2010年上学期七年级历史下册
七年级下册历史教案
七年级下册历史教案七年级下册历史教案历史是一门非常重要的学科，它记录了人类社会的发展历程，让我们了解过去的经验和教训。
在七年级下册的历史教案中，我们将学习一些关于中国古代历史的知识，包括秦汉时期、三国时期和南北朝时期等。
通过学习这些内容，我们可以更好地了解中国古代的政治、经济、文化等方面的变化和发展。
第一课：秦汉时期秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，它的建立对中国历史产生了深远的影响。
在这一课中，我们将学习秦始皇统一六国的过程和秦朝的政治、经济、文化等方面的特点。
通过学习秦汉时期的历史，我们可以了解到中央集权制度的优点和弊端，以及秦朝对后世的影响。
第二课：三国时期三国时期是中国历史上一个重要的时期，也是一个充满战争和政治斗争的时期。
在这一课中，我们将学习三国时期的背景、魏、蜀、吴三国的建立以及三国之间的战争等。
通过学习三国时期的历史，我们可以了解到政治斗争的复杂性和战争对国家和人民的影响。
第三课：南北朝时期南北朝时期是中国历史上一个动荡的时期，也是一个文化交流和融合的时期。
在这一课中，我们将学习南北朝时期的背景、南北朝的建立以及南北朝之间的政治、经济、文化等方面的差异。
通过学习南北朝时期的历史，我们可以了解到不同民族和文化之间的交流和融合对中国历史的影响。
通过以上三个课程的学习，我们可以看到中国古代历史的发展和变化。
从秦汉时期的中央集权制度到三国时期的分裂和战争，再到南北朝时期的文化交流和融合，中国古代历史经历了许多重要的时期和事件。
这些历史的教训和经验对我们今天的社会和国家建设仍然具有重要的意义。
除了以上的三个课程，七年级下册的历史教案还包括其他一些内容，如唐朝的繁荣、宋朝的科技进步等。
通过这些课程的学习，我们可以更好地了解中国古代历史的发展和变化，培养我们对历史的兴趣和热爱。
总结起来，七年级下册的历史教案涵盖了秦汉时期、三国时期和南北朝时期等重要的历史时期。
通过学习这些内容，我们可以更好地了解中国古代历史的发展和变化，培养我们对历史的兴趣和热爱。
七年级历史知识点归纳上下册
七年级历史知识点归纳上下册七年级历史知识点归纳上下册历史是一门教人们从过去的经验中学习的科学。
而在中学阶段，历史教育也是不可或缺的一部分。
对于七年级的学生来说，历史课程也正是他们首次接触到这个学科。
本文将归纳整理七年级上下册的历史知识点，以帮助同学们更好地掌握历史学科的基础知识。
上册的历史学习主要关注中国古代的历史。
首先我们来看皇帝的制度和文化。
在古代，中国的国家制度采用君主专制制度，即以皇帝为权力核心。
历史上许多重要的统治者，如秦始皇、汉武帝和唐太宗等，都对中国古代的政治和文化产生了重大影响。
同时，我们还学习了宫殿建筑的特点和中国古代的服饰文化。
其次是古代中国的封建社会和科技发展。
我们了解到封建社会的阶级结构以及各个阶级之间的关系。
另外，如何为封建社会服务的手工业和农业的发展也是我们学习的内容。
在古代中国，手工业是一个非常重要的产业，如纺织业、瓷器业等。
农业也是中国古代国民经济的基础，我们学习了农业生产技术的发展，如水利灌溉和农业工具的使用。
第三个知识点是中华文明的传播和交流。
中国古代通过丝绸之路等多种渠道与外界进行了广泛的交流。
这种交流不仅是商品交换，更是文化的传播和融合。
中华文化的辉煌是中华民族历史的重要组成部分，包括中国的传统节日、传统医药等。
随着学习的深入，下册的历史课程扩展到了世界历史的教学。
我们首先学习了地中海古希腊、古罗马文明。
古希腊是世界上最早的文明之一，其民主政治体制对后来的文明产生了深远影响。
古罗马则是一个帝国，其法律制度和建筑艺术也是世界文明的瑰宝。
继而我们学习了埃及文明和印度河流域的文明。
埃及文明是世界上最早的文明之一，其特别之处在于对死亡和墓葬的迷恋。
印度河流域的文明则是古代印度文明的起源，它是同中国、埃及文明并列的古代三大文明。
最后，我们学习了非洲的马里帝国和阿育王朝的印度文明。
马里帝国是非洲历史上的伟大帝国之一，其繁荣和富饶的状况对历史学家带来许多关注。
阿育王朝则是印度历史上的一个重要时期，国王阿育王通过广泛的治理和庇护佛教的发展，为印度带来了繁荣和稳定。
人教版《中国历史》七年级下册(全部教案)
人教版《中国历史》七年级下册(全部教案)导学案2010-01-07 19:29:48 阅读207 评论0 字号：大中小订阅义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下册(全部教案)第一单元繁荣与开放的社会（1—9课）[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求；其他只要求一般了解。
[过程与方法]1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力；2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养；3、口头表达能力的锻炼。
[情感态度与价值观]1、国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保障；2、了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。
[重点] 我国的原始人类[难点]历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关系。
[课时]11课时[课型] 新授课、活动课、讲评课[方式与方法] 综合启发式教学[教具]地图册、我国原始人类相关多媒体、考古新发现图第1课繁盛一时的隋朝[教学目标]1、知识与能力目标：通过本课的学习，使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。
通过引导学生思考与探索“隋朝开通运河是好事还是坏事”等问题，培养学生从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。
2、情感态度与价值观目标：通过本课的学习，使学生认识：国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保障；大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一。
[重点和难点]教学重点为大运河的开通及其作用。
本课的难点是对开凿大运河的目的和作用，要引导初一的学生辩证地、全面地去分析和评价，有一定难度。
[教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
[方式与方法]综合启发式教学[课时]1课时----1----[课型]新授课[教具]地图册、隋朝相关多媒体、大运河图[教学过程]一、导入新课：教师可利用“导入框”中讲述的“隋炀帝赏琼花”的故事，激发学生的兴趣，由此导入新课。
七年级历史上下两册知识点人教版
七年级历史上下两册知识点人教版七年级历史上下两册知识点——人教版七年级历史是中学历史课程的起点，也是学生们初次接触历史学科的重要阶段。
人教版七年级历史教材包括上册和下册，共有12个单元，涵盖了从古代到近现代的历史内容。
下面将对这两册教材的知识点做一个简要的介绍。
上册第一单元：文明古国的兴起这一单元介绍了四大文明古国的起源与发展，包括中华文明、印度文明、埃及文明和美索不达米亚文明。
学生们可以通过学习了解到这些文明古国的发展历程、政治制度、文化艺术等方面的内容。
第二单元：希腊罗马文明本单元主要介绍了希腊和罗马两大文明古国的历史和文化。
学生们可以了解到希腊和罗马的政治制度、哲学思想、艺术和文学等方面的内容。
第三单元：中国古代史本单元主要围绕中国古代历史展开，包括夏、商、周及春秋战国等朝代的历史演变、政治制度、文化艺术等方面的内容。
此外，还涉及到中国的世界地位、汉朝的对外扩张等内容。
第四单元：印度教的创立和佛教的诞生本单元主要介绍了印度教和佛教的起源和发展历程。
学生们可以了解到佛教的核心思想和传播、印度教的信仰和文化艺术等方面的内容。
下册第五单元：中世纪欧洲和中东本单元主要介绍了中世纪欧洲和中东的政治、经济和文化方面的内容。
学生们可以了解到十字军东侵、伊斯兰教的传播、封建制度等方面的内容。
第六单元：明清中国这一单元主要介绍了明清时期中国的历史和文化。
学生们可以了解到明清的政治体制、文化艺术、经济发展等方面的内容。
第七单元：世界上的近代化本单元主要介绍了现代化的理念和内容，涉及到农业革命、工业革命等方面的内容。
此外，还介绍了近代化的影响和世界的科技进步。
第八单元：殖民化和资本主义的世界本单元主要介绍了殖民化和资本主义的世界，涉及到欧洲的殖民化扩张、资本主义的兴起等方面的内容。
第九单元：民族主义与近代中国本单元主要介绍了民族主义和近代中国的历史。
学生们可以了解到中国近代化的历程、政治制度的变革、社会经济的发展等方面的内容。
七年级下册书上历史知识点
七年级下册书上历史知识点在七年级下册的历史课程中，学生们将学习中国古代历史和世界古代历史的相关知识。
本文将对这些知识点进行介绍。
一、中国古代历史1. 夏、商、西周、东周中国古代历史可以分为不同的朝代，其中夏商西周是非常重要的历史时期。
夏朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代，商朝是中国历史上第一个有历史记载的朝代，西周是儒家文化蓬勃发展的时期，东周是分裂和战争不断的时期。
2. 春秋战国春秋战国是中国历史上又一个非常重要的时期，这个时期可以说是中国思想和文化大爆炸的时期，有很多重要的思想家和文化人物。
这个时期的战争也非常激烈，各个国家互相争斗，直到秦朝的统一。
3. 秦汉秦汉是中国历史上有重大变革的时期。
秦朝是中国第一个大一统王朝，统一了六国，制定了统一的度量衡、币制和文字，还修建了万里长城。
汉朝则是中国历史上最长的一个王朝，汉文化对中国历史的发展和影响非常重要。
4. 隋唐隋唐是中国历史上的一个非常繁荣时期，特别是唐朝。
唐朝是中国古代历史上一个非常有代表性和标志性的时期，唐朝的文化和政治积淀在中国历史上非常深远，比如唐诗和唐制。
二、世界古代历史1. 古希腊古希腊是世界历史上的一个非常有代表性的时期，这个时期的文化和艺术成就对后代的影响很大。
古希腊文化包括了哲学、戏剧、艺术、建筑等等。
希腊的哲学家如苏格拉底，柏拉图和亚里士多德，被人们誉为西方哲学的鼻祖。
2. 古罗马古罗马是世界历史上一个非常重要的时期，这个时期罗马文明、法律和政治在整个欧洲和世界范围内产生了重大影响。
罗马共和国的时期从公元前509年到公元前27年，西元476年罗马帝国灭亡。
3. 埃及文明埃及文明起源于公元前3000年左右，是世界历史上的一个非常有代表性的文化。
埃及文化的最大特点之一是他们的建筑艺术，像金字塔和斯芬克斯等著名建筑至今仍在人们记忆中。
4. 中国古代历史与世界史的联系中国古代历史和世界史之间有着相互影响和联系，这两者又是相互独立的。
七年级下册每课历史知识点
七年级下册每课历史知识点七年级下册历史共分为八个单元，每个单元包含了多个课时。
以下是每课的历史知识点：第一单元：人类社会的诞生与发展第一课：人类社会的起源1. 了解传说中的中国黄帝和炎帝。
2. 了解人类的起源和进化。
3. 了解人类社会的初步形成。
第二课：人类的生活方式1. 了解旧石器时代的人类生活方式。
2. 了解新石器时代的人类生活方式。
3. 了解人类定居生活的形成。
第三课：农业文明的诞生与发展1. 了解农业文明的起源和基本内容。
2. 了解农业文明对人类社会的影响。
3. 了解中国农业文明在世界农业文明中的地位。
第二单元：古代文明的交流与发展第四课：两河流域文明1. 了解两河流域文明的基本内容。
2. 了解两河流域文明的特点。
3. 了解两河流域文明对世界文明的影响。
第五课：埃及文明1. 了解埃及文明的基本内容。
2. 了解埃及文明的特点。
3. 了解埃及文明对世界文明的影响。
第三单元：希腊罗马文明的传承与发展第六课：希腊文明的形成及其对世界的影响1. 了解希腊文明的形成及其基本内容。
2. 了解希腊文明对世界文明的影响。
第七课：罗马文明的传承与发展1. 了解罗马文明的基本内容。
2. 了解罗马文明对世界文明的影响。
第四单元：中国古代文明的传承与发展第八课：中华文明的起源1. 了解中华文明的起源。
2. 了解黄河文明和长江文明的差异。
3. 了解中华文明对世界文明的影响。
第九课：中华封建社会的形成和发展1. 了解中华封建社会的形成和基本特征。
2. 了解中国封建社会的政治、经济、文化、军事制度。
第十课：古代科技的发明与传播1. 了解古代科技的主要发明内容。
2. 了解古代科技对人类社会的影响。
第五单元：世界中世纪的政治、经济、文化变革第十一课：世界中世纪的政治制度变革1. 了解中世纪欧洲的政治制度。
2. 了解中世纪欧洲的政治制度变革。
第十二课：世界中世纪的商贸与手工业发展1. 了解世界中世纪的商业和手工业。
2. 了解商业和手工业变革对世界经济的影响。
人教七年级下册知识点历史
人教七年级下册知识点历史人教七年级下册的历史内容主要包括两个部分：古代中国和世界史。
其中，古代中国包括夏商周和秦汉两个时期；世界史则包括古代希腊、古代罗马和中世纪欧洲三个部分。
本文将对这些知识点逐一进行介绍。
一、夏商周夏朝是我国历史上第一个有文字记载的王朝，约在公元前2070年至公元前1600年之间。
商朝则是中原地区政治、经济、文化的中心，时间跨度为公元前1600年至公元前1046年左右。
周朝继商而起，是封建社会的开端，时间跨度为公元前1046年至公元前256年。
夏商周时期是中国历史发展的重要阶段，具有重要的理论和实践意义。
夏朝时期中国开始有了统一的王朝，这是中华民族建立统一国家的开始。
商朝时期商、周两族之间的斗争，标志着中国历史上分封制度的确立。
周朝时期，周武王发动的“革命”标志着中国封建主义时代的开始。
二、秦汉秦朝的建立标志着中国封建社会的开始，并被视为中国历史上第一个大一统王朝，时间跨度为公元前221年至公元前206年。
汉朝则是中国历史上最为辉煌的封建王朝之一，历时400余年，其统治时期分为西汉和东汉两个时期，时间跨度为公元前202年至公元220年。
秦朝统一六国，完成了中国历史上的第一次统一战争，标志着中国的中央集权制度确立。
汉朝开创了中国封建王朝的新时代，发明了造纸术、印刷术和酒精等，有着深远的科技和文化影响。
同时，汉朝还开创了“丝绸之路”，将中国的物质和文化财富传向世界。
三、古代希腊古希腊是欧洲文明的重要源头，其文明、哲学、艺术、政治等方面的成就在古代和近代都有重要影响。
古希腊以城邦制为基础，是世界上最早的民主国家之一，其文化代表有荷马史诗、希腊悲剧、英雄神话等。
古希腊文化的传承得益于希腊语的记载能力，因此仍然被广泛研究和传播。
古希腊的历史和文化传统对欧洲文化、哲学、政治制度等都产生过深远的影响。
四、古代罗马古罗马是欧洲历史上重要的文明古国之一，时间跨度约为公元前753年至公元476年。
初一历史下册教案
初一历史下册教案一、教学目标：1. 了解中国古代的著名历史事件；2. 掌握古代中国各个历史时期的特征；3. 理解历史对于现代社会发展的影响。
二、教学内容：1. 第一章：中国古代历史概述1.1 中国历史的时期划分；1.2 核心历史事件的概述；1.3 古代中国的地理环境及其对社会的影响。
2. 第二章：大一统王朝的兴衰2.1 秦朝：统一中国的始祖；2.2 汉朝：大一统时代的巅峰；2.3 魏晋南北朝：统一瓦解与南北分裂。
3. 第三章：中国古代的文化瑰宝3.1 唐朝：盛世之下的华丽文化；3.2 宋朝：文化繁荣与科技进步；3.3 元朝：外来统治与多元文化。
4. 第四章：明清时期的中国4.1 明朝：文化复兴与社会变革；4.2 清朝：外族统治与封建专制。
三、教学步骤：1. 第一章的教学：1.1 在黑板上绘制中国历史的时期划分图；1.2 利用PPT展示核心历史事件的概述；1.3 让学生通过小组活动，了解中国的地理环境对社会的影响。
2. 第二章的教学：2.1 使用多媒体资料，介绍秦朝的统一中国以及其兴衰原因；2.2 利用教科书和图表，让学生比较汉朝、魏晋南北朝的异同；2.3 学生分组展开辩论活动，讨论哪个时期对中国历史的发展影响最大。
3. 第三章的教学：3.1 利用图片和视频材料，生动展示唐朝的盛世文化；3.2 观看纪录片，了解宋朝的科技进步和文化繁荣；3.3 学生自主研究元朝的多元文化，并进行小组展示。
4. 第四章的教学：4.1 分组阅读教科书，了解明朝的文化复兴和社会变革；4.2 利用图表和数据，了解清朝的外族统治和封建专制；4.3 学生设计PPT演讲，讨论明清时期对中国历史的影响。
四、教学评估：1. 进行小测验，检测学生对中国历史时期划分的理解；2. 设计小组演讲评分表，评估学生对核心历史事件的概述掌握情况；3. 批改学生的小组活动报告，了解他们对地理环境对社会的影响的理解；4. 学生针对教学内容撰写一份短文，评估学生对中国历史的整体理解。
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2010年上学期七年级历史下册（人教版）综合测试题桃源县陬市中学胡灵1、“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。
”指的是（）A、隋朝大运河开凿的理由B、唐代南北交通发达C、元朝的漕运和海运D、隋朝大运河的作用2、隋朝统治类似于下列哪一朝代（）A、东晋B、东汉C、西晋D、秦朝3、下面史实与唐太宗统治时无关的是（）A、善于用人，重视纳谏B、任用姚崇为相C、发展科举，重视文化教育D、吸取隋亡教训，轻徭薄赋，发展生产4、唐朝进入全盛时期是在（）A、唐太宗时期B、唐玄宗统治前期C、唐玄宗统治后期D、武则天时期5、唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。
”其中“以人为镜”中的“人”是指（）A、房玄龄B、杜如晦C、魏征D、姚崇6、下列工具中，在唐朝时创造的有：①耧车②水排③曲辕犁④翻车⑤筒车A、①②③B、③④⑤C、①⑤D、③⑤7、“和同为一家”是形容唐与以少数民族关系的写照，这一少数民族是（）A、回纥政权B、吐蕃政权C、突厥政权D、靺鞨政权8、下列事件不是发生在11世纪的是：①阿保机建国②澶渊之盟③元昊建国④陈桥兵变A、①②③B、③④C、①④D、②④9、北宋都城东京和南宋都城临安分别是今天的（）A、开封与南京B、开封与杭州C、洛阳与南京D、洛阳与杭州10、元朝的建立者是（）A、铁木真B、忽必烈C、努尔哈赤D、窝阔台11、《清明上河图》描绘的城市繁荣景象是指（）A、洛阳B、东京C、临安D、燕京12、世界上最早的纸币出现在我国的（）A、北宋前期四川地区B、北宋前期中原地区C、南宋前期四川地区D、那送前期江南地区13、两宋时期中国海船的西行最远到达（）A、波斯湾B、印度地区C、阿拉伯半岛和非洲东海岸D、非洲西海岸14、我国古代经济重心由黄河流域转移到长江流域是在（）A、隋唐时期B、两宋时期C、元朝时期D、明清时期15、我国古代封建官制中“丞相”一职开始设置和最后废止的时间是（）A、秦朝明朝B、西汉明朝C、秦朝唐朝D、唐朝明朝16“开辟荆榛，千秋功业，驱逐荷夷，一代英雄”，这副对联称颂的是（）A、戚继光B、郑成功C、俞大猷D、岳飞17、明朝中后期“机户”开设“机房”，从本质上反映了（）A、苏州、松江等地纺织业发达B、资本主义萌芽开始产生C、自然经济不占主体D、封建经济继续发展18、明成祖派遣郑和下西洋的目的是（）A、为扩大明朝的海外影响B、为加强同海外各国的联系C、为促进明朝海外贸易的发展D、为购买国内没有的珠宝、香料和药材19、我国封建社会在明清时期的特点是（）A、封建社会逐步走向衰落B、封建国家分裂，民族在融合C、封建经济繁荣D、民族进一步融合，封建经济继续发展20、思想性和艺术性结合得相当完美，代表了我国明清时期小说最高成就的作品是（）A、《三国演义》B、《红楼梦》C、《水浒传》D、《西游记》二、判断题（每题1分，共10分，正确打“√”，错误打“×”。
）21、唐都长安城宏伟富丽，城内分为市和坊，市为居住区，坊是繁华的商业区。
（）22、开元盛世的局面是在唐太宗、武则天、唐玄宗三代皇帝共同努力形成的。
（）23、李白生活在盛唐时期，他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，人们称他为“诗仙”，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的“三吏”、“三别”是诗史里的不朽篇章，人称他的诗为“诗史”。
（）24、坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一。
（）25、我国历史上唯一的女皇帝是武则。
人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
（）26、苏轼、李清照、辛弃疾都是两宋时期的豪放派词人。
（）27、雍正时设立驻藏大臣，其职责是与达赖、班禅共同管理西藏。
（）28、岳飞、文天祥、戚继光、郑成功他们都是我国历史上著名的民族英雄，他们反抗外来侵略进行斗争的精神永远值得我们学习。
（）29、《资治通鉴》是北宋史学家司马光主持编写的我国第一部纪传体通史。
（）30、原产南美洲的玉米、甘薯、花生、向日葵等作物，明代从外国引进，清代不断推广种植。
（）三、材料题（每小题10分，共20分）31、阅读下列材料，回答问题：材料一：唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣。
”材料二：有人写诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”材料三：“缙绅虽位极人臣，不由进士者，中不为美。
”——《唐摭言》（1）、上述材料反映了我国古代的一种什么制度？这种制度正式形成于什么时候？（3分）（2）、上述材料反映制度在什么时候得到完善？除了材料中提到的人物以外还有哪些为其完善做出过贡献？这种制度对这一时期的教育事业的发展产生了哪些影响？（5分）（3）、上述材料反映制度在明代时发生了什么变化？（2分）32、阅读下列材料，回答问题：材料一：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阳晦则观指南针。
——北宋《萍州可谈》材料二：培根说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。
由此又产生了无数变化，这种变化时如此之大，以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
”（1）、材料二中所说的“三种东西”分别是指中国古代四大发明中的哪三大发明？另外一项发明是什么？（2）、中国古代的四大发明有何重大意义？（3）、学习了我国古代伟大成就后，你对我们今天实施科教兴国战略有何感想？四、问答题（共30分，每题10分）33、中国需要世界，世界也需要中国。
我国古代时期，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。
结合所学知识回答下列问题：（1）、列举唐代中外文化交流的主要史实。
（至少两点）（2）、明朝时期中外交往的重要事件是指哪一事件？这一事的起止时间、取得了哪些成就？这一事件产生了什么重大影响？34、试比较唐朝和清朝前期在对外政策上有何不同？实行不同对外政策的背景是什么？各自有何影响？35、清朝前期为了巩固统一的多民族国家采取了哪些措施？结合今天台湾的局势谈谈你的感想。
七年级下册（人教版）综合检测题参考答案二、选择题（每题1分，共10分，正确打“√”，错误打“×”。
）21、× 22、√ 23、√ 24、√ 25、√ 26、× 27、√ 28、× 29、× 30、×三、材料题（每小题10分，共20分）31、（1）①科举制②隋朝（2）①唐朝②武则天唐玄宗③促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；促进了文学艺术的发展，尤其是因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
（3）、①八股取士②清末32、（1）、①印刷术、火药、指南针②造纸术③阿拉伯人（2）、四大发明是中国古代文明在技术上的重要标志，后传至西方，对推动人类文明的发展和进步起了重要作用，是我国人民对世界作出的重大贡献。
（3)、科技是第一生产力，社会主义现代化建设离不开科技的发展。
今天我国的科技与发达国家相比还有很大差距，我们应该努力发展教育，坚持走科教兴国、科技强国之路。
四、问答题（共30分，每题10分）33、（1）、遣唐使、玄奘西游、鉴真东渡；（2）、郑和下西洋；1405——1433年；成就：郑和前后七次下西洋，到过亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
（3）、郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。
郑和的远航比欧洲航海家的远航早半个多世纪。
郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家。
34、（1）唐朝时，我国处于封建社会的鼎盛时期，政治、经济、文化等各方面居世界领先地位，国力强盛。
统治者实行对外开放、友好往来的政策。
扩大了中国的影响，促进了中外经济文化的交流，封建经济走向繁荣，科技文化兼容并收，取得许多领先世界的成就成为世界上最强大的国家。
（2）清朝前期，一方面由于自给自足的自然经济占主导地位，另一方面由于封建制度趋向衰落，清政府在全国的统治不稳定。
面对西方列强的东来，为维护自身的统治，清政府一方面开始进行反侵略的斗争，另一方面多次发布禁海令，推行消极的闭关锁国政策以抵御新兴资本主义的扩张。
反侵略斗争维护了国家主权和领土完整，但闭关锁国缺隔绝了中国与外部世界的联系，阻碍了资本主义萌芽的发展，使中国在世界上日益落伍了。
35、（1）、郑成功收复台湾后，清军进驻台湾，清朝设立台湾府，隶属福建省。
（2）、康熙帝组织两次雅克萨之战，大败沙俄侵略军，签订了中俄第一个边界条约《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土。
（3）、加强了对西藏地区的管辖，建立册封制度，设置驻藏大臣。
（4）、平定大小和卓的叛乱，设置伊犁将军。
（5）、土尔扈特部回归祖国。