EQ教养绘本陈书梅老师的101本情绪教育绘本书目
EQ教养绘本陈书梅老师的101本情绪教育绘本书目
面對朋友過世的失落感
三之三
怎麼會這樣!!:艾維斯的故事
悲傷/憤怒
失去心愛寵物之不解與憤怒
小魯文化
夏天來的時候，我會想妳
悲傷
寵物死亡所帶來的惆悵感
大塊文化
想念巴尼
悲傷
面對失去心愛寵物的悲傷情緒
東方
我永遠愛你
悲傷
面對寵物死亡的心理調適問題
上誼
全世界最棒的貓
悲傷/失落
面對心愛寵物死亡，無法移愛至新寵物的問題
格林文化
豬奶奶說再見
悲傷/不安
面對親人即將過世的恐懼與不安感
東方
想念外公
悲傷
對已故親人的思念之情
遠流
小白跑哇跑
悲傷
失去親人的寂寞感
小魯文化
你到哪裡去了
悲傷/憤怒
因親人驟逝而衍生的不解與難過情緒
三之三
跟爺爺說再見
悲傷/困惑
無法理解死亡的困惑與哀傷感
巨河文化
獾的禮物
悲傷
因長者離世而衍生難過情緒
遠流
小魯的池塘
三之三
三之三
我的秘密朋友阿德
寂寞
面對寂寞感
遠流
把帽子還給我
憤怒
面對霸凌事件而衍生的憤慨不平感
小魯文化
愛唱歌的鳥
孤單
面對遭人排擠的心理調適問題
上人友爭吵的問題
小魯文化
蝴蝶風箏
憤怒
面對朋友爭吵時產生的憤怒情緒
風車
我最討厭你了
憤怒/厭煩
面對與好友爭執引發的憤怒與厭煩情緒
遠流
你是我的朋友嗎
媽媽爸爸不住在一起了
悲傷
父母分居、離異的適應問題
遠流
記憶的項鍊
【情绪管理】25 个关于情绪的绘本
小朋友的大脑没有发育成熟，他们很难对情绪进行自我调节。
作为家长，我们能做的，就是鼓励孩子体验、理解自己的情绪，同时尝试用语言表达出来，用合适的方式发泄出来。
读绘本是个很不错的方法。
既可以让孩子在故事中感同身受、认识情绪，又能让孩子学会精确表达自己的情绪，学会一些处理情绪的方法。
【认识情绪】情绪管理的第一步，就是认识情绪。
小朋友因为语言表达、理解能力有限，不太能通过别人的话，来理解对方的情绪、想法和态度。
透过绘本，我们可以让孩子多多观察、模仿，逐步认识情绪，并建立「情绪与外在行为」之间的直接联系。
【关于情绪的绘本】1《脸，脸，各种各样的脸》适合年龄：0 +趣味性：★★★★故事性：★★艺术性：★★★★全书内容非常简单，就是展示各种表情的脸：笑眯眯的脸、苦恼的脸、生气的脸、哭的脸、伤心的脸、威风的脸……宝宝通过画面，不仅能识别五官，还可以了解脸部的表情变化和相对应的情绪，非常适合作为孩子情绪启蒙的第一个绘本。
2《Happy Hippo, Angry Duck》适合年龄：1+趣味性：★★★★故事性：★★★艺术性：★★★★一本有趣的童书，为宝宝展现了各种情绪的动物——开心的河马，生气的鸭子，伤心的母鸡，兴奋的狗狗，困惑的奶牛……萌趣传神的卡通造型，搭配幽默的表述，能让娃快速读懂不同的情绪。
作为一个双语绘本，它的语言押韵而朗朗上口，用来给娃启蒙英语也很不错。
3《我的情绪小怪兽》适合年龄：2+趣味性：★★★★★故事性：★★★艺术性：★★★★★这个绘本将抽象的情绪，用萌趣的小怪兽形象来表示，还赋予了它们不同的颜色和性格特点：快乐是黄色的，充满活力；伤心是蓝色的，人无精打采；生气是红色的，永远气鼓鼓；……直观生动的呈现方式，让年幼的宝宝很好地辩识了多种情绪。
我家闺女正是看了这本书之后，将自己的坏脾气比作是「正在打架的小怪兽」。
书中还设计了很多好玩的立体机关游戏，更能引发孩子的兴趣，加深他们的印象。
4《I am full of colors 》适合年龄：2+趣味性：★★★★★故事性：★★★★艺术性：★★★★一套很经典的英文绘本，共有十册，分为十类情绪主题，封面用不同颜色和表情进行了划分：蓝色代表悲伤，灰色代表羞怯，紫色代表嫉妒，黑色代表害怕等。
15本经典情绪管理类绘本，帮孩子远离负面情绪
很多家长总是清楚孩子们的情绪所在，但是不知道如何帮助孩子们管理情绪。
这个时候亲子共度就有很大的作用了，和孩子们一起读一些关于情绪管理的绘本，让孩子们感知情绪产生的场景，这样他们就会慢慢接纳和表达不同的情绪啦。
今天给大家推荐几本关于情绪管理的绘本，一起和孩子们享受亲子共度时光吧！1、《再见，坏脾气》：很多爸妈都发现自己跟孩子讲话他们总听不下去，但如果身边有一位小伙伴这样做，他们很容易就接受。
所以这本故事中的小恐龙就是这样一位朋友，和小恐龙一起学习如何面对自己的坏情绪。
2、《我好害怕》：故事中讲的是一只小熊对于害怕的感觉，因为非常贴近孩子的生活，所以很有感觉。
爸爸妈妈在带着孩子阅读的时候，应该教会孩子去认识绘本中的害怕，只有他们真正认识到害怕，才能更加积极应对、战胜害怕。
3、《菲菲生气了》：这本书帮助孩子们自己找到正确的方法来排解自己愤怒的情绪，用优雅的方式引导孩子正确处理情绪，非常推荐。
4、《我好担心》：这是一本可以缓解孩子心理焦虑的绘本，启发孩子们自我心理建设。
5、《生气汤》：孩子们在生气时是很难用最正确、最理智的判断向你陈述事实。
所以家长们应该试着了解和接纳孩子的情绪，可以先让孩子来排解，让他把所有的不愉快都说出来，等到他们平静之后在和他一起去找到合宜的抒解管道，这样就容易多了。
6、《生气的亚瑟》：孩子们有非常多的情绪，这本书的作者将抽象的怒气做了非常具体得诠释，让孩子们也领会到生气的破坏力和杀伤力。
7、罗拉要去非洲（帮助孩子们排解负面情绪）8、豌豆不好惹（学会解决矛盾）9、三只猴子（调皮的宠物闹翻天）10、爱捣乱的瑞克（学会宽容不嫌弃）11、莉莉的紫色小包（学会理解和互相谅解）12、我也呜嗷呜嗷地哭了（学会理解和责任）13、脾气暴躁的熊（让孩子学会控制情绪）14、野兽国（学会情绪管理）15、江布朗和夜半猫（一个有关排斥和接纳的故事）。
儿童控制情绪的书籍排行榜
儿童控制情绪的书籍排行榜以下是儿童控制情绪的书籍排行榜：1. 《波西和皮普经典套装（小小聪明豆绘本套装共7册）》：这是一本低幼启蒙情绪管理绘本，适合0-3岁的宝宝阅读。
这本书在熟悉的生活场景中培养宝宝好性格，有助于孩子控制情绪。
2. 《我的情绪小怪兽立体书》：这是一本3-6岁儿童情绪管理绘本，包含3D互动立体游戏和低幼认知故事。
这本书色彩温和，卡通形象呆萌，有助于孩子认知和管理情绪。
3. 《我为什么不能全套10册儿童情绪管理故事书与性格培养绘本3-10岁》：这是一套儿童情绪管理和性格培养的绘本，适合3-10岁的孩子阅读。
此书未提供具体评价内容，但被一些家长推荐。
4. 《亲子阅读逆商培养绘本全10册 3-6岁幼儿情绪管理绘本图画书宝宝睡前故事早教启蒙故事书培养孩子强大内心幼儿逆商教育绘本》：这是一套适合3-6岁幼儿的情绪管理绘本，包含逆商培养的故事。
此书评价很好，质量好且价格合理。
5. 《中国名家获奖儿童绘本3-6岁故事书幼儿启蒙早教绘本幼儿园中班大班宝宝阅读情绪管理儿童反霸凌启蒙绘本名家获奖绘本第一二三四辑全32册》：这是一套适合3-6岁孩子的情绪管理绘本，包含反霸凌启蒙内容。
此书评价很好，孩子特别喜欢。
6. 《小笨熊全4册逆商培养儿童绘本3d立体翻翻书失败了也没关系幼儿园老师推荐阅读3一6岁故事书婴儿1到2情绪管理书籍撕不烂早教幼儿宝宝图书》：这是一套适合3-6岁孩子的逆商培养绘本，包含3D立体翻翻书。
此书评价很好，质量好且价格稍高。
7. 《奇先生妙小姐经典译本套装（全95册）情绪管理/人际交往/习惯养成赠阅读记录表+95个人物贴纸英国童话之父传承经典儿童读物任溶溶、马爱农经典译本》：这是一套包含95个故事的经典译本套装，适合不同年龄段的孩子阅读。
此书评价很好，虽然书小但内容丰富，孩子很喜欢看。
8. 《当当正版童书手不是用来打人的（儿童好品德系列全5册）手不是用来打的人儿童情绪管理与性格培养好品德系列幼儿绘本【3-6岁】》：这是一套儿童好品德系列的绘本，适合3-6岁的孩子阅读。
27本家庭教育必读书单
27本家庭教育必读书单家庭教育是每个家庭都需要面对的重要课题。
家长们需要借助一些专业的书籍来指导他们如何培养孩子的个性和品德，以及如何建立积极健康的家庭环境。
下面是27本家庭教育必读书单，涵盖了教育理论、亲子关系、心理健康、沟通技巧等方面的内容。
1.《教养的艺术》（卓明）这本书给家长提供了一些实用的教育方法和技巧，帮助他们培养孩子的自律和责任感。
2.《家庭自愈力》（苏珊·德鲁克曼）这本书讲述了如何通过家庭中的支持和团结来克服困难和挑战，建立一个积极健康的家庭环境。
3.《有限责任父母》（朱迪思·瓦奇特）这本书介绍了一种新的教育理念，即父母应该设置适当的界限和规则，同时给予孩子一定的自主权。
4.《聪明父母育智经》（艾文·道纳）这本书探讨了如何通过创造性的方式培养孩子的智力和创造力，以及帮助他们发展良好的学习习惯。
5.《高EQ父母》（约翰·樊尚）这本书介绍了如何培养家庭成员之间的情商（EQ），并在沟通和解决冲突方面提供了一些建议。
6.《自信的孩子，高EQ父母》（阿迪·基曼）这本书解释了情商对孩子发展的重要性，并提供了一些方法和技巧，帮助父母培养孩子的自信心和社交能力。
7.《亲子关系的力量》（阿德勒）这本书强调了积极的亲子关系在孩子的发展中起到的关键作用，并提供了一些建立亲密关系的方法。
8.《家庭的力量》（扬宁·奈尔森）这本书通过真实故事和情景，探讨了一个健康的家庭关系对孩子成长的积极影响，并提供了一些家庭沟通技巧。
9.《伤害的正面力量》（派翠西亚·埃文斯）这本书教会家长如何采用积极的方式管理和处理家庭中的冲突和伤害。
10.《尊重孩子》（贾娜·帕兰）这本书强调了尊重对于孩子发展的重要性，并提供了一些有效的家庭教育方法和技巧。
11.《愿望成为现实的魔力》（杰瑞米·尼尔森）这本书介绍了一些实用的方法和技巧，帮助父母帮助孩子实现他们的梦想和目标。
书单分类情感育儿
书单分类情感育儿在现代社会，孩子的情感发展至关重要。
作为父母，我们要关注孩子的情感培养，帮助他们成为情感健康的人。
阅读是培养孩子情感的重要途径之一，因此为孩子选择合适的书籍至关重要。
在这篇文章中，我将为你推荐几本适合分类情感育儿的书籍。
1. 《情绪管理指南》—作者：约翰·杰克逊（John Jackson）这本书是一本指导父母教授孩子情绪管理技巧的实用指南。
它介绍了一系列科学的方法和策略，帮助父母理解和引导孩子的情绪。
书中提供了简单易行的练习和活动，可以帮助孩子认识和应对自己的情绪，从而培养情绪智商。
2. 《情感识别与表达》—作者：艾米丽·坎贝尔（Emily Campbell）情感识别是情感发展的重要基础。
这本书旨在帮助孩子学会认识和理解自己以及他人的情感表达。
通过故事、图画和练习，孩子们可以学会感受不同情绪，并用适当的方式表达出来。
这对于孩子的自我认知和人际关系发展都非常重要。
3. 《友谊的力量》—作者：凯特·威尔森（Kate Wilson）友谊是人际关系中的重要组成部分，对孩子的情感发展有着重要影响。
这本书通过引人入胜的故事，探索了友谊的力量和重要性。
它教会孩子如何与他人建立深层次的情感联系，并学会合作、分享和关心他人。
这将帮助孩子在成长中培养出良好的情感支持网络。
4. 《自我价值的探索》—作者：丽莎·詹森（Lisa Jensen）自尊心是情感健康的核心之一。
这本书帮助孩子探索和发现自己的自我价值。
它介绍了一些简单的练习和活动，帮助孩子建立自信、积极的自我形象和坚韧的心态。
这对孩子培养自尊心和积极的情感状态至关重要。
5. 《与困难共舞》—作者：杰瑞·米勒（Jerry Miller）生活中充满了各种挑战和困难。
这本书旨在帮助孩子学会积极面对困境，并从中成长和学习。
它提供了一系列的案例和实例，展示了如何转变困难为机遇，并培养积极的情感态度。
这本书将帮助孩子在未来面对挫折时更加坚强和有信心。
培养孩子情商的5篇绘本故事
培养孩子情商的5篇绘本故事《没关系，没关系》故事在一个阳光明媚的早晨，小兔子米米不小心打翻了妈妈刚刚烘焙好的一篮子胡萝卜饼干。
饼干散落一地，米米吓得心跳加速，不知道该怎么办才好。
米米想：“妈妈一定会生气的，这可是她辛苦烘焙的饼干啊！”米米紧张地捡起一块饼干，准备向妈妈道歉。
就在这时，妈妈走进了厨房，看到了散落一地的饼干。
米米紧张地低下了头，小声地说：“妈妈，对不起，我不小心打翻了饼干。
”妈妈看着米米紧张的样子，微笑着说：“没关系，没关系，米米。
饼干打翻了可以再烘焙，重要的是你没有受伤。
”米米听了妈妈的话，紧张的心情稍微平复了一些。
妈妈接着说：“米米，你看，有时候我们会遇到一些小意外，就像这些打翻的饼干一样。
但重要的是我们如何面对它，学会从错误中吸取教训，然后勇敢地继续前进。
”米米抬起头，看着妈妈温柔的眼神，心里暖洋洋的。
它明白了，生活中总会有一些小意外，但只要勇敢地面对，就没有什么大不了的。
于是，米米和妈妈一起动手，将打翻的饼干重新整理好，放进了烤箱。
不一会儿，新鲜的胡萝卜饼干又出炉了，比之前的还要香脆可口。
这个故事告诉我们，面对生活中的小意外和错误，我们不要过于紧张和恐惧。
要学会用宽容和理解的心态去面对，从中吸取教训，然后勇敢地继续前进。
因为在这个世界上，没有什么事情是过不去的，只要我们拥有一颗勇敢和宽容的心。
《我喜欢我自己》故事从前，有一个小女孩，她叫小雅。
小雅是一个普通而特别的孩子，她有着自己的梦想和爱好。
她喜欢画画，喜欢阅读，也喜欢和小伙伴们一起玩耍。
小雅总是努力做自己喜欢的事情，尽管有时候会遇到困难和挫折，但她从不放弃。
她相信，只要努力，就一定能够实现自己的梦想。
然而，小雅也有自卑的时候。
她常常觉得自己不够漂亮，不够聪明，不够受欢迎。
她害怕被别人嘲笑和拒绝，因此总是小心翼翼地生活着。
有一天，小雅读到了一本书上的一句话：“每个人都是独一无二的，应该珍惜自己的特点和优点。
”这句话让小雅陷入了深思。
阅读之光映童心——陈书梅《儿童情绪疗愈绘本解题书目》推介
阅读之光映童心——陈书梅《儿童情绪疗愈绘本解题书目》
推介
周燕妮
【期刊名称】《图书情报研究》
【年(卷),期】2011(004)001
【摘要】在简介《儿童情绪疗愈绘本解题书目》一书的缘起、内容、亮点以及编者的基础上,指出该书在儿童情绪疗愈上的重要意义,启示图书馆界与社会各界合作,推广阅读治疗,以增强大众对阅读与身心健康之间关系的认识和体验。
【总页数】3页(P43-45)
【作者】周燕妮
【作者单位】南京大学信息管理系,南京210093
【正文语种】中文
【中图分类】G236
【相关文献】
1.两岸阅读疗法新里程——《大学生情绪疗愈绘本解题书目》与《阅读疗法实证研究》评介 [J], 陈路遥
2.针对情绪障碍儿童的“绘本阅读疗法+奥尔夫音乐疗法”阅读疗愈实践研究 [J], 徐晓晨;栗莉
3."读书身健方为福"
——情绪疗愈绘本解题书目及其对学校图书馆开展阅读疗法的启示 [J], 艾雨青;陈菁
4.“分级”“分众”理念双重观照下的“阅读疗愈”的社会价值--王万清、季秀珍、陈书梅“阅读疗愈”观解析 [J], 徐雁
5.“书目疗法”的爝火及“书目疗法专区”的社会实践--台湾大学资讯管理系陈书梅教授的知行合一 [J], 陈菁
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