于平衡状态的有 ( )(A)3N,4N,8N (B)3N,5N,7N (C)1N,2N,4N (D)7N,6N,13N8. 如图所示,物体A 静止在固定的斜面B 上.下面关于斜面对物体A 的作用力的合力方向的说法中,哪个是正确的 ( ) (A)沿斜面向上 (B)垂直斜面向上 (C)沿斜面向下 (D)竖直向上9. 两个物体A 和B ,质量分别为M 和m ,用跨过定滑轮的轻绳相连,A 静止于水平地面上,如图所示.不计摩擦,A 对绳的作用力的大小与地面对A 的作用力的大小分别为( )(A)mg ,(M-m)g (B )mg ,Mg(C)(M-m)g ,Mg (D)(M+m)g ,(M-m)g10. 如图所示,A 、B 两物体的重力分别是N G A 3=,N G B 4=.A 用悬绳悬挂在天花板上,B 放在水平地面上,A 、B 间的轻弹簧上的弹力F=2N .则绳中张力T 及B 对地面的压力N的可能值分别是( )(A)7N 和0 (B)5N 和2N(C)1N 和6N (D)2N 和5N第二节共点力平衡条件的应用【学习目标】1.进一步理解共点力作用下物体的平衡条件,并能根据平衡条件分析和计算共点力的平衡问题.2.对于共点力平衡条件求解的问题,会正确选择研究对象,进行受力分析,画出受力图,初步掌握解决共点力平衡问题的基本思路和方法.【学习建议】共点力作用下物体的平衡条件在实际中有广泛的应用,在应用共点力作用下物体平衡条件对物体受力分析首先要考虑所要求的条件是否满足,应正确画出物体的受力示意图.求合力时不易直接用直角三角形的知识求解,可用正交分解的方法求解.解静力学问题的思路与解动力学问题相同,首先要对物体进行受力分析(确定研究对象,分析对象受力情况),然后列出平衡方程求解.对于比较容易的问题,用直角三角形的知识求解.对于比较复杂的问题,可用正交分解的方法求解,并且知道当未知力的方向事先不能确定时,可先假定未知力具有某一方向,然后根据解得的结果判断此未知力的实际方向.一.应用共点力的平衡条件解题的一般步骤1.要确定研究对象,即弄清题意,明确到以哪一个物体(或结点)作为研究对象.2.对所选对象进行受力分析,这一步是解题成败之关键,务必细致周到,不多不漏,画出受力示意图.3.分析物体是否处于平衡状态,是否可以用共点力平衡条件求解.4.运用平衡条件,选择适当方法,列出平衡方程进行求解.【目标检测】A组1.如图所示中,重物的质量为m,轻细线AO和BO的A、B端是固定的,平衡时AO是水平的,BO与水平面的夹角为θ,AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是 ( )(A)F1=mgcosθ(B)F1=mg tanθ(C)F2=mgsinθ(D)F2=mg sinθ2.如图所示,物体在推力F的作用下向左做匀速直线运动,下面说法正确的是( )(A)物体不一定受到摩擦力的作用(B)物体受到的摩擦力与推力的合力为零(C)摩擦力与推力的合力方向一定竖直向下(D)摩擦力与推力的合力方向一定水平向左3.质量为m的物体A置于斜面体上,并被挡板B挡住,如图所示.下列判断正确的是 ( )(A)若斜面体光滑,则A、B之间一定存在弹力(B)若斜面体光滑,则A、B之间一定不存在弹力(C)若斜面体粗糙,则A、B间一定不存在弹力(D)若斜面体粗糙,则A、B间一定存在弹力4.将重为20N的物体放在倾角为︒30的粗糙斜面上,用力F作用于该物体上,物体处于静止状态,则(F方向沿斜面向上)( )(A)F=5N时,物体受到静摩擦力为5N,方向沿斜面向上(B)F=15N时,物体受到的静摩擦力为5N,方向沿斜面向上(C)F=10N时,物体受的静摩擦力为零(D)无论F多大,物体总要受到静摩擦力5.如图所示,一物体质量为m,靠在粗糙的竖直墙上,物体与墙间的动摩擦因数为μ,要使物体沿着墙匀速滑动,则外力F的大小可能是( )(A)θsinmg(B)θμθsincos-mg(C)θμθcossin-mg(D)θμθcossin+mg6.如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即1F、2F和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中1F=10N、2F=2N。

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共点力作用下物体的平衡
组卷人 :姚福萃
一、选择题
1.如图1,质量为M 的楔形物块静置在水平地面上,其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m 的小物块,小物块与斜面之间存在摩擦,用恒力F 沿斜面向上拉小物块,使之匀速上滑.在小物块运动的过程中,楔形物块始终保持静止.地面对楔形物块的支持力为( )
A .(M +m )g
B .(M +m )g -F
C .(M +m )g +F sin θ
D .(M +m )g -F sin θ
2.一质量为M 的探空气球在匀速下降,若气球所受浮力F 始终保持不变,气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关,重力加速度为g ,现欲使该气球以同样速率匀速上升,则需从气球吊篮中减少的质量为( )
A .2(M -F g )
B .M -2F g
C .2M -F
g
D .0
3.如图4所示,一质量为M 的楔形木块放在水平桌面上,它的顶角为90°,两底角为α和β;a 、b 是两个位于斜面上质量均为m 的木块,已知所有接触面都是光滑的.现发现a 、b 沿斜面下滑,而楔形木块静止不动,这时楔形木块对水平桌面的压力等于( )
A .Mg +mg
B .Mg +2mg
C .Mg +mg (sin α+sin β)
D .Mg +mg (cos α+cos β)
4.如图8所示,质量m 1=10 kg 和m 2=30 kg 的两物体,叠放在动摩擦因数为0.50的粗糙水平地面上,一处于水平位置的轻弹簧,劲度系数为250 N/m ,一端固定于墙壁.另一端与质量为m 1的物体相连,弹簧处于自然状态,现用一水平推力F 作用于质量为m 2的物块上,使它缓慢地向墙壁一侧移动,当移动0.40 m 时,两物体间开始相对滑动,这时水平推力F 的大小为(g 取10 m/s 2)( )
A .100 N
B .300 N
C .200 N
D .250 N
5.如图9所示,物块M 通过与斜面平行的细绳与小物块m 相连.斜面的倾角α可以改变.讨论物块M 对斜面的摩擦力的大小,则有( )
A .若物块M 保持静止,则α角越大,摩擦力一定越大
B .若物块M 保持静止,则α角越大,摩擦力一定越小
C.若物块M沿斜面下滑,则α角越大,摩擦力越大
D.若物块M沿斜面下滑,则α角越大,摩擦力越小
6.如图10所示,A、B是两根竖直立在地上的木桩.轻绳系在两木桩上不等高的P、Q两点,C为光滑的质量不计的滑轮.下面悬挂着重物G,现保持结点P的位置不变,当Q 点的位置变化时,轻绳的张力大小的变化情况是()
A.Q点上下移动时,张力不变B.Q点向上移动时,张力变大
C.Q点向下移动时,张力变小D.条件不足,无法判断
二、计算题
7.如图11所示,质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面倾角为θ.质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间,A和B都处于静止状态,求地面对三棱柱的支持力和摩擦力各为多少?
8.当物体从高空下落时,空气阻力随速度的增大而增大,因此经过一段距离后将匀速下落,这个速度称为此物体下落的终极速度.已知球形物体速度不大时所受的空气阻力正比于速度v,且正比于球半径r,即阻力F=kr v,k是比例系数.对于常温下的空气,比例系数k=3.4×10-4N·s/m2.已知水的密度ρ=1.0×103 kg/m3,取重力加速度g=10 m/s2,试求半径r=0.10 mm 的球形雨滴在无风情况下的终极速度v T.(结果取两位有效数字)
9.一光滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小球A和B(中央有孔),A、B间由细绳连接着,它们处于如图13中所示位置时恰好都能保持静止状态.此情况下,B球与环中心O 处于同一水平面上,A、B间的细绳呈伸直状态,且与水平线成30°角.已知B球的质量为3 kg,求细绳对B球的拉力和A球的质量.(g取10 m/s2)
1.解析:m 匀速上滑,M 静止,均为平衡态,将m 、M 作为系统,在竖直方向有Mg +mg =N +F sin θ得N =(Mg +mg )-F sin θ,即D 正确,ABC 错误.
答案:D
2解析:设气球所受阻力为f =k v ,当气球匀速下降时,有Mg =F +k v ,当气球匀速上升时,有(M -m 0)g +k v =F ,解之可得m 0=2(M -F
g
),即A 正确.
答案:A
3解析:由于各接触面是光滑的,a 、b 两物体均加速下滑,分析M 受力:M 自身的重力G ,地面的支持力F N ,a 对M 的压力F a =mg cos α,b 对M 的压力F b =mg cos β.如图5所示.
利用正交分解,在竖直方向上合力为零. F N =G +F b cos β+F a cos α
=G +mg cos 2α+mg cos 2β
因为α与β互余,所以cos 2α+cos 2β=1. 所以F N =G +mg =Mg +mg 答案:A
4解析:当两物体相对滑动时,处于一种临界状态,整体合力仍为零,对整体受力分析,水平方向受弹簧的弹力、地面的摩擦力和水平推力,由平衡条件得:
F =kx +μ(m 1+m 2)g
=250×0.4 N +0.5×40×10 N =300 N. 答案:B
5解析:若物块M 保持静止,所受摩擦力为静摩擦力,其大小等于绳上拉力mg 与物块M 沿斜面方向的重力分量Mg sin α的合力,当mg >Mg sin α时,摩擦力方向沿斜面向下,其大小等于(mg -Mg sin α),则α越大,摩擦力越小,当mg <Mg sin α时,摩擦力方向沿斜面向上,其大小等于(Mg sin α-mg ),则α越大,摩擦力越大;若物块M 沿斜面下滑,所受摩擦力为滑动摩擦力,其大小等于μF N =μMg cos α,α越大,摩擦力越小.
答案:D
6解析:滑轮轻质且光滑,两侧细绳的拉力大小相等,设两绳夹角为θ,则有:2F cos θ
2=
mg
且d =L PC ·sin θ2+L CQ sin θ2=L ·sin θ
2
其中L 为PQ 绳全长,d 为A 、B 两木桩间距离 故sin θ2=d
L
∴θ角一定,相应地,绳子中的张力大小不随Q 点上下移动而改变. 答案:A
7解析:选取B 为研究对象,它受到重力mg 、三棱柱对它的支持力F NB 、墙壁对它的弹力F 的作用(如图12甲所示)而处于平衡状态,根据平衡条件有:
图12
竖直方向上:F NB cos θ=mg 水平方向上:F NB ·sin θ=F 解得F =mg tan θ
再以A 和B 整体为研究对象,它受到重力(M +m )g 、地面支持力F N 、墙壁的弹力F 和地面的摩擦力F f 的作用(如图12乙所示)而处于平衡状态.根据平衡条件有:
F N -(M +m )g =0 F =F f
可得:F N =(M +m )g ,F f =F =mg tan θ. 答案:(M +m )g mg tan θ
8解析:雨滴下落时受两个力作用:重力,方向竖直向下;空气阻力,方向竖直向上,当雨滴达到终极速度v T 后,加速度为零,二力平衡,用m 表示雨滴的质量,有
mg -kr v T =0 ① m =43
πr 3ρ

由①②得终极速度v T =4πr 2ρg
3k
代入数值得v T =1.2 m/s 答案:1.2 m/s 9解析:
图14
对B球受力分析如图14所示,物体B处于平衡状态有:T sin30°=m B g T=2m B g=2×3×10 N=60 N
物体A处于平衡状态有:
在水平方向:T cos30°=N A sin30°
在竖直方向:N A cos30°=m A g+T sin30°.
由上两式解得:m A=2m B=6 kg
答案:60 N 6 kg。

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