诗歌鉴赏之语言特色PPT课件
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诗歌鉴赏之语言风格(优质公开课)ppt课件
请分析鉴赏“依”字的艺术效果
答案：“依”字有倚仗，依靠之意，（步骤一）写出了柳条依靠东风飞舞地狂放之态， 用拟人的修辞手法，（步骤二）不仅写柳，更形象地讽刺了倚势猖狂得志的小人。（步骤 三，作用）
17
• 2、阅读下面这首诗，完成诗后题
•
暮江吟 白居易
• 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
• 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
玉树歌残王气尽，景阳兵合戎楼空，英雄一去豪华尽，唯有青山似洛中。——气象雄张，不 下太白绝句。
马致远《天净沙·秋思》： 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
——鉴赏时，注意诗词中的省略，用想象和联想去填补诗人留下的空白。
3
3、美在富有弹性： 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 旧恨春江流不尽，新恨云山千叠（去年惜别的旧恨，已如流水之难尽；今日重访不见的新恨更如 乱山云叠 ，令人如何忍受） 。 满载一船明月，平铺千里秋江。 寂寂柴门秋水阔，乱鸦揉碎夕阳天。 香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝（鹦鹉在啄食余下的香稻粒，凤凰栖息在已经老了的碧梧枝 上）。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。（杜甫〈月亮〉）
10
4.拟声词 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
关关：水鸟的和鸣声。 在一片生机盎然的沙洲上，成双成对嬉戏悠游的水鸟发出甜美动听的“关关”欢叫，激起了
岸上的小伙子对幸福的婚姻生活的向往……这是多么令人心醉的意境！对鸟鸣声生动而形象的模 拟，为诗歌增添了无限的意趣。
11
5、色彩词：这些词有时作谓语用，有时作定语用，有时作主语或宾语用。但是作用只有 一个，颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。
23
诉衷情 陆游
答案：“依”字有倚仗，依靠之意，（步骤一）写出了柳条依靠东风飞舞地狂放之态， 用拟人的修辞手法，（步骤二）不仅写柳，更形象地讽刺了倚势猖狂得志的小人。（步骤 三，作用）
17
• 2、阅读下面这首诗，完成诗后题
•
暮江吟 白居易
• 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
• 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
玉树歌残王气尽，景阳兵合戎楼空，英雄一去豪华尽，唯有青山似洛中。——气象雄张，不 下太白绝句。
马致远《天净沙·秋思》： 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
——鉴赏时，注意诗词中的省略，用想象和联想去填补诗人留下的空白。
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3、美在富有弹性： 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 旧恨春江流不尽，新恨云山千叠（去年惜别的旧恨，已如流水之难尽；今日重访不见的新恨更如 乱山云叠 ，令人如何忍受） 。 满载一船明月，平铺千里秋江。 寂寂柴门秋水阔，乱鸦揉碎夕阳天。 香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝（鹦鹉在啄食余下的香稻粒，凤凰栖息在已经老了的碧梧枝 上）。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。（杜甫〈月亮〉）
10
4.拟声词 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
关关：水鸟的和鸣声。 在一片生机盎然的沙洲上，成双成对嬉戏悠游的水鸟发出甜美动听的“关关”欢叫，激起了
岸上的小伙子对幸福的婚姻生活的向往……这是多么令人心醉的意境！对鸟鸣声生动而形象的模 拟，为诗歌增添了无限的意趣。
11
5、色彩词：这些词有时作谓语用，有时作定语用，有时作主语或宾语用。但是作用只有 一个，颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。
23
诉衷情 陆游
高考诗歌鉴赏之诗歌的语言炼字炼句诗眼语言风格ppt课件
诗僧齐己写了一首《早梅》，云：“前村深雪里， 昨夜数枝开。”郑谷将“数”改为“一”，因为题为 “早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是 “早梅”了，齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。
王驾写《雨晴》一诗：“雨前初见花间蕊，雨后全 无叶底花。蜂蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。”王安 石改“飞来”为“纷纷”，因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙 笔才能令人真实地感受出晚春雨后特有的美景。
2、万里悲秋常作客，百年多病独登台（杜甫 《登高》）
3、烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。（毛泽东《菩萨 蛮.黄鹤楼》）
4、草木变衰行剑外，干戈阻绝老江边。（杜甫 《恨别》）
5、横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢（谭敬昭 《粤秀峰晚望同黄香石诸子》）
21
炼字题如何设问（命题角度）？ 1、诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历 来为人称道，你认为它好在哪里？ （直接鉴赏）
3、（2014年四川卷）阅读下面的清诗，回答问题。（8分） 秋暮吟望 赵执信
小阁高栖老一枝①，闲吟了不为秋悲。 寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。 烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。 二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。
【注】①“一枝”语出《庄子·逍遥游》“鸿鹄巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意 为终老山林。
18
规律总结二（炼字角度二）
①五言炼第二、三或第五个字。 星垂平野阔，月涌大江流。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 大漠孤烟直，长河落日圆。 ②七言炼第二、五或第七个字。 日斜江上孤帆影，草绿湖南万里晴。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 青峰江上秋天 远，白帝城边古木疏。
19
小试身手
1、去岁今辰却到家，今年相望又天涯。（鹧鸪 天[元]魏初）
例1：帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五 更寒。
王驾写《雨晴》一诗：“雨前初见花间蕊，雨后全 无叶底花。蜂蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。”王安 石改“飞来”为“纷纷”，因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙 笔才能令人真实地感受出晚春雨后特有的美景。
2、万里悲秋常作客，百年多病独登台（杜甫 《登高》）
3、烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。（毛泽东《菩萨 蛮.黄鹤楼》）
4、草木变衰行剑外，干戈阻绝老江边。（杜甫 《恨别》）
5、横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢（谭敬昭 《粤秀峰晚望同黄香石诸子》）
21
炼字题如何设问（命题角度）？ 1、诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历 来为人称道，你认为它好在哪里？ （直接鉴赏）
3、（2014年四川卷）阅读下面的清诗，回答问题。（8分） 秋暮吟望 赵执信
小阁高栖老一枝①，闲吟了不为秋悲。 寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。 烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。 二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。
【注】①“一枝”语出《庄子·逍遥游》“鸿鹄巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意 为终老山林。
18
规律总结二（炼字角度二）
①五言炼第二、三或第五个字。 星垂平野阔，月涌大江流。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 大漠孤烟直，长河落日圆。 ②七言炼第二、五或第七个字。 日斜江上孤帆影，草绿湖南万里晴。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 青峰江上秋天 远，白帝城边古木疏。
19
小试身手
1、去岁今辰却到家，今年相望又天涯。（鹧鸪 天[元]魏初）
例1：帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五 更寒。
鉴赏诗歌语言PPT优秀课件
A.主语后置 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
B.宾语前置 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒 把酒长亭说。看渊明，风流酷似， 卧龙诸葛。
C.主、宾换位 秋色渐将晚，霜信报黄花 林暗草惊风，将军夜引弓
D.定语的位置 a．定语挪前
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关 香生帐里雾，书积枕边山
b．定语挪后 晓看红湿处，花重锦官城
（6）豪迈雄奇
其特点是语言有气势，节奏奔放， 形象博大，意境恢弘阔远，思想感 情积极、乐观、向上。如高适的诗。
（7）沉郁顿挫
其特点是感情深沉蕴藉，作者似乎 有千言万语积压在胸，而后沉吟再 三，勃发于笔端。如杜甫的诗。
（8）悲壮慷慨
其特点是含思悲壮，出语高昂，充 满对时代的感慨，或壮志难酬，或 感时伤乱、忧国忧民。心中郁结， 愤慨不平。如陈子昂的诗。
鉴赏诗歌语言之 鉴赏“炼字”艺
术
（一）诗的语言特点：抒情性、含蓄 性、精炼性、跳跃性
在语法上主要表现为：改变词性、颠 倒词序、省略句子成分等等，主要目 的是建立格律以造成音乐美，给读者 留下艺术想象和再创造的空间。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉 山光悦鸟性，潭影空人心。 泉声咽危石，日色冷青松。
（9）幽默讽刺
其特点是诙谐、风趣或辛辣的笔调 和趣味
2、鉴赏诗歌语言风格题答题模式
提问方式：
（1）这首诗在语言上有何特色？请 简要分析
（2）请分析这首诗的语言风格或谈 谈此诗的语言风格
答题步骤：
（1）明特色：一两个词准确点明语言 特色 （2）列例证：用诗中有关语句具体分 析这种特色，或结合全诗分析
E.以宾语面貌出现的状语 故国神游，多情应笑我，早生华发 人面不知何处去，桃花依旧笑春风
（二）炼字
诗歌鉴赏——语言 2.ppt
第一类：炼字型
诗歌的炼字应注意： 1、动词 2、修饰语（形容词、副词、数量词） 3、特殊词（叠词、拟声词、颜色词、活用词）
提问方式： 这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 某字历来为人称道，你认为它好在哪里？有 什麽作用？或与其它某字比较提出优劣问题。
如何解答炼字型试题： 1、解释该字在句中的含义； 2、把该字放入原句中描绘情景（有手
（1）明特色：一两个词准确点明语言特色 （2）列例证：用诗中有关语句具体分析这 种特色。 （3）析作用：指出表现了作者怎样的感情 。
诗歌鉴赏——语言
考 试 说 明
①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧；
②评价古代诗歌的思想内容。
诗歌语言考查方向
1、对最能表达诗人思想感情、体现诗 人匠心的字（或诗眼）的理解与品味；
2、品评诗中某一诗句的艺术效果； 3、概括出诗歌的语言风格。
考查题型
1、第一种模式：炼字型 2、第二种模式：炼句型 3、第三种模式：分析语言特色
一个“怨”字让屈原不被理解、遭谗见谪的哀怨形象 立于我们眼前。
1
骤雨(【宋】华岳) 牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。怒涛顷刻卷沙 滩，十万军声吼鸣瀑。 牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧西北。慌忙冒雨急渡溪， 雨势骤晴山又绿。 ——据文渊阁《四库全书》 （1）第三、四句“卷”“吼”两个词有什么表达效果？ 请结合诗句简析。（2分）
既有对自然“风与日”摧残百花 的伤感，又有对社会“风与日”摧残 香花所喻君子的伤感。
4
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 龙标野宴 王昌龄 沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。 莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。
【注】龙标：古地名，今属湖南黔阳。
诗歌鉴赏ppt课件
婉约柔美：该词语言婉约柔美，意境优美，展现了女词人的细 腻情感和柔美风格。
通过描绘春夜的景象，将情感与自然相互融合，达到情景交融 的效果。
《沁园春·雪》鉴赏
创作背景 毛泽东创作于1936年2月，表达 了对祖国山河的热爱和对革命事 业的信心。
寓情于景 通过描绘雪景来抒发情感，将革 命豪情和革命乐观主义精神寓于 自然之中。
提升文化素养
诗歌作为文化艺术的重要组成部分，通过鉴赏可以让学生提高文化 素养，增强文化自信心。
拓展思维视野
诗歌具有跨时空、跨文化的特点，通过鉴赏可以让学生了解不同文 化背景下的诗歌创作，拓展思维视野和认知范围。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
韵律鉴赏
总结词
欣赏韵律之美
VS
详细描述
分析诗歌的韵律、节奏和音韵，探讨诗人 如何运用这些元素来增强诗歌的音乐性和 表现力。
PART 04
经典诗歌鉴赏
《静夜思》鉴赏
创作背景
唐代诗人李白创作了这首描绘 夜景的短诗，表达了远方的游
子对家乡的思念之情。
主题思想
该诗以月夜为背景，表达了游 子对家乡的思念之情，体现了 诗人对故乡的眷恋和内心的孤 寂。
艺术特色
清新明快：该诗语言清新明快，意境 优美，表达了作者愉悦的心情。
情景交融
通过描绘春天早晨的景象，将情感与 自然相互融合，达到情景交融的效果 。
《江城子·密州出猎》鉴赏
创作背景
主题思想
宋代词人苏轼创作了这首豪放词的代表作 ，表达了作者对狩猎生活的向往和对祖国 的热爱。
该词以密州出猎为背景，表达了作者对狩 猎生活的向往和对祖国的热爱，体现了作 者的豪放情怀和激昂斗志。
通过描绘春夜的景象，将情感与自然相互融合，达到情景交融 的效果。
《沁园春·雪》鉴赏
创作背景 毛泽东创作于1936年2月，表达 了对祖国山河的热爱和对革命事 业的信心。
寓情于景 通过描绘雪景来抒发情感，将革 命豪情和革命乐观主义精神寓于 自然之中。
提升文化素养
诗歌作为文化艺术的重要组成部分，通过鉴赏可以让学生提高文化 素养，增强文化自信心。
拓展思维视野
诗歌具有跨时空、跨文化的特点，通过鉴赏可以让学生了解不同文 化背景下的诗歌创作，拓展思维视野和认知范围。
2023-2026
END
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感谢观看
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韵律鉴赏
总结词
欣赏韵律之美
VS
详细描述
分析诗歌的韵律、节奏和音韵，探讨诗人 如何运用这些元素来增强诗歌的音乐性和 表现力。
PART 04
经典诗歌鉴赏
《静夜思》鉴赏
创作背景
唐代诗人李白创作了这首描绘 夜景的短诗，表达了远方的游
子对家乡的思念之情。
主题思想
该诗以月夜为背景，表达了游 子对家乡的思念之情，体现了 诗人对故乡的眷恋和内心的孤 寂。
艺术特色
清新明快：该诗语言清新明快，意境 优美，表达了作者愉悦的心情。
情景交融
通过描绘春天早晨的景象，将情感与 自然相互融合，达到情景交融的效果 。
《江城子·密州出猎》鉴赏
创作背景
主题思想
宋代词人苏轼创作了这首豪放词的代表作 ，表达了作者对狩猎生活的向往和对祖国 的热爱。
该词以密州出猎为背景，表达了作者对狩 猎生活的向往和对祖国的热爱，体现了作 者的豪放情怀和激昂斗志。
高考复习专题——诗歌语言风格 ppt课件
陶渊明《归园田居》
ppt课件
20
（三）华丽绚烂
其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻 的想象，各种修辞。如李商隐的诗。
半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石 忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮 欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。
－－李白《梦游天姥吟留别 》
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
－－李商隐《锦瑟》
ppt课件
21
（四）简洁明快
其特点是明白通畅， 就是不绕弯子，一语道破， 一语中的。明快莫过于白居易了。
梦微之
白居易
晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。 不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。
注：元稹,字微之
ppt课件
22
（五）委婉含蓄
其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是 曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发， 或欲说还休，让读者去体味。李清照后期的词。
ppt课件
12
▪3、第二种模式：炼句型
江村 杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？
有人认为本诗最后一句为喜幸 之词，你同意吗？为什么？
ppt课件
13
答题思路：
1、结合文意,简析句意 2、联系全诗，分析作用、效果（意境、情感） 3、分析表达的主旨、情感
ppt课件
17
练一练
• 长干曲四首（其一）
• 崔颢
•
“君家何处住？妾住在横塘。”
•
停舟暂借问，或恐是同乡。
•
问：品评这首诗歌语言上的特色。
• 这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新， 有如民歌。（明特色）何处住，在横塘，
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20
（三）华丽绚烂
其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻 的想象，各种修辞。如李商隐的诗。
半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石 忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮 欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。
－－李白《梦游天姥吟留别 》
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
－－李商隐《锦瑟》
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21
（四）简洁明快
其特点是明白通畅， 就是不绕弯子，一语道破， 一语中的。明快莫过于白居易了。
梦微之
白居易
晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。 不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。
注：元稹,字微之
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22
（五）委婉含蓄
其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是 曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发， 或欲说还休，让读者去体味。李清照后期的词。
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12
▪3、第二种模式：炼句型
江村 杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？
有人认为本诗最后一句为喜幸 之词，你同意吗？为什么？
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13
答题思路：
1、结合文意,简析句意 2、联系全诗，分析作用、效果（意境、情感） 3、分析表达的主旨、情感
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17
练一练
• 长干曲四首（其一）
• 崔颢
•
“君家何处住？妾住在横塘。”
•
停舟暂借问，或恐是同乡。
•
问：品评这首诗歌语言上的特色。
• 这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新， 有如民歌。（明特色）何处住，在横塘，
古代诗歌鉴赏之语言-PPT课件
（2）简析诗中“带”字的妙处。（3分）（鉴赏语言） “带”采用了拟人手法，赋予“老鹤”人的动作，不 说钟声远播，而说老鹤带钟声到海幢，使画面具有动 感。
考点连结
阅读下面的宋诗，然后回答问题。（07广东卷） (6分) 溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。 1诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感 ? 2请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺 术效果。(4分) （鉴赏语言） 答：（1）用“日暮”即落日，“月初白”即初升的月 亮这两个意象，表现时间由傍晚到明月初升的变化，表现 作者的孤独寂寞情感。 （2）“独行穿落叶，闲坐数流萤”句中“穿”字写出 了在萧萧落叶中穿行，而无人相伴的孤独。一人独坐而无 聊，一个“数”字表现了主人公的动作神态，更表现出闲 极无聊的寂寞情感。
委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮等。 语言考点的答题步骤 第一步: 用一两个词准确概括点明语言特色； 第二步: 用诗词中相关语句具体分析这种特色； 第三步 :指出描写的意境或表现了诗人怎样的情感。
例
阅读下面这首诗，然后回答问题 江 村 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 提问：请简要分析这首诗突出的语言特点。 答：本诗语言清新、自然、质朴（步骤一）。抱村 的清江、自来自去的梁上燕、相亲相近的水中鸥，构 成了一幅恬静优雅的自然田园景象；老妻画纸为棋局 憨态可爱；稚子敲针作钩天真无邪。（步骤二）。全 诗不作雕饰，自然成趣，生活意味十足（步骤三）。
考点连结
阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）（06广东卷） 粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）谭敬昭 江上青山山外江，远帆片片点归艭①。 横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。
考点连结
阅读下面的宋诗，然后回答问题。（07广东卷） (6分) 溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。 1诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感 ? 2请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺 术效果。(4分) （鉴赏语言） 答：（1）用“日暮”即落日，“月初白”即初升的月 亮这两个意象，表现时间由傍晚到明月初升的变化，表现 作者的孤独寂寞情感。 （2）“独行穿落叶，闲坐数流萤”句中“穿”字写出 了在萧萧落叶中穿行，而无人相伴的孤独。一人独坐而无 聊，一个“数”字表现了主人公的动作神态，更表现出闲 极无聊的寂寞情感。
委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮等。 语言考点的答题步骤 第一步: 用一两个词准确概括点明语言特色； 第二步: 用诗词中相关语句具体分析这种特色； 第三步 :指出描写的意境或表现了诗人怎样的情感。
例
阅读下面这首诗，然后回答问题 江 村 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 提问：请简要分析这首诗突出的语言特点。 答：本诗语言清新、自然、质朴（步骤一）。抱村 的清江、自来自去的梁上燕、相亲相近的水中鸥，构 成了一幅恬静优雅的自然田园景象；老妻画纸为棋局 憨态可爱；稚子敲针作钩天真无邪。（步骤二）。全 诗不作雕饰，自然成趣，生活意味十足（步骤三）。
考点连结
阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）（06广东卷） 粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）谭敬昭 江上青山山外江，远帆片片点归艭①。 横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。
2024届中考语文第一轮专题复习——古代诗词鉴赏精讲专题：鉴赏诗歌语言 教学PPT课件
炼虚词及表达颜色的词
在古典诗词中，虚词的锤炼恰到好处时，可以获得疏通文艺、 开合呼应、悠扬委曲、活跃情韵、化板滞为流动等美学效果。 表达效果：色彩一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感， 渲染气氛。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
张籍《秋思》
诗中一个“复”和“又”字把游子那种复杂而细腻的心理 活动充分表现出来了。
1.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易 《忆江南》
3.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟 。 李商隐《锦瑟》
4.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 李白《将进酒》
5.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
《
孟浩然 《春晓》
★交流我们的直觉，概括各句语言风格 ———相信我们的感觉吧
小结：语言风格最常见五种类型：
★答题术语：淡雅高远 平淡自然 明快浅显 辞藻华丽 委婉 含蓄 简洁洗练 沉郁顿挫 浑厚雄壮 多用口语 明白如话、朴 实无华、华美绚丽、明白晓畅、笔调婉约、现实、浪漫、 雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、清新、明 丽、豪迈、奔放、刚劲、低沉、幽怨、哀伤、凄凉、缠绵、 清新飘逸、华妙艳丽、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻 等……。 ★答题步骤：①用一二个词准确点明语言特色。②结合有 关诗句具体分析这种特色。③表现了作者怎样的感情。 ★答题范式：明特色（用一两个词准确点名语言特色）+列 例证（用诗中有关语句具体分析这种特色）+析感情（指出 表现了诗人怎样的感情）
1.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 刘禹锡《竹枝词》）
2.知否知否，应是绿肥红瘦。
1.全诗的主旨所在； 2.含有某种哲理的诗句； 3.全诗最精彩和关键的诗句，尤其是精炼的动词，形容词 所在的诗句。
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明快简洁－－ 像一幅线. 条简洁的淡墨山水 15
（五）含蓄
其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是 曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发， 或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清 照后期的词。
如梦令（李清照）（1995年高考题）
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，
却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。
.
6
说说下列诗歌的语言风格
.
7
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨 万里《小池》） （清新自然 ）
②孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李 白《黄鹤楼送孟浩然之广（清陵新》自）然而又含蓄隽永）
③无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁
清秋。剪不断，理还乱。是离愁？别是一般 滋味在心头。（李煜《相见欢（笔》调）婉约或含蓄隽永 ）
.
17
（六）自然
即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，
较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味
无穷。
如李白诗歌的语言， “青天有月来几时？ 我今停杯一问之。”(《把酒问月》)“小时不 识月。呼作白玉盘。”(《古朗月行》)都是脍 炙人口的名句。
朴素自然－－
像一池雨后出水的芙蓉
.
18
春 怨 唐·金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。
诗歌鉴赏
语言
2020
.
1
诗歌语言的风格
1、朴素（平淡、冲淡、直率）：主要指语言 朴实无华。其特点是选用确切的字眼直接陈 述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻， 平易近人。
相关术语：朴实无华、平实质朴、冲淡自 然、多用口语。
2、华丽（工丽、绚丽）：主要指语言丰富 而有文采。相关术语：华美绚丽、绚丽飘逸、 绚丽奇诡。
相关术语：含蓄蕴藉、委婉含蓄、朦胧隐晦、含 蓄隽永 。
6、悲慨：即悲壮慷慨，寂寥苍劲的艺术风格。此 风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代 的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧 民，心中郁结，愤慨不平。相关术语：慷慨悲壮
.
4
7、豪迈（奔放、雄奇）：语言奔放、有气势， 意境恢弘阔远，表现积极向上的思想感情。 相关术语：豪迈雄奇、雄浑豪放。
平淡质朴－－
像一条静静流淌的小溪
.
12
（三）绚丽
其特点是有富丽的词藻、绚烂的色 彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 －－李商隐《锦瑟》
华美绚丽－－ 像一朵富丽堂皇的牡丹
明净绚丽－－
像一株静. 静开放的月季
13
（四）明快
其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往 往是斩钉截铁，一语破的。
啼时惊妾梦，不得到辽西。 谈谈此诗的语言艺术。
答：此诗语言特点是清新自然，口
语化(叙)，“黄莺儿”是儿化音，显出 女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得
到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是
因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(析)。
江楼月 白居易
嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。 一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。 谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。
今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。
明白晓畅－－ 像一杯透. 明洁净的矿泉水 14
白云泉 白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间！
这首七绝犹如一幅线条明快简洁的淡墨山水图。 诗人采取象征手法，写景寓志，以云水的逍遥自 由比喻恬淡的胸怀与闲适的心情；用泉水激起的 自然波浪象征社会风浪，言浅旨远，意在象外， 寄托深厚，理趣盎然。
④杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日
出西边雨,道是无晴却有有晴。（刘禹锡《竹
枝词》）
（平淡自然而含蓄隽永）
.
8
⑤一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月 初三夜，露似珍珠月似弓。（白居易（《生暮动形江象吟）》）
⑥自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。（秦观 《浣溪沙》）（生动形象）
⑦叶上初阳干宿雨。水面清圆,一一风荷举。 （周邦彦《苏幕遮》）（清新自然）
.
2
3、 清新（自然）：主要指用语新颖，不落俗 套，语言浅显而有新意。作用是用清丽的语 言来营造优美的意境
相关术语：清新雅致、清新自然。如杜甫 《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青 天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
4、明快：主要指语言明白而流畅。
相关术语：明白晓畅。
.
3
5、含蓄（委婉）：主要指意在言外，常常不是直 接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼， 或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。
“绿”、“红”分别借代绿叶和红花；“肥”和“瘦”
分别形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为
花醒醉，为花憎风恨雨，实际是含蓄地表达了青春韶光短
暂、好花不常的惋惜之情。 .
16
夜雨寄北 李商隐
君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
委婉含蓄－－ 像一位怀春的名门淑女
8、沉郁：用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的
社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重 深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格 诗律和铿锵的音韵。
.
5
生动形象： 诗歌的语言往往以其生动形象而 感人至深。如：王安石“春风又绿江南岸” 。
朦胧隐晦
含蓄隽永 （婉转缠绵）：曲径通幽，情调缠 绵，表达感情细如抽丝
四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，
有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新
生动。
.
10
一般用在写景诗中，诗风比较亮 丽，语言比较通俗，比喻新颖独 到，包含着作者的喜悦之情。
大部分山水田园诗人：王维、孟 浩然的诗相对比较清新。而陶潜 的诗特点不乏清新，但主体风格 是平淡。
清新淡雅－－
像一朵别具风采的小花
.
11
（二）平淡
又称质朴，其特点是选用确切的字眼直
接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切
深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它
是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊 明的诗，李煜的词。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
－－陶渊明《归园田居》
⑧松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深 不知处。（贾岛《寻隐者不（遇平》实）质朴而又含蓄隽永）
⑨想得家中夜深坐，还应说着远行人。（白居易
《邯郸冬至夜思家》） （ 语新颖，不落俗套。
《绝句》杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（五）含蓄
其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是 曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发， 或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清 照后期的词。
如梦令（李清照）（1995年高考题）
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，
却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。
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说说下列诗歌的语言风格
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①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨 万里《小池》） （清新自然 ）
②孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李 白《黄鹤楼送孟浩然之广（清陵新》自）然而又含蓄隽永）
③无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁
清秋。剪不断，理还乱。是离愁？别是一般 滋味在心头。（李煜《相见欢（笔》调）婉约或含蓄隽永 ）
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（六）自然
即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，
较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味
无穷。
如李白诗歌的语言， “青天有月来几时？ 我今停杯一问之。”(《把酒问月》)“小时不 识月。呼作白玉盘。”(《古朗月行》)都是脍 炙人口的名句。
朴素自然－－
像一池雨后出水的芙蓉
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春 怨 唐·金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。
诗歌鉴赏
语言
2020
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诗歌语言的风格
1、朴素（平淡、冲淡、直率）：主要指语言 朴实无华。其特点是选用确切的字眼直接陈 述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻， 平易近人。
相关术语：朴实无华、平实质朴、冲淡自 然、多用口语。
2、华丽（工丽、绚丽）：主要指语言丰富 而有文采。相关术语：华美绚丽、绚丽飘逸、 绚丽奇诡。
相关术语：含蓄蕴藉、委婉含蓄、朦胧隐晦、含 蓄隽永 。
6、悲慨：即悲壮慷慨，寂寥苍劲的艺术风格。此 风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代 的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧 民，心中郁结，愤慨不平。相关术语：慷慨悲壮
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7、豪迈（奔放、雄奇）：语言奔放、有气势， 意境恢弘阔远，表现积极向上的思想感情。 相关术语：豪迈雄奇、雄浑豪放。
平淡质朴－－
像一条静静流淌的小溪
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（三）绚丽
其特点是有富丽的词藻、绚烂的色 彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 －－李商隐《锦瑟》
华美绚丽－－ 像一朵富丽堂皇的牡丹
明净绚丽－－
像一株静. 静开放的月季
13
（四）明快
其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往 往是斩钉截铁，一语破的。
啼时惊妾梦，不得到辽西。 谈谈此诗的语言艺术。
答：此诗语言特点是清新自然，口
语化(叙)，“黄莺儿”是儿化音，显出 女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得
到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是
因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(析)。
江楼月 白居易
嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。 一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。 谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。
今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。
明白晓畅－－ 像一杯透. 明洁净的矿泉水 14
白云泉 白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间！
这首七绝犹如一幅线条明快简洁的淡墨山水图。 诗人采取象征手法，写景寓志，以云水的逍遥自 由比喻恬淡的胸怀与闲适的心情；用泉水激起的 自然波浪象征社会风浪，言浅旨远，意在象外， 寄托深厚，理趣盎然。
④杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日
出西边雨,道是无晴却有有晴。（刘禹锡《竹
枝词》）
（平淡自然而含蓄隽永）
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⑤一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月 初三夜，露似珍珠月似弓。（白居易（《生暮动形江象吟）》）
⑥自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。（秦观 《浣溪沙》）（生动形象）
⑦叶上初阳干宿雨。水面清圆,一一风荷举。 （周邦彦《苏幕遮》）（清新自然）
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3、 清新（自然）：主要指用语新颖，不落俗 套，语言浅显而有新意。作用是用清丽的语 言来营造优美的意境
相关术语：清新雅致、清新自然。如杜甫 《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青 天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
4、明快：主要指语言明白而流畅。
相关术语：明白晓畅。
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5、含蓄（委婉）：主要指意在言外，常常不是直 接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼， 或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。
“绿”、“红”分别借代绿叶和红花；“肥”和“瘦”
分别形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为
花醒醉，为花憎风恨雨，实际是含蓄地表达了青春韶光短
暂、好花不常的惋惜之情。 .
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夜雨寄北 李商隐
君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
委婉含蓄－－ 像一位怀春的名门淑女
8、沉郁：用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的
社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重 深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格 诗律和铿锵的音韵。
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生动形象： 诗歌的语言往往以其生动形象而 感人至深。如：王安石“春风又绿江南岸” 。
朦胧隐晦
含蓄隽永 （婉转缠绵）：曲径通幽，情调缠 绵，表达感情细如抽丝
四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，
有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新
生动。
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一般用在写景诗中，诗风比较亮 丽，语言比较通俗，比喻新颖独 到，包含着作者的喜悦之情。
大部分山水田园诗人：王维、孟 浩然的诗相对比较清新。而陶潜 的诗特点不乏清新，但主体风格 是平淡。
清新淡雅－－
像一朵别具风采的小花
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（二）平淡
又称质朴，其特点是选用确切的字眼直
接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切
深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它
是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊 明的诗，李煜的词。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
－－陶渊明《归园田居》
⑧松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深 不知处。（贾岛《寻隐者不（遇平》实）质朴而又含蓄隽永）
⑨想得家中夜深坐，还应说着远行人。（白居易
《邯郸冬至夜思家》） （ 语新颖，不落俗套。
《绝句》杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。