六年级折扣课件
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人教版六年级下册数学折扣问题(课件)
例题精讲 例3．某商店进了一批笔记本，按30%的利润定价．当售出这批 笔记本的80%后，为了尽早销完，商店把这批笔记本按定价的 一半出售．问销完后商店实际获得的利润率是多少？
例题精讲 例4．甲乙两种商品成本共200元，甲商品按30%的利润定价， 乙商品按20%的利润定价．后来两种商品都按定价的九折销售， 结果共获得利润27.7元．问甲种商品的成本是多少元？
例题精讲
例8．超市推出如下优惠： （1）一次性购物不超过100元，不享优惠． （2）一次性购物超过100元，但不超过300元一律九折． （3）一次性购物超过300元，一律八折． 两次购物分别付款80元，252元，若一次性购买应付多少元？
谢谢聆听
折扣问题
复习旧知
一台冰箱，先提价10%后，又降价10%，现在这台 冰箱的价钱是原价的百分之几？
例题精讲 例1．一种手机，今年比去年降价百分之二十五，去年比前年 高百分之2．A和B两种玩偶3月份刚推出时售价相同，到了4月 份，由于A种玩偶缺货，售价比3月份上涨了10%，而B 种玩偶则打折促销，比三月份降价了10%．到了5月份， A不再缺货，因此售价比4月份又下降了10%，而B种玩 偶则由于缺货，售价比4月份上涨了10%．请比较5月份 这两种玩偶的售价．
例题精讲
例 7 ． 2018 年 我 国 试 行 了 新 的 个 人 收 入 所 得 税 征 收 标 准 ． 个 人 月 收 入 5000元以下的部分不征税，月收入超过5000元的部分是应纳税所得额， 应纳税所得额按下面的标准征税．王叔叔的月收入是8000元，李阿姨的 月收入是13200元．
（1）他们每个月各应缴纳多少元的个人所得税？ （2）若张叔叔10月份缴了590元的税，那么张叔叔10月份税前工资是多 少元？
冀教版数学六年级上册折扣课件(共19张)
义务教育冀教版六年级上册
第五单元 百分数的应用
第4课时 折 扣
情境导入
商场开业。
所有电器 一律八五
折
说一说，你了解到哪些数学信息？
探究新知
所有电器 一律八五
折
是什么意思？
“八五折”就是按 单位“1” 原价的85%出售。
完成下表。
折 扣 百分数
八折
80%
七五折 75%
六九折 69%
意义 按原价的80%出售 按原价的75%出售 按原价的69%出售
答：去甲店买比较合适。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
谢谢！
自己提问题并解答。
练一练
1.
(教材P62 T1)
“八折”就 是按原价的 80%出售。
（1）打折后，每种体育用品的单价各是多少元？
足球：60×80%＝48（元） 乒乓球拍：20×80%＝16（元） 排球：72×80%＝57.6（元）
羽毛球拍：62×80%＝49.6（元）羽毛球：2.5×80%＝2（元） 篮球：84×80%＝67.2（元） 答：打折后，足球的单价是48元，乒乓球拍的单价是16元， 排球的单价是57.6元，羽毛球拍的单价是49.6元，羽毛球的 单价是2元，篮球的单价是67.2元。
买8袋：
甲店：（8－1）×2.5＝17.5（元） 乙店：8×2.5×90%＝18（元）
17.5＜18
答：买8袋这种方便面去甲店合适。
买9袋：
甲店：（9－1）×2.5＝20（元） 乙店：9×2.5×90%＝20.25（元）
20＜20.25
答：买9袋这种方便面去甲店合适。
买10袋：
甲店：（10－1）×2.5＝22.5（元） 乙店：10×2.5×90%＝22.5（元）
第五单元 百分数的应用
第4课时 折 扣
情境导入
商场开业。
所有电器 一律八五
折
说一说，你了解到哪些数学信息？
探究新知
所有电器 一律八五
折
是什么意思？
“八五折”就是按 单位“1” 原价的85%出售。
完成下表。
折 扣 百分数
八折
80%
七五折 75%
六九折 69%
意义 按原价的80%出售 按原价的75%出售 按原价的69%出售
答：去甲店买比较合适。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
谢谢！
自己提问题并解答。
练一练
1.
(教材P62 T1)
“八折”就 是按原价的 80%出售。
（1）打折后，每种体育用品的单价各是多少元？
足球：60×80%＝48（元） 乒乓球拍：20×80%＝16（元） 排球：72×80%＝57.6（元）
羽毛球拍：62×80%＝49.6（元）羽毛球：2.5×80%＝2（元） 篮球：84×80%＝67.2（元） 答：打折后，足球的单价是48元，乒乓球拍的单价是16元， 排球的单价是57.6元，羽毛球拍的单价是49.6元，羽毛球的 单价是2元，篮球的单价是67.2元。
买8袋：
甲店：（8－1）×2.5＝17.5（元） 乙店：8×2.5×90%＝18（元）
17.5＜18
答：买8袋这种方便面去甲店合适。
买9袋：
甲店：（9－1）×2.5＝20（元） 乙店：9×2.5×90%＝20.25（元）
20＜20.25
答：买9袋这种方便面去甲店合适。
买10袋：
甲店：（10－1）×2.5＝22.5（元） 乙店：10×2.5×90%＝22.5（元）
苏教版六年级数学下册《折扣问题》课件
检验：用原价乘80%，看是 不是等于10元4角。 13×80%=10.4
用现价除以原价，看是不是打了八折。
10.4 ÷13=0.8=80%
(1)四折是十分之( 四 ),就是原价的( 40% ),
即打折率是（ 40% ）。化成小数是（ 0.4 ） (2)六折是十分之( 六 ),就是求原价的 ( 60% )，
判断正误
b.一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低了80%。 （ ×） c.一条裤子现在打八折销售，就是降低到原价的80%。 （√ ） d.一种游戏卡先提价15%，后来又按八五折出售，现价 与原价相等。 （× ）
a.商品打折扣都是以商品原价格为单位“1”的。（ √ ）
“１”
现价是原价的85%
足球的现价是多 少元？
练习题： 1、 足球 原价68.00元 收录机 原价380.00元 七五折出售 书包 原价50.00元 八八折出售
九折出售
2、王叔叔买一辆自行车，付了357元，原来买这辆 自行车应付多少元？（自行车八五折出售） 3、一台取暖器的原价是280元，现在的售价是252元。 这台取暖器是打几折出售的？
知识的积累，就像这些树叶，只 有不断的叠加，才会突显它们的 美！
在商品促销时,必须明确标 出商品的原价、现价、折扣。
说说下面每种物品是打几折出售的。 （1）一架钢琴按原价的70%出售。
（2）一台电视机按原价的95%出售。
（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180 元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了 多少钱？ 八五折就是按原价的85%销售。 原价×折扣＝实际售价 180×85%＝153（元）
答：买这辆车实际用了153钱。
八五折
（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现 在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 便宜的部分占原价的1-90%
人教版六年级上册数学百分比的应用—折扣、盈亏问题(课件)
解：160 0.8 20（ 0 元）
三、小试牛刀(1)
1、一件原价为480元的衣服，由于季节原因，现 在售价240元，那么这件衣服的售价打_五___折.
2、一台电脑以原价的七折出售，售价是3500元， 这台电脑的原价是50_0_0__ 元.
二、概念导入----盈利 盈利=售价-进价
1、乔丹专卖店里有一件进价100元的上衣，以 120元的售价卖出，那专卖店老板卖掉这件上衣 盈赚利了 _2_0_元，这件上衣的盈利率是__2_0_℅__.
进价 售价
比较发现
计划 100元 150元 盈利率=50℅
实际 100元 90元 亏损率=10℅
四、例题分析
例题2、双十一刚刚过去，电商大战意犹未尽，
各大商场也争相搞促销活动，有一台洗衣机标价
4000元，现打六折出售，仍可获利20％，求该洗
衣机的进价.
进价+盈利=售价
进价+进价×盈利率=售价
五、课堂小结
3、一台电脑的进价是3000元，如果商家要获得 30 ℅的盈利率，那么这台电脑的售价是3_9_0_0元.
4、某商店销售一批服装，每件售价240元，可获 利20％，那么这种服装的进价是2_0_0___元.
四、例题分析
例题1、冬季来临乔丹专卖店老板打算把进价100 元的秋装加价50℅作为售价，再在售价上打六折 出售，问：如果你是这位专卖店老板，你觉得是 这样卖是赚了还是亏了？并求出这件秋装的亏损率.
解：20 100℅ 20℅ 100
2、乔丹专卖店里有一件进价100元的上衣，要获 得20 ℅的盈利率，则这件上衣的售价是__12_0__元.
解：100 100 20℅ 12（0 元）
二、概念导入----盈利 盈利=售价-进价
三、小试牛刀(1)
1、一件原价为480元的衣服，由于季节原因，现 在售价240元，那么这件衣服的售价打_五___折.
2、一台电脑以原价的七折出售，售价是3500元， 这台电脑的原价是50_0_0__ 元.
二、概念导入----盈利 盈利=售价-进价
1、乔丹专卖店里有一件进价100元的上衣，以 120元的售价卖出，那专卖店老板卖掉这件上衣 盈赚利了 _2_0_元，这件上衣的盈利率是__2_0_℅__.
进价 售价
比较发现
计划 100元 150元 盈利率=50℅
实际 100元 90元 亏损率=10℅
四、例题分析
例题2、双十一刚刚过去，电商大战意犹未尽，
各大商场也争相搞促销活动，有一台洗衣机标价
4000元，现打六折出售，仍可获利20％，求该洗
衣机的进价.
进价+盈利=售价
进价+进价×盈利率=售价
五、课堂小结
3、一台电脑的进价是3000元，如果商家要获得 30 ℅的盈利率，那么这台电脑的售价是3_9_0_0元.
4、某商店销售一批服装，每件售价240元，可获 利20％，那么这种服装的进价是2_0_0___元.
四、例题分析
例题1、冬季来临乔丹专卖店老板打算把进价100 元的秋装加价50℅作为售价，再在售价上打六折 出售，问：如果你是这位专卖店老板，你觉得是 这样卖是赚了还是亏了？并求出这件秋装的亏损率.
解：20 100℅ 20℅ 100
2、乔丹专卖店里有一件进价100元的上衣，要获 得20 ℅的盈利率，则这件上衣的售价是__12_0__元.
解：100 100 20℅ 12（0 元）
二、概念导入----盈利 盈利=售价-进价
六年级上册数学课件5.2.1折扣︳冀教版6
《汉语拼音》 原价1元， 现价 元 也就是说现价按原价的十分之几或者百分之几十销售。 《四大名著》 原价100元， 现价80 元
几十。也就是说现价按原价的十分之 83%销售，就是打（ ）折。
如果折扣用分母是十的分数来表示， 180×85%=153（元） （1）今天我学习了打折的知识。 就是十分之（ ）或百分之（ ）
训练题：填空 （1）今天我学习了打折的知识。 我知道几折就表示十分（ 几），也 就是百分之（ 几）十。
（2）七折就是按原价的（70）%出售。
（3）某商品售价降低到原价的 83%销售，就是打（八三）折。
我的收获
判断：
（1）商品打折扣都是以商品原价 格为单位“1”的。 （√ ） （2）一件上衣现在打八折销售，就 是比原价降低80%。（× ）
商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。 如果折扣用分母是十的分数来表示， 八五折就是现价是原价的85%。 （2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 一种衣服现在打九折出售，现在售价是45元，每件的原价是多少元？ 八五折就是现价是原价的85%。
几折就表示：十分之几或百分之 《汉语拼音》 原价1元， 现价 元
几或者百分之几十销售。 160－160×90%
《四大名著》 原价100 元，现价80 元 算出下面各物品打折后出售的价钱（单位：元）。 《四库全书》 原价1000元，现价800元 45÷90% =50（元）
五折
“五折” 就是十分之（ 五 ）或百分之（五十） 表示（现价）是（ 原价）的（50 ）%。
《少儿童话》 原价10元， 现价 元8 标杆题
《少儿童话》 原价10元， 现价 元 45÷90% =50（元） （2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
几十。也就是说现价按原价的十分之 83%销售，就是打（ ）折。
如果折扣用分母是十的分数来表示， 180×85%=153（元） （1）今天我学习了打折的知识。 就是十分之（ ）或百分之（ ）
训练题：填空 （1）今天我学习了打折的知识。 我知道几折就表示十分（ 几），也 就是百分之（ 几）十。
（2）七折就是按原价的（70）%出售。
（3）某商品售价降低到原价的 83%销售，就是打（八三）折。
我的收获
判断：
（1）商品打折扣都是以商品原价 格为单位“1”的。 （√ ） （2）一件上衣现在打八折销售，就 是比原价降低80%。（× ）
商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。 如果折扣用分母是十的分数来表示， 八五折就是现价是原价的85%。 （2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 一种衣服现在打九折出售，现在售价是45元，每件的原价是多少元？ 八五折就是现价是原价的85%。
几折就表示：十分之几或百分之 《汉语拼音》 原价1元， 现价 元
几或者百分之几十销售。 160－160×90%
《四大名著》 原价100 元，现价80 元 算出下面各物品打折后出售的价钱（单位：元）。 《四库全书》 原价1000元，现价800元 45÷90% =50（元）
五折
“五折” 就是十分之（ 五 ）或百分之（五十） 表示（现价）是（ 原价）的（50 ）%。
《少儿童话》 原价10元， 现价 元8 标杆题
《少儿童话》 原价10元， 现价 元 45÷90% =50（元） （2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
六年级数学上5.3 折扣精选教学PPT课件
比原价便宜了 百分之几。
1580-1580×85% =1580-1343 =237(元)
1580×(1-85%) =1580×15% =237(元)
答:买一台电视机比原来便宜237元。
探索新知 商场开业。
如果电视机按原 价的八折出售,便宜 多少元钱?
1580-1580×80% =1580-1264 =316(元)
1580×(1-80%) =1580×20% =316(元)
答:买一台电视机比原来便宜316元。
典题精讲
人民商场发行一种优惠卡,凭卡购物 优惠20%。李老师用优惠卡花了5000 元买了一台笔记本电脑,这种笔记本电脑 正常售价是多少元?
典题精讲
解题思路：
优惠20%的意思是便宜20%,即打八折。 八折就是正常售价的80%,根据“正常售价 ×80%=优惠价”这一等量关系列方程解答。
的事，每当小姨妈讲起那段往事，我就想起那苦难无助地童年，小姨妈无私的爱，让我永远难忘。小姨妈的人生很苦，很少有人去关她，可是她却为我们这些没有母爱的孩子现出了她的青春和所有的爱。
我母亲去世后小姨妈也经常照顾我，关心我。她不但关爱我，还有我的三姨家兄弟妹们。还在我母亲没有去世时，我的三姨妈由于有病去世了，留下四个孩子，最小的才两岁，她为了照顾这四个孩子，就和我三姨父结婚，把他们养大成人，现在孩子们都有了自己的家， 可是小姨妈由于劳累过度，而病倒了，现在病在床上不能自理，当我今年回家看到小姨妈时，我很惭愧，她为我们付出的太多了，可我们又给了她什么，她看到我时那含泪的笑容，我才体会到母爱的无私和伟大，也许她不求我们什么，能常回家看看足矣，可我们却做不到，
到！” 猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！” 再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？” 兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！” 泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。 《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。 几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，而且到了最后，简直成了声情并茂的朗诵。 泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢？”
人教版六年级上册数学《折扣》课件23页
5 50% 10
七五折
75
75%
100
八五折85
85%
100
半折 5 50% 10
八八折 88 88% 100
六五折
65 65%100
它表示的是一种关系，就是现在按原价的 十分之几或者百分之几销售。
现价= 原价×折扣
例4.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价
180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了 多少钱？少花了多少元？1源自0×（1–90%） =160 ×10%
=16（元） 答：比原价便宜16元。
80.00
52
105.00
73.5
35.00
30.8
智慧城堡
加油啊！
城堡第一层
（1）五折就是十分之（ 五 ），写成百分数就是（50 ）%。
（2）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（ 70 ）%， 现价比原价降低了（30 ）%。 （3）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打（八三 ）折。
（1）今天我学习了打折的知识。 我知道几折就表示十分之 （ 几 ），也就是百分之 （ 几十）。
（2）现价= 原价×折扣
我的收获
谢谢！
300×80%×90%
=240×90%
=216（元） 答：小明要花216元。
城堡第三层
爸爸给小雨买了一部好记星商
店按九折卖的，爸爸实际付了 540元，这件商品的原价是多 少元？
方法一：解：设原价为x元。 90%x=540
90%x÷90%= 540÷90% x=600
方法二： 540÷90%=600(元) 答：这件商品原价600元。
便宜的价格=原价-现价
160–160×90% =160–144 =16（元）
七五折
75
75%
100
八五折85
85%
100
半折 5 50% 10
八八折 88 88% 100
六五折
65 65%100
它表示的是一种关系，就是现在按原价的 十分之几或者百分之几销售。
现价= 原价×折扣
例4.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价
180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了 多少钱？少花了多少元？1源自0×（1–90%） =160 ×10%
=16（元） 答：比原价便宜16元。
80.00
52
105.00
73.5
35.00
30.8
智慧城堡
加油啊！
城堡第一层
（1）五折就是十分之（ 五 ），写成百分数就是（50 ）%。
（2）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（ 70 ）%， 现价比原价降低了（30 ）%。 （3）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打（八三 ）折。
（1）今天我学习了打折的知识。 我知道几折就表示十分之 （ 几 ），也就是百分之 （ 几十）。
（2）现价= 原价×折扣
我的收获
谢谢！
300×80%×90%
=240×90%
=216（元） 答：小明要花216元。
城堡第三层
爸爸给小雨买了一部好记星商
店按九折卖的，爸爸实际付了 540元，这件商品的原价是多 少元？
方法一：解：设原价为x元。 90%x=540
90%x÷90%= 540÷90% x=600
方法二： 540÷90%=600(元) 答：这件商品原价600元。
便宜的价格=原价-现价
160–160×90% =160–144 =16（元）
六年级数学下册课件-2.1 折扣(17)-人教版
方法二：
＝160×10%
160×90%＝144（元）
＝16（元）
160－144＝16（元）
这你个还随可身以听提现什在么要问多题少？钱？
一、下面的说法对吗？为什么？
（1）商品打折扣都是以商品的原价为
单位“1”的。（ √ ）
（2）一件上衣现在打八折出售，就是
比原价降低了10%。（ × ）
（3）一台电视机降价30%出售，也就
是打三折出售。（× ）
（4）一本字典原价40元，现价36元，
这本字典打九折销售。（ √）
二、算出下面各物品打折后出售的价钱（单位：元）。
六五折
七折
八八折
原价：80.00元 现价：
原价：105.00元 现价：
原价：35.00元 现价：
刚才我们运用百分数的知识解决了一些简单的实 际问题。在解决这样的问题时应该怎样想呢？
六三折
五二折
把折扣数 化成百分数
八折
足球的( )是( )的（ ）%
七五折
滑板车的( )是( )的（ ）%
二、解决简单的折扣问题
例1 (1) 爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元， 现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
为现什价么=原用价乘×法折？扣
180×85%＝153（元） 答：买这辆车用了153元。
？？？
例1
(1) 爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现 在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
180×85%＝153（元） 答：买这辆车用了153元。
现在买这辆车少花了多少钱？
例1
(2)爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花 了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
方法一：
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（4）惊爆价“一楼皮鞋七折，有会 员卡再享受折上折——九五折” 表示在享受70%的折扣后，在新 的价钱上再享受95%的折扣。 补充：如果有一位持有贵宾卡的顾客 在商场买了一双标价200元的鞋子， 他要付多少元？
折扣是一种促销的方式，那么 除了折扣还有哪些促销的方式 呢？
1、妈妈让小雨为家里买5盒牛奶， 甲超市原价3元，现在打八五折， 乙超市原价也是3元，现在“买四 送一”。请你帮他选择，到那个超 市买更为合算？
人教新课标六年级数学下册
•商场打八折商品的售价标签:
大衣: 原价1000元 ，现价800元．
围巾:原价100元 ，现价80元． 铅笔盒:原价10元，现价( 8 )元．
尺子:原价１元，现价(0.8 )元．
商品在打八折时，现价与原价有什么关 系？
现价是原价的80%
你知道下面的折扣是原价的多少吗？
2、元旦快到了，甲商场：消费满200 元返80元购物券；乙商场：所有的商品打 七折，李阿姨想买一件衣服和一条裤子， 原价正好分别是200元和80元，她在哪个 商场买价格比较低？
230×88%-20
210×（1-20%） =210×80% =168（元）
=202.4-20
=182.4（元）
谢谢！
知识的积累，就像这些树叶，只有 不断的叠加，才会突显它们的美！
五折
七折
八五折
半价
Байду номын сангаас
六五折 八八折
什么叫折扣？
商店有时降价出售商品，叫做打 折扣销售，俗称“打折”。打几 折就表示十分之几，也就是百分 之几十。 它表示的是一种关系，就是现在 按原价的十分之几或者百分之几 销售。
爸爸给小雨买了一辆自行 车，原价180元，现在商 店打八五折出售。买这辆 车用了多少钱？
，
（2）某商品打七折销售，就表示现价是原价的
（70 ）%，现价比原价降低了（30 ）%。
（3）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打
（ 八三 ）折。
判断： （1）商品打折扣都是以商品原价格为单位“1”的。 （√ ） （2）一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低80%。 （ ×） （3）一种游戏卡先提价15%，后来又按八五折出 售，现价与原价相等。（ × ）
七七折
买东西不能只看折扣，还要看 原价是多少？
九八折
（1）新款上市一律7折表示什么？
表示新到的货品的现价是都是原价 的70%。 补充：如果一件新款的衣服原价300 元，现在多少元能买了？）
（2）全场鞋服5—7.9折表示什么？
表示有些商品的现价最低是原价的 50%，最高是原价的79%。
（3）全场特惠价2.5折起 2.5折起表示不是所有商品的现价 都是原价的25%，而是其中有些商品 现价是原价的25%，一些则在25%以 上，2.5折是最低折扣。
答：比原价便宜16元。
这个玩具原价多少元？ 我用优惠卡
你有 优惠 卡， 可以 打八 折。
买这个玩具 节约了9.6元。
现价比原价少9.6元
原价50元,现价25元。
打（五）折。比原价
现价是原价的（50%）
50 ）%， 便宜（ 买一送一
25 ）元。 便宜（五折＝半价
填空： （1）五折就是十分之（ 五 ） 写成百分数就是（50）%。
现价是原价的85% 180 ×85%=153（元）
答：这辆车用了153元
练习： 课本97页做一做
爸爸买了一个随身听，原价 160元，现在只花了九折的钱， 比原价便宜了多少钱？
现价是原价的90% ，比原价便宜10℅
160–160×90% =160–144 =16（元）
160×（1–90%） =160 ×10% =16（元）